作文有的有的还有的中心句

这学期学校组织了一次远足活动。这次远足可并不是单单去玩的，要徒步并且是三十公里，一条漫长的路程开始了！

一大早，小伙伴们基本都到齐了，预备出发。开始，我们基本都很开心的走着，有要去探险的感觉。路上，我们引来了壹些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的长路上，小伙伴们依然说说笑笑，挺开心的。

走到黄河大桥上的情况下，有壹些累了。但如果是看看桥下的黄河水不停的流着，流向她的目的地。我们也相同，坚持着走向我们的目的地。沿途我浏览了不少的好风光，像我们的母亲河——黄河，壹些郁郁葱葱的树木，还有壹些人在互相的追逐。他们充满了活力，我们也必须带着活力向前进。走了大约一半路程的情况下，我们停下来休息。我坐下来，将腿伸直敲打着它。有些人似乎不知疲倦，到处走将美好的景观留下来这个时候的欢笑和汗水。

在将近四个小时以后，我们终于达到了目的地——鹊山。“太好了！”同学们欢呼着。在休息的两个小时中，小伙伴们自由的嬉戏、玩耍、吃物品。有的累的还睡了一会儿。这两个小时感觉很短时间，腿脚依然酸痛，但還是带着累和乏离开了。

在回来的路途中，我感觉只有跑起来，才能是脚上的疼痛缩短些。但如果是体力的不支，我只好继续走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里会想：“又走了一小步，坚持住！”每到一个十字路口，我想：“快了，只需在迈出一步那么就会胜利一次！加油！”

当我看到学校的情况下，感觉她是如此的亲切，要马上投入她的怀抱。我迈进学校大门的那一刻，我胜利啦！

《秋》这篇作文的中心句

《秋》是中国作家巴金创作的一部长篇小说，是激流三部曲之一，这部长篇巨制蜚声海内外，通过一个小伙伴们庭的没落和分化，描绘出封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中掀起的改变旧生活的故事。

作品主題《秋》，表象了旧家庭分崩离折，“树倒猢狲散”的结局。

这关键是通过对高家第二代，第三代的道德加速腐化以及整个高家已后继无人的描写显示出来的，作品自然地把要注意力放到第三代的命运上，描写了周枚与高淑贞的悲剧以及觉英、觉群的堕落。

在这里，着重抨击了专制主义假手封建礼教腐蚀、摧残青少年的罪恶。

随着第二代家长克明的死亡，整个小伙伴们庭的重担已经找不到任何人来承担了，由于就连长房的承重孙觉新也起来反抗，《秋》的主題可以说着重揭示了封建专制主义精神支柱的崩溃。

《秋》从季节上来看是凄凉的，它往往能给人一种悲凉的感觉，它时常表示事物的衰亡，这是诗歌散文中是经经常遇见到的。

那么，本小说在写一个封建小伙伴们庭的秋天，是并不是也意味着它的衰亡呢？我想，答案是肯定的。

这样的衰亡，尽管身在其中的有着这样子或这样的不情愿，但历史的潮流是势不可挡的，革命的激流是永远向前的，这一点任何人也无法改变！旧世界的衰落，意味着一个新世界的到来，让那个没落的家随着秋天的落叶一块随风而逝吧！迎接我们的，必将是一个崭新的未来。

巴金创作这部作品是以便向读者展示一股由爱与恨，欢乐与受苦所组织成的生活之激流是怎么的在动荡，作品表达的正是这样子一股生活的激流：一方面随着封建宗法制度的崩溃，垂死的封建统治力量疯狂地吞噬着年轻的生命，另外一方面深为革命潮流所吸引的青年一代开始了觉醒、挣扎与斗争的悲壮历程。

写事的作文的中心句举例

今天早上，寒风阵阵，阴雨绵绵.但如果是，这寒冷的天气丝毫阻挡不住我们为印度洋海啸灾区奉献爱心的那份热情.今天我们学校举行隆重的捐款交接仪式.上午，同学们冒雨在学校操场上参加捐款交接仪式.仪式上，老师将凝聚了同学们无私爱心的捐款转交给红十字会.望着这感人的场面，我不禁心潮起伏：就在不用太久前，一场罕见的大海啸突然袭击了印度洋周边的非常多国家，那里的人民，生命和财产基本都受到了重大的损失.海啸过后，那一幕幕凄凉的画面通过报纸、电视、网络，深深地烙在了我们的心中.同学们纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，踊跃捐款.有的同学倒出了钱罐里的每一枚硬币，有的同学拿出了平时积攒下来的零花钱，还有的同学步行上学，捐出了节约下来的出行费.我们的捐款虽然不多，但如果是，我们捐献的不但仅是壹些钱款，它表示着我们一颗颗滚烫的，真挚的爱心.这样的爱是不分国界的.我真心地希望我们的爱心能漂洋过海，为灾区人民送去一丝温暖.让他们知道：尽管他们遭受了极大的不幸，但如果是在世界的各个角落，有着无数的人民在关心他们，在帮助他们.我想信在小伙伴们的共同努力下，他们必需能战胜困难，早日重建家园！“只需人人基本都献出一点爱，世界将变成美好的

怎么找到文章的中心句

找中心句可以按以下四个流程做好：(1)按阅读一段文章的大多数方法流程认真阅读全段。

(2)仔细分析段内句子间的联系，明确全段中心含义，判断有没有中心句。

(3)了解中心句在段内位置的规律。

大多数有四种状况。

①起概括和总说作用的中心句大多数在段的开头；②起承上启下作用的中心句大多数在段的中间；③起归纳和总结作用的中心句大多数在段的末尾；④起强调和提高印象作用的中心句大多数在段的开头和结尾与此同时出来。

(4)运用中心句在段内位置的规律具体确定中心句。

【中心句的作用】①大多数在段的开头的中心句起概括和总述作用. ②大多数在段的中间的中心句起承上启下作用. ③大多数在段的末尾的中心句起归纳和总结作用. ④起强调和提高印象作用的中心句大多数在段的开头和结尾

怎么找到文章的中心句

找中心句可以按以下四个流程做好： （1）按阅读一段文章的大多数方法流程认真阅读全段。

（2）仔细分析段内句子间的联系，明确全段中心含义，判断有没有中心句。

（3）了解中心句在段内位置的规律。

大多数有四种状况。

①起概括和总说作用的中心句大多数在段的开头；②起承上启下作用的中心句大多数在段的中间；③起归纳和总结作用的中心句大多数在段的末尾；④起强调和提高印象作用的中心句大多数在段的开头和结尾与此同时出来。

（4）运用中心句在段内位置的规律具体确定中心句。

【中心句的作用】 ①大多数在段的开头的中心句起概括和总述作用. ②大多数在段的中间的中心句起承上启下作用. ③大多数在段的末尾的中心句起归纳和总结作用. ④起强调和提高印象作用的中心句大多数在段的开头和结尾...

求一篇900字和中心句的作文

春天是一个富有生命力的季节，同样是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

春天到了，各类绚丽的花朵基本都开放了，基本都是那么绚丽夺目。

田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。

金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。

它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。

正是这样子，给春天也增添了不少乐趣。

油菜花的美丽，与此同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。

偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花马上涌起了高低起伏的“金浪花”。

远远望去，实在令人美不胜收！春天是大家所向往的季节，大家总是在这一季节里做好了我们自己的打算。

俗话说：“1年之计在于春，一天之计在于晨。

”它正告诉我们：1年的愿望应当在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，大家就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。

候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。

鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。

正是这样子，使田地里的农民倍感到欢乐，一切基本都热闹起来了。

在春天里，动物们也从沉睡中醒来。

小草开始发芽了，大地上到处基本都显现出欣欣向荣的景象。

一眼望去，到处基本都是一片绿景象，如同一幅水彩画，春天就是这样子。

什么叫文章的中心句。

文章的中心句，顾名思义就是文章的中心。

及文章的主旨，文章想表达的内涵。

我想題主应当是想怎么去找文章的中心句吧。

一个文章的中心句如同郭靖的降龙十八掌，樱木花道的大红头，哈利波特额头上的闪电，伏地魔的鼻孔，基本都是让人印象深刻的物品，題主大可把文章读一遍，觉得印象最深的话 大多数也就是文章的中心句了。

有这么一个人作文中心句

春季，乡下人家门前有各类各样的花：桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿，基本都争齐斗艳。

你瞧瞧：这些小小的桃花，轻轻地抬起它们那害羞的脸蛋，像一个个年轻美丽的姑娘，正在适应着这美丽陌生的世界；那和桃花相差不大大小的梨花，穿上了雪白色的衣服，像是一个正在睡梦中的花美人相同……这些花和城里的花是不同的，供畅垛堆艹瞪讹缺番画你发觉了沒有？农村种的大多基本都是结果实的花，它们如同农民伯伯这样朴实，而城里的人大多基本都是种的观赏花哩！热天，乡下人家门前的小池塘里，已经开满了大大小小优雅而美丽的荷花。

荷花的花瓣中白里透红，像一个个爱美的小姑娘，在我们自己的脸上擦了粉似的。

顺着荷花绿绿的茎向下，一眼就望见了飘在水面上的大荷叶，那一个个大荷叶“懒洋洋”地“躺”在清澈见底的河流上，显得格外的美。

荷花“姑娘”和荷叶“小子”当“搭档”简直是天生的一对。

秋季，是个丰收的季节，当然稻谷也不一定例外。

农民伯伯辛辛苦苦种下的稻田，当前已经成熟了，变成了耀眼的金黄色。

这些稻田一望无际，犹如一片金色的海洋，这基本都是农民辛苦劳动的回报。

一株株金黄色的稻子，沉甸甸的，粒粒饱满，重的弯下了金色的腰，好象是在说“主人，赶紧来啊！把我收回家吧

怎麽样找一篇文章的中心句

文章第一句的大多数作用：总领全文、引出下文、开篇点題、首尾呼应等。

文中句子：总领全段、承上启下等。

文末句子：照应开头、点明中心等。

●心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，具有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌壹些温暖的故事，便有自由清风邀约壹些花香或白云。

心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

心有栅栏，然后才青藤爬过，有些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦大多数，只能用花粉形容。

心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。

于是孤独不在降临，花瓶不在寂寞。

心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求……这基本都是些美丽的神灵。

由此，而不可侵犯；由此，而具有世界和我们自己。

（《心有明灯》） ●蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。

（《蜡烛有心》） ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不用对别人家察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

（《成熟》） ●绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。

绿，是浓妆淡抹总相宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒。

绿，是朱自清先生笔下的梅雨潭，成为脍炙人口的美文。

（《找寻我们自己的绿》）毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。

墨绿给人以淡泊宁静；浅绿给人以恬静轻快；嫩绿则给人以生命的畅想。

而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思索。

（《绿的乐章》） ●带着一颗快乐的心，你能处处感到快乐；带着一颗宽厚的心，你能处处感到温暖。

人生难免碰到伤害，只需勇敢、坚强地面对，它那么就会成为难得的财富。

心不设防，天宽地长。

（《心不设防》） ●一只青鸟欢呼着从窗前掠过，将音乐从天堂带来，颗颗洒落，珍珠般清脆。

恍惚中，有人拔剑而长歌曰：“我辈岂是蓬蒿人”，大笑而去，顺滚滚东逝长江，穿巴峡巫峡，过洞庭扬州；醉酒入长安，挥毫金銮殿上，故作狂态，国舅磨墨，力士脱靴，嘲尽天下豪贵；云游九州，望川而吟银河飞流，凭吊沧浪，偕友共举杯盏，不舍孤帆万里，痛哭晁卿…… 李白，自九天而来，飞流直下，豪情万丈，仗诗行遍天下，演绎了一幅魂丽多彩的人生画卷。

（《生命是一种责任》） ●热爱是风，“贫穷而能听到风声同样是好的”。

热爱是雨，“有情芍药含春泪”。

热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？由于热爱，我们心存感激，由于热爱，我们满怀忧愤；由于热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也由于热爱，我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。

忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝并不是热爱！《热爱生活》 ●沒有悲剧就沒有悲壮，沒有悲壮就沒有崇高。

雪峰是伟大的，由于满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，由于处处漂浮着舟楫的残骸；登月是伟大的，由于有挑战者号的殒落，人生是伟大的，由于有白发，有决别，有无可奈何的失落。

古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。

●牵引一股波涛行走的，可能是它身边的一段岸；牵引千条江万条河，后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的，则只能是那众望所归的大海。

召唤一只鹰飞翔的，可能是它寻觅着的一个瞬间目标，而召唤全部雄鹰、鲲鹏日复一日，年复1年飞越征途的，则只能是那博大、高远的蓝天。

驱走一片黑暗的，或许是一束烛光，而驱走整个世界黑暗的，则必定是那普照人间的太阳。

《旗帜》 ●美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。

生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这样就是生命的力量——生命的至美。

（《美的断想》） ●掩卷沉思时，首要任务是从记忆的湖面泛起的，便是历史尽头那一道道光彩的背影。

穿越时空的苍凉与沉重。

抵达我们刻骨铭心的记忆深处。

三国时的羽扇纶巾，先秦两汉的明月关，长安城上的紫气辉云，江河两岸的饿殍哀鸿，基本都在历史的书面中栩栩如生。

假若记忆可以移植，我情愿在这一段凝重的记忆中体验民族的盛衰交替和前进之路的坎坷崎岖。

当唐宋的光景一片歌舞升平，当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地，我们可以在那一段灿烂的记忆中激动欢呼、喜极而泣；当大清帝国的势力衰微，列强的屠刀残杀我中华儿女，我们可以在那一段痛心疾首的记忆中，唤起民族的觉醒，奋发图强，一雪国耻。

正是这一串串凝血含泪的记忆给了我们顽强的斗志和坚定的信念，我们没齿不忘。

（《铭记民族的苦难与辉煌——倘若记忆可以移植》...

作文的中心句和内容是什么联系

你的问題是中心句和主旨句不同之处的问題.中心句大多数是对内容的集中描述，而主旨句是作者的写作目的或思想感情的体现有的文章中心句和主旨句可能基本都体当前一句话上所以说这句话及总结或总起了全文又体现了作者的写作思想.总之中心与主旨句的不同之处就在于这句话是内容的描写還是感情地体现中心句的作用：1概括和总述作用（在段首）2起承上启下作用（在段中） 3起归纳和总结作用（段末）