什么是自信、自强？

所谓自信，就是要树立自信心，想信我们自己是有能力的，完全能够同其他的人相同参与社会生活，创造社会财富，为社会做出贡献，并实现我们自己的人生价值。

所谓自强，就是乐观进取、积极向上，超越人生的种种不幸，努力磨炼意志，顽强拼搏，同各类困难做斗争，做生活的强者。

以‘自强自信’为主題写一篇100字上下的文章

植物篇—水仙花 小时候，我一直住在外婆家。

那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。

春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。

其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。

它虽然沒有牡丹花这样娇贵，沒有太阳花这样红艳，沒有菊花这样引人要注意，也沒有腊梅花这样清香醉人。

可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。

还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。

” 水仙花素有“凌波仙子”的美称。

的确它那动人的身姿使人一见倾心。

外婆家的那几盆水仙花可美了。

一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。

水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。

我想：我要像它这样在思想上纯粹洁白，沒有一点污泥。

水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。

一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。

冬天，非常多花儿基本都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。

而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的情况下，它傲然挺立着，還是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。

我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈

求一篇关于女生自爱自尊自强自信的话題作文

光阴易逝，岁月如梭。

在这浩瀚的宇宙中，渺小的人类又算得了什么？匆匆而来，又匆匆而去，但是弹指之间，人终究为何而有？灰白的天空笼罩在这片土地上，小雨淅淅沥沥的下着，带着一丝凉意打在每一个角落中，行走在校园小道上，偶有几片树叶慢慢滑过，恬静，闲适，正是感怀自然的情况下。

有同学正与雨儿零距离接触，火热地展开着“篮球切磋赛”，有同学撑着雨伞正成群结队的赶往食堂，解决饥饿；而有的同学则是在教室中，喝着一杯温水，大脑高速转动。

啊，每一个人基本都有我们自己要完成的事，基本都有我们自己要完成的那个梦，那么，我呢？我所追求的是什么？我迷茫了！脑中一直有一个声音告诉我，我不算一个正真的人，至少我的心有所缺失。

我少了什么？我时常这样子问我们自己。

我过着与大家相同的生活，但那被遗忘的物品让我就像一具沒有灵魂的木偶，直到那一天悄然偶遇。

我听别人家说，同升湖的天永远也看不腻，是的，这是真的！应为我学会抬头仰望那片天空。

不管什么时候，基本都会。

那是一个爽朗的好天气，晴空万里但非炽热炎炎。

是秋天的气息充斥着整座校园。

我漫步在塑胶跑道上，微微低头一副沉思状。

不料被一句话所打断“看，天空好美！”我不禁皱了皱眉，也抬头看向那片我从不是在意的天空。

嗯！真的好美！似棉花的雪云团团围绕成圈，一轮一轮；湛蓝如海的天空为其背景。

对待一份大海的磅礴之气，那份深沉，让人不禁着迷。

渐渐地，我清楚察觉到天空四周变得明亮起来，原来是太阳忍不住想来露个脸啊！本来是冷色调的天空由于它的到来，染上一层薄薄的金纱。

飘逸，清灵：神圣，美好。

我整个人基本都好似被洗礼了一番，沒有往日的束缚与无奈，有的仅仅是眼前这片景，这片自由的天空。

自由？我好像找到了我所想要的物品！抛却世俗的眼光，遗忘周身的一切，不拘于现实的牢笼，随心变好！而人也不一定正是“随心而行”吗？小雨依旧绵绵不绝，依然清凉，行走在校园的小路上，落叶翻飞，透过那间隙我似乎在一次见到了那片天。

雨，停下了

自信自强主題小作文150字上下

自信而后可自强：自信可以决定理想人生的目标，人有了自信心就有力量决定我们自己人生的方向，就能策划我们自己人生的前途，就能主宰我们自己的命运，就能做我们自己的主人。

自强而后能自立：为人当自强，所谓「天行健，君子以自强不息」，又说「将相本无种，男儿当自强」。

懂得我们自己奋发图强、努力向上的人，才能自立。

美国《生活》周刊不用太久前评出的过去一千年的100位最有关系力人物中，爱迪生名列第一。

爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过三个月的小学，老师由于总被他古怪的问題问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、以后不会有什么出息。

爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，自信，自强，自立获得巨大成功。

他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。

他发明自动电报帮电机，留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。

在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因而而被誉为“发明大王”。

Nothing is impossible to a willing heart. 有志者事竟成。

必需要有自信的勇气，才会有工作的勇气。

——鲁迅 取日新以图自强，去因循以厉天下。

——康有为

名人事迹的作文 要有自强自立自信自尊的精神

美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。

”又说：“自信是英雄主义的本质。

”大家时常把自信比作“发挥主观能动性的闸门，起动聪明才智的马达”，这是很有道理的。

自信使你成功，自信使你的潜能充分发挥。

一、自信的内涵 自信是人类心理日常生活中最一般的内在品质之一，同样是人格结构中的本质因素，它表示着一种优秀的心理品质和积极的人生态度。

积极的人生态度意味着一种我们自己对我们自己的认可、肯定、接受和支持的态度，也包含着我们自己对我们自己的情绪、感觉、认识和评价。

或说，自信代表着一个人对我们自己的看法：我们自己是并不是有能力，我们自己是并不是“值得”，我们自己是并不是“看得起”我们自己。

自信也就是对自我能力和价值的肯定。

在心理学中，同“自信”相反的词是“自卑”，所表象的是一种自我贬低，一种对我们自己的不信任，一种我们自己对我们自己的消极的心态。

自卑的人像是我们自己给我们自己设置了日常生活中的种种障碍，凡事基本都不可以够尽力争取，随时基本都有着退缩的打算。

由于自卑的人总是看不起我们自己的，总是认为我们自己“不可以”或“不会”。

心理学认为，自卑是一种过多地自我否定而造成的自惭形秽的情绪体验。

在平时日常生活中，还有一个与“自信”有着关联的用语是“自负”。

自负表层上近似于自信，但如果是与自信又有着本质的不同之处。

自信的人对我们自己往往有着一种客观的认识，所表象的是实际的内在自我。

而自负的人恰恰正是缺乏对我们自己的客观认识，所表象的多是夸张的我们自己，或是我们自己幻想中的角色。

而实际上，对我们自己的夸张和炫耀——自负的关键表象之一，本质上正是其不自信或自信心不足的责现。

自信并不是孤芳自赏，也不一定是夜郎自大，更并不是得意忘形、毫无按照的自以为是和随便乐观，而是激励我们自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲，迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜我们自己、告别自卑、摆脱烦恼的一副灵丹妙药。

自信，并不是意味着不费吹灰之力就能获得成功，而是说以一种乐观的心态，在战略上藐视困难，战术上重视困难，从大处着眼、小处动手，脚踏实地、锲而不舍地奋斗拼搏，扎扎实实地做好每一件事，战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定我们自己，不断地突破自卑的羁绊，那么就会创造生命的奇迹，成就事业的辉煌。

二、缺乏自信的表象和原因 自卑是一种性格缺陷，是缺乏自信的表象。

自卑者对自身的能力和品质评价过低。

最经常遇见的现象是害怕在别人家面前说话和做事；上课、开会或参加聚会时，往往坐在后排不太显眼的位置；在课堂上做做业时，必需要遮遮掩掩，生怕他人看见会耻笑；考试答題时犹豫不决，容易造成考试怯场；做完习題或参加完考试后，必需要与同学反复核对答案才不用担心。

自卑的学生时常感觉什么基本都比不上别人家，容易造成失望情绪，严重者甚至对前途感到渺茫，对人生感到悲观失望。

自卑的学生心理承受能力脆弱，经不起较强的刺激；谨小慎微，多愁善感，常造成猜疑心理；行为畏缩、瞻前顾后等。

这样的自卑心理是压抑自我的沉重精神枷锁，是一种消极、不良的心境。

它消磨人的意志，软化人的信念，淡化人的追求，使人锐气钝化，畏缩不前，从自我怀疑、自我否定开始，以自我埋没自我消沉告终，使人陷入悲观哀怨的深渊不可以自拔。

自卑可由多种原因导致，一般有性格因素、环境因素和学习因素。

1.性格因素。

自卑常发生在性格内向的学生当中。

性格内向的人大多数基本都相当敏感，经常会不由自主地将我们自己同别人家相当，并得出我们自己比不上人的结论；他们时常“冷眼看世界”，对外界的环境刺激抱着畏惧心理，非常容易造成自卑心理。

2.环境因素。

环境因素包含社会、学校、家庭及文化等各个方面。

自考生大多是高考落榜者，或因为其他的各类原因未能进到普通高校学习者，他们更容易受到环境的关系。

比如不良的遭遇、挫折及失败基本都有可能使他们丧失信心，造成自卑感。

3.学习因素。

自卑者的人生经历特别是学习经历中时常有人（多半是他们崇拜的教师、家长或其他的长辈）断言他们“不行”“无能”或作出过低的评价，如认定他们成不了才，斥责他们蠢笨，并不是读书的料等，有的可能仅仅仅仅是作过某种类似的暗示。

遗憾的是在经历了一两次挫折或失败后，他们我们自己也接受了这样的片面甚至不对的看法，而这样的看法一旦定型，便成了他们自我评价的有机构造组成。

他们已经把我们自己出来这样子或这样的不对以及偶尔的失败，视为“理所当然”的事了。

长此以往，形成自卑心理也就不足为奇了。

三、自信的培养和维护 一个人的自信并不是天生的，它与自我评价和外界对我们自己的评价有直揭联系。

按照心理学的研究和理论，做到以下几点将有利于自信的培养和维护。

1.你的“自我形象”是由你我们自己来调节的 一个人的自信感觉，在非常大程度上受自我形象的关系。

认为我们自己的自我形象不好的人，往往也具有严重的自卑，深深地关系到自信心的建立。

因而，以便维持你的自信心，你应当充分认识到，归根到底是你我们自己在决定着你对我们自己的看法和态度。

与此同时，你也具有着改变你自我形象的能力。

2.良好地认识和评价我们自己 良好地认识和评价我们自己有助与克服自卑。

良好认识我们自己，既要看到我们自己的长处，也必须看到我们自己的短处，一定不要用自...

求一篇有关“自立,自强”的主題的作文

白彦冰，东北大学软件学院软件工程专业04级学生。

他的梦想宣言是：沒有梦想就沒有自我。

我要自强，并且也必须让小伙伴们基本都自强！白彦冰：责任于斯 立志笃行 “自信人生二百年，会当水击三千里”。

从我的这一座右铭里，小伙伴们可以读出今天我所要表达的是一种豪迈，一种自信。

您可能会问：我们是贫困生，在这一解决温饱问題和学习问題的情况下，谈什么豪迈，谈什么自信呢？这句诗是毛主席在1917年写下的，那个时候他24岁，与我们现今的年龄相差无几，既然他在那个时候这样艰难困苦的状况下基本都有这样子的豪情，为什么我们基本都不可以呢？正是报着这样子一种态度，我才从大一时那个无知的孩子成长为当前的我，也正是由于有了这样子的自信，我才有机会在这一讲台上和小伙伴们分享我的经历，由于自信是我们每个人的权利，日常生活中多一些自信，你的人生必需会更加精彩。

向父母学习 每个人的成长基本都离不开一个字，家。

俗话说，东好西好哪也不一定如家好。

我也有同感，从小到大，家中的清苦并沒有磨灭我对学习的渴望和父母对我的教育。

在座的各位基本都是幸福的，由于你们有机会进到大学来接受教育，可能非常多人基本都和小伙伴们说过要珍惜这一机会，但在这里我還是要罗嗦一遍这句话，由于在这一世界上不幸福的人还有非常多。

在我的家乡，我的同龄人中有90%基本都在打工，并不是他们不想读书，是他们的家长不让他们读书，由于在绝大多数人的眼里，一个20来岁的孩子，应当是赚钱养家的年龄了。

可是从小到大，即便是在我家最困难的情况下，我的父亲，一名普通的农民，却从来沒有一句劝我退学的话，这是我体验到的最深的父爱。

我的母亲是一名小学教师，30年了，假如您每天上10个小时的班，在一个仅有14名教师的小学校里口干舌燥的给壹些调皮的小学生讲上一天课，每个月只付你220元的工资，您能坚持30年吗？我不敢说沒有人去，但这样子的人应当很少吧！我的母亲做到了，她坚持了30年，她不会说类似于为祖国培养人才的大话，但她就是放不下有些孩子。

父母是人生的第一启蒙老师，这一点我体会的十分透彻，宽容，豁达，责任，这样就是我从小到大在父母告诉我的最宝贵的物品。

充满时代精神的我们，可能正在思考Bill Gates是怎么成功的，也可能正在揣摩充满哲理的《人性的弱点》，但我们要记住，在我们学习有些名人成功之道的与此同时，不妨也学习一下我们的父母，由于他们就是我们身边最好是的老师。

人要有理想 当我刚刚步入大学的校门时，我还在想，一个穷人家的孩子，所应做的就是好好学习。

然而，当我看到身边的同学基本都在拼搏的情况下，才发觉“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的说法对我已经不在适合。

于是，我也开始有了我们自己大学生活的规划，我们自己的理想，当我入学时看到宣传板上那么多优秀的师兄师姐时，我想我之后也必须象他们相同优秀。

有了理想才知道我们自己要做什么，一定不要做什么。

想信小伙伴们基本都看过或听过《大染坊》这部电视剧，那里面的主人公是从一个乞丐成为一个企业家的，虽然这一故事有非常多传奇的色彩，但它告诉我们一个简单的道理：有理想才会有进步。

诸葛亮说过，志当存高远。

我们不但应当有理想，还是要让我们理想更高壹些，明确壹些。

在大学里，我们的理想不应当是笼统的一句“我要当科学家”，“我要做警察”，而是要在其中加上一点我们自己的成分，我们要做什么样的科学家，我们要做什么样的警察。

良好理解自强接下来我要讲一下自强，说到自强，可能有人会说，学习成绩好的才算自强，可我不这么认为。

我认为，学习好并非一个学生自强的惟一筹码，由于不管任何人，基本都必需要好好学习，也基本都可以自强。

那么，自强意味着什么呢，我的看法是怎么生存。

当我刚刚进到大学校园时，我已经有着长达六年的住校生涯，懂得了什么叫生活，却还不清楚什么叫做生存。

我上初中时，每个月最少的情况下从家里带四元钱。

大学入学之后，我很迅速发觉四元钱差不多是微不足道的，两个月后我们自己沒有钱了。

于是，在接下来的两个月内，我坚持与此同时做了两个家教，每个周末，早上别人家在做梦的情况下，我就必须要坐冰冷的公交去上课，中午回来吃饭，下午跑去自习，第二天又是如此。

就这样子，两个月的努力换来了我的生活费，使我度过了大学的第一个学期，两个月的奔波也换来了我对工作的责任感，成以便我做学生干部的一个至关重要砝码。

这样子一段至关重要的经历同样是我大学中一堂至关重要的实践课。

在当今这一时代里，沒有能力，沒有价值，沒有竞争力也就沒有生存的机会。

每年毕业生就业的情况下，我们基本都会从各类渠道听到壹些高的惊人的数字，这些惊人的数字并不是我们的就业率而是待业率，想一想我们毕业后假如我们自己的能力达不到社会的要求而被淘汰，那么我们面临的将是无法在这一社会上生存的问題。

物竞天择，适者生存，这一规律同样是同样能用于我们的社会的。

那么我们当前应当做的就是珍惜每一个提高我们自己的机会，提高我们自己的能力和竞争力，为我们之后社会上更好的生存打下基础。

送给“贫困生”的话 我始终想信这样子一句话：我们这些所谓的贫困生并不贫困，由于在我们身上，至少我们要在3个方面比别人家出色：自强、自立、自信。

逆境成材这一道理已经被时间和...

关于自信的作文

最后的30分钟我是一个自信的孩子，在成长的海洋中，我承受过非常多成功的快乐与失败的痛苦，它们总是时不时地敲着我的房门，在它们的伴随下便成就了一个自信的我。

我永远也忘不了那紧张的一天，那场生平以来第一次让我心跳加速的期中语文考试。

考试的那天，当我将语文考试卷全基本都做完时，心中的石头总算落地了，我认真地检测着題目，然而，当我检测到作文的写作要求时，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水，心基本都凉了。

天啊！我的作文跑題了。

也许是我看错了，怎么可能呢？然而，我眼前的事实告诉我：我确实偏題了。

顿时，我吓慌了。

解决办法？重写一篇吗？可是，时间必需不够。

我紧张地看着手表。

必需不够，该解决办法呢？我好像看到时间悄悄地在我的思想中消失。

为什么这么倒霉的事情偏偏会轮到我？我的双手在相互不断的摩擦着。

我多么希望时间可以重来！ 不行！还有半个多小时，還是有可能的，不然这些时间我必需会一直焦虑下去。

那个至关重要的时刻，我在写与不写中徘徊，最后，理智终于让我决定去拼一拼。

我想：我能行，我是个自信的人，我努力做的事必需能成功！十一点十分，离考试结束还剩半小时。

我又拿了张作文稿纸，坐下，拿起笔，我开始飞快地书写起来，我在内心暗暗祈祷着。

我的手在抖，我的心也在抖。

终于，这篇文章出炉了。

我突然觉得我们自己太伟大了，在这么短的时间里，我竟然写完了，我觉得我们自己简直制造了一个奇迹。

试卷上交了，虽然是短时间内的作品，我依然自信满满地想信它，想信我们自己，这次不会考砸。

第二个星期，分数出来了，98分，虽然作文扣了不少分，然而我依然兴高采烈，那是我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文。

它证实了我的自信沒有错，见证了我在30分钟内写完的“奇迹”。

世上沒有不可能，不可能仅仅是不敢做，而并不是不可以做。

想信我们自己，去做有些“不敢做”的事情，让我们自己内心充满自信，我们就必需会看到成功在向我们招手。

以端庄大方自立自信为话題的一篇作文

撑起我们自己的一片蓝天\x09\x09《易经》中说过：“天行健，君子以自强不息”.是的，路要靠我们自己走，才能越走越宽.自立，不正是我们所需要的吗？生活在竞争日益激烈的今天，自立是我们成功的先决条件.有了自立，我们便有了我们自己的一片蓝天.毕加索是一位世界著名的大画家.在大多数人看来，有位誉满全球的父亲做靠山，办事会顺利得多，人生路途也可能会顺畅得多.然而，毕加索的女儿巴鲁玛却不这么认为，他不愿意沾父亲的光.她说：“‘毕加索’的名字确实曾经使我轻易地克服了各类障碍，办事极为方便，但如果是，我认为，成功始终应当靠我们自己的辛勤努力来实现.”因而，在她十八岁那年，毅然改了姓名，靠我们自己的本事闯荡人生.有志者事竟成，经过一番自强不息的努力，巴鲁玛终于成为一名成功的服装、珠宝设计师.撑起了我们自己的一片蓝天.她的成功就告诉了我们，自立是成功的先决条件.重庆高校“十佳自强自立优秀特困生”之一，李天宝学习成绩名利前茅，但还借助于暑假去一家皮革厂打工.可因为打工的时间太短，他的学杂费还沒有交齐，于是，开学后他分别在校内外勤工俭学，挣钱交学费.而与李天宝成为鲜明对比的，则是家住天津市的一名高中生，崔某.他平日里埋头苦读，学习成绩优异，但从没做过家务.一日，其母因事未归，他放学回家无饭可吃，只得学着母亲煮面.他拿菜刀切菜切伤了手，点煤气又将我们自己烧伤，弄得伤痕累累.我觉得，在我们身边，也经常会出来壹些“虎父有犬子”的现象，他们不求自立自强，一味想依靠祖上的荫蔽，殊不知，沒有人能够帮助他们一生一世，真正可以依靠的，只有我们自己.王安石说过：“不患人之不可以，而患己之不勉.”而当前，多少人成家立业后依然伸手向父母要钱？多少孩子十几岁仍一点儿家务活不会做？大学生将脏衣服寄回家的做法实在令我们汗颜，是什么让我们这一代丧失了自立自强的品质？犹记得“一屋不扫，何以扫天下？”带给我的震撼.自立是一种积极向上的精神.让我们志存高远，让我们坚忍不拔，在日常生活中，时时做一名自立的人，走一条自立的人生路！让我们撑起我们自己的一片蓝天！

自信、自立、自强征文

1. 树立青少年良好的科学观以便加强中小学生的科技教育，各教育部门、科协等单位每年基本都为中小学生设计、开展丰富多彩的科技教育活动，希望能够使少年儿童从小树立爱科学、学科学、用科学的好风气。

大家认识到，从小培养孩子们热爱科学，探究世界的兴趣和能力，引导他们树立为我们国科技事业做贡献的雄心大志及良好的科学观是十分必要的。

良好的科学观包含科学的自然观、世界观、价值观和审美观，其核心是辩证唯物主义。

大家不可以期望青少年在他们的年龄环节和学识水平的基础上就形成完整的科学观。

但仍要不失时机地引导他们学习壹些辩证唯物主义的一般观点，初步树立世界是物质的，物质是运动的，运动又是规律的观点；树立尊重事实、尊重客观规律的观念；学会用发展的眼光看问題；承认自然的可知性，树立想信科学、反对迷信的观点；树立为科学不断探索、不断奋斗的理想；从青少年的实际出发，认识科学技术对人类进步和社会发展所起的巨大作用，不断树立为科学而奉献、决心学习科学为人类谋利益的思想。

与此同时也必须认识科学技术的局限性，知道片面的、合理的借助于科技成果也可能会给人类生存和社会发展带来危害。

青少年从小形成起来的这些科学观的“萌芽”将会随着他们年龄的增长和阅历的添加而不断生长，并和其他的每一项科学素质一块，在他们的一生中发挥作用。

2. 认识科学研究不但是科学家的事非常多积极参加科技活动的孩子用事实告诉大家：科学研究不但仅是科学家的事，学校的教师和家长的不可以忽视了孩子们的科技创造潜力，不可以埋没了他们在科学研究方面的才能例如：有三名小学生发觉我们自己每天背的书包太重了。

我们鼓励他们开始了对小学生的书包问題开展调查的活动：对全校不相同年级学生的书包做好称量调查；到医院、保健站向医生问一下；设计了一份问卷对同学们负荷书包的现状做好调查；借助于作图法、对比法、实验法等科学研究方法完成了对小学生书包问題的研究。

后来他们以“书包重不重？”为題的科技论文获得北京市一等奖。

中央电视台还专门对他们的研究流程拍摄了专題片，題目就是“科学研究不但仅是科学家的事”。

这三名小学生谈到体会时讲到，我们过去从没想到我们自己也可以写论文，认为论文很神秘，非常难，并不是我们小学生能够熟练掌握的。

但如果是通过这几个月的实际调查、分析和撰稿，我们理解了老师讲的“科学研究不但仅是科学家的事”。

虽然我们年级小，但也可以为科学研究做一点贡献。

3.想信每个人基本都有创造发明的“科技火花”每个人基本都是发明家，创造是人的第二本能，人类社会沒有创造发明就沒有进步，人类历史就不会向前发展。

创新是人头脑中最敏感的机能，同样是最容易受到压抑的机能。

孩子们头脑中就经常迸发着创造发明的“火花”，我们称它为“科技火花”。

这些火花有时不断迸发，使你应接不暇；有时又会稍纵即逝。

我们的教育既有可能为创新供给发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新观念的形成和创新能力的发展。

事实上，摧残一个天资优异而具有创造力的青少年，比支持他们开展科学研究要容易得多。

例如有一个孩子对涂改液的气味有疑惑，他担心涂改液中有壹些有损害物质。

在肯定了学生提出了创造性的问題的与此同时，教师帮助他设计了对涂改液问題的研究路线，经过师生的共同努力，他完成了这项研究，多家新闻媒体给予报道。

能够获得这样子的成果是学生提问題时沒有想到的，他说道，虽然我提了个问題，但幸好能有老师给予高度的重视，能够辅导我们完成这一研究，不然我们只有疑问，难得答案。

因而，发觉孩子们创造发明的“科技火花”，鼓励孩子不断创造，是每个教育者应尽的职责。

我们不能对此掉以轻心，更不可以对孩子的壹些“奇思妙想”无动于衷甚至讽刺挖苦，这样等于掐灭了孩子们创造发明的火花，扼杀了孩子的创造力。

二、青少年的自强——科技活动让学生个性取得健康发展每一个孩子基本都是一个珍贵的生命，每一个学生基本都是一幅生动的画卷。

教育者应该体会孩子们生命的最大丰富性和主动性，关注他们成长、发展的每一点进步，帮助孩子们发觉我们自己、肯定我们自己，让更多的孩子有健全的人格和自信。

我们各个科技兴趣小组，基本都是学生按照我们自己的兴趣爱好报名参加的，活动中学生有非常高的积极性和强烈的求知欲望，这自然造成了学生个性健康发展的强大内部动力，只需指导教师遵循学生个性发展的科学规律，不失时机地引导和启发，为学生个性发展创造良好的外部条件，学生的个性就能取得健康发展。

例如，在科技小组中有一个小学四年级的女孩子，在班里学习成绩很不理想，从来也当不上什么先进、三好生或任何小干部。

家长为孩子报了各类各样的课后学习班，但如果是孩子哪一门也学不好，孩子变得越来越不自信。

一次这一孩子看到门前的一棵小树死了，就问科技教师“这棵小树为什么死了？”。

这句问话可能很大多数，家长听到了大多数也不一定会在意。

而教师沒有简单地回答她，却对她开展提问：“是并不是在你家门前只有这一棵小树死了？还有沒有别的树也死了？”“谁种的树？种了多少棵树？” “是并不是今年种树的季节不对？” “树的间矩是不...

关于自信的作文100字以上急用

有这样子一个故事：母鸡在孵蛋时，与此同时孵了一只鹰，小鹰自出壳那日起，便和一群小鸡一块长大，它沒有认为他跟小鸡有什么不相同。

一天，仰望天空，小鹰看到有只鸟凌空翱翔。

于是问到：“那是什么？”有一只小鸡答到：“噢，那是一只鹰，百鸟之王”“哇！但愿我也能像它这样飞翔！”小鹰满怀敬畏的说。

“别妄想了”小鸡说，“你但是是只母鸡，母鸡是飞不起来的。

”小鹰甚感沮丧，于是继续啄食，过着母鸡的生活。

为什么小鹰最终只能像小鸡这样生活？我想正是由于它缺失自信，沒有勇气去尝试的缘故！ 读着这一故事，我不但又想起了我们自己从小到大妈妈对我说的最多的一句话：“要对我们自己有信心，尝试着去做，你能成功的。

”是的，每当我碰到困难而胆怯的情况下，妈妈总是用这句话来鼓励我。

自信心对一个人来说尤为至关重要的，人生的路曲折而漫长，只需你迈步，困难和挫折就不可防止。

这个时候，假如有自信做为忠实的伙伴和朋友，便能不在畏惧风雨的肆虐，从重重困境中奋起；只需有了信心，便能勇敢地走出苦涩与沉重，便发觉生活原本是这样美好；只需有了信心，纵使眼前的天空一片阴霾，也能微笑着坦然地面对。

一个人假如失去了信心，如同失去灵魂的一具躯壳，永远生活在失败的阴影里，等待他的又非在次失败而何？ 然而，我们人身体里往往还有其他的壹些物品在与自信作对，这些物品往往比困难和嘲笑还容易阻碍我们前进。

那便是自卑。

自卑并不是与生俱来的，它是在外界强大困难的压力下造成的。

如同故事里的那只小鹰，它之理所当然自卑是由于它生活在鸡群之中。

身边的小鸡给他的强大苦难的压力使它心中造成自卑。

具有这样的心理的人，失去了和困难斗争的勇气，更谈不上追求上进了。

要想克服自卑，就必须磨练坚强的意志，树立起坚定的自信心。

“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不可以是？”人人基本都有所长，只有引来火种，烘干自卑的潮气，智慧的干柴才会腾起熊熊火焰。

假如那只小鹰能够树立起坚定的自信，克服自卑，也就同样能像那只鹰相同，展翅高飞，凌空翱翔，成为百鸟之王！非常多事实表明，自信是绝大多数有所共同具备的品质，同样是一个人获得成功的至关重要因素。

大家常说，一个人在日常生活中不用怕被别人家击倒，他会在次爬起来，最可怕的是我们自己把我们自己击倒，他也就在也沒有希望了。

怎麽样才能防止“我们自己把我们自己击倒”呢？那么就需要自尊自信。

自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他我们自己最后精疲力竭，无力拼搏。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。

有了自信，人才能到了我们自己所期望到了的境界，才能成为我们自己所希望成为的人，坚持我们自己所追求的信仰。

不管在什么状况下，自信者的格言基本都是：“我想我能够的，当前不可以够，之后必需会能够的！” 自信不但能改变周围的环境，还能改变自信者我们自己。

比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。

在一个风口丽的日子里，小伙伴们基本都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，小伙伴们以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。

结果如何呢？不到1年，这位姑娘出落得非常好，连她的举止也同前判若两人。

她聪明地对大家说：她获得了新生。

确实，她并沒有变成另外一个人--然而在她身上却展现出每一个人基本都蕴藏的潜质，这样的美只有在我们我们自己想信我们自己，周围的全部人也基本都想信我们、爱护我们的情况下才会展现出来。

可见，自信能够创造奇迹。

但如果是，自信并非天生的，也不一定是任何人基本都具备的。

非常多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到壹些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。

还有的人竟然学会怎么我们自己贬低我们自己，用这个来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，理所当然最好是是夹着尾巴过日子。

还有的人，从小就失去了自信，由于大大家总是这样子训斥他们：“瞧，你这一笨蛋，傻瓜，窝囊废，以后顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，之后稍微碰上个小失败，他那么就会这样子宽慰我们自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢？” 人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。

要充实必定要自信。

人生并不是是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。

当新的一天又到来时，你是不是把我们自己定格在忙碌中？当太阳升起时，你是不是把握信那每一缕阳光？有目标有自信的人，在忙碌中依然能体验太阳的温馨，依然能嗅出生活的七彩光环，由于只有自信才能体验出人生的内涵。

一个人的生命是惟一的，同样是庄严的，这一惟一的生命，你让它辉煌還是黯淡？既然是一次偶然来世走一遭，看花开花落，日出日落，尝试人情冷暖，人间风险，那么年轻的心境只有用实际行动来表明我们自己的生命是辉煌的。

由于自信，理所当然感觉生活美好！当然，一个自信的人，并不是事事顺心，事事如意，仅仅是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对我们自己有信心。

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