关于校园文化的一篇作文
在校园里随时随处转转，都是可以能发觉美丽的物品。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这个时候候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
差不多与此同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他的别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际联系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做做业，教师则在巡回轻声指导。遇到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这个时候候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做我们自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然这个时候，还有壹些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员做好曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一块来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一块生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的有，更是基于工作在这所学校造成的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已取得家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一块去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是并不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？！
有关校园文化的作文
校园文化建设是学校德育工作的至关重要方面，与此同时同样是学校整体建设的一个至关重要构造组成，以便确保我校成为名实相符的省四星级高中，实现我校成为江苏省一流的现代化示范学校的目标，规划设计校园文化建设，大力营造校园文化氛围显得十分至关重要，现初步草拟建设方案供小伙伴们参考。
一、指导思想： 依据“以德治校，特色立校”的整体思路，构建“高品位，多层次，全方位”的校园文化育人环境，在弘扬传统文化精神的与此同时，融会现代教育理念，体现具有时代气息的管理思想；整体把握，分块规划，大胆创新，精心部署，分步到位，最终形成集教育性、艺术性于一体的校园文化结构；全方位陶冶师生情操，提高学生的人文素养和科学素养，培养健康的审美情趣、生活方式和环保观念。
二、一般原则 校园文化建设中，怎么才能充分发挥校园文化的德育功能，使学生潜移默化形成良好的爱国成才观呢？我们认为必须遵从下列几个原则。
1.教育性原则。
“百行以德为首。
”“人无德不立，国无德不兴。
”道德兴，国家兴；道德兴，民族兴。
学校是教育人、培养人的场所，校园文化做为学校教育的一部分，必须首要任务是突出教育性特点，时时处处把握教育性原则，充分发挥校园文化的导向功能，通过各类有效果形式对学生做好爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族传统美德教育，使学生的综合素质不断提高，激发学生自觉成才，报效祖国和人民的强烈热情。
2.科学性原则。
校园文化建设是学校的一项整体工程，它包含硬件建设和软件建设两个方面。
应精心统筹，科学规划，合理安排，循序渐进，逐步完善，不可以急功近利，急于求成。
一般认同的就实施，有争议的就缓办，各类设施和活动要经得起历史的验证。
3.艺术性原则。
在校园文化建设中，要有艺术眼光，要让学生通过学校的设施、营造的氛围等，处处获得艺术的感染，取得美的享受。
校园环境的绿化、美化，努力做到四季各样特点，阳春葱笼滴翠，盛夏浓荫覆地，凉秋红枫似火，寒冬松柏长青。
校园景点安排，力求外形、色彩和谐统一，给人以爽心悦目的感觉，学校的文化活动的安排要融教育性、科学性、艺术性于一体，努力使活动开展得新颖、活泼、有趣，使校园文化对学生造成强烈的感染力和吸引力，促使他们主动、热情、积极地参与其中，使他们的思想情操自然而然取得陶冶，心灵在无形之中取得纯化。
三、具体设想 （一）营造健康优美的校园文化环境 1.大门口、后门口 各立一块校训：“原道”及“原道”注释； 各立一块校园分布图，图示方向要按常规，即上北下南左西右东； 各立数条标语：如办学理念、校风、教风、学风等； 各立一块长久能用的欢迎牌； 各立一块校史简介，以避免误解是一所新校； 正门立一巨型雕塑：思想者或科技造型。
2.5号楼标明行政办公楼字样，正楼梯口附近贴学校有关管理条例或标语，立教育名人塑像，教育名言语录，体现示范性、启发性。
3.科技楼 门口安装大楼功能简介，分布图示，各活动场所逐步建设到位，力求名副我觉得。
门口贴活动细则，注意些什么等。
4.教育楼 各年级附近的走廊大墙面设黑板报、公告栏、通知栏、宣传栏，目的是对各年级展开针对性宣传。
拟在三楼长廊尝试布置为文史类专題宣传，宜少而精，逐步完善。
教室门前走廊贴名人名言或青少年楷模简介；各教室贴统一的国旗、学生守则、办学理念标牌等。
各教师办公室统一贴教师工作细则，优秀教师语录，节省用水用电标牌等。
5.实验楼 门厅贴功能简介、分布图示，学生实验规则等，走廊贴中外科技名人像及语录，安全用水用电广告牌。
6.报告厅（学术交流厅） 设功能简介、安全出口标牌、爱护公物广告牌等。
7.体育馆 立校体育运动图案，贴功能简介牌、分布图示牌、有关体育标语、体育名人简介、活动用规则等。
8.运动场 醒目处立功能简介标牌、安全用规则，石刻生命在于运动字样，旁立简介，看台附近立若个宣传栏。
9.餐厅 门口立宣传栏、公示栏、有关广告牌，大石上刻“俭”字，厅内窗口编号，座位编号或编区号，贴有关条例、规章制度、注意些什么等。
10.宿舍楼 门厅立分布图示、宣传栏、广告牌，宣传标语以学会生活方面为主。
11.图书楼经装修完毕后在定。
12.庭院 5号与6号楼间庭院拟名：“进思园”，内立若干语录牌。
6号与7号楼间庭院拟名：“景陶园”，内立陶行知塑像，陶行知、叶圣陶先生的语录若干，园内亭子拟名“景陶亭”，柱上贴竹刻对联若干。
13.校内关键大道命名，拟名为行知大道、仁爱大道、勤学大道、凌云大道。
（二）开展生动活泼的校园文化教育 1.继续开展好学校传统活动，运用学生喜闻乐见的形式做好有效果教育。
如新生入学教育、假日新视野活动、团组织的各类活动、“五个节”活动，借助于各类纪念日的活动。
2.继续办好学生平时行为规范教育和法制教育。
健全规章制度和学生行为评价及反馈体系，不断促进学生行为的自觉养成。
继续开展社会实践活动，不断提高学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。
3.加强学校健康校园网络建设，充分发挥其功能。
4.精心组织，规范管理各种学生兴趣活动小组。
扩大文学社，充实小记者团，成...
写一篇关于校园文化的作文,要求原创,五百字上下,在线等,写得好...
大海里的文化是水生物的自由，蓝天中的文化是白云的舒适，那么，校园里的文化又是什么呢？它是我们无时无刻的认真态度，一丝不苟的学习态度。
校园里总会有壹些不起眼的小草，由于他们往往生长在石头缝里，墙头根里，甚至连壹些刚刚裂开的墙上基本都长着鲜嫩的小草。
小草们那坚强的意志力给予了我们一种提醒，正由于这一个提醒，我们在校园中的文化更加之深，更加好了。
小草也许是微小的，但它却告诉了我们一个致命的弱点，不够坚强。
也许我们坚强，但我们总是半途而废的做事或是知难而退，小草就在这一点上比我们强，小草在各类困难与挫折面前勇敢，只进不退，沒有一丝的放弃观念，由于他们渴望阳光的温柔，渴望等到破墙（土）而出的一天。
而我们唯有像小草这样，面对困难与挫折不退缩，不恐惧，把我们的勇气提出来，才会取得永恒的成功。
我们必须做到：让困难害怕我们。
阳光对小草就好比是他们闯过困难的动力，而我们的阳光，就是我们所追求的梦，所追求的成功，我们就是由于一切追求才会来到这美丽的校园，成为校园的一部分，由于校园因我们所具有的“文化”而完美。
我们必须具有小草那种：“野火烧不尽，春风吹又生”的精神才能够把完美无瑕的“文化”献给校园。
学习的态度是什么？是认真，是一丝不苟。
有人会问：“学习一丝不苟，难道就能考到好成绩了吗？当然，未必，但你尽力了，会有什么人怪你呢？只有你根本沒有尽力，仅仅是做一天和尚撞一天钟罢了，这样的一丝不苟会考出多少的成绩，更别指望考出好成绩啦！我觉得我们经常性的埋怨，但是是给我们自己的失败与羞愧作了一个小小的掩释。
沒有所谓的一丝不苟，只有所谓的放弃。
一丝不苟并不是说出来，而是要做出来的，难道并不是吗？小草以一丝不苟的努力具有了阳光与太阳，而我们也必需会由于这样的一丝不苟的精神而令我们取得了我们将具有的成功与微笑。
校园里的文化就好比是我们成功的喜悦，胜利的微笑。
让我们把学习以后的成果，努力以后的成果与汗水流下以后的成果，让我们可爱的校园文化完美成长。
事实上，我们的文化就是我们的乐观与努力学习，让我们把我们的努力溶入校园文化之中，让我们的天空更加蓝，让我们的梦更美，亦让我们的校园文化更真、更好、更完美、更加的一丝不苟吧！
校园文化作文怎么写
校园文化大海里的文化是水生物的自由，蓝天中的文化是白云的舒适，那么，校园里的文化又是什么呢？它是我们无时无刻的认真态度，一丝不苟的学习态度。
校园里总会有壹些不起眼的小草，由于他们往往生长在石头缝里，墙头根里，甚至连壹些刚刚裂开的墙上基本都长着鲜嫩的小草。
小草们那坚强的意志力给予了我们一种提醒，正由于这一个提醒，我们在校园中的文化更加之深，更加好了。
小草也许是微小的，但它却告诉了我们一个致命的弱点，不够坚强。
也许我们坚强，但我们总是半途而废的做事或是知难而退，小草就在这一点上比我们强，小草在各类困难与挫折面前勇敢，只进不退，沒有一丝的放弃观念，由于他们渴望阳光的温柔，渴望等到破墙（土）而出的一天。
而我们唯有像小草这样，面对困难与挫折不退缩，不恐惧，把我们的勇气提出来，才会取得永恒的成功。
我们必须做到：让困难害怕我们。
阳光对小草就好比是他们闯过困难的动力，而我们的阳光，就是我们所追求的梦，所追求的成功，我们就是由于一切追求才会来到这美丽的校园，成为校园的一部分，由于校园因我们所具有的“文化”而完美。
我们必须具有小草那种：“野火烧不尽，春风吹又生”的精神才能够把完美无瑕的“文化”献给校园。
学习的态度是什么？是认真，是一丝不苟。
有人会问：“学习一丝不苟，难道就能考到好成绩了吗？当然，未必，但你尽力了，会有什么人怪你呢？只有你根本沒有尽力，仅仅是做一天和尚撞一天钟罢了，这样的一丝不苟会考出多少的成绩，更别指望考出好成绩啦！我觉得我们经常性的埋怨，但是是给我们自己的失败与羞愧作了一个小小的掩释。
沒有所谓的一丝不苟，只有所谓的放弃。
一丝不苟并不是说出来，而是要做出来的，难道并不是吗？小草以一丝不苟的努力具有了阳光与太阳，而我们也必需会由于这样的一丝不苟的精神而令我们取得了我们将具有的成功与微笑。
校园里的文化就好比是我们成功的喜悦，胜利的微笑。
让我们把学习以后的成果，努力以后的成果与汗水流下以后的成果，让我们可爱的校园文化完美成长。
事实上，我们的文化就是我们的乐观与努力学习，让我们把我们的努力溶入校园文化之中，让我们的天空更加蓝，让我们的梦更美，亦让我们的校园文化更真、更好、更完美、更加的一丝不苟吧！
求以“校园文化生活”为主題的作文
校园文化 建设 校园文化指的是大学的校园人在大学教育理念导向下，在特定的大学教育活动中所形成具有个性化的校园文化。
建设好大学校园文化应从校园精神文化建设、校园制度文化建设、校园物质文化建设等几方面入手。
随着高校改革的深入，大学教育的兴起，新型的适应大学的大学校园文化急需建设。
加强大学校园文化建设是加强和改进大学学生思想政治教育的有效果途径，是提高高校办学水平和层次、建设和谐校园的有效果办法。
那么，究竟什么是大学校园文化？我们又该怎么建设大学校园文化呢？ 一、大学校园文化的内涵 校园文化做为一种文化形态，是伴随着学校的出来而造成的。
换言之，校园文化做为一种客观实在，不管大家是不是观念到它的有，在学校出来时，它便做为一种独特的文化形态造成而且有于“文化世界”中了。
从理论上讲，校园文化造成的一般条件决定了不相同类型的学校可以用不相同的校园文化。
大多数说来，校园文化的造成必须具备3个一般条件群体、共同的文化观念和物质载体。
现大学教育的每一项职能而开展的各类活动以及这些活动所创造的全部的物质和精神产品的集合。
二、加强大学校园文化建设的途径 大学校园文化不但能丰富大学生的业余文化生活，并且具有导向、激励、陶冶和凝聚的德育功能，有利于大学生良好的生观、世界观、价值观的培养和形成。
（一）加强校园精神文化建设 校园精神文化做为一种学校所具有的思想观念、价值体系、文化产品、道德准则等精神形态的文化氛围，是学校的灵魂，是校园文化的核心要素。
加强大学校园精神文化建设，注意事项以下几点 1.加强“三风”建设 所谓“三风”就指的是校风、学风和教风。
首要任务是，要加强校风建设。
校风是校园精神文化建设的核心与灵魂，良好的校风是校园精神文化的最好是体现。
校风的形成并不是一蹴而就的，因而，我们要要注意校风养成的特点，从一点一滴培养起，持之以恒，反复强化。
首要任务是良好认识校风对学校和校园文化发展的作用，通过引导大家的价值取向和高尚的世界观、人生观的确立，用精神力量来为实现学校育人目标服务，更好地体现出社会主义教育的本质特征；其次，要加强学风建设。
学风建设的根本目的在于为树立良好学习风气做好有计划和有系统的实践活动并有针对性地通过引导学生建立良好的外在行为方式到了端正学习动机，树立良好的学习目的及养成良好的学习生活习惯。
这样就要求我们要加强学习动力教育。
最后，要加强教风建设。
加强教风建设时我们注意事项首要任务是建立民主性教学联系。
在课堂上教师应尊重学生，重视集体作用，关注个体特点，用民主方式讨论和解决问題，教师不应当以权威自居，不应滥施惩罚而应虚心听取学生意见。
其次，必须强调树立教师的职业道德。
这是“教风”建设的至关重要内容。
2.加强社团文化建设 加强社团文化建设首要任务是要明确社团的至关重要地位。
大学院校应从素质教育的高度认识学生社团有的积极意义，在条件许可的状况下确保社团运作和发展的专项经费，社团发展的人力资源和物质资源，确保社团在学校党委领导和团委指导下，健康成长发展。
其次要引导社团发展方向。
应引导社团坚持走高雅、健康、向上的校园文化之路，要强调社团活动的思想性、突出时代性、注重层次性、倡导主体开明、内涵深刻、格调高雅的活动。
3.构建和谐师生联系 融洽的师生联系是校园文化正常做好的一般要求和关键所在。
校园文化建设旨在营造一个健康向上的求学与做人的环境，而在求学与做人的流程中教师对学生的关系最大，是学生的关键模仿对象。
教师的政治思想、道德品质、文明修养、治学态度、生活方式以及人生观、价值观基本都会对学生造成潜移默化的关系，甚至是终身的关系。
（二）加强校园制度文化建设 制度文化是校园文化的至关重要构造组成，特别是做为生源状况复杂的大学院校，制度文化更显得特别至关重要。
在制度建设流程中我们必须做到：一要建立健全制度，在建立健全制度的流程中要坚持科学性、可操作性和同比的稳定性，与此同时强化激励机制。
二是要做好宣传教育工作，通过各类渠道做好宣传教育工作，制度出台前，可按照师生的实际思想状况做好有目的的、有观念的舆论引导制度出台后，则要大力宣传建立制度的目的和意义等，组织师生学习制度限定的具体内容，甚至还是要更多细节解释。
通过舆论宣传，扩大教育效果，有观念地做好正面引导，形成良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的关系和熏陶，并最终成为制度的执行者和传播者。
三是要认真组织实施，规章制度一经建立，就必须要认真组织实施，实施流程中应力求做到“从严”、“求细”和“与人为善”。
（三）加强校园物质文化建设 物质文化是一种显性的校园文化，它往往会发挥规范与制约的育人作用。
在校园物质环境的营造中大学院校注意事项在“因地制宜”、“因校制宜”的原则指导下，做到校园建筑的用和审美的有机结合，力求教学与生活设施同比完善，兼顾校园环境中软、硬件工程的共同发展，以实现学校的各类建筑和设施布局合理，融有用性、艺术性和教育性于一体，使人从中获得方便，受到感染和熏陶，取得启迪，为校园文化德育功能的...
关于小学校园文化作文
我们的学校是潼南县最美的一所学校，它坐落在涪江河畔，他是一所远近闻名颇有名气的县级小学。
校园设施齐全.环境优雅特别是文化长廊以它浓郁的文化氛围吸引着一批批文星学子，走进试验二小。
进到校门，首要任务是映入眼帘的是一条腾飞的巨龙，着条金光闪闪的巨龙，好像意示着我们是龙的传人会成为国家的栋梁之才。
巨龙的龙头下边有一个出生的太阳，它表示着当前的我们。
龙尾上边有个正当空的太阳，它带表着我们已经学业有成了。
龙深上有几个大子：变河山旧相 壮天地大观。
这副对联历史悠久，可谓我校的镇校之宝。
站在文化长廊的下面抬头望是长长的石级。
你见过42级“七步弹琴”，你也去过重庆的皇冠大扶梯，可是，你肯定没见过如此长而壮观的石级。
长有108级——包括六个台阶，表示这1——6年级。
它高入九重天，不禁让我想到：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”石级两边是长长的绿化带。
绿化带中的花草多不胜收，如同花和草的天堂；如同绿色的海洋；如同香味的原点。
文化长廊左边的花草，有栀子花.桂花，它们的顺序是一种三角形，一种倒三角形的顺序一节一节地排上去的。
每当七月末的情况下两种十分香地花基本都开了，那时的香味是芬芳扑鼻，只需香味一钻进你的鼻子里，会使你神清气爽，让你精神大振。
这样就是我的校园，可爱的校园。
我喜欢的校园文化作文开头
我喜欢校园文化“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校校园文化艺术节开幕了。
举办文化艺术节活动，是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌供给了广阔的舞台。
办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。
通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。
同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……在艺术节期间，同学们清除环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，表达了同学们对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，极大的提高了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，；每一项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操。
展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。
丰富多彩，形式多样的艺术节充分体现了我校的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。
一张一弛，文武之道。
艺术节既给我们供给了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们供给了一个施展才华，张扬个性的舞台，与此同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，提高了集体荣誉感。
http://www.oh100.com/a/201209/165098.html艺术节将成为历史的一页。
然而，非常多精彩的片段犹然历历在目；非常多动人歌乐依旧余音绕梁。
艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。
当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
江山代有才人出，谁持彩练当空舞？ 愿艺术之花香满校园！
我想要一篇描写校园文化美的300字作文
学校：和林二中班级：七年级八班学生姓名：贾飞燕指导教师：韩发初一看，校园文化是有形的。
漫步于生机勃勃的中学校园，每时每刻我们都是可以能体验到它的有。
校刊上分清楚的稚嫩的思想偏要故作高深，课桌上淡淡的笔记中依稀可辨无名诗人“佳人依旧在”五言短诗，圣诞节时雪片般飞来的贺卡及那千篇一律的祝福…校园文化似乎包罗万象，却又非常难准确的描绘它。
或许它更像一面镜子，折射出一个五彩缤纷的精神世界。
歌声阵阵，依旧是校园文化的一个至关重要构造组成。
流行歌曲曾经是教育人者口诛笔伐的对象，然而倘若沒有了这些直抒胸怀的字字句句，忙的无暇读报，无暇看中超联赛，无暇静下心来想想过去和未来，中学生们又有什么更哈德方式来稍稍发泄一下我们自己积郁已久的感情？渐渐的，我们基本都生活习惯将歌声为伴。
外语学习同样是校园文化的焦点，几理所当然出来的外语教学而闻名沪上的夜校里，总能找到非常多佩着重点中学的校徽，争分夺秒的做“托福”模拟试卷的少年人，校园文化氛围中外语学习的热情同样是丝毫不减。
然而从中我们不难发觉，校园文化更接近于一种无形的观念形态，它早已超越了传统上的吟诗作文开Party，整个社会的文化大环境中，它不在是孤立的，它时刻受着大环境的关系，也时刻体现着这样的关系
关于校园文化的一篇作文
在校园里随时随处转转，都是可以能发觉美丽的物品。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这个时候候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
差不多与此同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他的别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际联系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做做业，教师则在巡回轻声指导。
遇到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。
朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。
那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。
午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这个时候候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做我们自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。
当然这个时候，还有壹些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员做好曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一块来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。
这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。
谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一块生了；谁家乔迁之喜了。
嘿嘿，我们有酒可以喝了。
工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。
通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。
捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。
我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。
这不光是目之所及的有，更是基于工作在这所学校造成的情和爱。
我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。
我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。
我们已取得家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一块去挖掘和创造。
我们努力吧！老师们，我们是并不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？！
跪求校园文化艺术节作文
艺术节开幕式今天，我怀着激动的心情，走进校园，展当前我眼前的景象令我大吃一惊：树上着非常多红红的小灯笼，墙上挂着非常多的卡通人物…….，不但学校变了，可同学们也变了：同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进到校园……我完全的进到了另外一个世界。
在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还是要化妆登台演出呢！我得回教室交做业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢！交完做业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆之后，排好队型，来到了开幕式的现场。
我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。
很迅速开幕式开始了，由周金亮叔叔给我们主持，旁边是领导坐的位置，每一位的领导给我们致词：“秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。
在这美好时刻，我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。
以便保障本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生做好了繁忙的筹备工作，各班级以高度的热情做好了节目预备和练习。
值此文化艺术节开幕之际，我谨表示学校向关心支持我校教育事业的各位领导、来宾、社会各界代表热烈的欢迎和衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们代表崇高的敬意和亲切的问候！ 文化艺术节是全校师生的共同节日。
我们的活动宗旨是搭建一个平台、供给一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。
本届校园文化艺术节，共由九个活动板块组成，在为期一个多月的时间里，我们将陆续举办“星光灿烂”文艺演出、学生优秀做业展、美术展、手抄报展、“走近高士其”活动；举行广播操比赛、书法比赛、“我与书”主題演讲比赛、口算比赛。
本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不但为师生搭设施展才华的舞台，并且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学体验美、鉴赏美、创造美的能力。
文化艺术节是实施素质教育的一个至关重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。
在全方位贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的与此同时，我们举办了首届校园文化艺术节，就更加贴近学生的生活和校园的实际。
今后我们将不断搭建新的平台，把艺术节做为学校一项重点工作不断引向深入，并用这个为契机，推动学校每一项工作的全方位开展。
老师、同学们，本届艺术节不但是对我校素质教育成果的大检阅，同样是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的与此同时，我希望全体同学表象出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声；希望参赛选手大胆展示我们自己的才华，赛出水平、赛出风格；希望全体同学良好处理好活动与学习的联系。
让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！今晚，是艺术的盛会，是欢乐的海洋。
我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花基本都绽放出灿烂的笑脸，让每一个孩子基本都有放鸽的蓝天，让真善美的种子植根在每一个孩子的心田，让每一个孩子基本都具有自信、快乐的童年。
最后，祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利！祝老师同学们心想事成、万事如意！祝本届文化艺术节取得圆满成功！谢谢小伙伴们！。
”……最后的一位领导宣布开幕：“我宣布西江中心小学第三届校园文化艺术节当前开幕。
”这个时候，礼炮“轰”的一声炸起，礼花搞的我们身上和头上到处基本都是，但是我们挺高兴的。
第一个节目就是我们要演唱的曲子了------《阳光少年》，“童话里的世界五彩斑斓……”我们看着指挥，做好表情，别提有多高兴了。
演唱完后，退场，我们集中到青少年活动中心，等待我们的下一个登台的节目，我仔细的停舞台上的表演：有唱的，有跳的，有弹奏的，更有含义的是还有老师们演唱的------《真情》呢！预备到我们的节目了，我们排好队到活动现场，由于我们的节目还沒有到，理所当然我们在下面暂时等待，我正看着一个节目------诗歌朗诵，“人之初，性本善，性相近，习相远。
”以后，上来一个老爷爷，给孩子们说做人的道理，孩子们这才醒悟过来，正在面前的是------贺知章老爷爷，“哦，我知道了，您就是贺知章老爷爷”。
全部的孩子基本都欢呼起来，“爷爷，我们还可以背您的诗呢！，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”“孩子们，你们不愧是用功读书的孩子.”最后，老爷爷走了，孩子们跟老爷爷告别。
经典诵读过后，就是我们的节目了，一首《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬……”，周金亮叔叔最后说道：“同学们，西江中心小学第二届校园文化艺术节开幕式当前结束了，我希望同学们之后能健康快乐的成长。
”艺术节开幕式虽然已经结束了，但我還是不可以忘的是那个经典诵读……
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初三记事褪去昨日喧哗的色彩，我们迈入宁静的初三门槛；宁静的学生，宁静的教室，宁静的夜晚。
那个被汽修小编师姐用挑灯夜读命名的初三：繁多的做业，严肃的老师，凌晨咖啡的香气，已被我们潜移默化的接受，初三，有太多的苦水要倒。
初三，决定命运的1年，仅仅是由于“命运”，同学成了较量笔墨的敌人，全民皆兵，但事实表明，战胜了同窗未必即可直通罗马，高手潜藏在未知的地方，可假如连身边朝夕相处的同学基本都无法打败，那么就连被高手一下打死的机会也沒有，于是，晚上挑灯往題海深处猛扎，隔日，瞪着干涩的眼睛对朋友说昨晚的电视连续剧真好看之类事情，对我们不在陌生，是什么引起这样的隔阂？是中考？是名次？是分数？還是别的什么，我们不清楚。
初三，考试是兵家常事，有个学生说过：“反反复复的考试像翻来覆去的死。
”的确如此，每次考试脑子如同一张滤纸，放过良好的，留下来不对的，结果，越留负荷越大，每次交卷时头基本都疼得不行，我想我是超负荷工作了。
考完后不想别的，只想好好睡一觉，因而大多数考完试后的那一节课只需并不是很至关重要的课基本都会成为名副我觉得的瞌睡课，有时运气差些撞到老师枪口上，也就是挨几句骂，在差些撞到老班的枪口哦并不是炮口上。
那也就是抄几遍古诗文，权当提高记忆，于是那么就会出来老师在台上眉飞色舞唾沫横飞的讲，我们在台下心安理得口水横流的睡，用这个为下一波考试养精蓄锐。
初三，全部的学生基本都是为应试教育而学，全部的老师基本都是为应试教育而教，上课时不在有老师的笑话学生的哄笑，只有“这一什么什么中考经常考”和“沙沙”的写字的声音，一切如此枯燥，像一座活死人墓，但却是你我们自己冲到墓里来的，不可思议。
初三，一切基本都变得很脆弱，友情等如同放在书架顶端摇摇欲坠的玻璃珠，有一点点风吹草动就惨不忍睹的坠下，散落一地无法挽回的璀璨。
初三，一切基本都为中考让路，什么七情八情基本都排后面去，中考就是我们的上帝，指挥着我们的生死，于是我们对中考顶礼膜拜。
初三是一片被冰封的湖，每个人基本都在湖底艰难的潜行，期盼着冲破冰面，迎接曙光的那天，可总会有人，在湖底窒息，在一片宁静中宁静，不是在喧哗，这并不是我们愿意看到的，但却是无法防止的，有些人中，也许有你，有我，有他，如同命运的转轮，慢慢转入这幽深的湖底。
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