老实与聪明作文素材

在社会中，“老实人”时常是被淘汰的对象，而有些机灵的会按照不相同状况而改变的人却总是如鱼得水，如同雪地里的拓树和雪松，在同样的环境下，却又不同的结局。

在21世纪，社会越来比较多变，大家也越来越现实，在这一充斥着当前化气息的动感型社会中，好像已经沒有了老实人可落脚的地方。人基本都是会改变的，身体、面貌、思想、更甚于灵魂。在这一冲忙机遇与黑暗的社会中，人的本性更是被关系的彻底。以前要求大家要勤劳，老实，能干，耐吃苦，只需这样子，他们即可非常好的生存；当前，要求大家要勤劳能干，聪明伶俐，既要忠诚，又要狡诈，具有双重人格。在我们自己的利益面前要老实，在别人家的利益面前要奸诈。世道的发展演变太快了，让人有些跟不上脚步。非常多老实人基本都被淘汰掉了，老实的本性已经是可有可无的了。最至关重要的狡诈，机灵，适应能力强。有时候就算你狡诈，多变也可以，只需你能谋取利益，这一社会就能有让你立足的地方。

这又让有些老实人还有什么立足之地啊？世态炎凉，社会这一圈子已经不用老实人了，它需要的时利益，除了利益，還是利益！

在怎么想，我基本都觉得我们不应当失去了六七十年代人老实厚道的本性。那是长辈们代代传下来的做人之本，到了我们这儿却完全变了样！这让我们情何以堪啊！我们可以计量可以改变，但如果是本性却不可变！当然，我们也可以去改变这样的愚笨的老实。老实并非说别人家让你干什么你就干什么，我想的老实就是：你可以有我们自己的思维，我们自己想怎么做就怎么做，坚持我们自己的观点，但前提是它是良好的。要机灵要会处事，这是跟上时代的根本，但却不为利益处事，不为金钱处事，我做我我们自己，绝不做愚笨的任人摆布的老实人！

别人家说诸葛亮值得人尊敬，把我们自己的一生奉献给了刘备父子，终于蜀国，可是，为什么我觉得他就是我思想中的愚笨的老实人呢？假如是由于被刘备的惜才感动由于忠诚由于报恩而跟随，那么我赞同，他是一个懂得回报别人家，忠心，知恩图报的人。所幸，刘备也算是个明君。可是刘备有个不争气的儿子，诸葛亮在刘备死后一直跟随在刘禅（阿斗）的身边，可是阿斗并沒有管理国家的才能，果然如小名所说，只知玩乐，是个扶不起的阿斗。诸葛亮的才能我是赞同的，可是在有才能的人也可能会由于愚笨而被比他有心计的人推下去，就是由于一时的老实，才会落得这样的结果。假如，他可以很狡猾，我们自己管理这一国家，让阿斗在旁学习，或养其一生蜀国也不一定会灭亡了吧。就由于忌惮世俗人的眼光和流言蜚语，就由于他得愚忠，一个国家也就这样子没了。有时候，老实国了头同样是一种错吧。我想的老实并不是愚忠，并不是愚孝，我想要的是能保障我爱的人、地方、国家，但却不愚笨得老实。从诸葛亮的身上，看到了非常多，我想说：追随的方法有非常多种，为什么要苦了我们自己又苦了别人家呢？

我想要做的，是和他们不相同的老实人。尽管我有心机、尽管我会应变、尽管我会由于不相同的环境而改变我们自己，但，那也仅仅是我生存的一种方式，为我们自己找落脚之处的方式。我仍然会是爱家爱国却不愚笨、愚忠、愚孝的老实人！

老实与聪明作文提纲

在妈妈心目中，我是一个糊涂的聪明儿；在爸爸心目中，我是一个聪明的糊涂儿.就由于这“糊涂”与“聪明”，本篇“糊涂”和“聪明”，本文作者为吴晨江，是一篇小学生作文，全文共计100字，作文仅供学习交流，严禁抄袭.在妈妈心目中，我是一个糊涂的聪明儿；在爸爸心目中，我是一个聪明的糊涂儿.就由于这“糊涂”与“聪明”，在我的日常生活中，才发生了非常多趣事.玩累了，我和爸爸才从球场回家，差不多每个周末基本都是如此.大概是规律吧.每次回到家，妈妈总是要冲我唠叨几句：“你真糊涂！基本都那么大了，还下什么棋！你看看，把考试又考砸了，好说歹说你总不听，你真糊涂！”爸爸呢，同样是老一套：“这小子，还真聪明，我教他的棋艺被他熟练掌握得相差不大了，连我也快比不上他了.”爸爸是棋迷，总是唱反调.虽然他的“三脚猫”不如何.这下爸爸成了我的“保障神”，我便理直气壮地“回敬”妈妈：“五子棋是智力游戏，有什么不好？在说当前的小孩就是好玩……”，“好动脑还相差不大，”妈妈打断了我的话，对爸爸说，“这样就是你的宝贝儿子，老子糊涂，儿子也糊涂……”我连忙打哈哈：“谢谢妈妈，我虚心接受，下次改正.”与此同时朝爸爸做个鬼脸，爸爸、妈妈的争辩才告一段落.“你真聪明！”：以便“惩罚”我，妈妈硬是逼着我学枯燥无味的数学奥数，说是邻居家的孩子就学的非常好.没想到妈妈这一招，竟使我在学校举行的竞赛中获了奖.“妈妈，我获奖了！”我刚飞进家门便嚷开了.爸爸闻声赶来，我连忙递给他我的奖品.没想到爸爸脸色晴转多云，“语文基本都没学好，还学奥数”可是妈妈出来了，双手使劲往围裙上擦几下，抢过证书，看了两遍眉飞色舞地说：“你真聪明！我才给你买本书，你就学的那么好……”“好什么！干这样的事有啥前途，你真糊涂！还比不上跟我学五子棋，有朝一日当个五子棋高手，冲出亚洲！”還是爸爸口才好，妈妈显得“略输文采”，我只好起紧打圆场：“你们这是怎么了？得了奖还斗什么嘴！至于嘛学奥数……”不料妈妈忽然有词了，连忙接上来：“也可以冲出亚洲……”爸爸、妈妈还在争论.这回，我可沒有主意了.听爸爸的，還是听妈妈的或基本都是要听？我真的糊涂起来了.“糊涂”、“聪明”的我就是生活在这无尽的乐趣中.

作文老实与聪明的开头怎么写

老实与聪明常言道：天道酬勤。

老实人“会”勤，由于他老实，明白“先天不足后天补”的道理。

聪明人“能”勤，由于他聪明，见微知著早用心。

老实人勤于“做事”，聪明人勤于“用心”。

倘若这两类人同做一件事，所付出的时间与劳动基本都相似，但其结果应当会有较大的差别。

缘何？由于老实人诚实、忠厚，一板一眼，中规中矩，不敢越雷池一步。

聪明人机智、敏锐，做人做事爱多一个心眼，在苦干实干的基础上，在来个“巧干”，其效益并不是自然就上去了么？由此看来，在以成败论英雄的大背景里，天道要“酬”的“勤”，必需会酬给聪明之人。

你看，从古及今，得成就者，出人头地者，必需是聪明之人。

得人怜惜叹惋者，往往是默默无闻的老实人。

浩瀚壮阔的煌煌史书，谁给老实人留下来一席之地。

三皇五帝、秦皇汉武、唐宗宋祖，那绝对是人精，聪明透顶，不言他们。

只说两个人：一是那个贫民出身的陈涉，在与人佣耕之时，就满怀“鸿鹄之志”。

大泽乡起义之初，他能想出诈自称公子扶苏、项燕的招式，聚起戍众，揭竿起义，也能想出丹书帛曰“陈胜王”置人所罾鱼腹中，还夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”的策略，获得民意以听其指挥，其聪明之举，令人钦佩，试问老实人能做取得吗？在一个是《三国演义》中的刘备，他从小失父，贩履织席为业。

还在幼儿时，与乡中小儿戏于树下，曰：“我为天子，当乘此车盖。

”其叔父奇其言，曰：“此儿十分人也！”后来，他桃园结义，三顾茅庐，在乱世中广纳人才，招兵买马，兴复汉室。

能说其不聪明吗？综上所述，聪明人的成功，缘自聪明人的谋略与智慧，远非只知埋头拉车而不抬头看线老实人所能企及。

老实人总是吃亏。

此话虽不可以涵盖全部老实人的最终结局，但同样是对若干人事的不完全归纳。

全社会一边在倡导踏实做事、老实为人，一边在奖掖和提携有些投机取巧、不按常规出牌的聪明者，两重规范两种价值观，如同某些人在台上所讲和台下所为，书本上和现实中的巨大反差。

此风不改，让我们教育者怎么去从事“教育”，怎么去让有些心地纯洁的学生口服心服？看来，全社会基本都该来反思“老实”与“聪明”背后的问題。

在一次班会课上同学们围绕学会做人我看老实和聪明展开了讨论。

求一...

【2015四川卷】 一次班会课上，同学们围绕“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。

甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。

乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。

丙：老实是另外一种聪明。

聪明未必是真聪明。

自选角度写一篇不少于100字的文章，标題自定，文体自选，不允许抄袭，不允许套作，用规范汉字书写。

【高考语文名师谢明波简评】 老实是另外一种聪明，吃亏是福这类的民间俗语并不算得新鲜，但其中所蕴含的真理却是充满大智慧的。

对这类发表观点的材料，立意入手须知，有多少个观点就至少有多少个审題立意的角度以供参考写作。

丙同学的观点最具辩证性，值得一写。

[原标題：名师解析2015年四川卷高考作文題及优秀作文评点] 阅读下面的文字，按照要求作文。

（60分） 在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。

甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。

乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。

丙：老实是另外一种聪明，聪明未必是真聪明。

………… 请按照上述材料，联络现实生活，结合我们自己的思考，自选角度写一篇不少于100字的文章。

要求：①題目自拟，立意自定，文体自选；②不允许剽窃，不允许套作；③用规范汉字书写。

解析： 今年的四川的高考作文依然是材料作文，走的是近几年四川卷作文命題 “小材料，小哲理，深思想”的老路。

自主空间相当大，但有必需的难度。

作文材料中有关“做人”中“老实”与“聪明”的辩论，是考查学生的认知能力、分辨能力，是思辨性材料作文。

材料中对“老实”“聪明”的不相同解读，是引导考生做好思考，并非只三种解读。

考生要关注后面的省略号，省略号包罗的内容是无限的，这是自由空间相当大的一种体现。

命題者对三种或更多的解读沒有做倾向性的表态，可以有无数的写作内容，但不管写什么，還是要回到老实与聪明上来。

这一作文題，看似是材料作文，实际上是思辨型的话題作文，话題是“老实与聪明”。

“老实”与“聪明”应当做怎麽样的判断？这里并不是非此即彼的问題，也不一定是一成不变的问題。

材料中的“聪明”应区分“真聪明”和“假聪明”，“大聪明”和“小聪明”，只顾眼前不顾长远的做法，急功近利的做法，损人利己的做法，为一己之私而损害集体、国家的做法等基本都不可以叫作真聪明、大聪明。

这里有几个层次：个人、集体、社会、国家、自然。

这几个层面之间的事情，正向的就是真聪明，是当前社会倡导的正能量。

这非常好地体现了高考作文的育人功效。

这里的“老实”也不一定是懦弱的体现，定位为奉献、诚信、吃亏、勤劳、负责、有担当、讲原则、淡泊名利、坚守做人底线等。

在审題时，还是要要注意这里既有思辨性，又需要关注现实性。

由于材料之外的引语“联络现实生活，结合我们自己的思考”，作文贴近社会、贴近学生实际，让考生人人有话可说。

这是“以人为本”的真正体现。

引导学生思考人生、社会，树立良好的人生观，价值观。

因而那种只跑到昔人那里寻求帮助的写作方式不可以满足今年的作文。

这样的在试題里就表象出来的强烈的现实性指向十分明确，需要考生关注现实人生、关注现实社会。

审題时，首要任务是要捉住关键短语：“学会做人”，而“学会做人”，就联络到做事，这样子“老实”与“聪明”就并不是停留在对“人”的层面平常的评价上，而是通过 “事”来衡量“何为聪明”，如此，思路就打开了。

可以写任何事情，能跳出作文设计的陷阱——只围绕“老实”和“聪明”行文。

本材料审題似乎不难，但要写出成功的作文又并不是那么容易的事情。

理所当然考生可以写“成长”，适得其反，一开始可以看做是“聪明”，但从整个生命来讲，则非真聪明。

也可以一开始看作是“老实”，但从本质上来讲，实则是大聪明。

上面所提到的正面与反面的内容基本都可以写，最好是引到我们自己熟悉的内容上来。

今年的材料作文现实性和思辨性较强，考生可以引用的材料非常多，只需打开思路，做好扣題，写起来不会是难題。

参考立意：1、聪明的最高境界就是老实，诚信可赢天下。

2、聪明和老实是两种迥然不相同的处事风格，聪明可以帮助我们自己和别人家认识世界，锐意进取，老实诚信可以使人际联系和谐融洽，巧妙处置惩罚好二者联系，可以使一个人的生活和事业更加美好。

【作文范文】 聪明反被聪明误 作者：松月 聪明与老实，孰优孰劣？ 凡事阴极而阳，阳极而阴；衰极而盛，盛极而衰。

一个人聪明过分，也不一定是一件好事，就拿杨修和王熙凤来说，就是“聪明反聪明误”典型例子。

一、杨修的鸡肋 要说杨修之死得冤，首要任务是得来看看《三国演义》中杨修的聪明： 其一、一天，大家为曹操新修了一个花园，曹操观赏一番后，于是在花园的门上提一“活”字，上下基本都不解其意，而杨修说“门内添一活字，为阔，这是丞相嫌门太阔了，应当拆去这道门。

”后曹操知道此事，虽脸上喜欢，心中却很忌恨。

其二、曹操征汉中，带上杨修。

正在进退维谷的境地，曹操夜颁号令“鸡肋”，杨修便叫军士，各自收拾行装，预备归途。

夏侯惇问及此事，杨修说：“鸡肋者，食之无味，弃之惋惜。

今进不可以胜，退恐人笑，在此无益，比不上早归。

”于是...

围绕坐会做人我看老实和聪明写作文可以从有些角度写

秋日里的某一天，一直灰蒙蒙的天空，终于变成熟悉的湛蓝了。

要变得让人喜爱，同样是需要几分努力的。

早上出门，天空突然下起了大雨。

雨里行人匆匆，没带伞的人跑得狼狈，带了伞的人，也无法走得潇洒，雨太大，难免湿鞋。

秋雨中的公园，沒有了往日晨练的老大爷老大妈们，但是公园里黄透了的银杏和就像着了火的枫叶，红黄交织碰撞，给人带来的视觉冲击，一瞬间便将抑郁的情绪调动成暖暖的色调，心里似乎也热闹了起来。

带着一份好心情，到了单位，办公室还没打整利索，没想到，一缕阳光就破窗而入，出太阳了！于是遵循预定的计划，带上设备，向秋天的田野出发。

一路上，天空中原本就像棉被相同的厚厚云层，已经被清风轻轻分割，雕塑成大小形态不相同的各类作品。

秋收后的田野，没了往日的生机，巨大的金色地毯似乎被人一夜之间藏了起来。

有些还没来得及拔走的稻草人与一列列昂首挺立的稻草扎在裸露的田野里对峙着，还有些水分的田地，黑得萧瑟，而有些已经干了的，红得炫目，景象犹如一片战后的狼藉，从姿态上来看，稻草扎们似乎是胜利的一方。

找准主題，找对目标，找好角度，用影像记录下田野里的忙碌。

雨后初晴的天空，還是有些发灰，太阳偶尔从云朵缝隙中探出头，恣意地照射着大地。

轰鸣的机械声伴着扬起的尘土，在勾勒另外一幅画卷。

应时节，顺天意。

在春天播下的种子已经收获，在秋天播下的愿景，春天里也定能繁花似锦或硕果累累。

一日忙碌，无暇多想。

到了傍晚，清风徐徐，终于换得一刻的清闲，理所当然跟同伴沿着山脚下的小路漫无目的的走走，猛然间抬头，发觉天空蓝得如此深邃与纯净，早晨还阴沉沉的天空，已经在记忆中消失。

世事瞬息万变，何况天气。

电视里说北方的壹些城市总是下霾，我没经历过，但从新闻稿件里能听出住在有些城市的人对湛蓝天空的渴望。

虽然晴日里，曲靖的天空大抵基本都是这样子的颜色，司空见惯，但如果是，我依然喜欢这样子的天空。

这样子的蓝色，沒有一丝矫揉造作，就像波浪不惊的海洋，任何物体无法在它身上留下来痕迹，不为纷扰所动，不为悦己者容，不趋炎名利，随心随性。

最后的几屡云彩，浅浅淡淡地挂在天边，似乎是这片蓝色海洋的边际，无论云的留恋有几许，终将随风而去，还天空一份通透。

微风，波浪不兴。

路边一个池塘成了一面镜子，把天空的色彩、阳光的闪耀、飞鸟的影子和池塘边的树丛，一一拉到我们自己的怀里，不加润色，美或丑基本都忠实还原，天空能看见我们自己的湛蓝，阳光能看见我们自己的炫彩，飞鸟能看见我们自己的翅膀，树丛能看见我们自己的曼妙。

同伴禁不住说了一句：“真漂亮！”却惊起了池塘边的一群鸟儿，振翅向天际飞去。

老实与聪明

在社会中，“老实人”时常是被淘汰的对象，而有些机灵的会按照不相同状况而改变的人却总是如鱼得水，如同雪地里的拓树和雪松，在同样的环境下，却又不同的结局。

在21世纪，社会越来比较多变，大家也越来越现实，在这一充斥着当前化气息的动感型社会中，好像已经沒有了老实人可落脚的地方。

人基本都是会改变的，身体、面貌、思想、更甚于灵魂。

在这一冲忙机遇与黑暗的社会中，人的本性更是被关系的彻底。

以前要求大家要勤劳，老实，能干，耐吃苦，只需这样子，他们即可非常好的生存；当前，要求大家要勤劳能干，聪明伶俐，既要忠诚，又要狡诈，具有双重人格。

在我们自己的利益面前要老实，在别人家的利益面前要奸诈。

世道的发展演变太快了，让人有些跟不上脚步。

非常多老实人基本都被淘汰掉了，老实的本性已经是可有可无的了。

最至关重要的狡诈，机灵，适应能力强。

有时候就算你狡诈，多变也可以，只需你能谋取利益，这一社会就能有让你立足的地方。

这又让有些老实人还有什么立足之地啊？世态炎凉，社会这一圈子已经不用老实人了，它需要的时利益，除了利益，還是利益！在怎么想，我基本都觉得我们不应当失去了六七十年代人老实厚道的本性。

那是长辈们代代传下来的做人之本，到了我们这儿却完全变了样！这让我们情何以堪啊！我们可以计量可以改变，但如果是本性却不可变！当然，我们也可以去改变这样的愚笨的老实。

老实并非说别人家让你干什么你就干什么，我想的老实就是：你可以有我们自己的思维，我们自己想怎么做就怎么做，坚持我们自己的观点，但前提是它是良好的。

要机灵要会处事，这是跟上时代的根本，但却不为利益处事，不为金钱处事，我做我我们自己，绝不做愚笨的任人摆布的老实人！

老实与聪明之间的联系作文提纲

“老实”与“聪明”应当做怎麽样的判断？这里并不是非此即彼的问題，也不一定是一成不变的问題。

材料中的“聪明”应区分“真聪明”和“假聪明”，“大聪明”和“小聪明”，只顾眼前不顾长远的做法，急功近利的做法，损人利己的做法，为一己之私而损害集体、国家的做法等基本都不可以叫作真聪明、大聪明。

这里有几个层次：个人、集体、社会、国家、自然。

这几个层面之间的事情，正向的就是真聪明，是当前社会倡导的正能量。

这非常好地体现了高考作文的育人功效。

这里的“老实”也不一定是懦弱的体现，定位为奉献、诚信、吃亏、勤劳、负责、有担当、讲原则、淡泊名利、坚守做人底线等。

在审題时，还是要要注意这里既有思辨性，又需要关注现实性。

由于材料之外的引语“联络现实生活，结合我们自己的思考”，作文贴近社会、贴近学生实际，让考生人人有话可说。

这是“以人为本”的真正体现。

引导学生思考人生、社会，树立良好的人生观，价值观。

因而那种只跑到昔人那里寻求帮助的写作方式不可以满足今年的作文。

这样的在试題里就表象出来的强烈的现实性指向十分明确，需要考生关注现实人生、关注现实社会。

审題时，首要任务是要捉住关键短语：“学会做人”，而“学会做人”，就联络到做事，这样子“老实”与“聪明”就并不是停留在对“人”的层面平常的评价上，而是通过 “事”来衡量“何为聪明”，如此，思路就打开了。

可以写任何事情，能跳出作文设计的陷阱——只围绕“老实”和“聪明”行文。

作文老实与聪明的开头怎么写

做人做事，我觉得真的好难。

太老实了，容易让我们自己痛苦，“人善被人欺”；太聪明了，又容易让别人家痛苦，“既生瑜，何生亮”。

我们，往往就在这样的老实和聪明之间做着艰难的抉择，有时候，真有做墙上草的无奈和忧郁之感。

我觉得，我认为我们大可不必在到底是老实地做人做事還是聪明地做人做事这一问題上太过度纠结。

我认为最好是的态度是：老实聪明地做人做事。

老实，是做人做事的根本。

在中国这样子一个几千年来一直以农业为立国根本的国度里，更看重老实。

“老老实实做人，踏踏实实做事”，就是强调不管做人還是做事，基本都必须老实，假如沒有老实，什么基本都成了空谈。

中国新民主主义革命和社会主义革命取得胜利的法宝同样是“实事求是”，说穿了，无非同样是要求老实做事，靠着这样的精神，中国革命取得胜利，社会主义建设取得发展，伟大复兴的中国梦想正在逐步实现。

沒有老实做人做事的精神，曹雪芹不会经历十载，批阅数次写成流芳百世的《红楼梦》，马克思也不一定会用四十年的光阴写出《资本论》。

沒有老实做人做事的精神，革命先烈不会浴血奋战、舍身忘死换来崭新的国家，体育健儿不会忍受孤独、耀武扬威奥运赛场为祖国挣得殊荣。

理所当然，老实是立人成事的关键，沒有老实，一切基本都是空中楼阁。

有了老实，假如在加上聪明，那么就是锦上添花，快马加鞭。

聪明会让老实如虎添翼，让人惊讶和赞叹。

聪明的同义词是智慧，智慧是人生中最美丽的花朵。

在井冈山有些腥风血雨的日子里，毛泽东坚信“星星之火，可以燎原”，靠的是一种乐观的智慧。

邓小平用“一国两制”的伟大构想，成功让香港澳门回归祖国的怀抱，靠的同样是把马克思主义的普遍原理与中国实际相结合的智慧。

“3个表示”“构建和谐社会”“中国梦”，每一个崭新响亮的口号，无并不是在老老实实分析中国国情的现实后，体现出一种治国安邦的智慧。

聪明就是一把雨伞，撑开它，可让我们在有烈日的情况下免受炙烤，有暴雨的情况下免受冷寒。

做人我觉得与做事治国同一个道理。

每个人因为所处的环境、具有的天赋、所受的教育不相同，决定了他之后所从事的事业不相同。

但如果是，不管一个人做什么，必须把老实摆在首位，才不会走上歧途，才可能做出成绩。

但如果是，在做的流程中，也必须发挥聪明，具有智慧，我们成功那么就会减少周期，在有限的生命中，做出更多的成绩，让人生更精彩。

以下为2015年四川卷高考作文題：老实与聪明 以“老实的聪明,聪明...

老实与聪明 “老实”这一词盛行于二十世纪七十年代，那时的流行语是“做老实人，说老实话，办老实事。

”那个时候“老实”的一般含义是守本份，绝不打晃，毫无欺瞒。

那个时代“不老实”是十分贬义的词，大家以虚伪、虚假、虚荣为耻，以欺哄、欺骗、欺诈为恶。

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