五年级第四单元作文990字

五年级上册第四单元作文450字：文明——只差一步

有一天放学回来，我看见路边有一个垃圾箱外堆了壹些垃圾，有些垃圾是大家图省事还没走道垃圾箱跟前就仍，结果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。壹些苍蝇在垃圾上飞舞着，垃圾腐烂的臭气迎风扑面而来。非常多路人基本都捂着鼻子绕道而行。我经过这堆垃圾时也随手仍了一张废纸。

这个时候，路明和刘月也看见了这堆垃圾。刘月赶紧过去把地上的垃圾捡起放入垃圾箱里。刘月又叫路明过来帮忙，可是路明摇了摇头说：“等一下。”只见他从书包里拿出一张白纸和一支碳素笔蹲在地上写着什么。刘月呢，双手粘满了垃圾，可她一点也不一定嫌脏，什么残羹剩饭、瓜果皮……基本都经过她的双手进到了箱内。过了一会儿，她走到路明跟前大喊一声：“我已经把垃圾收拾完了”“你写的什么？文明——只差一步。这是干什么？”刘月问。路明说：“一会儿就知道了。”“别卖关子了”刘月急切地问。路明一声不吭，他从书包拿出一瓶胶水，又在纸的背面涂上胶水，把它贴在垃圾箱上。嗨，还真管用，过来仍垃圾的人见了纸条基本都不好含义把垃圾仍到垃圾箱外了。刘月竖起大拇指赞赏路明。路明也拿出湿巾让刘月檫手。我被他们的行为深深感动了，也为我刚才的随手仍废纸的行为感到惭愧。

希望乱仍垃圾的大家一定不要只顾我们自己方便而破坏环境。要讲公德、讲文明，共同爱护我们的生存环境。

关于场面描写的作文450字五年级超优秀的作文 急

一次令人难以忘怀的拔河比赛这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛. 今天下午，我们五年级在操场上举行的拔河比赛.拔河比赛即将开始了，何老师喊一声：＂预备----''同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了预备。

老师哨子一吹，同学们就进到了紧张的状态。

小伙伴们先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子基本都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是----四（2）班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。

有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸基本都红得像个大包公似的。

场外的拉拉队正在一个劲喊着：＂加油--加油！''那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。

与此同时，周围的气氛也越来越变得活跃。

同学们的情绪也十分激动。

那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。

过了一会儿，也不一定能分出胜负。

只好到第二局才能分胜负。

当前双方力争，不甘示弱。

拔呀，拔呀！绳子轻轻的移到我们这边了，我们又加了把劲。

终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀！结果，第三局又是我们赢了。

这真是一个令人难以忘怀，永记心头的场面。

五年级写景的作文450字

校园春景春姑娘悄悄地来了，她把春天的气息带进了我们的校园，我们的校园一下子充满了春意。

沿着水泥路向教学楼走去，路边的花坛里有许非常多多的小花，看起来真像满天的“星星”眨着眼睛，真美啊！走近一看，原来它们是由六片花瓣组成的，有红、有粉、一个挤一个，生怕我们自己被挤到后面去。

一棵高大挺拔的柳树立在楼前，春风吹过，柔软的柳条随风飘动，真像少女的长发。

树下，嫩绿嫩绿的小草探出头来，在春风中加紧成长的步伐。

突然，我一阵幽香随着春风飘进了我的鼻子里，真香啊！原来这香味是由道路旁边貌似“萤火虫”的小花散发出的香气。

那小花是金黄色的，有的只有米粒大小，有的甚至仅仅只如芝麻般大小，它们星星点点的，看起来很像萤火虫，一串桂花大多数由几朵至十几朵组成，散发出的香味沁人心脾„„那是什么？怎么有这么多同学在看，原来三角梅，三角梅婷婷玉立，又是那么有姿态。

它开出来的花，很像樱花，但是它可没像樱花树这样笨重，它给春天的美景增添了几分美丽的色彩。

在我们的美丽校园里，还有令同学们们基本都敬重的“校园士卫”树，它们抽出了嫩绿的芽，脱掉“冬大衣”，换上新衣裳。

春天里的校园真漂亮呀！

五年级作文450字

去聆听生活，去回忆日常生活中的琐事，我们会发觉，日常生活中有太多值得我们回味的事情。

在它们身后或许还蕴藏着壹些人生哲理。

生活告诉我，勤能补拙。

伟大的物理学家爱因斯坦，小时候并非天才，甚至被认为是“笨蛋”。

但爱因斯坦却因而更加勤奋学习，花出比别人家多出十倍的功夫，经过不懈地努力，爱因斯坦终于实现了我们自己的科学之梦。

由此，我想到了日常生活中的我。

当考试失利时，我们自己只知道伤心和后悔。

我觉得，这个时候的我们该作的是寻找不对根源，并且把其改正，从此更加努力的去学习。

想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？只需如此，才能够弥补这次的遗憾，为下次的成功作预备。

生活告诉我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。

生活告诉我，一切要快乐的面对。

沉浸在亲情之中，我快乐；穿上新衣服，我快乐；享受着美食，我快乐；取得了好成绩，我也快乐。

快乐是一种享受，它体现了我们内心的心情，与此同时也能给别人家带来好心情。

快乐能让心灵维持明亮，而且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。

我们的心念意境，如能常常维持明朗，则展现于周遭的环境，基本都是美好而良善的。

因而，对日常生活中的一切，我们基本都要快乐的 面对。

我们要体味生活，从日常生活中吸取教训，总结经验，勤奋学习，一步步迈向成功。

我永远想信： 全部的悲伤，总会留下来一丝欢乐的线索。

全部的遗憾，总会留下来壹些完美的角落。

...

有关读书的作文要小学五年级的作文450字

最近，我们学校开展了大课间体育活动。

清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟相同涌出了教室，来参加我们自己喜爱的课间活动。

寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们马上像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。

我来到了体育室下棋，碰到了对手向剑南。

你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。

我马上向赵主任“求救”。

赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。

突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。

这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，沒有“援兵”，我在次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之理所当然能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是由于他能开动脑筋，平时又多练习。

而向剑南后来之理所当然能反败为胜，是由于他经常借助于课间十分钟和同学切磋棋艺，而我仅仅是和同学在走廊里玩耍。

这次大课间活动，让我明白了一个道理：不管是学习還是下棋，基本都要学会借助于时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！ “丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们如同小鸟相同拥出了教室。

这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。

操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处基本都充满了欢声笑语。

你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地预备“战斗”了。

快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不一定甘示弱，一个个就像灵巧的燕子。

男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。

“哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。

这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得非常高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，我们自己还被罚下了场。

那边，四个小女孩在跳皮筋，她们如同一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了非常多花样。

上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。

铃铃铃”下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打雪仗啰！” 课间十分钟 \“铃铃铃”下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打雪仗啰！”。

原来啊，昨天晚左右了一场大雪，整个校园银装素裹，一下课，同学们个个基本都欢呼雀跃，按耐不住心中的喜悦，其中我和刘子琪、廖洪志也加入了这支队伍。

来到操场上，我们找了一块雪最多的地方，“咱们来打雪仗吧！”我话音未落，廖洪志就弯腰抓了一团雪朝我打来，幸好我反应快，侧身躲开了他的攻击，我马上站据有力地势，捧起一把雪，用力捏成团，朝廖洪志扔去，没想到我一发就中，正好打在廖洪志的头上，只听他“哎呀”一声，立即用手摸着头，然后才拍着头上的雪，这个时候站在他左边的刘子琪乘其不备，又朝他扔去了一个雪团，正打在他的腮边，雪顺着流到了他的脖子里，看着廖洪志头上的雪还没拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狈样，我和刘子琪基本都指着他一边“哈哈”大笑，一边走过去预备帮他拍掉身上的雪，这个时候“铃铃铃”上课铃响了，同学们只能期待着下一个课间十分钟。

今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。

你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一块像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水慢慢地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有含义了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，在吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着我们自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听慢慢一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。

“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。

看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你能吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。

眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。

”……我也暗暗安慰我们自己：“没事，在吹。

”我又小心翼翼...

语文五年级上册习作四的作文怎么写（450字）

一句名言的启示 ——虚心万事能成，自满十事九空名言功能作用是激励或提醒大家的警句。

假如你问我挑哪一句做为我们自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。

是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更近了，这是为什么呢？那是四年级期末考试的事了。

那次考试因为我的全方位发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。

我很兴奋，爸爸妈妈也非常高兴。

但那做为“职业教师”的妈妈，還是对我说了一大堆“让我不可以骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话。

可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。

完全不予理睬。

上学、放学走在路上，总听见非常多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比他多0.5分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来。

上课吃零食，开小差，并不是和同学说话，就是到处传纸条。

更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。

同桌老是提醒我，我同样是置之不理。

一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师。

”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，由于我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他沒有这样做。

时间飞逝，转瞬之间半学期就这样子稀里糊涂地过去了，同桌也不一定在理我。

又到期中考试了。

由于前几次小测试我基本都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为必需是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名基本都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。

老师叫我去办公室谈话。

一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前并不是这样子的呀，是并不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师還是信任我的啊。

于是，我把半学期的学习状况一五一十地说了出来。

老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，一定不要违背它。

这句话你应当听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空。

’你知道它的含义吗？”我点点头，开口说：“只需虚心，什么事都是可以能成功；假如骄傲，什么事也不一定会成功。

”老师满意地点点头。

“虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成以便我的座右铭。

我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。

春游五年级450字作文

仅供你参考参考哦春风慢慢地吹过，拂过我的脸颊，春风轻轻地吹进了我的心灵，使我心旷神怡. 今天是我期待已久的春游，我们来到了景色秀丽的大清谷，尽管今天的天气并不是非常好，但如果是我的心情丝毫沒有受到天气的关系，我有一种按耐不住的喜悦. 一走进大清谷，浓浓的绿就出来在了我的眼前.大树上的小鸟有节奏地吱吱喳喳地叫着，新叶跟着节奏，随着轻风在＂妈妈＂身上轻轻地摇摆，青蛙看见了就不时地＂呱，呱＂叫两声.地球上的万物好像基本都溶入到了这场天自然的小小音乐会，它们配合默契，丝毫不出任何差错.听到大自然音乐后的我，也不一定住地摇摆起来啦！ 我和同学们坐在一块，小伙伴们一块讲讲笑话，吃吃物品，可我却沉醉在了秀丽的景色之中，到处基本都是绿，山上，小草，亭子，就连小溪的水好像同样是绿色的，空气中还弥漫着大自然绿的气息，我真想生活在大自然里，每天呼吸着新鲜空气，生活会变得更加美好. 小溪里的水清澈见底，偶尔还能看到一小群蝌蚪过.这溪水很冰，我想夏天大家到下游的小湖里去洗澡必需会凉快.我用手盛了一点水，我想尝尝这水是不是甘甜，于是就拿出纸巾在水里摇了摇，这水果然甘甜，但如果是我怕有细菌，就没敢多喝. 大自然是多么迷人，今天同学们在大清谷里玩得很痛快，也品味到了大自然的美好.春游作文怎么写“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

”又到1年春游时，陶醉在湖光山色之中，多快乐呀！可一想到每次春游后老师要求写的作文，非常多同学就皱眉，不知怎么才能写好。

春游作文即游记，就是游览后所写的记叙游览流程与心得的作文。

你既可以以春游时所见到的春景为关键内容，辅以赏景时造成的情感；又可以记录春游中发生的难忘的事情……写作时，首要任务是要按必需的顺序来写，大多数地讲，游览的顺序即可做为游记的顺序。

因为游览大多数是按时间或路线顺序做好的，理所当然，游记也往往以时间或路线为序。

有时，游览基本都从不相同角度观察同一个事物，或站在某一景点环顾四周的景物，这个时候，假如以空间为顺序，就更恰当壹些。

如《记金华的双龙洞》一课，作者游双龙洞的路线是：路上——外洞——孔隙——内洞——出洞。

文章按游览路线逐次写来，显得脉络清楚，次序井然。

其次，要有重点地描述景物。

写游记是记录下作者游览的足迹，使读者从中领略到对名山大川的热爱，对名胜古迹的赞美，对革命圣地的景仰……因而要捕捉到最能激起游人游兴的镜头，有重点地描述几处，千万一定不要面面俱到地叙述所见所闻，平均用力量，而是要有详有略，通过细致观察把印象最深的地方写具体。

如《记金华的双龙洞》一文，作者着重写了从外洞过孔隙进内洞的体验，特别是重点写了内洞的见闻，通过惟妙惟肖地描绘，使人有身临其境之感。

还是要抓住景物的特点描述。

在观察景物时要注重景物的独有特点，特别是奇特的景物要从色彩、形态等方面去认真观察，仔细相当。

善于捕捉它的独具特征，并恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法对景物的独特风格加以生动、细致地描绘。

如《桂林山水》一课，作者舟行碧波上，抓住了漓江水的特点是：静、清、绿，桂林山的特点是奇、秀、险，我们读着文章也似乎领略到了桂林山水的秀美奇特风光。

作文必须“情景交融。

”这所以说写景必须与抒情紧密结合起来。

一处优美的景点，必定给游览者带来愉快的享受。

把这样的美好的体验写出来，可以提高作文的感染力，使读者读了你的文章后，对你所写的景点造成向往之感，到了这样子的效果，你的作文定能出彩。

五年级上册第一单元作文,至少450字

“书是人类进步的阶梯”，“书读百遍，其义自见”。

的确，书是一棵智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘航船，载着我们驶向知识的海洋；书是一米阳光，温暖我们童年的每一寸记忆。

从我牙牙学语之日起，妈妈就给我讲《小红帽》、《白雪公主》的故事，我时常听得如痴如醉，仿佛在童话的世界里遨游。

渐渐地，我爱上了听故事，每天晚上基本都缠着妈妈讲故事。

在妈妈的怀里，我听了上千个故事，犹如春雨点点入土。

书是我们平日里形影不离的良师益友，是我们进步的阶梯，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗”，只需你仔细去读，会发觉书中蕴含的无限财宝。

随着年龄的增长，书籍的阅读增加，心中的意境地则越来越高。

在神圣的殿堂上，我倾听着由书本所演奏的悦耳的音乐。

我乐在其中，遨游、畅想、乐而忘返。

在池塘边可以看见“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头”的景观；手执长矛立足荒漠，有“风萧萧兮易水流”的悲壮场面；在夕阳下等待“古道西风瘦马”的到来。

可以观赏自然界中“造化钟神秀”的鬼斧神工；可以体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀；可以感叹项羽“力拔山河气盖世”的豪情壮志。

回想着那一本本书的精彩内容，我仍然如饥似渴，仍然希望在读一遍。

当我每次手握一本好书的情况下，总是思绪万千；拜访那一个个英雄人物，听书诉说他们动人的故事。

那紧张的情节，那感人肺腑的经过，真让人激动。

读书，使我的心灵像花瓣绽放在春天阳光中大多数；有书的日子，充实，快乐，振奋，在书香的温润中闪光，喝彩。

书不醉人人自醉，曾有多少时刻独自一人关在书房里，享受着书中的乐趣。

看到书中高兴的情景，我脸上洋溢着开心的表情，手舞足蹈；看到伤心之处，我为主人公的悲惨遭遇流下了同情之泪；看到幽默之处，我情不自禁地哈哈大笑，觉得妙不可言；看到深奥之处，我时常苦思冥想，为答案而恼。

合上书本，犹如在沙场麈战中归来——大汗淋漓，在宇宙中环游而归——兴奋不已，在与古今对贤讨论而归——茅塞顿开。

我读书甚至到了废寝忘食的地步，不信，听我轻轻道来。

我每天放学写好做业，总会捧起一本书，细细品读起来，上厕所时我也必须携带一本书，津津有味地读起来，直到腿脚坐得酸痛了，才依依不舍地离开书的天地。

有时我陶醉在书中，连妈妈叫我吃饭基本都忘了，最后還是妈妈动用“河狮东吼”才把我从书中拉了出来，。

唐代的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。

”有一次，我们写作文，我突然觉得整个人思维一下子清晰了，构思十分敏捷，俗话说得好“他山之石，可以攻玉”写作文可以说是我的爱好了。

我将从书中取得的知识灵活运用到作文中来，每次看到我们自己的作文本上一条条波浪线及一颗颗五角星时，我的内心就有说不出的高兴。

后来我由于读书影响到视力降低，使我与书擦肩而过，可我读书的欲望很强烈，在夜深人静时，便是我读书的好时机，我将书与台灯藏于被子中，开始读起来，妈妈来检查查看时我便假装熟睡，待妈妈走后，我又拿出书开工了，但纸包不住火，在我正细细品味书中的精彩片段时，妈妈突然闯了进来，发觉我在看书，便没收了书本，并叫我睡觉，我只好告别书本，安心睡觉了，可我身在曹营心在汉，虽然上床睡觉了，可我还浮想联翩，脑中呈现出书中的故事情节，和主人公悲惨的情景，使我彻夜难眠。

读一本好书如同严冬里碰到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情；读一本好书如同酷热的夏天碰到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风；读一本好书，如同迷途的航船碰到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不是在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

” “最是书香能致远，腹有诗书气自华。

”这个时候此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。

由于我知道，书香伴我，必需会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。

书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为我们的厚街，为我们的祖国，谱写出更加灿烂辉煌的诗篇！ 书香伴我行 自从我识字以来，书便成了我最亲密的朋友，每当徜徉在书的海洋里，我觉得我们自己如同是一条自由自在的小鱼，在书海中欢畅的觅食。

书本还为我插上了飞翔的翅膀，让我的心灵开出绚丽的花朵。

记得我刚认字的情况下，特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等，书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘，是它们充实了我的童年，让我的世界变得丰富多彩，同样是它们让我懂得了日常生活中的邪恶与善良。

随着我渐渐长大，我爱看的书也多了起来，比如《恐龙奥秘大发觉》、《世界最伟大的发明发觉100》、《冒险小虎队》、《伟人的故事》等等。

我从这些书本上学到了日常生活中沒有的知识，认识了非常多为人类作出杰出贡献的伟人。

比如读《恐龙奥秘大发觉》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年代。

读《伟人的故事》让我知道了从小就必须要志存高远，不...

一篇写景作文 450字上下五年级水平

②故乡的清晨我爱清晨，尤爱故乡的清晨。

它是这样的宁静，这样的纯洁，这样的美丽！清晨，阵阵清风吹进各家的窗隙，来到大家的窗前，唤醒熟睡的大家，大家便开始了新一天的征程。

每天早晨，基本都有壹些勤劳的人锻炼身体。

公园里，草地上，每个人的脸上基本都充满了快乐！我抬头望望天，发觉天空湛蓝，阳关明媚，空气是那么清新，格外美丽，我早起去锻炼身体，惬意极了，一点污染基本都沒有，真像在梦境中大多数，那么干净，那么纯洁，天空中的朵朵白云还基本都眨着小眼睛跟我说这话呢！你瞧！它们一会儿变成了一群奔腾的骏马，一会又变成了蓝天的甜甜的棉花糖，一会儿就消失的无影无踪，一会儿却又悄声无息的写到了天空中。

好似调皮的孩子游玩后回到家中相同。

清晨是格外晴朗的，让你猜不透云在想些什么，清晨的景色让我向往，让我魂牵梦萦时间不早了，该上学了。

我背起了书包，踏着清晨的微风来到校园。

早已传出了朗朗的读书声。

站在校园里吸了一口空气，让人感到心旷神怡。

校园草坪里的小草已偷偷地从土地钻了出来，伸伸懒腰，仰起带小露珠的 连甜甜的笑了！啊！我爱你那让我记忆犹新让人永远迷恋着的故乡的清晨！

求五年级作文xx给我的爱450字上下,急！！！！

老师给我的爱老师对我们的严厉，是希望我们有好成绩；老师对我们的关心，是希望我们能过上好日子。

老师对我们的要求，是希望我们能实现梦想……因而我要感谢您——我亲爱的老师，感谢您为我的学习指引方向；感谢您对我的关心，直到今天仍能体验到昔日的温暖；感谢您对我的鼓励，一直到今天，我基本都不可以忘记您对我的好。

冬日的阳光在您上我们班的第一节课时，您就询问了我们班每位同学的生日时间，刚开始我们还不清楚你要干什么。

原来每当有同学过生日，您那么就会在黑板上画壹些可爱的图案，写上壹些祝福语，还可以送壹些小礼物。

这样就是您对我们的关心，直到今天，我仍能体验到昔日的温馨，就像冬天的阳光温暖我的心。

学习的指南针过去，我读语文十分费力，化了非常多时间，没记住半点物品。

在我想放弃时，是你，告诉我学习语文的方法与语文趣事，使我有了头绪，有了兴趣，渐渐地我喜欢上了语文和您这一老师。

从此，我在也不一定为语文而担忧。

就是您改变了我对语文的看法，使我更加了解语文，这基本都是由于有您。

感谢您为我学习指引方向。

信心的推动器还记得那一次临近期末考的情况下，因为我前一段时间不够努力，关系了成绩，我十分担心。

在这一时候，正是您帮我们解决了心理的困惑，还不段的鼓励我要努力学习。

使我对考试有了信心。

这基本都是由于您对我的鼓励和支持，一直支持我到今天，在我失望时，耳边总会响起您那鼓励的话语，引导我前进。

我觉得您是个与众不相同的老师，您虽然很严厉，但如果是基本都是以便我们好。

我感谢您，感谢您对我的关心；感谢您为我的学习指引方向；感谢您对我的鼓励和支持；感谢您对我们的好。