溺爱的作文

溺爱 　

世界上有非常多种受，但如果是有一种爱是无私的，那么就是父母对孩子的爱，爱可以帮助孩子健康的成长，但溺爱却阻止他们成长。 　

孩子是父母的宝贝，爱孩子是父母的本能，我们中国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。溺爱，是人性一种畸形心理，是一副枷锁，是一个圈套,是一条绳，它是一种危险的暗号。

　 在我们中国的家庭中，每个家长基本都很宠爱我们自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，长在蜜罐里。爱孩子是父母的天性，然而对孩子爱过了头，陷入了溺爱，便是害了孩子，这是父母的失职。长辈们总是很心疼孙子会受苦，总是不肯让孩子学会在地上走，摔跟头。孙子孙女基本都被宠坏了，他们衣来伸手，饭来张口。孩子完全不会做家务，孩子完全不做任何事。你瞧，就连学校的登山比赛，也有父母跟着，租来一个轿子抬着孩子上山，生怕孩子有什么闪失，处处苛护。这样子下去，孩子怎么才能长大呀！到孩子成年以后，就非常容易滑向犯罪的边缘。

然而并非每一个家长基本都象前面的家长这样，他们却懂得怎么来教育孩子，让孩子从小养成我们自己动手的生活习惯，孩子跌倒了，不去扶，让他们我们自己站起来，面对困难我们自己动脑解决。这样就培养了他们的判断力与分析能力及应变能力。即便父母不是在身边，他们也可能会做得更好、一步一步地走向成功，成为社会的栋梁之才。 　

望子成龙，望女成凤是非常多家庭父母的愿望。但如果是要想实现这些愿望，就不可以过分的溺爱，年青的家长们，尊敬的长辈们，假如您想把你的孩子培养成一个有用的人才，一个身体健康、心灵美好的人，那请听我一句忠告吧：请停止你对孩子的溺爱！

关于溺爱的作文（不少于600字）

溺爱，可以先就说明可以爱，适度的爱，在说爱但不可以成为溺爱。

然后才举例寻找例如有种昆虫在母亲无力养我们自己而累死时，最后一顿食物就是他的母亲尸体！还有就是要在每一段文章以前就说明你的小观点迎合总观点，例如，爱的过度就是伤害，爱要有良好的态度，。

总之就是思路清晰，结尾照应开头

以溺爱为題的八百作文

法国教育家卢梭说：“你知道运用什么方法，必需可以使你的孩子成为不幸的人吗？这一方法就是对他百依百顺。

”卢梭所说的就是一种父母对儿女失去理智的爱——溺爱。

我看到过这样子一幅漫画，他的題目是《慈父》，给我留下来了很深刻的印象。

这幅漫画的内容是这样子的：有一位慈父，他以便满足孩子要骑木马的要求，他趴在地上，让儿子骑在他的背上。

孩子右中拿着鞭子，左手拽着缰绳，像一位威风凛凛的将军相同。

不时还挥动着鞭子，脸上带着胜利的笑容。

可他的父亲，脸上已经露出很痛苦的表情，但以便满足孩子的这一要求，仍然坚持着。

这位慈父就是溺爱孩子的一个典型，对孩子的要求不可以一味地满足，要分清对与错，合理的要求可以满足；无理要求，就不应当答应。

在一条新闻上，一个大学生，每次吃鸡蛋，基本都是母亲剥完皮，他才吃。

有一次在学校食堂吃饭时，一个鸡蛋，他没剥蛋皮就吃了。

还说：“这一鸡蛋怎么和家里的不同呢？”看了这条新闻，大家基本都会笑他太笨，可这样就是溺爱引起的恶果。

户勤说过一句话：“过分溺爱带来的是孩子的无情。

”正是家长的溺爱，告诉了孩子的自私和不孝。

望子成龙，望女成凤是非常多父母的愿望。

但如果是要想实现这一愿望，就不可以过分的溺爱，只有让孩子良好的面对挫折，不断的战胜苦难，才能独立生活，立足于这一社会。

学会独立生活600字作文

父母是我们一座强大的靠山，但如果是这座山始终会倒的。

——題记 十三年前的某天早上，我便悄然问世了，一出生就生活在一个充满非常多爱中，有爸妈的关爱，还有爷爷奶奶的疼爱。

向来基本都过着衣来伸手，饭来张口的美好生活。

在这源源不断的溺爱中，让我感到了这一世界是多么的美好。

衣服脏了，有妈妈洗；吃饭时，奶奶早已经为我预备好了碗筷；犯不对了，有爸爸出面承担……让我沉醉在这一溺爱河中不可以自拔，如痴如醉。

但我也清楚地明白，假如爸妈老了呢？我们又该解决办法？理所当然我想我应当学会独立了，我要扔掉这阻碍我成长的拐杖。

一个人长大了，就必须要学会独立，由于爸妈并不是我们永远可以依靠的，由于随着时间无情的消逝，这座大山逐渐变小。

而我们又要尽早地学会独立，一个人独自处理所碰到的苦难，独自解决。

而又并不是像小时候一味地去叫爸妈帮忙解决。

我认为呢，一个人越早学会独立越好，一定不要等到这只拐杖已经被你牢牢抓住时你才想丢弃，那时候也许已经很晚了，由于它已经融入到你的日常生活中去了，成以便你我们自己的一部分了，想丢也丢不掉了，这似乎是长年来而养成的生活习惯，是放不下的。

而我们如今应当趁早丢掉，由于它还没让我们紧紧抓牢，我们可以丢下去展开我们我们自己青春的翅膀，在日常生活中无尽地翱翔。

而假如说孩子想独立自主了，但如果是他们的家长又担心他还没能力而不放弃丢他的溺爱呢？那么那个家长却特错大错了。

当幼鹰到足够大的情况下，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样子，幼鹰们那么就会被树枝上的刺扎到，不允许不爬到巢穴的边缘。

而这个时候，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。

当幼鹰开始向谷底下坠时，它们那么就会拼命拍打我们自己的翅膀来阻止我们自己继续下落。

最后，它们的性命保住了，由于它们掌喔了做为一只鹰必须具备的本领——飞翔。

而有些做父母的也应当像鹰妈妈这样，懂得放手，让孩子学会独立自主，由于独立自主是做为一个人必须具备的物品，同样是我们人生之路的必修之课。

让我们学会独立吧，长出一双青春的翅膀，自由自在地在空中翱翔吧！

求 同样是一种爱 作文600字 记叙文

放手同样是一种爱（借鉴）怜爱雏鸟，却在它刚试着张开成熟的翅膀时，无情地将它赶出巢穴，让它去独自搏击长空；珍爱蒲公英，却将它冷酷地抛向天空，任其在风雨中飘飞，独立去寻找是我们自己的天空。

我觉得有时放手同样是一种爱。

溺爱就就像一把温馨别致的伞，它为我们撑起了一片蔚蓝的天空，伞下的我们，看不到外面的风雨，体验不到安逸的日常生活中潜在的危机与挑战。

殊不知，那把伞所能挡住的，仅仅是头上的一片雨，而下着的雨，却是整片天空。

当我们涉过了青春之河，这美丽的伞就构成了一朵令人窒息的雨云，将我们梦的翅膀瞬间折裂。

曾看过这样子一则文摘：有一对教授夫妇，望子成龙，对儿子百般宠爱，让他过着饭来张口、衣来伸手的皇太子般的生活。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

儿子不负众望，终以金榜題名回报了父母的爱，令教授夫妇无比欣慰。

然而当其步入社会，面对复杂的社会生活时，却无所适从。

迷茫之中，他竟以结束我们自己年轻生命的方式来逃避生活的挑战。

大家在惋惜中不禁发问：是什么，导演了这场痛楚的悲剧？是什么，给这原本温馨幸福的家庭蒙上了一层悲怆的阴影？又是什么，在令人羡慕的优等生与不堪一击的懦夫之间划上了等号？是溺爱，让他的心灵之花在温室的孕育下如鸡蛋壳般脆弱；是溺爱，让他的梦安稳的摇晃在精致的摇椅中，却不可以上前一步；是溺爱，让他在跌倒之时总渴望一双扶助的手掌，我们自己却无力站起…… 不错，是溺爱，杀死了我们全部的免疫力，让我们患上了营养不良的“缺钙症”，在纷繁的社会中难以立足。

事实告诉我们：要想孩子茁壮成长，就必须放手让他们独立搏击风浪。

与之相反，香港富豪李嘉诚就领悟到了教子之法。

他不因家财万贯而让孩子沉溺享乐，只给其最低生活确保费，让孩子在异国他乡艰难地开创我们自己的天地。

曾有记者疑惑地问他为何不让孩子直揭掌管我们自己的公司，他坦然的回答：“沒有经历风雨的洗礼，雷电的打击，就永远不会有足够坚韧的毅力，承受失败的勇气，这样子，即便是一座金山也可能会坐吃山空。

” 李嘉诚的话诠释了爱的真谛。

当其儿子在外十年拼搏荣归故里之时，已有了比父亲资产更雄厚的公司。

是啊！正由于李嘉诚的大胆放手，正由于十年穷困的坚忍，失败的磨砺，使雨后出来了绚丽的彩虹。

记得泰戈尔曾说过：“花为什么谢了呢？我用炽烈的爱把它紧压在我的心上，因而花谢了；灯为什么熄了呢？我用斗篷遮住它，怕它被风吹灭，因而灯熄了；琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不可以胜任的音节，因而，琴弦断了。

” 的确，溺爱并不是真爱，真爱需要放手，过分的呵护，超量的关怀，带给我们的仅仅是短时间的幸福，却是一生的伤害。

醒醒吧！天下博爱的父母们，一定不要在重蹈似爱实害的覆辙。

爱我们，就请放开你的手，让我们我们自己走出一条路。

迅疾的风，狂暴的雨，你们基本都来吧！来坚定我们的信念，磨砺我们的意志，增添我们的勇气，想信翻过雪山，踏过荆棘，路会在我们的脚下越来越宽阔，未来会在我们的眼中越来越明晰，等待着我们的将是一个明媚灿烂的春季！

珍惜眼前的作文600字

珍惜眼前的幸福珍惜眼前所具有的幸福，你如同骏马相同自由自在地奔跑于草原上。

珍惜眼前所具有的幸福，你那么就会像鱼儿大多数无忧无虑地穿梭在水中。

珍惜眼前所具有的幸福，你那么就会真真切切地明白幸福的真谛。

雄鹰正由于懂得珍惜它那矫健的双翅，才得以在蔚蓝的天空上翰翔；小草正由于懂得珍惜足下的土地，才得心以实现我们自己的价值；而唐太宗正由于懂得珍惜魏征，才得以成就贞观之治的传奇。

我们也必须学会去珍惜，珍惜我们所具有的，那具有的一切会让我受益无穷，幸福一生。

幸福我觉得就围绕在我们的周围。

一切的人类基本都免费地具有阳光与空气，这样就是我们的幸福。

绝大多数的大家基本都生活在和平的环境里，这是我们绝大多数人的幸福。

做为学生，我们可以学习到非常多知识，这同样是我们的幸福。

这些幸福是如此轻而易举地享受着，难道我们不应心存感激它和珍惜它吗？珍惜了这些我们具有的，我们就能健康地生活，无忧无虑地生活和熟练掌握生活的方法，理所当然这才是我们最一般同样是最难得的幸福呀！历史上有多少人由于不懂得珍惜幸福，最后落得个身败名裂的下场。

夏桀和商纣靠世袭获得最高统治权，他们由于沒有珍惜这样的特权去造福人民，而是借助于这样的特权去欺压人民、迫害人民，最后的结果是人民把他们推翻了。

清朝后期的统治者故步自封、夜郎自大。

外国使者诚意与之结交，他们却把别人家拒之门外，实行闭关锁国。

结果别人家己经发展到工业革命，时代科技飞速发展，而中国己远远落后于世界，影响到后来被外国侵略者强迫打开中国的大门，成为外国人的“摇钱树”。

中国四万万同胞陷入水深火热之中。

每个人的身边总有那么一份是我们自己的幸福，谁懂得珍惜眼前所具有的幸福，那么幸福女神那么就会更加眷顾他。

也许有人觉得他我们自己一点幸福也沒有，伴随他的是苦难与挫折、失败与泪水。

何来去珍惜？但如果是伟人说过：“苦难是一所大学。

”是的，在苦难与挫折中我们培养了我们意志，提高了我们毅力，丰富了人生阅历，这难道并不是因祸得福吗？失败只会让我们获得了经验和教训，假如我们能改变心态，坦然面对，并从中汲取“养料”，我们那么就会获得成功，幸福也将相应降临。

珍惜眼前所具有的幸福，无论你的幸福是大還是小，那一个浅浅的微笑，那一句不轻易的问候，或许基本都是一份幸福，请一定不要放下你的那份珍惜。

或许，当你珍惜眼前所具有的幸福，你能收获更多、更大的幸福。

爰的作文600字

不同的爰偶然一个镜头，勾起人生无数次回忆。

有一次我正在小路上漫步，止值春天，鸟语花香我看见在那地毯似的草坪上，在那密密的繁花后。

有一对母女。

女儿长的不大，正在学走路，她的妈妈正在耐心教着她。

忽然那个孩子摔个跟头嚎啕大哭起来，那位妈妈并沒有把孩子扶起来。

而是我们自己也像孩子这样倒了，并爬了起来，她用肢体语言为孩子表演。

用盼望的眼神瞅着孩子，一遍遍的说：“孩子，怎麽样倒下就这样子爬起来。

”这一句话触动我的心，一把金色钥匙。

打开了我的内心深处，一颗颗珍珠般的记忆涌上心头。

我抓住了最大的一颗。

那颗最漂亮的是一句话：“孩子怎麽样倒下，就怎麽样站起来。

就算是用爬的。

”这是我爸爸的一句话。

事情是这样子的：一天，考试落榜的我。

羞愧的拿着考卷，回家。

我的天啊，这样子我怎麽样交待啊，爸爸必需会生气的。

我的心里这样子想着。

到了家，老妈问我：“考了如何了。

”我说：“考的不好，只考了85分。

”后面的分数二字，我基本都不知是怎麽样说出来的。

我的老爸也听到了，他走了过来。

我心想：既然基本都考了，还有什么好怕。

爸爸妈妈也可能会原谅我的。

没想到，我的爸爸绷着脸，冷冷的说：“考的这么差，还有脸回来。

去把你的卷给我拿来。

你个小兔崽子。

”我一下子委屈的哭了。

头也不一定回进了小屋里。

第二天一早，我爸手里拿了，十几张我的落榜卷。

让我从新作答。

这次我沒有在马虎，考了89分。

我挺高兴的没想到第二天我的爸爸还是要让我在考一次。

最后不知考了多少次，直到我答到一百为止。

之后每次基本都这样子，只需一考不好老爸就用这一方法。

我心想：我的命真苦。

那一次，我快分班考试了。

我正在挑灯夜读。

我我觉得已经发觉爸爸不在爱我了。

要不然怎么会用哪种变相的手法折磨我。

可我已经无暇顾及。

成与败就在明天考试。

忽然一杯热茶端了上来，我抬头一看才发觉是我爸，我不耐烦的说：“你快走吧，只会让我分心。

”爸爸仍绷着脸说：“好考，不然在给我从考。

”最后爸爸走还说：“孩子你要记住从哪里倒下就从哪里站起来，就算是爬起来的。

”今天的我，终于明白了。

原来爸爸很爱我，我的爸爸以便我煞费苦心，而我却不领情。

我心中的爱是溺爱。

是我的片面想法，真正的爱是让孩子独立，逐渐摆脱依赖。

学会坚强。

写妈妈母爱的作文600

妈妈，我想对你说 （1） 作者： 蒙佳玉 妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。

今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！ 记得有一天，您从街上买来一个木箱子，把壹些物品装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。

有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来。

打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册。

我仔细地翻看了里面的相片，全基本都是您儿时和伙伴一块玩的快乐画面。

原来里面隐藏的是您的童年呀！这个时候的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您相同的想法：就是把我们自己的童年也留下来来，那该多好呀！ 打那之后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，還是我付出了非常多劳动的成果呀。

我的手被磨出几个泡，我同样是格外的兴奋，格外的高兴。

可您走进我的房间，当着我的面沒有一点理由可讲就扔了出去，还说：“基本都这么大了，还玩这样的玩具！”您知道我这个时候此刻的心情是多么的难受吗？ 还有一次，我凭着记忆画几幅画出来。

本想多画壹些自制一本画册。

可您走进来说：“假如把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画壹些无聊的图画。

”我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，这个时候我心凉透了。

妈妈，您可知道有些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然至关重要，但孩子的快乐，您不可以不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！ 我也必须向全世界的妈妈说一声：“妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年壹些快乐吧！您们的好我们会记住的。

” 妈妈，我想对你说（2） 作者：城区小学 华丽失败者 妈妈，我一直想对你说些感恩的话，但如果是，由于害羞的原因，一直沒有说出来，当前借写作的机会，敞开我的心扉…… 妈妈，您如同一支拐杖，一直默默地指导我，使我茁壮成长。

您如同一个救生圈，在我危险、困难的情况下，您帮我度过难关。

您是一个既温柔，又严厉的妈妈，从不对我施放压力，但我做错事的情况下，您就严厉的责罚我，不会成为俗语所说的“慈母多败儿”。

我生病时，您心急如焚，直跺脚；我开心快乐时，你，也开心，甚至是比我更开心！ 我以前不懂事，经常说出一句无心的话，让您伤心，可是，请您原谅我，我并不是有心的！ 我一次一次地若您生气，您到最后還是沒有介意，可是，您误会了我，我却久久不忘，我突然间觉得羞愧，希望您原谅！ 记得有一次，我一放学回来，做业还没做，就马上打开电视机，看得捧腹大笑。

您突然间“冒”出来，拿着藤鞭，向我的大腿打了一下，我疼得哇哇大叫！“快做做业去！”您严厉地吼了一声。

“叫我做就叫呗！打我干嘛？！”我又委屈又愤怒地说着。

“不打你你不会醒的！得给你壹些教训才行！要知道，这同样是为你好！”妈妈说。

“为我好？打我就是为我好？荒谬！”话音刚落，我就拿起做业，回到房间里。

您站在原地，愣了大半天……当前，我终于知道我那句话，伤透了您的心，我……后悔说出那句话了！倘若时光可以倒流，我怎麽样也不一定会说出那句不孝的话了…… “世上只有妈妈好”，这是永恒不变的真理！在多的说话也不一定能概括我这个时候此刻激动的情'有关的作文＂>心情，我只能说一句：“妈妈，我爱你！” 妈妈，我想对你说 （3） 世界上的母爱，有何其之多.有注重于关爱的，也有严格毫不松懈的.可是妈妈对我，却匪夷所思，令人费解. 从小，我就在妈妈的关怀下不断成长，总是无忧无虑，至少在生活上不会有忧有愁，妈妈总是把我所能顾虑到的一切基本都安排得井井有条，总是嘘寒问暖，关怀备至.”只需我走过的地方就有她铺的路”.这样子的关爱，抚养使我生活在一个温暖与光明并存的世界里.想干什么事，她差不多都是可以能替我办妥.这样的爱甚至可算是溺爱了. 可是随着年龄的长大，我进到了学校，也随着学习年纪的增高，她虽然对我的生活仍是关切万分，但对我的学习十分严厉.在我一到四年级的临近考试前好几个礼拜，她就买了非常多满是理论的辅导书，天天晚上替我提这些问題.也许是我身在福中不知福，我觉得她越来越死板，像这件事，本来可以很简单地解决的，而她却自讨没趣，没事找事.于是我最害怕的就是期末考试.到了五六年级，妈妈的知识不够用了.她又对我百般教导，我即便在好的成绩，我想她也不一定会说个”好”字吧.于是我的压力和负荷越来越大，经常”窒息”. 妈妈，我想对你说：在生活上请多给我一点空间，假如如此下去，我将会成为社会上的遗弃品.无法借助于我的实践能力报效祖国和社会. 妈妈，我想对你说：在学习上请多给我壹些自由，这样子，我将不会被一座山压着，压得我透但是气来.我要摆脱这一枷锁才能学得轻松，学得如意，不至于会恐惧. 妈妈，我想对你说：你对我的爱我明白.只需你的方式使我感到如此矛盾.我也理解你的苦口婆心，但我要的是能让我自主独立的生活. 妈妈，感谢你对我如此的无微不至的关怀，如此严格的，铁面包青天般的关怀.”谁言寸草心，报得三春辉.”我只有用我未来的辉煌报答你. ...

以老规矩为话題的作文600字

“规矩可以不遵守，但不能被毁灭。

” 在这儿，不依规矩不可以成方圆。

老规矩造就了特殊的北京人。

郭德纲在微博中罗列的北京老规矩有：阖家坐在一块吃饭，座位次要长幼有序。

若是家中得宠的小孩子可以挨着长辈，但如果是不许乱了次序。

开始吃饭，便不许端着碗到处跑——那是乞丐的行为。

形容不整是家教不严的体现。

可见，规矩是体现一个家庭或是一个家族的教养和人文素质传承之道。

老规矩是对文化的坚持。

在非常大程度上，它孕育了文化，浸润了文化。

我一直记得一次在摆餐桌的情况下，顺手将筷子插在了米饭上。

母亲因而而狠狠教训了我。

后来我才知道，这是极大的不吉利。

由于这使整一碗饭像是香炉，更是犯人临刑的辞阳饭。

看似有些迷信的老规矩，却体现了大家对生死的敬畏与讲究。

规矩是中华文明流传千年的源流之一，如今非常多年轻的家长已经不在在乎这些了。

饭店里常常有孩子欢跑的身影，家长们往往是端了碗在后面追。

甚至非常多溺爱孙辈的老人亦不在讲究规矩。

宴时座次早已没了顺序，孩子获得了第二宝座。

老规矩曾经体现的尊老爱幼，长幼有序的传统已经不见了。

2013年底新闻联播推出了家规系列的采访，引发非常多热议。

北京是全国用“您”字最多的城市。

北京人有爽利而大方的特点，正是源自于这老规矩。

不管是对一言一行的约束，還是对内心的教养，规矩起到了约束大家一言一行的作用，由此才造成了行为上的文明，造成了法制和礼教。

时代发展，文化的冲击加速规矩的流失，规矩背后的文化也在被人遗忘。

新的文化很快的销蚀着传统文化。

大家以所谓自由忽视了老规矩，因而越来比较多的人沒有了规矩。

然而近来，年轻一辈的大家热议起了老规矩。

究其原因，大概是由于在这一文明抢劫的时代，内心缺失了束缚和因文化冲击而带来了日渐清楚的冷漠与轻漫、孤独与反省。

也许他们观念到千百年来，老规矩约束了一代又一代的人。

它约束着大家的一举一动，是大家平时行为的底线。

不但是一言一行要规矩礼谨，更有内心对正义和善良的坚持。

这份坚持成就了不相同的家庭，在被口耳相传的流程中有了所谓文化、传统、特色。

而这恰恰是现代大家所缺失的。

“规矩可以不被遵守，但不能被毁灭。

”什么时候开始，大家的要求也变得这样子低了？老规矩需要社会的重视，需要内心的珍重。

这并非网络上的一时兴起就能够唤起大家内心对文化礼教的尊重的，然而对这突然而至的热议与怀念，大家却应该为之欣慰。

望采纳，谢谢...

写一篇600字上下的议论文

《中学生打工优缺点谈》 你曾经打过工吗？你曾否用我们自己的劳动汗水换得一份结晶品呢？你尝试过花我们自己辛辛苦苦挣回来的钱吗？倘若你一切基本都“沒有”，那么就去体会一下吧！但每当谈到中学生打工时，非常多家长基本都会退避三舍：孩子们毕竟還是学生，应当以学习为重，干吗要分散精力去打工？还有的顾虑到社会太复杂了，人心险恶，沒有了家长的保障，他们会遭人暗算的。

就这样子，家长基本都怀着对子女们的爱护而对中学生打工一票否决。

难道中学生打工真的如此险象环生、弊大于利吗？我认为答案是不是定的。

中学时期正是由少年向成人的至关重要转折时期，是青少年开始认识社会的良好时期。

在这一思想渐熟的时期，光靠老师在课堂上所传授的知识，远远不可以满足他们对生活的渴望。

只有真正接触社会，参加实践，才能轻轻体验到社会的真实面貌。

正如要加热试管，必需要在加热前将试管均匀预热相同。

而中学生打工便是试管的“预热期”。

首要任务是，打工可以提高对社会的认识。

倘若你在一所餐厅里当清洁工，你必需会碰到在厨房里洗非常多碗筷的辛苦；也可能会碰到因我们自己工作表象突出，由清洁工晋升为楼面服务员的喜悦；还可能会碰到餐厅因为经济不景气而影响到裁员的苦况……这一切，是不会在书本中体会取得的，同样是不会在老师的讲述中领悟取得，而你却亲耳听到，亲眼目睹，亲身体会到。

有过了这样子的经历，在日后走上社会时人便不会被一大堆突如其来的问題扩得不知所措了。

其次，打工还可以提高对人生的认识。

如今的中学生大多是“食饱无忧米”，样样不缺，想要什么，想取得什么，只需说一声，即可“得来全不费功夫”！试想一下，当你辛辛苦苦工作了一天，最后取得了十块二十块的日薪，你心里滋味怎么？打工能使中学生认识到工作的艰辛，体会挣钱的体验，对养成节省的生活习惯和刻苦耐劳的精神基本都大有帮助。

当然，打工有其利的一面，也有其弊的一面。

我觉得，中学生独自到外打工确实让人担心。

假如他们在打工的情况下结识了壹些不法分子，在这些不法分子的诱惑下，随便地听从他们的指挥，去做壹些扰乱社会的事，其后果就不堪设想！但不管怎么，在不关系学习的状况下，打工对中学生来说绝对是利大于弊的。

打工是一种经历，打工是一项磨炼，打工是一种非常好的观察社会的方式。

这既可以锻炼我们自己，又可让我们自己尝到花我们自己挣回来的钱的乐趣，何乐而不为？打工并不是制作工艺，仍是以学习为主，仅仅是借助于假期偶尔为之，何尝不可以呢？《人类会我们自己毁灭地球吗》一片狼藉…… 假如人类在继续违背大自然的规律，那么，人类终将我们自己把地球毁灭掉，无处可归！试想，眼前一片黄沙漫漫，空洞苍凉随处可见，海水在也不一定是一望无边，垃圾的世界垃圾如山，即便有人能看到那一天，他又何尝有勇气站起，又怎么会有能力重建家园？自然是最伟大的创造者，同样是最精明的破坏者；自然有最宽广的胸怀，却同样也有报复的心疾手快；自然能带给我们风和日丽，也相同能带给我们毁灭的绝迹。

肆意地砍伐，使自然漠视人类，沙化的冷漠，日益深厚的沉积在陆地；随意地排放烟尘，使自然憎恨人类，污染的心情，年复1年的漂浮在水面。

然而今天，人类仍不知悔改，还在为我们自己的些许成就而沾沾自喜。

人类或许还不清楚，眼下的地球，环境恶化的程度已经十分严重，人类应当算几笔大帐了。

例如，当前地球上每年有700万公顷土地变成沙漠，每年从工业生产中排放220吨二氧化碳，近一千万立方公里污水，每天有百余种生物从地球上永远消失。

环境的恶化，致使地球上平均每年递增400万环境病患者，每天有4万名儿童死去，乃至有难以统计的胎儿在母腹中就变成畸形。

人类只知道一味地建设、改造，一味地想要征服自然、支配自然，从不给自然留后路，也不一定给我们自己留后路。

人类已经忘了，沒有自然，便沒有人类，一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境，临近灭亡。

若在不停手，在不用太久的以后，地球终将不复有。

《做业完不成加倍惩罚有沒有好处》 二十一世纪的今天，中国的教育事业已迈进了至关重要的一步。

但如果是，有的老师，甚至奶的学校，在国家教育厅的制定方案上，在加上我们自己的壹些“教育秘笈”，对中学生做好“严管，严教，严治，严惩”。

他们声明，中学生只有在“严”的教育上，才不会越轨，才会学有所成。

他们的这一“严”教，已导致了中国教育界各方人士的关注。

其“严惩”的至关重要表象在：做业完不成要加倍惩罚。

对我们中学生来说，我觉得做业完不完成要加倍惩罚沒有好处。

第一，做业完不完成加倍惩罚严重地浪费了我们中学生宝贵的时间。

有壹些老师，当他布置做业的情况下，假如哪位同学不完成，就得加倍惩罚。

他说，不完成做业的同学，要加倍惩罚。

在完成上次做业的基础上，在重抄一遍。

假如在不完成者，那么，在加倍重抄百遍。

让你们好好地记住这一教训。

还说，这样子对学生有好处，勤多手熟嘛。

我觉得，这样子只会浪费我们中学生宝贵的时间。

我们做一道題，我们懂做了，理解了，记住了，也即可了，何必要在重抄十遍，甚至百遍呢？假如把被罚的有些时间来看看别的科目的书，扩广我们...

一路有你600字作文

一 路 有 你人生路上，雨是我的伴侣，我的人生也必将是多雨的一程。

那个春雨绵绵的阳春三月，在你春雨的绵绵诗意中，我来到了世上。

一路走来，你伴我走过人生，滋润着我走向成熟，走向智慧。

你是最让人造成感触的意象。

用手指凭空写一个“雨”字，点点滴滴，顿作淅淅沥沥、淋淋漓漓，使我不禁感到你那空蒙的雨意，敲打着灵魂，如一支温婉的歌，不绝如缕。

绵绵的细雨，你告诉了我去欣赏生活。

“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，似乎春雨总是让人心情舒畅。

一路走来，“此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。

”多少人象放翁相同，在蒙蒙春雨中细细品味雨的甘甜、生活的甘甜。

春雨啊，你是天的恩赐，正如我们的生活。

每个幸福的瞬间，每个惊喜的刹那，基本都应是值得欣赏、值得珍惜的。

“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”，生活便是这样子，只需我们有心去欣赏日常生活中的点点滴滴，自然会心旷神怡，宠辱偕忘。

蒙蒙阴雨，你也告诉了我享受惆怅——雨啊，你永远是诗人的惆怅。

“问作闲愁基本都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

”贺铸那失意的惆怅凝成这点点梅雨，也给了他一个“贺梅子”的雅号。

淅淅沥沥，叮叮咚咚，雨的确会惹人哀愁。

易安一句“小风疏雨潇潇地，又催下千行泪”，不知让多少人垂泪。

人生不总是不下雨的天气，在阴雨中，你让我们学会享受这惆怅。

阴雨霏霏，连月不开，“开”的却是我们的心灵，在青春的愁绪中，学会剖析我们自己的烦恼，舔舐我们自己的伤口，独自去面对人生的阴雨，这是一堂不可或缺的课。

从某种程度上说，我们基本都旷课了。

只有享受惆怅、享受失意，才能真正理解人生。

有时，阴风怒号、浊浪排空，大雨啊，你倾盆而下，无情地浇在我身上、打在我脸上，让我分不清哪是雨哪是泪。

每当这个时候，我总会想起那“余独不觉”的苏子，吟啸，徐行，任平生烟雨，却总能看到无风无晴的萧瑟之处。

生活的苦难我尚未经历，但你提前告诉了我怎么面对苦难、面对挫折、面对打击，坚定地想信云开日出的一天必定来临，想信人生的多雨季节仅仅是暂时。

豁然一想，人生的暴雨同样是磨砺。

纵使风在大、雨在狂，我们也无法停下人生的脚步，那么就索性去面对你，用青春的热情将你蒸腾。

像普希金这样，对你呐喊：“够了，躲开吧，你早该隐退/大地复苏，风雨沉寂/微风拂叶/逐尔去晴空！”（我以冯春先生的译本为基础将普诗文言化了）那又是怎麽样一种豪情？你仍是淅沥依旧。

“沾巾比散丝”，你是惆怅；“梅子黄时雨”，你是叹息；“梨花一枝春带雨”，你是佳人；“山色空蒙雨亦奇”，你是胸襟。

一路有你，雨啊，我的人生才会是诗意的流淌。

你伴我走向成熟，走向智慧，走向人生的艳阳天。

一路有你。

你是我清晨的地一缕阳光，温暖我的心房；你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想…… 当我還是嗷嗷待哺的婴儿的情况下，是你，用温暖的怀抱哄我睡觉。

我知道，也记得，我睁开眼看到的第一个人是你。

理所当然，你的样子我永远也不一定会忘记。

当我还不会走路的情况下，是你，教我说话、走路。

我也记得，我会说话时喊出的第一个词是“妈妈”，我会走路时扑向的怀抱是你的怀抱。

当我还不识字的情况下，是你，将我抱在怀前，捧着娃娃书教我识字，手把手的在纸上教我画有趣而我不懂的“字”。

我更记得，书的扉页便是“妈妈”这两个亲切的字，我会写的第一个字是母亲中的“母”字。

太多太多了，一路上有你的美好回忆。

当我跨入校门的哪一刻，是你，牵着我的手去认识非常多小朋友。

我接触了一为名叫“老师”的“阿姨”，还有非常多可爱的小朋友。

以后我才知道，这栋装有非常多小朋友和老师的楼叫“学校”，这還是你告诉我的呢。

我很迅速乐，仿佛是只无忧无虑的小鸟，在湛蓝的天空自由自在的飞翔。

而你，就是那片广阔的蓝天…… 在成长的流程中，我顽皮过，小气过，也犯过不少不对。

我清楚的记得，是你，循循善诱，哄我，教育我。

我很庆幸，有您这样子一位好母亲。

我知道，您的良苦用心，您同样并不是希望我能健康快乐地成长吗？ 印象最深的，是我犯不对的情况下。

我犯小不对时，您便耐心的教育我，告诉我哪儿是对的，哪儿是错的，什么该做，什么不该做，之后又碰到了该解决办法…… 末了还不防提醒我一句：之后可不许犯了！当我犯大不对时，您满腔怒火，厉声批评我。

虽然您总是在生气时显得很凶，但如果是感激您的这样的教育方式，给我指示了良好的方向，才使我沒有误入歧途。

若并不是有你，我这朵娇滴之花怎能开放；若并不是有你，我这颗幼小的种子又怎能生长发芽……总之，我感谢您，亲爱的妈妈，感谢在成长路上，一路有你！