初一优秀的作文
每当想起那节语文课，总会令我身心陶醉。我陶醉在了那如诗如画的境界中，也经历了一次时间并不长的情感旅程……
"叮铃铃"，上课了，同学们像潮水大多数涌进教室，预备上语文课。今天，语文老师神秘地走进教室，脸上微笑着，让我感觉到一种不正常的兴奋感。
就在一切预备工作结束后，就在那一瞬间，我们的心从刚开始的平静一下子转以便兴奋，像春天的花骨朵儿相同，在心中绽放了。只见大屏幕上浮现出了一幅充满诗情画意的图片，把我们带进了一个童话般的世界中。‘‘平静的湖面，一轮明月把湖面照得晶莹、明亮，有一位诗人正站在湖边，举起酒杯，对月怀。’’这不禁让我想起了苏轼《水调歌头》中的词‘‘明月几时有，把酒问青天？’’从诗人的词和画面上凄凉的景象中，我体会到了历代文人的对月忧愁的心情。
正当我们还沉浸在优美的景色中时，屏幕上的画面又转变成了一位大将军，后面出来了一首词《满江红》。我不禁读了出来，从这首词中，我体会到了一位将军的豪迈之情，也痛恨敌人的残暴，我的心从悲伤转以便澎湃、激昂。
我回过神来，看了看周边的同学，他们一个个基本都聚精会神地盯着屏幕，沉浸在想象的世界中，真令人回味无穷呀！
前面的两首诗词，一个悲伤，一个豪迈，而接下来的这首词是李清照的《声声慢》，她那几个叠词，则运用的十分巧妙、生动。
就当我们还意犹未尽之时，下课铃响了，我被一下子从思绪的海洋中回到了课堂上，这节课可真令人回味呀!我从‘‘明月几时有，把酒问青天中’’，体验到了诗人的忧愁；从《满江红》的‘‘怒发冲冠’’中，我体会到了将军的那种豪迈之情……总之，这是一节最令我回味的语文课，它让我经历了一次情感之旅。
我永远忘不了，那节令我怀念的语文课。
生活需要微笑
沒有了水，鱼儿还能自由自在地戏水吗？沒有了翅膀，小鸟还能腾空翱翔吗？沒有了空气，人还能活得如此潇洒吗？沒有了微笑，生活还可以多姿多彩吗？
如画般的童年在欢声笑语中渡过，如诗般的青年在微笑中渡过。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以？
微笑，是生活的食粮,清新的空气吗？或许是。老师、亲人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和蔼可亲的微笑基本都可以牵动着你的心。
当你站在考场上，小鹿调皮地在你心中砰砰乱跳时，老师微笑地对你说：“想信我们自己，你能行！”或许，就是这一甜蜜的、信任的微笑，这句温馨的话语，使你放下了沉重的包袱，带着满腹信心，轻松上阵。
有人说：“要笑着面对生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。 ”这句话妙极了。是啊，我们要有乐观的态度，不可以与悲观常伴。
生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞，这些基本都需要用微笑去面对。当你碰到挫折时，倘若只懂得退缩，只会被挫折击退，而沒有勇于去面对，那么，你将会尝到挫折的苦痛，你应该微笑地面对挫折，勇敢地同它搏斗，战胜它，踩在它的头上，做它的主人,才是良好的。 当你尝到孤独的寂寞时，或许是由于你和朋友发生了些许矛盾。假如你不去分析闹别扭的原因，那么你就有可能会失去一个朋友；但假如你认真分析原因，微笑地找好朋友把事情解决，那么，你将会换回真挚的友谊。
微笑天使，生活需要你。请你插上神奇的翅膀，在哭泣恶魔到来以前，先飞到我们的身边来吧！你是我们日常生活中不可缺失的一部分，如同鱼儿离不开水，人离不开空气，精彩的生活也将离不开你。微笑，生活需要你！
感动
翻书的情况下，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得那个时候有没有种想哭的冲动，仅仅是当前，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被壹些无关紧要的物品充斥得沒有了空间？
曾有朋友写给我这样子一句话：“我们之理所当然会擦肩而过，并不是由于无缘，而是我们的日常生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因而不在敏感，我们不在用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，在回首时，才发觉原来我们真的失去了非常多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只需我们静下心来想一想，你那么就会发觉，我觉得感动无时不是在，无处不是在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，取得一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一块分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕仅仅是一片花瓣，一片树叶，同样是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是因为它们的平凡才让我们视而不见。有这样子一句话：“人之理所当然会感动，是由于他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法体验感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，不管是谁，基本都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。由于感动并不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。体验海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这一世上已无感动的足迹的情况下，那它也就相应成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔下来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
迟误的父爱
要知道我可是第一次睡醒的那么晚。匆匆穿衣洗漱，连早餐也没来的及吃。披上外套，出了门。狂摁电梯开关，可正好是上班高峰，11楼，10楼基本都有人停，我心急如焚，从楼梯上跑下去，下了楼：啊！外面下着雨，我楞住了！
真是屋漏偏逢连夜雨，我只好很快的上楼让爸爸开车送我。没想到爸爸一句话把我打发了：“你我们自己走，小孩子要学会自立！”
“什么？我认为我这一要求挺合情理啊！人家家长可是天天接送。更何况你还有车……”
“无论别人家如何，这么近的道你我们自己走，我有我我们自己的工作，你的事你我们自己做，小孩要自立！”爸爸平静的打断了我的话，但脸上似乎有些怒色了。
我在也听不下去了，我用重重的摔门声表示了我的愤怒。
在一路上，雨水打湿了我的心。回想起爸爸平日里似乎
对我一点也不一定关心，只注重我的分和排名，时不时就冒出一句：你看看人家孩子！哎，人家的孩子！可我分别是你的孩子呀！
一路上，我狂奔到了学校。雨渐渐的小了，停了。
校门口停着爸爸那辆熟悉的车，一个熟悉的身影下了车，一条鲜艳的红领巾递到了我的手里：“你这一忘带了，还有，你中午多吃点，别饿着。”
他用那温暖有力的大手摸了摸我的头就走了。
留下来我在安静的校园门口，一种液体在我的眼睛里流动。
晚自习时，语文老师带领着我们读《拥你入睡》这一课，我读着读着，想起了早晨的一幕，又想起以前爸爸到处出差，一去就是十天半个月的努力工做为了经营我们的家。和他由于我取得好成绩时欣慰的表情，和我种种对他的误解，我的心中有种说不出来的感觉。
晚上回到家，终于等到了他疲惫的身影闪进家门。想起了老师留的做业：把《拥你入睡》读给父亲听。于是，我请他坐在我的身边，当我对爸爸读完课文时发觉爸爸眼角有些泛红，一句话也沒有说。
可是我分明读懂了他眼睛里的慈爱与关怀。
虽然我是一个不善于用语言表达感情的男孩，但我在这样子的一个下雨天，在这样子的一个夜晚，我读懂了那份父爱，那份迟悟的父爱……
那份迟悟的父爱啊……
知识就是力量
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！
当前，世界上流行这样子一种说法：看一个国家、一个民族是不是繁荣、富强，就看这一国家、这一民族的人民文化知识水平。我认为这样的说法不无道理。即便一个国家暂时还不够富裕，但只需它有智慧的人民，有重视知识的传统，那么就可以断言：这一国家是有前途的。而假如一个国家、一个民族现在很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必定是可悲的。它必需会渐渐地衰落下去。
历史上的唐朝之理所当然形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最关键的原因是那个时候各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。
古时候，风雨雷电等自然现象基本都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知识而影响到的必定结果。当前我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即便遇上大旱，庄稼照样可以长得非常好。“老天”也不一定能卡我们的脖子了。人定胜天，就是由于大家有了知识。
由此可见，国家的繁荣、富强是离不开知识的
最后一个六一过去了，我已并不是小孩
"当......当......当......"
12点的钟声敲响了,"六一"过去了,心也碎了......
今天是"六一",全世界小孩们的"解放日",对我来说这是最后一个六一,真的好希望时间永远停留在这一天,让我永远像以前相同,是个孩子,可是.无奈,时间终究是自变量啊.
从开始到当前,回想起来.觉得我们自己好幼稚!
曾经觉得,不加糖的咖啡好乏味,当前才知道,是我们自己不懂得品味;
以前认为,在烈日下流汗得滋味很狼狈,如今才明白,是我们自己不懂得体会;
从来基本都说,我们自己没什么优点,至今才发觉,是我们自己沒有懂得欣赏的眼.
曾经,有太多的快乐时光,我沒有珍惜.有太多的"六一"我沒有去在乎.而当前才后悔----以前浪费了那么多.
童年,童年,这两个令人心醉的字眼;回忆,回忆,即将在一瞬间逝去!
记得吗?那在高山上写下的诗篇;记得吗?那在大海边许下的诺言;还记得吗?那早晨的祈祷与夜晚与童年的海誓山盟.那时的我,并不是在每时每刻期盼着快些长大么?可是为什么此夜,我却对我的童年那么恋恋不舍呢?
一个人,面对着镜子仔细端倪.似乎看出了镜中的解释----原来,我真的长大了!
总是不明白,
为什么有些美丽的日子远远的离去了;
无法用言语形容,美好的回忆不可以第二次开始;
未曾想过,就这样子轻易的失去,
心痛我们自己只有这样子放弃.
哭了,发觉我们自己原来是那么渺小,
笑了,觉得我们自己我觉得还算幸福.
叹叹气,告诉我们自己必需会长大;
点点头,承认我们自己还可以怕黑;
挥挥手,对全部的回忆say goodbye!
看着天空中那颗最明亮的北极星,隐约能看到未来的轮廓.心里默默的向它许下愿望,----童话般美丽的结局,必需会是我!
最后一个"六一"过去了,
我已不在是小孩.
世界末日
一滴眼泪，我才发觉我还沒有完全麻痹，想笑，来伪装流下的眼泪，然而映到脸上的却是更多的痛苦。面前那几张挂着大大的"红灯"的卷子越来越刺眼，闭上眼睛，企图不去想这一切，但有些该死的分数总是在我脑海里不断地闪现，挥不去，躲不开。我的头好疼。
考试像一阵风，吹完它就走，这样子的节奏，谁基本都无可奈何。它的确是走了，可它带来的危害却是无穷的，它把我卷进了一个叫成绩的无底深渊。我在阴暗中降落，时间不停地在消磨，听不到一切声音，看到的只有黑暗，我挣扎，却仅仅是在做困兽之斗。
第一次考试亮红灯，就亮了这么多个，我不知该怎么是好。看着公路上，来往的汽车碰到红灯还可以向左向右拐，而我向左向右向前看，无处不被红灯阻断了去路。我迷茫，我困惑。我不停地四处碰撞，却只取得了满身的伤痕累累。
我想安静下来，我只求能蹲下来，将我们自己缩成一团，静静悄悄默默地抚慰着我们自己的伤口。然而我却连这点权利基本都沒有，空气中夹杂着父母的漫骂声，老师的训斥声，同学的讥笑声，不停地在我脑袋里凶狠地碰撞，画面与现实的交错无法抽离，卡在胸口，我痛不欲生，我已经崩溃了。
绝望在我身体里蔓延，我已不奢望在次遇见明媚的曙光。看着同学们一个个仍然欢歌笑语，有些对成绩十分满意的或根本毫不是在意的，他们仍然开开心心的。全世界，好像只有我疲惫。算了，无所谓，何必让我们自己痛苦的轮回，反正基本都是难过，就敷衍走一回，一定不要让我们自己在为其困扰，冲出黑暗笼罩的天空，不让它在捆绑我的自由。也许，颓废同样是另外一种美，但愿绝望和无奈都是可以能远走高飞。
直到这一刻，我以为我真的可以平静下来，但表层的平静却不表示内心的波澜。我仍无法摆脱那可恶的分数，像荆棘相同爬满我血淋淋的心，长长的刺深深地扎进肉里，连拔出基本都有无比的疼痛。于是我发觉梦想与
现实的差别，逆着风让我们自己体验每一个感觉，任凭风如刀般撕裂我的心，我想象着寓言中，流泪但仍喜悦的看过每一天，我也想飞，但却无力在飞得更高更远。
夜深了，夜空中沒有星星和月亮，阴阴的，有的仅仅是我我们自己孤单的身影，无人相依偎。天灰灰，会不会，让我忘了这该死的分数。夜越来越黑，问问我们自己累不累，睡不睡，或根本不敢睡，不知今晚的梦是不是也因这分数而违背。
假如连梦也被侵蚀了，我的世界就真的被摧毁了。
瞬间成就永远
“赠人玫瑰，手有余香。”几秒钟爱的传递，可以使彼此取得无限的情意，直到永远！鼓励又何尝并不是呢？
雏鹰在雄鹰的鼓励下，幼嫩的羽翼在风雨中搏击，它成功了！它感动了天地，取得了浩天的赞许与容纳。鼓励能成就梦想，梦想就是弹指间迸发的思维，虽短时间却伴你到永远。
花开花落，芸芸众生，我又何尝并不是在吮吸着鼓励的乳汁，逐渐迈进成熟的大殿呢？
生活，生活，人的到来就是为打造出我们自己的一片天地而活。可生活坎坷好比古代江湖人心险恶，祸福难测。又可谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生真的自古“难全”啊。
沉思了一下，还真对。我的喜怒哀乐，总是伴随着鼓励的“号角”。初三的学习之涯，好比双脚迈进囹圄，天天十六小时扎书堆，钻題海。这个时候的我烦、烦、烦，对学习沒有了兴趣，解决办法？
好办！老师满腹经纶，道理一大篇，让我在次踏上征战的列车，驶向希望的未来。
每当“更近月色半人家”之时，我已做好了挑灯夜读的预备。那时的夜寂寥空旷，不时传来断断续续的狗吠声，清风吹拂，树叶在说小秘密，小草在说悄悄话，真可说的上“风声，雨声，屋里还有我的读书声”。可好景不长，我的瞌睡便又向我发起攻击了，哎！只好举起白旗——我投降了。
没联系，父母的言辞，让我打败了一个又一个不眠之夜，亦算是苦中取乐，付出的累无法言表，却让我收获多多。
黎明之时，晶莹的露珠告诉我“你很了不起”。带着会心的微笑，我背起知识的书囊，去拼搏。
鼓励虽短却伴我永远……
你看，雏鹰还在蓝天的胸怀里自由的飞翔……
评语：这篇文章不管从用词遣句、条理思路、中心、呼应、衔接、扣題，還是从我所强调的“语文味”等各个方面，基本都堪称佳作，写出了作者的真水平，体现了“作文需要用心经营”这一亘古不变的道理！本文突出的特色有3个：一是段落与段落之间注重衔接，二是很要注意景物的恰当而适时的点缀，三是能够借助诗词、比喻、对偶等技巧提高语言的生动性。
星.月.夜
一颗小小的星，一轮弯弯的月，一片漆黑的夜，多么简单的画面，但，多么地令人陶醉！
星
你是这样的渺小，这样的微不足道，你总是这样天真地眨巴着眼睛，看不出是在微笑，这是在悲伤。你那飘缈的光，极力地穿透了不均匀的大气，抵达了地球，进到大家的眼帘，但在那皎洁的月光中，你，是这样的不起眼，这样的黯淡无光。或许，是大家的庸俗，眼中有的，仅仅是那巨大的辉煌；而你，仅仅是他们眼中的一点余光……
在你生命的最后，你坠落于无际，大家期盼，大家为你而疯狂，大家为你而不知所措，拖着炫烂的尾巴，你划过天际，短短几秒的光辉却是这样炫丽，给予了大家希望与幸福，你的辉煌，胜过了一切……
我，愿做一颗星，用生命去追求，让渺小的生灵辉煌！
月
你是这样的寒冷、寂寥，总喜欢依着窗，看你那圆圆的脸庞，巴金说你是一个已死的星球，但我知道，你的热度，给了人类，你用我们自己照亮了夜行人前行的道路，有人曾发出“月是故乡明”的感叹；有人曾提出“明月几时有”的疑惑，有人曾描绘“月出惊山鸟”的静谧，你是这样的多变，你，曾寄托了多少游子的思念；表达了多少文人的悲凉；抒发了多少墨客的闲逸，你，是这样的孤寂，浩瀚的夜空，只有你一人，无私地奉献着如水的光。
小时候，曾经想用幼嫩的小手去抚摸一下你那明净的脸袋。发觉你在那高高的枝头，爬上去，却发觉你在那远处的山坡上，奔过去，却发觉你早已离开……
我，愿作那水中的月影，与你一同，伴你游玩，与你永不分离，有你，便有我。
夜
你是这样的肃穆，你将全部的光辉，笼罩在那厚重的黑暗中，你是这样无言，同年长的老者相同深沉。
我喜欢凭栏，听着你与风的窃窃私语，听着你与星的谈笑；我喜欢自由，放纵灵魂游走在黑暗的街角，放纵着游玩在灯红酒绿的市井，无数次想哭，总是等着你的到来，扑进你宽广的胸怀，哽咽着向你诉说，泪水，融入你黑色的皮肤，你总是耐心地听着，沒有半点的怨言。用你轻柔的响应，抹去我眼角的泪花，用你甜美的声音，让我酣然入睡。
我，愿作那永不褪去的夜，给人以安慰，给人以启迪。
星·月·夜，大自然创造了它们，它们有美好的品质。人类，是不是应借鉴一下？难道并不是吗？
评点：
自然界中的星·月·夜，看似简单，但小作者却能另有寄托，借此抒发我们自己的情感。其想象奇特，构思独特，可为借鉴。
落叶也美丽
不相同的人生有不相同的美丽，不相同的视角可看出不相同的体验。可美究竟是什么呢？
花儿绽放，它很美丽；圆月升起，它很美丽；彩霞映红半边天，它也十分美丽。那深秋的落叶呢？被大家遗忘了的它，美吗？
我说，它很美，或许，飘落下的叶是枯黄的，丝毫沒有光彩的外表，甚至于被大家踩在脚下，扔进垃圾箱，毫不起眼，可是，放慢你的脚步，静静观察在风儿吹拂的一刹那，在空中打了几个旋儿，跳着优美的舞蹈缓缓投入大地怀抱的它，是不是给人以一种美的享受。
而在它选离开大树的那刻开始，便告示了大家秋天的来临。以便来年长出更多茂盛的绿叶，它们成以便“化作春泥更护花”的主角，永远默默无闻。
度过的15个深秋，留下来了我太多美好的回忆。小时候把它们当作办家家酒的菜肴，上学后把它们制成一个个精美的书签，长大了在上面慢慢写下我们自己的烦恼，让它随着风飘向远方。它，在我眼中是四季最耀眼的风景，最夺目的信物。
国色天香的牡丹、冰清玉洁的夏荷、恬淡高雅的秋菊……与它们相对，落叶毫不逊色，它有的仅仅是更多的朴素美、平凡美。
有人说过，世界上并不是缺乏美，而是缺乏发觉美的眼睛。美是无处不是在的，如同落叶的朴素之美相同。
评点：
在常人的眼里，落叶是无情的；而作者却能另僻蹊径，赞美了落叶的精神。
成长的脚印
每一步，每一个脚印，基本都是成长的见证……
——題记
五岁——自由的脚印
两条羊角辫，一张永远挂着笑容的脸庞，这便是我童年的写真。雨过初晴，我总爱光着脚丫在麦田间飞速地奔跑着，如同一匹小野马刚学会跑时的那股兴奋劲儿。飞奔时的凉风抚过脸颊，让我倍感舒适；用脚底去触碰那松软的土地，让我无比幸福。我如同那小鸟，翱翔在我们自己的天空中，毫无羁绊，在田间留下来了一串自由的脚印，即便回家后被妈妈训斥，心中也还在想，什么时候在去跑一回？
十岁——稳重的脚印
长大了，也不一定会在像过去这样脱下鞋子“疯跑”，但闲暇时，也可能会偶尔去乡间逛逛。在麦田的小路上静静地走着，闭上眼，那芬芳的泥土气息还围绕在鼻间，仿佛是在品一杯沁鼻的苦茗，在田间留下来了一串稳重的脚印。
十五岁——回忆的脚印
步入初二，在也无心思去漫无目的地瞎逛了，更多的是换成了彻夜苦读。常常仰望天空，回想起童年时的自由与欢畅，回想起田边的稻香。可是，我沒有魔法在回到过去，目光是应当向前看的。我只能把那份回忆留在了小路上，在心田里走下一串回忆的脚印……
每一个脚印，基本都是我成长的点滴……
评点：
文章语言朴实、清淡，从人生的3个时间段，刻画了我们自己的心理成长的流程，感情真挚
初一作文200字
題目：我的初一生活正文：告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。
我刚进到初中的第一天，我心里十分兴奋，由于我看到了我们自己六年的劳动成果。
记得在小学我是多么渴望能尽快的进到初中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。
看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。
我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们基本都在一旁问长问短。
当我需要帮助事，他们基本都身伸出援助之手来帮助我，由于我在小学并沒有在学校住宿过，还不熟悉。
每次我沒有水用，他们基本都不？思索的去帮我抬水，一刹那我体验到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的情况下我沒有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。
我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这个时候我感到我的初一生活是”辣”的.期考快要来临，做业；试卷逐渐增加，光是做业就压得我咽但是气来一张张白白的试卷又来了，在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天基本都沒有闲的情况下，这是我感到我的初一生活是”苦''的.我的初一生活真有趣，参杂着“酸.甜苦辣”，这些仅仅是我的初一生活的壹些插曲，这一集体给我带来了无比的欢乐，使我的生活更充实动人愉快……..千言万语，只有一句话：我爱我的初一生活！
初一作文200字
风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。
“下雨了！”一位同学喊着。
只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。
天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园慢慢地遮掩了。
雨如万条银丝似的从天而降，慢慢地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。
到了放学的时间，我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿的、密密的。
噢，那是家长们举的伞。
于是我过五关斩六将，总算挤到了爸爸的车里……，一会儿，雨就大了起来，仿佛要挡住每一个行路人。
……相差不大到了晚上的情况下，雨停了。
第二天早上，绵绵的春雨又下了起来，雨点像一根根细细的绣花针，穿在每个角落里，落到树叶上，像珠子相同乱转。
这个时候，城市沉浸在一片宁静，我的心也由此而平静下来。
这场雨以后，杨柳青了，碧绿的草地上，各类各样的花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一块，像是在比美，又像是在议论着怎麽样为大家展现出更美丽的春天，这真是“好雨如时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声啊！” 雨是柔弱的，是世界上最轻灵的物品，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
而瓦屋则不相同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。
身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。
雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。
雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
大家喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。
垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了大家修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了我们自己曾经听雨的地方。
恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。
迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。
它拒我于千里之外，向我说明它对我的陌生，然而我却能从观念的最深处体验到它有的气息。
我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。
我彷徨了，我问我们自己：我是谁？還是从前的那个我吗？ 有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。
人生境遇不相同，听雨的体验也就各异。
然而听雨却基本都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。
雨声所敲打的，清除岁月的回响外，还有昔日难在的痛惜与欲语还休的惆怅。
似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳…… 一场雨 下雨了，我将手伸出窗外，触摸那雨的心跳。
一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念基本都净化了。
雨人从天空中那无形的滑梯滑下，掉在地上，顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花，他们多快乐呀！ 我快活地望着这一切，好像我也加入了他们的队伍，我们在一块欢跳，一块在地上绽放朵朵水花。
远处传来一阵淡淡的香气，令我返朴归真，深深刻入心灵深处，难以抹却。
雨，蓦地停了，我惊住了——雨人不见了，水花不见了，歌声与笑声不见了，什么基本都不见了，我回到了真实的世界，我還是我，一个有骨有肉的小孩，不在是刚才那个晶莹的雨人了。
刚才的一切，仿佛是一场美妙的梦，意犹未尽。
哦，雨还可以下，雨人也在会在从空中落下
难忘的初一生活（作文200字）
难忘的初一生活 如花美眷，似水流年。
愈是美好的物品就愈容易逝去，好像我的初一生活。
自跨进到*中*年级*班的那一刻，我就与它紧紧系在了一块，有欢笑，有悲伤…… 在初中，我步入了紧张的学习日常生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望进入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。
初一的学习很苦，也很累，但在这一温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐。
学习就是像加了冰糖的咖啡！浓浓的苦味中，透着股淡淡的甜味，那是一种多么不同的滋味！从那浓郁的香味中，我也在轻轻领悟，甜的滋味往往是这样的淡，是需要苦来酝酿的。
在初中，并不是说由于受挫了就将我们自己的光芒掩瞒起来，而是要通过挫折来来磨炼我们自己的意志。
俗话说得好，三思而后行。
我到了初中才真正的体会到这句话的至关重要含义。
在做事的流程中，除了热情大胆，还是要具备机智和细心这两个条件，要是缺失了，那将会功亏一篑。
在初中，课外生活比小学要好非常多。
这些课外活动，增添了中学学习生活的乐趣和激情，让我们能从繁重的学习中解脱出来，去享受学习所带给我们那种别样的快乐！ 时光飞逝，我们马上就必须要升入初二年级。
回顾初一酸甜苦辣的生活，心里总是含着一种留恋之情。
1年前的今天我们坐在一块，眼神中透着一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一块，眉宇中露出只是我们的快乐。
这1年中我们一块经历风风雨雨，一块走过的那梦大多数地初一生活！“酸甜苦辣”的初一生活 流程如蚕蛹化蝶 刚到中学时，曾是那番的惆怅，犹如翅膀湿了的蝴蝶，挣扎在迷茫与悲伤之间。
我那个时候似乎无法忘记掉小学的挚友与老师，无法去接受新的同学与学习。
那段日子似乎非常难熬过。
我直到当前回想起来，仍会忍不住自我嘲笑一番，只能怪我们自己当初实在是懦弱。
后来，我熬过了那段“痛苦”的日子。
接着，我又变得犹如狂野的野马，无知可笑的狂妄。
正由于我这样子的愚昧，让我吃了不少苦头，那时的我，泪流了不少，于是，我这经过了打磨和训斥的脱缰之马被“驯服”了，变得乖巧起来。
确实，初中不比小学，有更多的“磨难”，更多的严格，更多的学习要去努力，更多的要求自我约束。
而更少的是要收敛玩兴，抓紧时间学习。
学习可不在像小学那般慢慢松松。
假如一不小心掉队，马上会受到老师那猛烈的“枪林弹雨”，并且自尊心很强的我是绝对受不了老师的批评和同学的奚落的。
理所当然，初中的学习所带给我最深的体验，用一个字来代表的话，那么就是苦。
我知道，我这样子说的话，家长和老师肯定会说我吃不了苦，会说我要是当前就这样子喊苦，到了高中会更难熬之类的话，但如果是我真的觉得苦。
假如把学习生活比做蝴蝶的一生，那初中就犹如蝴蝶的化蛹流程，艰辛难过。
在初中，并不是说由于受挫了就将我们自己的光芒掩瞒起来，而是要通过挫折来来磨炼我们自己的意志。
俗话说得好，三思而后行。
我到了初中才真正的体会到这句话的至关重要含义。
在做事的流程中，除了热情大胆，还是要具备机智和细心这两个条件，要是缺失了，那将会功亏一篑。
总的来说，初中的课外生活真的是比小学好非常多。
这些课外活动，增添了中学学习生活的乐趣和激情，让我们能从繁重的学习中解脱出来，去享受学习所带给我们那种别样的快乐！ 这些活动丰富多彩，学玩相结合，让我从中体验到了青春激昂的舞曲，还让我们的激情随着青春的旋律飞扬，飞扬在整个校园里。
那是一种火辣辣的感觉，让我体验到青春在我的胸膛熊熊燃烧！我这匹一贯热爱自由的野马，在这绚丽夺目的校园里尽情奔放！ 当我还在回味中学那够劲的“辣”，還是难以忘却掉中学所给我的“甜”。
刚才的一番淋漓酣畅下来，要我在去描绘那柔情般的甜，真的是有些不知从何说起。
那么就是像加了冰糖的咖啡吧！浓浓的苦味中，透着股淡淡的甜味，那是一种多么不同的滋味！从那浓郁的香味中，我也在轻轻领悟，甜的滋味往往是这样的淡，是需要苦来酝酿的。
难忘的初一生活 【1】 时光飞逝，我们马上就必须要升入初二年级。
回顾初一酸甜苦辣的生活，心里总是含着一种留恋之情。
1年前的今天我们坐在一块，眼神中透着一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一块，眉宇中露出只是我们的快乐。
这1年中我们一块经历风风雨雨，一块走过的那梦大多数地初一生活…… 酸 还记着第二学期初的拔河比赛，我们一开始是那么斗志昂扬。
连胜了一班、三班。
而与五班的那场比赛，胜利却与我们失之交臂，让我们无缘第一。
我们班是那么好强，总是想拿到全年级的第一。
好几次月考数学平均分第一，纸结构承重第一，科技节团体总分第一，定向越野第一……这一切的一切基本都是我们辉煌的见证。
而这次拔河比赛，我们输给了五班，这让我们这些好强的同学们伤心了、流泪了…… 多么难忘的一个比赛，多么精彩的一个比赛！比赛时间虽然不长，但如果是意味却十分深远。
一个刚组建不到半年的班集体，能够团结在一块，像拧成一股绳相同为荣誉而战，这是多么不容易的一件事呀！ 甜 在初夏的五月，一片片薄薄的云层挡住了太阳刺眼的光芒。
我们年级一行到香山植物园做好定向越野。
这次越野男生有10个点，差不多要转满植物园...
求一篇初一的作文,200字,每句基本都有赏析。
1在记忆的银河里，有一颗太阳般炽热而温暖的星，曾经是她，让我读懂了母亲 。
赏析把记忆比作银河，要叙述的这段记忆比作温暖的星，文笔优美，引出下文。
2小时候，我最爱妈妈，她天天送我上幼儿园；她天天笑着哄我上床睡觉；她天天温柔地叫着我的乳名……她是我童年的摇篮，是我撒娇的对象，更是我无时无刻温柔的避风港。
赏析一连串的排比，例举母亲小时候对我的宠爱，表达了母亲在我小时候对我无微不至的关爱，也为后文我对母亲情感的改变做对比。
3但随着我年龄的增长，我对妈妈的唠叨日感厌倦，甚至不理不睬…… 赏析一个转折，我对母亲的态度改变了，引出下文。
4一到家，妈妈就略带抱怨地向我发起了连珠炮：“唉，踢球也必须有个限度呀！你看看，当前基本都几点了，饭也凉了，真叫妈担心啊，还有——”赏析一连串的语言描写，生动形象，呼应前文母亲的唠叨，也为后文我懂得母亲的爱做铺垫。
5“还有还有，你有完没完啊！一回家就吵吵嚷嚷的，真烦人！”我没好气地顶撞了妈妈一句。
这或许是打比赛输了的原因，心中很想发泄一下情绪。
赏析语言描写，我的顶撞，推动全文发展，算是故事的一个小高潮，引人入胜，想以后会发生什么呢。
6“你……”妈妈顿时气得话也说不出来。
她涨红了脸，一字一顿的说：“好啊你，想造反了？！快给我去好好吃饭！”本来心情不好的我，听了更加生气，“你叫我吃？我偏不吃！哼！”说完一扭头，径直走回房子去。
“咔嚓”一声将房门给反锁了。
赏析冲突到了白热化环节，这样的激烈是用生动的语言和神态描写来表象的。
塑造了一个严厉的妈妈和不懂事的孩子。
7我重重地躺在床上，一被子捂住头，却翻来覆去，怎么也睡不着。
为什么？心里老是惦记着妈妈，不清楚她吃饭了吗？她还在生我的气吗？我是并不是太过分了……赏析又是一个转折，我复杂的心理活动体现了我心态的改变，为后文我懂得母亲的爱做铺垫。
8不知什么时候，我糊里糊涂地睡着了，还做了个梦：妈妈跟我一同游戏，她对我笑，我也对她笑……突然间，她问我：“要一定不要雨伞？妈给你拿。
”我却一口拒绝了，心想这大不下雨的天气的哪来雨啊。
妈妈仅仅是淡淡的一笑，走了。
”谁知就在这个时候，天突然间黑了下来，我心中马上觉得惶恐不安，向母亲离开的方向一边跑一边喊：“妈，别扔下我无论，别扔下我，别……”而母亲似乎没听见似的，轻轻地，淡淡地，消失在天际中，只让我在阴霾中绝望地狂奔…… 赏析这段梦魇从侧面表达了我对母亲的依赖和我渐渐懂得母亲对我们自己严厉的原因，表达了我和母亲之间不可磨灭的亲情和关爱之情。
9在她一旁的那碗饭早已冻僵了，上面只留下来她吃了几口的痕迹，但我在看到桌子上一大桌的菜时，却惊奇地发觉本应冰凉的食物竟还有一丝余温。
赏析细节描写，表达了母亲对我的关爱，也表达了我的感激。
10…在朦胧中，我无意的反先妈妈的脸上有了岁月的痕迹，以前我还幼稚地以为妈妈能够永远的年轻美丽，永远地对我无微不至……我悄悄地拿出一件外套给妈妈披上，慢慢摸着她的手——那一刻，我明白了母亲，明白了她的爱，爱她的儿子，爱得是多么的不容易啊！赏析卒章显志，儿子终于明白了母亲的爱，慈祥是爱，严厉同样是爱，而更让人感动的是儿子的反哺精神，他终于懂得了回报母亲，也学会了爱母亲。
母子间的这份爱意让人感动不已。
初一作文200字
曾经仅仅是一颗小树苗的我，但如果是进到中学后，已经是一棵小树了。
虽然并不是参天大树，但我发觉我已经长大了。
小学里，天天在妈妈的唠叨下走进校园，心里是数不尽的厌烦之情。
进到中学，我变得不同了。
早晨，我们自己打理好一切，骑着车我们自己上学。
临走前永远不忘说一声：“妈妈，在见，我去上学了。
”妈妈也总不忘跟我说：“路上小心哦！”我慢慢的“哦”一声，心里涌出感动之情。
也许在妈妈眼中，我是个长不大的孩子，但我知道我们自己长大了，我懂礼貌了，我懂得感恩了，我从以前的厌倦之情到当前的感恩之情，我长大了！ 上路了，我小心翼翼的骑着，遇到熟人，总是一个微笑，一句问候“早上好”，在向学校前行。
路上，我不会淘气，不会野蛮，更不会横冲直撞。
在众人眼中，我還是个小不点，但我知道我们自己长大了，我在也不一定是以前的“小调皮”了！ 一路上，有非常多个红绿灯。
红灯停，绿灯行，这是从小就教的。
但那是，只会看见没车就穿过去。
但当前就不相同了：不管时间有多急，生命是不可开玩笑的，红灯就是红灯，不可以穿红灯。
在生命面前，我是渺小的，但我知道我们自己长大了，我对“珍惜生命”的观念更强了！ 这一段遥远的路程，总有些磕磕碰碰。
每个人的不小心，往往会引来不开心的事，非常容易吵起来。
但我知道“人以和为贵”，我会一边鞠躬，一边说“对不起”，用这个来代表歉意。
在大家耳中，这一词也许新鲜，也可能不新鲜，但我知道我们自己长大了，我懂得有理也让人了。
一路上的奔波，我总是安全到校。
也许是个人生活习惯，来的总是很早，校门还没开，但我也不一定闲着，背背单词，古诗，和同学，朋友聊聊天，快乐的时光总是降临到我身上。
身为学校的一份子，我是不足为奇的，但我知道我们自己长大了，我知道珍惜时间和友谊了！ 总而言之，进到中学后我长大了。
是中学一次次的教育让我长大的，我必需会感恩，由于我学会感恩了。
我跟随着学校的步伐，社会的步伐，世界的步伐，轻轻长大，轻轻成长，做一棵参天大树。
转载http://zhidao.baidu.com/question/118945096.html
难忘的初一生活作文200字
2013年，我从读了6年的小学毕业了，没想到，这6年一直期待的日子终于到来了，可我却沒有一点觉得开心的感觉，反而心里有着真真心酸。
同学们的心情似乎和我相同，我还以为毕业了就解脱了呢，但这却成以便一种新的羁绊。
毕业了，就在也不一定能像以前这样任性妄以便…… 毕业了，就在也不一定能吃到学校饭堂阿姨们做的菜了…… 毕业了，就在也不一定能和朋友们在教室里说笑了…… 毕业了，我们还能回到从前吗？ 毕业了，我们还能聚在一块打打闹闹吗？ 6年前，我们谁也不一定认识谁。
6年后，要分开了，那么，在一个6年后，我们还可以记得当年一股热血的少年吗？ 毕业前，我们一直认为的解脱只但是是另外一种羁绊，由于这6年，让我们长大了，让我们变得更加成熟，让我们懂得学习中的欢乐与痛苦，让我们更加明白这一世界，让我们积累了在这一世界的生存方式。
当前升上了初中，开始想念以前的教师、以前的课室、以前的同学们、以前的好友。
也曾经后悔过，为什么沒有好好珍惜最后一段初中的时光，当前却感到遗憾。
可是，这毕竟已成了回忆，就让这段回忆成为之后学习的动力吧，初中这三年要好好过啊，可不可以辜负老师和同学们的希望啊，加油吧，初中的少年们。
【第二篇】：难忘的初中生活 每当夜幕降临的情况下，我基本都会想起我的母校。
当前，我已经是一名高中学生了，但如果是我不管怎么也忘不了陪伴我三年的初中。
难忘初中的校园。
春天，桃花和梨花基本都开的情况下，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还可以把花瓣吹到你的书页里，你的身上。
她们或是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一块传出去，有人说，这同样是学校的一道靓丽风景。
夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。
忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。
金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。
看书的情况下，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。
校园秋还特别会体贴人的心情。
当你悲伤的情况下，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的情况下，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。
看着校园的秋天，悲伤时，你能想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。
雪是北国冬天的常客。
一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。
学生们打雪仗、堆雪人。
老师们也不一定示弱。
年轻的老师和学生一块打雪仗，玩儿成一片。
岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。
难忘初中的那座教学楼。
它虽然不可以与我当前学校的教学楼这样金碧辉煌，但如果是它有着一种古朴优雅的风格，在这样的风格中透着浓浓的文化气息。
它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。
走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你必需会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你必需会爱上这所五十多年的老校。
直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人家自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我我们自己当初的选感到骄傲！” 难忘初中的老师。
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切基本都是那么好奇又是那么无知。
面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。
曾经一度的不知所措。
仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了相同。
在这个时候，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。
假如沒有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果并不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也达到不了岸边。
难忘初中的同学。
闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一块的欢乐日子。
想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。
由于我有壹些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹！ 难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中的点点滴滴！ 【第三篇】：难忘的初中生活 时光飞逝，光阴似箭。
不知不觉中，我们以经告别了无忧无虑的童年生活，跨进了初中的门槛。
这是，每个人的行为基本都以往不相同，由于这毕竟是我人生们对人生的一个至关重要的环节。
想起刚进到初中的情况下，每一个人基本都是欢乐的，轻松的。
但随着时间的飞逝，小学时的我们似乎根变了个人似的，同学们基本都很少走出教学楼玩耍，看那边，那两个同学在干什么呢？ 你发觉他们正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班长刘秀秀正和她的助手李杨正在制定新的班规呢！你听这是如此的寂静，就是连一根针掉到地上都是可以能听见。
突然铃声震耳，但如果是同学们仿佛根没听见似的...
初一作文200字《我是初中生啦》
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经跨出了小学生活，步入初中，这一切来的是这样的突然，仿佛一下子变大了，像一枚小小的泛着浓浓苦味的青涩果实，猛一下换上了青中带粉的外衣。
我愣愣的呆傻着，仿佛还留念着孩童时的美好时光，似乎，还没来的及说一声“在见”如今，我已经是一名初中生了，耳边总是响着妈妈的唠叨声“初中生就必须要有个初中生的样子，已经并不是小姑娘了，一定不要总是嘻嘻哈哈的”是啊，我已经是初中生了。
看着满天飞舞的考卷，并沒有想像中的烦燥，却有一丝丝的紧张，觉得这气氛怎么这么像小学毕业临近的那段日子，是生活习惯了吗？那茉莉、桂花的香味已经过去了，丁香呢？它是不是盛开？是啊，我已经是初中生了。
那一张张熟悉的脸与它们的主人去哪儿了？每当想起他们——我昔日的同学，不免心中一阵唏嘘。
但是很迅速的新的环境，新的同学，新的朋友以及紧张的学习生活立马填补了心中的空虚。
是啊，我已经是初中生了。
本以为我们自己成绩一直不错，初中的学习会和小学相同的轻松，却不料，我一直为之骄傲的语文、数学居然出来了八十分以下的鲜红数字，如同山体滑坡大多数。
要知道，我以前课后是从不摸书的，特别是考试前，不论大考還是小考。
但当前不相同了，初中的知识面更广，只靠一点小聪明是行不通的，课前预习课后复习，一切基本都要自觉，要不然是跟不上进度的。
是啊，我已经是初中生了。
在中学里，我学到了不少物品，比如说，吃饭、洗碗的速度快多了，衣服能洗的又快又干净，碰到事情也能我们自己想办法解决，一般做到我们自己的事情我们自己打理。
是啊，我已经是初中生了，一切基本都在往前走，不可能回头。
我要融入初中生活，维持好的状态，要用一百万分的热情迎接新生活的到来，我宣布：我是初中生了！
我的初一生活作文 200字 初1水平
我是一名初中生，对我来说初一给我留下来了许非常多多得回忆，让我回味无穷。
那种回忆使我懂得了非常多，明白了非常多，更使我受益匪浅。
刚入学那会儿，我非常难适应新环境，不适应老班讲课的方式，跟不上数学老师讲课的节奏，听不懂历史老师讲课的内容，看黑板上的笔记时很模糊，等等。
我感到十分的困惑，看着同学们一个个基本都是这样的胸有成竹，一个个基本都是那么的厉害，我顿时有一种危机感，不清楚该怎么是好。
于是我更加回忆小学时的老师对我的教导。
因为适应不了新环境，我一个人时常独坐角落，一颗颗泪珠如珍珠般从脸上划下直到心里。
那种孤独，那种寂寞，那种不被人重视的感觉使我彻底的绝望了。
过了许久，我想我不应当在这样子下去了，我把我的想法全基本都告诉了妈妈，我甚至对妈妈提出了转校的想法，是妈妈帮我找回了面对新生活的信心，她告诉我，要我鼓起勇气去战胜日常生活中的困难。
于是在之后的初中日常生活中我的鼻梁上挂上了一副重重的眼镜，它使我的内心世间更加的绝望，我试着去体验每位老师的教学特点，试着去努力的完成我的学业，从那之后我比任何人更用功了，时常学习到深夜，从不放过任何一个学习的机会，课堂上我总是积极发言，迎来了非常多老师的爱戴，他们对我更是信心十足。
很迅速，就迎来了进到初中以来的第一次月考，月考前，我感到十分的恐惧，假如我考不好的话老师会怎么对待我，同学会怎麽样看待我，含心茹苦养育我十几年的父母又会不会对我直摇头，一连串的问題给了我非常多压力。
我在考试前的前一天夜晚，躺在床上对我们自己说，想信我们自己，必需能行！明天，明天必需要从容的面对考试，发挥自我。
当然功夫不负有心人，上苍给了我最好是的怜惜，让众多人沒有对我失望。
果然我以第一名得好成绩回报了我我们自己，也回报了为我付出非常多心血的人，顿时我学习的动力更加上涨。
这次好成绩让我感觉到了全部的人基本都在瞩目我的光彩。
同学对我更是羡慕的不允许了，老师对我也更加有信心，父母更加疼爱我。
那一次不经意的付出，却换来了成功的喜悦。
就这样子，我上初中的第一个月糊里糊涂的逝去了。
在接下来的日子里，我更加努力的去探索知识的奥秘，去寻求成功的黎明。
可不幸得是，我沒有上次那们好的运气了，在临进考试的日子里，我却生病了。
最后没办法，在最紧要的关头我坚持不住了，请假回家休养。
哎！顿时我难过极了！在考试的那天因为我好几天基本都沒有吃饭，只输液，使我在考场上头晕目眩，看见卷子上的字很模糊。
但我仍然坚持考试，由于我知道一但我停止考试，请假回家时，我那么就会一败涂地。
分数出来之后我只考了第五名。
当然，我知道我没考好的原因，是我没好好学，生病仅仅是次要的原因。
我坐在家里，注视着街上来来往往的行人，我回忆到了过去的快乐，思到了，如今的紧张，想到了未来的甘甜；那天我想了非常多非常多，我告诉我们自己，要鼓起勇气朝前走，未来的路还很漫长，有志者事竟成嘛！于是我又一次擦干眼泪，坐在书桌前开始了学习的深涯；时间如流水般逝去，考试日子又一天天临近，我进到了紧张的复习环节，我不放弃，我要成功。
心中的誓言，使我一次又一次的从绝望中走出来。
很迅速考试就过去了，分数也出来了，我又考砸了，我对着这分数发呆，還是考了第五名，我仔细的分析分数。
原来是我的副科拉分严重，主科考得还不错。
在今后的日子里，我必需要合理安排时间，把副科也学好。
时间一天天的过去，我们也放假了，我迎来了是我们自己的假期，劳累了一学期的我，奋斗了的我，也该该好好轻松了。
我不经思考，在人生这条漫长的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有弯曲。
我不用怕，由于有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老师指引，有同学扶持，我想我必需要达到理想的境界，必需要登上人生的顶峰。
在这条漫长的旅途中，我要感谢我的妈妈，她用无私的母爱引导我努力向前走；我要感谢我的老师，当我贪婪于路边的风景止步不前时，她告诉我前方有更美的风景，等着我去欣赏；我要感谢我的爸爸，他用无言而又平凡的父爱鼓励我，教育我；我要感谢我的朋友，是他们激励我，对手时时刻刻会超过我们自己，我们自己必须谨慎踏实的朝前迈。
我的未来并不是梦，我想信总有一天我会成功，总有一天我会学有所成，总有一天我会让我妈妈脸上的笑容更加灿烂，总有一天我会让我爸爸脸上的皱纹不是在皱的那么紧；爸爸妈妈，请你们想信，女儿必需会成功，女儿必需会以录取通知书来回报你们。
爸爸妈妈，女儿已经长大了，女儿已学会该怎么在蓝天上飞翔了。
我要起飞了，爸妈，请不用担心吧！女儿已经长大了，懂事了，成熟了。
女儿永远眷恋你们，永远感谢你们！
《初一的生活》 作文
时光飞逝，一转眼，这丰富多彩的初一生活我已度过了一大半了，进到初一，走进中学之门，我逐渐从无知走向有知，从幼稚走向成熟。
谈起我的初一生活，真是说不尽，道不完。
初一以来，新添加了英语、历史、政治、生物、地理等科目。
一开始，真的觉得好苦好累，由于做业这一千斤重担正死死地压着你，渐渐地，我们也就生活习惯了，由于不管做什么事基本都会感到乐趣，学习上成功的喜悦是无法用语言来形容的。
“下面开始竞选班长”随着班主任的这句话，我们就开始竞选班长了。
回想小学的情况下，是“老师推介，学生赞成”制。
当前不相同了，当前是“自愿参加，小伙伴们竞选”制，我们自己说，自我推介，然后才小伙伴们看状况评选。
这样子，就民主多了。
竞选前，我也犹豫了好一阵子，到底参不参加呢？要参加，这当然好，给了我们自己一次锻炼的机会，但如果是万一出了丑该解决办法呢？在说我根本就沒有稿子，最终，我鼓起勇气，走上讲台。
竞选时，连我我们自己都是可以能感觉到心脏在跳动，那时真太紧张了，稀里糊涂地说完以后，我马上走下讲台。
竞选后，坐在座位上，过了好长一段时间，我的心才渐渐平静下来，但双颊還是很热，也必需很红。
但之后我在走上讲台，就不在紧张了。
这一次的竞选，让我获得了“班长”这一光荣称号。
“在过几个星期，就必须要开校运动会了，小伙伴们自愿报名啊。
”上学期，体育老师曾这样子对我们说。
于是，报名的人像流水相同涌进老师的办公室。
这其中，有我们班的短跑第一名，“长跑健将”、跳远冠军等。
我虽然并不是最好是的，但我并不差，我在短跑与立定跳远这两方面還是有优势的，于是，我也报了名。
但如果是运动会名额有限，班主任借助于自习课在班上让小伙伴们说说报名者的状况，于是小伙伴们议论纷纷，有的说这一不行，有的说那个不可以。
最后，老师按照绝大多数人的意见，确定了参加者，我就光荣入选了，这样子，我又有了一次锻炼我们自己的机会。
初一生活丰富多彩，它既锻炼了我们，又让我们取得乐趣，获得知识。
求初一作文題目
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们基本都感到意外，她能这样子做真不容易啊！…… 要来：按照供给的材料自拟文題，抓住“感到意外”“这样子做真不容易”展开合理想象，写一篇200字上下的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、 （一） 六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你必需会有非常多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……假如你能在做一回小学生，你将会怎麽样呢？请你以《假如，我能在做一回小学生》为題，写一篇文章。
（二） “尝试”也就是试一试，这是十分有含义的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，无论怎麽样，它基本都会使你有所发觉，有所感悟。
请选取你在日常生活中曾经历的一次尝试，把題目《那是一次（ ）的尝试》补冲完整，写一篇记叙文。
要求： 1、从以上两題中任选一題完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有必需的条理。
三、按照下面所给的词语，编个故事，不少于200字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天基本都是怎么过的，选一个你最愿意写的星期天，写出来。
要注意在叙事的流程中写出你和家人的体验。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、日常生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长流程中懂得的某一种生活道理。
題目自拟，字数400以上。
六、題目：可爱的______ 要求：先补冲完整題目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后才按必需顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给我们自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面，要注意选合适的语言。
七、我很感激她 要求：审清題目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活 要求：1.遵循事情的发展顺序，抓住重点写。
2.要注意写出快活的情感。
九、題目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1.写作知识。
（1）把括号里不良好的部分用“/”线划去，留下来惟一良好的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这样的写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联络紧密。
（2）《春游南山》这篇作文应当选哪些材料来写。
选最适合的三个材料，把序号填在括号里。
（ ）（ ）（ ） ①天亮起床、梳洗、作预备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
” 2.看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。
中心是老师同学之间相互关心。
要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，良好用标点符号。
（題目自拟）全文不少于350个字。
十一、他（她）这样子做不好 提示：写别人家做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出我们自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在200字上下。
十二、我 这堂课 要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选一个填在横线上，然后才按題作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和体验。
十三、 温暖 要求：（1）写一件表象人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在200字以上。
十四、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；要注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、在见了，老师 提示：六年的小学日常生活中，有非常多往事历历在目，有非常多心里的话想要倾吐。
请你选一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、 愉快的一天 要求：（1）选一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字上下。
十七、我学会了 要求：（1）先审清題意，在从学习、劳动、文体活动或其他的方面选一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的流程和心情。
（3）200字上下。
十八、 想起这件事，我就 要求：（1）把題目补冲完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字上下。
十九、 我取得了 要求：（1）在横线上填上一个适度的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把題目补冲完整。
（2）通过一件事来写。
要注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字上下。
二十、真了不起 提示：在我们现实日常生活中，有非常多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选二、三件事，把人物的本领叙述下来。
要注意人物响应、语言及心理的描写。
二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一題） 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不是在家，我决心抓住这一机会锻炼一下我们自己。
我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景…… 要求：（1）请以上述材料为...
在线阅读网：http://www.yUedu88.com/