生活给我思考 作文800字

生活给我的思考

虽然每个人基本都在体验着生活，但每个人对生活的诠释又各有所不同。有人把生活比做一出戏，各人扮演着我们自己的角色；有人把生活比做调味品，酸甜苦辣什么基本都有；也有人把生活比做一幅多彩的画卷，涂满了丰富的色彩。但假如我来比喻生活，我会说：生活就象一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也必需还你泪水。

人生活在一个有生命的空间里，而并不是在一个真空中，每个人周围基本都会有着不相同的人和事。正由于如此，人才会碰到各类不相同的磨难和艰辛，正如一首歌里唱得好：“不经历风雨，怎么见彩虹，沒有人能随随便便成功。”沒有哪一个人是走过平坦大道取得成功的，更沒有哪两个人的生活际遇完全相同。这样就注定了每个人会以不相同的态度去面对生活，自然也那么就会收获不相同的果实。

大家面对生活的方式是截然不相同的。伟大作家海伦从小双目失明，生活一开始并沒有关照她，但她从来沒有夫妻我们自己，她虽然沒有了眼睛，但她有心灵，她要用心灵去体验这世界。可能有人认为生活对她太残忍了，但她只把这看作日常生活中必经的考验，她始终以微笑面对生活，最终当然取得了生活最真诚的回报。我们的张海迪大姐姐不同样是这样子吗？在轮椅上读完了一本又一本书，写完了一本又一本笔记，身体是残废的，但生活却是充实的，生命是燃烧着的，是有意义的。

但也有这样子壹些人，生活给了他们壹些小小的挫折，他们便一蹶不振，甚至要结束这如花的生命。我曾听过这样子一个故事，有一个名叫吴娜的女孩，她曾是男生眼中的仙子，全校最漂亮的女孩儿，成绩也相当优异，应当说上帝把全部的好运基本都毫不吝啬地给了她。考上大学之后，她依然倍受瞩目，她每天早上基本都在校园的操场上跑步，据说全校最懒的男生基本都会起来锻炼，只为导致她的要注意。然而有一天她却倒在校园中在也沒有起来过，仅仅是由于男友的情变。这样就是她失去生命的理由，比起一个个让她生存下去的理由是那么渺小，但她却不懂得坚强和放手，头也不一定回地选了死亡。

是啊，坚强并非与生俱来的但我们并不是一直在被坚强感染着吗？在战争年代，我们从革命烈士那不屈的身上体验坚强；在和平年代，我们又从一个个或老或幼平凡的生命中体验坚强。我就听过一个一个女孩的故事：那是一个叫张穆然的女孩，记者见到她时她的一头秀发已经被化疗吞噬光了，一脸苍白的她曾经是一个可爱、快乐、活泼的阳光少女。当得知她得了癌症之后，爸爸、妈妈不知流了多少眼泪，她每次看到妈妈哭时，她还可以劝妈妈：“一定不要哭，我当前并不是好好的吗？”之后的化疗，她基本都尽最大限度我们自己去，为的是不让妈妈伤心，让在场的医生无不为她落泪。最后，这位女孩虽然還是去世了，但她具有一颗坚强的心，以弱小的生命与死神挑战，虽败犹荣。

普希金有一首诗小伙伴们基本都会背吧：假如生活将你欺骗，一定不要忧伤、一定不要愤懑，伤心的日子终会过去，快乐的日子终以后临。是啊，人生的帆船哪有不遭遇风暴呢？面对风暴，让我们高扬生命的风帆，乘风破浪前进吧！

生活就是这样子一面镜子，它以相似的方式回报镜中的人。理所当然，让我们微笑吧，由于微笑是这世上最美的表情，微笑地面对周围的人，微笑地面对发生的事，同样也微笑着面对生活。生活会折射出一个勇敢、镇定、自信、坚强的活生生的人物。只需你做到了，想信生活的镜子定会还你一个最最灿烂的笑容。

写我们自己生活的作文800字

生活是一本无字的书，他即多彩有神秘，每一本书基本都等待着你去阅读。

我的生活很绚丽，课下和伙伴们一块玩耍，放假时还能看看电视、玩玩电脑，整天像一个快乐的小神仙，真是“少年不识愁滋味”啊！我的生活很刺激。

我曾以便求证一道数学題绞尽脑汁，费尽心思，而当我取得答案时，又是何等的喜悦；我曾在生物实验课上被玻片划伤手指，而当我在显微镜下发觉洋葱上皮细胞时，又是何等的兴奋；我曾在自习课上以便探讨一道数学題的解法和朋友吵得面红耳赤，甚至伤了和气，而当我从老师那里得知我的解法良好时，又是何等的自豪。

我们的竞争日益加剧，当我取得好成绩时，我是何等高兴；当我考试失败时，我又是何等地沮丧。

学习让我欢喜让我忧，学习丰富了我的生活。

我的生活很特别，我的家中既不穷也不一定富，父母对我的自主学习给予了非常大的支持，理所当然我的生活并沒有太大的压力。

刚步入初中时，我对初中生活充满了新鲜之感；升入二年级后，我又对考学充满了恐惧之感。

但是，初中正是少男少女们多梦的时节，我的梦想是创建我们自己的车辆品牌，设计出一架石破天惊的古典的高雅之美与现代的动感之美相结合的SUV。

有鉴于此，我把大部分业余时间基本都用在了收集车辆图片，了解车辆知识上，不断丰富我们自己的车辆知识。

我的生活充满了希望。

我就这样子在生活的道路上勇敢前进。

以生活为话題的作文

生活是一首歌曾经，总以为我们自己已经长大且日益成熟，总以为我们自己已经尝过胜利，品过挫折，就觉得我们自己已经看破人世，懂得生活。

直到在日常生活中尝遍酸甜苦辣后，蓦然回首，才发觉那任凭风吹雨打的亲情与友情还始终缠绕着我。

这个时候，才恍然大悟——原来生活是一首歌。

那年暑假，我去送一位去远方求学的同学。

临别时，我祝他“生活如歌”。

他笑着说：“生活本来就是一首歌。

”潸然中，我也笑了。

诗歌与音乐的结合是歌曲，自然与真情的凝聚是生活。

歌曲美丽，生活也美丽，于是歌曲与生活便融合在一块。

人的一生宛如跳动的音符，在那无边无际的乐谱上永不停息地跳跃，奏响一曲曲是我们自己的生命之歌，谁也无法逃避，谁也无法挣脱。

日出日落，雁去雁归，在黄土地上，我们的祖辈合唱了一首左右五千年的歌——这首歌唱太长江长城，唱过泰山黄河，从远古唱到今日——歌中有你也有我，同看潮涨又潮落。

examda难忘荆轲，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。

这是一首血洒秦廷的悲壮之歌。

难忘贝多芬，双耳失聪仍能“扼住命运的咽喉”，坚强地奏出雄壮的《命运交响曲》。

这是一首坚强雄壮的生命之歌。

我们不必奢求生活，也不一定必躲避生活，只要实实在在地活好每一分钟，唱好我们自己的生命之歌。

我的一位朋友是校园“十佳歌手”，热爱歌声，更热爱生活。

因而不管谁基本都无法从他那洋溢着快乐的笑脸和幸福的歌声中读出他的不不幸。

他虽然患了绝症，可他总是这样子说：“我要微笑着唱完我们自己的歌。

”这句极平常的话，至今仍感动着我，激励着我。

活着唱是一种执著，唱着活是一种追求。

歌声可以给我们欢笑，也可以给我们泪水，而生活却可以给我们整首歌。

雨果曾说：“生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭。

”的确，生活为弱者预备的是悲歌，给强者预备的是赞歌，悲观者唱出的只能是挽歌，进取者唱出的总是凯歌。

生活之歌如丝如缕，如火如荼。

我们不必对酒当歌，也不一定必长歌当哭，我们只要引吭高歌。

不管生活怎麽样“欺骗”我们，我们基本都不可以消沉，不可以失落，而要坚信我们自己是一个强者，高声唱出我们我们自己的生活之歌。

这样子，我们那么就会永远无私无畏，无怨无悔。

生活给了我们歌声，歌声给了我们生活，我们还有什么理由不坦然高歌呢？

我们自己经历的生活的作文

“五一”期间，我和爸爸、妈妈去了风景秀丽的南戴河，这次南戴河之行，最难忘的要数玩“索道滑沙”了。

那天上午，我们乘车来到了国际旅游滑沙活动中心。

我们买了票一块坐上了索道车，向那高高的山顶望下去，“啊，太高了！”我不禁吸了一口凉气。

山顶距地面少说也有六层楼那么高，并且路基本都是直上直下的，要从这么高的地方向地面飞速的滑下去。

我还真有点胆怯呢！望着前面滑下去的人，我的半截来了个大翻车；（怎么理解？）有的干脆从边上的梯子下去了。

我不禁两腿发软，心跳加快，手里的滑板也开始拿不住了。

爸爸看见了说：“我同你一块下去，给你壮壮胆！”听了爸爸的话我握紧拳头，暗暗地为我们自己鼓劲儿，我如同要上战场了相同，做好了冲锋陷阵的预备。

我们刚刚在滑板上坐好，工作人员就用力一蹬，顿时滑板如同离了弦的箭相同，飞快的向山下俯冲下去。

我害怕得紧闭双眼，屏住呼吸，只听见耳边的风呼呼作响，滑板还不时地颠簸着，使我心惊肉跳，沙子打在脸上真有点疼呢！大约过了5、6秒钟，我们终于胜利抵达目的地，身子落到了一望无际沙滩上，心也回到了肚子里。

我从滑板上站了起来，拍了拍身上的沙粒，又在衣服上蹭了蹭手上的汗，“我紧张啊！”我心有余悸地说。

任何事基本都不可怕，只需你敢于尝试，一切基本都会成功。

我就是一个例子。

贴近我们自己生活的作文

一、 日常生活中选作文素材 生活体验中取得启发，打开我们自己的写作闸门.例如，一次访问种菜教师将写作的范围和題材先交给学生探讨，他们在大王，我想让学生一次访问生活为内容写一篇作文.开始，好多学生感到可写的物品太多也太乱，不清楚从什么地方入手才好.让他们回想，有什么物品可贵，什么地方对我们自己启发教育最大，所得教训最深.后各抒己见、畅所欲言.学生们马上沉浸于美好的回忆之中，课堂气氛马上活跃起来，有的写笔记，有的拿出精美的照片，欣赏着我们自己与种菜大王辛勤劳作的热闹场面. 他们谈论着，切磋着.轻轻地，有人若有所悟，微微点头；有人似得启发，在找纸笔；有人陷入沉思；有人伏案疾书.这个时候，我发觉一位女生眼眶似乎有泪花在闪，她拿出纸、笔飞快地写了起来.正是这一女孩，她的作文題目《我的种菜爸爸》写得真情实感.她叙述了爸爸从一个种粮户转为一个种菜能手专业户，从一个半文盲变为一个学科学、用科学、研究试制蔬菜新品种的种菜能手.可见，贴近“生活话”的作文素材，远比教师个人凭空想象的说教要好得多. 二、 作文指导贴近生活 在写作流程中，学生时常会碰到壹些困难.如：思路不清、材料短缺、中心不确定、初衷难继等等，往往向老师求助.教师千万不可以包办代作，也不一定能仅仅给予他们的总是“在想一想”之类的空调之词，而应针对实际状况，分析困难所在，通过循循善诱，推敲侧击的点拨，引导他们联络实际生活克服困难.教师指导作文时，切忌单单说教章法，脱离实际训练，而应当与生活联络，引导学生寻找创作的生活源头，使学生的作文了更丰富更新鲜的素材. 指导学生从阅读中积累材料，积累语言，首要任务是要让学生读课文，没读一篇基本都由收获，而是尽最大的努力熟读成诵，是课文中的词语句式、精彩片段，成为我们自己语言仓库中的积累.还是要广泛阅读，多读书，读各类书，通过广泛阅读拓展日积月累，与此同时引导学生的想法与思考与练笔相结合，随时记下所得所感. 教师引导，切记“指责”作文，横加批评，须知问无定法，不可以将我们自己的想法与体验施加给学生.有一位学生，对写作很反感，问其究竟，他原来的语文老师在不经意间批评他，“你的作文比小学生低年级的学生还差劲”，“你并不是写作文的料”.这些话深深地伤害了他的创作的心灵.我认为，指导作文，需要的不但仅是教师广泛的时间、精力更需要亲切的关怀，伙伴式地一块走进日常生活中感知生活，体验生活、那么就会学生会从日常生活中脱颖而出，渡过作文难关. 三、 写作流程走近生活 写作流程是一个复杂的思维劳动，对繁锁生活的素材做好生产加工提炼，按必需的逻辑顺序有重点地写成文章.因为非常多学生写作经验不足，思维认识方法不当，素材选提炼不当，切入点难以摸准，或泛泛而谈、游离主題或立意不新、流于大多数化，或言不表意、七拼八凑等等.其次，我们往往给学生过多束缚，要求学生写多少字数，限于多少时间内完成，不然就怎麽样怎麽样.有些学生由此出来紧张心情，敷衍了事，言而无物，条理不清.常些一往，失去了写作的信心，以便能让学生在写作流程中摆脱恐感，我们必需要为学生迎造一个轻松愉快的写作氛围，像作家相同行云流水地创作.如必需要，让他们在次回归生活，到日常生活中去民现，去提取，去成文，去交流，这样子更有利于思维的开放性训练，有利于提高作文的质量，有利于学生从小坚定创作服务于现实的思想. 四作文修改贴近生活 学生的作文大多数状况下，有语文老师亲自批阅，写几句评语，给出他数.这样子沿着一种模式批改作文，事倍功半.由于严惩脱离写作主体，极不利于学生写作水平的提高. 长期以来，作文批改有着劳而少功的现象，老师辛辛苦苦的批改，学生却只看重分数，并不可以认真领会老师批改的意图. 我认为，以学生为主体：1、把教师的批改与指导学生我们自己 修改结合起来，可使用：先示范；教师比；学秉性主；互批改，面批改的方法；2.作文批改要从实际出发，实事求是，讲求实效.3.作文批改要尊重学生多鼓励少批评. 学生在写作问的流程中，出来这样子或这样的问題是难免的，教师要热情地帮助指导，不可以在批语中横加批责.特别是作文基础较差的学生，更要多表扬、多鼓励点滴进步.这样子，学生取得表扬，对写作造成兴趣，把写作当成一种学习的乐趣. 五、作文讲评贴近生活 传统的作文讲评，往往由教师罗列出该次作文优点缺点，读上两篇范文作罢.学生听后，效果不佳，未然能发扬优点，也未然根治文病.由于作文讲评，必须参与的实际生活内容，可使用：交流和品位，得失的分析，文字的推敲.让他们当小“评论家”，畅所欲言，总结得失.与此与此同时，要抓住重点，多鼓励少批评，充分调动学生的自觉性和主动性.要把作文与作文指导、作文批改紧密地联络起来，教师只以导演的身份参与作文探讨，在必要的情况下恰如其分的引导点泼.

以自我为中心写社会生活的作文

一、以“自我”的生活为中心写作文例文：我的“贪污”经历（全文）以往，基本都是爸爸买早点.但如果是爸爸买的早点不合我胃口，我提议之后每个星期给我七十元，由我负责买早点，早点费假如有节余算是我的零花钱，这样子一举两得.爸爸一想，同意了.取得七十元的第一天早晨，我骑着自开车来到早点店，买了煎蛋、豆腐脑.回到家，爸爸妈妈高兴地吃了起来，夸奖我任务完成得好，让我继续努力.渐渐地，我心里盘算开了——要是每天基本都买便宜的早点，哪省下的钱不基本都是我得了吗？于是，我动起了“贪污”的念头.之后我仍旧早起去买早点，但是目的地是小地摊，那里有非常多便宜的早点，花很少的钱就能办非常多的货.一天两天过去了，风平浪静没人提出异议，但是到了第五天，爸妈提出抗议了：“为什么吃这么差的早点？难道钱不够了？”我脑子一转煞有其事说：“这几天卖煎蛋、豆腐脑的店基本都在装修，停止营业，3个星期后从新营业，你们只能熬一熬了.”爸爸无奈.见爸爸信以为真，我心里偷偷笑，我可以赚大钱了.因为我贪得无厌，一直给爸爸妈妈买质量差早点吃，于是爸爸突击检测我的零花钱——呵，才几个星期，零花钱居然攒下了一大摞.然后才，爸爸在到早点专卖店去看，那店依旧红火地开着，就这样子我“贪污饭款”的事就露馅了.最后，爸爸没收了我的非法所得，并让我“下岗”反思.哎！“纸包不住火”这话是真理呀.评价：小作者写“贪污”，并非写“社会贪污”，而是写我们自己的“贪污”经历.“贪污”这样的小心思，小经历，想必有非常多同学基本都有所体验的.将我们自己经历的生活以作文的形式写下来，不但真实，并且有趣——“我”我们自己的故事，是作文取之不尽，用之不竭的源泉.有些同学下笔无文，不知从何写起，是由于你忽视了我们自己的经历，忘记了我们自己的生活，当然忘记了我们自己的有. “明星”的生活，“伟人”的生活，有些生活基本都是你认知的陌生区域，在这样的区域里写不出好作文.当你写作文感觉头脑空白时，不妨努力回顾我们自己的生活，回顾发生在我们自己身上的有些有趣的故事，把我们自己处置于“作文主角”的地位上，以“自我”的生活为中心写作文，这个时候你那么就会发觉可以写的文字太多太多，写作文这件事那么就会变得很轻松很轻松.二、以“自我”的思想为中心写作文例文：母亲节不言感恩（片断）妈妈生养我，是一种义务，是一定，是妈妈生存的价值，理所当然无所谓大恩大德——妈妈曾经这样子对我说，我也这样子认为.但如果是，在母亲节那一天，我仍旧要买一束康乃馨送给妈妈，祝福妈妈安康快乐.这并不是感恩，而是在传递亲情.我不感谢妈妈的恩情，但我珍重妈妈给予我的亲情；妈妈不期盼我的感恩，但妈妈期盼亲情的往来.传递亲情就是传递温暖.被亲情温暖的人心最柔软，理所当然妈妈手捧康乃馨眼含幸福的泪花，而我也被妈妈的感动而感动……评价：我想，每一个同学基本都是有我们自己的思想的，由于 “每人一颗脑袋”.但如果是，当前有越来比较多的同学不善于用我们自己的语文表达我们自己的思想，理所当然在作文中总是让我们自己思想努力贴近公共思维——面对母亲的爱，要感恩，并且一定要感恩，这样就是公共思维.因而，一有“感恩”类的作文題目时，小伙伴们就纷纷表达“意志相似的公共声音”，作文的价值取向“千文一面”.这样的让“公共思维”取代“个人思想”的作文主題构想方法，让非常多同学的作文失去了思想的独特性，非常难写出思想独到一面，脱颖而出的好作文.《母亲节不言感恩》这篇作文却将思想的角度“偏离”了公共思维的范围，小伙伴们基本都言“感恩”，“我”却独言“不感恩”.“我”将“恩情”视为“应当”，但“应当”以后要买一束鲜花献给妈妈，是传递亲情，用这样子的笔调表达出来的“个性思想”，让人眼前一亮，新鲜合常理.作文时用我们自己的语言表达我们自己的思想，这是真作文——优秀作文的要素之一就是“求真”.三、以“自我”的情感为中心写作文例文：汶川大地震以后，我布置同学们写一篇与这次灾难有关的作文.其中有一名同学交来了这样子一篇刚足百字的作文——哭过了以后是坚强面对废墟下伸出的那只握着铅笔的小手，我不知怎么调节我们自己的情绪——哭？不，我不哭，由于哭是懦弱.但，我還是哭了，悲悯的心让我泪水难抑，想信有更多的人在哭.哭过以后，我们会更加坚强，我要用我的手去拉那只不屈于灾难的坚强的小手……评价：读到这篇表达我们自己情感的小作文，我被作者用我们自己的方式表达的情感深深地感染了.这样的真实的情感表达，让作文透射出极强的感染力，我也哭了.我为这篇作文打了优秀——遵循大多数的作文要求，虽然它完全算不上优秀.我之理所当然给这篇作文打优秀，是由于这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中，写别人家的“苦”，写别人家的“愁”，写别人家的“坚强”，写别人家的“不幸”，却将我们自己置身于事外，让我们自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将我们自己定位于“情感中心”，以简单的文字表达我们自己真实的情感：悲悯与坚强基本都在其中，让我们看到的不但仅是废墟，而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力，而表达情感的能力是生来俱有的，理所当然你的作文能力天生就有——只但是，你有时忽视了对这样的天然能力的把握和挖掘.请以“我们自己的...

我的生活作文800字以上。

一卷书籍，慢慢翻开，眼中便充满了我们自己的身影。

慢慢嗅者书的气息，其中豪迈潇洒，哀婉凄凉，这样就是书的魅力。

自从你走进我的生活，生活更加绚丽多彩！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”每当我遭遇挫折时，你总会在我耳畔吟咏这一句诗。

每一次，你基本都会使我在困境中从新崛起。

自从你走进了我的生活，生活更加绚丽多彩。

五年级的情况下，我们自己的作文总是写不好。

在暑假的情况下，我读了两三本书，发觉六年级的第一篇作文有了非常大的长进。

这个时候，我才发觉书籍的好处。

随着我们自己轻轻长大，我们自己对书籍的认识更加深刻了，它让我的作文有了非常大的进步。

而正是书籍走进了我的生活，使我的生活更加精彩。

书是我最要好的朋友，它在我登泰山精疲力竭的情况下，是书用杜甫的“会当凌绝顶，一览重山小。

”激励我继续攀登。

站在大海的面前，书会和我相同对着大海感悟“日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

”的壮阔。

是书走进了我的生活，走进了我的心里，丰富了我的人生，让我的生活更加精彩，更加有趣。

是书教导我：我们自己的路还很长，需要努力奋斗，充实我们自己的人生，体现我们自己的人生价值。

同样是书籍告诉我：人这一生不可能是一帆风顺的，经过了磨练才会成功，才会遇见成功的彩虹。

与书为友，我们将站在巨人的肩膀上，冲天揽月；与书为友，我们将畅游在知识的海洋中，搏击长空；与书为友，我们将品味智者的语言，感悟智慧的灵魂。

和书交朋友吧！它将是的一位最好是的益友。

是书丰富了我那平淡无味的人生；是书开拓了我的视野。

它使我的生活变的更加精彩！是书，引领我在历史的长河中追寻先人的足迹；正是书，引领我在知识的海洋中尽情享受它的魅力；同样是书，引领我欣赏古代的文明之花。

自从你走进我的生活，使我的生活更加绚丽多彩！

写我们自己生活能力的作文

星期三，学校举行了生活自理能力大比拼的比赛。

在老师的带领下，我们带着凳子去小操场集合。

我们刚坐下，激烈的比赛就开始了。

首要任务是上场的是三年级，三年级的同学基本都虎视眈眈的盯着对手，好像想把对手一口吃掉似的。

哨声一响，三年级的同学基本都飞快地叠起来了被子，毫不输给对手。

后面啦啦队的同学憋着劲地喊加油，声音一浪高过一浪。

很迅速哨声在次响起，三年级的同学不允许不停下了手，非常多人沒有完成任务。

接下来就是四年级了。

我们一看我们自己班的同学出来，就拼命地喊叫。

哨声一响，我们班的同学如同高速路上的车辆相同飞速地叠起了被子。

我们也更疯狂地叫喊，有的简单地喊“加油！加油！”，有的喊“ X X X加油！”，有的喊“四（3）班，加油！”······或许被我们感动到了，或许被紧张的赛场激烈到了，我们班遥遥领先，很迅速就完成了任务，进人修整环节。

时间一分一秒地流逝，很迅速进人了倒计时，5、4、3、2、1、停！我们班立刻地停了下来，虽然还有一点点沒有完成。

其他的班的同学想在做一下，可惜被发觉了，只好停下来。

生活自理能力大比拼在我们的喊叫声中结束了，我希望我们班能得第一。

以“生活”为主題写一篇作文

微笑，如同暗夜中一只偶然飞过的萤火虫带领着在生活之路中迷途的孩子们走过迷茫的黑暗之区。

用炽热的阳光温暖他们在黑暗之中早已冰封的心，明亮却又沒有一丝阴影，让他们永远生活在用微笑撑起的一片迷人的世界中…… 生活的路漫长、曲折。

好奇心十足的大家总是想看看路的尽头是什么？是什么样的“瑰宝”具有那么大的引力，使大家犹如逃但是引力来束缚的物质，毫不犹豫又坚定地向它靠近。

但这条路却似乎并不那么宽敞、平坦。

途中散落的小石头、小地洼基本都会让毫不留神的你跌倒，摔个鼻青脸肿；有时走在悬崖边，脚一踩空，那么就会像断了线的风筝跌入谷底，那么站得越高被摔的就越惨。

它会让你在也站不起来，会让你粉身碎骨，会让伤痕累累的你感到绝望。

仿佛以前那沿路美丽的景物和全部的幸福基本都远离我们自己，而留下来的仅仅是无尽的痛苦与黑暗…… 不知过了多长，也许是在某个雨夜，雨滴滴落在你的躯壳上，敲击着你深藏的灵魂，让它猛的惊醒。

环顾四周，同样的黑暗，从不甘心的你决心爬上去。

于是，日复一日，你从谷底爬了上来。

但如果是，那已经是在你被摔了成千上万次以后一次偶然的成功。

在成功的与此同时，你却将微笑、开朗以及十足的好奇心遗落在了那个不知名的山谷里。

已改变的你对沿路的一切不在感兴趣，只知道要维持永远的紧张，永远谨慎。

木然的往前走，只知道路的尽头的“桃花源”是你这一生惟一的目的，对！是目的，却在也不一定是希望……路边的山泉，你不会在为之欢呼，身旁突然跑过的可爱的动物们，你也不一定会在为之追逐，由于这一切对你来说，不在有意义了。

那个时候间终于迈入了最神圣的时刻，你穿过了沙漠，走过了荆棘地，来到了尽头。

可是，你失望……不，是绝望了，为何人人向往的“伊甸园”仅仅是万丈深渊？为何命运的安排总是在那幸福即以后临之时，收回了圣洁之手，背弃了全部的一切！！你想在重走一次生活之路，却已经无法提出任何的勇气，只能选人生路中惟一的结果。

原来生活之路的尽头是生命的消失，可愚蠢的你发觉为着那不着实际的与从不曾出来过的幸福乐园，放弃了做为一个人的，宇宙大地之上的自我价值与真实，放弃了微笑与无悔，让那本是我们自己的幸福从我们自己沒有握紧的手中溜走。

你发誓：下一次必需要用微笑面对生活，用微笑紧抓住幸福，这样的来生必需会过得无怨无悔……日常生活中的人会经历成千上万次的挫折，但假如仍能对着镜中早已伤痕累累的我们自己露出真心的微笑时，你能发觉我们自己在不知不觉中变得坚强了，会发觉生活之路虽然曲折，但却不正常迷人。

一旦你看淡了人生，看淡了人人相争的名利，那么就会发觉人生与生活但是如此。

只需我们自己是快乐的，无悔的，你那么就会觉得我们自己的一生是成功的。

随着时间的推移，你也来到了人生的尽头，你虽然对大家口中的景像和实际相差太远而感到失望，但那仅仅是一瞬的失望，而非绝望，由于你已经取得了我们自己想要的幸福与快乐；也学会了在挫折中变得坚强，也生活习惯了用微笑来面对生活，你的一生，微笑从未离开过嘴角。

黑暗与不幸从未来到过你的身穿，让你这一生幸福、安宁。

理所当然，在你失望之时，请别忘了“失败乃成功之母”；在你绝望之时，请别忘记上天赋予人类最好是的礼物——希望，由于那是让你生活下去的动力；在你对生活对人生已毫无留恋而选逃避时，请别忘记试试用微笑来面对我们自己的生活，用微笑来演绎我们自己的人生，或许这样世界会在次向你展现它迷人的光彩……，

作文《靠我们自己生活》800字

最近这段时间总觉得有些烦躁，身心有些疲惫。

生物钟也不一定停的在变化，于是忘记了何为白天，何为黑夜，只知道，醒着的人生是白天，沉睡的人生是黑夜。

但人生总是黑白颠倒，生活也可能会迷失反向，人生并不是生活，但生活却是人生，人生是需要打拼的，而并不是等来的，更并不是求来的，努力和勤奋才会取得成功。

蜗牛的故事使我受到启发：故事是这样子的，小蜗牛问妈妈：“为什么我从生下来，就必须要背负这一又硬又重的壳呢？”妈妈说“由于我们的身体沒有骨骼支撑，只能爬，又爬不快。

理所当然要靠这一壳保障”。

小蜗牛：“毛虫妹妹也沒有骨头，为什么她却不用背着这一又硬又重的壳呢？”妈妈说：“由于毛虫妹妹能变蝴蝶，天空会保障她啊！”小蜗牛又问：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨头也爬不快，也不一定会变蝴蝶，他为什么不背这一又硬又重的壳呢？” 妈妈说：“由于蚯蚓弟弟会钻土，大地会保障他啊！”小蜗牛说：“我们好可怜呀，天空不会保障我们，大地也不一定会保障我们！”妈妈安慰他说：“理所当然我们有壳呀，我们不靠天不靠地，我们靠我们自己！”一个人的命运就熟练掌握在我们自己的手中，他成功的关键取决于他的思考的方式与想法是不是与行动一致，还有就是他面对失败的态度，做一个强者并非随便说说的那么简单！特别是生活在当今世界的人，你必须有着成熟的心态，丰富的阅历，强大的自信心、爱心。

成功在近处，成功就在你身边。

但如果是，首要的前提是你必须始终看准目标并且努力的接近目标，不然，一切基本都是枉然。

起点低沒有联系，由于有希望才要坚持。

梦想在明天，但通往明天的路就在脚下，你要有成功者的心态，处处都是可以能发觉成功的力量。

把封闭的心扉敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。

福特说过：大部分的人基本都是在别人家荒废的时间里崭露头角的。

达尔文说过：完成工作的方式是爱情每一分钟，因而对时间格外珍惜才能够把握人生的命运，做生活的强者。

在我们工作中也同样如此，今天的你努力了吗？你为我们自己定目标了吗？你为我们自己所定的目标奋斗了吗？最后实现目标了吗？这要靠我们自己的努力，谁基本都无法帮你。

只能靠我们自己奋斗！通过我们自己的学习 努力来实现我们自己的目标。

我深知这一道理。

蜗牛基本都知道该怎么靠自身的优势去与自然界抗衡，何况我们！人必需要靠我们自己，你的事业、你的家庭、你的一切基本都要通过努力而取得的。

最后，你的心有多大，舞台就有多大。

成功的秘诀就是要靠我们自己的努力

写一篇关于我们自己的生活启示的作文

从日常生活中取得启示暑假我和爸爸去野菏谷玩，在欣赏美丽的景色的与此同时，我们还看见了非常多勤劳的小动物——蜜蜂。

蜜蜂十分勤劳，不管是刮风還是下雨，总能看见蜜蜂的身影。

爸爸告诉我：“天刚蒙蒙亮，蜜蜂就进进出出，忙里忙外，甚至下雨时基本都出去采蜜，理所当然非常多蜜蜂基本都是以便采蜜而死在回家的路上”。

听到这，我脑海中不禁回想起了唐朝罗隐写的“蜂”。

不论平地与见山，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

”虽然蜜蜂为我们采花蜜，可我们有时却讨厌蜜蜂。

说起蜜蜂，我的日常生活中也有和蜜蜂相似的人，那么就是清扫街道的清洁工。

记得有一次我坐飞机从深圳回来，已经夜里一、两点钟了。

我本以为街道上不会有车和行人了。

可在回家的路上我发觉，街道上还有非常多的清洁工叔叔、阿姨。

他们拿着大扫帚一下一下的扫着街道，沒有人知道他们是什么时候开始工作的，甚至在我们生活的人群中，还有人讨厌清洁工，觉得这一工作很不起眼。

可这些人有沒有想过，假如沒有这些勤劳的清洁工人，我们的街道那么就会变得肮脏不堪，我们的生活会变的缺姿少彩。

我们有这么好的生活环境是和清洁工人的辛勤劳动分不开的。

理所当然我要求我们自己，之后也必须做一个对工作兢兢业业，任劳任怨，勤勤恳恳的人。