求一篇做风车的作文
范文一：
今天下午我和同学们在教室里做风车。
同学们做的风车真是五颜六色啊！有红的、有白的、有绿的、还有紫的……
我做的风车是红色的，我觉得我的红风车最漂亮的，由于那是我动脑筋做出来的。
我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形。在把它对角折好，四条对角线马上展当前我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后才将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。把它固定在中心点上。最后，将中心点的四个角用大头丁钉上，装到竹枝上，这样子一架彩色的漂亮的风车就做好了。
我拿着风车在操场上跑着，风车在“呼呼”地转着，我心里有说不出的高兴。
范文二：
“小风车，转呀转，走来……”小朋友们，好听吗？教室里正传来一阵阵歌声，我们正边唱边做我们的小风呢！
老师献给小伙伴们预备了壹些彩纸、剪刀、吸管、订书机。开始的情况下我還是很紧张的，为什么说紧张呢？由于我害怕把风车弄坏了，可是我還是很想我们自己亲手做一个小风车，然后才我就开始做了。
我们先把彩纸对折成四个三角形，在用剪刀沿着折痕剪刀三分之二的位置，我觉得比二分之一多一些点即可了，不可以剪刀太里面，然后才隔一边把纸基本都折到中心点，在用订书机把中心点给钉住。最后，用剪刀把中心点弄出一个小洞，把吸管穿过洞，这样子，一个小风车就做好了。我们可以唿唿地转了。于是教室里出来了五颜六色的风车，转啊转的，真漂亮啊！
经过我的介绍，小朋友们，你们会做风车了吗？
作文大风车二百字
我的寒假是欢乐的，缤纷多彩的。
在我的假期中最高兴快乐的是和舅舅等人一块去南宁游乐园。
这一天的早上，我和舅舅等人一块去南宁游乐园。
一路上，，我觉得天好像比以前更蓝，云朵好像比以前更白，花儿草儿基本都在跟我点头微笑，一切基本都显得那么美丽。
大概开了半个多小时，我们来到了南宁游乐园。
到了南宁游乐园，我们像只快乐的小鸟，又蹦又跳。
爸爸去买票，我们随着游玩的人流踏进了南宁游乐园的大门。
我看见人群朝一处拥去。
我和表弟也跟着走过去。
啊，好一个庞然大物！我一问，才知道这样的游乐玩具叫做大观览车，好像一个扁圆的小房子在缓缓地运转着。
我们坐了上去。
我透过两旁的玻璃窗向下俯视，南宁游乐园的全貌尽收眼底。
那好玩的数不胜数，有刺激的过山车，有恐怖的鬼屋等。
随着观览车的上升，眼前的景物越来越小。
当我们坐的大观览车往最高点升的情况下，眼前的景物一下子使我惊呆了：一条条道路如同一条条五彩的带子弯弯曲曲地交错在一块，碰碰车如同一只只小甲虫在缓缓地蠕动着……我看得心旷神怡。
忽然，大览车降下了，眼前的景物渐渐恢复了原样。
随着一声清脆的铃响，我们下了大观览车。
顺着小路往前走，我们来到“过山车”的地方。
只见一辆坦克似的小车，飞快地滑过一圈钢轨。
我对舅舅说：“舅舅，玩这一好么。
”“好吧。
”舅舅笑着说。
于是我们买了票，上了小车。
一阵铃声响过后，小车便开始起动了。
一开始，它缓缓地向斜坡升高。
忽然，车子猛地震动，将要&小学作文开始滑行。
我的心随着震动，像上了弦的箭紧绷起来，双手紧紧地握住把手。
只听“轰隆隆”的一声，过山车突然拐了个直角弯，飞速地向下面的轨道滑行起来。
我把头低下，眼中只见一根根轨道飞速而过，不由得心“咚咚”跳了起来。
“轰！”过山车开到了最使人胆战心惊的地方。
这里的轨道有些倾斜，当滑车在转弯处一下子随着倾斜的轨道冲去的情况下，我吓得魂飞魄散，紧闭起眼睛。
我想，这一回，我非得摔个头破血流不可！没想到过山车却轻巧地转了个弯，又继续驶向另外一圈轨道。
我的心里仿佛放了一块沉重的大石头，轻轻地平静下来。
下了车，全身左右基本都有点发抖，真是刺激啊！太阳要下山了，我们依依不舍地上了车。
望望窗外，天還是那么蓝，云朵還是那么白，马路两边郁郁葱葱的树木好像在跟我说在见，我回想起南宁游乐园那令人神往、令人陶醉的情景，兴奋的心情好久难以平静……
求一篇做风车的作文
范文一：今天下午我和同学们在教室里做风车。
同学们做的风车真是五颜六色啊！有红的、有白的、有绿的、还有紫的……我做的风车是红色的，我觉得我的红风车最漂亮的，由于那是我动脑筋做出来的。
我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形。
在把它对角折好，四条对角线马上展当前我面前了。
接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后才将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。
把它固定在中心点上。
最后，将中心点的四个角用大头丁钉上，装到竹枝上，这样子一架彩色的漂亮的风车就做好了。
我拿着风车在操场上跑着，风车在“呼呼”地转着，我心里有说不出的高兴。
范文二：“小风车，转呀转，走来……”小朋友们，好听吗？教室里正传来一阵阵歌声，我们正边唱边做我们的小风呢！老师献给小伙伴们预备了壹些彩纸、剪刀、吸管、订书机。
开始的情况下我還是很紧张的，为什么说紧张呢？由于我害怕把风车弄坏了，可是我還是很想我们自己亲手做一个小风车，然后才我就开始做了。
我们先把彩纸对折成四个三角形，在用剪刀沿着折痕剪刀三分之二的位置，我觉得比二分之一多一些点即可了，不可以剪刀太里面，然后才隔一边把纸基本都折到中心点，在用订书机把中心点给钉住。
最后，用剪刀把中心点弄出一个小洞，把吸管穿过洞，这样子，一个小风车就做好了。
我们可以唿唿地转了。
于是教室里出来了五颜六色的风车，转啊转的，真漂亮啊！经过我的介绍，小朋友们，你们会做风车了吗？
有沒有写风车的小作文
篇一：做风车春天到了，老师让我们展开想象，回家学做一只风车。
回到家里，我打开电脑，查询起做风车的方法，一会儿工夫，电脑上就显示了几万条做风车的方法。
我迫不及待地找到剪刀、几张正方形彩纸、饮料吸管和大头钉预备做风车。
风车看别人家做起来简单，可到了我手里做了好几个基本都做不起来。
我很沮丧，把剪刀一扔真不想做了。
这个时候候妈妈走来，对我说：“别着急，咱俩一块试一试。
”她说完就带着我按电脑上介绍的办法，看着图片一步一步地学做。
首要任务是，先在正方形彩纸上画出两条对角线，取得四个完全相似的等腰三角形，对角线的交点就是中心点；在沿着对角线对称地剪大概3分之2处（一定不要穿过中心点），然后才从八个角中，每隔一个角选出四个角分别向中心点折叠，并用胶水贴好。
最后用大头钉穿过中心点和吸管连接吸管的一头。
终于功夫不负有心人，我我们自己亲手做成功了一个。
我把风车拿到外面，慢慢的风一吹，风车的风叶呼呼地转起来，风车转得真快啊！在做风车的流程中，我觉得既享受了做手工的快乐，又让身心取得了锻炼，更让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！篇二：做风车星期天，春光明媚，大树公公长出了嫩芽，好像披上了绿色的外衣，小鸟在枝头歌唱，我在公园看到一个个小朋友拿着风车在跑，风车飞快的运转着。
我看到了十分羡慕，就对妈妈说：“我也想有一个我们自己的小风车。
”妈妈说：“那你就我们自己动手做一个。
”一回家后，我迫不及待的预备了制作风车的材料：彩色卡纸、胶水、图钉、剪刀、小木棒。
我怀着期待的心情开始做风车。
首要任务是我先把彩色卡纸裁成正方形，在把正方形折成一个三角形，在对折一下成了一个小三角形，接着把卡纸打开，沿着每个三角形的边剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的情况下即可了。
然后才将四个三角形的右角弯至正方形的中心点，用胶水粘牢。
最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。
我焦急的想：风车怎么转不起来？妈妈拿起风车看了看，笑眯眯地对我说：“图钉不可以钉得太紧，不然小风车就转不起来了。
”听了这番话，我急忙开始修理，经过我的一番修理后，小风车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。
我先穿起外套，然后才拿起风车，很快的跑下楼。
一阵风吹来，风车呼呼地转起来，翩翩起舞，我在春风中轻轻的跑着，把我祝福的语言送给了春姑娘。
篇三：做风车春天来了，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象，阳光明媚，柳树吐出了碧绿的嫩芽。
蟋蟀在草丛里纵情地歌唱。
花儿露出了灿烂的微笑。
暖暖的春风慢慢吹拂在大家的脸颊上，让大家有一种很放松得感觉，这样子的好天气，玩风车是在合适但是的了。
当前，我想我们自己做一架漂亮的风车。
做风车，肯定是需要做风车的材料，我预备了彩纸、剪刀、胶水和图钉。
我先把彩纸的四角沿虚线对折，将四个对角剪开2/3上下。
在把每个角向中心对折并用胶水逐一粘牢，用图钉穿过中心点，把风车固定在一根木棒上。
一架美丽的风车就在我的手上诞生了。
我急忙拿着我刚做的风车跑到外面，我跑来跑去，只见风车在春风的徐徐吹动下欢快的转来转去，好像来源于天堂的精灵在欢快的跳舞。
这个时候，我的心情也像那跳舞的“精灵”相同，高兴地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看见我手上的风车，基本都围了过来，争先恐后地想试试我手上的风车，他们拿着我的风车高兴地跑了几圈，边跑嘴里边发出快乐的笑声。
风车在他们的手中也照样欢快的运转。
他们的笑声感染了我，我的风车不但带给了我快乐，也带给了其他的小朋友快乐，我的心情非常高兴。
这架美丽的风车真好玩，我会永远保存着这漂亮的玩具。
最美风车作文600初三作文
风车文章作者： ℡﹎空心 ▽ | 初三 2014-10-09 10:01:31只需坚持不停地奔跑，就能一直看到风车运转的美丽。
--題记那日在街上见到卖风车的小贩。
各式各样的风车微微地转，煞是漂亮。
记忆中的风车，似乎要简易非常多。
那是小学的情况下，手工课上老师教我们做简易风车，做完后的我们眼巴巴地望着那个难看的风车，希望它运转。
大热天的，风车又恢复静止了。
失望的我们追着老师询问风车运转的方法，老师微笑着说：“有风，风车那么就会转了啊。
”话音刚落，我们一个个鼓足劲地吹起，兴奋的我们开始傻笑，然后才笑容随着风车停止运转而消失。
老师微笑着：“要一直有风，风车才会一直转哦。
”“我要怎麽样找到‘永远的风’呢？”我们问。
“只需不断地往前跑，即可一直与风同在啊！”我们欣喜地冲出教室，在操场上奔跑，给小小的风车带来了动力。
在烈日下，它开始飞速地旋转，我们基本都开心地笑了……于是，那一天的我们，在操场上奔跑了很久，见到了旋转的风车有多美丽，而那天老师的话，深深地刻在我心里。
生活不同样是这样子吗？只有坚持，生活才会绽放美丽的花，对每一个人基本都是这样子。
无法坚持的人，最终看到的是风车静止的姿态，而坚持的人，也许会很累，也许会要一直不停的奔跑。
但如果是只有坚持奔跑，坚定我们自己要让风车运转的信念，就必需可让风车一直运转着，幸福和美丽将一直伴你前进。
我踌躇片刻，径直基本都到小贩前面，买下一个风车。
我慢慢地吹，看它微微地动，眼前又浮现当年烈日下，一群奔跑的身影。
感谢当年的手工课老师，是她告诉了我在日常生活中应有的态度。
人生就如风车的运转，只需不断地奔跑，才能找到生活的幸福。
作文 大风车中令我印象最深刻的地方
眼睛，瓜子脸，皮肤又嫩又白，样子很可爱.还由于是她学习特好，说话幽默，课外爱好十分广泛.她语文，数学，英语每科考试成绩差不多基本都是满分.这让我很是羡慕，这关键归功于她平时勤学苦练，学习认真踏实.而且她也不一定是书呆子型的好学生，她呀！下课也玩的很欢实，但可并不是那种疯玩儿，那是既能放松，又不会太过火的玩.大多数学习好的学生基本都很文静，不怎么爱说话，但她却不同，话匣子一旦打开，话可就并不是一点喽！而且她很开朗，笑得很灿烂，小学六年级作文《作文 最令我印象深刻的同学》.说话时，总是带着一串串欢乐的笑声，听她说话的人也总会被她的情绪所感染.她的业余爱好也很丰富，比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器.她也可能会在我们班会上给同学们露上一小手.有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听，仿佛一下子把人带进了田间小路，让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象，令人心旷神怡.不但如此，武芸冰同学还十分谦虚，别人家夸她时，她总会面带微笑说：不敢当！您过奖了！沒有，沒有！这样子会让同学、老师觉得她不清高，很讨师生的喜欢.
三年级作文纸风车结尾
美丽的风车今天老师带来了一个风车，它是五光十色的，同学们看了这一美丽的风车，基本都很像要一个。
没想到，老师说，今天就教我们做小风车呢，我们高兴的手舞足蹈，个个基本都像试试怎么做这一风车。
老师给我们预备了壹些彩纸、剪刀、吸管、订书机。
小伙伴们看着这些材料基本都着急了，心里想，要怎么做呢？老师看出了小伙伴们的着急，于是马上就告诉我们要怎么做好一个风车了。
听了老师更多细节的介绍，我们就开始动手了。
我先把纸折成四个三角形，在拿剪刀预备把风叶剪出来，不可以剪太多也不一定能剪太少哦，要剪到刚好比二分之一多一些点的位置，可是我正怎么也找不到剪刀呢，原来三把剪刀基本都在女同学那边，我静静地等，等啊等的，我觉得时间基本都快过了1年了，剪刀才轮到我这里。
拿到剪刀，我沿着折痕剪。
然后才在把四个脚折在中心点用订书机钉住。
在从中间穿一个洞，把吸管插进去。
这样子，一个风车就做好了。
我可高兴了。
同学们基本都做好了风车，我们在比哪一个转的快，最后我们乱成一团，也补知道谁赢谁输了。
于是我们约好了改日在一决高下。
小风车不但好玩，还很漂亮，我喜欢我的风车！
作文制作小风车
篇一：做风车春天到了，老师让我们展开想象，回家学做一只风车。
回到家里，我打开电脑，查询起做风车的方法，一会儿工夫，电脑上就显示了几万条做风车的方法。
我迫不及待地找到剪刀、几张正方形彩纸、饮料吸管和大头钉预备做风车。
风车看别人家做起来简单，可到了我手里做了好几个基本都做不起来。
我很沮丧，把剪刀一扔真不想做了。
这个时候候妈妈走来，对我说：“别着急，咱俩一块试一试。
”她说完就带着我按电脑上介绍的办法，看着图片一步一步地学做。
首要任务是，先在正方形彩纸上画出两条对角线，取得四个完全相似的等腰三角形，对角线的交点就是中心点；在沿着对角线对称地剪大概3分之2处（一定不要穿过中心点），然后才从八个角中，每隔一个角选出四个角分别向中心点折叠，并用胶水贴好。
最后用大头钉穿过中心点和吸管连接吸管的一头。
终于功夫不负有心人，我我们自己亲手做成功了一个。
我把风车拿到外面，慢慢的风一吹，风车的风叶呼呼地转起来，风车转得真快啊！在做风车的流程中，我觉得既享受了做手工的快乐，又让身心取得了锻炼，更让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！篇二：做风车星期天，春光明媚，大树公公长出了嫩芽，好像披上了绿色的外衣，小鸟在枝头歌唱，我在公园看到一个个小朋友拿着风车在跑，风车飞快的运转着。
我看到了十分羡慕，就对妈妈说：“我也想有一个我们自己的小风车。
”妈妈说：“那你就我们自己动手做一个。
”一回家后，我迫不及待的预备了制作风车的材料：彩色卡纸、胶水、图钉、剪刀、小木棒。
我怀着期待的心情开始做风车。
首要任务是我先把彩色卡纸裁成正方形，在把正方形折成一个三角形，在对折一下成了一个小三角形，接着把卡纸打开，沿着每个三角形的边剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的情况下即可了。
然后才将四个三角形的右角弯至正方形的中心点，用胶水粘牢。
最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。
我焦急的想：风车怎么转不起来？妈妈拿起风车看了看，笑眯眯地对我说：“图钉不可以钉得太紧，不然小风车就转不起来了。
”听了这番话，我急忙开始修理，经过我的一番修理后，小风车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。
我先穿起外套，然后才拿起风车，很快的跑下楼。
一阵风吹来，风车呼呼地转起来，翩翩起舞，我在春风中轻轻的跑着，把我祝福的语言送给了春姑娘。
篇三：做风车春天来了，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象，阳光明媚，柳树吐出了碧绿的嫩芽。
蟋蟀在草丛里纵情地歌唱。
花儿露出了灿烂的微笑。
暖暖的春风慢慢吹拂在大家的脸颊上，让大家有一种很放松得感觉，这样子的好天气，玩风车是在合适但是的了。
当前，我想我们自己做一架漂亮的风车。
做风车，肯定是需要做风车的材料，我预备了彩纸、剪刀、胶水和图钉。
我先把彩纸的四角沿虚线对折，将四个对角剪开2/3上下。
在把每个角向中心对折并用胶水逐一粘牢，用图钉穿过中心点，把风车固定在一根木棒上。
一架美丽的风车就在我的手上诞生了。
我急忙拿着我刚做的风车跑到外面，我跑来跑去，只见风车在春风的徐徐吹动下欢快的转来转去，好像来源于天堂的精灵在欢快的跳舞。
这个时候，我的心情也像那跳舞的“精灵”相同，高兴地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看见我手上的风车，基本都围了过来，争先恐后地想试试我手上的风车，他们拿着我的风车高兴地跑了几圈，边跑嘴里边发出快乐的笑声。
风车在他们的手中也照样欢快的运转。
他们的笑声感染了我，我的风车不但带给了我快乐，也带给了其他的小朋友快乐，我的心情非常高兴。
这架美丽的风车真好玩，我会永远保存着这漂亮的玩具。
五十个字纸风车的作文
暑假里，我做了一会儿做业，感到有些烦闷。
我突然想起姐姐会做风车，于是便缠着她教我做。
姐姐拗但是我，只好答应了。
我和姐姐从抽屉里拿了几张正方形彩纸，我挑了一张天蓝色的，姐姐挑了一张午夜蓝的，我又到办公室里借来固体胶和小刻刀，姐姐找来了图钉和小木棒。
万事俱备，只欠动手。
我拿起纸照着姐姐的样子做了起来，姐姐边做边教：“先把正方形纸对角折，在对角折，展开，形成了四个三角形。
”这一流程我做得非常好。
“在把四条线分别切割，要注意！”姐姐提醒我道。
姐姐把“要注意”增重了语气，我手一慌，见我活生生的把纸分成了四个三角形，姐姐气呼呼地说：“你这一傻瓜，不可以分到底的呀！重做吧！失败乃成功之母！”我听了心里才舒坦些。
从新开始制作。
姐姐继续教我：“割四条线是要留个1厘米的。
”姐姐看着我成功地完成了这一流程，表扬道：“孺子可教也！你还蛮聪明的！”我听了，心里喜滋滋的。
姐姐又开始指导了：“把三角形每个角的反面基本都涂上固体胶，将三角形上的一角贴到中间，这样子风车的外形便完成了。
”用图钉把中间钉上，在把钉子敲进小木棒，要留点空隙，不然风车就卡在上面了。
“我听着姐姐的指导，很迅速就做完了。
我和姐姐来到空地上，高举着风车，迎风狂奔，风车越转越快，灿烂的阳光照耀着风车，也普照着我的心田，空地上留下来了我和姐姐的脆铃般的笑声……o>_
心仪的小风车作文450字
今天路过“香港城”的情况下，突然看到那里在卖风车。
并不是大多数街上卖的那种，很精美的。
我缠着妈妈给我买一个，由于我实在太想要一个了。
从小到大我还从来没买过呢。
妈妈很爽快地答应了。
我挑了一个七彩的。
刚好七瓣叶子，每一瓣一种颜色，做叶子的是一种带亮亮的纸。
风车的中心点还有一只“七星小瓤虫”，可爱极了。
一拿到手，我立马跑起来，风车也跟着转起来了，七色叶瓣一下子混合在一块，阳光照射下，运转的风车还发着光，那颜色美极了。
我举着风车问妈妈：“漂亮吗？”妈妈捏着我的脸蛋说：“我觉得我儿子的笑脸更漂亮！”1月29日名师评点：文章以日记的形式讲述了我们自己玩风车的小故事。
全文给人最大的印象是人物的语言描写介绍相当生动，文章最后一句：妈妈捏着我的脸蛋说：“我觉得我儿子的笑脸更漂亮！”
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