高中语文材料作文审题训练
1-10审題范文
1．阅读下面材料，按要求作文。
一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。在他不远处坐着一位老人，老人一直在关注着这一人。
终于，老人走上前去，对这一人说：“你必需遇上什么难題，假如你愿意告诉我，我希望我可以帮助你。”
这一人看老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问題太多了。”
老人掏出名片，递给他，接着说道：“假如你愿意的话，我想带你去一个地方。”
这一人沒有拒绝，随老人坐车来到了郊外。下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你看见了吗，只有躺在这里的人，才是沒有问題的。”
这一人紧皱着的眉头松开了。
读了上面的故事，导致了你怎么壹些感想，请把你的感想写下来。
要求：自立文意，自选文体，自拟文題，全文不少于900字。
立意:
①沒有问題的人生是沒有的.字要你有追求,要奋斗,想在我们自己短时间而漫长的一生中有所建树,获得辉煌,问題那么就会接踵而至.
②人生就是一个不断的碰到问題、困难、挫折、打击、磨难，甚至灾难的而且必需要战胜它们的流程。
③“问題”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼，我们珍视它，用好它，就必需会迎接是我们我们自己的辉煌。
④从老人把一个差不多被所谓的“问題”压垮了的青年，通过故事中巧妙的方法，“使他紧皱着的眉头松开了”的角度，我们还可以把观点确立在：总有一种方法是最好是的。
开头
①运用类比切題的方法开头的示例：
小草要茁长，那硗薄坚硬的地皮，便是她必须要面对也必须要战胜的“问題”；小溪要流向远方，一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁，便是它必须接受也必须战胜的“问題”……人，“志当存高远”，心事“当拿云”，请记住：鲜花永远并不是有来铺路的，而功能作用是肯定有你的勇气，你的付出，点缀辉煌的。
②“亲爱的（或朋友）”式的开头示例：
亲爱的，请别这样忧郁，别这样眉头紧锁，别这样心事重重……我知道，你正走在“荦确”的人生之路上，迎着“问題”，迎着数不清的困难，迎着甚至足以摧垮一个人的信心意志的磨难，但请听我说，赶快乐观起来吧，由于你也正在走向喷薄的太阳。
題目
①人生漫漫 问題多多（对偶式）
②莫嫌荦确坡头路（引用式）
③总把霜雪蔑（自创式）
④阳光总在风雨后（引用歌名式）
[例文①]
花开花落总是春
高三学生 傅强
为何眉头深锁着“黄梅时节家家雨”，却不知举目便是“青草池边处处花”？
为何耳畔低徊着“风过芭蕉雨滴残”，却不知倾耳即听“百鸟枝头唱春山”？
即便赏过鼓乐笙箫，也得品味“三杯两盏残淡酒”。
就算曾经戏潮浪尖，也得淡渡“花自飘零水自流”。
生活就是这样子，酸甜苦辣咸，五味俱全。你有你积年累月的烦恼，他有他百思焦急的忧愁；你有你不请自来的苦闷，他有他难以倾吐的衷肠……既然烦恼忧愁随处可见，既然肝肠寸断于事无补，那么何不平心静气任云舒卷，任春来去，任那“花开花落两由之”？用最好是的心情去盘点生活，轻装上阵！
常言道：人生比不上意事十之八九。假如不清楚怎么摆脱痛苦与创伤、除去过错与愧疚，必定会使脚步减缓、心情透支。因而要经常打扫心灵的库房，清扫昨日的烦恼，腾出空间存放更多今天的快乐，并为未来留下来隙地。登高望远，拓宽心灵所到了的境界，世界自然那么就会宽大、开朗起来，紧锁着烦闷的眉头自然那么就会化作漾着幸福的眼眸，我们也就不在会是呻吟于深切苦痛的怯懦者，却会以乐观的心态尽览人间春色，品鉴人生的大滋味。
用组好的心情去盘点生活，轻装上阵，你自会多一份淡泊，少一分苦涩。也许像陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”大多数的闲适；也许像太白追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”大多数的高洁。抛开烦恼，任思绪纷飞，在一片无人涉足的原野上纵情驰骋，看黄昏落日，赏万紫千红。
清点生活，轻装上阵，你能多一份从容。你能发觉沙漠很美，渴望去寻一方绿洲；你能发觉空谷很美，企盼去撷一支幽兰；你能发觉生活很美，歆羡梵高敢于将心灵曝晒于阳光的炙热。
清点生活，轻装上阵，你能多一份超脱。摒弃功名利禄，是是非非，忘却悲欢离合，荣辱贵贱。张开心扉，听天籁之音，用身体验，用心领悟，“登山则情满于山，观海则情溢于海”。
过往的悲伤留在过往，沿途的忧愁沿途遗忘，灵魂蜕去了沉重的外壳，无限风光自然会映入心窗。
潇潇洒洒，处处杨柳堪系马。
坦坦荡荡，家家有路到长安。
[例文②]
原来，我们基本都可以做得更好
高三学生 韩晓彤
草木枯荣，花开花败，自然之理；可生长于崖隙间的松柏，却从未由于环境的恶劣而放弃每一次青葱的机会。秋天去了，冬就来了，年年如是；可硬是被命运之神安排在了雪线以上的雪莲，却欢呼着我们自己的花季到了……同样，每一个有着鲜活生命的人，又何尝不该是这样子呢？
也许命运是个促狭鬼，总爱捉弄人，也许是上帝不喜欢人类优哉游哉地在世上白走一遭，于是便设计了非常多的“问題”、难題，来铸就无数的精英，无数的精魂？
有谁能预言，一个债台高筑的破落户——巴尔扎克，却成了世界上最高产的伟大作家？促使他完成了他人生最惊人的蜕变的，正是那笔巨额的赔款！人生遭际中还有比这更大的“问題”了吗？恩格斯说：“愤怒出诗人。”套用一下：“悲凉生才人。”正是这常人难以承受的“问題”，激发了他的斗志与灵感，使他才思泉涌，完成了世界还从未有过的巨著《人间喜剧》。
有谁能预言，一个被白人住在贫民窟中的黑人——林肯，却成了美国历史上最伟大的总统？促使他完成了人生最撼人的蜕变的，却是他的永远的微笑，和一句浅近的箴言：“永不言败的执著努力最终会开花结果。”假使那时的他认同了命运的安排，与非常多贫民窟中的黑人孩子相同，自暴自弃，撒野于破破烂烂街头，醉倒在烟气弥漫的酒馆，莫说在政坛上，也许至今在美国的公共车辆上，黑人也還是只有站着的权利。
有谁能预言，一个正处在人生最“狂妄”的年纪却成了永远只能坐在轮椅上的年轻人——史铁生，却成了深受当代年轻读者喜爱的作家？假如说“沒有问題的人生是不有的”，那么我以为史铁生遭碰到的“问題”已经远远超过了我们所谓的烦恼、苦闷、忧伤，但他却很迅速就从地坛的那片荫翳下，看着“露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开的万道金光”里，找到了“活”下去的理由和勇气，于是我们读到了《午餐半小时》、《命运琴弦》、《奶奶的星星》，读到了《老屋小记》、《我的遥远的清平湾。
请以乐观、积极、昂扬的心态去看待生活吧！沒有哪一个人的人生的天幕上从未出来了阴霾与雷霆，也不一定会有哪一个人的人生之路上从未飘飞过黄叶与“落蕊”，松开你紧皱着的眉，敞开你快乐的心，想信，原来我们每一个人基本都可以做得更好！
2．阅读下面的材料，按要求作文。
林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：
我父亲在西雅图有一处农场，上面有非常多石头。正由于如此，父亲才以较低的价钱买下了它。有一天，母亲提倡把上面的石头搬走。父亲说，假如可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，基本都与大山连着。有1年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的物品搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，由于它们并非父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，只需往下挖一英尺，即可把它们晃动。
在你的日常生活中，有类似的经历或见闻吗？请以“石头与山头”为话題写一篇文章。要求自立文意，自选文体，自拟文題，全文不少于900字。
立意
①凡事基本都不可以凭主观臆断，更应当倡导大胆实践的精神。
②莫为假象所蒙蔽。
③要敢于质疑，特别是要敢于向权威质疑。
題目
①有时，我们离成功就只差一英尺
②莫为浮云遮望眼
③自缘身在最高层
好的段落
质疑是开创的发端。
比萨斜塔上，就曾经有一位年轻的勇士，用他的质疑推翻了一座已经耸立了千年的巨峰；百花广场上，也曾经有一位“为真理而战”的斗士，用他的质疑，推翻了统治了天文学界一千三百年的托勒密体系——一座从未有人怀疑过的“地心说”的山峰，拓展了人类的视野；有人断言，“水稻是不可以杂交的”，可是却有人就楞是不信邪，他——袁隆平，不但成为世界公认的“水稻杂交之父”，并且他的雄心又使他向着新的高度攀越，他要实现“小麦”的杂交……
[例文①]
一英尺的距离
高三学生 苑菲
这是一片广袤无垠的沙漠，面对未知的恐惧让你跋涉的脚步变得踌躇，可是对生的期冀却令你挣扎着做最后的奋进；这是一片一望无际的沼泽，沉沉的泥泞让你想到过放弃，可是笃定的信念却在支撑着你，由于你深知“只有我们自己，才是我们自己的菩提”。当走出沙漠，爬出沼泽，你能发觉，那个曾经被自认为不可逾越的界线与最后的终点却只有一英尺！
生活远沒有我们想象的复杂，一定不要在放大困难，吓唬我们自己了！迎接这一生命的礼物！
面对未知，有的人迷茫，有的人沮丧，有的人屈服，有的人退却。但要记得——举棋不定—犹豫不决＝一英尺！
我们生活习惯一事当前，先为我们自己布下巧妙逃遁的理由。我们善于发挥悲哀的想象力，制造可资逃避的借口。非常多时候，我们活在自设的樊笼里。殊不知行动比单纯的猜想、主观的臆测、消极的等待更有力量！一味的顺从与观望，办法与机会绝对不会从天上掉下来。你必需还记得美联储主席格林斯潘，在美国经济大萧条时那声怒吼：“我们沒有退路，只能前进！”的确，全部的禁锢基本都可以打碎，全部的网络基本都可以冲破，人世间最可怕的是走不出我们自己的阴影，最大的悲剧在于自我屈服。一定不要在为延宕蒙上宿命的轻纱，一定不要在为恐惧寻找冠冕的借口。面对这长长的却又是短短的一英尺，请用坚定书写生命！
面对挑战，有的人积极，有的人乐观，有的人奋进，有的人拼搏。但要记得：持之以恒＋永不放弃＝一英尺！
纵然前路迷茫，我们情愿选追求，由于我们深知距离我们也许仅仅是一英尺的前方就是正途。纵然伤痕累累，我们甘愿选跋涉，由于我们深谙只需我们向前冲，在冲出一英尺，那边就是广袤的绿洲。纵然可能一无所或，但我们還是心甘情愿地选开掘，由于我们已经知道深深懂得了，在这一世界上，成功与失败，前进与停止，有时仅仅就是一英尺，一英尺之上是硗薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待着我们去尽情地啜饮。
也许就是在疲敝之时，又继续向前走了“一英尺”，树上掉下的苹果才给予了牛顿万有引力的灵感，使他为后人建构了一座辉煌的经典力学大厦；也许就是在万般困惑之际，又向前跋涉了一英尺，让马克思终于凭借着他的智慧与执著，用他的《资本论》揭开了资本的全部奥秘；“披阅十载，增删五次”，也许就是在竭尽了全部的心血之时，曹雪芹又向下深深地开掘了一英尺，一部《红楼》成以便古典文学最高的一座山峰……对勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对懦弱者，那迫不允许已的尝试是一座高筑的强。面对这短短的却又是长长的一英尺，请用笑容回馈生命！
正如经历了过往我们才学会长大，接受了洗礼我们才变得坚定相同，让我们将困难缩小，将拼搏放大，去收获生命的曙光！
世界之大，奥秘无穷，等待你去探索，去发觉，去征服：
人生之远，风光无限，渴望你去欣赏，去体验，去开拓！
[例文②]
石头似山并不是山
高三学生 于丹丹
你常说：沙漠不可越，即便鼓足勇气，也难免有被风沙淹没的危险。你怕了。你常说：大洋不可渡，就算加满信心，也难免有被骇浪击伤的悲剧。你惧了。你常说：森林不可穿，纵使装备斗志，也难免有被悍兽巨蟒恐吓的噩梦。你怯了。
于是，你说：困苦是山头，搬不动，推不移，挖不走。
但如果是，知难而进者才是勇士。当敌人的战机袭来，鱼雷炸响；当人民在呻吟，不列颠在哭泣。是他的那声“就算希特勒侵略到地狱，我们也必须和魔鬼站在一块”的壮志豪言，激发了奋战的斗志，坚定了必胜的信念，吹响了希望的号角。他，丘吉尔，把那座看似山头的强大的石头搬动了，便成功了。
但如果是，愈战愈勇者才是斗士。当文坛被浮华充斥，萎靡掩埋；当思想被束缚，文化被禁锢。是他的那种“文以载道，唯陈言之务去”的学者大气，点燃了古文的活力，擦亮了有志文人的双眸，铺垫了散文腾飞的道路。他，韩昌黎，把那座看似山头的顽固的石头推移了，便辉煌了。
但如果是，百折不挠者才是壮士。当中国被扣上贫油的帽子，冷嘲热讽；当人民热情地期盼，恳切地注目。是他的那股“宁可少活二十年，拼命也必须拿下大油田”的拼搏斗志，沸腾了黑土地下的热血，舒展了祖国大地的筋骨，挺起了华夏儿女的脊梁。他，王进喜，把那座看似山头的沉重的石头挖走了，便流芳了。
理所当然，你错了。困苦是石头，肯搬才能动，肯推才能移，肯挖才能走。
我觉得，沙漠可以越；只需懂得去创造、去开辟，撒哈拉上也可能会留下来你曾拼过的足迹。我觉得，大洋可以渡；只需知道去行动、去突破，太平洋里也可能会留下来你曾搏过的浪花。我觉得，森林可以穿；只需明白去进取、去超越，亚马孙中也可能会留下来你曾闯过的气息。
理所当然，请跟我来，清点好你的行囊，收获人生旅途的通达，品尝“除石”流程中绝对精彩的财富。并请始终坚信“石头似山并不是山，困苦扰人不溺人”。
3、阅读下面的文字，按照要求作文。
由于有了太多的希望和梦想，才有了社会的进步和光明的未来，人类从未停止过我们自己不断追求的脚步。
由于每天基本都有新的物品造成，理所当然在具有的与此同时又必定会失去壹些物品。
请以“追求与放弃”为话題写一篇不少于900字的文章。
要注意：①所写内容必须在话題范围之内；②立意自定；③文体自选；④題目自拟；⑤不允许抄袭。
立意
①舍得“失去”是人生的一种大智慧。
②人生有“得”就有“失”；什么基本都想“取得”的人，往往什么也得不到，而懂得“放弃”的人，往往会收获到最丰美的果实。
③执著一念的人，必定会甘愿“放弃”有些与我们自己的事业“无关”的物品，包含享受。
④成功往往取决于良好的取舍。
題目
①放弃并不基本都是无奈
②已入宝山，莫要空手而归
③站在彩虹之上的人
④鱼?熊掌?人生
⑤一箪食?一瓢饮?一辉煌
好的段落
①鸟儿在天上飞，每日里与圣洁的白云对话，是由于它放弃了在清澈如鉴的水中嬉戏的快乐；花儿在幽谷里怒放，每日里跟露珠一切迎接阳光的爱抚，是由于它放弃了在温室中无风无雨的悠闲自在……人，也相同。什么基本都不想放弃的，最终，只能落得个“已入宝山，却空手而归”的苍白人生。
②想“乘长风破万里浪”吗？那好，你就必须“把别人家喝咖啡的时间用来工作”；想实现“拿云”的少年志吗？那好，你就必须放弃在电脑房里狂打游戏的欢愉；想要追求你那“挟飞仙以遨游”的凌云志吗？那好 ，那么就必须放弃歌舞撙前的寻欢作乐。
[例文①]
“轻装”才能“远行”
高三学生 侯新觉
巨树将一身的葱茏抖落，才得以在风刀霜剑的严冬坚挺它的傲骨；溪流将一路的沙石沉积在河床上，才得以在壮阔的入海口将我们自己的汪汪一碧汇入我们自己蓝色的梦。“飞将军”卸铁甲以日行千里，才终使“阴山胡马久逡巡”……
人生苦短，有限的行囊装不下世间的一切。因而，我们应学那巨树，学那溪流，学学李广，要敢于一路走，一路弃，收获最终的辉煌。
回首岁月长河，我们早已从汨罗江边“长太息以掩涕兮”的三闾大夫的身上看清了是非与浊清，早已从忍辱负重的史迁眼中读懂了“泰山”与“鸿毛”的孰轻孰重，早已从“戊戌六君子”的“去留肝胆两昆仑”中感悟到了“舍生取义”的真正内涵。但却鲜有人为我们解读古圣先贤们，也早已用他们的磊落、坦荡与“正道直行”的坚忍，为我们掂量了梦想与追求的重轻。那么就让我们拾起我们自己最心仪的那块美玉，用你的理由走出我们自己的光彩。
然而每至岔道口，陡峰前，深谷处……你可曾犹豫过？我们自己已经走了这么远，所得却并不多，值吗？旁边的那条路上，是不是还有着更美的风景，已经被我们自己错过？假如你是我的朋友，那么请听我说给你：放弃了高山的巍峨，你已经收获到了清泉的甘甜；选了咖啡的醇香，就别在去奢求碧罗的秾酽；告别了竹林的幽居，闹市里也有着浓浓的人情……即便命运不小心，把满怀壮志的你我塑引起了一个小卒，那么就坚定你我梦的方向，在人生的大棋局上吼出你我最有力的一声：“将！”
的确，追求是一种勇敢，一种执著，一种能够把梦变成现实的果敢行动，但放弃却是一种智慧，一种洒脱，一种在失去中收获到人生真谛，人生真价值，人生真参悟的必须！由于放弃了对神学的钻研，巴尔扎克站在了文学的颠峰之上；放弃了医学救国的夙愿，鲁迅化作了一个泱泱华夏的“民族魂”；放弃了高官厚禄洋房车辆，田间地头上就挺立起一代“水稻杂交之父”的风骨……
朋友，让我们一块铭记住无数的前人用我们自己一生的追求，总结出的一句话吧：轻装才能远行！
[例文②]
人生的一抹亮色
高三学生 刘恺希
倾听春的莺歌燕语，体验自然的魅力，并不是小草不懂得泥土下的安逸，只以便春的生机，擎出了一片新绿；倾听大海的潮起潮落，体验激越的旋律，并不是水滴不懂得小溪的平静，只以便海的浩瀚，汇出了一望无际；倾听校园的书声朗朗，并不是我们不懂得生活的梦幻美丽，只以便一个信念，追寻出最绚烂的轨迹。
茕茕孤鸿，漫漫黄沙，身穿嫁衣，怀抱琵琶的你，缓缓推开边塞的大门！这一刻，征战的号角，呼喊，厮杀戛然而止。你，离开汉宫，带着橄榄枝走进单于的幕帐之中，将你的思念、眷顾化作一颗泪滴滑过面颊，拨弄手中的琴弦，如泣、如诉、如歌。汉时的明月因你的眼泪沧桑凄美。没人知晓，你淡妆素面的走来，令多少官员如释重负，令多少宫女羞愧不语，从此你名垂青史，你追求了和平，放弃了幸福，成就了昭君出塞的美谈。
狮子山下的愚公，香江边上的夫子，贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。一座“树仁学院”，圆了多少贫寒学子的梦想，一份教育的信念融入多少汗水与青春，一对古稀老人，赢得多少敬佩和仰慕。你们用“坚定”二字照亮世界的每个角落，你们更用行动诠释誓言无声。你们为百年树人，更树仁义于百年。钟期荣、胡鸿烈，你们追求了梦想放弃财富，你们抒写了香港教育的传奇。
你本是立志报国的热血青年，在训练场上留下来你矫健的身影，然而你却在冰冷的河水中睡去了。你用生命回应了一个陌生人的呼喊，你用辉煌的陨落挽回了另外一个生命。壮士一去兮不复还，当大家手持菊花为你送行，你只能静静地躺在那，无声无息。我们一直在追寻着生命的目的，你用纵身一跃，画出了人生最凄美的轨迹。孟祥斌，你追求了大爱，放弃了生命，你的勇气在白菊花的映衬下纯净、美丽。
追求像一匹老马，虽然不可以驰骋千里，却可以一步一步攀到梦想的高峰，放弃似一块美丽的巨石，看似愉悦却很迅速坠落谷底。弃幸福，弃财富，弃生命；追和平，追梦想，追博爱，追求与放弃是一个人生的天秤，它的灵敏容不允许半点马虎，一上一下只在你的一念之中。莫迟疑，去追寻，追寻出人生的一抹亮色吧！
4、阅读下面的文字，按照要求作文。
达尔文说过：“物竞天择，适者生存。”有人认为，人生在世，有个很至关重要的问題就是适应环境。他们认为，人不可能要求环境来适应你，而只能是你去适应环境。这是自然规律，同样是社会规律。也有人认为，人最至关重要的是维持自我，随波逐流容易，洁身自好、维持独立完善人格难。
“适应环境”与“维持自我”基本都有成为伟人的。那么，你是怎麽样看待这一问題的呢？
请以“适应环境与维持自我”为话題，写一篇议论文。立意自定，标題自拟，不少于900字，不允许抄袭。
立意
①适应环境的与此同时，人更要维持自我的个性。
②适应环境并不意味着要“与世推移”，要随大流，甚至是与世间的龌龊同流合污，而是要“与时俱进”；维持自我也并不意味着孤芳自赏，故步自封，不去学习他人的长处，而是要“出淤泥而不染”、“皭然泥而不滓者也”。
③生活在发展，时代在进步，我们确实要努力地去“适应时代对我们提出的要求”。但我们也必须看到，我们身边的诱惑也随着时代的变化增加了。信仰缺失，影响到了非常多的人，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过；有的人早已把我们自己的志向丢到了九霄云外，整天醉心于歌屋、酒吧、夜总会、洗浴中心……有的人以便满足我们自己的贪欲，削尖了脑袋去为我们自己的头上能多个什么“长”（科长、处长、局长……），于是大搞其歪门邪道，请客，送礼，贿赂，甚至连“性贿赂”这样子的卑劣的武器也用上了！最让人受不了的是，在非常多现代人听到某某领导因“嫖娼”被抓，然后才花上千元钱“私了”，某某领导接受了“性贿赂”，于是就像“瓦釜”相同的人，果真混上了个“副×长”时，不但不会觉得悚然、怦然与愤然，甚至脸基本都不会红一下了，甚至还可以认为“这并不是很正常吗，有什么可大惊小怪的”……在这样子的前提下，我们是不是还能“维持自我”的节操，是不是还能底气十足的坚定地喊出“脚正就是不用怕鞋歪”，“常在河边走，就是不湿鞋”这在非常多人听来已经是过去时了的“豪言壮语”呢？
題目
①风狂雨急立得定（化用《小窗幽记》中“花繁柳密处拨得开，才是手段；风狂雨急时立得定，方见脚跟”。）
②当为花中之萱草（化用《幽梦影》中“当为花中之萱草，毋为鸟中之杜鹃” 。）
③富不润屋德润身
④文章，案头之山水（化用《幽梦影》中“文章是案头之山水，山水是地上之文章”。）
好的段落
环境，有顺境，有逆境，有困境，有苦境……在我们沒有力量要求环境遵循我们的意愿发生改变时，我们就必须去适应。
生活的贫困，世道的艰辛，剥夺了他读书的权利与机会，但如果是，永远也不一定会向命运低头的他却把那个恶浊的社会变成了我们自己的“大学”。高尔基正是凭借着对环境的适应，成就了一个不朽的人生。天是灰蒙蒙的，地是灰蒙蒙的，世界同样是灰蒙蒙的，偌大的天地间竟容不下他和他的音乐，解决办法？叹息？哭泣？颓唐？放弃……不！那并不是他，并不是有着钢铁般坚强意志的他之所为；夜深时刻，他——冼星海爬上顶楼，将大半个身子探到了天窗之外，释放着他的生命支柱，于是一曲铿锵了整个民族的《黄河大合唱》诞生了！那是鲁迅吧，“挈妇将雏鬓有丝”，在那阴霾血腥腐烂着的“非人间”，又躲进了上海的半租界的亭子间里，与“小伙伴们去谒陵，强盗装正经。寂寞十分钟，各自想拳经”的杀人者展开着“韧”的战斗！东躲西藏的鲁迅，难道是由于怕死吗？不，曾于愤激中高歌着“我以我血荐轩辕”的他，我们民族的魂灵，正在以他的这样的独特的方式适应着环境的与此同时，尽力地改变着环境！
http://blog.sina.com.cn/s/blog_455e2af70102vpyi.html
给我几则高中语文材料作文,新颖壹些的,一定不要那么老。
给材料就行,...
大自然启示①风从水上走过，留下来粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下来丝丝温暖；岁月从树林走过，留下来圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下来了什么呢？②天空收容每一片云彩，不论其美丑，理所当然天空宽阔无边。
大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，理所当然大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流，不论其大小，理所当然海洋广阔无边。
③要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
④冬天的河干涸了，我想信，春水还可以来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我想信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
⑤是一丛秋菊，也必须散发芳香；是一片秋叶，也必须装点大地；是一株古柏，也必须撑起蓝天；是一眼古井，也必须流出清泉。
⑥远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，不管是匆匆夜归還是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，還是家。
⑦成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
⑧岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
⑨由于有志，小溪汇成了大海；由于有志，枯枝盼到春的绿叶；由于有志，人类助长了山峰的高度。
让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，由于我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个那么就会是我们。
⑩泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。
这苦的大自然，孕育了大家交织着各类苦痛的心灵。
广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这一世界⑾百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节⑿太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
⒀我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。
我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
⒁也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。
也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。
也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。
⒂见到满天的细雨，你只需无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只要无愧地做石子中平凡的一枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐。
见到美丽的花园，你只要无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却能增添色彩。
见到宽广的大海，你只需无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生机。
高一考试最容易考到的语文材料作文
要是话題作文的话，還是成长类的为主。
我是高一的，感觉关键应当是议论多一些，记叙的同比少多了。
写作文的话，最关键是要写出感情，举身边的例子先阐述观点，在做好论述。
全文要贯穿一种感情，不必十分强烈，但必需做到要步步扣題。
这是我写作文的大体思路，更多的是要写出你我们自己的style~~ 全是手打，望能对你有些帮助 （*^__^*） 嘻嘻1
高中语文材料作文审題训练
审題方法： 1、提炼中心法 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？假如皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂并不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样子的中心含义：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不可以随随便便的道理。
据此，学生可以提炼出下面两种观点：（1）做人不应当随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不可以徒有虚名。
2、抓关键句法 关键句时常是命題者或材料中的人物的评议性语句。
一只蚌跟它附近的另外一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另外一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外基本都是健康的。
”这个时候，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外基本都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗不正常美丽的珍珠。
” 【分析】通过分析这则材料，学生会发觉这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗不正常美丽的珍珠”。
据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造流程的艰辛密不可分。
3、领会寓意法 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这一计划，至少需要三千年时间，只好忍痛放弃这一打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也是要三千年时间。
蜗牛知道我们自己的生命十分短时间，不禁十分悲哀，于是什么也不一定肯做，最终死在了野草丛中。
这则寓言分两个层次：第一层讲一只蜗牛好高骛远，立志大而不当，结果两次“宏伟”的计划基本都因不切实际而最终流产；第二层讲这只蜗牛从此一蹶不振，最终死于草丛之中。
综合以上分析，可以看出引起蜗牛悲剧的原因有两点：一是立志不切实际；二是不肯脚踏实地，不肯从干好平凡小事入手来实现我们自己的生命价值。
4、由物及人法 要由物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象。
据《深圳风采周刊》报道，不用太久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是由于猫已普遍家养，有足够的食物而不必以捕鼠为生；另外一方面是由于猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这样的物质能提高猫的夜视能力，于是当前家养的猫差不多丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因而老鼠咬死猫就不奇怪了。
【分析】分析类似的材料时，学生要把握这样子一个原则——一切非人的物品基本都要联想到人。
上述材料中的关键叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年因为父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，那么就会提炼出这样子的立意——只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。
5、由果溯因法 有非常多事物就是以因果联系的联络形式有的。
能由材料中列举的现象或结果推究出引起所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就必须要切苹果。
只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。
刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
【分析】为什么会出来五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。
可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。
6、明确褒贬法 细致体会命題者的感情色彩，这样子才能按照命題者的感情倾向确立最佳的立意角度。
武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。
山上有闻名遐迩的樱花园。
每年的樱花时节，游人如织。
总见壹些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。
一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从沒有人穿着和服去同樱花照像。
”她的导师苦笑了一下，无言以对。
【分析】这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表象了导师对有些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。
导师的心声体现了命題者的意图，也体现了材料的主旨，即批评有些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。
这则材料所关系到的对象有四个：一是游人，二是中国青年，三是韩国青年，四是导师。
这四个对象表象为材料的四个角度。
而最能表象題旨和意图的是第二和第四角度。
在第二和第四个角度中，倘若从反面立意，指出“苦笑”是思想封...
给一个高一材料作文
居里夫人曾获得过非常多令世人羡慕不已的荣誉，但她却从不因而而陶醉。
居里夫人的一位朋友曾应邀到她家里做客，走进屋里竟看见她的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予她的一枚金质奖章，不禁大吃一惊，马上对居里夫人说：“当前能够取得一枚英国皇家协会的金质奖章，是极高同样是十分难得的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我就想让孩子们从小知道，荣誉如同玩具，只能玩玩而已，决不可以永远守着它，不然那么就会一事无成。
”守着成绩，会使我们自己一事无成，能看到这一点实在是很至关重要。
感悟：淡泊是一种豁达的人生态度。
能够淡泊的人会视身外之物为草芥，并在物质世界和精神世界之间维持一种平衡。
淡泊，并不是无所做为，并不是不思进取，而是以纯净的心灵面对人生，以从容的心境品尝荣誉。
也许正是这一原因，居里夫人才成为当今世界上惟一两次获得诺贝尔奖的女科学家。
高中语文作文素材
1.钟南山：破格录取为亚运志愿者 钟南山 破格录取为亚运志愿者第 16 届亚运会亚运城运动员医疗门诊部专业志愿者招募的现场中，年过七旬的中国工 程院院士钟南山虽然远远超过 50 岁的年龄上限，依然被“破格录取”为首批专业志愿者。
钟南山代表， 做为中华医学会会长，假如必需要，他将会向康复医学会提出要求，在全国 招募康复医学人才，全力为亚运会做好确保。
钟南山说： “在我心目中，志愿者3个字是十分崇高的。
”钟南山指出： “志愿者的工作 直揭联系到世界对中国医疗水平的看法，每个人基本都表示着国家！ ”因而，志愿者必须具备过 硬的专业水平和较好的语言沟通能力。
“比如说运动员发烧、感冒、流鼻涕，有些含咖啡因 或麻黄碱的药就不可以用。
你给运动员用了，一检检出兴奋剂，即便拿了金牌基本都会丢掉！这样就 是医生的错了。
” 【素材点拨】正所谓“老骥伏枥，志在千里” ，尽管年近七旬，却仍在寻找恰当的位置 尽力发挥我们自己的光和热。
做为一名志愿者，他是表率，为其他的志愿者带来了无穷的激励。
【符合客观条件的要求话題】 （1）破格； （2）奉献； （3）表率； （4）激励。
2.潘莹——中国的科学灰姑娘 潘莹——中国的科学灰姑娘 —— 2009 年 5 月 15 日，被誉为世界青少年“科学世界杯”的英特尔世界科学与工程大奖赛 举行盛大的颁奖典礼。
中国女该潘莹获得了份量很重的奖项。
按照比赛规则，不用太久以后，太空中将有一颗小行 星以潘莹名字命名。
潘莹的天赋并不是最好是的，她的成功是一个“科学灰姑娘”的故事。
潘莹开始读高中的情况下，一度很不自信。
特别是数学，对潘莹来说似乎就是一个不可 能完成的任务。
在全校 600 多学生中，她的数学成绩总是排在 400 多名，严重关系了她的总 成绩。
那一段时间，潘莹很不开朗。
幸运的是，她碰到了一个非常好的老师。
生物学科的夏老 师负责学校的科技兴趣小组，他经常鼓励潘莹， “虽然你数学不算好，但并意味做不好科学 研究” 。
夏老师教她观察生活，添加自信心，去做科技方面的尝试，并在实践改进我们自己，和 别人家交流。
在生活当中，潘莹悉心观察，她的灵感被激发了，她决定开始做一个研究项目。
她的项目并不是最前沿的，也不一定是最高深的科学，但如果是项目充满了人文主义情怀，而且能够巧 妙地解决截肢患者长期面临的至关重要困境。
经过不懈的努力，她取得了成功。
2009 年 8 月，她考取了美国名校。
【素材点拨】潘莹理科成绩一直不好，假如一直勤奋地在通往高考的独木桥上前行，名 校也许是潘莹永远也达到不了的彼岸，但如果是她适时转身，独辟蹊径，选了喜欢的科研路， 叩开了美国名校大门。
【符合客观条件的要求话題】 （1）关怀； （2）变通； （3）选； （4）发觉我们自己。
3.陈玉蓉事迹简介：为捐出二分之一的肝挽救我们自己重病的儿子，患有重度脂肪肝的她，毅然开始 1 了我们自己艰苦的减肥计划，节食，暴走。
有鉴于此，她付出了惨重的代价，也让医生感叹道： “从 医几十年，还沒有见过一个病人能在短短 7 个月内消除脂肪肝，更何况還是重度。
” 颁奖词： “可怜天下父母心” 。
陈玉蓉做为一个妈妈，以便挽救我们自己的儿子，最终用非凡 的坚持和毅力和心中有的那份母爱， 创造了医学史上的奇迹， 也成功挽救了我们自己病重的儿子。
这样子的一位平凡而伟大的妈妈，让我们每一个人基本都不允许不肃然起敬。
4.王化安事迹简介：湖南省张家界市桑植县汨湖乡姚峰界小学有这样子一对父子，坚守山村教书 53 年，在有了第一面国旗后，沒有旗杆的他们依然用香椿树做为旗杆，让五星红旗 53 年来 第一次飘荡在这些大山深处的孩子的面前，也为他们埋下一份爱国的种子。
颁奖词：王化安这名纯朴的山里汉子，也许并沒有轰轰烈烈的语言，但如果是我们从他质朴 的语言中，体会到的是一个园丁对“教书育人”这四个字的坚持和对身上这份责任感的 担当。
尽管，他们走的是自收自支，自负盈亏的社会办学之路，但如果是清苦的环境下，他還是 用我们自己坚实的臂膀，为大山中那一双双渴望知识的双眼开辟了一片蓝天。
5.李灵 心灵放歌事迹简介：为关注留守儿童，李灵 2002 年师范毕业后，在家乡周口淮阳许湾乡创办希 望小学，任校长兼思想品德老师，现在已有 7 个班 300 多名学生。
因为全部学生全部免费， 学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍，并且 7 年来，李灵为建学校已欠下 8 万元外债， 期间暑，李灵向爸爸要了 200 元只身来到郑州，买了一辆破旧三轮车，开始收购旧教辅和儿 童读物。
颁奖词： 一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。
别人家离开的情况下，她留下来 来；别人家收获的情况下，她还在耕作。
她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。
她是八零后。
6.维持谦卑的心一天，苏格拉底和弟子们聚在一块聊天。
一位其父相当富有的学生，趾高气扬地面向所 有的同学炫耀：他家在雅典附近具有一望无边的肥沃土地。
当他口若悬河大肆吹嘘的情况下，一直在其身旁不动声色的苏格拉底拿出了一张世界地 图，然后才说：＂麻烦你指给我看看，亚细亚在什么位置？＂ ＂这一大片全是。
＂学生指着地图洋洋得意地回答。
＂非常好！那么，希腊在什么位置？＂苏格拉底又问。
学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相对，的确是太...
高一材料作文怎麽样写？
第一，要明确材料作文和话題作文的不同之处。
材料作文和话題作文的不同之处在于话題作文只供给一个话題，材料只引出话題，与写作无关。
而材料作文则供给必需的材料。
如一首诗、一则寓言、一个或几个典故、一个故事、几则名言警句、一幅或几幅画，是对现实日常生活中某种现象的介绍、社会某种看法的概述、一个特定情境的设计等等，要求基于所供的材料，按照題目要求和限定思路导向做好写作。
第二，要把握材料作文的审題思路。
审題是决定作文考试成败的关键。
因为高考作文应试时间少，审題不可能花费太多的时间，因而，对文字表述比较复杂的材料必须集中思想，尽快地把握审入？选什么立意？重点使用什么表象方法？怎么体现文章构思？等等，之理所当然这样子，是由于作文的材料往往可以从不相同的角度来落笔，确定不相同的立意，选定不相同的写作方法，寻求不相同的构思。
其次还是要要注意文題的其他的要求。
高考作文題常有一句“除诗歌之外，文体不限”的提示，对此理解必须要注意两点：一，所谓“不限”，大多数指的是构思时对文体的选余地较大，但一旦选定某种文体进到具体写作流程时，则应遵从某种文体的一般格局，不可以写成议论文不像议论文，记叙文不像记叙文的“四不像”的文章。
二，所谓“不限”，固然相当灵活，但也并不是可以不动脑筋便随意决定文体的。
2006年高考作文要求中就有“一定不要脱离材料的含义作文”，我觉得这同样是确定材料作文和话題作文的关键所在。
第三，要注意作文审題立意要准。
因为材料本身是松散的、不紧凑的，它的含义是由阅读者本人领会的，理所当然引起理解上的多样性。
这样的多样性，只需符合材料的題旨、命題者的意图，是允许有的。
但问題在于非常多考生不可以准确把握材料所传达的信息。
要想准确把握題旨必须对材料加以提炼整合，即把材料中有些共通的精华的物品提炼出来，而不可以随心所欲地判定或凭主观意念硬贴上去。
大多数性材料的題旨和意图是相当容易分辨的，而寓意性材料的題旨和意图却不那么容易分辨，由于它们的題旨和意图足隐含的、不外露的，只有更近一层地理解分析它的意义，才能良好地把握題旨和意图。
2006年高考作文材料的寓意是“认识自我”，围绕这一主旨构思写作才不至于中心旁落。
第四，要注意运用好构思的方法。
1.类比推理法。
对类似2006年高考作文以寓言故事为材料的作文，在分析概括材料的基础上应运用类比推理法，联络到我们我们自己的经历或身边的社会现象由此及彼，由表及里展开联想，深化主題。
2.大小转化法。
在作文立意时，必须大題化小，小題大做。
大題化小中的大題指的是大道理即材料包含的哲理，为防止空洞要把我们自己熟悉的社会生活与大道理联络起来。
小題大做的小題指写作的材料，从小事情、小问題中发觉大道理，阐述大道理。
做为考生应辩证地处理好二者的联系。
总之，材料作文兼考我们的阅读能力和写作能力，其中阅读能力的检查不但要考查我们对題意的领会和把握，并且也必须考查我们对材料的理解和驾驭.“重写作，轻阅读”是写材料作文的大忌。
我们有些同学在考试时以便抢时间，未及对材料细思慎辨，就匆匆落笔；甚至曲解了所供给的材料，其结果自然是“欲速则不达”，这样就难免留下来遗憾了。
赞同我吧！！！
高一写材料作文的技巧？
高中的情况下语文老师教的，作文想的好分，大多数有这么几点要求：1.开头和结尾必需要漂亮。
由于老师批卷子，那么多张语文卷每张900字，谁会一篇篇基本都仔细看？老师批卷子基本都是仔细看一下开头和结尾，中间粗略看一下。
理所当然，学号开头结尾很至关重要。
而开通结尾有一个相当好的方法就是多用排比，这样子会使文段简洁、上口、吸引力强；2.文章的内容要具体。
散文是沒有用的。
毕竟沒有多少人能在高考里靠散文拿高分的。
在你沒有把握的命題面前，最好是写议论文或记叙文。
由于这类文章文体简单好写。
这样就要求你多看壹些名人故事、典型案例之类的，让你在表明我们自己观点的情况下理由充分。
大多数一篇议论文，在开头点名我们自己的观点，中间举两到3个例子，最后总结，只需论述真确，就能有好分数。
3.要注意写作生活习惯。
比如，中间正文一定不要一整...
语文作文立意 急！！！各位大神帮帮忙吧 高中生水平 900字上下吧 材...
审題提示：这是一篇材料作文題目。
材料一共有四句话，前三句表达了“青草”与“鲜花”间的辨证联系——沒有青草，草原就沒有生命力；沒有花朵，草原又显得单调。
第四句话 “生活也正是如此，非常多看似与生存无关的“鲜花”让我们的生命更加丰富，让生活更加美丽”提示我们：材料中的“青草”“鲜花”是有比喻义的。
青草比喻物质财富，而鲜花比喻一种精神——心灵和精神追求，这样就是说，人除了具有物质财富以外，还是要有精神的寄托，人不只生活在现实中，还应生活在某种超越现实的精神或理想的追求中。
因而，作文的最佳立意应当围绕“精神与物质”来组织材料，所以说要从精神层面组织材料。
只围绕“人生处处是美好”，“学会发觉身边的美”，“每个人有每个人各自的长处”写，也属立意良好，但不算最佳，只能在二类之中给分了。
立意示例：1、精神与物质2、人生处处是美好3、学会发觉身边的美4、每个人有每个人各自的长处优秀題目1、《享受精神食粮》 —刘鹏飞2、《荡起精神的双桨》 —肖文波3、《精神食粮让生活更美好》 —徐玉昆4、《让物质之财盛开精神之花》—邢诗涵5、《为生命带些花儿》 —韦晓明6、《生活因你而更加美好》 —侯 斌7、《无法或缺的水仙花》 —贺明亮8、《用鲜花点缀生活》 —孟淑艳9、《鲜花的点缀使生命更精彩》—孟瑞雪
在线阅读 网：http://www.Yuedu88.com/