之于我作文300字 - 百度

生命，任何人基本都具有。然而它究竟是什么呢？

生命，是上帝给予人类雕刻的一枚宝石。

用“宝石”一词来形容生命是在恰当但是了。由于生命同宝石相同，稀有而可贵，不时地绽放出耀眼的光芒。它珍稀，由于它来之不易；它可贵，由于它如涓涓细流，一去不复返。

我们能否留住生命？不，生命有是我们自己的周期，这是自然界永恒不变的定律。当周期到了尽头，生命也就就像落叶相同纷然而下，在空中划出一道柔美的弧线，在与“树”长辞——虽然残酷，却无可奈何。

“谁道人生无在少，门前流水尚能西！”

东坡居士用这个自勉，不悲白发，虽然此刻失意，却仍旧渴望建功立业、干出一番大事。那充满智慧的言语，使我仿佛看到了一代枭雄曹孟德迎风而歌“老骥伏枥，志在千里”，仿佛看到了至圣先师站在潺潺流水旁感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

暮年之际，仍旧把酒临风，感慨生命，这固然有一种威武之气。可是我不愿等到满头白发，在空留悲戚，既然生命如此短时间，为何不是在少年时期，捧起书来秉烛夜读，以回报自然赐予生命之恩惠呢？为何不用有限的生命去绽放无限的光彩呢？

花生，是我人生的航向。

是它，在我迷茫的情况下携我走出困惑；是它，告诉我做人要朴实厚道；是它，让我在人生的道路上脚踏实地地走好每一步。

虽然它外表丑陋、其貌不扬，但如果是，谁又知道它瘦小的身体里隐藏着多么顽强的精神呢？

春天，大地复苏，一幅朝气磅礴的景象。花生种子在农民伯伯的帮助下，深深地把根扎在了土里，这一刻，它树立了我们自己的目标——结出累累的果实。航行在生命的大海上，每个人基本都要树立远大目标和志向，这样子才能乘风破浪，这样子才能挂云帆、济沧海。

“春种一粒粟，秋收万颗籽”，花生在长达几个月的成长与积淀以后，终于等到了秋天。然而，它却不像苹果、梨子这样，把我们自己的果实高高地举上枝头，让人垂涎、使人仰视，它仅仅是把我们自己深深地埋在地里，等待大家的挖掘。

花生的作用不胜枚举，可以榨油、可以吃……生命不就是这样子吗？虽然短时间，可是，只需你具有一颗勇于拼搏的心，你就能借助于它来关系这一社会，为人类文明作出伟大的贡献，居里夫人就是最好是的例证。

“粉骨碎身全不用怕，要留清白在人间”。清白，就是要为人正直、清廉。“清白一生”是古代众多官员所奋斗的人生目标，然而最终又有几人能在利益面前毫不动心呢？清白，是生命的荣耀，同样是生命的脊梁。古往今来，有人闻名遐迩，有人遗臭万年，生命的判决书由人民来书写、由历史来下达。

生命珍贵如宝石、生命易逝如流水、生命应沉淀如花生、生命纯洁要清白……秋风萧瑟的季节，无数生命在我的身旁渐渐凋谢，而我在关于生命的思考中不断成长！

以生命为话題的作文

生命，不应轻言放弃 残存的生命也可能会创造辉煌。

——題记 生命在绿叶与绿叶之间流逝，在蓝天、大海、地平线之间飞扬，生命的脚步匆匆，我们应尊重生命，珍惜生命赋予我们的每一分每一秒——由于生命以便追求而不轻言放弃，在它与生命的搏击之中展现了辉煌与壮丽。

有一种叫红鹳的鸟，生长在非洲，以便生存，必须向千里迢迢的目的地步步推进！细脚伶仃的红鹳群，在五十一个日日夜夜的迁徙中，有的饥饿而死；有的被太阳炙烤而死；有的因筋疲力尽而一步步拖累而死！但如果是他们无一不支撑到我们自己生命终结的最后一刻！一批倒下了，另外一批继续向前。

这是何等的壮烈与执着，假如他们放弃了，就只能全部在暴烈扭曲的阳光下死亡，正是由于他们沒有放弃，而使他们的种族一代代的延续下来，代代基本都铭记着“奋斗，生生不息”的祖训。

如同我们最经常遇见的蜗牛相同，向上爬三步，却会向下滑下两步半，但如果是它们沒有放弃，坚持着这半步的努力，顽强地爬了上去，望着蓝天，望着大海，望着地平线，心里默念着：“我终于爬出来了。

” 如红鹳和蜗牛这样，非常多人也在生命边缘作最后的努力，给我们自己残余的生命写下辉煌的一页，然后才，沒有遗憾的离开，但他们的灵魂永远是微笑的。

法国有个叫布彼的人，才华横溢，为人豁达，但因为一场疾病，使他瘫痪了，惟一沒有瘫痪的是他的思想，他依靠那只仅能活动的左眼与外界沟通，他与医生达成协议：女医生拿着字母表反复朗读，并观察其左眼的反应，眨一次代表“是”，她会记录下字母，把字母连成词，词又连成句。

千万次的朗读，千万次的眨眼，书就这样子一页一页写出来，装订成册，印刷出版。

这部名为《潜水铜人和蝴蝶》的不凡之作，带给世人极大的震撼与深深的感动。

布彼告诉我们，当我们以为生命已山穷水尽时，只需记得，放飞一只名叫梦想与勇气的蝴蝶，生命那么就会因而改观。

上天带给布彼的是不公的命运，但布彼沒有被他的威慑吓倒，奋起努力，顽强拼搏，他的成功是来之不易的，里面夹杂着多少的心酸与泪水，多少失望与沮丧，但他从不轻言放弃，给世人留下来了巨大的精神财富。

生命来之不易，我们应珍惜生命，一定不要轻言放弃生命，无论我们碰到的挫折在大，想想红鹳吧，想想布彼吧，他们会告诉你：一定不要轻言放弃。

精彩生命 造物主创造了生命，使世间有了活力。

生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。

生命自造成起就是以便精彩而有。

塞内卡说过：“生命就像寓言，其价值不是在长短，而在内容。

”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。

历史长河中，无数英烈以便使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。

屈原以便使我们自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，以便生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，以便生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾以便生命的精彩，命丧清狗之刀下。

无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。

生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。

巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。

小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。

只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。

凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命同样是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命同样是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，比不上轰轰烈烈的死。

生命假如沒有意义，那么尽早就结束它”。

小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

花开并不是以便凋谢，而是以便结果，结果也不一定是以便终结，而是以便更生。

生命亦是如此！ 让生命精彩起来！ 《珍惜你的开始与结束》 开始，是不是就是意味着结束？女娲创造了人类，赋予生命的开端，却也附赠了结束。

短短世俗之路，来去匆促，看似毫无价值，终究这一切又是上天想给我们的启示吗？ 邓丽君的撒手人寰，留存歌声供大家纪念；张雨生的逝世，留下来好歌让大家回味；金门王的往生，仅剩六块钱令人叹息。

荣华的生活，有黯淡的一天；青春的岁月，也有人老珠黄的情况下。

他们的故事，带给世人又是怎麽样的启示？又是怎么的感叹？又是何种的惋惜呢？ 岁月依旧，这些逐渐沉淀的故事，在谁的心中不断排演着？在谁的心中疑惑着？这样子的开始，这样子的结束，终究是璀璨，或是悲哀？有沒有觉得，有好多的事总来得如此突然、急促，更走得令人措手不及！就好比“九二一”大地震、就好比“九一一”恐怖攻击事件，来得如此突然、很快的，而所带走的一切，更令人手足无措、来不及挽回。

当你清醒过来，迎...

半命題作文“生命在于

生命在于奉献造物主创造了生命，使世间有了活力。

生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。

生命自造成起就是以便精彩而有。

塞内卡说过：“生命就像寓言，其价值不是在长短，而在内容。

”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。

历史长河中，无数英烈以便使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。

屈原以便使我们自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，以便生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，以便生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾以便生命的精彩，命丧清狗之刀下。

无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。

生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。

巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。

小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。

只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。

凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命同样是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命同样是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，比不上轰轰烈烈的死。

生命假如沒有意义，那么尽早就结束它”。

小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

花开并不是以便凋谢，而是以便结果，结果也不一定是以便终结，而是以便更生。

生命亦是如此！

我是生命的作文

我时常想，生命是什么呢？下午，我在花园里捉蝴蝶。

忽然，一只花蝴蝶从我头顶上飞过。

趁他停下的情况下，我伸手拢住了它。

只需我的手指一用力，它就不可动弹了。

但它极力了鼓动着翅膀我感到一种求生的欲望，在我手中跃动，这样强烈！这样鲜明！我忍不住放了它！晚上，吃完饭，我坐在沙发上，望着鱼缸里小鱼。

忽然，一只虫子飞了进去。

我探头一看，虫子正在挣扎，它那脆弱的翅膀，拍打着水面，水面泛起了一道道小小的水波。

我感到它在求救，它那种求生的欲望令我震惊，我忍不住把它捞了起来。

虽然生命短时间，但我们应当好好的珍惜它，一定不要让它白白的流失。

理所当然，我们要使我们自己活得更加光彩有力。

生命珍爱生命作文300字

生命是渺小的，像海滩上一粒沙子，生命是伟大的，如同泰山上的一棵挺拔的苍松。

可是在我的周围有非常多的不热爱生命的人：比如自杀的人、患了不治之症的人轻轻的等死，不去争取救治、还有吸毒的大家等。

这些基本都是不热爱生命的人！我听说了一件事：一个讲说家，他手里拿了一张20美元的钞票问大家：“有谁想要这20美元，”大家基本都举起了手，讲说家又把20美元的钞票扔在地上用脚踩了，但如果是仍有人還是想要它，由于它虽旧了，但如果是它的价值仍沒有失掉，它的价值依旧有。

在学校每到下课打铃的情况下几个高年级的同学在下楼梯的情况下不顾身边人的安全有的还将小同学推倒，有时真的可能会酿成安全大祸，危及到其它同学的生命。

我们的生命是短时间的，功能作用是创造更多的价值的，千万一定不要无视生合的价值，更一定不要放弃、和践踏我们自己和别人家的生命，让我们每一个人珍爱生命！！

什么之于我作文

在很久很久以前，天上一共有十个太阳火辣辣地炙烤着大地，有一个名叫后羿的英雄，射下了9个太阳，后娶嫦娥为妻。

嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。

但嫦娥思念丈夫便向丈夫说：“明天是月圆的情况下，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在院子里，我即可回家来了。

”第二天，后羿照嫦娥的吩咐做，果然夫妻团圆。

因而中秋节用月饼祭祀嫦娥的习俗便传了下来。

今年的中秋节我与家人共同坐在阳台上吃月饼的事情还让我记忆犹新。

这样就听我轻轻道来：今天是中秋节，妈妈从外面买了整整一篮子的月饼。

有豆沙馅的、莲蓉馅的、五仁馅的、双黄馅的、鲜肉馅的……令人眼花缭乱、目不暇接、垂涎三尺。

开始吃月饼了，小伙伴们基本都拿起放在我们自己面前的塑料刀开始小心翼翼的切起来了，我看着小伙伴们那熟练的响应，不免摩拳擦掌、跃跃欲试。

轮到我切了，我先把左手按在离刀一厘米的地方，右手拿着刀小心翼翼的切着。

然而，因为紧张，我的手一直在发抖，那刀仿佛偏要与我作对，我要它往前，它却老往旁边倾斜。

呼！总算切好了，可是一抬头，我便又傻眼了，我切的月饼歪歪斜斜，参差不齐，仅仅是勉强能吃，而别人家切得整整齐齐，十分好看。

于是，第二次我切时，吸取了上次失败的教训，不在紧张，使手不在发抖，果然这回我切得整齐多了。

我们基本都高兴地吃着我们自己切的月饼，边吃还边听奶奶讲嫦娥奔月的故事。

以‘生命’为題写一篇作文

在日常生活中，我们的生命基本都是宝贵的，由于每个生命基本都来之不易，每一个生命基本都在顽强地表象我们自己。

对每一个人来说，生命只有一次，一但失去就无法复生。

在世间，保障生命的故事可以感天动地。

在干躁的沙漠中，骆驼妈妈以便使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭的水而纵身跳入潭中；一条鲤鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是以便保障腹中的新生命；一位慈祥而伟大的妈妈在地震中以便保障我们自己的孩子，而壮烈牺牲了……。

生命很痛，但痛我也必须活着，我要好好的活着，我还是要活出生命的意义。

人身也如此。

人的一生中有非常多的诱惑，比如：吸毒，吸毒不但危害健康，还可以让你痛不欲生，假如家里一有人吸毒，则全家的生活还能幸福安康吗？假如家里有一人赌博，生活还安静吗？虽然这些基本都是开自于大大家的娱乐性，但始终我们還是有观念的，错对，我们還是能判断的，聪明的大大家也有糊涂的情况下，我们基本都是父母的儿女，有时因为头脑的不理智而影响到大大家去做壹些违法违纪的事，身为他们的儿女，我们应该阻止父母去参加着种违法违纪的事，生命只有一次啊！一定不要由于父母的一时糊涂，而毁可我们自己孩子的一生啊！希望通过我们对父母的“教育”能“改邪归正”，认真对待家庭和工作。

在这里，告戒全世界的父母要珍爱我们自己的生命，珍爱我们自己的生命与此同时也意味着尊重和关爱他人的生命我们要跟好地关爱我们自己的生命。

半命題作文,我的生命我的爱记叙文600

生命的意义是什么？杏林子曾说过：“岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下来的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。

”她还说“除了爱，我一无全部”。

我想，生命就在于奉献爱，体验爱吧。

关于爱，我体验得最多的，是来源于母亲的爱。

她不但仅在生活上无微不至地关心着我，更时时关注着我的学习和思想，时时鼓励我前进。

她给我买了那么多好吃的物品，我们自己却很少吃上一口。

她给我买了那么多漂亮的衣服，却舍不允许多花钱买高档衣服给我们自己……她每天陪我读书，帮我复习功课；常常陪我参加壹些公益活动，让我亲身经历，用心体验……总之，无时无刻并不是尽全力用心呵护着有关我的一切。

我的妈妈如此，别人家的妈妈也如此，就连动物世界的妈妈基本都是如此。

我曾看过一篇文章，名字叫“妈妈的爱”。

其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里。

其中一个故事名字叫“母爱的雕像”。

说的是一个公园失火，大火扑灭后，大家发觉一只被烧焦的鸟，翅膀张开着像一尊雕塑，从下面爬出几只小鸟。

原来，鸟妈妈知道火势是往上着的，它放弃了我们自己逃生的希望，把小鸟们带到树下，用生命保障了我们自己的孩子。

还有一个故事，说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区。

每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水。

有一天，一头老牛拦住了送水车，任凭我们自己被鞭打得浑身流血，却依然一动不动。

当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后，没想到，老牛并沒有喝以死抗争取得的水，而是仰天长叫，唤来了我们自己的孩子。

受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。

陆地上的动物如此，水中的鱼儿也相同。

你听说过三文鱼洄游的经历吗？三文鱼出生在淡水湖，生长在太平洋和大西洋的咸水中，生活数年后长大成熟。

然后才，它们要游回出生地去产卵。

在洄游流程中，它们逆流而上，还是要跳跃无数障碍。

有的没跳过去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那产卵死去。

就这样子，每隔四年，它们从遥远的海洋千里迢迢而来，一个多月不曾进食，回到故里。

产下卵以后，全部死去。

尸体腐烂后化作小鱼的营养，助小鱼有足够的体能顺进入海。

你瞧，全部的妈妈基本都会以便孩子付出一切。

理所当然我认为生命就在于体验爱，回馈爱，奉献爱。

我需要300字上下的关于生命的作文

突然停电了，周围陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起我们自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。

于是我拿出来，将它点着。

盯着它那微弱的光，我突然想到，在这样子一个灯光明亮的年代，它似乎已经沒有什么用了。

我似乎从来沒有要注意过蜡烛，仅仅是过生日时将它拿来当作心愿的寄托。

而当前，这被我忽略已久的物品却又从新显得至关重要起来，蜡烛这微不足道的光，也在这个时候此刻，将我不安的心情转为平静。

桌上的百合花被烛光将影子投在墙上，是如此清晰。

一下子，我看见蜡烛在一点点减小，而在这冬日中，周围的一切似乎被温暖起来。

我观念到，这蜡烛竟同样是一个生命，也有着生命所具有的特性--爱。

蜡烛的爱不会像糖果相同让你甜到心底，也不一定会像轻爽的歌让你忘却痛苦，更不会像蓝蓝的天让你开心得笑出声来。

它能做的，仅仅是在黑暗中给你一线光明，在寒冷中给你一点温暖。

光明和温暖，在有些人眼里是微不足道的。

但我知道，它是在用它的整个生命去奉献，去爱每一个哪怕并不是在乎它的生灵。

蜡烛有爱，沒有什么可圈可点，可是你却不可以忘，当蜡烛把整个生命的爱基本都奉献给你时，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。

是的，它流泪了，但那并非悔恨的泪，并不是抱怨的泪，而是走过一生无悔的泪，含笑的泪，即是它曾经给予别人家，爱过别人家的痕迹。

烛光依然摇曳着，墙上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香气弥漫着温馨。

来电了，灯亮了，我却不忍将蜡烛熄灭，于是将灯关上，又只剩下烛光了，我又看到了真正的生命，真正的爱，真正的美丽。

豁亮的阳光驱走严冬的寒气，全部的生命基本都在生根发芽，开始了崭新的生活。

小屋里永远无法幻想出春天的绚丽。

走出小屋，投入大自然的怀抱，你那么就会涌出非常多感觉。

即便是一片绿草，一棵不知名的野花，我也可能会感觉出它们的美丽所在。

初春时节，轻风拂醒了睡梦中的生灵，让它们开始悄悄长大。

它们宣告春天的到来。

近处的小芽又已萌发。

刚出土的小芽是那么的幼小可爱，毫不惹人注目。

在这幼小可爱中，透着一股不容忽视不可磨灭的顽强生命力。

春天是1年的起点，而那小小的芽却是生命的起点。

小芽刚破土而出，还带着泥土的芳香和一丝朦胧的气息。

可你能真真实实看清了它――一个可爱的小生命。

热爱生命，如同热爱春天相同，热爱小芽，由于一个芽就是一个生命。

让我们小伙伴们成为一个芽，把尘封的心扉打开，让阳光进来，让心泛绿，让心花开――由于，生命是美的。

每一个人基本都具有生命，它极其平常，却又充满奇幻。

走近生命，你能感到它的伟大所在。

让我们拥抱生命，拥抱绚丽人生。

俩不相同风格的呀，行不？

作文《父母给了我生命》300字的作文

父母给了我生命每个人基本都有父母，是父母给予了我们生 命。

我的生命里融入了父母的血液，也融 入了他们无私而伟大的爱。

我以前经常怨恨爸爸、妈妈不送我上学， 不帮我收拾书包，晚上回家那么晚。

在去 年夏天的一个傍晚，我才真正体会到给我 生命的人，付与我的是怎麽样的爱。

三年级的第二学期，学习语文就浮浮躁 躁。

期末考试时，我的阅读出乎意料地考 了“6”。

望着那个刺眼的“6”，我的双眼模 糊了……回到家，妈妈看了我的卷子，只 是说我数学考得好。

我的心里很不解，妈 妈怎么没说一句关于“6”的话呢？到了四年级，我又长大了一岁。

三年级那 个刻骨铭心的教训，我吸取了。

四年级， 我懂得了学任何一点知识基本都要踏踏实实， 一步一个脚印。

终于，我的语文有了一个 满分。

四年级夏天的一傍晚，我们全家出去散 步。

徐徐清风吹走了酷热，我仰着头，痴 痴地望着天上一闪一闪的星星，我想起了 小时候我偎依在妈妈的怀抱里看星星的情 景。

我突然转过头来问妈妈：“妈，我去 年阅读得了六分，你怎么一个字也没 说？”妈妈笑了，爸爸也笑了。

妈妈 说：“我知道你是一个好强的孩子，你永 远向往成功、辉煌。

你尝到了失败的滋 味，就应当我们自己吸取教训，在次走向成 功。

即便我批评你，告诉你该怎么做，那 么你之后独立生活遭到失败时，你仍会自 己从失败中挣脱出来吗？”爸爸妈妈搂着 我，欣慰地笑了，我抬头看看爸爸妈妈， 幸福地哭了。

望着流光溢彩的霓虹灯，我真正懂得了父 母给予我的是自强自立走向成熟的爱。

他 们用辛勤的引导，使我真正健健康康、快 快乐乐地成熟了起来，我深深地感谢我的父母，给我生命的人！

以“生命”为題写一篇300字作文

生命的意义生命目标 我爷爷从来沒有受过教育，是最地道纯朴的农民，这段对话对我的关系非常大，原来并非每个人基本都要思考生命的意义的，也并非每个人基本都害怕死亡的，我问过非常多人关于生命的意义，答案同样是五花八门。

但沒有任何一段对话有这样子震撼的意义，这是人类最纯朴的思想。

也正是这段话，让一个地道的农民有了等同哲学大拿般的高度。

有时我也在想，要是我也这样子，平平静静，简简单单的过完一生那是多么的美妙。

思想就如一张白纸相同，被写上了字，就算这字是充满艺术的兰亭序，也许它会充满了除此之外一种美，但它就在也不一定是因是纯洁美妙的白纸而美了。

我们基本都不在是白纸，也不一定可能在是白纸！当我们并不是白纸的情况下，白纸的感觉就只能在回忆中回味了。

物种规律 回顾生物的起源，生物并非由于某种目的而被制造出来的，而是物质规律运转的一种体现，正如水结冰，在化水大多数，是大物质世界的一种运动，一种变化。

这里不允许不提的是，人真的就只有一生，有的情况下不允许不觉得这是一种悲哀，一切基本都只有在活着的情况下才会有意义，而在宇宙运动的大环境里，人的出来，人的消亡，也仅仅是一瞬间的事情。

这里我们可以看出，放到不相同的场景我们会有不相同的意义。

为和有 我们研究生命的意义，实际上研究的是生命对人的意义，世界对人的意义，而并不是人对世界的意义，这一点是必须要明确的。

由于我可以明确的告诉小伙伴们，人对世界是沒有任何意义的，如同运动，时间，空间，有为什么而有，有必有理由，但有却未必有意义，我很赞同。

表明价值 从运动的角度来讲，人生是沒有意义的，但我们在做事，做人，社会交往的流程中，的的确确是感到了某些事情我们不允许不做，有些事情做了会有意义。

比如功成名就，比如家庭和睦，比如表明我们自己，大家渴望被至关重要。

在表明价值的与此同时会觉得这些事情会有意义。

内心论点 到当前我基本都深深的爱着一个人，但我完全可以放弃这一念头，也许有一天，我真的会放弃，那时候我也可能会认为放弃会更有意义。

为什么？同样的事情在不相同的情景下会有不相同的意义。

我想这样的状况会在绝大多数的人的身上出来，有时很至关重要的物品，在必需的状况下那么就会变得不至关重要，我们爬到一个山头的情况下，目光就不会在停留在此山头。

直到很久以前我才想出来这是为什么？非常多物品，我们认为它有意义，它才有意义，我们认为它沒有意义，那它就沒有意义（反证了情绪是本能的观点）。

这就说明了什么？这就说明了意义是人赋予的。

生命的意义同样是相同，我们赋予它什么样的意义，它就有什么样的意义。

我们不赋予它意义，那么它就沒有意义。

所以说，赋予它目的，它就有目的，不赋予它目的，它就没目的。

而什么样的事情我们会认为是有意义的呢？而什么样的事情我们会赋予它意义呢？赋予意义 这里我要谈一下什么叫做“赋予”。

每一个人基本都是一座孤岛，但展当前整个社会中，并非每个人基本都是独立，我已经论证了人是不可能单独有于世的，那么必定要与其它的事物发生联络，但如果是与我们先天就有联络的物品毕竟仅仅是少数（血缘），理所当然就一定要后天给它强加予联络。

如有两只同样牌子的笔，一仅仅是心上人送的，一仅仅是展柜里买的，从物质的角度来讲，这两只笔是完全相同的，但如果是可能会出来这样子的状况，展柜里的那只笔可能用两下就扔了，但如果是心上人送的这一只，却是死也舍不允许沾上墨水。

类似状况还有非常多，我在举一个极端点的例子，这一次地震，全国震惊死伤无数，我们心里很沉痛，但如果是在地震只前不用太久，缅甸大俱风同样夺走好几万的生命，但如果是非常多人却把这一当成一个新闻来看。

同样是失去，为什么差别如此之大？这样就是我们生活在不相同地区，受的文化不相同，只对我们自己国家人有情感，而当前应当人类之间有大爱！赋予特证 赋予在日常生活中占有了非常大的地位，到处基本都是，名字，文字，语言，文明，爱情，友情，爱国主义，国界，权力，身份，图腾，信仰，礼义廉耻，仁孝道德，。

包含金钱，这些物品基本都是赋予的结果。

倘若在秦朝，你拿着一张纸去买物品，不被抓去了连坐才怪，但如果是我们当前就是在用纸买物品，这一纸的价值就是人为赋予的。

最能就说明赋予的例子我觉得是我们的生日.我想实际上生日与每一天的不同之处基本都不大.但它就是不相同.为什么？赋予.倘若这样子的一种状况，你的父母由于某些原因忘记了你的生日，于是随便拿了一天当你的生日。

倘若你不清楚你父母在骗你，那么你也可能会与其他的的人相同庆祝你所谓的生日的那一天。

理所当然，并非哪一天很特别，而是你赋予了哪一天涵义！赋予结果 一个人，老得一塌糊涂，但心中又不接受我们自己年老的现实！我们是说服他接受我们自己客观的看待的年龄问題呢？還是让他心中想信我们自己仍然年轻呢？一个人死了，我们是接受他死了的现实呢？還是想信他仍活在我们的心中？倘若你选了后者，那么这样就是赋予的结果（由于他不可能在年轻，他也不一定可能真的活在我们心中）。

赋予核心 我讲过，对世界我们做的只能是接受，发觉与应用。

在这里还有一个特殊的接受――不接受。

换成成语就是‘不可理喻’。

并非任何事情基本都必需要讲道理按逻辑才行得通的，这样的...