中考满分作文好段
追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦;是沁人心脾，令人留连的田园风光;是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。由于有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说;有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的有;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆;美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐;云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。
初三语文作文好词好句
重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山如同壹些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来沒有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐有些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
在沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，基本都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，基本都变成了五彩的珍珠。
尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就必须要坍塌下来咄咄逼人。
山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。
雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。
描写趣事的好词好句好段 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 上下逢源欢呼雀跃 嬉水 好句： 我马上兴奋起来，无论三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
“扑通！”“扑通！”小伙伴们“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅相同潜入水底。
刚才還是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。
好段： 我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，马上开始打水战，追逐嬉戏了。
你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。
一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。
水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后才在猛烈“进攻”。
整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。
水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。
一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅相同滑，怎么也抓不到。
河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。
我们这些小淘气会不顾家长的在三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。
又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。
跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。
这个时候，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。
刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。
红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。
我顾不允许爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。
“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。
我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。
“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。
其他的： 1、 假如黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难題堆放，犹如暗礁相同布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿体验的人必需消化好，有紧迫体验的人必需效率高，有危机体验的人必需进步快。
3、 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，一定不要回头，只需你勇于面对抬起头来，那么就会发觉，分数的阴霾但是是短时间的多雨季节。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，小伙伴们的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……大家在经受大风大浪的考验以后，往往会变得更加坚强。
6、 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，必需会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，必需会欣喜不已。
你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
…………（何婷婷） 7、 倘若希望在金色的秋天收获果实，...
初三作文《特别的一段情谊》 400字
“把握生命里的每一分钟，和真心的朋友热情相拥……”一首熟悉的乐曲在次在我的耳畔回荡起，使我不由自主的想到了友谊这一词。
回忆往日有多少个知己陪我走过了短时间而又漫长的十四年。
在我失意时，他们为我鼓气；在我痛苦时，他们与我分担痛苦；在我有一点小成绩时，他们鼓舞我继续前行；在我快乐时，他们也由衷的开心。
幼时的友谊充满了童趣，一块在草地上尽情的奔跑，仿佛像两只刚刚会飞翔的小鸟，尽情的翱翔。
我们不会生气，不会惹对方哭泣，由于幼时的我们沒有烦恼！儿时的友谊充满了天真，我们在一块追逐打闹，不愿停歇，时常在白白净净的湖边慢慢的吟唱着《友谊地久天长》，我们在一块欢快的消磨时间。
少时的友谊充满了纯真，我们在一块畅想着对未来的希望，互相诉说着心里的烦恼和快乐，我们时常对着初生的太阳高歌。
有泪水，但如果是也有欢笑。
有烦恼，但也不一定失快乐。
我们希望永远开心的在一块互相倾诉着心里的事。
我和我的朋友沒有隐瞒任何事情，由于这会让我们之间的友情变的不纯净，不 在美丽。
当我们自己有事情沒有告诉朋友时，朋友会觉得你不信任他，你跟他并不是最好是的朋友，自然朋友对你也可能会很失望！让我们呵护友情吧！友情像一缕清风，慢慢拂去你心中的伤痛；友情是一轮太阳，为你照亮心中的阴暗；友情是一团篝火，为你驱走寒冷。
对友情，我们不用去装饰它，由于这是来源于我们心里最纯净的的感情。
我们用生命里的每一分每一秒去体验友情吧！
片段组合作文我的初三生活
我有一篇借你参考一下：高三，我们仿佛在合奏一组做好曲，紧张并有序着，每个人基本都是其中一个音符，努力扣上节拍，但如果是偶尔也可能会有变奏的时刻。
每次小小的变奏虽然有“脱轨”的险情，却也藏着拐弯带来的乐趣。
“情窦初开”“沈从文的《边城》中主人公翠翠是一个十三四的女孩子，已到了情窦初开的年龄……”刚才的课上，语文老师和我们谈《边城》。
“嗯？并不是钱钟书吗？”“你傻啦，那是《围城》。
”同桌小声纠正我。
“什么？翠翠十三四岁就情窦初开了，那是早恋。
作者怎么能给我们灌输这样的思想呢？”“是啊，是啊，亏老师也说得出口。
”有人一本正经地说。
“哪像我们，”不知谁插了一句，“基本都十七八了，还什么豆蔲年华呢，情窦，恐怕早就蔫了，谢了，堵了！”语文课表示曰：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在大学堂。
”转基因工程“现在，科学家已成功培育出了马铃薯和西红柿的转基因作物。
科学家还将人与鼠，人与蛇，人与其它生物的细胞融合成功……”生物老师口若悬河。
“咦，看来许仙和白娘子生个儿子也不一定是沒有科学依据的……”“既能适应陆地，又能在水里生存，这一基因产物，优良啊……”教室里又有了小小的骚动。
“安静！”老师粗着脖子在吼，“你们基本都高三了，考个好大学才能继续研究，当前安心听课！”看他那红红的脖子，我胡思乱想起来，该并不是红色动物基因转移到他体内？大公鸡？红金鱼？……”贝多芬附体第四节晚自习，教室里只有笔端“沙沙”划着纸张的声音。
突然感觉身后有动静，回头一看，只见数学课表示耳中塞着耳机，头发竖立，双目紧闭，手舞足蹈，一副神灵附体的样子。
“老兄，别深沉了，你的桌子抖个不停，我无法写字。
”“我要扼住命运的喉咙！贝多芬，《第五交响曲》，知道吗？”数学课表示睁开眼睛，旋即又闭上。
“你要是在不让你的爪子停下来，我就必须要扼住你的喉咙！”我没好气地说。
“ok！”数学课表示拔掉手机上的耳机插头，教室里便响起了“当、当、当、当——”的命运敲门声。
全部同学基本都停下了手中的笔，凝神静听，如同贝多芬附体相同。
评点：高三的学习生活是紧张的，但如果是能在紧张的空气中捕捉到几个轻松的分子则需要智慧和心情。
本文选取3个片段，冠以3个抢人眼球的小标題；所选材料生活气息浓，有对老师和生活现状的善意调侃，也有对紧张努力学习的肯定，玩笑中交织无奈，亦庄亦谐；通篇以人物对话的方式呈现，语言机俏，把一群十七八岁的高三学生的苦与乐描绘出来了。
这虽然是高三的，但高三和初三基本都是紧张岁月，相差不大，可以用来参考。
找了好久的~~，是片段组合，符合要求！请采纳！
初三片段描写
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的物品，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
而瓦屋则不相同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。
身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。
雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。
雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
大家喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。
垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了大家修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了我们自己曾经听雨的地方。
恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。
迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。
它拒我于千里之外，向我说明它对我的陌生，然而我却能从观念的最深处体验到它有的气息。
我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。
我彷徨了，我问我们自己：我是谁？還是从前的那个我吗？ 有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。
人生境遇不相同，听雨的体验也就各异。
然而听雨却基本都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。
雨声所敲打的，清除岁月的回响外，还有昔日难在的痛惜与欲语还休的惆怅。
似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳…… 一场雨 下雨了，我将手伸出窗外，触摸那雨的心跳。
一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念基本都净化了。
雨人从天空中那无形的滑梯滑下，掉在地上，顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花，他们多快乐呀！ 我快活地望着这一切，好像我也加入了他们的队伍，我们在一块欢跳，一块在地上绽放朵朵水花。
远处传来一阵淡淡的香气，令我返朴归真，深深刻入心灵深处，难以抹却。
雨，蓦地停了，我惊住了——雨人不见了，水花不见了，歌声与笑声不见了，什么基本都不见了，我回到了真实的世界，我還是我，一个有骨有肉的小孩，不在是刚才那个晶莹的雨人了。
刚才的一切，仿佛是一场美妙的梦，意犹未尽。
哦，雨还可以下，雨人也在会在从空中落下！ 秋 童年时的我，对四季的概念相当模糊。
只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。
随着时光的流逝，人渐渐地长大，轻轻地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。
特别是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。
无聊之余，最多也不一定过是几丝忧愁。
语文老师说，秋天是1年中美丽的季节。
那个时候我并不完全想信，总有些怀疑。
但从那时起，我便开始观察秋天，体验秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。
风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。
雨慢慢地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。
到了黄昏时，风和雨基本都放慢了节奏。
太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。
黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，如同害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙＂的响声，非常好听，风大时，黄叶那么就会挣脱树的束缚，随着风一块翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。
这个时候，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这并不是绝美的画面吗？可又是这样的转瞬即逝，尤如昙花一现。
让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短时间的美，更惋惜秋叶的刚烈。
它如此奋力地挣扎，是以便摆脱大树的约束，但如果是，难道它不清楚叶落终要归根吗？以便如此短时间的自由却将我们自己永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。
它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不是在那刹那间的自由，它们是以便将我们自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有足够的养分。
在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶， 有些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有＂可持续发展＂的思想，太不可思议了。
或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。
唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。
我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，在加上凉丝丝的秋雨，这在好但是的药引子，一副名贵＂天然药草＂恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。
秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。
它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。
也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。
...
那段 的日子作文400字关于初三
那段无忧无虑的日子看着童年的照片，我不禁想起了童年那段无忧无虑的日子。
在儿时，我可以肆无忌惮地玩耍，在幼儿园里，上的课是十分简单、有趣的，下课后，来到小操场玩，那里有蹦床、木马、秋千还有滑梯。
有时，我们还拉着老师老师玩捉迷藏。
我记得，曾经我把老师的脸抓伤了，老师却沒有说我，打我，我還是照样调皮地玩着。
我那时的幼儿园是全托的，晚上吃完晚饭，老师会带着我们出去散步，路上，我们互相打闹，说说笑笑，老师也不一定怎么管，任由我们“放肆”。
有些时候，老师还带我们玩公园里的物品。
在冬天，老师们很关心我们的保暖。
有时下课后，我会用我那冰冰的小手去摸老师的脸，老师不以为然，把我的小手拿下来给我戴上手套，我什么也没说，跑走了。
在家里，爸爸妈妈也依着我，要什么，有什么，我还认真地把这一个星期的有趣事讲给爸爸妈妈听，还装作大人的样子，让妈妈看着我摆鞋子叠被子，还告诉妈妈怎麽样洗手，妈妈看了这些，十分高兴。
然后才，我又跑开，拿着小玩具我们自己玩。
天晴时，我还缠着爸爸妈妈带我出去玩。
上小学后，一、二年级还好，到了三年级，无忧无虑的生活一天天缩短，开始帮着做做业，上课时要认真听，不可以打打闹闹，为所欲为，放学后，本想好好玩一下，但学校里还有做业布置下来，便只好做做业，做业做好后，还是要看书。
到了六年级的情况下，学习就更紧张了，玩的时间就更少了。
当前，我已经是个中学生了，做业更多了，要学的知识也更多了，纪律也越来越严谨了，完全沒有了儿时无忧无虑，周末在家做做业、看书，很少有时间出去玩。
我要认真学习，不可以留恋于儿时无忧无虑的生活。
校园生活作文400字初三片段组合式
1.当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的情况下；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的情况下；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，在慢慢落地的情况下，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
2.校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛題，受益匪浅的文章；更有趣的文章。
3.清晨，晨雾弥漫的校园，已有壹些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发觉壹些学生在温习，校园里一切看起来基本都那么的自然、清新。
打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，马上驱散了我们朦朦的睡意。
4.每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。
花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。
5.校园的生活是充满挑战的，只需一不小心，不认真，那么就会被别人家远远地甩在后面。
思维是随时基本都紧张的。
6.我们的学校生活同样是一首活泼激昂的歌。
伴着清脆的下课铃声，学校马上沸腾起来。
我们开始十分钟的展翅飞翔。
操场上是一个个生龙活虎的背影，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。
最近，我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。
在优美动听的舞曲声中，全校同学翩翩起舞，那场面是那么壮观。
这样就是我们的一小，一个鲜活的一小。
7.清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。
早读的时间里，你不难听见一阵阵朗朗的读书声，那是我们一天学习的开始。
俗话说得好“一日之计在于晨”，小伙伴们基本都抓紧着早上的时间刻苦学习。
8.校园的生活是充实的，上课铃响，学生基本都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。
下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。
有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。
校园内的学生的每一天的生活基本都充满了乐趣和斗志，让外来人基本都认为这里的学生基本都不愿服输，不愿比任何人差。
9.晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。
同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发觉，还可以描述美丽景色……。
每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。
10.升旗仪式开始了。
同学们列队操场上。
随着雄伟的国歌声。
五星红旗冉冉升起。
我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，由于五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。
11.校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在我们自己最需要的情况下，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难基本都如蚂蚁大多数的渺小。
12.“铃、铃、铃”下课铃响了，同学们如决堤的洪水大多数奔出教室。
我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。
13.中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。
他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这样的旋风的速度。
那时的场景可谓是万马奔腾。
假如你也加入了，不时还可以有“长江后浪推前浪”之感。
14.我们的学校生活還是一首积极向上的歌。
清晨，校园便不在静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。
这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，以便美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。
课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难題。
我们深知，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果表明了――“一小，行！”15.校园的生活还有老师的相伴，当你碰到困难无方法解决而烦恼的情况下，老师那么就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。
16.我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。
我想信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是沒有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬！我想信，最难忘的校园生活必需会成为我们最美好的回忆！17.吃完早饭， 做好一切我们自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。
老人言：“早晨读书最好是。
”原因是晨读的内容非常容易记住，并且不容易混淆，因而晨读课时，每个学生基本都十分的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
18.校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做題中，能锻炼我们自己的心志。
19.这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。
同学们无不为她倾倒。
张潇然神态自若，丝毫不慌张。
她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。
教室里立即飘起了她那芳香的音韵。
同学们基本都陶醉在其中。
当悦耳的声音戛然而止时，教...
写一篇以《初三》为題的作文
没上初三前就听人议论过初三的生活，紧张而昏暗。
可当人在初三的情况下，初三却有另外一番滋味！紧张初三当每个学期基本都有的期末考试，突然被叫做了中考的情况下，每个人基本都知道，这是决定命运的时刻。
老师一张张雪花般飘落的试卷把夏日变成了严冬。
课间十分钟成以便我们的加油站，大部分同学在奋笔疾书，写完一道又渴望能在写一道，写完数学渴望也能写完英语。
每个人突然对书写基本都有了无尽的欲望。
有些座位上空空的，想必是去办公室取经了吧！人在初三，我们沒有退路！激情初三终点越近，压力越大，可希望也越大。
我们每个人基本都在憧憬着今后美好的未来，也有鉴于此拼尽全力。
课堂变成了赛场，我们基本都在尽情挥霍者青春的汗水。
教室里，常常有同学以便一道題而争论不休，直到取得老师的指点。
老师一点一滴传授的知识，我们努力记在心上，如同是正在生长的植物贪婪地吸收一切养分。
人在初三，生活变得充满激情和朝气。
不舍初三不知不觉进到初三，好像全部同学基本都有的一句感慨就是：时间可过得真快！初三的百天冲刺，想必更是如箭大多数，三年相伴的生活即将走向尽头。
老师也好，同学也罢，伤心也好，开心也罢，当全部即将成为记忆的情况下，这一切一切也就显得那么至关重要，那么珍贵。
走到初中的尽头，在不见第一天跨入初中大门时的紧张欣喜，憧憬满怀；在不见艺术节上同学们的欢声笑语，多才多艺；在不见运动会上我们拼尽全力，绝不服输；在不见考试前我们的相互鼓励，彼此支持……当前我们还有一百天，可很迅速，这段我们携手并肩，为着梦想挑战着我们的极限，努力拼搏的日子，也将成为回忆。
人在初三，不免添了壹些不舍，几许依恋！初三，我们盼望着毕业可又彼此不舍，有时感到昏天黑地，可有时又五彩斑斓。
初三，是一段辛酸却快乐的日子。
人在初三，感觉别样！
激励初三同学刻苦奋斗的语句或段落、文章。
段落：发出冲刺的怒吼：不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧 ，不负青春的理想 ！不作懦弱的退缩 ，不作无益的彷徨，我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌。
在之后的备考岁月中，想信每个同学基本都会铭记我们自己的誓言，这一刻他们充满希望，这一刻他们铭记嘱托。
文章：期末考试来了，你预备好了吗？敬爱的老师、亲爱的同学：小伙伴们早上好！今天我演讲的題目是《期末考试来了，你预备好了吗？》。
有一首歌唱得很动人：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜全部的感动，每一份希望在你手中。
我想小伙伴们基本都会熟悉这首歌，它的名字就是《阳光总在风雨后》。
的确，不经历风雨，怎么见彩虹；不经历期末考试，怎么知道我的优异成绩，由于沒有人能随随便便成功。
在过几天，期末考试悄然而至，小伙伴们预备好了吗？是不是已经万事俱备，只欠东风呢？凡事预则立，不预则废。
我认为，小伙伴们不妨从以下几个方面预备一下：第一， 争分夺秒，抢占制高点。
在历史的长河中，时间是最公正却又最短时间的。
争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。
我们珍惜时间就是珍惜青春。
我们中学生告别了多情的多雨季节，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。
青春是花，美丽却易凋零，倘若不去呵护，在来不及美丽时，那么就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却有多情，倘若不去把握，那么就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算沒有认为我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼那么就会赢。
珍惜青春吧，从当前做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。
“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。
兵家云：知己知彼，方能百战不殆。
第二，锲而不舍，铁树也开花 锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。
美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。
与此同时坚持也包含了历经磨练的流程。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱；不经历不经历地狱般的磨练，怎能具有创造天堂的力量；不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能具有期末考试的辉煌。
第三， 平和心态，决胜千里外 同学们，临近考试，起请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。
运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。
第四， 诚信考场，成功的人生 我们修远中学在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人基本都应当有一种“文明考试，诚信做人”的观念，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。
第五， 充满自信，谱写新篇章 天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。
自信是考场上克敌制胜的一把利剑。
假如给我一滴水，我可 以还你一个太阳；假如给我一块石头，我可以还你一座大山；假如给我一个支点，我可以还你一个宇宙。
那么，就请我们的老师给我们全部的同学一份自信吧，小伙伴们回给我们兢兢业业的老师一个有一个不断的惊喜：考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出修远人的风采。
各位同学，青春，书声琅琅，歌声飞翔；青春，生机勃勃，欢呼争强；青春，绿草如荫，充满阳光；看哪，这样就是青春，这样就是我们修远学子的风采。
与时俱进，是我们的追求；随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即便在小的帆也能远航。
亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正这个时候，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们必需回谱写我们自己的辉煌。
想信我们自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩必需会步步高。
这一是从学生角度写的文章：老师们，同学们：小伙伴们好！我发言的題目是《努力学习，冲刺中考，出色表象，迎接年会》。
时间过得真快！今天，时间老人已经把我们带入了期中考试的冲刺环节。
下一大周我们将迎来了期中考试，同学们，你预备好了吗？你学会了吗？考验我们的时刻到来了。
俗话说：养兵千日，用兵一时。
对农民来说秋天有个好收成，就是对他们这1年里最好是、最大的回报。
那对我们学生来说什么是最好是的收获呢？那么就是考出好成绩。
期中考试对我们来说是一次考验，又是一次检验，考验学习态度是不是端正，检验前半学期学习的成果。
考试成绩是向家长汇报的一个至关重要的信息，考试的真正目的是熟练掌握所学知识。
做为一个学生，怎么完成我们自己的学习任务呢？怎么从学习中找到自身的价值、体会学习中成功的乐趣呢？只有一个答案，就是努力学习。
为理想而努力，以便父母的微笑而努力。
由于努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成以便童话大王；由于努力，张海迪从平凡走向了伟大；由于努力，巴尔扎克给人类留下来了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；還是由于努力，爱因斯坦成以便世界上最成功的科学家。
每个学生基本都渴...
初中作文精彩片段
给你壹些中考满分作文片段。
（一）排比、比喻 1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶， 我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
2、我還是爱着是我的初三的。
爱是初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的 时候，你能品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人家闲聊上几句家常时，你能发觉生活的乐趣；当你趁着课 间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你能感到心灵的轻松与惬意。
理所当然，我说——初三是一幅流光溢 彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。
3、初三让我受益匪浅，她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就必须要去拼搏 去奋斗的道理。
如醉如痴，她让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真诚去探寻着做人的美 好。
4、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、 一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。
由于有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求， 才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的 雕像。
5、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的有；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆；美丽又是平 静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
6、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹 剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰 起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛 之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出 亿万晶莹的星星，眩人眼目。
而我，唯独钟情于雨。
（开头） 7、是的，童心无价。
具有了童心，你便会具有天真纯洁、无私无邪的品格；具有了童心，你便会忘记生活 中的琐屑愁事，快乐的面对人生；具有了童心，你便会懂得怎么面对生活，享受生活。
8、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是流程，甜的是成功。
9、花相同的你，花相同的我，花相同的年华，花相同的世界，花相同的未来。
一定不要在虚度光阴，一定不要在碌 碌无为。
经常同我们自己谈话吧，你能更了解我们自己，你能过的更充实，你能更真心地热爱这一美好的世界。
（结 尾） 10、亲爱的朋友们，一定不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，我觉得艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀 携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。
只需心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐 烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。
（议论） （二）引用诗词、名言 11、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。
李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁；李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’ 是‘剪不断’的离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的同样是一腔愁绪。
在梧桐树下，我学会了 非常多诗词，也渐渐地懂得了诗大家的心情。
12、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰 山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时 明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。
13、语文就是龚自珍“落红并不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
语文就是文天祥“人生自古谁无 死，留得丹心照汉青”的浩然正气。
语文就是苏东坡“谁道人生无在少，门前流水尚能西”的超脱与达。
语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
14、追求者的目的也不一定尽相似。
贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人家，燃烧了我们自己” ；卑鄙小人 追求“只需你过得比我好，我就受不了” ，可谓“小人常戚戚” ；正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙 蓉国里尽朝晖” ，真正的“君子坦荡荡” 。
1 15、我在“流水落花春去也”中体验到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味 苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄” 中聆听李清照国破家亡的心语、、、 、、、 （三）诗化语言 16、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。
灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。
一次， 又一次；一次，又一次。
母亲就这样子用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。
每一针，基本都仔仔细 细；每一线，基本都饱蘸深情。
看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸；泪水禁不住 淌满了我年轻的面颊。
17、友人来访/不小心碰翻一杯乡愁/浓浓的气氛四溢弥漫/情绪漂泊成不系之舟。
18、风说：忘记她吧/我已用尘土/把罪恶埋葬/雨说：忘记她吧！我已用泪水/把耻辱洗光！只有小草 不会忘记/由于那殷红的血/已经在花朵里放出清香。
19、月光如水，水如天。
静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。
我慢 慢地听，...
初三生活小节段作文650
1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
2、我還是爱着是我的初三的。
爱是初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的情况下，你能品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人家闲聊上几句家常时，你能发觉生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你能感到心灵的轻松与惬意。
理所当然，我说——初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。
3、初三让我受益匪浅，她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就必须要去拼搏去奋斗的道理。
如醉如痴，她让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真诚去探寻着做人的美好。
4、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。
由于有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
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