作文：：：：在________的影响下
在同桌的关系下
友直
做为班长的同桌，他充分地完成了使命：时刻纠正我的不对！一次，他问我：“同桌，你能去帮助学习成绩差的同学吗？”我摇摇头，还漫不经心地补冲了一句：“那多傻！”他沒有直揭指责批评我，而是选了另外一种方式来`教育`我，事实表明他是良好的。每天基本都会有壹些满脑子画着问号的同学来我们这儿请教，由于我的不理睬，小伙伴们基本都会自觉地找他，他也乐此不疲，每当看到同学高兴地离去，他也绽放出满意的微笑。那或许是件快乐的事，我想。我开始去分享他的快乐，诚然，当我尽力去帮助他人时，那种欣喜更超过了我们自己做出一道題。久而久之，我快乐，由于获得了更多同学的拥戴，更以为有这样子一位正直的同桌。
友谅
因为我的任性，总会找到些莫须有的罪名强加在他身上，借此来欺负他。虽说`欲加之罪，何患无词`，但他却从未解释什么，他宽广的胸怀包容无理取闹的我，“宰相肚里能撑船”说得大概就是这样的人吧！他的容人放纵了我的`野蛮`，一次，他一边擦黑板一边略带玩笑地和阿西说：“她，（指我）这周值日生工作擦黑板，全组每个同学基本都比她擦的次数多……”我无意间听到了他的话，突然间恼火起来，走过去愤怒地说：“一个月不和你说话！”弄得他一头雾水，好久才反应过来，忙向我道歉，（他哪里有错呢？！）结果我還是履行了我们自己的`承诺`，而在这期间，他竟从不放弃请求取得我的原谅。自那之后，我努力的克制我们自己，学习怎么容人，由于我知道他包容了我，同样他也是要我的等量的包容。
友谦
孟德斯鸠说：“谦虚是不可缺失的品德。”这一品德弥足珍贵，对像我这样子因偶然的成功而忘乎理所当然的人，那更是遥不可及的。而他——具有必定荣耀的，竟谦虚好学，这毫无疑问使我对他油生敬意。每当清晨黎明或深更半夜，唯有他打电话硬从周公那儿带我回来——只为寻求一道題的答案；每当下课铃声想起，他第一个冲上讲台，紧紧`缠`住老师，直到下堂课的老师站在门口，才泱泱而归；每当有人真心赞誉他的渊博学识，他仅仅是莞尔一笑，由衷地感谢，并承诺会继续努力。这些平日里不经意的琐事，我既看在眼里，又铭记在心，这是他最真实的写照。在他巨大身影的笼罩下，我怎能不向他看齐？我怎能不学会自谦呢？
不知不觉雨停了，太阳出来了，一条彩带镶嵌在天空中。在同桌的关系下，我改变了非常多……追问
哥我要抄作文。。。。。。请想想我有些能抄
追答全文三个部分
最简单的方式：抄其中两个部分
在这里 作文
这里是2010年陕西省中考的一个考场，我在这里参加中考。
我知道，在这里我的表象将决定我能否在今年9月份踏入我向往的高中。
因而，中考以前我就做好了充分的预备，我认真地复习，认真地查缺补漏，认真地参加每一次至关重要的模拟考试，认真地对我们自己的成绩做好反思，总之，我力争将在学习上的全部问題基本都在中考前解决。
而中考前的几次至关重要的模拟考试我优秀的成绩也表明，我确实已经做好了走上中考战场的充分预备。
今天早上，我特别早起了半个小时，我用这半个小时的宝贵时间检测了我参加中考要带的准考证、考试工具等，一切就绪以后就吃早饭，然后才我就来到了考点，在熟悉了一下环境以后，我们带队的老师和其他的同学才陆陆续续赶了过来。
我？理所当然要早来考点，就是由于，在这里我不可以有任何闪失，我不想重蹈壹些同学因大意而“一失足成千古恨”的覆辙。
因而，坐在这里，我一次次地在心里告诫我们自己：必需要遵循老师提醒的答題方法认真审題，巧妙答題；必需要谨慎小心，切忌慌张，以至于在还沒有弄明白題意的情况下就胡乱作答；必需要将全卷浏览一遍后先从容易的題答起，直至全部答完；必需要要注意书写的规范，让评卷老师一看到你漂亮的字儿就忍不住要给你高分；必需要将试卷的卷头填写完整，一定不要将壹些至关重要的信息漏填了……只有记住这些事项，才能答出最满意的成绩。
我想？“天道酬勤”，我的付出不会沒有回报的，我必需能在这里用我的努力实现我人生从初中到高中的成功跨越。
那么，就让我的文字记住今天我坐在这里答卷时的所思所想，就让我今天坐在这里的优异表象为我的人生增添一道最绚丽的光彩！名师评点：入題机敏。
本文考生能机敏地从“我”在“在考场”上的“所思所想”为内容来作文，其中对“我”的思维变化状况描写得十分细腻，“我”的认真、细心、自信的良好品质取得充分体现，很是难得。
思路清晰。
本文一开始先明确了“这里是2010年陕西省中考的一个考场”和“我在这里参？中考”的前提，然后才在具体记叙“我”“在这里”的“所思所想”（从“中考以前”写到了“今天早上”，最后在写到“坐在这里”），“所思所想”结束后文章自然收束。
因而我们说，本文的行文思路是极其清晰的。
语言精美。
本文多用了排比以及引用等修辞，语势强烈而底蕴丰厚，也值得我们借鉴。
在这里作文
在这里亲情，如同迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，如同一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，如同一杯茶，可以温暖你的心灵。
亲情在什么位置？ 我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
记得小学1年级是，我与同学一块在操场上玩。
突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。
同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。
母亲得知这一消息后，放下手中的家务，以＂超光速＂冲到医院。
在病床上，我十分害怕。
我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。
这个时候，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：＂别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！＂我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。
我第一次发觉，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。
渐渐地，我进到了梦乡。
我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。
它在慢慢地摇动着，如同一个摇篮，却沒有把我吵醒。
醒来是，我已经躺在家里柔软的床上。
这个时候，我永远也不一定会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。
是她---我最敬爱的母亲。
虽然她问了我非常多问題，我却沒有回答。
我不想让我们自己的说话声打破这个时候的宁静。
我在想，假如时间能停留，就请让它停留在这一刻。
窗外，星星睁着眼睛注视着这里，月亮将最皎洁的月光洒进这一温馨的小屋。
他们很安静，似乎也不一定想打破这份寂静。
亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，如同沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，如同一艘轮船，载着你起程远航，亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！亲情在这里！ 在这里秋天的校园，洒满阳光，铃声响过， 同学们陆续走进教室，一会儿老师手拿一把试卷走来，发下以后， 小伙伴们就开始紧张地答題， 我拿起早已预备的钢笔正写时， 不知怎么的钢笔就是不出水， 看着同学们的认真劲， 我急得大汗淋漓， 双手发抖。
无奈的我，气急败坏地在草稿纸东一笔西一笔乱画，還是不出墨水，我禁不住怒火升腾，抓起笔狠狠地甩了几下，这一甩真出水了，我转怒为喜，拿起笔在试卷上“刷刷”地写着。
猛然间我抬起头，发觉前排一位女同学的新裙子上有一片黑乎乎的墨水印。
“糟了，解决办法呢？”我知道我们自己闯大祸了，“幸好她还没发觉！”眼睛直直盯着她的背后，不知怎么是好。
“告诉她吧！她会骂我吗？会要我赔她的新裙子吗？”我伸出微微颤抖的手又缩了回来，我不敢想象，索性装作什么事也没发生，继续埋头做着试題。
写着、写着，总是心神不定，如同做了什么亏心事似的。
一看到前面黑黑的“梅花印”，就觉得它在嘲笑我：“你这懦夫，胆小鬼！”就不禁一阵脸热。
我默默告诫我们自己：“做人要诚实，還是把事实告诉她吧！免得一错在错。
”终于鼓起勇气，拍了拍她的肩膀，诚惶诚恐地说：“对不起，我刚才不小心把墨水溅到你的裙子上。
”说完就我小心翼翼地看着她，等待她发怒。
没料到，她往我们自己身上打量了一下，毫不介意地笑了笑说：“没事的，回家洗一洗即可了，假如真洗不掉，就当作给裙子增添一种色彩。
”听了这轻松的话语，我提到嗓子的心才算归回原位了，顿时一股暖流涌遍全身。
走在回家的路上，语文课上发生的一幕又重当前我的眼前。
回想前排女生朴实真诚的话语，望着她渐渐远去的背影，我迈开双脚，大步流星地朝前追去，与她手拉手、肩并肩说着、笑着-------因为我的诚实，更因她的宽容善良，使我们的同学之间其乐融融，在这样子的班级学习我感到很迅速乐，在这样子的集体里生活我感到很温暖。
以在这里为題的作文 700字上下
【作文试題】 阅读下面的文字，按要求作文。
这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活…… 请以“在这里”为題目，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于700字；③一定不要套作，不允许抄袭；④不允许透露真实的人名、校名。
【命題意图】 这是一则“材料+題目”式的新型命題作文试題。
題目“在这里”平实质朴，简明扼要，“这里”这一指代方位的代词，可以是实指的，也可以是虚指的；可以是非常大的地方，也可以是很小的地方。
比如，“这里”可以是实际中的家乡、校园，也可以是虚拟的理想之地、世外桃源等；可以大到神州、地球，中到陕西、某地，也可以小到家中、教室等。
这样子的題目，关键是为考生供给一个广阔的平台，让考生按照我们自己的生活实际、学习实际去自由选，自由写作，具有非常大的灵活性。
以便让考生更好的理解題目，审清題意，试題还在題现在加了一段简要的提示材料：“这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……”为考生理解“在这里”做些参考。
材料提示中可以写“鲜活的生命”“动人的故事”和“多彩的生活”，就是人、事、物、景等一切基本都可以做为这篇文章写作的内容。
因而，这则试題，看似普通平淡，但做为一个地域广阔、考生状况多样的大型省级考试来说，恰好显示了它的奇巧特点，它适合不相同地域、不相同层次的学生，使每个人都是可以能有话可说，有文可写，并且能够突出各自的地域文化特色，具有很强的时代性、文化性、开放性等特点。
我觉得，我们综观陕西省中考语文试卷全卷的话可以看出，作文命題“在这里”，是与全卷的主題、风格完全一致的。
陕西全卷突出了陕西地域文化特点，从现代文阅读《秦岭》和《秦腔吼起来》，到古代诗文的《战国策》（节选）和《农家望晴》，无不突出的是陕西地域文化特色，而作文“在这里”，实际同样是暗扣了陕西地域文化这一特色，考生是陕西全省的，“在这里”，也一般上是陕西这片热土，是在陕西这片热土上所发生的故事，理所当然说，作文试題与全卷的主題基调是相同的。
这样子的命題，既突出了地域文化特色，引导学生关注家乡、热爱故土，培养学生爱国主义感情和社会主义道德品质，与此同时，为学生的自主写作供给了有利条件和广阔空间，缩短了学生写作的束缚，可以鼓励学生自由表达和有创意的表达，完全符合新课程的理念精神。
【构思方略】 这则试題，是一个具有非常大的写作空间、开放性较强的作文试題，适合不相同地域、不相同背景、不相同层次的考生。
不管身处繁华的城市，還是清静的农村、偏远的山区；不管是家庭贫困，沒有文化背景，還是家庭富裕，书香门第；不管是学习程度好，還是学习较差些…… “在这里”这一命題，对每个考生来说，基本都是平等，公正的，审題上沒有多大的障碍，全部考生可以在公平的基础上，在同一个起跑线上，来展示我们自己的写作才能。
首要任务是，要确定我们自己作文中的“这里”具体指代的是什么，是祖国大地，是家乡故土，是学校，是教室，是社区，是街道，是村庄，是田野，是家庭，是屋子，是书本，是语文，是梦境，是理想，是心中……“这里”具体指代的地方，就限定了你作文的取材。
可以选大的地方，也可以选很小的地方。
当然，有些作文也可能不具体点明“这里”是什么，但读者仍然能体验到实实在在的“这里”。
只需能够确切说明“这里”，写“在这里”的内容，贴合題意就行。
其次，确定了“在这里”的具体所指，关键還是要选写作的内容，写“这里”的事、人、物等，试題的材料给了我们非常好的提示：“这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……”这样对考生的审題、选材有着极为有利的帮助，原来，“在这里”这一題目，可以写“鲜活的生命”，可以写“动人的故事”，可以写“多彩的生活”等等，只需考生能够把所写的这些内容放在“这里”即可。
第三，立意的角度可以自由确定。
由于这一命題作文具有巨大的写作空间，理所当然，立意的角度也应当是多方面的。
可以讴歌“这里”鲜活的生命，可以叙述“这里”动人的故事，可以描写“这里”多彩的生活；可以赞颂“这里”的美好，可以鞭挞“这里”的丑恶，可以讽刺“这里”的虚假；可以抒写“在这里”的思想情感，可以表达“在这里”的情绪态度，可以展现“在这里”的美好记忆；可以刻画“在这里”的人，可以记录“在这里”的事，可以记录“在这里”的物……按照“这里”的具体指代和所写内容来立意，立意的角度尽最大限度小些、具体些，这样子写出来的作文那么就会更充实些，更丰富些，更生动些。
第四，精心构思我们自己的作文。
考场作文时间有限，要有亮点，精心构思是关键。
非常多高分作文就是由于构思巧妙、新奇，因而触动了阅卷者，才获得了高分。
比如，注重结构的完整性，前面有題记，中间内容充实丰富，后面又有尾声，使文章结构十分完整；以便表象相当复杂宏大的或时间跨度较长的事件，往往只在整个事件的大海中撷取几朵精美的小浪花，通过不相同角度或不相同层面来表象事件的整体，这个时候候往往用小标題的形式，通过几个并列的段...
以在这里为題的作文
我们自己写吧，想信我们自己 一、话題作文的一般知识 什么是话題作文呢？所谓“话題”，就是谈话的中心，就是引发谈话的由头。
理所当然，“话題作文”，是就平时生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话題”所引发出来的作文。
分析近一两年各个地方中考作文中的话題作文，可以看出，话題作文是让学生在同一个谈话中心下，叙述各自的不相同生活经历，表达各自的不相同的生活体验，抑或发表各自从不相同角度、不相同立场造成的观点与见解等等，甚至可以虚构故事，描述想象和联想。
从现在状况看，话題作文的命題类型非常多，如：①命題式，这类題是直揭写出话題的題目，不作任何提示，要求考生围绕此话題作文；②提示式，在话題前后有提示语，这是出題者铺叙的一段话，这一段话并不是材料，它的作用是把考生引到“话題”上；③范围式，題面沒有出来“话題”两字，只供给写作的内容或范围，与此同时就说明你想在这一范围写什么基本都行，文体也不一定限制；④材料式，除供给文字材料（故事、哲理性文字、诗歌）外，还有图画材料供考生思考；⑤选式，題面供给几个话題，任考生从中选一个作文。
话題作文具有下面特点：1、命題的开放性。
话題作文只供给写作的范围、写作内容的指向。
它观念开放、題材开放、文体开放。
淡化文体，有利于学生个性的张扬，让学生有更多自由发挥的空间。
2、思维的发散性。
以话題为定点向四面八方发散，话題仅仅是一个触发点，引导考生做纵向、横向、顺向、逆向的多方向、多角度思考。
3、行文的自主性。
话題作文立意自定，考生可按照话題自由表达我们自己的观点、看法，或通过具体事例对观点、看法做好形象地反映。
文体自选，考生可按照題意选适合我们自己的文体；題目自拟，考生可自拟文章标題。
4、创新的导向性。
它旨在启发考生独立思考、独立发觉，激活考生思维，激励和培养考生的创新观念和创新能力。
话題作文体现了中考作文改革的方向：淡化审題要求，放宽文体限制，倡导自由表达，强调综合素质，鼓励创新思维。
这样子一种开放、宽松、灵活的命題形式，深受广大考生的喜爱。
而且，有利于优秀人才的选拔，有利于打破长期以来让学生写千篇一律的作文的局面，防止了学生思维的阻滞以及空话假话大话充斥学生作文的弊端。
可以预言，在今后的中考作文命題中，话題作文的出来頻率会越来越高，越来越完善的各种话題作文仍将深受中考命題人员的青睐。
话題作文，在立意、选材、文体方面大多数沒有限制，给考生以充分的自由，尊重他们的写作个性，具有开放性的特点。
題目所供给的材料也仅仅是一个引子，或说是一个内容指向；在写作中除不限文体外，命題者还可以提示作者怎么去借助于材料，怎么多角度地考虑与联想。
话題作文开放性的特点也有一个总的要求，就是不可以脱离“话題”，随心所欲地去写。
理所当然，一一定不要生搬硬套，特别一定不要将我们自己背读下来的文章硬套到话題中去；二一定不要离題写作，这里的“題”指的是“话題”，假如不受“话題”的约束而另起炉灶，那写的也就并不是“话題作文”了。
希望对你带来帮助
（在这里）作文700字
每个人的心里，基本都有一座个人的秘密花园，这里装满了幸福、辛酸与甜美。
在这座花园里，我装满了思念与回忆，这座花园是心灵。
儿时的我喜欢坐在爷爷的腿上看着天空反问非常多奇怪的问題。
每当这个时候，爷爷总是会用手慢慢的摸着我的头，笑呵呵的看着我。
这一微笑是定格的画册，一直存放在我的脑海深处。
记得爷爷曾经带我去田野，在什么位置看向日葵的海洋。
他告诉我：“我觉得，每个人的心里，基本都有一座是我们自己秘密的花园，这里承载这每个人的梦想与回忆。
”那个时候我并沒有真正的理解。
长大后，我便跟随父母进城了，从此，便远离了那微笑与关怀。
于是，在这里注满了思念。
我只能在每个周末去看看他。
离别三年后在次看见他，他已不在威武了，身体清楚的弯曲，额头上印满了岁月的年轮。
我和他相互注视了很久很久。
后来，我步入初三，在也沒有时间去看他，于是，那跟电话线便拉起了我们的思念。
尽管听到他的声音是满足的，但内心还有一份无法安放的牵挂。
爷爷总会用各类理由给我安慰，让我不在孤单。
这是长绳拉起的，内心那份绵长的思念。
如今，架起不是在是现实有的实质，而是通向天国的桥梁，我知道，他在天的那头仰视着那颗我的繁星。
我沒有忘记他说过的花园，由于在那座花园里种满了思念与牵挂，开满了我想要告诉你的话。
你听见我的声音了吗？我听说这座花园里的思念可以带给你我的牵挂，理所当然呼唤便成为我的坚持。
没错，在这里最动人的牵挂，有种满呼唤的花朵，这座秘密的花园是内心，是心里最朴实的一面，最柔软的地方。
你离开后，我明白了，这座花园里承载的不仅仅是梦想，那是爱。
在这里，是爱浇灌了牵挂，在这里，永远有多远，牵挂就有多绵长，你看，花园里爱结出的心的语言。
求700字作文《在这里》
幸福在什么位置幸福滑翔的声音如同流星划过夜空的声音；又像是晨曦中悄然绽放的花朵，那灿烂的花朵所散发的方向不断在大自然上飘逸，飘呀飘，一下子到处基本都是幸福的清香啦！ 深山里有一块寂寞的石头，总是希望有一天能够像小鸟这样在蓝天中自由的翱翔，但如果是这一梦想却被同类所嘲笑，他，依然无动于衷。
一次有一个叫庄子的人路过 ，石头把一切基本都告诉了庄子，庄子说：“你先长成一座大山吧！”于是石头吸取天地之灵气，自然之精华，拼命长大，不知不觉已经长成了一座大山。
于是，庄子招来了大鹏以翼击山，天空乌云密布，电闪雷鸣，地动山摇，一声惊天动地巨响以后，山炸开了，石头飞向天空，像离弦的箭直飞云霄。
虽然堕落无法防止，但他却实现了我们自己的梦想，那种幸福，别的石头又怎么会取得呢？ 古代有个诗人白朗宁写到：他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒了。
在这一世界上什么基本都会古老，唯独一个“情”字却永远年轻，黑暗将不复有。
亲人的爱，一句严厉的话语，一个赞赏的目光，甚至是一杯在也普通但是的温水，但无时无刻不让我们体验到亲情的温馨，亲情，让幸福更加细腻。
朋友的爱，一只粗糙的手，一个灿烂的笑容，甚至是默默无闻的祝福，基本都让我们的心灵次次震撼，让我们明白了友情的真挚，友情，让幸福，更纯洁。
世界上许非常多多的“情”与“爱”基本都使幸福有了春天，插上了美丽丰满的翅膀。
幸福从来沒有预约，也不一定可回避，一旦降生，任何事物基本都有获得幸福的权利…… 沒有人不渴望取得幸福，可是幸福是不会主动投怀送抱的，幸福要我们用心去寻找，努力去创造。
我觉得幸福并不是在遥不可及的天边，也并不是在深不可测的大海，它，就在这里----我们的身边，也熟练掌握在我们自己手中，仅仅是我们的心灵忽略了而已。
我们要学会爱身边的每一个人，并学会接收、回应他们的爱，你那么就会感到无比的幸福与满足。
以便我们自己与他人的幸福，让爱的花朵在地球每一个角落绽放，预备好了吗？背上你幸福的背包，和我一块去播种爱的种子吧！
作文《在这里我感到很—— 》
在这里我感到很轻松我在大自然中会感到很轻松。
在大自然中你能感到这世界是五彩缤纷的，可让你放松心情。
当你心情不好的情况下，你可以在大自然中悠闲地散步，也可以大声地对着美丽的蓝天倾诉你的不快，你的郁闷。
当你工作了一整天，觉得很疲倦，无味的情况下，你可以到屋外倾听大自然中那美丽的声音，它会让你忘记疲倦、无味，让你陶醉在这芳香四溢的世外桃源中。
在家中工作了半天的学生们，你们也可以到郊外散散心，让一直在紧张中思考的脑放松一下，让看了很久的眼睛远眺，这样子可让你们充满能量。
我在夏天会感到很轻松，这是大自然中最好是的季度。
我可以在田园里、小河边、院子里、公园里等非常多地方看见夏天的美丽，这可是大自然给予大家的礼物。
在这里我与伙伴们嬉戏，在这里我与伙伴们尽情地将这些美，这些芳香溢人的景色尽收眼底，让这些美的环境永存心间。
在夏天，我与朋友们在田野中欢唱、追逐、捉迷藏、编花环还有尽情地欣赏这里美丽的一花一草……我最喜欢用已长满叶的柳条编花环，将摘来的野花插在已编好的柳环上，这样子就变成了一个美丽的花环了。
我们将编好的花环戴在头上，追赶着无数的蝴蝶，嘴里唱着歌儿。
累了，我们坐在草地上或躺着，闭上眼睛嗅着草儿所发散出来的清香，闻着从远处飘来的花香，花香与草的气息混合在一块，让我陶醉在其中。
倾听着从头上飞过的鸟儿所发出的各类声音，那声音有强有弱有细，这些声音合奏在一块，真像一曲交响乐。
张开眼睛，望着无边无垠的蓝天，看着有些五花八门、变幻无穷的云朵，让我不敢眨眼睛，生怕一眨眼睛这些美丽的景色便会趁虚溜走。
当你穿着裙子在微风中欣赏这一副副美景时，你的裙子像一只蝴蝶，轻飘飘地在微风中摆动，张开双臂，将这一切美好的事物拥为己有，好好地具有，轻轻地、仔细地欣赏。
大自然中的夏天是最好是、最美的，它能让你很轻松，大自然会倾听你的苦诉，让你忘记哀愁，记住美好。
在这里我感到很轻松。
大自然中还有许非常多多的奥秘等着你去探索在这里我感到很温暖“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”这熟悉的旋律，并不是父母唱给儿女听的，也不一定是朋友之间的祝福，而是军大家唱给一位陌生女孩的。
5.12那天是一个女孩的生日，但如果是一场灾难的降临，夺去了女孩的父母，只留下来了她和哥哥两个人。
当她在废墟里被救出来的情况下，军大家便唱起了“生日快乐歌”，给女孩带来了一丝温暖。
2008年5月 12日，一个中国人永远铭记的日子，同样是中国人永远哀痛的日子。
这一天，我们失去了数万的亲人，他们被地震摊塌的废墟压着，在废墟下呼号着、挣扎着。
以便生存，他们沒有放弃，救援的大家更沒有放弃。
穿着白色衣服的医护人员，他们不用怕危险，不畏疲劳，在四川地震灾区紧急抢救送来的灾区伤员，为抢救每一条宝贵的生命连续奋战，他们如同是天使，让大家感到希望的有！穿着橙色衣服的消防队员，他们在四川做好救援，积极寻找幸存者，夜以继日的搜救灾民，累了，在路边稍作休息，醒来，打起精神继续战斗！穿着绿色衣服的空降兵，他们以便一个个鲜活的生命，磨破了双手；以便一个个鲜活的生命，沒有时间去顾及家人；以便一个个鲜活的生命，与死神赛跑！ 5.19——5.21，是中华五千年文明史上第一次为普通人设立的哀悼日，第一次为普通人降半旗志哀。
我们的生命在自然的面前显得那么的渺小，脆弱。
但如果是，只有在灾难来临的情况下，我们才会长大，才会团结，才会坚强。
5.12给我们带来了什么？5.12给我们带来了灾难，带来了失去亲友的悲痛！但如果是，5.12带来的不但仅是这些。
5.12也给我们带来深深的感激和感动，给中国人带来了团结的信念，带来了无穷的力量和无限的温暖。
5.12还给了国人警戒，提醒国人：我们身上正澎湃着中华的热血，我们的心永远是中国人那坚定的心！在千里之外的我们，用烛光来寄托哀思。
点上一只蜡烛，我们默默的流泪。
在烛光里，我们看到了无数的英雄，看到了无数的感人事迹……让我们对着烛光祈福：愿逝者安息，生者坚强，废墟下的大家啊，你们必需一定不要放弃生命，我们要用我们的生命来创造奇迹。
烛光灭了，我们檫干眼角的泪水。
泪干后，我们依然要坚强！
爱就在这里 作文700字
爱，在我们成长的道路上是不可或缺的，在家里有家人的关爱；在学校里有老师同学的关爱；在社会上有热心人的关爱还有陌生人的关爱，总之，我们随时岁地的基本都有大家的关爱、大家的友爱。
在前不用太久的5.12大地震中，非常多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他们忘记自我专心的救人，一心只有救人，丝毫不顾我们自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。
其中我最敬佩的人那么就是——谭千秋老师，他对学生的爱，远远的超过了他对我们自己的爱，对家人的爱！谭千秋老师仅仅是一名普普通通的老师，可是他却塑造了他的伟大的形象。
在地震来的那一刹那间，谭老师迅速组织学生有秩序的逃离，正在谭老师要逃离的情况下，他发觉有四个孩子在慌张之下沒有逃离出去，于是谭老师就让这四个孩子躲在讲桌下，谭老师本来可以逃离开，可是谭老师不不用担心这四位学生，于是他死死的护住讲桌，以避免他们受到伤害，那四个孩子是幸存了下来，可是谭千秋却永久的离开了我们，谭千秋老师对学生的爱深深的超过了他对我们自己的爱，对家庭的爱，他的心里只想着孩子们的安全，谭千秋老师是伟大的，是值得我们尊敬的。
谭老师的妻子张关荣更是悲痛的要命，她用纸巾擦拭着谭千秋老师的遗体，“昨天还软软的，今天怎么就变得这么硬了？”张关荣忍着悲伤的眼泪痛心地说。
张关荣小心翼翼地梳着谭千秋老师生前最爱的头型，可是这一切仿佛过了好几年。
在地震发生的前一天晚上，谭千秋老师正在和他的妻子开开心心的谈着话，可是就经过了短短的几分钟内，他们这样对开心的家庭就被分隔阴阳两间，从此在也见不到面了，想到这里张关荣不禁放声大哭。
还有一位人民子弟兵，在发生地震的当晚就被派到一个重灾区，他在一幢摇摇欲坠地居民楼前做救援工作，楼里有非常多的小孩子，他正在奋不顾身的抢救中，忽然有人上前强行将他拉开，拉到了一处十分安全的地方，可是这位人民子弟兵在途中多次请求在救一个就一个！可是沒有人理会，他绝望地说：“我求求你们了，就让我在救一个，就一个我还能在救一个！”可是尽管他怎麽样请求，基本都无济于事。
在他刚到安全区的情况下，一阵余震来了，摇摇欲坠的房屋马上轰然倒塌，这位战士哭了，他跪在居民楼前，每个人基本都为之动容。
这样就是陌生人对陌生人的爱，社会对陌生人的爱，这样的爱值得让我们尊敬，这样的爱就是伟大的爱，这样的爱让我们肃然起敬！ 爱就在身边，社会处处基本都有爱，有陌生人的爱，家庭的爱是快乐的，是无私的！这样的爱就是伟大的爱，这样的爱让我们值得尊敬，这样的爱就是无私的爱，这样的爱就是令我们肃然起敬的爱。
身边处处基本都有爱，只需有困难的地方就有爱！
作文 美在这里 700字
1，美，就在这里…… 也许是做学生的缘故吧，我时常注视老师那双眼睛。
老师的眼睛并不大，也早已失去青春的光泽了，并且因为操劳，眼角边过早地刻上了鱼尾纹，这是一双极其平常的眼睛。
但我却从老师那严肃而慈祥的目光里，体验到了一种无形的力量，体验到了美。
每当老师讲完了一个问題，她总会微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌出一种激情，催促我诚实的说出心里话：懂，或是不懂。
那信赖的目光激励我们去战胜学习上一个又一个的困难。
从这深情注视的目光里，我看到了老师对工作的热爱，看到了一种要把我们自己熟练掌握的一切毫不保留的献给学生的急切感情。
这是一种高尚无私的感情，这是一种美，一种只有老师才具有，只有学生才能观察到的内在美。
我们也时常做错事，做出令人可气可恨的事情。
每当这个时候，老师就用不正常严厉的目光正视我们，而我们常深深的埋下头，不敢与她对视。
但如果是，一种特殊的感觉却是我们感到她目光中的忧虑和痛心。
这责备的目光会变成一股无形的却是威力无比的力量。
在好缄口，只能深刻的反省我们自己。
这严厉得近似无情的目光中，饱含着她对学生深切的爱，对党的事业的无限忠诚。
这是一种无法用语言来描述的庄严，崇高而伟大的美。
在日常生活中，妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情，爸爸那深邃的目光鼓励我，朋友们真挚的目光理解我……然而这样的种情感基本都凝聚在老师的眼睛里——那双堆满鱼尾纹的眼睛里。
美，就在这里。
就在老师那双眼睛里…说起家乡—-鸡西的美，可以用“独具特色，美不胜收”来形容。
2，鸡西位于黑龙江省的东南部，是祖国太阳升起最早的地方，理所当然鸡西有“太阳城”之美誉。
我的家乡有悠久的历史，六千多年前，满族的祖先—-肃慎人就在这里居住，创造了灿烂的渔猎文明。
我的家乡有厚重的文化，这里就是所谓的北大荒，王震将军率十万官兵曾在这里开发建设；中国空军同样是在这里诞生。
我的家乡有丰富的矿藏，千尺井下乌金滚滚，每年为祖国输送广泛煤炭，为祖国的现代化建设做出贡献。
鸡西最具特色的美景要数北国绿宝石—-兴凯湖，烟波浩渺，气势磅礴，大海相同的壮美，这里盛产大白鱼，味道极其鲜美；鸡西还有一道风景我得用一首歌的歌词来表达：“乌苏里江来长又长……”您猜出是什么歌了吗？……是《乌苏里船歌》，这首歌唱红大江南北，令非常多人对这里心驰神往，兴凯湖北部就是歌中唱到的水深流急、江山多娇的乌苏里江；鸡西还有世界仅存的二战遗址，被称作“东方马其诺防线”的虎头地下军事要塞；举世闻名的对苏自卫反击战发生地珍宝岛；还有神顶峰、关帝庙、森林公园、月牙湖；麒麟山、八楞山、辽金古城、哈达河……真是数不胜数啊！我的家乡还有勤劳、智慧的人民，正在用辛勤的汗水建设我们自己的家乡，假如您想欣赏鸡西的美景，领略边城的风情，鸡西的人民正张开热情的双臂欢迎小伙伴们来做客！…我们自己改改吧！！
以《在这里》为題写一篇作文,不少于700字,要幻
这里，有着我们最真的记忆；这里，充满了我们的欢声笑语；这里，给了我们一个回忆，那么美好，却在也回不去。
这里有着我亲爱的老师们，也曾经有我最要好的朋友们，这里就是——我的母校。
在这里，学生沒有一个留下来来的，一一毕业了，但有些走掉的学生却忘不了这里。
记得郭敬明说过一句话：我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。
我们这些从母校毕业的学生，来过这里，就不会想郭敬明所说的这样忘记这里，比如，我。
我至今基本都忘不了这里，这里有着我五年的记忆，我依稀记得每个老师的音容笑貌，她们基本都那么慈祥、认真。
我记得倪老师温柔的话语，记得王老师那个暖心的拥抱，记得住老师的认真负责，记得夏老师的讲课声。
我喜欢我的这些老师们，也许，她们基本都不在记得我，但我却忘不掉她们，忘不掉这里。
我在这里曾经具有的有些伙伴，她们基本都那么可爱。
翻翻抽屉，就能看到我最好是的朋友给我的信、贺卡、礼物，那基本都是些小物品，却满载着心意。
那时候，我们在这里尽情地嬉笑，在这里无忧无虑地谈天说地，这这里一块写那很少的做业，直至天黑到我们看不见彼此，才肯回家。
我怀念在这里的日子，那么天真，那么美好。
在这里，有着一颗大杨树，那么高那么高。
当我们的教室在楼下的情况下，小伙伴们经常聚在一块，到树下把那落叶的根拔下，一块玩拔根。
当教室在楼上的情况下，便静静地观望楼下的小家伙们在树下捉迷藏、嬉戏打闹。
在这里，有着荣誉，有着欢乐，有着读书声。
在这里，曾经有着我们的身影，即便当前已不是在这里了，也还经常回来看看，呼吸着这里熟悉而又陌生的气息，想念着在这里的生活。
河南省濮阳市油田十中初二：完美、支离破碎
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