怎样做一本个人作品集（用A10纸做的）

做一本个人作品集有多种途径。

最省事的是交给印刷代理商，非常多文学网站基本都代理，做为非商业用途的、非正式出版物印刷，小批量，花费不非常高。印刷后，可送朋友，可保存。

还可以我们自己编辑排版，将印刷文件交给街头小店代为印制。

假如我们自己具备条件，如有彩色打印机，会用图片软件，明白壹些装帧知识的话，可以我们自己动手。关键方法下面：

1、打开WORD新建空白文档，设置好页面大小，页边距，要考虑好装订边距；设置页眉和页脚，页眉将显示章节或标題，页脚显示页码，这些，软件可以自动实现。然后才，将需要选入作品集的内容，按顺序复制过来，设置好标題字、正文字（包含字体、字号、行距及段前段后的空白），以及分页换行标记等。

然后才，借助于软件的自动功能，制作目录。当一切编排、校对工作全部完成，到了满意的效果后，存档，如：“作品集”。

2、我们自己动手制作封面。假如不满意，也可下载有关模板，我们自己按意图修改、填充内容。封面制作时，文件可以大一点，便于获取比较理想的效果，之后在缩小非常容易。

3、下载一个“PDF”阅读器，将你的“作品集”转换为“PDF”文件。这样的格式，类似于图像与纯文档的中间格式，它可以将原来的WORD的文档信息变成“看得见”的效果，不会由于字体不对而出错，也不一定会出来莫名其妙的自动换页、空白。还可以用它将格式不相同的图像（如封面）、文字编排成一个整体。

用我们自己的打印机打印这一文件，（熟练掌握技巧后可以两面打印），即可取得一本“作品集”。

怎麽样才能写出好的作文

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面就说明了“积累”在写作中的至关重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。

广义的语汇，不但指词、短语的总汇，还包含句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。

平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把壹些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。

平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样子日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文那么就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。

材料是文章的血肉。

非常多学生因为平时不要注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或胡编或抄袭。

解决这一问題的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，立刻记录家庭生活、校园生活、社会日常生活中的见闻。

记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。

文章中心不明确，或立意不深刻，往往就说明作者思想肤浅。

因而，必需要建立“思想库”。

方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。

”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“如何”。

这样子就能透过现象看本质。

还是要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“怎么才能写出好文章”的问題时强调了两点：一是多看，二是多练。

这里的“多看”即指多观察。

这样就就说明：要写好文章，要熟练掌握娴熟的文章写作手法，就必须要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样子谆谆告诫初学者：“作家务必要把我们自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把我们自己锻炼到观察简直成生活习惯，仿佛变成第二个天性。

”把观察锻炼成生活习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对壹些看似不大实则很有意义的事情造成兴趣，要注意观察起因、流程和结果；你要留意校园花坛里的植物1年四季怎么变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索壹些物品，随时将它们汇入我们自己思想的长河。

这样就是观察的流程，观察流程中要要注意以下几点： （一）观察决一定不要仅仅局限于“用眼看”。

广义的更有实际意义的观察指的是要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去体验，更至关重要的是要用心、用脑去思索，这样子的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察流程中要要注意运用好“烂笔头”。

俗语说得好：好记性比不上烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但如果是不善于随时记下来，这样子那么就会使观察到的材料付之东去，非常多有价值的物品也可能会白白浪费掉。

（三）观察特别要要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是沒有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样子你才会写出妙文佳作来。

学会观察对写好作文有着巨大的奠基和推响应用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要要注意哪些问題呢？ （一）立意要良好 良好是文章立意的第一要义，所谓良好就是要保障文章的感情和思想观点良好，符合客观事物的本质和规律，符合我国一般政治原则，符合人的一般道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。

”不管多么复杂的事情，主旨不可以分散。

一篇文章假如既想就说明这一问題，又想阐述那个观点，东拉西扯，必定立意不明确。

我觉得，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，比不上集中笔墨表象一个中心，即便是通过数件事来表象中心，也必须做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、生活习惯思维或原有的心理定式做好立意构思，而是以独到的视角去审视題目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人家所未写。

即便同一写作对象，总是可以从非常多角度切入，只需我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五...

我想怎麽样的生活作文

題目：《我想积极地生活》在每个地方总是有些悲观主义者，他们总是预言壹些可怕的凶兆，即以后临的祸事，并千方百计要你想信。

生活并不会由于几个悲观主义者的灰暗论调就失去原本五彩斑斓的颜色，金色的阳光不会由于乌云的阻挡便失去原本的明亮灿烂。

《圣经》上说：“何必为衣裳忧虑呢？你想，生在地里的百合花是怎麽样长大的。

它不劳苦，也不一定纺线，然而我告诉你，就是所罗门最荣华的情况下，他的穿戴也不一定如这一朵花呢。

”即便是一个失去了一切的人，他也仍保有精神上的自由——他可以自由地选，是积极地面对生活，還是主动选悲观与绝望。

每个人基本都可能会碰到忧伤、挫折和苦难，它们像还浪相同打击大家的心灵，与此同时也雕刻出大家的灵魂。

这个时候，你对待生活的态度便决定了一切，心灵的力量是无穷的，它可以把一朵花变成一座美丽的花园，也可能会让这座花园凋零为荒冢。

因而，年轻人更要积极地去面对生活，不可以由于偶尔飘过的几朵乌云，便失去对阳光的信心啊！

【怎麽样的XX】 作文 1000字内.

怎麽样的少年情怀“建安风骨，盛唐气象；少年精神，布衣情怀”，这是去年北大自主招生的作文題，看到这一題目时，我的心里一动：精彩！虽然是寥寥的几个字，却深深打动了我。

我想起了梁启超先生的名言：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

一百多年来，这篇文章以它昂扬的激情，炽热的爱国观念感动了无数人。

这样一个“东亚病夫”的时代需要这样子昂扬的文章，这样一个动乱扰攘的时代需要这样子的激情。

当前确实是和平的时代，但如果是学生不相同样应当具有这样子一种“少年精神”吗？不相同样应当有这样子一种胸怀天下的抱负吗？由于我们的祖国归根结底是“少年”；祖国能否繁荣昌盛，社会能否和平稳定，归根结底取决于少年。

少年是国家的未来，是民族的希望。

沒有希望的花朵怎么能撑起具有希望的民族？恍然间，我的耳边又回响起润之.激越的吟声：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯.。

”正是有着“指点江山，激扬文字”的胸怀，他才能够担当起拯救天下苍生的重任，正是少年润之满腔的激越、昂扬、自信之豪气，才有他在之后的无数岁月中能够投身革命，戎马倥偬。

“少年精神”是什么？少年的精神应当是自信，是昂扬，是豪气满怀；是爱国，是正气，是民族观念。

少年的精神不应当是颓废，是懒惰，是老气横秋；更不应当是狭隘，是自私，是邪气横生，是缺乏道义，是胸无怀抱！而少年的精神取决于谁？一是父母，二自然就是老师。

语文老师更是特殊的群体，语文教师担当着人文教化的特殊任务，语文教师，语文教学是并不是应当引导学生学生多壹些“少年精神，布衣情怀”？古人说，“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。

我们的教育，我们的语文考试非常多时候却好像仅仅是在“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”，在闭门造情，闭目塞听。

我们是不是教学生太多关注自我的发展，而缺乏胸怀天下的观念？我们的学生是不是又在不知不觉间变得越来越自私狭隘，越来越世故麻木？我欢迎这样子的作文：就“忧患观念”写一篇论述文。

我欢迎这样子的作文：以鲁迅名言：“无穷的远方，无数的大家，基本都和我有关。

”展开联想写一篇作文。

我欢迎这样子的作文：有腐败分子说，腐败能促进和谐，经济发展，购买人与人之间的情感。

要求批驳这样的观点，并在文中恰当运用5个古诗词句。

这样子的作文，在熏习渐染间提高了学生的思想观念，道德水平，从内心强化了学生的集体观念、爱国观念。

一个有才能的坏人比一个笨蛋要可怕无数倍，理所当然，什么最至关重要，必须是道德，必需是道德！理所当然，请我们的语文老师，也把目光从故纸堆中抬起，从厚厚的镜片后投射出来，投射世界，关注未来，毕竟我们的祖国刚刚经历过地震的灾难，又在承受旱灾的侵袭；毕竟房价上涨，腐败常有；毕竟非常多市民国家观念淡薄，公平正义欠缺有力支持；毕竟台湾还在远方，日美依然虎视眈眈。

怎麽样写作文的开头与结尾

先说的结尾，后面是开头。

作文的结尾技巧 假如把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味在三。

”与开头相同，结尾也很至关重要。

假如一篇主題鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样子 说来，结尾就更难写了。

大家称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然未必要求篇篇文章的 结尾基本都是“豹尾”，但也必须求结尾简练、生动、恰到好处。

大多数说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足。

即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不不用担心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。

在结尾处为说明我们自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这样的结尾大煞主題。

③拖泥带水。

结尾含义已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主題。

由此看来，中考作文的结尾显得特别至关重要，怎么写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧， 基本都是中考作文中常用的。

1、自然收束式。

不论哪种文体的文章，在把内容表达完了以后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样子的结尾谓之“自然结束式”。

它完全防止了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中取得广泛运用。

考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。

只需富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。

在所学的课文中，这样子的例子较多，在此不加赘述。

2、首尾呼应式。

结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这样的结尾方式是各种 文章极经常遇见的收束方法。

这样的收束方法能唤起读者心理上的美感，造成一种首尾圆合，浑然一体的感觉。

如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。

”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，沒有舍得穿它一次。

”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树！” 3、卒章显志式。

这样的结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主題 思想明确地表达出来，或在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，理所当然这样的结尾方法又称“画龙点晴 式”。

如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，并且沒有一个民族像我们这么依恋故土 的。

”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。

——记一辆纺车。

” 4、名言警句式。

用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。

它往往出来在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。

” 5、抒情议论式。

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，导致 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

这样的结尾方式一般用在写人记事的记叙文中，也可用于就说明文、议论 文的写作。

抒情议论式结尾的形式是多种多样的，理所当然采取这样的方式结尾相当自由，好的“抒情议论”式结 尾必定油然而生真情，给读者以真实感、足够感。

如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。

”在如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。

作文的结尾与开头相同，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。

上面的几种结尾方式仅仅仅仅是壹些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾有于考 生的平时扎实的训练之中，有于考生的临场发挥，有于考生的“诗外之功”。

请看一位考生作文的结尾： 倘若生命不在具有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保障绿色， 保障环境，让我们永远基本都具有绿色。

到那时，绿色才会高唱：“我慢慢的来，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《倘若生命不 在具有绿色》） 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后才围绕“倘若生命不在具有绿色”展开话題，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在缩短，自然引出忧虑 。

接着又巧用徐志摩的《在别康桥》中的佳句，引出对生命沒有绿色的思考，给人留下来想像 的空间。

中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还是要按照文体要求和我们自己的喜好而定，不 能照搬教条。

如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。

还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，到了举一反三的效 果。

这样子，我想信，同学们必需能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。

【迁移训练】 古人说过：“好的结尾有如咀嚼...

怎麽样的作文才算好作文

好文章的规范1.多恰当的运用壹些修辞.2.文章要有情调、有吸引力，让人读了受到感动，要写出我们自己的感情.3.把我们自己发生过的、印象深的、体验深的写下来，就是好文章.4.好文章首要任务是要真实，能写出我们自己对生活的真实体验和体验或想表达的感情.5.好文章要有创新观念、有独特的地方，要能无拘无束的写出我们自己的个性.6.当一篇文章能表象出我想表达的问題、能表象出我要表达的感情时至少对我来说是篇好文章.7.能开门见山，文章有了好的开头，才能导致大家的要注意.8.层次分明、条理清晰，有详有略、重点突出，前后照应、首尾连贯，才能让人读后有非常好的印象.9.具有真正生活的经验，才能写出好文章.10.语句通顺，用词恰当，语言优美，书写规范，标点运用恰当.11.选材新颖，内容独特——能写出事物的另外一面，富有个性.12.文章要充满生活气息，富有强烈的现实意义.13.要有丰富的想象和联想来突出中心.14.有童声、童言，文章充满童趣.15.我觉得写景的文章非常好，能把大自然描写得栩栩如生，读时让人有种身临其境的感觉.16.自然，要把大自然的美写出来，要写出人身处大自然的那种独特体验.17.文章充实具体，不记流水帐；文章写我们自己的亲身经历，不胡编乱造；写我们自己的真情实感，沒有虚情假意.18.文章写出了我们自己对某物、某事的独特的认识和看法.19.让人容易读懂、给人以生活启发的文章是好文章.20.给人一种美的享受、令人造成些奇思妙想或好奇的感觉的文章是好文章.21.具体表象壹些事的文章是好文章.22.用语幽默、风趣.23.敢于表达我们自己的见解，敢于向他人袒露心扉.24.能给人以启迪、引人深思的文章是好文章.25.能有所引用的——好的歌词、名言、诗词、谚语、成语、现代流行语等.26.在文章中引用壹些小故事，可以吸引读者的要注意.27.能恰当运用各类描写将人物写活.28.能通过独特的细节表象人物，突出中心.29.在文面上加些修饰花边或插图，会给人以美的印象.30.在写场面的文章中，要做到点面结合.31.让人读了耐人寻味，能引发共鸣——仿佛此事发生在我们自己身上.32.在写物的情况下，要事先仔细观察、抓住特征、选好切入点按必需的顺序去写，活灵活现地写出该物的可爱之处.33.好文章是沒有固定的规范的，至关重要的是用语言写出内心深处的感悟和心灵独白，而且是不受任何约束的.34.題目要引人注目，要生动有趣，让人一读題目就忍不住看下文，題目还是要与中心有关.35.写得朦朦胧胧，神秘莫侧，让人去猜想，给人以想象.36.把我们自己投入到日常生活中，投入到文章中的，就是好文章.37.把在你的脑海里占据非常大比例的、对生活的感觉写出来就是好文章.38.让人读了之后，能在头脑中造成壹些丰富的、清楚的画面，这样就是好文章.39.情节发展超出大家预料、所写内容相当陌生的文章是好文章，由于它可以吸引读者饶有兴趣的读下去.40.好文章要有浓厚的神话色彩，能做到古今结合.

怎么写好作文的十大诀窍,容易

【怎么写好作文的十大诀窍】技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因而，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而并不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要要注意立刻分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊状况，段落以五六个为好。

除此之外，卷面必需要整洁，一定不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好是别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段基本都八九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，关系他的心理，分数就受关系。

技巧三：色彩对比也关键，提倡用笔选蓝考试作文的卷子上，基本都是用黑颜色印刷的方格。

提倡学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样子的作文写出来，与黑色的方格形成必需的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能那么就会占便宜。

写作文的情况下，提倡占方格下面或左下面的四分之三，这样子，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好是首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也必须不允许。

提倡考生在写作文的情况下，开头结尾占两行半，顶多不可以超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳，也可能会关系阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔以前要拟題，漂亮标題如美女考试作文中，大多数基本都是由考生我们自己来拟定題目，題目不宜太长和太短。

拟題的办法有 2个，一是你去百度上搜索一下作文拟題目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近1年的读者和青年文摘的合订本，按照題材，选几十个相当精彩的标題，背下来，考试的情况下可能依葫芦画瓢地就能使用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法非常多：六要素开头法、題记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解題式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

至少，你看到作文的情况下，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很至关重要。

大多数来说，结尾是总结全文。

假如是记叙文，要要注意抒情。

假如是议论文，则要要注意归纳。

不管怎么，最好是要扣准标題。

怎么扣呢？假如你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把題目说一下，然后才归纳全文观点就是了。

技巧七：动笔以前一定不要慌，想了題目列提纲在具体操作的情况下，列提纲很关键。

譬如，写记叙文要设计好开头结尾，与此同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间假如能设置好一个过渡句或过渡段更好。

列提纲的情况下，必需要把开头结尾写更多细节些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。

一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。

时间要熟练掌握好，提纲就必须要简练些。

技巧八：想好主題和文体，非驴非马不可取写作文，要么是记叙文，要么是议论文。

大多数来说，多是“总—分—总”结构。

记叙文的结尾要要注意抒情和总结哲理，议论文最好是是“1—3—1”或“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解題。

当然也可以灵活使用夹叙夹议的手法。

但如果是要注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主題，记叙文忘记说事却议论过多。

因而，写考试作文，事先要想好了。

技巧九：适度克隆和“抄袭”，考前备料攒信息考试前，提倡考生翻阅广泛的范文，积累壹些考试作文的结构。

可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。

譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，基本都可以做考试作文的題材。

除此之外也有壹些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到我们自己家。

这在考试的情况下要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点大多数来说，中考高考作文要求基本都不低于600—1000字。

假如要求是1000字上下，那么就顶多写到1000字。

争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%上下。

譬如中考作文不低于1000字，试卷给的卷面多是1000字上下，那么，你争取写到780字，留下来最后一两行。

怎麽样写有创意的作文？

我是一个高三学生，希望以下内容能帮的了你，我是从大的方面来说。

1.拿到一个作文題目，首要任务是想的并不是素材创意，而是抛开素材去缘題置疑，也就是：什么是依靠？为什么要依靠？依靠什么？不依靠又怎么？等等这些问題你需要把它们写在纸上，然后才短时间思考，确保我们自己把握了依靠这一中心，继而按照这些问題稍加思索，素材便有了，这是其一。

2.素材不求新，感情力求真。

每次写作文基本都是一次与心灵的对话，情感真了，该用什么素材的情况下自然水到渠成的写出来，刻意求创意会死的很惨。

3.假如你是高中生，假如你有兴趣，你把邮箱告诉我，我可以给你几篇文章，应当对你能有启发。

我的Q:563187925

怎麽样选作文的材料的

所谓的“材料”，即是构成文章的关键内容，可以是我们自己的经历，也可以是壹些能够为己所用的名人事例、名言警句等等。

一片文章，假如缺乏翔实、具体的材料，如同是一栋纸糊的大夏大多数摇摇欲坠课件，材料是反映文章中心思想的最至关重要的筹码。

那么在写作时，我么应当怎麽样炫彩，以使之最大程度地为表达主旨服务呢？大多数而言，我们在阅读、分析文題，确定中心的流程中，已经会有这样子这样的实力浮当前脑海中，但这些知识写作的素材，还逳经过甄别、精选，确定一件或几件最能紧扣中心的材料；材料确定之后，还是要进一步按照表达中心的需哟，做好裁剪。

取舍，才能成为可用之才。

具体可遵循以下方法做好操作：1. 舍生去熟。

写作需要我们细心、广泛的观察生活、积累素材，但如果是到了面对文題是，即便有了深刻、高原的立意，倘若沒有我们自己熟悉的材料，也不一定要轻易触碰。

由于只有有些我们自己亲身经历过的、耳闻目睹的、有深刻体验体验的材料，用起来才能驾轻就熟；反过来，假如一味求新求异，想方设法驾驭壹些陌生领域的材料，则南面漏洞百出，甚至贻笑大方比如写“智慧”，我怎么以耐心为只会捉到了宿舍的 僚属，妈妈怎么以宽容为只会化解了邻里纠纷等等们基本都是不错的材料；而有的同学偏偏想想了一个只会求职的故事，结果弄巧成拙。

2. 舍陈取新。

舍陈，即社区有些陈旧的。

已被小伙伴们反复用过的材料，比如以“妈妈背我去医院”写母亲，以老师教育我改正不对写老师，以小伙伴们合理大扫除写团结等等，用这个为材料极易影响到千篇一律的雷同作文。

取新，即选取壹些富有时代气息的或极易被小伙伴们所忽略的材料来写，易造成新颖夺目的效果，比如一位同学写“妈妈的正月里”，记叙了一位酷爱打麻将的妈妈收起牌桌，参加社区组织的秧歌队的事情，读来使人眼前一亮。

3. 舍伪取真。

出游心里敏感的初中生，写作时为空暴露壹些被他们叫作“隐私”的缺陷或不光彩的内容，而有意美化自我或亲人，写出来的人物形象无不正气凛然、完美无瑕。

我觉得，“真实”是作文的命脉，只有大胆的讲述真实的故事，写出有些“人人心中皆有，人人笔下皆无”的材料，才能使人体验到生活的原汁原味，激起小伙伴们心灵的共鸣。

作文 怎麽样的谁

可爱的同桌秋天到了，但下午的太阳還是闷闷的。

偶尔会听见知了有气无力的叫声，可它们又显出不甘心就此收兵的架势。

这天下午上课时，同学们基本都恹恹的，唯独我的同桌，他的头转来转去，一刻不休息。

“金宸！”葛老师终于发觉了金宸的“诡异行踪”。

刚刚还无精打采的同学，马上两眼放光，纷纷转过头来，伸长了头颈看着金宸。

只见他扭扭捏捏地站了起来。

“接下来我们来做做业！”葛老师宣布道。

“呵呵！哦耶！”我的同桌怪叫一声。

教室里原本窃窃的笑声便如拉了导火线的手榴弹，一下子爆发。

葛老师瞪了一眼金宸，随手拿起了教鞭。

同学们见了，基本都低下头去做做业。

哈哈哈！哈哈哈！我忍不住笑了起来。

只见金宸的脸上有一道长长地“伤疤”。

金宸见我看着他呵呵大笑，像刚睡醒的孩子，一脸的懵懂。

他抿着嘴巴，眉头微蹙，满腹狐疑地摸了摸我们自己的脸。

“那儿。

”我指着“伤疤”。

他用手指沾了点水，在“伤疤”处涂抹着。

他见我们自己的手指也被弄得黑不溜秋的。

他用手捂住“伤疤”，还一边嚷嚷：“我没脸见人了！我没脸见人了！”这一来，周边的同学基本都转过头来，看着金宸，基本都笑地东倒西歪。

他的脸倏地绯红，继而额头也红了。

他低下了头，直到下课才抬起头。

看了之后，我的同桌是并不是很可爱呢？

怎麽样弄清话題作文的主題

[策略解读] 主題，就是高考作文评分表中“立意”的“意”。

所谓主題指的是文章用的一个明确的主旨，并让这一主旨贯穿始终，统率全部材料。

要探讨话題作文对主題的限制，就必须特别要注意材料、阐述和话題。

由于，对主旨的限制应当或多或少地表象在材料上，或表象在阐述上，或表象在话題上。

写这类文章，首要任务是要认真审读材料、阐述和话題，弄清主題，然后才在构思写作。

主題表象在材料上。

如：一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答说：“像一分钟。

”小男孩又问：“一百万元对你来说有多少？”上帝回答说：“像一元。

”小男孩在问上帝说：“那你能给我一元钱吗？”上帝回答说：“当然可以，只需你给我一分钟。

”请以上面材料的寓意为话題，立意自定，文体不限，題目自拟，写一篇不少于1000字的文章。

本題材料属寓意性材料（即供给一则寓言或寄寓隐含某种哲理的寓意性文字或漫画）。

碰到这类材料首要任务是必须把握它的寓意，并以寓意做为文章的主旨。

这则寓言的寓意为：①凡事并不是举手可得的，需要付出时间和代价；②天下沒有免费的午餐，要有投资的观念，甚至需要投资毅力、耐心。

主題表象在提示语或话題上。

如：宋朝大文学家苏东坡读到王安石的《咏菊》诗“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金”后，很不以为然，心想菊花敢与秋霜鏖战，至死焦干枯烂，并不落瓣，于是随手写道：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。

”后来苏东坡调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此方知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。

看来，说话做事基本都须细致全方位地了解状况后行动，切忌以偏概全。

请以“苏东坡的不对”为话題写一篇文章。

写作本文时必需要要注意“看来，说话做事基本都须细致全方位地了解状况后行动，切忌以偏概全”这一提示语，由于这提示语已经点出了文章的主題。

（语文老师给的秘笈哦，希望对你有用处！）