成长的足迹，220字作文

成长的足迹

成长的脚印，从过去到当前，基本都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的日常生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与日常生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复1年，花开花落，悄无声息。

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十3个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8．25，我就13周岁了。不知不觉间，已经快走过1三个年头了，不允许不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了非常多，与此同时也成长了不少，也明白了非常多。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下来一个个脚印，然后才回头看看我们自己的杰作，笑着地跑开了......成长的道路中，也可能会留下来一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里基本都装有一个故事......

那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩有些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。

童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，当前想起来可真搞笑。

后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的物品叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了非常多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不可以不完成做业。成长，真的会给人带来悲欢离合。

当前看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱而且很淘气的一个小孩子。真让我不敢想信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。

当前啊，在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。

当前，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，因为要更早去上学，理所当然我每天基本都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活。

成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，而且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊!你像一个计算器，只需一归零，一切基本都消失了。

我成长的足迹无处不成长的足迹-中学作文 金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处基本都留下来了我成长的足迹。

书香阵阵的图书馆里留下来了我成长的足迹。

从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，告诉了我做人。每逢星期天，我基本都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时基本都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此碰到我们自己喜欢的书便可以借回家来看。当前，我书店里的非常多书我基本都看过了，也从中学到了不少知识。

充满友爱的校园里留下来了我成长的足迹。

五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好是的朋友。每到课间，我们基本都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的关系下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又沒有勇气。她问我怕什么，我说我什么基本都不用怕，她说：“既然是这样子，就说明你沒有理由害怕，去吧没联系。”

在她在三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此之后，每当碰到困难的事，我那么就会想起她，一想到她便就有了勇气。

少年时期，温馨的家庭里留下来了我成长的足迹。

当前，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，因为要上早自习，理所当然我每天基本都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这样就是我的早餐。1年多来，我每天基本都会吃上这样子一顿早餐，开始一天的学习生活。

风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边.....

我成长的足迹无处不是在。 在。

五年级作文《脚印》450字

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下来，蓦然回首，长大的路上留下来一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。

一不小心，摔倒了，努力地爬起来。

身后出来了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。

那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。

小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远基本都是小时候。

上幼儿园了，那时的我最爱看书了。

每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。

儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩埃如今的我虽然沒有小时候的那种快乐，却有了另外一种更充实的快乐，那便是读书。

书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。

当前的我已经是六年级的学生了，一个个压力压得我喘但是气来，伴随我的还有一次次的失败。

今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。

无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到...岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下来，蓦然回首，长大的路上留下来一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。

一不小心，摔倒了，努力地爬起来。

身后出来了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。

那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。

小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远基本都是小时候。

上幼儿园了，那时的我最爱看书了。

每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。

儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩埃如今的我虽然沒有小时候的那种快乐，却有了另外一种更充实的快乐，那便是读书。

书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。

当前的我已经是六年级的学生了，一个个压力压得我喘但是气来，伴随我的还有一次次的失败。

今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。

无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下来的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚樱想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。

啊，我明白了，我觉得快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。

那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。

只有笑，才能让你体验到快乐的有。

对，我坚定地点了点头，我必需要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚樱感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。

的确，你只需细心观察那么就会发觉。

而这快乐如同脚印相同永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。

红色足迹450字上下作文

八月上旬时，我们小组组织了“红色足迹之旅”，我们制定好计划，上午去一大会址，中午吃完饭后在去上海博物馆做好参观。

中共一大会址，它既是建筑，也有一段不寻常的往事。

中国共产党第一次全国表示大会的召开，宣告共产党的成立，是开天辟地的大事实。

从此，中国站了起来，中国给别人家的印象焕然一新。

在一大会址内，我们看见了模拟的会议室。

它不大，但发人深思。

里面的人栩栩如生。

最显眼的仍是毛泽东，我们仿佛看见了他们在激烈地讨论。

长桌，圆凳，茶几和花瓶，一切基本都重当前我们眼中。

我们赞叹了，不但赞叹制作工艺之精美，还赞叹了中华人民共和国的诞生。

上午我们还去了一个地方，那同样是石库门似的房子。

我们穿过一座座民居，仿佛也体验到了过去人民的生活。

进到那屋子，我们四处拍照参观。

我们还在五星红旗前拍了集体照。

在馆内，我们读到了非常多烈士的名字。

我们计算他们的年龄。

最小的一个36岁就逝世了，我们为他们感到惋惜。

而与此同时，我们也被一个关于烈士的视频吸引了。

我们了解到了烈士的事迹，受到的启发也不一定少。

在我们吃完饭后，我们打了两部车前往上海博物馆。

它与市政府大厦遥遥同比，是一座十分美观的建筑。

上海博物馆可谓人山人海。

我们去了二楼的陈列室。

它有四个专題陈列：青铜器，陶瓷器，书画以及古代雕刻。

我们幸运地遇见一个解说员。

我们见到了古代人的面具，矛以及厕所的门把手。

我们兴致勃勃地继续参观。

差不多把馆内全部的展品基本都看了个遍。

只但是第四层和第五层因为时间原因沒有去。

我们可既是大饱耳福，又是大饱眼福啊！这次红色之旅，让我们全组人基本都受益非浅。

我们感悟到了红色，体会了红色！

成长的足迹450~200字！要写一件具体的事情的！！！！！急！！！！...

曾几什么时候，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。

——題记 牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。

也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。

于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。

当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。

走在街头，漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。

她，嗑着瓜子，姿态并不优美。

可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的汽车从她身边呼啸而过，她那从容的安详一瞬间将我击中。

还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去？如同这雨，即便倾泻，也总挡不住成长的脚步。

雾散识途。

夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。

我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。

频频回首，所得的并未必基本都是远山含翠的金粉记忆。

也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。

失落和伤痛不会在成长中缺席，至关重要的是怎么用心感悟它们的价值。

人，总要在不相同的伤痛中重叠着一个人生。

假如人生沒有了这样子的重叠，就无法成就它的韧性与广博。

成长如同是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。

任什么时候候，伤痛基本都并不是放纵的理由。

我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。

它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。

我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上…… 我常想，成长的尽头在什么位置，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。

是这样子吗？素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。

是低调？不，是平静，以及这平静之下无法掩饰的热情。

我喜欢游历，喜欢用文字记录下动人的一瞬，喜欢文学，就这么执着。

我更始终坚守着我们自己的风格，无拘无束，如同一株山松，自由欢乐地长成一种独特，一种艺术。

当我久久伫立在有些无与伦比的美景前时，我用不相同的角度，不相同渴求的目光去仰望。

它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。

我也终于发觉在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正的饱满起来，真正成长在收获的季节。

这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。

有人说，假如今世一个愿望屡屡瞩目，那么就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。

那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。

我想信，最温暖来源于最寒冷，最温暖我觉得是对最寒冷的一种谅解。

我更想信，成长告诉我们的不但仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。

成长的足迹作文500~550字。

阳光下拾捡成长的足迹曾几什么时候，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。

——題记 牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。

也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。

于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。

当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。

走在街头，漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。

她，嗑着瓜子，姿态并不优美。

可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的汽车从她身边呼啸而过，她那从容的安详一瞬间将我击中。

还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去？如同这雨，即便倾泻，也总挡不住成长的脚步。

雾散识途。

夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。

我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。

频频回首，所得的并未必基本都是远山含翠的金粉记忆。

也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。

失落和伤痛不会在成长中缺席，至关重要的是怎么用心感悟它们的价值。

人，总要在不相同的伤痛中重叠着一个人生。

假如人生沒有了这样子的重叠，就无法成就它的韧性与广博。

成长如同是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。

任什么时候候，伤痛基本都并不是放纵的理由。

我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。

它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。

我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上…… 我常想，成长的尽头在什么位置，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。

是这样子吗？素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。

是低调？不，是平静，以及这平静之下无法掩饰的热情。

我喜欢游历，喜欢用文字记录下动人的一瞬，喜欢文学，就这么执着。

我更始终坚守着我们自己的风格，无拘无束，如同一株山松，自由欢乐地长成一种独特，一种艺术。

当我久久伫立在有些无与伦比的美景前时，我用不相同的角度，不相同渴求的目光去仰望。

它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。

我也终于发觉在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正的饱满起来，真正成长在收获的季节。

这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。

有人说，假如今世一个愿望屡屡瞩目，那么就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。

那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。

我想信，最温暖来源于最寒冷，最温暖我觉得是对最寒冷的一种谅解。

我更想信，成长告诉我们的不但仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。

那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不在朦胧。

做业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的壹些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。

那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也可能会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的仅仅是能发出最后的一丝艳绿。

有些是什么树？我无从得知，可这又有什么联系呢？只需它们是树，就足够了。

当我看着它们发呆时，心里那么就会思绪万千，当我的眼睛从新回到树的情况下，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也相应沸腾起来。

我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。

“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。

反过来，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。

莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；假如成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

这些微小的物品似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的溫度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。

更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦...

足迹作文200字 急 急！！！！！！！！！！

生活，给了我们一片希望，让我们去追寻有些似乎完美的物品；匆匆地，忙忙碌碌地……或许是由于过得太快，让我们没能去看过去了的事情。

今天，我给了我们自己一个机会，坐下，去寻览那布满荆棘、曲折的小路，一条深深的足迹—— 翻开一本厚厚的文集，这里记载了我成长的足迹。

曾经是一位7岁稚童，如今已是一个小学六年级毕业班的学生。

一瞬间的工夫，就那么恍惚，与记忆擦肩而过。

生活的愿望，学习的思考，奋斗的汗水，未来的追求；有甜美，有欣慰，有感叹，有烦恼，一切一切基本都堵住了喉咙口。

笑迎世界，笑迎人生，成了这条足迹上最光彩的话语。

人生有如粗饭劣肴，心中要在嘴中细嚼。

又有谁不想快活到老。

花开花落，斗转星移，日升月落，年复1年，日复一日……正如老师所云：“人的一生对地球来说分毫不值，而地球的一生对宇宙星辰来说又是如此短时间……”也许，我的足迹很平常，很普通，但却同样是我一步一个脚印，艰辛地走过来的。

“一定不要想过去，至关重要的是永恒的当前。

”这句话打断、也停止了我对往事的搜寻。

在这一处处有着炫目光环、与此同时也有“污泥浑浊”的地方，让我们自己把目光放远，在放远壹些，明天会更好！ 足迹中至始至终，传颂着一条这样子的、符合实际的信息：黄金时代在未来！

我身边的语文 （作文450字）

我身边的语文 语文，它无处不是在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。

生活的每个角落基本都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发觉。

语文无处不是在。

语文，无处不是在，在课堂上我们学到了非常多语文知识。

比如：名词、形容词、排比句、比喻句等。

课堂外，日常生活中，我吗通过查字典，读报纸，于别人家交流来学习的语文，用语文的乐趣。

语文就在我们身边。

语文无处不是在，走在大街上，一个个短小精悍的广告，也往往具有深刻的含义，一句“原来生活可以更美好的”便写出“美的”空调对大家的至关重要性；家喻户晓的“生活不可以沒有联想”也一语双关。

生动的写出了“联想”计算机的至关重要地位，非常多广告商也用某些成语的谐音来做广告“默默无蚊”则准确的说出了蚊香的作用“骑乐无穷”也告诉我们摩托车的作用，还有草坪上的告示牌“小草在成长，脚步慢慢的”用拟人的手法，给予了小草像人相同的生命。

当着天下起了情意绵绵的小雨时，你能想起朱自清的《春》中的那句话吗？“像牛毛，像花针，像细丝，密密的的斜织着”是啊，春雨贵如油，瞧，那小草取得了滋润，偷偷从土里钻出来“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”语文像意犹未尽的小说，让人沉醉其中，语文像优美的小曲儿，让人心情愉悦，语文如同丰盛的佳肴，让人馋涎欲滴！生活处处有语文，多的像天中的繁星，密的像树上的叶子，美得像海边的贝壳。

要想发觉他并不难，只需你具备了一双善于观察生活的慧眼，必需能在日常生活中发觉语文、学到语文！

哥哥们,帮帮忙！以《校园足迹》为題写一篇作文,字数450字就足够...

也许是由于生在秋天的缘故，我对秋天总有一种特别的情感，总喜欢一个人静静地欣赏秋天，品味秋之味.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.我爱秋天的豪情万丈.走进秋日的果园，满眼是硕果累累的景象：金色的桔子，通红的苹果，洁白的银杏……各类各样的果子向你绽露笑脸.让你不禁感慨秋的慷慨，秋的博大.想一想，若并不是秋天具有豪情万丈的性格，又怎麽样会有今日的果甜瓜美呢拆开＂秋＂字，假如左边的＂禾＂表示了丰收，那么＂火＂又表示了什么呢不就是告诉大家秋天有火苗大多数永远不会被浇灭的希望吗正是有了这样的希望，才有了＂秋胜春＂的赞美，一代代流传下来，被大家吟诵.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.我爱秋日的闲暇与娇美.秋日，漫步在山林，那番美丽的景象会令人沉醉.红艳艳的枫叶一阵盖过一阵，就像三月里燃起的团团烈火，在大家的心中涌起阵阵暖意.青松，樟树却依然挺立，绽放出一片片绿.那片绿色，那么浓郁，那么丰满，那股秋的活力与年轻的味道便顺着树枝慢慢的摆动，永驻在大家的内心.当你心情不悦的情况下，时常来这里走一走，看一看，体会一下秋的闲暇与娇美，你能感到，生活是美好的.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.我同样喜欢秋的悲凉与哀伤.中秋之夜，一轮明月空中高挂，将它淡淡的忧伤洒向人间.这个时候，身处异乡的大家不免会造成思乡之情，心中有些孤寂.这个时候的我，坐在月下，品味着月色，品味着这首诗，懂得了人生的旅途不可能一帆风顺，总会碰到风浪.假如我们一味地这么悲愁下去，就永远无法达到人生的彼岸.仔细想想，度过了秋日不又是春暖花开吗秋——充满哲理.我喜爱秋天，她带给了人无数的暇想，体验.欣赏秋天，品味秋天吧，它的味道会令人陶醉.

关于教师节的作文 450字

412字人生如同一场旅行，迷迷糊糊地跨过了小学，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。

转身，看见我们自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长……哦，记起来了，有些足迹是我最忠实的‘伴侣’老师留下来来的。

随着与时间的漫长约会，我轻轻增进对您的了解。

您像蜡烛，燃烧了我们自己却照亮了别人家；您是人类灵魂的工程师，不断研究，培养新一代的人；您是春蚕，默默奉献却不寻求回报。

老师，您知道吗？每当我失落时，使您的掌声让我在度坚强。

老师，您知道吗？每当我犹豫、彷徨时，是您的理解让我不在迷茫。

老师，您知道吗？每当我怀着疑惑的心面对一道道难題时，是您在一旁为我指点迷津，改正不对。

老师啊，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。

老师，您并不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响；您并不是雕塑家，却塑造着一批青年人的灵魂。

今天是教师节，我们无力回报，只能对平凡、伟大的老师说：老师，您辛苦了！

以感谢同学为題的作文450字

毕业感谢 展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。

一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情！ 当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。

这个时候，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。

让我们想信仅仅是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。

告诉我们，风雨以后依然是不下雨的天气，月缺以后依然是月圆。

是他们带我们走出了生命的误区，是他们告诉我们向困难挑战，是他们让我们在失败以后，从新扬起生命的风帆！ 当年的雏鹰面对蓝天，他们一无所知，心里藏满解不开的迷；如今，他们凭借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的答案。

但无论他们飞得多高，飞得多远，必需不会忘记他们可爱的家，必需会感谢父母给他们的爱。

还记得你的第一个老师吗？还记得老师和你说的第一句话吗？还记得老师第一次教育你吗？以便那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。

几多付出，几多收获，在努力下，“心”的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。

在老师的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了！ 在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。

是老师让我们看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。

老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。

在人生旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。

由于有老师的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。

当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这基本都是老师的功劳，理所当然我们要用“心”来感谢老师。

良师，更不失为益友，难道并不是吗？ 一个人一生假如沒有朋友，可以说什么基本都沒有。

而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。

几年，虽然只有短时间的一瞬间，可我们一块歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。

大家常说，战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们具有其一，难道我们不应当幸福吗？难道我们不应当感谢同学们给了我们这样子的友谊吗？人生的岁月是一串珍珠；漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。

永远我基本都记得，在我肩上的双手，风起的情况下有多么温热；永远我基本都记得，伴我成长的背影，用你沧桑的岁月，换我一生的幸福，快乐！ 默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。

在您的日历里只有春天，在您的人生里，只有为我们成长而萌生的喜悦。

朝霞中，我们携手进校，夕阳中，我们并肩回家；课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢快的足迹；比赛时，一个眼神，我们心领神会，实验时，一个手势，我们珠联合璧……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下来了美好的回忆…… 我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我具有一颗热忱，感恩的心！ 感谢同学 岁月悠悠，漫长的六年，似短似长，一段坎坷并快乐的旅程，回首遥望，春夏秋冬般的感觉，绿色，凉爽，收获，空白。

假如说全部是由于时间沒有带我走，那么错了，是你，友谊，忘了带我走……由于在过那么屈指可数的几天，同学们便要各自奔物品了，但惟一仅存的只有那本黄色的相册罢了…… 翻开。

回忆。

一张照片掉了出来，是那时候…… 那是一个阴云密布的天气，天，随时像要下雨大多数。

我望着天空，略带无奈，爸怎么还不来？沉着脸摸了摸肚子，哎~！饿~！“轰隆隆！”雨倾盆而下，路上的行人全部急匆匆地回了家，只剩我一个人在校门口徘徊…… “桃子（绰号），怎么还不回家？”王进（同学）的声音响起。

我回过神，看着满脸笑容的王进，说：“你以为我想留在这啊！真是的，让我等也就算了，雨还下得这么大！我怎么这么倒霉啊~！”说完，整个头靠在王进的书包上。

“压死了！笑一笑没什么大不了！”王进往后退一步，“我们来玩嘛！不用担心我，我家就在对面啊！，哈哈哈哈哈！我先问你一个问題哦，来测一下你的IQ，听好啦！咳咳，请问从前有一个傻子，问他什么他基本都回答说沒有，这一故事你听过沒有？”我一愣，很无辜地回答：“沒有！”“哈哈哈哈哈，傻子！”呀！，当回过神发觉我们自己上那个时候，面前那个人已经笑不出声了，没办法，睡觉我有时候有点小迷糊呢？“呵呵”我们自己也在陪着傻笑…… 嬉闹之中，时针和分针飞速的旋转，爸爸的车辆在大雨中出来，缓缓驶了过来…… “在见！” “在见！” 车在雨中穿梭，我拿着手机拍下走在路上撑着伞的王进（注：本人沒有偷窥癖！），嘴角一勾，快乐喜悦充满我的心头，我永远不会忘记今天，一个美好的日子……车依然开着，雨依...