关于校园的作文题目

校园一怪 青春纪念册 青春剪影 穿梭在花季般时光 青春印记 青春做好时 放飞梦想起飞 青春舞台

绿草地的露珠 那件事，我后悔了 “家”一个神奇的地方 野菊花

小学作文題目我的学校1000字

我的学校我的学校十分美丽！一进校门即可看到集体荣誉奖牌。

走在宽阔的小路上，感到格外舒服。

小路旁是宽阔的操场，操场上有四个篮球架。

在沿着小路走，走到宽敞明亮的教学楼，同学们学习基本都在这教学楼上。

这座教学楼的四楼就是微机室，微机室里放有将近八十台电脑供我们学。

教学楼旁边有的楼洞有两个橱窗，里面贴着一至六年级的优秀队员、优秀队干和优秀团干。

楼洞的正前方不远处就是儿童乐园，儿童乐园里有乒乓球台和双杠等，同学们下课后经常来这里玩。

校园里还有小工厂，我们的做业本基本都是从这里出来的。

还有假如同学想复引物品也可以去，由于那里有专门的复印室。

这样就是我的学校——河南省鹤壁市第四小学。

我的学校我的学校我有一个美丽的校园，要是你们半信半疑的话，我就带你们到我的学校看看吧！一进校门，第一个看到的就是有些用大理石铺成的地面，太阳一照，金光闪闪的，像洒了万千金币相同。

在大理石板的后面，有壹些金黄的土堆，你们可别小瞧这土堆，每当放学，这些普通的土堆就马上变成了孩子们的“乐园”。

接着看到的，就是那崭新的教学楼，你只需一踏进我们三、四、五年级的走廊，就感觉跟一、二年级的不同，我们的窗台上有一盆盆的植物，有的像小山，有的像手掌，有的像雪花，有的像太阳。

最后向你介绍的就是我们的操场，那一块块黄色和红色砖摆成的图案，马上就让你浮想联翩。

这样就是我美丽的学校，还有，我当的小导游如何？我的学校在宽广的马路上，你就能看到高高飘扬的红旗，还有那一排排暂新的瓦房，和拔地而起的楼房这样就是我的学校。

早晨我背着书包迈着轻盈的脚步走进了学校扑面而来阵阵花香，原来是那美丽的的月季花和那，五颜六色的菊花发出来的清香，路边还有那绿油油的小草，靠着集体的力量。

铺出一片绿色的天地，多么像那一块绿色的地毯呀！还有那两两排整齐的小树，他们好像在欢迎同学们的到来。

当！当！当！铃声想起了，同学们马上走到操场上整齐的排好队，升旗了，小伙伴们肃立。

注视那五星红旗徐徐升高。

我的学校是并不是很美丽？

小学作文題目《校园真美丽》110个字

校园真美丽校园真美丽我们的学校真是一座美丽的大公园，春天风景如画；夏天绿树成荫；秋天鲜果鲜香；冬天白雪一片。

就像仙境大多数。

通向校园内的是一座电子门，它保障着我们的安全。

进到校园，迎面是一座四层高的教学楼，那是正楼，里面是高年级的大同学学习的地方。

进到正楼的教室，宽敞明亮。

在去我们的大会议室看一看，刚进到会议室的大门，迎面是一排排整齐的桌椅，桌椅的前面是一个大大的讲台，那是教师讲课的地方……出了正楼的楼门，向右走，眼前同样是一座四层的教学楼，那是逸夫楼。

进到逸夫楼的楼门，呈当前你眼前的是一条宽敞的走廊，走廊周围基本都是展板里容纳着各个方面的知识，有安全方面的、消防方面的……应有尽有。

出了逸夫楼门，眼前就是我们的操场。

操场的东边、西边基本都是体育器材供我们玩耍。

啊！我们的校园真美啊！

写校园作文的題目

在遭受50年难遇的凌冻灾害以后，我以为学校的春消失了。

一终于见到了久违的阳光，那股暖意似图让我忘却寒风肆虐的这一冬天；虽然，春风滋润着我的脸颊，但那冰雪遗留下来的残骸，却不允许不让我感到生命是多么的脆弱。

被冰条压断的树，因寒冷而枯萎的花草，我不禁试问：学校里还可以有春色吗？二春雨是滋润万物的最佳肥料，而顽强的生命力则是万物的最佳表象形式，我不允许不长叹于“野火烧不尽，春风吹又生。

”的感悟，虽然这个时候野火换作冰雪。

一场淅淅历历的雨，和着清风，唤醒了壹些关于春的物象；新生的绿色开始稀落的点缀校园的每一个角落。

一滴露珠划过，折射出春的颜色，弥漫，整个校园，充满了春的气体。

小草正孕育着花苞。

三“叽叽喳喳”的宣告，燕子归来，给予大家灾后心灵上的一种安抚。

教室旁边的那个燕子窝，又有了昔日熟悉的身影.飞进，飞出；衔着泥，缝补着冬日里的创伤，疗合大家关于冬去的记忆。

四又是一场雨，下了四五天的，我惊奇的发觉，那已被冻枯的杜鹃，不知什么时候，支头已宛然有了娇艳玉滴的花苞，回首瞻望，桃李杏同样是有喜了。

五和煦的春风脱去了往日那潮湿的味道，漫步校园，报喜的各色鲜花正装潢又一春色，操场上多了活动的青春，小孩的笑脸伴随风筝，从若大的操场升上云霄。

校园作文（3）月夜总勾起人思念的感情，今夜的月光，更是如此。

夜，静悄悄，除了夜游的物品，仿佛什么基本都睡了。

月光如流水大多数，泻在整个校园里。

这个时候，在这静谧的时刻，似乎只有我，沿着一条普通的石子路，无声地徘徊。

毕业晚会上的歌声，仍然在耳边萦绕；【毕业歌】激昂的旋律，比任何一次基本都更使我深深地体验到一种奋发向上的力量。

我随着小路蜿蜒向前，小道领我来到了一片花丛前。

那亭亭玉立的花儿，虽然在夜里，仍然可以辨出哪是月季，哪是牡丹。

芳馨弥漫在夜气里，宛若那深蓝色的、纯清而平静的湖水……多么熟悉。

我们曾常来这里除草，好几次，我的手被玫瑰无情的刺儿划破。

好几次，我们劝说了采摘鲜花的小同学。

我真希望，我们的小同学，也能同我们相同，担负起保障鲜花的责任。

我想信，他们肯定会的，会比我们干得更好。

小路引着我，出了花丛，进了松树，树丛中人影晃动，走进方知皆是同窗共桌的同学们。

我们的眼光不约而同地移向松树，是问好，還是道别？松树沉默着。

我们怎能忘记，进校的第一天，校长手把手教我们种下它，在松树下，校长给我们上了第一课，要学松树，立志成才。

在松树下，语文老师给我们上了【松树的风格】一课。

在松树下，生物老师讲授了裸子植物果实的形成。

在松树下，我们从老红军手中接过火炬。

同样是在松树下，小同学从我们手中接过铁铲，担负起守护它的光荣使命。

我们又怎能忘记，多少次在台风来临以前，我们一遍又一遍把幼树扎牢、加固。

多雨季节排涝，旱天浇水，没一颗松树上，基本都凝聚着我们的汗水、我们的心血、我们的劳动。

松苗茁壮成长，我们随着松树一块成长。

幼苗长高了，我们却要离开了！一丝夜风拂过，松树发出轻微的沙沙声，好像说：不用担心地走吧，你们的汗水不会白流的，你们的期望不会落空……小径依然在前引路。

月光照在道上，卵石灿灿地生光。

记起来了，这路并不是我们亲手铺的吗？泥泞的小道变成闪光的石子路，灿灿生光的不正是我们汗水的结晶吗？前边是通向教室的路，走到尽头，门口站着我们的老师，丝丝银发，依稀可辨。

我们默默相视着，千言万语却不知从和说起。

过了许久，還是老师首要任务是轻声说道：“你们基本都学过【松树的风格】，你们要像松树相同，无论在怎麽样的恶劣的环境中，都是可以能茁壮成长，顽强地工作。

你们基本都背诵过【海燕】，希望你们像海燕相同，搏风斗浪，展开双翅，去迎接那暴风雨！”月光位我们照亮小路，我们告别老师，沿着小路走向校门。

在见了，松树！在见了，鲜花！在见了，小路！在见了，老师！在见了，母校！你们用汗水浇灌的花蕾，将在祖国各个地方含苞怒放。

我们出了校门，踏上了新的道路。

校园里依旧静悄悄……

小学校园生活作文

重拾六年的记忆还记得六年前，我握着妈妈的手初进校园，对着陌生的小学校园有着紧张，有着激动。

而今天，我在这熟悉的珠媚园已生活了六年，六年中有欢笑，有伤心；有我与老师的师生情，也有同学之间的深深的友谊。

六年里，有许非常多多的老师教导过我，面一位老师基本都循循善诱，把我们带入了知识的殿堂，可独独有那么一位老师，我早已不记得她的名字，她也沒有给我上过一堂课，可我与她之间发生的一件事，永远的深藏在我的记忆中，三年级的那个下午，放学了，绝大多数同学基本都回家了，来接我的人不知什么原因沒有出来在校门口，我便回到了教室，而负责我们的生活的老师见我没回家，便关切地迎上来问，说的什么我忘记了，仅仅是那慈祥的目光，不想老师批评我时这样犀利，也不一定像老师表扬我时这样喜悦，只但是是温柔的、淡淡的眼神。

老师说要带我到校门外去等，当我们走到了庭院里时，她牵住了我的手，那只手温暖，手附在我的手上，她包容着我、保障着我、关心着我，她的手如同母亲的手，挽着我……那位老师，是第一个牵着我的手的老师，虽然沒有教过我知识，但我永远记得她，她最关心我，她最爱我，我也永远爱着她。

小学生活里，我结识了非常多好朋友，但如果是，在三年级有一段时间，我被班上的同学排挤了。

那是由于班上有个联欢会，组织的同学选了我当主持人，而没选另外一个也想当主持人的同学，她好像很生气，也很讨厌我，就叫了非常多人一块，不和我玩，不和我说话。

而我，一向是没了朋友就活不下去的人，在这样寂寞的状况下，我很是伤心。

可是，在课间，我趴在课桌偷偷伤心落泪时，任可来到我身边，慢慢在我耳边问着我怎么了，虽然她也被那个同学拉过去了，但她仍然会关心我。

那轻柔的语音在我耳边，我有些感动了，更加忍不住了，哭的更伤心了。

我想，也许只有同学之间的友谊，才能让我这样子吧。

当前，我和任可并不是最好是的朋友，但我仍然感动着三年级时任可对我的关心，假如并不是她，我一个人又是怎麽样度过。

假如并不是她，我也许只有一个人默默落泪吧。

友谊，是最纯洁的感情，它支持着我在人生中行走。

友谊如同水，我无时无刻不用着它。

我生活的通师二附，活动繁多。

就在五年级时，我也参加了学校的一次诗朗诵表演。

以便诗朗诵，我每天放学基本都赶去参加排练，天天如此，持续了两个星期，虽然很累，但我還是很愿意。

当“六一”节那天，诗朗诵表演开始了，我站在台上倾尽全力的朗诵着诗歌。

虽然我并不是领诵，但我无比自信。

这次的表演让我懂得了，我很棒，我能站在舞台上为观众表演。

感谢母校，她让我诗朗诵表演里找到了自信，让我懂得了我是最棒的！六年小学生活，母校保障了我，老师教导了我，同学关心着我，而我努力的学习。

今天，回忆起以往六年的记忆，我不禁眷恋起小学的时光。

当前，我就快毕业了，我不舍得说一句：“小学，在见！”范文而已，从好友那里弄的

校园生活的作文有有些？ 題目自拟 1000字

校园里的酸秋风卷起一地的落叶，劈头盖脸地吹在了我的脸上。

小草褪去了碧绿的外衣，换上了一身枯黄的衣裳。

我手里紧紧拿着被汗水浸透的不光彩的试卷，嘴里像含了一棵青橄榄，酸酸的，难受极了……下午数学课上，考试卷发下来了，看着同学们一个个喜悦、兴奋的神情，我不禁东张西望，上下寻找着是我的试卷。

突然，一张苍白的卷纸“飘”到了我的身旁：“班长，这回你考得可不咋地呀！”我的心不觉一颤，豆大的汗珠从额头边滑落。

颤抖的手慢慢接住了试卷，一个宛如炸雷般的分数出来在了我的眼前——83！我顿时蒙了，眼前一片昏暗。

天哪，我怎么会考出这么“烂”的成绩？我一向基本都是考在95分之上的呀！不但如此，卷纸上还显眼地写着一个“差”字！听着同学们那一声声冷嘲热讽，看着昔日对手们脸上那鄙视的目光，想着这不光彩的分数带来的严重后果，我彻彻底底地蒙了，不争气的泪水瞬间倾泻下来，肆意地在脸上横冲直撞……“嘀——”一声车笛惊醒了我，我到底该解决办法？爸爸妈妈那阴沉的脸庞始终在我的眼前挥之不去。

真没想到，平日里乐观开朗的我也可能会落到这般田地。

忽然，我想起来，同桌写的那纸条还在口袋里。

我拿出纸条，那娟秀的字迹马上出来在眼前：婷，考砸了，没联系！并不是还有下一次吗？下一次考好就行了，没什么要紧的。

你要记住：校园生活如同一只五味瓶——酸甜苦辣咸样样俱全，我知道你伤心，你难受，心里酸酸的，想要哭，但校园生活就是这样子，成功的喜悦，失败的酸楚，总是会有相同光临到你身上。

你不可以哭，要抬起头，骄傲地说：‘我下次会考好的！’——你的同桌欣”看完后，我一下子释然了，与此同时也有了一阵阵感动。

于是我抬起了头，告诉我们自己：我能行！猛然，我发觉，遥远的西边，一抹晚霞正挂在天边，分外绚丽，像我那似锦的美好明天！顿时，那股酸酸的味

以,我们的校园,为題目的作文

望采纳我们的校园是一个美丽的校园。

当你走进我们的校园，映入眼帘的是一个美丽的花坛。

花坛里的花已经盛开了，有红的、黄的、白的、粉红的……不相同颜色的花争奇斗艳，它们一朵一个姿势，有的全开了，有的只开了几瓣，有的還是花骨朵，饱胀得马上破裂似的，一阵清风吹来，还可以闻到淡淡的花香。

走过花坛，来到操场旁边的生物园。

你可以看到里面种有好几种不相同的花草树木，有高有矮，有粗壮的也有细嫩，形状各异，而我却基本都叫不出它们的名字来，看着一园的绿色，一派生气勃勃的样子，还有那刚探出头来的嫩叶还在吮吸着露珠，样子可爱极了。

生物园里还有个靠墙而造的假山，假山上有小瀑布，几缕瀑布从上而下流进小池里，小池里养着两条黑色的小金鱼，它们在自由自在的游来游去，像是什么烦恼基本都沒有。

假山上石头缝里还长着一棵形状奇特的树，像盆景里的茶树，叶子很茂盛，给假山又添了几分生机。

站在生物园门口环视校园一周，你那么就会发觉每幢楼前基本都整整齐齐地种着几棵常绿植物，像卫兵相同日夜守护着校园。

这些常绿植物，有的已经种了几十年，已有几层楼高，有的种了几年，也有一层楼高。

它们基本都有一个共同的特点，就是1年四季基本都是绿的。

春天树稍上添了新绿，在原来墨绿的叶子里格外显眼，最特别的是有几株女贞子这个时候除了添上紫红色的新叶之外还在枝叶间开满了许非常多多白色的小花，远远看去真像繁星点点，缭人心思。

到了夏天，同学们那么就会在树荫跳绳、踢毽子、做游戏。

有它们，我们的校园才更舒适，才更有生机。

说到这里，你是并不是已经觉得我们的校园很美丽呢？有机会欢迎你到我们学校来。

小学 作文題目：我的老师

我的老师 我的老师，长的高高的，看起来不会很胖也不一定会很瘦，刚刚好，他脸上戴著一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那么就是我的导师「郑博旗」. 老师说话十分清楚，平常教书十分认真，必需要全班基本都会了才教下一个单元，当我们很无聊时，他会说壹些有趣的事情，笑话，让我们开心一下，但是有时，由于我们考试考的不好，老师也可能会很生气的处罚我们，但是我知道老师处罚我们以便我们好，他要让我们记住，而下一次我们考试时，我们告诉想到上次老师对我们的处罚，告诉用功读考好一点. 老师假如有空时，也可能会和我们聊天，没空时，他也可能会叫我们我们自己去操场上玩，老师上课时，除了角我们课本里面的物品之外，也可能会告诉我们生活上的壹些知识，让我们知识变的更丰富. 老师很关心我们，也很爱护我们，当我们做错事情时，他基本都会先原谅我们一次，而且告诉我们下次假如在犯错的话，就必须要处罚我们，老师十分希望我们能做个好学生，做个有用的人，而我们也不一定会让老师失望的.

校园有趣故事作文,題目自拟,四年级,1000字

校园趣事非常多人基本都认为在校园里很累，由于并不是考试 ，就是做业，总之就是“压力山大”。

可是我却认为，我们校园里的生活是多姿多彩的。

我觉得在我们身边，基本都有一个能把人逗得哈哈大笑的人，我的班级里就有这样子一个人。

那一天，天空格外的明朗，我的心情也非常好，太阳公公也露出了灿烂的笑脸。

我蹦蹦跳跳地来到了校园，总认为今天是美好的一天，可两节课过后，我的心情渐渐变差了，由于什么值得高兴的事基本都没发生。

上课铃响了，我们班里几个调皮的男生到门口探风。

突然，一个男生大喊：“数学老师 来了！！”我们全基本都迅速地坐好，可当其中某个男生回座位是时了，“扑通”的一声，只见他已经在地上趴着了。

我们在周围的人全被他这狼狈相逗笑了。

但如果是，今天的故事并沒有结束。

在上数学课时，刚才摔倒的那个男生在做題时，把椅子晃着晃着，我们自己还没反应过来就已经摔倒了地上，他的屁股基本都坐在了椅子中间，我们基本都一个个笑了，他却毫不介意，迅速爬起来坐好，像个没事人相同继续做題。

这景象，让我们在次笑了起来。

但是，下课时，他又摔了一次，那么就是在与我们班“缩哥”（绰号，由于他长得矮，又叫王硕，硕就被我们改成了缩）追逐打闹时，被门槛绊了一下，一下子趴在了地上，身体还呈大字型。

他起来时，说：“哈哈，我今天真‘走运’连续摔了三次，還是在一个小时内，打破纪录了基本都。

”就是这句话，又让我们笑起来。

这样就是我们班里着名的“三摔事件”了。

校园生活就是这样子，妙趣横生，只需你留心观察，那么就会发觉 非常多趣事。

帮我写一篇关于西街小学的作文,題目是：美丽的校园,要快,字数...

当你迈着轻盈的脚步跨进西街小学时，你是不是感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进在前进呢？这样就是我第一次来到这一学校的感觉。

这样的感觉使我不由地爱上了这一学校，轻轻地融进了这一校园，融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。

当教工宿舍这条面纱在也遮不住她红彤彤的脸的情况下，她索性不在遮掩，不在害羞，整个展当前我们的面前。

朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。

那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。

绯红的夕阳照在湖面上，静得沒有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。

鱼儿们在水中尽情畅游，是不是也为这校园喝彩？ 从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。

偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的情况下，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的情况下，那又是何种的惬意！ 还有我们可爱可敬的老师，当你碰到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你具有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。

这样子的老师，难道不可以让你由衷地喜爱吗？ 谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。

看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。

因而，我要说：“我的校园生活多姿多彩

关于校园的作文題目,开头,小标題,结尾有哪些

1.題目：我的课余生活要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2.題目：从这之后，我盼望长大（从这之后，我害怕长大）要求：任选一題，要写出真情实感3.題目：为我们自己竖起大拇指提示：“竖起大拇指”常用来代表鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来代表有决心、有信心、有志气。

4.題目：初中生活的酸甜苦辣要求：要有真情实感，文体不限。

5.題目：考试，我想对你说6.題目：一次难忘的实践要求：每个同学在日常生活中，不管是在家庭、学校里，還是在社会上基本都有过我们自己的实践，请选难忘的一次，写一篇 记叙文。

7.題目：当我面对______的情况下要求：在題目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使題目完整。

内容要健康，有真情实感。