名家作品中的人物描写片段,400字左右
在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的大多数，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色如同未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽脸蛋给你的大致印象。
小仲马的《茶花女》
关于人物描写的作文400字上下
这件事虽已过去好久了，却使我难以忘怀，他那瘦小的身影时常浮当前我的眼前。
那是暑假的一天，爸爸妈妈基本都加班去了，我在家没事干，就去妈妈工作的店里玩。
、半路上，看见路边有一大堆人挤在一块，形成了厚厚的“人墙”。
他们在干什么呢？好奇心驱使我快步朝“人墙”走去，使劲钻进人缝中，好不容易挤到最前面，一看：原来是小孩子在地上作画，我觉得没劲，正想离开，却突然发觉这一孩子的左手是残疾了，于是，我又回头仔细打量起他做的画来。
只见他画的惟妙惟肖、色彩艳丽，令围观人赞叹不已。
我仔细听着大家的议论，只见一位叔叔不住的夸奖：“这孩子真不错，这么小就画得如此漂亮，還是残疾人，真难以便他。
”一位大嫂接过话说：“就是，我家孩子比他大，还没他画得好呢！”一位老大爷拍着孩子的肩膀说：“小朋友努力画，大爷支持你！”……大家关心的话语，热情的鼓励，使孩子舒心地笑了。
大家纷纷向他买画，我也不一定甘落后掏出两元钱，买了一幅画。
我把这幅并不十分精美的画贴在书房，每当我在学习上碰到困难，就看看这幅画，想想这幅画的主人，便会马上赶到全身充满干劲，坚持走下去，直至成功。
2 2010年8月7，这是一个永远难忘的日子。
有一个美丽的地方，那里山清水秀，那里的大家日出而做，日落而息，过着幸福的生活，它叫舟曲，但如果是，就这样子一个美丽的地方，被一场突如其来的泥石流在一夜间给毁了......2010年8月7日晚上22时上下，舟曲的大家正进到甜美的梦乡，忽然听见轰隆隆的巨响，紧接着，就听到大家的哭喊声。
就在那一瞬间，一切基本都没这泥石流无情的铺盖住了。
第二天，天亮了，大家看清了他们我们自己的家园的面貌了，看看四周只孤零零的剩下了我们自己，面对失去亲人的痛苦，他们并沒有绝望，而是振奋起来。
挽救他们的家园，他们将内心的痛苦掩埋到心底。
写人物描写的作文400字
我的妈妈今年三十四岁，高高的身材，不胖也不一定瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上时常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，做人要宽厚，从小就培养我好的品德。
有一件事情我永远基本都忘不了，那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。
我坐在房间里，不停地扇扇子，但汗水不停的滚落下来。
我对妈妈说：“妈！天气太热了，我想吃冰棍。
”妈妈说：“走，我带你买冰棍去。
”说着便拿出钱包带我去买。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从包里拿出了一张50元递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈就匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来的钱数了数，自言自语的说：“咦，不对呀！一共是7元，怎么找了45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真是糊涂，多找了2元。
妈妈那2元给我行吗？”妈妈狠狠地瞪了我一眼，生气地说：“多找了两元我们应当送回去，不可以贪图小便宜。
在说，人家卖冰棍的多不容易。
”说完把2元给人家送了回去。
晚上睡觉的情况下，我躺在床上睡不着，想起白天的事情。
忽然明白了做人要从一点一滴的事情做起，不可以由于眼前的一点便宜，做出壹些对不起人的事。
我真的很敬佩我的妈妈，更爱我的妈妈。
...
描写人物特点的作文
我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她如同辛勤的园丁相同，哺育我们成长，传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。
还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。
她平易进人，上课十分认真。
讲课时，她常把难題用日常生活中的事例或壹些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发觉了。
那时她正面对着黑板写字，我不清楚她是怎麽样发觉的，可能是她的耳朵真的像顺风耳相同吧。
那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他還是无奈地站了起来。
无时无刻，基本都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进到了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改做业；白天，她又站在讲台上，引领我们进到知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
在我心灵深处在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。
那是在一个下雨天。
大雨滂沱，晶莹的水珠基本都打砸在窗子上“啪啪”作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。
我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！同学们陆陆续续地被家长接走了。
雨越下越大，如水柱大多数从天而降，阵势惊人！我如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。
过来一会儿，大部分同学们基本都走了，只有我急促的呼吸声回响在耳边。
天快黑了，雨还沒有停，我的心中充满了恐惧，背起书包如同校门外跑去。
我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停，只想快些到家。
雨水把地面冲得坑坑洼洼的。
跑着跑着，我一脚就踩进了水里，“扑通＂一声摔倒了，腿不停地在流血，还溅了一身的污泥。
又爱笑的我“哇哇”地哭了起来。
这个时候，有一个人奔了过来，慢慢地问我：”小朋友，你怎么了？“我抬起头一看，原来是妈妈！我马上停止了哭泣，用力地搂住妈妈。
妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。
然后才，妈妈帮我拍拍泥水，把我扶了起来，她晶莹的泪珠挂在了腮边，对着我温柔地说：“孩子，我们回家吧，妈妈给你包扎伤口。
”一下子，我的心充满温暖。
妈妈不顾劳苦地把我背回了家。
以前，我总以为妈妈经常打我，是在怪责我，但我知道那同样是一种爱，由于妈妈很希望我成材，理所当然我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里，让我永远珍惜人间最美好的爱！我的傻瓜妈妈我的妈妈是我们家的家庭“煮”妇，她還是一个大傻瓜，经常做错事。
记得有一次，妈妈一边烧菜一边看书。
她看得入了迷，把菜给忘了，菜基本都烧焦了。
后来，她还把盐、糖、酱油、醋基本都调换了。
那回，我跟爸爸可要受罪，这菜酸甜苦辣咸味基本都有。
可妈妈還是吃得津津有味。
还有一次，妈妈出去买油，我让妈妈顺便帮我买一本50多元的《走进名人的背后》。
谁知妈妈买完物品后，却在商店里跟她的朋友聊天，一聊就是一小时，竟把付了钱的油和书放在了地面，两手空空地回来，我们自己还不清楚发生了什么事呢！可把我给气死了！在有一次，妈妈要到街市去买菜，但起来晚了，随随便便把头发绑好、把衣服穿好了，就匆匆忙忙地骑着自开车“飞”向市场。
这个时候，爸爸走出来说：“不用10秒，她肯定会回来的。
”我有点疑惑：妈妈并不是出去了吗，为什么爸爸会那么肯定呢？但我還是在心里暗暗地数了10下，妈妈真的在我数到10的情况下骑着自开车回来了，我仔细一看，原来妈妈穿鸳鸯鞋了！我捧腹大笑，妈妈也笑了起来：“我真是太笨了，怎会连鞋基本都穿不好呢！”于是妈妈赶快把鞋子换了，又开始向市场冲去……虽然我的妈妈很笨很傻，可是，我十分喜欢我的傻瓜妈妈，我比世界上任何一个人基本都要爱她。
关于人物描写的作文50字
在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。
那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。
我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。
六楼那家订户也就是我们家。
六层楼，这上左右下一趟，不拿物品就已经把人累得够呛了，一定不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。
何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就必须要摔坏几瓶，大多数的人一看这状况，就直揭放在楼下。
这位伯伯可不这样子，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，在敲敲门，喊一声“牛奶来了！”冬天来了，天越来越冷，无论刮风還是下雪，每天下午六点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！”在一个寒风呼啸的傍晚，这位伯伯又来送奶，我接过牛奶瓶时，发觉他的手基本都已经被无情的风给吹裂了，皮肤好象老松树的皮，皱皱巴巴的。
我很奇怪，为什么不带上手套呢？是沒有钱买手套還是太忙没时间买手套？要不然我送给他一双好了。
第二天，他又来送牛奶时，我终于忍不住问了他，他亲切地说“你看，这瓶子外有一层水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。
”哦，是这样子啊！我心里感叹道：这位送牛奶的伯伯以便不摔坏奶瓶，竟然在大冬天里赤裸着双手，真是让人敬佩呀！妈妈说这是一种敬业精神，值得我们每个人学习。
送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人
描写人物的作文5篇
在手的世界中，有勤劳的手、懒惰的手、致富的手、灵巧的手，千千万万的手中，每一双手基本都各样特点，下面我就来介绍一下我妈妈的手。
妈妈有一双勤劳的手。
每次家里脏乱时，妈妈的手给自已穿上一件防水的红衣服，带着妈妈东跑西跑，上蹿下蹿跟扭秧歌似的。
一会儿功夫，屋子就变得干干净净，又整洁又亮堂，像刚装修的新屋子，还散发着一种迷人的清香味。
妈妈有一双温暖的手。
每次我伤心时，妈妈基本都会用她那温暖的双手抚摸我的脸颊，慢慢地抺去我的泪珠，安慰我，让我不在伤心不是在哭泣。
妈妈有一双灵巧的手。
冬天妈妈用灵巧的双手一针一线地为我编织一件件温暖的毛衣。
认真、细心地为我缝补衣服。
妈妈，您以便我，以便我们这一家，您的手已布了老茧，我长大之后必需会让您享福的。
我爱妈妈那双温暖而勤劳的手。
自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又告诉我做人的——张老师。
张老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天基本都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。
记得张老师第一次给我们上语文和英语课时，因为我们胆小，不敢回答问題。
原想老师必需会生气，发火，没想到老师不但沒有生气，也沒有批评我们，而是和蔼的对我们说：“同学们，要想学好语文和英语，就必须要大胆说，这样子既培养了思考能力，又锻炼了口头表达能力。
别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不一定会责怪你们的，只需敢于回答的同学基本都是好样的。
”这个时候，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样子的目光只有妈妈才有呀！ 老师不但关心我们的学习，并且关心我们的生活。
记得去年冬天，我们班有好几个同学基本都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。
她对我们说：“同学们，你们可千万不可以随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误学习。
在者，你们的爸爸妈妈又不是在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这并不是慈母般的温暖吗？ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张老师，您一直坚守着我们自己的岗位，为我们呕心沥血，您用我们自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用我们自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。
我在这里在一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！ 在我童年日常生活中碰到了非常多困难，非常多勇敢的人基本都来帮助我，让我的小性命度过困难。
但我并不觉帮助我的是勇敢的，只有我喜欢的一个人——爸爸，我认为他是最勇敢的。
记得有一次，我正在家里闲着没事干，就来到阳台上看椒辣。
见到阳台上躺着两条“蚕”，又惊奇又害怕。
我一看到正在捉椒辣虫的的爸爸，心里顿时明白。
原来，爸爸用他辛苦的劳动捉出了两条“蚕”，而且不用怕它呢！ 还有一次，要下雨了，闪电使天空亮起来了。
爸爸马上跑进房间；飞快地拔掉网线，然后才仔细检测了下，觉得没问題了，才离开了房间。
看到这儿，我很佩服爸爸勇敢的精神。
我的爸爸就是这样子的一个人，一个勇敢的人。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当想起这首熟悉的歌，我的脑海里总能浮现出妈妈对我精心的照顾。
我的妈妈时常把 “我怕……”挂在嘴边，这“我怕……”里藏着浓浓的母爱。
过年了，妈妈做了非常多我最爱吃的菜，吃饭的情况下，妈妈不断把好菜夹到我碗里，把好菜往我面前推。
我问妈妈为什么我们自己不吃，妈妈回答说：“我怕吃多了发胖！” 就在当天晚上，我们一家三口出去买衣服。
在商店里，妈妈一会儿跑到童装处，一会儿跑到男装处，不断把适合我的衣服和适合爸爸的衣服买下来，可就是不买我们自己的，我问妈妈为什么不买我们自己的，“我怕衣服太多穿但是来！”妈妈随口回答了一下，便又跑去给我买衣服了。
还有一次，那是在飞机上，炎炎的夏日，我们母女俩基本都口干舌燥，我背包里的水已经全被我喝完了。
妈妈拿出我们自己背包里仅有的，我们自己一直沒有舍得喝的一瓶矿泉水，打开瓶盖，把水递到我的手中，让我喝。
我问妈妈为什么不留给我们自己喝，她支吾了半天说：“嗯……我……我怕喝多了水要上厕所不方便。
” 我知道，哪些我怕基本都是妈妈找出来的理由，这些理由里藏着浓浓的母爱。
可为什么妈妈要找那么多的理由呢？那是由于我的妈妈是一位关爱我们自己女儿的好妈妈！ 我最熟悉的一个人那么就是我的妈妈。
我的妈妈他的特长是抄菜。
有一次我要过生日了我们本来打算要去吃KFC可是妈妈觉的在那吃很不卫生于是妈妈就决定在家里我们自己抄菜吃。
开始我還是有一点不可以接受，但是闻到了妈妈那种种气味烹香的菜就忍不住大开嘴巴--尽情的吃。
理所当然我度过了幸福的生日。
当然妈妈的功劳最大！ 我的妈妈很讲卫生假如她周末有放假的话那么她必需会把地板认认真真的拖了一遍并且他拖地板的水平那叫一个字--绝。
假如她拖完地板你在看看地板保障地上掉一根头发都是可以能看见！ 我的妈妈十分热爱劳动只需她有空那么就会到家们前的田里做起农活来想拔草、施肥、种田……她基本都要做。
有的情况下要吃饭了我叫妈妈回来吃饭，我叫妈妈回来吃饭...
关于人物描写的作文350字
我有一个乐于助人的小伙伴-顺。
她适中的身材，长着一头乌黑发亮的头发，可爱的小脸上嵌着两颗水灵灵的大眼睛，还挺着一个高高的鼻梁。
我五岁的情况下，学习了轮滑。
但因为身体协调能力差，总是挨摔，因而，总是格外小心。
这样的挨摔的恐惧也一天比一天大。
一天晚上，我约顺顺去轮滑。
到了操场的情况下，看见她已经在操场等我了。
我做好了心理预备，等着她来嘲笑我滑的不好。
结果，她不但仅沒有嘲笑我，还一步步耐心的教我。
“先将身体前倾，双手背后，右脚从前往后一滑，左脚在顺势滑下。
”就这样子我一直滑，一直滑……学习完轮滑的一般姿势，她又开始教我花样滑法。
有一种被我们称之为“飞天猪”花样滑法，就是反复的滑起蹲下，起来蹲下……轮滑的快乐使我们忘记了时间，让这一晚上在欢歌笑语中结束了。
这样就是我的朋友顺，她那乐于助人的品德值得我们学习！我要向她学习，争做优秀好学生！
描写人物外貌的作文
小伙伴们敬佩的人大多是大名鼎鼎的科学家，或是大家耳熟能详的明星、伟人，可我敬佩的却是那默默无闻的马路天使——清洁工人。
今年黄金周，我本想2号去泰宁的金湖游玩，可偏偏遇上了19号台风“龙王”。
这好好的计划就被这台风给破坏了。
我走出家门，看见台风弄得路旁基本都是堆积的泥土，一踩就陷下去。
小伙伴们基本都绕道走。
可清洁工却不是在乎这是不是肮脏，戴上口罩，穿上雨鞋，不停地挥动着铲子，满头大汗了基本都顾不允许去擦，真是太辛苦了。
想着我们自己刚才满腹牢骚，看着他们为我们清除这座城市，把城市打扮的亮丽多彩，觉得我们自己真是太渺小了。
有一次在网上看到一则报道：“一名清洁工在公交站刷站牌上的小广告时，遭一群张贴小广告者的殴打。
”这些贴小广告的人真是的，明明就是他们不对，不但不认错，还殴打那位清洁工人，太可恶了。
有人由于他们地位卑微而小瞧他们，又由于他们脏，一见到他们就四处回避。
可假如我们地球沒有了清洁工人，地球将到处基本都是脏兮兮的，到时的地球也将变得生灵涂炭。
小伙伴们基本都想到过这一局面吗？我觉得清洁工人同样是由于我们自己的知识水平不够高，才从事了清洁工这一行业的。
可他们照样为社会做贡献啊。
清洁工人是多么平凡，又是多么伟大的人啊，是她们把我们的城市打扮的如此清洁、如此美丽。
我觉得他们的价值远远高于我们。
妈妈却说：“我觉得你同样是很有价值的，由于你做出了你该做的——学习，又不求取得报酬，还想着今后要怎么为祖国做贡献，当然有价值了！”听了妈妈的一番话我也似乎感到了我的价值了。
人物描写片段作文400字
我的妈妈 我妈妈的脸圆圆的，眼睛大大的，中等身材，一笑那么就会露出一颗虎牙。
我妈妈以前是一位中学英语老师，当前在一所大学里作教学工作，理所当然她平时特别忙。
但如果是，只需一有时间，她那么就会和我一块玩。
假如天气相当好，我们会去打羽毛球；有时，我们会一块读一本书，一块分享在书里取得的快乐；有时，我们会为一则幽默笑话大笑不止；有时我们还可以做许非常多多的小游戏。
高兴起来时，妈妈会像一个小孩子似的和我一块笑闹。
平日里我和她玩的情况下， 她总能用他那幽默风趣的话语把我逗得哈哈大笑，笑得沒有力气站起来，让我“不战而败”。
当然，绝大多数状况下基本都是我强忍着不笑，这样的把脸涨得通红，面部肌肉紧绷的表情反而会使我妈妈先笑起来，随后我们俩就一块笑的没完没了了。
qq: 476868706
写一个人物描写的作文,400字,包含响应、外貌、神态、语言、心理...
我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只需一笑就合不拢嘴，这个时候候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这样的唠叨伴随着成长，但是我還是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买物品，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买物品，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多物品，你也不一定去帮忙，专叫我这一老太婆去拿那么多物品，可把我累坏了。
当前人老了，响应不利索了，什么事基本都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不一定干，我还得我们自己做，全家什么事基本都让我干，不知哪一天也可能会累个毛病来就好喽！ 这个时候，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
写了一会儿做业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，之后要上初中，要上高中，还是要上大学，路还长着呢！假如不好好学习，沒有知识，长大了考不上大学解决办法。
当前考大学的人从来不看电视，怪不允许人家学习那么好。
写完做业看书，复习复习功课，做做练习題，把学习搞好，在去研究电视，听见沒有。
妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶沒有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，假如你不听奶奶的话，就并不是好孩子，大人的话有必需的道理，你应当听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。
虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。
我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！
细节描写人物作文
她真好 她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。
配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。
她教学有方。
记得有一次，她来上作文课。
她拿来一本又大又厚的词典，让我们来吹。
可是，不管我们怎么吹，基本都无济于事。
我们顿时像泄了气的皮球相同，不清楚她葫芦里究竟卖的什么药。
这个时候，只见她兴致勃勃地从台肚里拿出一本语文书来，我们疑惑极了，心想：吹词典和这本语文书到底有什么联系呀？正在这一时候，她自信满满地说：“你们想信我能把这本词典吹倒吗？”“想信！”“不想信！”“想信的话就来一点点掌声吧。
”一大部分同学半信半疑地给了她点掌声。
掌声过后，她把语文课本放在词典前，运足力气，吹倒了语文课本，语文课本随即倒下，接着又磕倒了大词典。
她说：“如何？”我们欢呼起来：“老师，你太有才了……”就这样子，老师用这样的互动方式，让作文课变得轻松、活泼、生动、有趣。
同学们有了这样的亲身体验，下笔如有神，写出来的文章实实在在，有血有肉。
她不但教学有方，并且和蔼可亲。
半年前，我和我们班几位同学参加了全国小学生作文大赛，写的情况下我还不正常激动：我这一作文会不会得一等奖？可是，等到9月9日，我一点也兴奋不起来，由于我一个奖也沒有取得。
我跑去问老师：“老师，我连一个安慰奖基本都沒有吗？”她摸着我的头说：“没事，又并不是你一个人沒有得奖，还有好多人没得奖呢，下次努力……” 老师真好啊，我为我是她的学生而骄傲！ 你猜到她是谁吗？她就是我们班的班主任——王老师。
怎么做好人物描写 （一）外貌描写 外貌描写也叫肖像描写，关键是对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展当前读者面前。
jBf亲子资源网 描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。
有些同学写入时缺乏真情实感，把别人家写过的物品背出来便用。
描写人的外貌往往千人一面。
什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”，无论男女老少基本都相同。
同学们假如对所写人物外貌做好认真的“捕捉”。
那么就会发觉，世界上沒有两个外貌相似的人，描写因人而异，“千人一面”让人乏味。
jBf亲子资源网 人的外貌各有所不同，作文千万不可以像列流水账，相同不少。
从头写到脚。
实际上，“这一个”之理所当然不相同于“那一个”，往往只体当前某一个或几个关键的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了关键特征，未到了应有的目的，理所当然，写人外貌时，必需要围绕文章主題的需要，抓住特征，善于取舍。
（二）语言描写 “言为心声”。
一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言。
能使读者由说话看出人来”。
理所当然，写人必需要重视语言描写。
做好人物语言的描写，并不是随心所欲的，想怎麽样写就怎麽样写，要从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
那么，怎麽样才能到了这样的境界呢？ 1.人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
2.人物语言的描写，力求反映人物的特征。
成功的对话描写，不但要符合人物的身份、年龄、职业等特点，并且也必须能反映出人物的思想感情，表象人物的性格特征。
3.人物语言要力求简洁，防止有话必录和拖泥带水的现象。
（三）响应描写 响应描写就是描写人物的行为和响应。
在行动描写时必须选人物有表示性的响应描写，这样子才能把人物写活，这一流程的完成关键是选确切、生动的动词。
因而平时要要注意积累必需量的动词词汇。
（四）心理描写 心理描写，是对人物内心活动的描写。
深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的至关重要手段。
事出有因，任何心理活动的导致是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对展示人物形象是不可或缺的，通过心理描写来展示人物形象，必需要把心理活动的流程展现出来。
不然。
人物的形象不管怎么基本都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其他的事物的发展相同，基本都是有层次的。
我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也可能会越来越具体。
写心理活动时，有一点要特别要注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不可以写别人家的心理活动。
由于别人家心里是怎麽样想的，“我”是无法知道的呀！除此之外，心理活动往往跟肖像、语言、响应、环境等描写相结合，让人物的心理活动通过人物的响应、语言、神情、眼光等透露出来。
除此之外，描写方法还包含场景气氛渲染、对比描写、正侧面描写相结合等方法。
特别是对比描写，是写人作文中常用到的塑造人物形象的手段，通过写主人公与其他的人物的不相同的举止言行和心理活动，在对比中突出人物形象。
写人的作文在具体的要求中要各样侧重，综合运用所学的语文知识，突出人物和性格特点、思想品质，让笔下的人物活起来。
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