我的老师作文1000字

说起老师，在我的小学生涯中，我碰到了许非常多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到当前他还常常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪当前眼前。

在我读小学五年级的情况下，我们班来了一位新老师，那么就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学基本都回到了座位上了，有的同学在预备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎麽样的人。正在这个时候，一个高大的身影出来在我们的视线里，也在这个时候发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们基本都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后才他就向小伙伴们自我介绍了，他说：“我叫陈毅，小伙伴们可以叫我陈老师，我是教你们语文的”这个时候，小伙伴们心想；这位老师必需好“应付”。

过了一会开始上课了，同学基本都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应当给点“颜色”这位陈老师看看，由于那个时候我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！小伙伴们鼓掌表扬他。”这个时候，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听取得口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而沒有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他沒有批评我，反而鼓励我，这到底是啥意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是非常好听，但请你一定不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后才我就走出了办公室。

自从那之后轻轻我把在课堂上吹口哨的坏生活习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不相同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。

经过一段时间我们基本都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的情况下他就给我们讲笑话，这样子我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，但是陈老师有时也很严格的，但他从来基本都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了非常多非常多，而他也为我们付出了非常多非常多。小学毕业那天全班同学基本都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的情况下看到陈老师的眼睛轻轻湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，理所当然我振作了起来我的眼泪沒有流下，就这样子陈老师的身影轻轻从我的眼里消失了。

在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师，同样是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你以便我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！

五年级作文（我的老师）1000字上

给你两篇，按照你老师的实际状况，略作改动即可。

第一篇：他不胖也不一定瘦，不高也不一定低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。

又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这样就是我的XX老师。

他同样是我见过的最会创新的老师。

他首要任务是改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。

他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。

谁的提倡有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。

我想：这样子要比把知识硬灌给我们好。

假如硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎麽样做未来的主人？ 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。

让学生懂得书是知识的源泉。

他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。

他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才取得了非常好的锻炼。

他常说写作文离不开生活。

当太阳公公升起的情况下，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日大家在家休息的情况下，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。

这不，这一星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。

这样就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的 。

他就是我们的XX老师，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的老师。

第二篇：我的老师叫XXX，是语文老师，兼班主任。

她的眼神中每天基本都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，朱老师还有一头打了中卷的乌黑短发，她的性格十分温柔。

在三年级的情况下，我的学习不非常好，上课老溜号。

有一次，在语文课上，朱老师在娓娓动听地讲课文，归纳中心，虽然我的眼睛一直在盯着老师，但我的心思早基本都不是在了，当朱老师问我中心句是哪句时，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知怎么回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。

朱老师并沒有大发雷霆，而是让我坐下，并附加一句：“下课来我这一下。

”下课后，我低着头，红着脸走到了朱老师面前，心想：又要挨批评了。

可朱老师并未批评我，她用温柔的语气说：“下节体育课不用上了。

”说完，就让我与她肩并肩坐下，为我补课，声音中沒有一丝不耐烦。

朱老师每讲一段就用询问的眼光看着我，假如我点头，老师会继续讲，假如我用疑惑的眼神看着老师的情况下，老师会不厌其烦地在为我讲一遍。

这个时候，我在心里暗暗决定：我之后上课不在溜号了，不可以在浪费老师的时间了。

从这次之后，我那么就会好好学习，不在让老师操心了

我的老师作文1000字五年级怎么写

我们的冯老师高高的个子，大大的眼睛，长长的披肩发，时常带着灿烂的微笑。

冯老师很能包容我们的“不对”，记得有一次。

一个同学沒有写完做业，被冯老师查出来了，但并沒有在课堂上点名，而是下课后把他叫到跟前，对他说：“你不应当不完成做业，做业是学生们必做的事，假如你不完成做业，老师就无法知道你对昨天的知识熟练掌握了多少。

”那个同学的脸红了。

说：“老师，我之后在不会不完成做业了。

”冯老师还很爱运动，听爸爸说，冯老师的排球打的可好了！别看她是个女的，但如果是打的球像男人打的相同很有力量。

冯老师很关心我们。

有一次，一位同学生病了，冯老师马上把他送到医务室，给他量体温、吃药，但還是不行，冯老师马上给他的家长打电话，并让家长把他接回家。

这样就是我们的冯老师，一个既爱运动，又有爱心的好老师！

我的老师作文1000字

我的老师 钱老师是我们的班主任，与此同时同样是我们的语文老师。

她高高的个儿，较瘦。

她说话很和蔼，教学认真，方法得当，十分受同学们的欢迎。

我们基本都喜欢她。

每当上新课时，钱老师总是先让我们大声朗读一遍，在给我们分析课文，把小伙伴们不理解的地方找出来，耐心地讲给小伙伴们听，最后让我们一遍遍地读生字读课文。

到了下一节课，就做听写生词练习，朗读课文，这样子学得物品就不会忘记。

钱老师教我们班时间不长，但我们师生之间建立了深深的感情。

她对我们如同对我们自己的孩子相同关心和爱护。

最近，王颖睿同学生病住医院了，开学到当前还没来上课，钱老师十分着急，要到她家去看看，班长提倡，全班同学集体送她一张贺卡和一束鲜花吧，老师说：“那太好了，同学们应该相互关心、相互爱护”。

在贺卡上老师表示全班同学写了一句深深地祝愿，“愿王颖睿同学早日康复！早日上学”，小伙伴们基本都抢着上来，在卡片上签上我们自己的名字。

愿她在病中体验到小伙伴们对她的关心和集体的温暖。

我想她收到这张贺卡心里必需非常高兴，病也可能会一天天好起来，必需会提早来上学的。

她在心里必需会深深地感谢钱老师和我们全班同学。

我的老师作文1000字六年级

xxxxxxxx 老师，小伙伴们基本都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是这样丰富多采，每一个章节基本都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，基本都在向您敬礼！假如沒有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不是在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并一定不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的情况下，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的情况下，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不大多数，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这样就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而仅仅是注视着一待开拓的园地。

倘若我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人家，耗尽了我们自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人家面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳大多数温暖，春风大多数和煦，清泉大多数甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人家；您的可敬，则在于总是给别人家供给方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ 我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把我们自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的. 记得那是1年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹时间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来了，又一声巨响，＂黑锅＂被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气，小伙伴们基本都说：＂老师肯定不会来了.＂于是，我们个个垂头丧气地拿起书来源于学.不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声.＂同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗 ＂望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动，热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本，给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着；那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温欣……四五年来，老师几年如一日，从没给我们缺过半节课.这，就是我们的老师，一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大切又平凡的老师！ 老师不但热爱我们自己的工作，对学生也体贴入微，就像我们自己的亲生子女般疼爱…… 那是期末考试时，因为过度紧张，我犯了老毛病——抽风.这个时候，老师刚刚改完厚厚一叠做业，见状，她顾不上累了一天的身体，毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上， 我伏在老师宽阔双肩上，只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时，正是烈日炎炎的酷暑，天热得一丝风也沒有，柏油马路基本都快被太阳晒化了……老师又累，又背着这么重的我，在加上这当头的烈日，她那受 得了呀 ！豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来，＂小伟，你在坚持一会，快到了.＂老师关切地问道，从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住我们自己急促的呼吸.我紧紧地...

作文（我的老师

在我读四年级的情况下，教我们语文的老师是任老师，他年过半百，有一双炯炯有神的眼睛，脸上还有一对小酒窝，一开口就给人一种亲切感。

他已教书有三十多年了，听说我们班上非常多同学的父母还基本都是他的学生呢？任老师每次讲课基本都很生动，语言幽默，话经他一说，就变的特别有趣，叫人难忘。

因而，我们班上的人基本都很喜欢他给我们上课。

记得有一天，我们班上有一个名叫周航海的同学，他平时很是调皮，做业经常不可以按时完成，这不，今天，他又沒有按时完成语文做业。

只见任老师那双炯炯有神的眼睛直直的看着钟航海。

“周航海，你今天怎么又不按时完成做业呀”一句话还没说完，我们小伙伴们就“嗡嗡”地私下开始议论开来了：“周航海，任老师要罚你抄书十遍了！”“周航海可要倒霉了！”“任老师可饶不了你”周航海哭丧着脸，像个斗败的小公鸡。

任老师听到下面的“嗡嗡”声，就慢慢的用手敲了敲讲台“鲜花在校园里，小蜜蜂怎么在教室里飞呀？”我们不吱声了。

他又说：看来'航海'要‘翻船’喽，可不可以太大意哟！”说着，把本子递给了周航海，“别那么愁眉苦脸的，活像一个失事的船长！”一阵笑声，小伙伴们如释重负，不在为航海同学的事发愁啦。

任老师就是这样子一个让人感到亲切而慈祥；幽默而有趣；与此同时，他的话又给了我们启迪！

求篇感恩老师的作文,四百字,五年级水平,别太肉麻。

棵小草由于对春雨的感恩，理所当然它具有了绚烂的花朵；一株幼苗由于对阳光的感恩，理所当然它具有了甜美的果实；一只小鸟由于对天空的感恩，所它具有了翱翔的翅膀。

一颗心灵由于对爱的感恩，理所当然它具有了钻石般的灿烂光芒。

老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。

我们要感恩老师，如同小草感恩那博大的土地相同。

是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了当前，开始编织我们美丽的未来。

老师，他是人类灵魂的工程师。

我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。

他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。

难道我们还不应当对老师深深地感恩吗？老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。

是的，我们应当感激他们。

我永远基本都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。

我能够为他们做些什么呢？我时常这样子问我们自己。

我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应当辜负他们对我的期望！我爱我的校园，更爱我的老师。

让我们一块对我们自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一块行动起来，各恩图报，冬天就不会在寒冷，黑夜就不会在漫长，幸福快乐那么就会时刻陪伴在你我的身边！让我们感恩我们的老师吧，让我们从当前做起！ “十年树木百年人，老师恩情比海深。

一日为师终身父，毕生难以报师恩。

”每当我看到这两句诗时，我那么就会情不自禁的想起我的班主任：彭老师。

小时候我就仰慕这神圣的校园；羡慕那背着小书包，加减乘除，诗词歌赋，ABCD，样样精通的大哥哥大姐姐。

于是到了6岁我就不顾年龄的限制飞到了的校园。

我被分到了彭老师的班，彭老师和蔼的微笑，温和的话语如同快活的音符相同奏出美妙的乐章，让我如痴如醉。

当我们体验到知识的魅力时，她在叮咛我们：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，她在鼓励我们：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，她在安慰我们：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！伴随着我从1年级到六年级，从2005年9月初到201一年6月底。

我们如是一轮初升的太阳，但我们也必须学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。

在，我即将毕业的时刻，向我们尊敬的彭老师说一声：老师，您辛苦了。

老师您是灯塔，指引我们航行的路；老师您是园丁，传授我们无穷无尽的知识；老师您是蜡烛，照亮我们的心灵。

沒有阳光就沒有万物的生长，沒有雨露就沒有百花的花香，沒有父母就沒有我们的生命，沒有老师的教诲就沒有我们的前进与成长。

当我不够自信，在课堂上不敢回答问題时，您向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“文萱，没联系的，回答错了老师不会怪你的，只需你肯积极发言，老师就很满意。

”是您温柔的目光，让我增添了勇气。

我马上举手回答，虽然答得不怎么理想，但您還是微笑着表扬了我。

久而久之，我在课堂上养成了积极发言的好生活习惯。

当我碰到难題而愁眉不展时，您总是第一时间发觉我的苦恼，耐心地给我讲解題的思路，一遍又一遍，不厌其烦。

在我通过您的引导把題做对时，您的脸上露出了舒心的笑容。

当我身体不舒服时，您总是第一时间那要给我。

直到第二天早上我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，就像春雨般滋润这我幼小的心田，让我感到第二份亲情，望着你，我真想说：“谢谢您，老师！”当我犯不对时，您沒有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我分析错在什么位置，告诉我该怎么去做。

在您的指引下，当前我已经是一名优秀的少先队员了，成以便全班同学的好朋友。

当我默默为小伙伴们奉献时，您总是会在班里提起我微不足道的名字。

老师，要知道，正由于有您这小小的的表扬，使我在学习的道路上又添加了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

感谢您，我的老师，是您让我具有自信，成为超越自我的人。

感谢您，我的老师，是您让我感觉到学习并不是一种负荷，而是一种快乐。

感谢您，我的老师，不管以后我是参天大树，還是低矮灌木，我基本都以生命的翠绿，祝福您！具有一颗感恩的心 学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。

”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好是的见证。

不知是哪一个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，轻轻地，轻轻地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。

我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。

原来是老师和蔼的微笑，温和的话语如同快活的音符相同奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样子，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。

那是怎麽样的一种幸福啊！于是，我们体验到的一切欢乐因老师的爱而起。

老师把全部的希冀...

小学五年级：我要当老师。

的作文

我要当老师我要当老师，由于老师是个十分神圣的职业，基本都说老师是蜡烛，燃烧我们自己，照亮别人家；基本都说老师是园丁，用我们自己的一生去修剪。

的确，老师不光教给学生知识，还有做人的道理，学会怎么做人是我们这一生的财富，是老师给我们铺就了进到社会的基石，是老师陪伴我们走过那顽皮无知的岁月，由于有了老师，我们的童年才更加精彩而有意义，在老师的呵护下健康成长的我，于是也想成为一名光荣的人民教师，记得有一首歌：长大后我就成了你。

如今我也想这样子说，长大后我就成了一名老师，继续为我国的教育事业贡献一份我们自己的力量，希望能有越来比较多的人才在老师的教育下涌现，我想这同样是全部老师的愿望吧！我要当老师，在我的心里，这一信念会像一颗种子相同，生根发芽，成为我不断向前的动力！理所当然，加油！！！（希望能对你带来帮助！）

我给老师出了个主意小学五年级作文1000字

我们六在班会上竞选了组长和班长。

我觉得当班长的责任重大，是老师的得力助手，理所当然当班长要肯于付出，能为班里服务，帮助同学，为学做出表率，这样子的同学虽不好找，但如果是我觉得我们班還是有的：李思童、王昱宣……他们学习好，能让小伙伴们服气，可帮助学习差的，有一个这样子的好助手，难道并不是非常好吗？组长包括：做业组长、卫生组长、管桌椅的组长……，这些组长我觉得同样是很不容易的，我是一个卫生组长，我就对我的有些组员很无奈，他们每天来的那么晚，催他们也不一定行，理所当然只能打扫一点，有的还在那玩，我说他们，他们还不耐烦，有时但是還是听话的，这样的现象同样是偶尔，但我们每一次无论怎么说，都是可以能把卫生搞完，不扣驾驶分，虽然是在我们催促下。

组员假如不听组长的话，那卫生或做业那么就会不完成，组长就应当找有些组员们喜欢的、他们服气的、肯他的话的人，这样子，组长一指挥，那么就会 把卫生搞得干干净净！这是我个人的观点，找班长和组长就应当找班里人或组员们很爱戴的，有负责任的人，这样小伙伴们会毫不犹豫的，甘心的，自愿的听他指挥。

希望老师找一个这样子的班长和组长。

我的老师1000字作文大全

她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，慢慢一摇头，那头发那么就会闪出五颜六色的光泽。

她是谁呢？她就是我们的——汤老师。

一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见小伙伴们不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也沒有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，解决办法呢？想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样子老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。

我心理正盘算着，突然，汤老师说：”吴灵轩。

你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……我的书忘……忘带了。

“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了壹些因小失大的道理，一个人一定不要由于自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了我们自己。

我恍然大悟，无论在学习上還是日常生活中基本都不可以因小失大啊！

我的五年级1000字作文,快点了人家时间有限。

时间过得可真快，一眨眼就已经步入五年级。

我要认真学习，不在上课开小差，考试时马马哈哈了。

我预备在升学考试时考入二附中。

在此期间，我要好好学习，不可以辜负家长的一片心愿。

理所当然我要认真听老师讲课，认真预习和复习。

晚上回家后，不在贪看电视，贪玩网络游戏。

睡觉时，将一天所学的内容认真回想一遍。

要听家长的话，要听老师的话，不在调皮。

当前想起以前，我很后悔。

由于每次考试，我总会粗像大意，丢三落四，不仔细省題，引起了非常多不因该的失误。

有时考了第二三名还沾沾自喜。

有时也很心痛，但时间一长，我便会自然而然的忘记。

理所当然家人偶尔也可能会骂我死不长记性。

理所当然从这学期开始，我要加倍努力，决心改掉这一坏毛病。

当然，这学期，同样是极为至关重要的1年。

成功与失败，就看这一学期了。

这是1年级到六年级辛勤培育果实丰收的一学期了！理所当然，我必需要奋发努力！加油吧！孩子，好好我们自己写吧。

别人家给你的，终究不并不是你我们自己的