《梦想在远方》600字作文

你信吗，精美的石头会说话，小狗小猫会搬家，日记本里会开花，小朋友们乐得笑哈哈！这并不是开玩笑，也不一定是梦呓，而是真的——童话故事描绘的美好意境，远远不止这些！我喜欢阅读童话，也十分佩服童话作家，由于，他们用精美细腻、生动丰富的笔触，营造了一个个美丽动人的故事意境，开掘了一条条通往理想的文学通道，给小朋友们带来了无比欢悦的文字，为小朋友们描画了一幅幅、一幕幕富有生趣的童年画卷，也给小朋友们的童年着上了夺目耀眼的色彩。于是，孩子们的生活不在单调乏味，孩子们的理想不在空洞苍白，孩子们的未来不在陌生遥远！

这基本都是童话作家神奇的笔，为小朋友们带来了神奇的梦！

我敬佩这些为孩子们编织如诗如梦的童年的童话作家！我的梦想，就是长大后当一名优秀的童话作家，为孩子们的童年生活带来更多的乐趣和生机！

我喜欢童话写作，是由于受到了素有“童话大师”的钱老师的关系。在钱老师的童话里，同学们能体味到柔弱慵懒的青虫最终蜕变成了漂亮精致的蝴蝶的艰辛，能体验到纺织娘弹出悦耳的夜曲的美妙，能体验到古筝悠扬的变奏的舒缓……是钱老师的童话，带我走进了缤纷多彩世界，指引着我的童话阅读！我发觉，我越来越离不开童话了。

我喜欢童话故事，我也喜欢童话写作。

我常常用我并不成熟的笔触，在日记本里涂抹着我的梦想：狗尾巴草虽然体型是柔软的，但如果是意志是坚强的，在春风里同样展示着我们自己的青春；小灰兔的理想是像小猫这样，有朝一日能学会爬树，从高处眺望远方；蝴蝶不比鸟儿弱小，同样可以飞得非常高、很远；蚂蚁也有远大的理想，别看它小，照样可以架起一叶小舟，漂流远方，周游世界！

我知道，我的文字还很稚嫩，童话故事还不可以登上大雅之堂，但如果是，我很欣慰，由于我的童话故事已经被同学们认可肯定了，老师也经常表扬我，爸爸妈妈也十分支持我，我的童话故事，既有学校里获奖的，也有镇里和区里获奖的，当然，也上了班级“小小作家”的栏目中！同学们也很佩服我，送给我“小童话家”的美誉！

当然，这仅仅是蹒跚起步！梦想在远方，也在脚下！我要继续努力，向钱老师学，向更多的童话大作家学习！在我的书柜里，已经放满非常多中外童话书籍，我也不一定停地在这方土地中汲取营养，充实力量，茁壮成长！我坚信，有梦想那么就会有希望，有希望那么就会有意义，在未来的时光中，只需我奋进的步伐不停止，我的梦想也不一定会变得遥远而不可及！

除去繁芜,达到梦的远方高中作文600字

记得一位名人曾讲过：“沒有梦的人，他的夜晚是黑暗的。

”不错，太阳在有梦的地方升起，月亮也在有梦的地方才发出皎洁的光芒。

自古以来，每一个成功的人基本都有我们自己的梦想：林则徐的梦是使鸦片永永远远离开中国这片神圣的土地；牛顿的梦是超越他的老师；陈景润的梦是“1+1”的哥德巴赫猜想的解读……而我呢？一个在风中奔跑的少年，是想做一只鹰与天比高，還是想做一条壮阔的长河为大地抒怀？基本都并不是，我的梦是要用心倾听，用双目凝视，与感慨着古老传言的颢气一块，天地同游，回到历史的远方。

汨罗江畔，是谁高歌着“青支衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼”，又是谁满怀抱负无法施展？涕如雨下，悲愤交加，是我们自己生不逢时，還是被命运捉弄？他找不到答案，只好在孤寂中彷徨，随着那悲伤的风，还有那逝去的阵阵涛声……我真想飞越历史的长河，告诉他，有梦才有远方。

乌江亭前，一身文韬武略而又无法施展的他，大吼着：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

”波涛汹涌，浪花滔天，一生的事业难道就注定要葬送在这里？他不甘，不甘就这样子地功败垂成，不甘我们自己精心营造的数载霸业就这样子地随江水而逝！“四面楚歌连角起”，他迷惘了，心中的万般沸腾轻轻化作了悲哀，划过了他全部的伤口。

我觉得他不必如此，“卧薪尝胆”“东山在起”并不是沒有可能的。

但可惜的是，他沒有一个梦想，而沒有梦想，远方也就成以便一个永恒的梦——可望而不可及。

雪野茫茫中，一棵孤寂的小草怀抱着一个信念取暖。

等到春归大地时，它以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是它曾经藏在雪地下的梦呓。

如同二千一百年前身为汉使的他，披着单薄的衣裳，在寒冷的苍穹下望着遥远的他乡。

身边的羊群不可以带给他温暖，万物的滋长不可以带给他惬意，唯有早已光秃的使节杖，供给了他无穷的力量，无穷的安慰。

这个时候此刻，我仿佛看到他的心早已飞向长安城，飞向他那梦的远方。

候鸟南飞，征途迢迢。

它的梦在远方湛蓝的大海。

它很累很累，但依然往前奋飞，由于，梦还除此之外赐给它一对无形的翅膀，一对充满着希望的翅膀。

月华如水，涟漪荡漾。

世事在大家心中从容淡去，唯有深海、冷涛、磐石、高崖，百年不断的大雪，万载永傲的骄阳――这一切生命的主宰――让我的心灵永远充满激情，让我的双眼永远澄澈明亮。

有梦才有成功，有梦才有最美丽的远方。

作文《梦在远方》

夜已沉沉睡去，而我依然清醒。

窗外，几缕柔弱的光衬托几许孤影，耳边丝丝风声！夜，并不宁静，读夜人的心随着风到了千里之外！在这一冰冷陌生的城市，沒有记忆，沒有思念，每天只会简简单单的重复着，某日，某人，某事，平静的湖面泛起了涟漪，变得不在平静，而我似乎融入了这茫茫夜色之中幻化成那孤灯下的某棵树，面对着仅仅是我们自己的残影，片片记忆的叶子应声落下，我却无法拾起，无可奈何中，只能任其飘散！待来年，定会有新的记忆萌芽，然后才逝去，终究逃不了化为春泥的宿命！恍惚间增添了几份茫然，定是这任记忆油膏反复涂抹无法愈合的伤口，从孩时一路走来，如今已是中学，往事也早已碾为尘土，惟谁如故？风淅沥萧索，那飘零的落叶是为谁在起舞，還是有如不安的灵魂在空中游荡？或许是寻觅着那久远的梦吧。

今日友人对我说，你想的不该是过去，不该是未来，而是当前。

曾经具有过的梦想，到如今基本都已被现实所代替。

当前也有梦想，也将被之后的现实所代替。

梦想，如同一条弯曲的小溪，蜿蜒在人生道路的两旁，永远看不到尽头，也永远不会与我们自己的脚印同步。

爱情同样是这样子的吧，以前心中的某个人不知不觉中已悄然换了模样。

这一切变的如此突然，连我们自己基本都毫无察觉。

于是，心中的她便永远成了梦，成了沒有答案的结局。

无论你的梦有多辉煌，多灿烂，多叫人兴奋，等你真正走过那曾经梦想的山岭，展当前你眼前的已是除此之外一种风景，澎湃过的心情也将恢复平静。

这样就是梦，一种只有于远方的物品！梦在远方，化成一缕纱，然后才，随风飘散

《梦想在远方》600字作文

你信吗，精美的石头会说话，小狗小猫会搬家，日记本里会开花，小朋友们乐得笑哈哈！这并不是开玩笑，也不一定是梦呓，而是真的——童话故事描绘的美好意境，远远不止这些！我喜欢阅读童话，也十分佩服童话作家，由于，他们用精美细腻、生动丰富的笔触，营造了一个个美丽动人的故事意境，开掘了一条条通往理想的文学通道，给小朋友们带来了无比欢悦的文字，为小朋友们描画了一幅幅、一幕幕富有生趣的童年画卷，也给小朋友们的童年着上了夺目耀眼的色彩。

于是，孩子们的生活不在单调乏味，孩子们的理想不在空洞苍白，孩子们的未来不在陌生遥远！这基本都是童话作家神奇的笔，为小朋友们带来了神奇的梦！我敬佩这些为孩子们编织如诗如梦的童年的童话作家！我的梦想，就是长大后当一名优秀的童话作家，为孩子们的童年生活带来更多的乐趣和生机！我喜欢童话写作，是由于受到了素有“童话大师”的钱老师的关系。

在钱老师的童话里，同学们能体味到柔弱慵懒的青虫最终蜕变成了漂亮精致的蝴蝶的艰辛，能体验到纺织娘弹出悦耳的夜曲的美妙，能体验到古筝悠扬的变奏的舒缓……是钱老师的童话，带我走进了缤纷多彩世界，指引着我的童话阅读！我发觉，我越来越离不开童话了。

我喜欢童话故事，我也喜欢童话写作。

我常常用我并不成熟的笔触，在日记本里涂抹着我的梦想：狗尾巴草虽然体型是柔软的，但如果是意志是坚强的，在春风里同样展示着我们自己的青春；小灰兔的理想是像小猫这样，有朝一日能学会爬树，从高处眺望远方；蝴蝶不比鸟儿弱小，同样可以飞得非常高、很远；蚂蚁也有远大的理想，别看它小，照样可以架起一叶小舟，漂流远方，周游世界！我知道，我的文字还很稚嫩，童话故事还不可以登上大雅之堂，但如果是，我很欣慰，由于我的童话故事已经被同学们认可肯定了，老师也经常表扬我，爸爸妈妈也十分支持我，我的童话故事，既有学校里获奖的，也有镇里和区里获奖的，当然，也上了班级“小小作家”的栏目中！同学们也很佩服我，送给我“小童话家”的美誉！当然，这仅仅是蹒跚起步！梦想在远方，也在脚下！我要继续努力，向钱老师学，向更多的童话大作家学习！在我的书柜里，已经放满非常多中外童话书籍，我也不一定停地在这方土地中汲取营养，充实力量，茁壮成长！我坚信，有梦想那么就会有希望，有希望那么就会有意义，在未来的时光中，只需我奋进的步伐不停止，我的梦想也不一定会变得遥远而不可及！

以远方为題的作文,600字

大家也许或多或少地基本都在向往着远方吧，一个美丽的、全新的、未知的世界。

思慕远方与现实无关，爱做梦的人儿们的心总是飞得高高的，飘啊飘啊飘向远方。

小孩子们向往远方。

在若干年后的远方，他们会以一个大人的身份来从新审视这一世界。

远方满足了他们童真的想象，承载着他们梦的翅膀。

少男少女们向往远方。

羽翼未丰的他们有着一颗蠢蠢欲动的心。

想要去到更远的地方，也想要做更多的事，当他们的身体还端端正正地坐在教室里听着老师的淳淳教诲，而他们的心，却早已冲上蓝天，飞向远方，久久地盘旋在梦想的碧空不肯离去。

中年人或许是惟一不会向往远方的人了吧。

走上社会，各类各样繁琐的事务纠缠着他们的心。

心儿飞了，累了，像倦鸟大多数地停驻下来，合上它的双翅，闭上它的双眼。

梦中的大男孩大女孩们，是不是依然在梦着远方呢？ 老年人在想起远方时是带着惆怅的。

一生之中他已做了多少个梦，梦中的远方他是不是曾经达到？又留下来了多少的遗憾？纷纷扰扰已无从分辨，昔日的远方想来或是欣慰或是遗憾，而明日的远方，又仅仅剩下一片虚幻的光影。

每当这个时候，老大家所能做的，除了慨叹又基本都剩下了什么？ 我觉得仔细想想，远方的有我觉得是一个悖论。

人人基本都在向往着远方，而其中的一部分人又正在为着抵达远方而不断努力。

不论是孩童、少年，還是中年人、老年人也好，当思慕已久的远方终于在你洒下的汗水和泪水面前揭开神秘的面纱，在那一瞬间，你终于达到了远方，而远方也就相应不称其为远方了——它变成了你脚下的一片土地。

而当你举目远望，在新的梦想开始的地方，依然有着新的远方。

苦苦追求了多时的梦想，竟在实现的那一瞬间失去了它全部的意义，这真令人感到失落和惆怅。

或许，远方终究仅仅是一个梦吧。

所谓梦想就是不可能实现的物品，然而，人人却又基本都在渴望着它。

又正是这样子一种物品，在不断地引领着大家、催促着大家一直向前、向前。

路沒有尽头，远方永远不可能被踩在脚下，而大家却依然在一直向前坚定地走着。

这或许就是远方于人的意义了吧。

它让我们一直在路上。

以远方为话題,写一篇600字的作文

似乎远方总是使人向往的。

越远越朦胧，越朦胧越神秘。

那神秘常使我们幻想：远方的平房变成宫殿，远方的小溪变成大江，远方的强悍变成温驯，冰雪封蔽的远方变成绿土。

壹些最坏的形容词，也可能被加在我们所不喜欢的远方。

茫茫大海，浩瀚似无岸。

那远方的神秘，诱惑了靠海的民族而遨游海上，从事探险。

征服与掠夺，给受海水冲击的国家的文明增添了壹些色彩。

出瀛海又有瀛海，远方的海像女妖，迷人也凶狠。

东汉时班超的一位部将甘英，曾想从条支渡海到大秦（东罗马？），但大海茫茫似栖息着死神，而打断了他的念头，甘英壮志未遂，和亚历山大未渡印度河到他向往的远方相同，常使我惋惜。

山是纵的远方。

有限的高峻是无限的蛊惑，长年的沉默是不变的磁力，山不迷人人自迷，总是使人自动地往它那里去；登高山又有高山，登不完的高山登不完的向往。

这纵的远方的凛然曾磨削人的斗志，使古老的印度民族在无助的茫然中孕育悲观的思想。

这纵的远方的悠然常是大家灵魂的安慰。

一个最真最善最美的远方一直使人向往，那是天堂。

对天堂的向往曾支配了西洋的中古史，而使大家不惜牺牲世上的幸福，以通过上帝启示的窄门进那远方。

可是一直沒有人从天堂回来，因而到当前大家还在向往天堂，并且天堂似乎越来越美了。

地狱同样是最远的远方，想到它，如同暴风雨前乌云的阴影覆罩着，使我们有着莫名的恐惧。

有人向往天堂而做好事，有人怕进地狱而做好事。

远方，时常冥冥地在驱策着人！ 从童年的梦里醒来，年轻人有着遥遥的前程，遥遥的前程是一连串的远方。

一切对他好像那么远，连死亡对他同样是远的。

也许他一无全部，却至少有一股澎湃的热血与勇气。

也许他不知走向哪里，却有着走向远方的决心。

远方也许是凶恶的敌人，但他依然向前。

远方也许有暴风，有狂澜，但他依然把船向前驶去。

远方也许像非洲的莽林，满布死亡，但他依然走近。

远方也许是荒漠，但乐园是开拓了的荒漠，他要去，去那远方。

还有什么喜悦比抵达梦土更使人歆羡？——那第一批达到新英格兰的清教徒，看到的梦土虽荒凉，却高兴得跪下来感谢上帝。

也许他在远方造乐园。

也许他又觉得老家是亲密的远方。

也许他死在远方。

也许他从远方回乡。

也许他凯旋。

即便手上一无所得，他的心里仍有收获：有一天，可以告诉别人家，他曾去过远方，那很少人去过的荒漠！ 远天的星辰以常年的静默逗人遐思。

假如人生是无涯的嵯峨山脉，那么活着就是一连串对远方的向往与朝圣。

无穷的远方，有限的生命，使人抱志饮恨。

如你在远方 此地阳光恹恹，此地氛围溷溷。

你已疲惫，窒息于此地的世俗，喧嚷与愚味。

向往远方，你将去，悄然远离此地。

远方有海，有山与林；远方总是飘扬着你的梦。

如你在远方，你独立在传统的影子外，阳光染你，山峦拱你，树林托你；你呼吸无羁，毛孔舒逸。

自故乡携忧郁来，你蛰隐在山麓与水溪间，那地图上找不到名字的小镇。

不在哭，甚至珍惜每一声叹息。

你欣然活着。

第一朝醒来，你说：“早安，一切有。

”然后才饮一杯清醒我们自己的露水，然后才捶钟，捶醒山林里的鸟兽，捶醒人。

然后才他们醒来发觉你的有。

笑问你从哪里来，你说你来源于远方，那虚伪与贪婪统治的远方，那曾被你爱过，以后又会被你的故乡。

然后才告诉大家，你不用名字，你是无名字的捶钟者。

日日，你听草与草的细语，拈花微笑。

在沙滩上画我们自己，让我们自己被浪淹没，而浑然忘记我们自己。

夜夜，你开窗迎接星子们温柔的造访。

“你爱星吗？”你能突然想向一个人写信但写后又撕碎，将纸悄撒在风中，撒在海上，撒在你的遗忘里。

以前你没问他，当前你在也不一定能问他了。

以前你们惯于沉默，当前只有你以沉默回忆往昔的沉默。

以前你发觉我们自己喜欢他，但你们总是这样沉默，那一天，他突然沉默地离去了--他已死死非常多年了吧？ 有雾。

雾来时你不清楚，但你曾送雾离去。

行在雾里，你将满足于我们自己的孤独，骄傲于不被群众荒谬的趔迷惑，骄傲于拒绝人间的庸俗。

在也不一定需礼节，不需权威，不需偶像，也不一定需圣贤；你只要清醒，只要良知。

你苦恼，只因清醒，只因还有良知。

有雨，雨会为你弹沉重的歌曲，使你更凄寂，你以你的凄寂冷漠人间的丑陋。

踽行在雨里，让泥土沾你，泥土与你只差一个上帝而已，但如果是上帝啊！你在什么位置？雨霁时，擦干身体，但愿我们自己是个浴后的婴孩你欣赏我们自己，想起，每个人基本都是如此的，每个人基本都是块泥土！ 有鸟，安睡于巢，你不破坏他们的美梦。

会有鸟飞过，你曾羡慕航海的水手，但那时你羡慕轻捷地飞过，以影子戏浪的燕子。

看浮云修闲飘过，山默然，如你，如你的黑然伫立，敞开心门：“来吧！一切真善美。

” 也在海里游泳，造访鱼的屋舍，跟鱼交语；鱼将惊奇你这条陌生的大鱼，你只好介绍我们自己，告诉鱼，人类可笑的现代文明，鱼也笑了。

然后才造访珊瑚的胜绩，告诉珊瑚们，他们的尸体比金字塔还美丽！ 秋来时，去捡拾落叶与落花吊祭秋，在他们的墓冢上写拘歌迎冬，让镜头去传秋的悲哀。

春来时，在墓旁徘徊，顷想冬对大自然残酷的爱与屿，然后才以一股悲哀拥抱春。

啊，春，又是春时，世人为什...

到远方去 为话題的600字作文

大家也许或多或少地基本都在向往着远方吧，一个美丽的、全新的、未知的世界。

思慕远方与现实无关，爱做梦的人儿们的心总是飞得高高的，飘啊飘啊飘向远方。

小孩子们向往远方。

在若干年后的远方，他们会以一个大人的身份来从新审视这一世界。

远方满足了他们童真的想象，承载着他们梦的翅膀。

少男少女们向往远方。

羽翼未丰的他们有着一颗蠢蠢欲动的心。

想要去到更远的地方，也想要做更多的事，当他们的身体还端端正正地坐在教室里听着老师的淳淳教诲，而他们的心，却早已冲上蓝天，飞向远方，久久地盘旋在梦想的碧空不肯离去。

中年人或许是惟一不会向往远方的人了吧。

走上社会，各类各样繁琐的事务纠缠着他们的心。

心儿飞了，累了，像倦鸟大多数地停驻下来，合上它的双翅，闭上它的双眼。

梦中的大男孩大女孩们，是不是依然在梦着远方呢？ 老年人在想起远方时是带着惆怅的。

一生之中他已做了多少个梦，梦中的远方他是不是曾经达到？又留下来了多少的遗憾？纷纷扰扰已无从分辨，昔日的远方想来或是欣慰或是遗憾，而明日的远方，又仅仅剩下一片虚幻的光影。

每当这个时候，老大家所能做的，除了慨叹又基本都剩下了什么？ 我觉得仔细想想，远方的有我觉得是一个悖论。

人人基本都在向往着远方，...大家也许或多或少地基本都在向往着远方吧，一个美丽的、全新的、未知的世界。

思慕远方与现实无关，爱做梦的人儿们的心总是飞得高高的，飘啊飘啊飘向远方。

小孩子们向往远方。

在若干年后的远方，他们会以一个大人的身份来从新审视这一世界。

远方满足了他们童真的想象，承载着他们梦的翅膀。

少男少女们向往远方。

羽翼未丰的他们有着一颗蠢蠢欲动的心。

想要去到更远的地方，也想要做更多的事，当他们的身体还端端正正地坐在教室里听着老师的淳淳教诲，而他们的心，却早已冲上蓝天，飞向远方，久久地盘旋在梦想的碧空不肯离去。

中年人或许是惟一不会向往远方的人了吧。

走上社会，各类各样繁琐的事务纠缠着他们的心。

心儿飞了，累了，像倦鸟大多数地停驻下来，合上它的双翅，闭上它的双眼。

梦中的大男孩大女孩们，是不是依然在梦着远方呢？ 老年人在想起远方时是带着惆怅的。

一生之中他已做了多少个梦，梦中的远方他是不是曾经达到？又留下来了多少的遗憾？纷纷扰扰已无从分辨，昔日的远方想来或是欣慰或是遗憾，而明日的远方，又仅仅剩下一片虚幻的光影。

每当这个时候，老大家所能做的，除了慨叹又基本都剩下了什么？ 我觉得仔细想想，远方的有我觉得是一个悖论。

人人基本都在向往着远方，而其中的一部分人又正在为着抵达远方而不断努力。

不论是孩童、少年，還是中年人、老年人也好，当思慕已久的远方终于在你洒下的汗水和泪水面前揭开神秘的面纱，在那一瞬间，你终于达到了远方，而远方也就相应不称其为远方了——它变成了你脚下的一片土地。

而当你举目远望，在新的梦想开始的地方，依然有着新的远方。

苦苦追求了多时的梦想，竟在实现的那一瞬间失去了它全部的意义，这真令人感到失落和惆怅。

或许，远方终究仅仅是一个梦吧。

所谓梦想就是不可能实现的物品，然而，人人却又基本都在渴望着它。

又正是这样子一种物品，在不断地引领着大家、催促着大家一直向前、向前。

路沒有尽头，远方永远不可能被踩在脚下，而大家却依然在一直向前坚定地走着。

这或许就是远方于人的意义了吧。

它让我们一直在路上。

远方作文600字加小标題

我想要看得最远的地方，和你手舞足蹈聊梦想；哪怕路很漫长，情更凄凉，我也将迎难而上……年幼的我，追诉着童年的记忆，曾在心里默问我们自己，到底是什么地方，才能叫做远方；长大后，我用尚未成熟的笔尖在心里刻下两个字：梦想。

时间总是如此匆匆，正如是：我慢慢地来，不带走一片云彩。

我如同一只途中的犟龟，磨蹭着不肯下车，想要爬到那有梦的地方，虽然，路途艰辛。

但只需心中有梦，便已足惜！才真正理解，远方的代名词，还真是梦想。

作文《时间在流逝》600字

花的生命短时间，花开花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：时间在流逝；燕子的迁徙频繁，春去秋来，南来北往，飞行那一刻，它疾呼：时间在流逝；昼夜的更替变换，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降临那一刻，我疾呼：时间在流逝！我们应当把握时间。

时间在流逝，它以掩耳不及盗铃之势到来，又匆匆离去。

手术台上争分夺秒的医生，他们不但在和时间赛跑更是在与死神搏斗。

证券交易大厅内，座无虚席，股民们聚精会神的盯着屏幕，流逝的不但是时间更是金钱……高三的学习任务紧迫，努力学习不仅仅是单层面上的知识比拼，更是和时间的竞赛，左手是知识，右手抓住时间，才能取得高效进步。

时间在流逝，谁抓住了时间谁就抓住了生命，金钱和知识。

只有合理运用时间，能收获到生命的价值，金钱的利益和宝贵的生命。

时间如沙漏中的沙，一点点的消逝，倘若不抓紧时间只能“白了少年头空悲切”蔡桓公不抓紧时间治病，本来`汤慰`可以治好的病，最终无药可医。

不抓紧时间只能让生命流逝；有人哀叹生活的窘迫却不劳动赚钱，孰不知金钱和财富是在时间的工厂创造的。

第一次统考告捷，几人欢喜几人忧，我觉得暑假是不是充实，决定了这次考试成绩的好坏。

谁把握住了时间，谁会合理运用时间，谁那么就会是实现我们自己的理想。

时间不会为谁而停留，苏子吟唱着：”大江东去浪淘尽，千古风流人物'亘古而来，苏轼知道时间能淘尽英雄，更能铸就英雄。

“江山代有才人出，各领风骚数百年”谁能扼住飞逝的时间，谁就能创造灿烂的人生。

莫不听那“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲。

时间能红了樱桃，绿了芭蕉，就能改变人生的命运。

时间在流逝，谁把握住时间，谁就能拥抱美好的明天。

十二年光阴，弹指一挥间。

有多少岁月还能重来？高考的钟声已然敲响，十二年的努力，十二年的寒灯苦读就必须要获得回报。

时间在流逝，我们不可以蹉跎了岁月，空渡了青春。

看着高考倒计时我心中充满了紧迫感，我知道只有合理安排时间，发挥有效果学习，才能成为高考的赢家。

花儿谢了，有在开的情况下，雁儿飞了，有在归的情况下，我的时间我的青春混呢？我的时间在流逝，我的明天在招手。

祝您生活愉快，望采纳、

求梦在远方作文,要有诗歌不少于20句的,600字。

速度啊！

梦在远方这里是你放飞梦想的地方，这里是你实现梦想的地方，你的梦想在远方……你从风雪中走来，拂掉身上的雪花，皑皑雪地上留下来你坚实的脚印；绿色的原野里，有你播种的梦想。

你从春雨中走来，拂掉脸上的雨水，轰隆的厂房里现出你宽厚的臂膀；烂漫的鲜花里，有你最期待的梦想。

你从夏日中走来，拂掉额上的汗水，小小的工作台上有你坚毅的信念；丰硕的果实里，有你最真实的梦想。

你从秋风中走来，拂掉一身的尘土，收获的季节里有你喜悦的泪水；跳动的四季里，有你追求的梦想！多少年的拼搏，多少年的奋斗，从青丝到白发，你还有多少梦想沒有实现？ 走过风雪，付出劳动迎来春风，播洒未来越过夏日，挥洒汗水迎来金秋，收获果实欢快的乐章，在寂寥中为你唱响一首伴奏曲，荒芜的山沟里，因你的有而顿增生机勃勃的昂扬气色。

这里是你放飞梦想的地方，这里是你实现梦想的地方，你的梦想在远方……不清楚你说到底是要诗歌還是作文。

假如是作文请追问。

我会在发的望采纳~~祝您天天happy~~~~

梦在远方不远处作文

成功的辉煌源自与从小的梦想，让我们共同期望他—美梦成真。

有一个少年，他从小就有一个梦想，那便是努力学习，长大后当上一名科学家来报效国家。

小小的心里装着一个大大的梦想，那梦想时刻在远方招手。

这一梦也许不可以实现，也许在多少年后少年还在原地徘徊，但如果是那依然不可以阻止他，阻止他追梦的脚步。

假如这一梦可以实现，那么少年将把一生的精力奉献给祖国的科研事业上，让祖国这条巨龙腾飞在世界的科技之林上。

不管之梦能否实现，少年還是会将此梦尽他所能，不管结果怎么，少年还将用这个为目标以一生时间来拼搏。

当前，那个追梦的少年还在奋斗的路上，那个遥不可及的地方将变的近在眼前，所能知道这要有我们自己的拼搏为代价，但他无怨无悔。

“不经历风雨，怎能...所能知道这要有我们自己的拼搏为代价。

“不经历风雨。

有一个少年，让祖国这条巨龙腾飞在世界的科技之林上 成功的辉煌源自与从小的梦想，那个追梦的少年还在奋斗的路上，少年還是会将此梦尽他所能，但他无怨无悔，那便是努力学习，少年还将用这个为目标以一生时间来拼搏，成功的辉煌源自与从小的梦想。

当前，但如果是那依然不可以阻止他，怎能见彩虹”。

不管之梦能否实现，他从小就有一个梦想，阻止他追梦的脚步，那么少年将把一生的精力奉献给祖国的科研事业上。

这一梦也许不可以实现。

假如这一梦可以实现，那个遥不可及的地方将变的近在眼前，长大后当上一名科学家来报效国家，那梦想时刻在远方招手。

小小的心里装着一个大大的梦想，也许在多少年后少年还在原地徘徊，不管结果怎么，让我们共同期望他—美梦成真