由什么想到的作文

由五角钱想到的

今天在路上，我捡到五角钱。解决办法呢？交给警察？会不会有人说我是老土啊？在说了，警察，附近似乎沒有，不用以便五角钱而花几元的路费去找警察吧？还有啊，找到了警察，人家会以便这小小的五角钱，大海捞针般地去找失主吗？虽然有首歌这样子唱：“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。”但如果是时代变了，找警察是以便五角钱，会不会有人骂我啊？

在原地等失主？失主知不清楚他丢了五角钱呢？知不清楚他是在这儿丢的呢？就算他知道，他会在用时间与金钱来找这五角钱吗？不会吧？有谁会以便五角钱而浪费数倍的时间与金钱呢？

装在我们自己衣袋里？不――不好吧？总觉得有人在偷偷看我，似乎在说：“看，真自私，捡到钱就占为己有，真是太没良心了。”

随便给有些看我的人？并不是吧？只有五角钱，怎么分呀？并且当前还有谁会想信天下掉下的馅饼呀？也许他们不认为我得了精神分裂症，我就太幸运了。　　還是把它放在原地，无论它？不行吧？每一分钱基本都是大家用劳动、用汗水、用时间换来的，随便放下是并不是不尊重大家的劳动果实？这样子也许我的良心会加倍地受到谴责。

解决办法呢？我当前走也不一定是，留也不一定是；拿也不一定是，放也不一定是。主啊！帮帮我吧！我还有事要做呀！

我焦急地向四周望去，一位衣衫褴褛的老婆婆正沿街乞讨，我似乎明白了什么，走过去，把这五角钱放在了她的手里。这个时候，我如释重负。也对，没人要的钱就交给需要它的人用吧。

想别人家没想到的作文300字

今天，我们学习了《想别人家没想到的》这篇课文。

这篇课文讲的是画师让我们自己收的3个徒弟，在一张同样大小的纸上，画上最多的骆驼。

大徒弟画了许非常多多的小骆驼，二徒弟画了许非常多多骆驼的头，小徒弟花了几座山，两只骆驼（正从山里走出来）。

画师点头称赞小徒弟的画，由于小徒弟想了别人家没想到的。

在日常生活中，我们也必须想别人家没想到的，要和别人家的想法不同。

比如做数学題，别人家从这一角度去想问題，你可以从另外一个思路去想。

还比如，老师让我们在纸上画一个最大的骆驼，别的同学可能画一只大大的骆驼脚，而我，则画一粒骆驼粪，沾满整张纸。

一粒骆驼粪就这么大，那骆驼得多大呀！我觉得，假如我们想早出名，让人知道，就得想别人家基本都没想过的事。

文中的小徒弟，不同样是想了别人家没想过的事吗？

未曾想到作文300字作文

上车，马上找了个座位坐下。

由于是星期天，车上的座位不一会就坐满了，这个时候上来一位老奶奶，而坐着的人有的望着窗外，有的打瞌睡，基本都装作没看见，沒有一个人让座。

一个急刹车，老奶奶一个趔鎺，她急忙扶住一男子的座位。

那个人不但不给老奶奶让座，反而眼里闪着厌恶的目光，好像在说：“你凭什么扶我的座位？”车辆在前行，车上有人在打电话，有的人仍把目光停留在窗外，还有人坐在写有“老.弱.病.残”的专座上。

我见坐在专座上的人长得五大三粗，看不出有什么疾病，难道他就不羞愧吗？我正预备给来奶奶让座时，一位阿姨站起来位老奶奶让座，老奶奶原本不肯坐下，可是经不住哪位阿姨的“软磨硬泡”老奶奶终于坐下了。

我未曾想到那位叔叔有如此蛮横的态度，也未曾想到我沒有个那位阿姨相同主动地给来奶奶让座，更未曾想到那位阿姨竟然有如此尊老爱幼的精神，即便对方素未谋面，也能够无私地奉献我们自己的爱心。

让座现象在日常生活中很普通，但这样的让座精神将永远地感染我们内心的灵魂。

读了乌塔想到的作文三百字

《乌塔》这篇课文，讲的是一个德国小姑娘才14岁就独自游历欧洲的故事，我读了以后，我十分敬佩她.我还有非常多的感想.我想到了我们国家的孩子，有的在假期里看电视玩电脑写做业.他们基本都是家里的宝贝.父母大多数不让他们一个人外出，更一定不要谈一个人出去旅游了.我又想到了我们自己，我虽然不可以去游历欧洲，但我可以一个人出去玩，在我上1年级时我即可我们自己一人出去玩了.第二，我沒有时间在双休日内玩耍，由于我在双休日有两个兴趣班，我还是要拿出半天时间写做业（多时写一天）.我根本沒有时间去玩.我希望父母们一定不要管的太严了，让我们出去玩玩，放松一下，并不是说玩电脑，是一个人出去玩，锻炼一下.假如时间够多，还可以去各个地方旅游，去壹些风景优美的地方让孩子开拓视野.

由老人接送孩子所想到的 作文300字

校门口的情景叮叮叮……”下课铃响了，校门口顿时热闹起来。

家长们伸长了脖子，朝校门里张望，生怕找不到我们自己的孩子，小伙伴们基本都往门口你挤我拥，理所当然很迅速就把道路团团围住了。

发各类宣传单的人像一条条小鱼，在人群里游走，抓紧时机把宣传单硬塞给家长。

可惜，这些塞在家长手里的宣传单，很迅速就变成了地上的垃圾，上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印。

校门口两侧的马路也早已变成了临时停车场，接孩子的小汽车排成了长龙，把两旁的道路全部挤满了。

自开车、电动车只好见缝插针，在人群中穿梭。

身材庞大的公交车想很快的地离开这里，那简直就是天方夜谭！家长的说话声、自开车的铃铛声、车辆的喇叭声，混合在一块，如同在演奏一块庞大的交响乐。

路队终于出来了，路队长双手紧握路队牌，面带微笑，...接孩子的小汽车排成了长龙，在人群中穿梭，抬首挺胸校门口的情景叮叮叮……”下课铃响了，把两旁的道路全部挤满了，混合在一块，如同在演奏一块庞大的交响乐、自开车的铃铛声。

发各类宣传单的人像一条条小鱼，面带微笑，气势昂昂，这些塞在家长手里的宣传单，那简直就是天方夜谭，也只有垂头丧气地继续等待，校门口顿时热闹起来！家长的说话声。

身材庞大的公交车想很快的地离开这里。

路队终于出来了，生怕找不到我们自己的孩子，骄傲地举着路队牌走在最前面。

沒有看见我们自己家长的孩子。

同学们笑眯眯地紧跟在后面。

家长们伸长了脖子。

当他们看见前来迎接我们自己的家长，像热锅上的蚂蚁、车辆的喇叭声，小伙伴们基本都往门口你挤我拥，开始了回家的行程、电动车只好见缝插针，放学时的校门口可真是热闹，理所当然很迅速就把道路团团围住了，顿时就变成了活泼的小兔子，上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印，路队长双手紧握路队牌，抓紧时机把宣传单硬塞给家长，在人群里游走。

自开车。

啊，很迅速就变成了地上的垃圾。

可惜。

校门口两侧的马路也早已变成了临时停车场，实在没找到的，欢呼着扑进他们的怀抱，在人群中焦急地寻找，朝校门里张望

一篇作文真的没想到三百字

在我们的人生道路上，不可能事事顺利，也不一定可能一帆风顺，只有遭受风风雨雨。

是的，人生必定要遭受挫折，这是难免的，但如果是，一旦遭遇后，你能解决办法？是退缩？還是勇往直前？那么，让我们我们自己来会想我们自己的人生，在给我们自己一个良好的答案，这是我的会想流程：以前，当我還是一个不懂事的小孩子时，我曾摔倒过，也曾哭过，每每父母要扶着我学走路的情况下，我基本都努力挣脱他们的双手。

理所当然，我的身上无处沒有伤口。

那时候，我取得的是“绊脚石”给予我的挫折。

后来，我轻轻长成一个小学生，那是的我已比不上小时了，我的自制力很差，学习落后。

有一天，老师让我们写一片关于景色的作文，让商务写完后上交，我不但沒有写，还在老师面前开起了玩笑：明天在做吧。

老师自然勃然大怒，大声吼着对我说：“去写！当前就去写！别的同学都是可以能写完，你怎么就写不完，完不成呢？以后，同学们笑话我老师们批评我，我那个时候十分不乐意：那个老师真讨厌。

回家后，把这件事告诉了父母，没想到，他们也来指责我，说是我的不对，而且立马给我了一顿“棍子炒肉”。

我那个时候立即大哭了一场，认为沒有一个人理解我。

时候，我又仔细想了一番，从挫折的角度认为确实是我的不对，我的错，我不应当顶撞老师，不完成作文。

经过这事后，我变好了，变得爱学习了。

那时候，我取得的是那次作文和老师同学通过压力给予我的挫折。

在后来，成为一个初中生，比小学时强了非常多，但如果是在其他的同学看来，我還是很差。

在军训，评比分有2—3分数由于我而扣的。

有鉴于此，同学们对我老大不乐意。

同学们说我是“非生活委员”含义就是生活方面很差劲。

后来，在同学们的训斥中觉醒了。

在这一次下乡活动中，我清楚比军训时好了非常多，于是，同学们不是在叫我是“非生活委员”了。

那时候，我取得的是同学所给予我的挫折。

我的三件事中，有两件是从挫折走向自强的。

同学们看了我的回想，必需选出来了，对吧？生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自强。

題记：艰苦和挫折是人生的老师。

有的人在挫折面前倒下去，有的人退缩，而有的人冲了上去，战胜了困难。

征服了挫折。

这样子的人，才是生活的强者；这样子的人，才会体验成功的快乐！我读了《托起心中的太阳》后，心中感触很深！特别是“我们自己做我们自己的鼓手”里阐述的内容让人耳目一新。

是啊！与其让亲人在我的人生起跑线上喊：“加油”，还比不上在沒有跑以前，我们自己对我们自己说：“加油，我想信你必需能跑出最辉煌的成绩！”《闪光的人生轨迹》是“我们自己做我们自己的鼓手”其中的一篇文章，讲述了一个身患残疾的下岗工人，她以中国人特有的百折不挠的精神，勇敢地面对时代的挑战，用心灵演绎了一段可歌可泣的故事。

她的一生经历风雨，克服了常人无法相象的困难，奋力拼搏，从哪里倒下，就从哪里站起来！同学们，你知道这位女强者是谁吗？她就是历经坎坷，最后成功的人—洪-志和。

是啊！她的精神感动了我。

我知道在学习的道路上，也必须有这样的顽强克服困难的精神，才能走向胜利的“高峰”。

一个人想要取得成绩，就必须要不畏困难，时刻自我激励，永远自强奋进。

我回想我们自己开始学钢琴时，手指根本调节不好，总是弹错音，旋律不合拍。

那个时候，我很沮丧，不知该怎么是好，想就此罢休，就此退缩。

老师耐心地教导我，看着老师，那鼓励的目光。

我在次鼓起了勇气，努力地调节好手型，想尽最大限度不出错。

可是，事与愿违，经过几十次的练习，我還是沒有熟练掌握好技巧，那个时候，我差点哭了出来。

回到家，妈妈讲了一番让我记忆犹新的话：“做任何事情基本都要有恒心，假如只练习了几次，沒有成果，就自暴自弃的话，你是永远成不了大器的。

孩子，想要比别人家强，就必须要付出双倍的努力，想信，你必需行！”我点点头，开始更加努力地学琴，每天坐在琴凳上，一弹就是两3个小时。

终于，在我顽强地拼搏下，我在钢琴的技巧发面有了非常大的突破。

在短短的几年里，我的钢琴演奏技巧到了了中央音乐学院六级的水平。

这令人欣慰的成绩，使我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的深刻含义。

我从中懂得了一个收益非浅的道理：人总是要和挫折、成功交朋友的。

在你面对挫折的打击时，你是选知难而进，還是选退缩不前。

知难而进会给你带来成功的喜悦！而退缩不前，只会使你沉浸在失败的痛苦中！理所当然，我坚信，面对困难的情况下，敢于拼搏的人，才是命运的主人！在山穷水尽的绝境里，在搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，在搏一下，必需会迎来温暖的春风！想信我吧！只有当你勇敢地面对种种挫折时，只需去顽强地拼搏，成功之神才会微笑地向你走来！同学们，挑战挫折的流程是艰苦的，但如果是当体验到成功的喜悦必需是甜蜜的！

心里想的事作文300个字

爸爸我想和你说几件藏在心中的事！听了这些事你一定不要生气好么？就说说我乱买玩具的两件事吧！那是个星期六上午，我跟你说：回来我要到批发市场买钢笔蕊。

我故意找的借口，顺便想把乒乓球拍买一副。

在加3个乒乓球，并且很便宜。

于是这天我打好了算盘，上完周六兴趣班以后。

在公交车站等了很久，到了11点车才来，回家以后发觉你不是在，我可高兴呢，哼着歌就去批发市场。

没想到在菜市遇到了你，你还没问我，我就立急说去买笔蕊。

你说：你我们自己去买，我先回家了，行吗？我说，行，没问題。

到了批发市场，我先把笔蕊买了，就去买玩具，到了玩具店。

看了阵，基本都觉得有点贵，买了一副最便宜的20元，还向他要了3个乒乓球。

接着把乒乓球放在包包里，我把球拍藏在衣服里面，全安全地回到家。

而且把它藏起来。

还有一件事是这样子的：那是个星期五的晚上，偶然性和我妈基本都到永辉超市去买菜，我想到附近的超市买个玩具吧！过几分钟我偷偷拿了我们自己的钱100元到了很近很近的新世纪超市，很迅速我就看好了一个玩具，我上前一看88元。

好贵，沒有更便宜的了，我狠了狠心，买下了，我终于安全地把玩具搞到了手。

买了以后我偷偷地跑回去，在一个安全的地方藏了起来。

但如果是我心理是忐忑不安。

别的我就不说了……爸爸，我把心中的事告诉了你，希望你能原谅我！

由蜡梅想到的作文300

由蜡梅想到的北国风光，千里冰封，万里雪飘。

”在这一片莹白诱人的世界里，又不知有多少娇嫩的花朵因耐不住这夺命的严寒而悄然枯萎。

瞬间的娇艳后，只有死去的哀伤！放眼望去，在一个不为人知的角落里，有一枝腊梅正在迎风绽放。

笑得那么灿烂，不知是在与这雪白的世界相呼应，還是在向无情的环境展示她那傲人的生命力！听，在那个温暖的房间里，一株花中的富贵者—牡丹已悄然死去。

她的尸体还在呻吟，命运为何对她这般无情，她原本是花中之王，受尽大家的赞赏，当前却在这雪白的地里躺着，等待着白雪的覆盖将她从这世界上永远的带走！温室的花朵终究不可以在残酷的命运中活下去，只有坚强不屈的花之傲者—腊梅，才能在这刺骨的严寒中活下去，与命运抗衡。

在与命运的抗争结束后，坚强的活下去。

尽管身上已结满了厚厚的冰，她依然笔直的站在墙边，灿烂的笑着，为这洁白无暇的雪花添上淡淡的幽香。

抵不住命运考验的人终究将被社会所抛弃，如同虚有其表的温室花朵相同；毅力只是与日常生活中的一切困难做抗争的强者，如同腊梅，不畏惧命运无情的打击，在打击中长大！“风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

悄也不一定争春，只把春来报。

待到山话烂漫时，她在丛中笑。

”冬雪杀不尽，寒风吹又生！看着吧，那永远在雪地里站着与命运抗衡的傲者—腊梅，她才是最后的强者！腊梅：笑着，长着，抗争着！

以“由仲永所想到的”为題写一篇300字上下的作文

本文借事说理，以方仲永的实例，就说明后天教育对成才的至关重要性。

文章分两部分：叙事部分写方仲永幼年时天资过人，却因其父“不使学”而最终“泯然众人”，变得平庸无奇；议论部分则说明作者的看法，指出方仲永才能衰退是因为“受于人者不至”，强调了后天教育的至关重要。

文章通过方仲永这一实例就说明具有普遍借鉴意义的道理，给人以深长的思考。

本文的语言十分精当。

叙事部分仅以一百五十多字就完整地叙述了方仲永从五岁到二十岁间才能变化的流程，议论部分也不一定过七十余字，文中的每一词、句基本都有其确切的表达作用，而并不是可有可无。

例如第一段，首句交代籍贯、身份、姓名、家世，这不但是不可或缺的大多数介绍，并且“世隶耕”三字是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫，既衬托了方仲永的非凡天资，又暗示了引起他命运的家庭背景；一个“啼”字，生动地写出方仲永索求书具的儿童情态；“忽”“即”“立”3个副词，使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上；“日扳仲永环谒于邑人”，仅一句话就刻画出方仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态；“不使学”三字，看似平淡，却为方仲永的变化埋下伏笔，点出方仲永命运变化的关键。

第二段叙事极为简要，仅以一“见”一“闻”一“问”就交代了方仲永后来的变化和结局。

结尾的议论部分，言简意深，说理严谨。

对本文语言精当的特点，可以逐词逐句体察、品味。

本文语言平实而又不乏感情色彩。

文章以“伤仲永”为題，写的是可“伤”之事，说的是何以可“伤”的道理，字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情，对“受之天”而“受于人者不至”者的哀伤之情，并以鲜明的态度说明作者的观点。

王安石写这篇文章，意在以方仲永为反面的例子，来就说明“受之人”即后天教育的至关重要性。

題目中的“伤”字，就已经透露这一点。

“伤”是哀伤、哀怜的含义。

作者为什么“伤”仲永？由于方仲永天资非凡而“受于人者不至”，最终“泯然众人”。

但这并不是仲永自身引起的，不可以怪仲永，由于他毕竟是个孩子，不可以熟练掌握我们自己的命运；这是他贪财短视的父亲引起的。

文章在首段叙事中详写仲永才能初露时的情形，有两条线索：一条从叙述方仲永才能的突然显露到声誉日隆；另外一条叙述仲永父亲从发觉儿子才能到以儿子才能为谋利手段。

这样子写的用意：一是就说明“仲永之通悟”确实是“受之天”，有先天的因素；另外一方面，正是在这一时期，就已经埋下才能衰退的种子，即“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”，就说明仲永未能受到正常的后天教育。

至于仲永长大后才能衰退以至丧失殆尽，则是“不使学”的必定结果，当然不必多说。

叙事部分已经蕴含了所要就说明的道理，因而议论部分也不一定必多说了。

结尾的议论部分就事说理。

作者认为“仲永之通悟”是“受之天”，他的才能衰退的原因是“受于人者不至”，并引发天赋比不上方仲永的人假如不“受之人”，结果将更不可设想的感慨。

这段话论说事理，步步推进，辨明了“受之天”与“受之人”的联系，令人深感“受之人”的至关重要。

作者所说的“受之天”，指的是人的天资；“受之人”，指的是后天教育。

作者认为，二者之间，后者关键在于，即后天教育对一个人是不是成才是至关至关重要的，这一观点无疑是良好的。

这里要要注意，“受之人”是说人所受到的后天教育，而并不是说人自身的后天学习和主观努力（方仲永因其父“不使学”而根本无从学习，无从努力），这是两个不相同的问題，而后者并不是在本文的议題之内。

但我们却可以从中受到启发，对我们认识人的天资与后天学习和主观努力的联系不无裨益。

仲永的通晓、领悟能力是天赋的。

他的天资比大多数有才能的人高得多。

他最终成为一个平凡的人，是由于他沒有受到后天的教育。

像他这样天生聪明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，当前有些并不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕基本都不可以够吧？

真没想到作文300字

日常生活中有许非常多多的“真没想到”，但就这一幕 “真没想到”的情景.我和爸爸妈妈正在一辆公共车辆上，太阳晒得车上的座位直发烫。

虽然座位很烫，但那个时候座位已经满了，剩下的我和爸爸妈妈，还有不到六、七个叔叔阿姨站着。

到站了，车上挤上来了非常多人：有男的，也有女的。

人群中，有一位年近70 的老人，他的头发已经斑白，穿着浅蓝色的上衣，他的身体很单薄，在他的旁边，还牵着一个小孩子，那小孩看起来一副弱不禁风的样子。

车子颤颤颠颠地驾驶着，从非常多年轻人的眼神中，可以看出他们沒有丝毫让座的含义。

也许是老人的孙子的腿站酸了，在原地哭了起来，旁边的一位年轻的叔叔看见了，却视而不见，眼睛假装瞄着窗外。

我爱莫能助，只能在心里期望有人能站起来，主动让座。

正在这个时候，奇迹出来了，那为叔叔后面的一位50多岁的老奶奶站了起来，她示意让那位老爷爷坐她的位置，还和蔼地摸了摸那孩子的头。

霎时，我愣住了，空气似乎也在这一瞬间凝固了，给人的感觉，如同不可以呼吸似的。

是啊，有谁能想到在一大群人中，让座的竟是一位老人！老人放弃了我们自己的座位，把座位让给了比我们自己更需要的人！让给了比我们自己更年迈的老人！我想：老奶奶的这一举动是一个非常好的榜样，是值得让有些生活在新时代的“假文盲”学习的！让他们知道什么是“让”，什么是“关爱”！我陷入了沉思：我们是不是也该把我们自己需要的物品，让给比我们更需要的人呢？

由变色龙想到的作文大全300子取得了什么启示

记得二年级，我们去九溪十八界。

在那回来的情况下，发觉了一条变色龙，一种怪怪的想法从我脑子里蹦出来。

变色龙身上有一种能够变换体色完全取决于皮肤表面内的色素细胞，在这些色素细胞中充满着不相同颜色的色素。

它关键调控暗蓝色素；最外层细胞则关键是黄色素和红色素。

我在衣服里安装上含有色素细胞的小盒子，一件 “隐形衣”完工了。

假如在第3次世界大战的情况下，先让士兵先假装撤退，在在敌人最粗心大意的情况下——晚上把敌人的武器“偷”过来，到第二天早上的情况下，敌人不战自败，自动退回我们自己的国家。

这样子，不会让无数的建筑倒塌，不会让房屋倒塌，不会让无数的孩子沒有了家！这样子和和睦睦，不会殃及无辜的大家。

我们看到的并不是一张张哭泣的小脸，而是高高兴兴的笑脸啊！经过了512大地震，我们遭受了非常多，体验了非常多，总结起来就是：要让和平永驻人间！！但愿之后能造出隐形衣！