我最好的老师的作者是谁

《我最好是的老师》作者是大卫·欧文。

一般介绍：

《我最好是的老师》通过描写和赞扬怀特森先生的教学工作，表达了“每一个人基本都应当具有独立思考和判断事物真伪的能力，以及怀疑的能力”的观点。怀特森先生是一个很有个性，教学方法独特的人。他用出乎意料的方法培养学生不迷信权威、不迷信课本，独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神。

课文体验：

怀特森先生是一个有个性的老师，他通过独特的教学活动让学生们认识到独立思考、独立判断的至关重要性，更培养了他们科学的怀疑精神。我们在学习和日常生活中也因该培养这样的品质，要敢于向老师提出质疑，有我们自己的想法时要敢于和老师沟通交流。只有这样子，我们才能通过独立思考和勇于质疑真正熟练掌握知识，获得真理。

我最好是的老师作文600

我最好是的老师有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，与此同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的美术老师许老师。

许老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。

这位老师不止跟我们聊学习上的问題，只需我们感兴趣的，他基本都会讲一讲。

那次许老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。

我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢？讲给我听听。

”他见我们基本都不说话了，就说：“是聊游戏吗？没联系，要学会放松！我也很感兴趣，讲给我听听！”我们便把正在聊的游戏讲给许老师听。

他听后反而十分高兴，问我们：“你知道那个游戏中的过场动画是怎麽样做出来的吗？”我只知道是哪一个公司做的，却不清楚是怎麽样做的。

他有更多细节的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。

我们基本都听的十分认真。

许老师和我们联系好，对我们的要求却一点也不一定放松。

有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到许老师当值勤老师，而我们班主任又出去了，没人管纪律，只有许老师每过一会过来一次。

我们一看是许老师，心想：没联系，许师这么好，必需不会给我们班扣驾驶分的！于是，我们便大大方方的开始说话。

没想到，过一会许老师就过来了，他看见我们在说话，便提醒我们集会时要安静，不可以出声。

我沒有在意，仍然和旁边同学说的起劲。

许老师又来了一次，这次却直揭在记录表上 扣了我们班的分。

我那个时候十分生气，认为许老师太不近人情，直揭扣我们班的分。

后来，我想起数学老师说过的一句话明白了许老师为什么要扣我们班的分。

“一个幽默的老师必需是个严格的老师。

一个与学生打成一片的老师必需是一个公正无私的老师在教过我们的老师中，我觉得最好是的一个老师就是当前教我们数学的李老师。

他总是一副黑边眼镜，还留着三七分的头发，总会穿着一件咖啡色的外套，并且上课从不迟到、早退，只需上课铃声一响，李老师总会准时踏进教室。

虽然李老师是一个男老师，却有着女老师的耐心、细心。

记得有一次：在数学课上，李老师给我们讲“圆的表层积”的知识。

但做课堂练习的情况下，细心的李老师发觉我是一点基本都不会。

然后才李老师就耐心的给我讲解了这一知识点。

虽然李老师讲得已经很慢、很直白了，但似乎我在数学上是一个白痴，還是不懂。

李老师好像神相同，看出了我眼睛里的迷茫，就说：“你放晚学的情况下来我办公室，我在从新给你轻轻讲解。

”我很开心的答应了李老师，并在放完学的情况下去找李老师。

我走到了李老师的办公室的门前，惊讶的发觉办公室的门是关着的。

我以为李老师有事先走了。

但后来又打消了这一想法：假如李老师走了的话，门必需是会锁起来的，可是当前门并沒有从外面锁，那么就表示李老师可能还在里面。

那我进去吧，哎！不行，这样子太不礼貌了，得先敲门。

于是，我敲响了李老师办公室的门，并问：“李老师在吗？”果然不出我所料，里面传来了李老师沙哑的声音：“在，进来吧。

”我慢慢的推开门，走了进去，发觉李老师正在和另外一个老师一块批改做业。

“你坐在这吧。

”李老师指着一张板凳说。

很迅速，李老师批改完了做业，并开始帮我补课。

李老师耐心的回答我有疑问的知识点。

终于，在李老师耐心的帮助下，我攻破了这一知识点。

我觉得李老师是最好是的数学老师！

我身边的好老师作文300字

有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。

也有说老师是红烛，燃烧了我们自己却照亮了别人家，没错，这一切基本都是那么的真实，老师在奉献我们自己，而我们却不可以为老师做些什么。

李老师，自身同样是一个妈妈，把班级里的每一个孩子基本都当做我们自己的宝宝，我们自己是一个慈祥的妈妈，希望我们自己的每一个宝宝基本都健康成长。

虽然平时李老师基本都沒有多少时间可以陪陪我们自己的女儿，但如果是每天李老师基本都有足够的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动基本都是那么的充满活力，充满激情，非常好地调动起了孩子们学本领的积极性，这同样是李老师最希望看到的，同样是李老师身上值得学习的地方。

记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而李老师却沒有这样子做，由于塌了一节课那么就会同时影响到我们的成绩，理所当然她放弃了这样子的念头。

李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭大多数的赶回家做饭，然后才又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回学校上课，改本子。

放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样子的生活“生活习惯”一直做好了好几个星期，而李老师却沒有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。

啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她全部的光辉！教育，并不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。

李老师一直脊椎不好，特别是阴下雨天，疼的要命，可她却沒有由于这一原因而不去改本子。

有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李老师天天基本都要批改做业，想休息要比登天还难。

可李老师仍然沒有塌我们一节课。

倘若你生病了，你能干你觉得疼的事吗？显然不会，可李老师却坚持批改着本子。

李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。

啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。

我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，假如问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。

针对花儿来说，园丁是不可或缺的。

针对我们来说，老师是不可或缺的。

我们身边有非常多的好老师，他们基本都把身上最美好，最足够的光辉洒向了我们。

甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。

李老师就是这样子，不私的奉献着，毫无怨言地为我们付出着。

老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。

老师是红烛，默默地燃烧了我们自己，却照亮了别人家。

不行的话 hi我~

书籍,我最好是的老师作文600

从我记事起，我就爱看书。

书让我认识到真与假，美与丑，善与恶。

它让我深刻地了解到：我们今天的幸福生活是先辈们用鲜血和生命换来的。

我们必需要努力学习，珍惜时间，为祖国美好的明天而奉献我们自己的力量。

小时候，我喜欢看童话书。

我清清楚楚地记得，有一次，我和妈妈到“开心图书馆”买了一本《安徒生童话》。

当我们乘车回家时，妈妈因为太累，不知不觉在车上睡着了。

我却精神振奋，坐在座位上聚精会神地看起了童话，我如饥似渴地读着。

从心灵深处爱上了美丽的鱼姑娘和可怜的卖火柴的小女孩。

我伴着主人公的忧伤而忧伤，随着主人公的快乐而快乐。

我喜欢书中的英雄，恨有些可耻的坏蛋。

我时而泪流满面，时而开怀大笑。

由于我的入迷，车子错过了家门口，等妈妈醒来时，车子已经过了几个站口。

结果我被妈妈狠狠地训了一顿。

唉！我看起书来真拿我们自己沒有办法。

我更喜欢看作文书。

我看着一本本优秀的作文书，小作者们那动人的语言深深打动了我。

它像磁铁相同吸引着我，我简直埋在作文书堆里了。

我读得如痴如醉，经常忘记了吃饭。

我一见到优美的句子就把它摘抄到专用的本子上，并熟记它，灵活应用在写作中。

轻轻地，我的作文水平便有所提高。

以前写作不知怎么下笔的我，当前作文不但写得好，还时常被老师当范文读给同学听，老师表扬我的次数也渐渐多了。

这些全归功于我的好老师——作文书。

《十万个为什么》同样是我的最爱。

有一次，我刚做完做业，就迫不及待地拿起了向往已久的《十万个为什么》，我比任什么时候候基本都专注`专心。

正在我犹意未尽时，妈妈催我去睡觉。

我极不情愿地放下书，一步一回地走进卧室。

但书似乎在向我招唤，我真的像着了魔相同，趁妈妈不要注意，我悄悄溜进书房，以迅雷不及掩耳之势把书揣在怀里，又蹑手蹑脚上了床，像贼相同钻进被窝。

拿起早就预备好的手电筒，偷偷摸摸地看了起来。

等到妈妈来看我睡熟沒有时，我已经看了厚厚的一叠。

我急忙藏好书和手电筒，闭上眼睛假装睡觉。

妈妈不用担心地离开了。

我拍拍胸：“真是有惊无险！”我又津津有味地看了起来……我懂得了非常多课本上学不到的科学知识，发觉了非常多科学奥秘。

书是我的老师，使我明白了非常多科学知识和做人的道理。

它告诉我：人活着要更多地为别人家着想，不可以自私自利；我们学习和做人要脚踏实地`一步一个脚印，我们从小要能吃苦耐劳，做社会主义的接班人；我们要孝敬长辈，尊重老师，有合作和创新观念……妈妈说我是个“小书迷”，爸爸称我为“书呆子”。

“迷”也好，“呆”也罢，反正，我喜欢书，书是我最好是的老师。

它像一位充满智慧的老人，不断启迪着我，引导着我望采纳~

作文我心目中的好老师300字

目中的好老师作文 | 2014-03-16 10:47 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。

在我读四年级的情况下，认识了这样子一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师。

她教我们语文。

她个子高高的。

大概是因为她以前看书看的太多，理所当然戴了一副眼镜。

在四年级开学的情况下，老师以便让我们看书。

她用了非常多时间来熏陶我们读书品书。

她在我们班级里建立了一个小图书馆。

从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。

时间一长，我们班绝大多数同学基本都喜欢上了书。

我同样是如此，以前我并不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，与此同时也明白了书中自有黄金屋的道理。

陈老师的教学水平十分好。

以前我一点也不一定喜欢语文，总觉得语文太难了无法熟练掌握。

可是，从陈老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，由于她总是教我们学习方法，而并不是照本宣科，因而我对语文造成浓厚的兴趣，与此同时陈老师还让我与书本成以便好朋友；当我们碰到难題时，她总是耐心的帮助和指导我们。

当我们退步的情况下，老师那么就会鼓励我们，让我们重拾信心。

当我们取得好成绩时，老师比我们我们自己还是要高兴。

陈老师不但关心我们学习，更时刻提醒我们学做“正人”。

她要求我们在道德品质不可以犯任何不对，说：人必需要有的德，那么“才”才能得以发挥。

老师的职责在于教书育人，教书应当是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应当是培养孩子的良好品质。

我们的老师正是这样子一位以学生发展为己任的好老师。

' 我心中的老师 老师，这一令人尊敬的职业；老师，这一崇高的职业；老师，这一无私伟大的职业。

然而，我心中的老师又是另外一种样子的。

班主任黄老师是四年级才接我们这一班的。

那个时候我们同学看到黄老师样子很严肃在加上她年纪相当大，基本都不约而同的吐了吐舌头。

我心想：“这位黄老师肯定是一位‘严师’，我们之后就不会太轻松了。

”应此后来我对黄老师的尊敬中还有几分胆怯。

但与黄老师相处了一段时间后，才觉得黄老师并非多难相处的。

在黄老师的教诲下，我的成绩提高的很迅速。

黄老师上复习课的情况下总能把每个人的思想基本都牢牢地抓住，时而也可能会给我们添加点乐趣。

一次期末大考的前几天，我们“苦读”了几天。

黄老师在黑板上预备出几道趣味題给小伙伴们“换换脑子”。

黄老师当前黑板上写下“E”，我一看着不正是用字母“E,M,W和Q”组成一头猪吗？于是迫不及待地说：“老师，是……”“天机不可泄露哦！”黄老师十分幽默的打断我的话。

我那个时候对黄老师的看法就改变了，觉得黄老师還是风趣地，仅仅是平时很严肃罢了。

黄老师不但风趣并且会了解我们的想法。

每节体育课，黄老师基本都也下去锻炼。

有一次黄老师拿着羽毛球拍对我说：“可以陪我打羽毛球吗？”我欣然答应了。

那天风還是相当大的，我站在顺风处，占了点便宜。

但我還是有点紧张，毕竟是跟老师打球啊，跟同学们打球哄哄闹闹没联系，球烂球好基本都没联系。

跟老师一块打球還是第一次，我的心跳声我基本都听见了。

我的球一发，不巧，一阵大风刮来，羽毛球被刮到一棵非常大的青松上。

我顿时脸羞得通红，暗暗埋怨我们自己太笨了。

黄老师走了过来，安慰我说：“没了就没了，一定不要太埋怨我们自己。

又并不是你的错，是风干得坏事，那我们去玩呼拉圈吧。

”我听了这话心里的石头才落下。

又跟黄老师玩起了呼拉圈，黄老师并不多会玩呼拉圈，便虚心请教我们几个女同学。

蔡陵莹先给黄老师做了一次示范，转了好长时间才停下。

黄老师看了一边鼓掌一边叫好。

这个时候，我突然觉得黄老师年轻了非常多，不，应当是黄老师有一颗年轻而又活泼的心。

我从此对黄老师更是尊敬，那几份胆怯早已化为乌有了。

每一位老师基本都是令人尊敬的，黄老师已送走了一批又一批的大哥哥大姐姐们。

每年教师节，基本都有非常多大哥哥大姐姐们来看黄老师。

我们原先总是惊讶的望着他们，想他们怎么会认识黄老师的？黄老师总会欣慰地说道：“他们是我以前的学生，是过来看望我的。

”我常常想，黄老师的学生是并不是有非常多，想必每一个基本都是她的心血与汗水付出的结晶吧。

我心中最优秀的老师：黄建平老师。

您教我们知识，教我们做人，与我们交朋友，给我们关爱。

在此，我与全部您教的学生相同深深地感谢您对我们的谆谆教诲。

辛苦您了，黄老师！“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮......”这首歌响彻街头巷尾，家家户户。

由于这功能作用是赞扬我们辛勤的园丁--老师。

老师，一个多么神圣的职业啊！有人说老师是一棵大树，牺牲我们自己为别人家遮风挡雨；有人说，老师是一支蜡烛，点燃也我们自己，照亮了别人家；还有人说，老师是一支小小的粉笔，把我们自己的知识传送给小伙伴们......还有非常多人说过非常多赞美老师的话，由于老师是学生心中最高尚的人。

时间如小河里的水，带着欢快的笑声悠悠流去岁月匆匆，但永远冲刷不掉我对黄老师的回忆。

黄老师曾经是我们班的班主任。

但是说起的长相，我们班可就哑口无言，但如果是要说起黄老师的壹些是，我们可就如瀑布流水大多数，怎么说也说不完。

记得黄老师每次叫我们写作文是，我们脑袋里基本都空空如也，肚子里...

《我的老师》作文 600

老师如同一支粉笔，渐渐地磨损着我们自己；老师如同一支蜡烛，轻轻地燃烧着我们自己；老师如同一架梯子，让同学们手拉手直攀蓝天。

老师基本都在细心地培养着我们，用智慧和心血挥洒着辛勤的汗水，换得了桃李芬芳满天下！下面我来介绍一下我的班主任老师—尹老师，她对我们要求特别严格，也有慈母般的爱。

我的老师长着黑黑的眉毛，如天鹅般相同，分明地、弓儿似地婀娜弯曲着，又像弯弯细长的柳叶。

一双大大的眼睛扑闪扑闪着，如同两颗黑宝石，散发着慈爱的目光。

一个俊俏的小鼻子点缀着整张脸庞的美丽。

她那红红的嘴巴依然如孩童般鲜嫩红润，总是传出亲切和蔼的声音。

她的头发如瀑布从头顶而泻，它不但柔软、妩媚、并且健美、洒脱。

她那中等苗条的身材，总是亭亭玉立，多么美丽的老师呀！我的老师虽然性格温柔，但对我们的要求特别严格，也有慈母般的爱。

有一次，一位同学的做业写错了本子，她就让那位同学重写一遍，假如有哪位同学的做业忘带了，老师就让他重写两遍。

还有一次，有位同学品德不好，就让他从教室出去，认真地自我反思，并让他写一篇体验日记。

这严格的要求仅仅是她一个爱心的表露罢了，那还算不了什么。

每天早晨，她总是第一个到校，把教室的门打开，让来早的同学在教室里安静地休息、看书。

上课前，老师总是让我们喝水，在开始讲课。

上课时，她渴了，但从来不喝一口水，继续给同学们认真地讲课。

哪位同学受伤了，她就急忙把受伤的同学送往医院。

她是一位多么有爱心的老师呀！老师，您的严格像园丁对小树相同，剪去了我们不该生出的枝桠；老师，您那无微不至的关怀让我们取得雨露的滋润，无数次的感动；老师，您那伟大的爱正如土壤中的养分，源源不断地输入我们的身心！

求我心目中的好老师作文300字,一定不要抄的,要原创,写好点。

从小到大，我碰到过许非常多多的老师，有的很严厉，有的很慈祥，有的爱开玩笑，有的爱讲故事。

总之，每一位老师，基本都有我们自己不相同的性格，基本都有不相同的风格。

然而，和我相处最久，最让我觉得与众不相同的老师是我的语文老师——韩奎红老师。

我的老师什么事基本都相当追求完美，她希望我们班成为最棒、最优秀的班级，理所当然一直以来是很严厉的。

记得上个月，我们班的广播稿只有两篇，而学校限定六年级的班级每个月必须有四篇广播稿。

从三年级至当前，我们班从来沒有因广播稿的事情发愁过，从来不失分，可当前……唉！做为收集女生广播稿的我，被老师狠狠的批评了一顿。

我真是懊悔莫及，假如当初立刻催促同学们写稿子，就不会发生这样子的悲剧了。

看着老师一筹莫展的样子我心里难过死了。

我必需要吸取这次的教训，不让班里在失分，让老师每天基本都笑呵呵的，不是在愁眉苦脸。

韩老师虽然有时很严厉，办事从来基本都一丝不苟，但是她有时候也故意犯一点糊涂，当然也很幽默的啦！记得那时，是1年一度的二月二节日，民间基本都抄豆子吃，同学们基本都带了好吃的豆子来到学校。

我也不一定例外。

但如果是有壹些同学不太自觉，在上课的情况下偷着吃，褚泓利的小响应始终没满过老师的“千里眼”。

下了课，老师问：“褚泓利呀，吃的什么呀，给俺尝尝呗！”同学们基本都叫起来，“老师，你没说普通话，你要减分的！”老师一拍脑袋，恍然大悟：“哎呀可疼死俺啦！”但如果是，同学们秉公执法，在老师的名字后面减去了5分。

老师做出了心痛的表情，同学们被老师基本都得哈哈大笑。

看！韩老师就是一个这样子的老师，一个严厉、慈祥、够“棒”的老师

以我身边的好老师为话題的作文600

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。

亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥我们自己的奇思妙想。

可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。

当我们不开心时，老师同样是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵从新获得释放。

尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。

但不变的是，一代又一代的老师還是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。

在我成长的道路中，有非常多伴我长大的好老师。

高一第二学期文理分科以后，黄老师就成以便我们这一文科班的班主任。

他喜欢让我们叫他刚哥，他说这样子会让他觉得更亲切。

于是，我们小伙伴们，包含我们的个别代课老师，基本都亲切的称他为刚哥。

刚哥虽然还年轻，但他仍然是位负责的好老师，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思。

刚哥平易近人，嘴角经常挂着笑容，格外的亲切。

他幽默、自信、开朗、豁达。

刚哥教学生动，感情丰富。

他总能把无聊的课本内容讲得生动有趣，让我们基本都听得津津有味。

理所当然，总是觉得历史课过的很迅速。

也正是由于这一点，在我们高一开设选修课的情况下，有非常多同学基本都报名参加了刚哥的历史选修课。

每天早晨，刚哥基本都早早得来到教室，督促我们抓紧时间早读。

毕竟1年之计在于春，一日之计在于晨嘛。

并且我们是文科班，需要背诵的内容有非常多。

在我们学习的情况下，刚哥会很严肃；在我们玩的情况下，刚哥会让我们尽情的玩。

刚哥不但对我们每个人的学习关心，还可以在每个同学过生日的那天，在我们班的班群里通知我们每一个人，而且为那位过生日的同学送出祝福。

刚哥自从成为我们班的班主任，便把爱心平均分成60份，每一分基本都毫无保留的倾注在我们身上。

当我们有不明白的问題时，他会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。

我们考的不好时，他会比我们还急。

我们哪里受伤了，他会给我们关心的问候。

前段时间，因为家里的壹些问題，我开始对学习造成了一种想要放弃的念头。

刚哥知道后我家里的事情后，找我谈过几次话。

每次听到刚哥对我的安慰和关心，我基本都会忍不住掉下眼泪。

非常高兴我能有一位这样子的好老师。

我必需会努力学习的。

老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首，串起春秋的脚步。

我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前……

我的老师作文300字内容优美

每个同学基本都有我们自己的老师，老师如同母亲全样，不断地照顾我们，给我们讲课、教我们做人，我的张老师同样是相同。

张老师留着短发，今年快五十岁了，可上课依然精神饱满。

亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角处常常挂着微笑，有时还可以给我们讲笑话。

甘老师读课文时，时常会把我们带进一个个童话般的世界。

老师像蜡烛，燃烧了我们自己，照亮了别人家。

哪一个老师不希望我们自己的学生健康快乐地成长呢？有一次，我和几个同学去参加活动，误了功课，放学后甘老师便主动给我们补课。

老师本来已经上了两节课，应当好好歇一歇，喝口茶的。

可是甘老师连一口水基本都来不极喝，就直揭给我们讲课。

看着老师那干裂的嘴唇，听着老师那沙哑的声音，我们怎能不感动呢？老师是人类灵魂的工程师。

法我们第一次走进学校欣喜我们自己已成为一名小学生的情况下，甘老师便在我们心中刻上了深深的印迹──老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过父母。

在她的教育下，我们从a、o、e开始学，到能写优美的作文，以至日后成为一名高等学府的大学生，成为各条战线上的有用人材，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。

无论我们的学习有多差，老师总是不断地帮助我们，一直到我们赶上来；无论我们的学习有多好，老师总会严格要求我们，不会对我们偏向、袒护。

她不分白天黑夜地备课、批改做业。

那飘飘洒洒的粉笔灰染白了她的头发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。

在这秋风送爽的九月里，让我献上对老师最真诚的祝福：敬爱的甘老师，祝您节日快乐！

《我的老师》作文300字 好的会加分的,希望小伙伴们认真答！

我的老师我的班主任何老师今年大约40岁了，中等偏瘦的身材显得特别精神，一双明亮的眼睛炯炯有神。

头上扎着一束马尾松似的头发，小巧玲珑的嘴巴讲起课来总是滔滔不绝，传授了非常多使我们终身受益的知识。

双手因长期拿粉笔写字而磨出了厚厚的茧子。

何老师穿着既朴素，又大方，为人善良，和蔼可亲，对待同学们如同对待我们自己的亲生儿女相同，是值得同学们爱戴的好老师。

在教学中，何老师能把时间做好合理分配，让我们在学习中取得快乐，找到学习的乐趣，使我们越来越爱学习。

假如哪一个同学不听话，不按时完成做业，她会耐心地给他讲道理，让他把做业补上。

碰到难懂的地方，老师能多举壹些例子，使我们真正弄明白。

何老师对我们在学习中碰到的问題总是能给予耐心的辅导，更多细节讲解，使我们能更牢固地熟练掌握基础知识。

记得有一次，我有一道題目不会做，便去询问老师。

何老师用鼓励的目光看着我，细心地给我讲解題目。

可我還是不太明白題目的含义，而何老师却沒有一丝不耐烦的样子，继续给我讲題，直到我弄明白为止。

在学校，何老师对同学们既有温柔的一面，也有严厉的一面。

有一次，老师已经走进教室预备上课了。

有一个同学突然从教室外飞快地跑了进来。

老师严厉地对他说：“出去说‘报告’后在进来！”这一同学只好乖乖地退出教室，认真地说“报告”后，老师才允许他进教室上课。

老师语重心长地说，做人要诚实，对别人家要有礼貌，这样子别人家才会尊重你。

在学习中，只需我们有一点进步，何老师那么就会加以肯定，表扬我们；有做得不对的地方，何老师会立刻地指出来，并就说明之后该怎麽样做才能做得更好。

这样子一位伟大的、无私的、和蔼可亲的老师，难道不值得我们尊重吗？

我的老师作文300字

我的老师在我眼前，常常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 祁丽。

那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。

有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这一消息，我高兴得不允许了，拿着这张试卷到处炫耀。

班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们基本都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，那么就会乱骂一气。

渐渐的同学们基本都不理我了，就连和我玩得最好是的“铁哥们”也不一定愿意跟我玩了。

这个时候候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之理所当然宽阔、博大，是由于它包容着全部的小水珠，它不会轻视其它小水珠，理所当然它十分快乐，一点也不一定孤独。

人同样是相同的，不可以沒有朋友，而朋友需要你我们自己去寻找，我觉得全班七十几个同学基本都是你的朋友，仅仅是你沒有去好好珍惜，才会一个人这样子孤独。

”自从那次老师和我谈心以后，我明白了非常多，也使我从新具有了具有了朋友，懂得了真正的友谊。

在学习上，祁老师也时常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。

当前我转学了，又认识了新的同学，新的老师。

在这几年里，我的学习有了非常大的进步，每当我取得一点成绩的情况下，那么就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。

我的老师我有一个十分可敬的老师。

她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。

每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮当前我眼前。

一次测验，有道題把我难住了。

看到其他的同学做得那么顺利。

于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。

然而，老师看透了我的心，心想，沒有机会了。

当老师的眼睛投向了另外一边时，我趁机偷看了同桌的答案。

做好了试題，心里舒坦多了。

老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。

下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。

回头一看，是老师。

她平时那么严厉，准不会放过我。

我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不一定敢抬头看她。

老师说：“做错事不敢抬头，只需你改正不对，我会原谅你的。

”听了老师的话，心里轻松了非常多。

我诚恳的说：“老师，我错了！”“虽然你偷看了别人家的答案，但如果是你還是不懂。

”老师停了停说，“我還是讲解给你听吧。

”这个时候的我的脸已经通红了。

过后，老师仔细地讲给我听。

临走前，老师还叫我不懂多问，错的做业要改正。

我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。

老师啊！，您真是一位可亲而又可敬的老师。