以“我的老师”为题，写一篇400字的作文
在我眼前，常常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 某某
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这一消息，我高兴得不允许了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们基本都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，那么就会乱骂一气。渐渐的同学们基本都不理我了，就连和我玩得最好是的“铁哥们”也不一定愿意跟我玩了。
这个时候候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之理所当然宽阔、博大，是由于它包容着全部的小水珠，它不会轻视其它小水珠，理所当然它十分快乐，一点也不一定孤独。人同样是相同的，不可以沒有朋友，而朋友需要你我们自己去寻找，我觉得全班七十几个同学基本都是你的朋友，仅仅是你沒有去好好珍惜，才会一个人这样子孤独。”
自从那次老师和我谈心以后，我明白了非常多，也使我从新具有了具有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也时常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
当前我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了非常大的进步，每当我取得一点成绩的情况下，那么就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
我的老师
我有一个十分可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮当前我眼前。
一次测验，有道題把我难住了。看到其他的同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。然而，老师看透了我的心，心想，沒有机会了。当老师的眼睛投向了另外一边时，我趁机偷看了同桌的答案。做好了试題，心里舒坦多了。
老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。
下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。她平时那么严厉，准不会放过我。
我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不一定敢抬头看她。老师说：“做错事不敢抬头，只需你改正不对，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了非常多。我诚恳的说：“老师，我错了！”
“虽然你偷看了别人家的答案，但如果是你還是不懂。”老师停了停说，“我還是讲解给你听吧。”这个时候的我的脸已经通红了。
过后，老师仔细地讲给我听。临走前，老师还叫我不懂多问，错的做业要改正。我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。
老师啊！，您真是一位可亲而又可敬的老师。 采纳追问
有400字吗
追答IT IS 600 WORDS
追问啥子含义？
追答这样就是400字的 亲
更多追问写一篇作文我的老师
神圣的使者 9月10日教师节就快到了，这个时候此刻，我心里有无数的话想对老师倾吐…… 记得爸爸妈妈第一次拉着我的小手踏进教室的大门，我觉得好紧张，好像我的心已经跳出了我的身体.可是，当我看到老师那亲切，慈祥的眼神，我的心一下子放松了非常多.老师向我伸出慈爱的手，我用怯怯的眼神望着老师，而老师却用她那双明亮的仿佛燃烧着，火花的眼睛看着我.于是，我将颤抖的手轻轻地伸到老师的手里.就这样子，我的学习生涯开始了. 六年来，老师给我无微不至的关怀：在我生病的情况下，老师细心地照顾我，如同妈妈相同；在课间，老师像朋友大多数陪我们玩耍；在我取得好成绩的情况下老师送来的并不是祝贺词，而是为我敲响了警钟，在我失败，伤心，失去自信的情况下，老师来到我身边，把那双温暖的大手慢慢按在我的头上，给我讲古时候的故事，让我从新鼓起勇气，找回信心，继续前进. 就这样子，我在老师的哺育下，茁壮成长，在知识的海洋里尽情遨游，终于以优异的成绩升入中学. 俗话说＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＂.是啊！老师如同这勤劳的蚕相同，她把全部的知识基本都传达给我们，却牺牲了我们自己.大家把老师比做辛勤的园丁，燃烧的蜡烛.这话一点儿也没错，老师正如园丁，培育着祖国未来的花朵和希望；也正如燃烧的蜡烛，用我们自己的光和热，为我铺成一条黄金大道！ 我赞美老师，赞美老师不畏艰辛，无私奉献的精神. 老师是世界上神圣而美丽的使者！
帮我写一篇“我的老师” 为題的作文
1.你走进我们的学校，假如看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那必需是我的物理老师――周老师了。
周老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！ 在课堂上，周老师总是面带微笑地教我们解題，每当我们遇上难題时，他总是一边在黑板上演示解題的流程，一边口里念叨着他的那几句“名言”――“大的困难是沒有的”，我们马上接下句――“小的困难是可以克服的！”“沒有困难！你们看这道題不就解决了吗？”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿：“理所当然啊，面对困难我们要藐视它，才能够克服它！”说完他又发出了爽朗的笑声。
我不禁惊叹，一道难題就这样子在他手里解开了。
之后每当我碰到挫折时，总是学着周老师的样，口里念叨着他那句“名言”：“大的困难是沒有的。
” 周老师在我们由于淘气而犯错时，所使用的同样是另外一种独特的方式，被同学们夸张地戏叫作：“笑里藏刀。
” 记得那一次，我们学磁场的情况下，坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。
周老师二话没说，拿起指南针，两步跨到那个同学面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说：“你喜欢吹，那你就使劲儿吹吧！”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。
他呢？也仍是一脸笑容。
周老师一边慢步踱回讲台，一边给我们讲了一个故事：“我小时候，最爱哭，我妈妈呢，也从不来哄我。
我每次一哭，她就拿来一个非常大的盆对我说：‘你哭呀，哭到眼泪把这一盆装满为止。
’我想这什么时候才能装满呀！理所当然我马上就不哭了。
”说完以后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。
笑得那么天真，如同一个孩子。
和周老师在一块的情况下总是快乐的！他的快乐感染了我，理所当然我总能用微笑去面对生命的每一刻。
2.在这一学期，我有了一位新老师，她叫张小红. 我刚认识张老师的情况下，是在开学前夕的班干部清洁日，那天，我们正在热热闹闹地搞卫生，忽然，一位传来一阵匆忙的脚步声，门口出来了一位30几岁，矮个子，面容娇好的女老师，一头乌黑飘逸的中发（介于长发与短发之间），白短衣，绿格裙的淑女装，乍眼一看，还真像18岁的少女呢！后来我才了解，原来张老师已经有了一个可爱的小宝宝了. 张老师开口就问：＂你们是五（1）班的班干部吧？卫生搞好了吗？＂我说：＂相差不大了.＂我们基本都用疑惑的延伸看着她，不清楚她是干什么的.这个时候老师才想起说：＂哦，我是你们五（1）班的班主任，我姓张.＂干部门齐声说：＂张老师好！＂ 然后才，张老师拿起拖把，小孩子似的说：＂别愣着呀，来，我跟你们一块搞！＂说着，老师就拖起来了，干部们见了，就继续搞卫生了.这第一次，我就对张老师有了好感. 在开学日，我们如期见到了张老师，今天，她還是那一套淑女装，但如果是却给人一种清新的感觉. 张老师上起课来很严肃，但有时也跟同学们讲讲笑话，缓解一下气氛，本来，我以为她是一个很随便的老师，谁知并不是，她管起学生来可严厉了，特别是对有些调皮的男生，一个基本都不放过，有时候，训一个坏学生的情况下，连有些他我们自己也忘了的做的坏事情却逐一被老师数了出来，我心里不禁暗暗称奇. 但如果是一到了体活课 3.老师，小伙伴们基本都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是这样丰富多采，每一个章节基本都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，基本都在向您敬礼！假如沒有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不是在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并一定不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的情况下，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的情况下，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不大多数，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这样就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师...
写一篇作文,我的老师
我的老师作文400字我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们班的班主任——王元菊老师。
记得我刚转来这一班的情况下，十分胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问題时，我差不多没举过手，仅仅是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕我们自己回答不对，闹出笑话。
但如果是“军令如山”我不允许不轻轻的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问題，声音小得像蚊子哼似的。
但老师沒有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全良好，假如声音在响亮些，就更好了。
”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。
从那之后，对老师提出的问題，只需我知道的，我都是可以能积极的举手回答，并且声音响亮，老师和同学基本都向我投来了赞许的目光。
从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，并且能包容我们的不对。
记得有一次，周文江同学没交做业，但老师在改我们的做业时就发觉了。
上课时，老师并沒有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了非常多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。
从那之后，周文江同学在也没犯过同样的不对。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，以便让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
老师，请您想信，我必需会用优异的成绩来报答您。
谢谢采纳！
以《假如我是我的老师》为題写一篇作文
在我的心中，有一个理想，那么就是长大后当一名培养人才的老师.老师的工作是最辛苦的，同样是最神圣的，她像园丁相同培育着祖国的花朵茁壮成长.记得有一句话说得好：“老师是人类灵魂的工程师.”对！我就必须要做一个塑造大家美好灵魂的好老师，教孩子们做有理想、有道德的共产主义接班人. 倘若我是老师，上课时，我必需会认认真真地讲课，对有些聪明好学的学生们，我必需会有问必答.而对有些成绩较差的同学也基本都相同，绝不偏心，我必需会竭尽全力地去帮助他们解决学习上的困难，提高他们的成绩.而下课了，我那么就会散发我全部的热情，以一张笑脸面对我的学生.我将成为他们的朋友.打球、有说有笑，是件十分开心的事.我不想以老师的名义，站在高处俯视我的学生，我和他们之间人人平等. 倘若我是老师，我绝不会在每次考试后基本都报分数、排名，这样子虽然让成绩好的学生出了风头，但如果是有些成绩差的同学的自尊心却会受到伤害.假如我是老师，对有些成绩优秀的同学，我必需会给予他们嘉奖，而有些沒有考好的同学，我那么就会指点他们试卷上不对的地方，并教他们改正不对，并且还可以鼓舞他们的士气，争取下一次取得优异的成绩.
写一篇关于我的老师的作文
老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。
说话十分亲切，我特别喜欢她。
老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发觉老师和妈妈基本都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那之后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个題，我全基本都作对了，老师说：“必需要加紧学习，早日康复，同学们基本都等着你回去呢。
” 医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，，正赶上我们班小考，我把題基本都做完了，不清楚对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的心情基本都很紧张，我也包含在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定沒有考好，而老师说我的分数是100分，我基本都不敢想信了，我拿卷子的情况下，老师说：“必需要继续努力”。
我不会让老师失望的。
写一篇文章《我的老师》
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。
在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。
但如果是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。
恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，理所当然我沒有去学校请假。
陈老师知道后，立马来到我家看望我。
她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”那个时候，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。
“陈老师，您来了。
”我对陈老师说。
“是的，孩子，老师来了。
孩子，你感觉如何？”这个时候，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我還是沒有去学校上课，陈老师又来看望我了。
她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们基本都会帮你补课的，你当前最至关重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，当前我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。
回到学校，我就参加了期中考试，因为这几天沒有上课，我才考了70多分。
这个时候候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试沒有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道題……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。
陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能表示过去，不可以够表示未来，愿你在接在厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”当前，我来到了北京。
虽然离开了陈老师，可我還是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
以《我最喜欢的老师》为題写一篇作文
《1》鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
我最喜欢的老师是我的班主任毛老师。
她所穿的衣服基本都很美丽，乌黑发亮的头发一直垂到肩背，像黑色的小瀑布直泻而下。
一双眼睛炯炯有神。
一笑，就露出了雪白的牙齿，旁边还有两个深深的酒窝。
毛老师讲的课生动有趣，她那幽默的讲解，总是让我们听的津津有味，她心地善良、温柔体贴，经常帮助我解决学习上碰到的困难。
每次我取得了好的成绩，毛老师就总是鼓励我，说：“小晨鹭，你要继续努力呀！加油哦！”可当我不遵守纪律，上课不听讲的情况下，毛老师那么就会严厉地批评我。
我的每一点进步，基本都离不开她的关心和教导。
毛老师不但是辛勤的园丁，還是温柔体贴的母亲。
她对学生的爱护胜过彩虹的美丽；她呵护我，关心我，爱护我。
记得在二年级冬天的情况下，有一天下午放学了，夜幕降临，妈妈还没来接我，风呼呼地刮着，树叶发出“瑟瑟”的响声，令我有点毛骨悚然。
毛老师看见了，便陪着我坐一旁聊天，和我一块等待。
见天色晚了，夜风十分清冷，她把我们自己的外套给我披上。
她笑容可掬地对我说：“别着急，妈妈一会儿就来了！”这一句安慰的甜蜜，胜过母亲亲切的问候。
毛老师有着天使般美好的心灵，叫我怎么能不喜欢她呢？我的班主任张老师，一米七上下的高挑身材，不胖也不一定瘦。
张老师的眼睛炯炯有神，严厉的目光扫视着我们每一个人。
而张老师最厉害的地方，是她高挺的鼻梁下的那张嘴巴。
张老师博学多才，无论是天文地理、成语故事、历史变革，還是诗词曲篇，在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来。
因而她成了我们全班同学崇拜的偶像，有的同学还给她起了个外号叫：“才女老师”。
张老师备课也十分认真。
虽然她上了一天的班，已经精疲力竭了，但她回家后仍然坚持备课，写教案。
难怪，张老师给我们上的课总是这样丰富多彩，每一篇课文基本都让我们像身临其境相同。
她不但告诉我们课内的知识，还让我们知道了非常多课外知识，每一堂课基本都让我们进到了一个斑斓的新世界。
张老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是这样的秀丽。
就这样子，在她春风化雨般的教育下，我们这些“丑小鸭”轻轻变成了“白天鹅”。
最让我们肃然起敬的是张老师的敬业精神。
这一学期开学我们去报到，可沒有看见张老师。
这是什么问题呀？原来张老师生病了，借助于寒假开了刀，还需要休息。
学校安排夏老师来代班主任，由于夏老师不熟悉我们，理所当然我们暗暗高兴。
哈哈！这下可好了，我们可轻松了！可是，刚过了一天，我们就觉得看不到张老师的身影，听不到张老师的声音，心里总觉得少了点什么，感到空落落的，张老师不是在班上的日子可真不好受呀！我们基本都盼望着张老师能早点来给我们上课。
开学的第四天，看到张老师突然出来在教室门口时，我们差不多基本都不可以想信，怎么可能呢？张老师并不是要到三月份才能来上班吗？当我们确信无疑门口站着的是张老师时，全班沸腾了，小伙伴们基本都情不自禁地用热烈的掌声欢迎张老师的到来。
我们清楚地知道张老师是怕我们拉下的课跟不上，就用我们自己的健康作赌注，提前来上班了。
我们的心里热乎乎的，深深地体会到了老师对我们的爱。
可是望着张老师苍白的脸，我们心里矛盾极了，眼泪在眼眶中滚动。
张老师这样的一心为学生、一心扑在教学上的无私奉献的敬业精神，牵动了我们每个人的心。
我们被深深地感动了，只有用勤奋刻苦的学习和优异的成绩才能报答张老师对我们每个同学的深情厚爱。
张老师啊张老师，您的家在什么位置，您的家在学校；您的心在何方，您的心在学生身上。
张老师，我想信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。
她是一位爱笑的老师。
她是一位令我终身难忘的老师。
《2》我的心里，永远印刻着她的模样——我的启蒙老师朱雪梅老师。
朱老师个儿不高，一头黑亮的短发，高高的鼻梁上托着一副眼镜。
朱老师爱笑，一笑脸颊上那么就会生出两个酒窝。
她总是那么和蔼可亲，我当前已经上五年级了，可每次看到她，心里总還是暖烘烘的。
从幼儿园进到北京东路小学后不用太久，我和小伙伴们基本都还彼此陌生，一到学校就有点心存惶恐。
朱老师如同神仙能看透我们心事似的，她让我们每人做一张介绍我们自己的名片，我们一听，个个基本都来了劲头，由于以前只有大人才有名片，当前我们也可以有我们自己的名片了。
那一天，我们同学之间兴奋地彼此交换着名片，我拿到了厚厚一摞儿，一下子和小伙伴们就仿佛成了老朋友。
朱老师在讲台上，笑眯眯地望着我们。
二年级放寒假以前，天气骤然转冷，写做业的情况下，我的小手被冻得通红。
一天下午放学的情况下，朱老师把我叫到办公室，递给我一副毛线手套，那是那个时候最流行、最保暖的款式。
朱老师拍拍我的肩膀，笑着逗我说：“小伙子，戴上这副手套上课，你的字就又能写漂亮了！”那一刻，我的全身突然变得暖和起来，我体验到朱老师那无微不至地关爱学生炙热的心。
后来我才知道，朱老师是那天中午专程去商店，给我买的这副手套。
晚上回家，爸爸妈妈基本都很意外。
知道状况后，妈妈说：“你的老师真好，简直超过了妈妈！” 记得二年级下学期期末考试是全区统测，我语文...
写一篇老师的作文。
篇1：我的老师（400字）我有非常多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师。
李老师比我妈妈大一点，每天晚上基本都认真备课，经常很晚才睡。
李老师十分漂亮，时不时脸上会露出微笑。
她十分疼爱我们。
一次，我的同学不小心把脚摔流血了，李老师十分着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。
李老师的行为，至今仍让我们感动。
李老师十分严肃。
一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一块专心致志的听讲。
可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。
老师怒发冲冠，大声说到：“古瑞（同学的名字），今天下午你留下来。
”说完，老师又津津有味地讲起课来。
那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。
李老师很关心我们。
一次，老师发觉一个同学本子上有非常多做业基本都沒有做，便马上给他的家长打电话，说老师要留他补做业。
第二天拿上来看，沒有做的全补上了，并且沒有一个错，我们基本都很佩服他，问他是什么问题，他说：“老师的耐心真好，把我留到六点钟基本都不嫌累。
”我们哄堂大笑，说：“并不是老师耐心好，是老师十分关心你。
我的老师像蜡烛，燃烧了我们自己，照亮了别人家。
篇2：我的老师（400字）第一次走进这一教室，我看到了她。
她个子高高的，很苗条，鼻子上驾着一副眼镜，第一次见到她时我就深深记住了，她的样子，她是谁？她就是我的班主任方敏老师。
一开始我以为方老师会对我们很宽容，但相处久了才知道，她是那么的严格，那么负责。
每当我们有不懂的題目时，她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解，每当我们犯了不对，她总会耐心教导我们。
她是一个赏罚分明的好老师！如今，我们在一块有2个月了，我又发觉，她虽然课上严格，认真，课后却像一个孩子相同。
最近刚开了教职工运动会，方老师参加了赶球比赛，我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”，但方老师很厉害，“滚”了第一名，我们也感到很光荣，如同是我们自己得了第一名相同。
我们还是要方老师参加4乘100米。
她一定不要，说：“跑步我最差劲，更何况有那么多‘高手’参加……”等别人家跑完了，她又像孩子似的趴在栏杆上，笑呵呵的对我们说：“看到了吧！幸亏我没跑，不然肯定是倒数第一！”我们基本都乐了，兴致勃勃地讨论方老师是怎么“滚猪”的。
方老师在课余之时也不一定忘关心学生，假如有同学生病了，她会很着急，好像那个同学是她的孩子相同，她必需会领生病的学生去医务室，忙得满头大汗却毫不是在意。
运动会上，假如有同学由于沒有拿到名次而懊恼时，她总会安慰说：“一定不要紧的，人外有人，天外有天嘛，沒有名次不至关重要，重在参与嘛！”运动会上，她还积极组织同学们投稿，为运动员服务，理所当然我们得了道德风尚奖，这多亏了她。
噢，方老师，我的好老师！如满意别忘记好评哦，如有不懂也可和我继续交流
要一篇写老师的作文400字上下
我们的陈老师很漂亮，个子不高，身体不胖也不一定瘦，她长着一头乌黑的长发，脸圆圆的，鼻子上面有一双明亮的眼睛。
她是我们心目中的好老师。
她对我们的学习很严格。
上课时她怕我们走神，就使用非常多种教学方式来激发我们的学习兴趣。
当我们碰到不懂的问題，她基本都要耐心的去教我们，做做业时哪怕有一个小小的标点符号写错了，她基本都要求我们改过来。
陈老师不光关心我们的学习还关心我们的生活。
我们班哪一个同学生病了她总是亲自送我们去医院看医生，还不时的不时的端上茶水，问长问短。
哪一个同学家长有困难她要去帮上一把，比如我们班有个孤儿，家里很穷，陈老师就让我们全班同学去帮助她，发动我们全班同学用我们自己的零花钱去帮助她买学习用品和生活用品，让她感觉到了集体的温暖。
陈老师真是一位好老师啊！是我们心目中的漂亮老师，我们永远也忘不了她。
...
写一篇描写老师的400字作文
我身边的好老师在我成长的道路中，有非常多伴我长大的好老师。
那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影相同，在我眼前闪过。
我四年级的班主任马老师就是其中的一个。
她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。
马老师很爱笑，那张脸上相差不大每时每刻基本都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，小伙伴们基本都喜欢跟她套近乎。
马老师教课方式与其他的老师迥然不相同。
她时常借助于课上大部分时间给我们讲壹些小故事，或联络实际动手实践，那么就会大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。
因而我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。
马老师对我们自己的工作十分认真。
每次我们交上去的做业，她基本都认真批改。
同学们碰到不会的題目去请教她，马老师一遍一遍耐心讲解，直到我们基本都听明白她才不用担心。
有一次，我由于贪玩，做业写得很烂并且有非常多題目不会，老师把我叫到办公室，并不是严厉的批评，而是微笑地问我：“做业上的題不会吗？”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。
马老师为我擦干了眼泪，给我把做业里的題目讲了一遍，直到我明白为止。
每当我考得非常好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。
马老师不但对工作十分认真，并且每时每刻基本都在关心我们。
有一次，班里有个女生由于早晨吃的物品消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。
小伙伴们的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而马老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。
由于那天是下雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，马老师便把我们自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，我们自己却冒雨回到了家。
我多么想和我敬爱的老师永远在一块啊！然而事与愿违，升了五年级，马老师就不在教我们了，同学们得知后基本都很伤心。
那天，我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别，马老师微笑着说：“同学们你们之后必需会碰到好老师的，成绩会更好的。
”听罢，我们班几个同学基本都激动得哭了。
是啊，这1年多，老师对班里的每个同学基本都倾注了她满腔的热情，小伙伴们的进步基本都渗透着她的辛苦。
好多年了，马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，马老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好是的老师。
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