两只蚂蚁的故事

两只蚂蚁去完成一项任务,有一块大石头挡住了他的去路.一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬,一次、两次、三次……累得气喘吁吁,最后,他终于爬了过去.另外一只蚂蚁使了一次、两次,爬不上去,便绕道而行,也完成了任务.有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋,第二只蚂蚁聪明,也有人说两只蚂蚁基本都令人佩服。

以两只蚂蚁找食物为題作文一千字

从前，有一群可爱的小蚂蚁住在草丛里。

有一天，有两只小蚂蚁出去寻食，找呀找，找呀找，终于在路边找到了。

蚂蚁兄弟找到的是一块大蛋糕，蚂蚁兄弟们高兴极了，蚂蚁小弟飞快地跑到蛋糕前大口大口地吃了起来。

而蚂蚁大哥沒有跑到蛋糕前去吃蛋糕。

它大声地说：“有物品要和别人家分享”。

蚂蚁小弟听到了它说的话，然后才蚂蚁兄弟一块讨论怎麽样才能把大蛋糕搬回家。

蚂蚁大哥说：“咱们一块去叫兄弟姐妹们来帮忙搬这块蛋糕吧”！过了一会儿，二三十个小伙伴就来到了。

有一个大蚂蚁站在前面指挥着，小蚂蚁们把蛋糕围成一圈哇！小蚂蚁们竟然一下子就把大蛋糕给抬起来了！不愧是大力士！然后才它们一边唱着歌，一边扭着屁股同心协力把大蛋糕运回了家。

家族们一块开开心心地分享着这块香甜的大蛋糕。

描写蚂蚁的作文500字

今天星期五，我们学校在下午三点半就放了学。

我一回到家里，就把书包放在椅子上，然后才，就去看起了电视来了。

我看着看着，看到一则科学小故事。

它说蚂蚁从高空掉下来也不一定会死。

我看了之后半信半疑，我想我们人从高空掉下来必需会摔死的，蚂蚁难道会有什么神奇的力量摔不死的吗？耳听为虚，眼见为实，我要亲自看一看，蚂蚁从高空摔下来到底死不死？于是，我停止了看电视，走出房门，来到外面，想去抓几只蚂蚁来做实验。

我无意间发觉我们自己不小心踩到了一只蚂蚁的身上。

我想糟糕，本来可以拿它来做实验，当前可惜给我踩死了。

唉，看来还得除此之外找几只蚂蚁来做实验。

我提起脚看到，这一只蚂蚁居然还活着，沒有死！啊，我十分惊奇！我马上把这一只蚂蚁捉起来拿到高出我的头上，然后才我把手一松，马上蹲下身子去看蚂蚁。

呀！真的，这只蚂蚁落到地上，马上爬行起来。

它照样一步一步地往前爬。

我把它又一次捉了起来。

我拿来了一条凳子，我们自己站到上面。

然后才，我還是把手举过头顶，松开手，蚂蚁掉了下去。

我想这一回这只蚂蚁看来活不成了。

我从凳子上面走了下来。

蹲下身子找到了这一只蚂蚁。

我看到这一只蚂蚁摔在地上一动也不一定动。

啊，真的摔死了！看来，蚂蚁从必需的高度摔下是不会摔死的，从更高的地方摔下来那么就会被摔死的。

唉，我真不该拿这只蚂蚁做这第二次试验。

咦，我沒有料到这一只蚂蚁居然又抬腿动胳膊的。

过了一会儿，它又往前爬了起来，居然，还爬得十分快。

看来它是怕我在把它拿来做实验。

我轻声对它说：“蚂蚁啊蚂蚁，你不用害怕，我不会在拿你做实验了。

”电视还在继续播放。

我马上看了下去。

看完这本电视我才知道蚂蚁摔不死的原因：蚂蚁从高空落下来的情况下，它的六条腿基本都张开，减慢了下落的速度，理所当然它就不会被摔死了。

原来它好象人借助于降落伞相同，多聪明的蚂蚁啊！

读了《两只蚂蚁的故事》的体验

昨天下午，我读了一篇小短文——《两只蚂蚁》。

这篇短文使我大受启发。

这篇短文写了两只蚂蚁去完成一项任务，路途中有一块大石头挡住了它们的去路。

一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬。

一次、两次、三次……它累得气喘吁吁。

最后它终于爬了过去。

而另外一只蚂蚁试了一次、两次沒有爬上去，于是它便绕道而行，同样也完成了任务。

有人说第一只蚂蚁太过死板，做事不知变通。

而第二只蚂蚁聪明，遇事能随机应变。

而我觉得两只蚂蚁基本都有令人感悟的地方。

首要任务是第一只，它那种坚持不懈的精神就值得我们学习。

它知难而进，勇往直前，坚持不懈。

第二只能沉着冷静，随机应变。

当我第一次看到这篇文章时，文中的第一只蚂蚁最先把我打动。

但后来我想：虽然第一只尽了我们自己的努力，但它却耽误了时间，费尽了心力。

而第二只蚂蚁开动了脑筋，同样为到了一个目的，却能事半功倍。

从这篇文章中我悟出来：做任何事坚持不懈是必定的前提，但到了目的的途径却是四通八达的，只需开动脑筋，灵活运用所学的知识，就必需能找到捷径，取到事半功倍的效果，不然如同第一只蚂蚁这样虽然到了了目的，却事倍功半。

“滚落下来，又从原处、、、、、、艰难地往上爬”，在第一只小蚂蚁身上，百折不回的精神取得了充分的体现。

可我觉得，它还缺失另外一种物品，那么就是换条路走。

试想，假如小蚂蚁在几次失败后，扬长避短，换另外一条路走，也不一定用累得汗流浃背，便可以顺利的完成任务。

我觉得，我们的学习生活又何尝并不是如此？当我们做題时，往往用某一种方法行不通，那麽就必须要换个角度，换个方法，这样子，问題也许那么就会迎刃而解了。

而第二只蚂蚁虽聪明，不钻牛角尖，却缺失足够的毅力。

我就听说过一个故事：一个人他想写好字，便开始练字，可天长日久，他觉得太累，就半途中止了。

结果，字照样歪歪扭扭。

接着，他又开始学弹琴，前几天还不错，勤学苦练，可后来也不一定练了。

这一人，浪费了不少光阴，什么也没学会。

这一小故事就告诉我们：做事要有毅力，一定不要三天打鱼两天晒网，也不一定要半途而废，只有锲而不舍、勇往直前。

由此可见，一个人假如想成就一番事业，不但要具有第一只蚂蚁的毅力，还是要具有第二只蚂蚁的聪明智慧，只有这样子，才能加快事业成功的脚步。

两只蚂蚁这篇短文的写作手法有什么好处

在两只蚂蚁这一故事里，我学到了一个人生哲理。

两只蚂蚁，一只蚂蚁约另外一只蚂蚁一块在清晨去跑步。

途中，他们被一阵大风吹到一个装满水的小杯里。

而这个时候，一只蚂蚁在拼命挣扎，想方设法爬出水面，另外一只蚂蚁却静静地浮在水面上，等待死亡的降临，还不停地说：“老兄，别挣扎了，留点力气等待死神吧1中午，在杯子上，一只蚂蚁在杯子外活动，另外一只蚂蚁在水上浮着，生命已经结束。

结果为什么会这样子呢？那是由于那只挣扎的蚂蚁一直坚持不懈，努力拼搏，取得重生。

而那只不挣扎的蚂蚁却一动也不一定动，静待死亡。

订肌斥可俪玖筹雪船磨 我觉得，在日常生活中，不正是需要那只挣扎的蚂蚁的精神吗？在做某件事情时，第一次，失败了；第二次，又失败了；这个时候，你能选放弃還是坚持？也许，你在坚持一会儿，在试一次，你就可能取得成功，成为人群中的胜者、羸家。

五年级下学期学的《顶碗少年》一文，写少年经历两次表演失败，第三次终于取得成功。

不正是告诉我们失败乃成功之母的道理吗？在学习中，也是要这样的精神。

有一次，我在做一道奥数題，第一次，我失败了；又继续做第二次，又失败了；这个时候，是去问爸爸， 還是自已思考？我犹豫了一会儿，但想到那只获得重生的蚂蚁和顶碗少年，我便又拿起笔，继续演算起来，最后一次，我终于成功了，把这道題攻破了。

在每一次失败中，你一定不要害怕，要坚强地站起来，继续努力，在努力！成功必需是你！

关于写《两只蚂蚁》读后感作文

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因而，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理.叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合.读后感以“感”为主.要适度地引用原文，当然引用不可以太多，应以我们自己的语言为主.在表象方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁.在结构上，大多数在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写体验后，结尾又回扣“读”.写读后感大多数应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”，顾名思义，就是先读后感.因而，读是至关至关重要的.只有通过读，抓住了原文的至关重要内容，才会写出我们自己的真实体会.2、写我们自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容非常多，要抓住文章中你我们自己体会最深的内容来写.体会不深，感想不丰富，读后感就写不成功....

观察蚂蚁的作文500字以上！

蚂蚁是地球上的爬行小动物，无处不是在，到处可见。

蚂蚁整天忙忙碌碌爬个不停，它们有时分头行动，有时成群结队，像有人在无声地指挥。

我发觉，不论什么时候，蚂蚁头上的两根触角总是不停地上下晃动，不论是单个蚂蚁在寻找食物，還是几只蚂蚁在搬运食物，它们的触角总是在不停地晃呀晃，真有含义。

那么它们的触角有什么功能呢？我对它造成了兴趣。

经我多次观察，我发觉，蚂蚁在找到食物后，在路上遇到伙伴时，两只蚂蚁的触角基本都摆动得特别频繁，好像在亲切交谈。

不一会儿，它们就从洞穴中搬来大队兵马，向着有食物的地方进发。

蚂蚁不会说话，怎么通过触角的摆动就传递信息呢？科技辅导老师告诉我们：蚂蚁的某些腺体在不相同的状况下，能释放出不相同的化学物质，弥散在空气中，造成不相同的气味，而蚂蚁的触角上长着灵敏的嗅觉器官，通过触角的不停摆动，使蚂蚁体验到充分的气味信息。

原来，他们是在用气味语言交谈的，太妙了！我弄明白了，蚂蚁寻找食物时，触角的左摇右摆，是在体验空气中食物的气味。

蚂蚁认路的本领很强，别看它们那么细小，可有时能远征到几十米，它们也不一定会迷路，蚂蚁认路是并不是也靠触角呢？我做了这样子的实验，把正在归途中的蚂蚁从地上捉起来，小心地剪掉它的两个触角，在把它放回原地。

嗬！蚂蚁在地上随便地转了几圈后，就呆在一个地方不动了，即便蚁巢离它很近，它也回不到巢里，为什么没了触角，蚂蚁那么就会失去认路的本领呢？我翻阅了有关资料后得知，蚂蚁走过的地方会留下来一种]物质，蚂蚁就是靠触角上的嗅觉体验器来体验这样的物质的气味而认路的，怪不允许我在蚂蚁走过的地方滴几滴风油精，蚂蚁回来时经过的那条路所留下来的气味被打断，只得像没头的苍蝇乱转，找不到原路了。

总之，蚂蚁的触角是它日常生活中最至关重要的器官，它比眼睛等其他的任何器官基本都至关重要。

它的两根触角，如同电视机的两根天线，时刻不停地接受外界信息。

四年级上册第二单元写蚂蚁的作文

一天放学后，我迅速的写完做业。

我拿了半块饼干，跑下楼去在一棵大树下观察蚂蚁搬食物。

我在树下看见来了一只蚂蚁。

我仔细观察，蚂蚁的身子如同3个小球连在一块。

它的头相当大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳；胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这里；它的肚子圆鼓鼓的，拖在后边。

蚂蚁真是太渺小了。

我把饼干放到蚂蚁前面。

蚂蚁绕着饼干转了几圈，又跑回去了。

我把饼干又拿到了别的地方。

又出来了一群蚂蚁看见了饼干。

又去把饼干搬到了洞口。

它们搬不动，就咬成小块搬进了洞里。

我发觉蚂蚁十分团结，做事有不放弃的精神。

介绍蚂蚁的作文怎么写

蚂蚁个儿的确很小，但却能举起比它自身大数倍的物体，这是多么了不起啊！这还不说，蚂蚁还有非常多大家意想不到的特殊本领，如触角传递信息等。

但我这里所要介绍的是--蚂蚁团结一致的精神。

我想蚂蚁能给我们壹些启发，有人也可能会因而改变对小蚂蚁的看法吧！当前，還是让我先叙述一件我亲眼所见的普通平常的小事吧！ 记得那是一个炎夏，我在大树下看见一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着，可是力量太悬殊了，两只小蚂蚁要对付眼前这一“庞然大物”显然是“鸡蛋碰石头”。

在这样的状况下，只见一只蚂蚁用触角碰了碰另外一只蚂蚁，然后才便匆匆忙忙地离开“战场”。

另外一只蚂蚁会意的继续顽强地与大甲虫搏斗，那只小蚂蚁干什么去了呢？原来，他去搬救兵了。

只见他来到离大甲虫不远的一块大石头下，不一会儿，一群群，一队队的蚂蚁如同纪律严明的军人似的，一个个踏着整齐有力的步伐向“战场”奔去。

他们开到“战场”时，一直与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了。

这个时候，只见“蚂蚁部队”如同有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。

大甲虫在这番猛烈进攻下慌了手脚。

蚂蚁真是好样的，他们在“战场”上个个英勇作战，沒有一个畏缩不前或后退的，黑黑厚厚的一层全是蚂蚁，蚂蚁勇士们毫无顾虑地心情发泄着他们对敌人的愤恨，直到大甲虫在也不一定能挣扎为止。

蚂蚁战士最终得胜了，战后，他们埋葬了战斗牺牲的同伴，又迈着整齐坚定的步伐走了。

看啊，这样就是集体的力量，这样就是团结的力量！ 从上面这件小事中，你难道看不出“团结就是力量”的真理吗？你难道还不为蚂蚁勇士的这样的无畏精神喝彩吗？他们，是一种具有多么高贵品质的动物啊！他们，不愧为我最喜爱的动物。

诚然，我喜爱他们，但我更喜爱他们的那种顽强不屈的精神！ 我在公园的草地上发觉了一支队伍。

这支队伍走成了一条弯弯曲曲的小路。

这是什么呢？我趴下去一看，噢，原来是一支蚂蚁队伍。

它们正忙碌着呢！有一群蚂蚁从洞穴里搬出泥土，除此之外一群蚂蚁却往洞穴里运粮食，还有一群蚂蚁正来回穿梭，好像是在指挥其它蚂蚁干活…… 处于好奇，我拿出一个纸da杯，将壹些矿泉水倒进了纸杯里，随手抓了几只蚂蚁放了进去。

面对着这突如其来的“洪水”，这些蚂蚁惊慌失措，在水中拼命地挣扎，触角不断地摆动，好像在发出求救信号。

短时间的慌乱过后，蚂蚁们好像不在害怕了，它们将腿伸开，拨动着纸杯中的矿泉水，犹如在划动着船桨。

渐渐地，有几只蚂蚁聚拢到了一块，它们仿佛在商讨着逃离“洪水”的办法。

蚂蚁们一边商讨，一边摇摆着触角发出信号，好像在告诉其它伙伴怎么逃离。

最后，这些蚂蚁一步一步地游到纸杯的边沿，逃离了“洪水”。

紧接着，这些蚂蚁赶忙爬出了纸杯，排着整齐的队伍又加入到大部队里面去了。

过了一会儿，我将一块小饼干放在离蚂蚁们不远的地方。

咦，蚂蚁真灵巧，闻到了饼干的香味。

有一只蚂蚁首要任务是爬到了饼干的旁边，围着饼干绕了一圈又一圈，然后才爬了上去。

接着，又有四、五只蚂蚁爬过来，它们也在饼干上爬来爬去，跟前面来的那只蚂蚁碰了一下触角，好像在嘀咕什么。

大约过了一分钟，这些蚂蚁一块爬回到大部队的队伍当中。

怎么这些蚂蚁基本都不吃饼干就走开了？难道饼干不好吃吗？过了一阵子，一支庞大的蚂蚁队伍来到了饼干旁边，望了望比我们自己身体大了几十倍的饼干，它们似乎在担心能不可以搬得动。

过了好久，这些蚂蚁个个全身不停地在摆动，仿佛在做热身运动。

然后才，蚂蚁们纷纷钻到了饼干的下面。

喔，偌大的饼干竟然给蚂蚁们齐心协力地扛起来了。

看着蚂蚁们步伐一致地把饼干一步一步扛回洞穴，我真是感到惊讶，原来集体的力量是那么强大，难怪俗话说——“人心齐，泰山移”！一天，我和小伙伴在外面玩耍。

突然，我们发觉有一群蚂蚁正在忙着要干什么。

我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下试验，表明这是并不是真理。

首要任务是，我们捉来了2只小蚂蚁。

我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转，然后才冲破了那一条线，跑了。

我不假思索，蚂蚁怎么跑走了呢？蚂蚁并不是害怕樟脑球的气味的吗？疑团未揭开，带着好奇，我们又捉来了2只小蚂蚁。

像原先相同，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。

我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线逼近，似乎在说：就这么一条线，就想把我们困住！你们未免也太小瞧我们了吧！哈哈哈~ ~ ~ ”。

蚂蚁说着说着，便得意洋洋的冲向画线。

我想，这次的试验必需又是以0包括结局了。

当我这在叹息时，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的，蚂蚁不敢冲破画线了。

当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的情况下，我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。

这下蚂蚁好像变得聪明起来，不想原先这样硬要冲破画线了。

蚂蚁也沒有了原先的嚣张和得意。

在圈子里徘徊，沉着镇定的寻找着出口。

我们把圈子轻轻的缩小，蚂蚁好像在也受不了那樟脑球是气味了。

好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧！我们实在是受不了了，刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还是要小，蚂蚁不在徘徊了，躺在地上一动不动了。

蚂蚁也许是太...

写蚂蚁的作文500字

蚂蚁一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。

每当漫步在金色的校园，便会发觉几个小小的“！”从我脚旁绕过，那么就是蚂蚁。

它似乎沒有观念到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。

不必发生流血事件，只须用根小柳条慢慢地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。

这个时候我那么就会觉得像战胜了什么强大敌人大多数兴奋，但是它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。

也许由于我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这样对它显然是不公平的。

但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻以后，就不禁对这小生灵造成一种敬仰的情感。

这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大？答案是蚂蚁，由于蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。

即便比蚂蚁重100倍的重物对人来说也不一定过是举手之劳，但对小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。

小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。

随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。

一个个小生灵结合成了蚂蚁这一强大的家族。

工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。

工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。

我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。

这样就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。

关于蚂蚁的作文

今天，我在放学路上发觉了一只奄奄一息的大青虫在轻轻地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，由于大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。

我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。

虽然这只小蚂蚁同比大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。

我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地左右摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，壹些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。

最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。

啊！小小的蚂蚁基本都有这样的坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢？让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，假如值得去做，并且要做得好，就应当全神贯注。

小小的蚂蚁微不足道，只需我们慢慢一踩他们的生命就沒有了。

可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。

只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。

它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。

我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。

最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。

小蚂蚁虽然沒有走，但如果是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后才悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。

正当我起身预备走的情况下，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁！那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。

一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但如果是当非常多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的情况下就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。

理所当然，我们要学会团结合作，互相帮助，不可以一意孤行。

这样就是我从蚂蚁搬食这件事中取得的启示。