作文,我是三年级的小学生了

我叫李昂，今年八岁，已经是三年级的学生了。新学期开学前几天，妈妈帮我预备好了新学期的全部用具，并告诉我说三年级的学习任务会很重，老师的要求会更严，要我有个心理预备。是呀，三年级了，我就是一二年级的小学生们的哥哥啦！我必需要好好学习，给低年级的小朋友们做个好榜样。

开学第－天，我就背着我们自己的书包来到学校。我们换教室了，三（一）教室在教学楼一楼最东头。三年级我们又增添了科学和英语课。

翻开三年级的语文书写上我的名字，在翻到第－课的生字表，哇！里面的生字比我们二年级时多多了！课文中的生字，如同一个个小精灵，足足有一百多个。二年级才有几十几个。三年级和二年级不同了，三年级的任务更重。我必需要好好学习。

上三年级了，妈妈说我已经是大孩子了，要帮妈妈做些力所能及的家务活。

在三年级的这段时间里，我会做个老师的好学生，爸妈的好孩子，做一名优秀的少先队员，让我们一块努力吧！

怎么辅导小学生三年级的作文？

小学生写作文就是把我们自己看到的、听到的、想到的内容和我们自己亲身经历的事情，经过我们自己的语言组织。

用恰当的语言文字表达出来。

小学生一进到三年级，就普遍感觉到写作文的困难，关键是由于学生从写话到写段，字数有所添加，还有从单纯的写话到必需的描写，语言上还需有所提高。

我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣，甚至有损害怕写作文的心理，一般有两个方面：一是无话可说，二是无从下笔。

非常多老师在作文指导时，时常教师说，学生写，生活习惯于统一模式下的作文指导，结果影响到学生“举一”有余， “反三”不足。

学生的作文基本都如出一辙。

学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转，作文成为无源之水，毫无个性和儿童情趣，如此教学下的作文精彩何在？ 新的《语文课程规范》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下环节性目标：留心周围事物，乐于书面表达，提高习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、体验和想像，要注意表象我们自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将我们自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用我们自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

那么，结合教学目标怎麽样才能让孩子的写作水平迅速取得提高呢？一、树立写作信心很至关重要。

三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很至关重要，理所当然作文的命題范围应相当宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。

二、选合适的阅读书籍。

当前的书五花八门，绚丽多彩。

小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。

因而，教师应给学生壹些合理的提倡。

（1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。

（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。

（3）紧扣时代脉搏。

为让学生立刻了解社会重大时事和最新科技成果，教师要立刻向他们推介有关读物。

让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推介学生读《我们爱科学》。

但非常多学生在课外阅读流程中只注重书中的故事情节，而不要注意积累。

因而教师必需要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好生活习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。

三、指导读书方法，提高阅读效果。

有些学生虽然读的书非常多，但整体语文素养却沒有多大进步。

这是为什么呢？仔细观察，那么就会发觉这些学生并不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。

因而，教师对他们做好良好的读书方法的指导，就显得特别至关重要。

教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、要注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样子就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。

俗话说好脑袋比不上烂笔头。

笔记是记忆的贮存器。

我要求学生把读书时发觉的好词语、句子、片断立刻地摘录下来，大多数一周做两次“采蜜”。

让孩子多接触成语。

这里的成语不光是词典上的成语，还包含壹些常用语、生活习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然那么就会提高。

四、注重读写结合 读写结合要多阅读和仿写 。

一是要多读书。

既要广泛猎取知识，也必须对优秀的篇章段落多读，到了能理解消化，甚至能熟读成诵。

通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。

那么就会逐步地解决“怎麽样写”的问題。

二是要善读。

读与写的联络有一个积累的流程。

必须使阅读到了善读的水平，养成善读的生活习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。

在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。

在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问題，表情达意的方法。

那么就会到了增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养我们自己的观察能力，思维能力和想像能力。

将其写作技巧自然地运用到写作之中。

三是要会仿写。

小学环节的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。

不管写什么基本都要求能够表达准确、清楚。

理所当然读和写是可以相互迁移。

因而，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到我们自己写作中。

五、注重与其他的学科相结合 作文教学不可以单纯地看作是语文学科的事，理所当然教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。

并且要随时要注意同其他的学科的结合，抓住机会立刻指导写作。

如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完之后，教师又立刻地指导学生做好写作。

因为这些基本都是学生亲身经历过的有趣的事，体验特别深，我教学生写，〈〈第一次缝沙包〉〉在加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。

喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，在不行就紧跟老师。

家长以鼓励为主。

写得在差的文章基本都有一两个好句子，一定不要吝啬你的鼓励。

写作能力是靠培养的。

常让他把看到的和听到的用我们自己的语言写下来，多赞扬他顺便提壹些提倡。

我是三年级的小学生作文

光阴似箭，1年马上就必须要过去了，我也必须从二年级升到三年级了。

俗话说：“更上层楼，就必须要学习更多的知识”。

上了三年级，知识学多了，有时也可能会非常难。

更至关重要的是要写钢笔字！还好我提前练了，不然的话可就是惨了！三年级睡觉的地方改了，并非在优质午休室，而是在教室里，那可有苦吃了！由于要睡桌椅，一动会发出声音，老师一听到声音那么就会走下讲台巡视，那我只能一动不动地睡觉。

bye!bye！我亲爱的优质午睡室！但如果是，也有一个我最喜欢的，就是在也不一定用看见谁会下楼梯争第一。

还有一个我最害怕的，就是英语的口试变成笔试。

天哪，我哪有这一能耐呀？！我的强项消失了，弱项却攻来了。

哎，只有忍一忍了，但如果是我也必须练一练弱项了，尽最大限度让它跟强项相同厉害！三年级那么苦，我是忍耐不住的。

但如果是以便我们自己，我也必须努力攻克难关。

小学三年级作文,做一名优秀的小学生

我们要做一名合格的小学生，老师也这样子要求我们。

在他们的教育和指导下，我便决定： 在社会中，我们要热爱祖国，热爱集体，遵章守法，为国争光，为集体争得荣誉；尊老爱幼，团结同学，互相帮助，与同学和谐相处；保障环境，爱护绿化，不乱采摘花草树木。

在日常生活中，我们要做我们自己力所能及的事情，讲卫生、爱劳动，不用怕苦不用怕累。

每天还是要要注意我们自己的仪表，穿戴整齐整洁，带上整洁红领巾来到学校，见了老师同学一一问声好。

在学习中，做到课前认真预习，上课认真听讲，积极举手发言；课后认真复习，细致地完成当天的做业；做到字迹工整，不马虎大意。

课余抽时间阅读课外书籍，积累各类知识。

在以上3个方面我们基本都要坚持做好，而且养成良好的生活习惯，争取做一名合格的小学生。

小学三年级作文,有趣的一件事'

一件有趣的事记得1年级的情况下，有一天我和爸爸一块到郊外玩。

走着走着我们有些累了，就坐在一个地方休息。

突然，我发觉了一颗桔子树，连忙告诉了爸爸。

爸爸可高兴了，他兴奋地说：“有水果吃了！”等他过去一看，顿时唉声叹气起来，“这桔子还沒有熟，吃了会很酸的。

”爸爸十分遗憾地说“水果泡汤了！”说完爸爸就到那边歇着去了。

我可不甘心必需要吃到桔子，可是我心里又想：要是桔子很酸，解决办法？算了，我哪管那么多，只需有吃的就行。

我很迅速摘下一个桔子，一下把皮剥掉，就吃了一块。

“哎呀，真酸呀，爸爸说的没错”我大叫起来。

咦？假如让爸爸也尝尝如何呢？让爸爸也吃点儿苦头，嘿嘿，就这么办！于是我拿着一个桔子走了过去，笑着对爸爸说：“爸爸，桔子从树上掉了下来，我吃了一块，可好吃了，您也尝尝吧！”爸爸半信半疑。

我见他不信又极力劝说：“爸爸，真的好甜呀，您快吃！”爸爸轻轻地把桔子吃到嘴里，“呀！怎么这么酸，我的牙基本都快酸掉了。

”爸爸皱着眉头大叫。

“呵呵，您上当了”我笑着说。

“你这一孩子可真调皮呀！”爸爸说完也哈哈大笑起来。

今天玩得可真开心呀！当前想起来，还开心地笑呢！

小学生三年级作文400字

百合花在植物王国里有一种表示纯洁与庄严的花朵，它长着美丽娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，构成了美丽的百合花。

记得那是一个周日，我遵循常例在小区里晨跑，无意间发觉了植株挺立，叶似翠竹的百合花。

我蹲下身子，仔细的观察这洁白无暇的“云裳仙于”，清新的叶子泛着绿意，洁白的花朵初绽娇嫩，、这是我第一次这么近距离的凝视与欣赏一束百合花。

我顾不上继续晨跑，回到家立即上网查找资料。

我觉得百合花原出生于神州大地，早在公元4世纪时，大家只将百合做为药用，用来治疗润肺止咳，宁心安神，美容养颜，防癌抗癌，中国的百合花传到世界各国后，也深受人民的喜爱，到了12世纪，智利还把百合花定位国花，激励人民为争取民族独立和经济繁荣而斗争。

纯洁的百合还有一个极具神话色彩的传说。

亚当夏娃受蛇诱惑吃下禁果后被逐出伊甸园，夏娃悔恨之余不禁留下来悲伤的眼泪，泪水落地后化成洁白芬芳的百合花。

我回过神来，跑下楼找到了那株百合花... ...瞧！它沐浴着阳光随风摇曳，它那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，而有些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答的低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。

我觉得每个人的心中基本都有一粒花种，每一粒花种都是可以能长出纯洁的百合，心灵的土地是湿润而肥沃的，只需肯付出，汗水总能浇灌出美丽的百合。

...

小学三年级作文我是个什么的孩子

Hello！小伙伴们好，我叫王晓，当前在高密市开发区埠口小学五年级学习。

我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。

我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。

我的爱好就是爱看书。

说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终沒有答应我的要求。

我的自尊心很强，从小到大差不多沒有央求过别人家，这次，我硬着头皮，只好向他去借。

谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。

我的缺点就是爱掉“金豆豆”。

咳，你可别笑，这同样是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。

但是，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。

” 要说我不爱的，就数运动了。

体育成绩自然不好了。

三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。

但是，这一缺点，之后我要改。

我这一人，不但爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。

你愿意和我交个朋友吗？ 2）朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。

我叫陈文强，当前在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。

我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。

我的外表嘛，说不上是英俊，但也不一定算丑。

圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。

我每天基本都是一个笑脸，即便有烦恼我也不一定会说出来。

我有个乐天助人的特点。

记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着非常多物品，走不动了。

我马上跑过去，问了一下状况。

原来今天老奶奶去走亲家，因为亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。

于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把物品背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。

谢谢你，小朋友。

”我一边背着物品一边搀扶着老奶奶。

不一会儿，就到了老奶奶家。

我把物品放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。

我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。

记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。

我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。

我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一块了。

当然，这是我的一个缺点。

之后，不管做什么事情基本都要认真，全神贯注。

我呀，有时候也很马虎。

比如在数学这一方面，举个例子就说明：125*30=3750。

用简便的方法就是125*3=375。

我先这样子算出结果，直揭把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。

有时候，我还可以把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！ 我写完了做业，根本就不检测，才引起了非常多不对。

假如我检测了，有时候还可以照着原来的抄写一遍。

当然是以便节约脑子嘛。

我决定，之后要认真检测做业，保障沒有不对才行。

我这一人爱看电视，理所当然大部分精力基本都用在了看电视身上了。

有时候，我吃饭也必须看着电视，看书也看着电视。

一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，還是一件事情也沒有做好。

爸爸因而还给我订了一条规则：假如五年级上学期考考不到满分，不准看电视。

我想：我之后要少看电视，把精力要用在学习上。

我有非常多优点，也有非常多缺点。

我之后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。

我要改变自我，做一个新的我。

你们当前认识我了吧？喜欢我吗？ 我这一人呀 我这一人呀！ 小时候，妈妈常埋怨我：“你这一调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这一人呀，就这样子了。

”什么样？用同学们的话来归纳：“你这一人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望我们自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全基本都惊诧不已。

可有时候，又希望我们自己永远也别长大，做父母身边的小公主。

有一次，我和同学一块上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。

同学拉走我说：“你这一怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，我们自己也叹口气，我这一人呀！ 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学基本都沒有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。

为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？我这一人呀！ 学校组织同学看电影（战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。

周围正说笑着的同学基本都惊诧地看着我。

我想忍住，却怎么也忍不住。

别人家不笑的情况下，我笑了；别人家不哭的情况下，我又哭了。

我就是这么个怪人。

有人说应学会调节感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬相同的月亮，我想得非常多。

也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这样的“怪”是实在的、可爱的。

我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这一人呀！这样就是我。

我的名字叫严振宇，据说这一名字是我爷爷给我取的，其中寄托着亲人拉对我的...

小学生三年级写作文一页半的有哪些作文

鸟儿鸣，红花开，阳光照苍柏，又是1年清明时。

我们满怀崇敬的心情，来到雨花台烈士陵园纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士。

一路上，怀着期盼的心情，望着一排排飞驰而过的景物，想象着那个洒过无数革命烈士鲜血，记载着历史的神圣地方。

真想迫不及待地目睹它的英容。

经过40分钟的颠簸后，我们终于来到了烈士陵园。

一进门，一阵清新的空气迎面扑来。

这里的景色真是美丽、迷人。

绿树成荫，一阵清风吹来，树木掀起了五颜六色的波浪。

有紫的、绿的、红的……这些树紫的如霞，红的如火，碧的如玉……青草茸茸，铺着有宽有窄的水泥路，可有谁知道，在这块土地上，洒过多少革命烈士的热血呀！

小学三年级作文 我的理想

[小学三年级作文 我的理想]广西区北海市 海城区第九小学 三（1）班 张洲舰每个人基本都有我们自己的理想，我的理想是长大当一名老师，小学三年级作文 我的理想，小学生作文《小学三年级作文 我的理想》。

老师可以给学生讲课，让世界上非常多学生知道非常多知识，老师是多么的伟大呀！当我们学习进步时，老师会笑得像蜜相同甜；可当我们学习退步时，老师却是多么的着急。

理所当然，我当前也必须好好学习，以后才会实现我们自己的理想。

我希望我梦想成真。

〔小学三年级作文 我的理想〕随文赠言：【失败是什么？沒有什么，仅仅是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了全部通向失败的路，只剩下一条路，那么就是成功的路。

】

小学三年级作文《我的小天地》400字

我们搬新家了，爸爸妈妈分给我一个朝阳的小房间，做我的卧室和书房，这是我我们自己的小天地。

打开房门，首要任务是看到的是蓝色的窗帘，上面有非常多各类形状的小块块，有黄色的，白色的，红色的。

窗户下面是我的长条书桌，足有一整面墙长。

我在上面写做业，看书，做实验。

爸爸还预备给我买一台计算机放在上面，当前计算机键盘的托盘基本都做好了。

房子的中间有一张双人大床，这是我睡觉的地方。

床头上挂着一幅水粉画--《好朋友》，这可是爸爸妈妈从美国带回来的。

床对面的墙壁上是一幅蜡染画，画上的小男孩正在逗一条可爱的长毛小狗。

我最喜欢的是干净的木地板，由于我可以坐在木地板上，打开玩具柜，和我的小朋友开开心心的玩玩具了，或光着脚板站在上面吹萨克斯。

我很喜欢我的小天地，我还打算在春节前在打扮一下，让我的小天地变得更可爱！

小学生三年级的作文写多少字即可呢？

300到400字之间。

非常多家长在读孩子的作文时基本都抱着成人的眼光，结果我们孩子的作文可谓是一无是处。

我们不可以一味地批评和指责，要明白即便在差的一篇习作，基本都会有它耀眼的亮点。

哪怕是一个优美的句子或一个生动的词语；在不然就是一个用对的标点符号，一个写得比以前更好的字。

三年级的孩子词汇量有限，习作的流程中出来了词不达意、错别字多等问題也不一定能操之过急，只需孩子能努力地把作文写出来，并且十分乐意去写，就应当给予肯定。

当然，俗话说得好：台上三分钟，台下十年功。

要想提高孩子的写作能力，并不是一天两天的事，也沒有什么立竿见影的绝招和秘诀，需要孩子点点滴滴的积累，还是要有持之以恒的精神和毅力，理所当然说孩子的作文水平是急抓不起来的。

参考资料瑞文网：https://m.ruiwen.com/zuowen/fenxiang/823447.html