如何学习奥数
1.我们在学习奥数的情况下，先要来培养孩子的兴趣爱好，理所当然在学习的情况下，孩子对这门课是不是感兴趣是很至关重要的一点。培养孩子的兴趣就是让孩子爱学，而并不是家长硬要着孩子去学。但如果是在完成这一任务的是时候，一方面需要家长的引导，另外一方面需要我们老师良好的教学艺术，让孩子喜欢学这门课，是最关键的。
2. 还有在学习的情况下，要培养孩子的学习方法，在学的情况下，一是学会课前预习，在老师讲新知识以前，学生要认真阅读要学的内容，课前自学例題，还有在看书时，要动脑思考。二是善于解决难題，学生的思路往往是由疑问开始的，学生的肯提出问題是学会创新的关键。还有在学习时，经常提出问題，可以开拓我们自己的思维空间，能非常好的提高解决问題的能力。
3. 还有要养成良好的学习生活习惯，培养好的生活习惯是最至关重要，但如果是这些对学奥数是很有帮助的，小的情况下，养成好的生活习惯是很至关重要的，在之后的日子也可能会用上，良好的学习生活习惯对学习来说是由非常大的帮助的，要是有坏生活习惯是非常难改的。
扩展资料:
一、切忌題海战术
一定不要随便做好題海战术，欲速则不达。必需要精选題，精练习，要难易程度不相同比例做好练习，要在有经验的老师指导下练习。不然，会把題目越积比较多，那么就会打击孩子学习热情与自信心，后果严禁的话，会影响到对奥数的反感。
二、要有信心
只需能够遵循要求去做，突破瓶颈，事在人为！
三、把学习当成兴趣
学习奥数并不痛苦，非常多学生把奥数当作乐趣。数学实在是很美的，方程是美丽的，解方程的流程是一种享受。只有将之做为兴趣爱好，才能更高效的做好学习。爱奥数，那么就会精奥数。
四、要学会研究性学习
要把一道題当作一类題做好研究。要留意总结，留意拓展，留意我们自己“编題”。用多种方法解一道題，做“一当十”，形成优秀的思维生活习惯，这不止是六年级决胜小升初，更至关重要的是对后续理科学习，益处无穷。
参考资料:百度百科——奥数
四年级的小朋友学奥数好還是作文
我觉得学奥数更好，能培养孩子的理性思维，之后在买什么物品时，我们自己就不容易被骗。
，而对作文，大多数来说孩子基本都爱看故事书，看着看着作文水平自然就提高了。
而对你说的女孩子学奥数会不会太弱了？我觉得不会，我同样是女孩子，但我在学校里奥数也基本都比有些男生成绩好呀，只需多看书就行了。
有关学奥数的乐趣的作文三百字
最好是我们自己的感想加进去。
奥数，开始云里雾中的情况下，觉得跟平时生活无关，只以便学习，那么奥数的有意义又在什么位置呢？但如果是，每天的奥数成长开始后，当全身心的在題目中，能够忘记了全部，解开一道題目的激动与兴奋，是追求，是成功驱使你走向更高的顶点。
之类的话，话说，是小学還是初中？ 作文要符合年龄特征。
不然一看就是假的。
四年级的小朋友学奥数好還是作文
我觉得学奥数更好，能培养孩子的理性思维，之后在买什么物品时，我们自己就不容易被骗。
，而对作文，大多数来说孩子基本都爱看故事书，看着看着作文水平自然就提高了。
而对你说的女孩子学奥数会不会太弱了？我觉得不会，我同样是女孩子，但我在学校里奥数也基本都比有些男生成绩好呀，只需多看书就行了。
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关于数学的作文 300字的
数学家科利亚说过，什么是数学？数学就是解題，就是把不熟悉的題型向熟悉的題型转化。
做为数学教师，解題能力是十分至关重要的。
数学是由数学、字母、符号、图形构成的一座迷宫。
不少人爱玩迷宫游戏，逆向思维是寻求走出迷宫良好道路的诀窍，一旦顺利走出迷宫，成功的愉悦会使你兴奋不已，你能向新的、更复杂的迷宫挑战，这同样是数学的魅力，思维在不知不觉中取得了训练。
可以这样子说：数学是教人颖睿的一门学科。
但如果是，在走迷宫中不明方法，经常碰壁失败，也那么就会对这样的游戏生厌了。
我们在数学中重视思维的训练，思想和方法的潜移默化比知识的传授关键在于。
我们要让学生经常有成功感，在快乐中研究数学。
是体操就必须要做，是迷宫就必须要走。
假如不动手动脑就达不到训练思维的目的。
数学因为它自身的特点，严密的系统和逻辑推理，运算法则和运算性质的合理性，使它成以便一种宇宙间的通用语言，不用翻译，只需用数学式的恒等变形，用数学的符号语言和图形语言即可传达我们的思想，到了交流的目的，理所当然说数学是一种语言。
数学中充满了哲学，非常多数学家（比如毕达哥拉斯）同样是哲学家。
或说，非常多哲学观点在数学中找到了实证，取得了体现。
非常多哲学家也研究数学，比如恩格斯，他写的《自然辩证法》就是一部杰出的数学论著。
数学对象并不是物质世界中的真实有，而是人类抽象思维的产物，而文化，广义地说，指的是人类在社会历史实践流程中所创造的物质财富和精神财富的总和，因而，在所说的意义上，数学就是一种文化
小学生三年级必需要学奥数和英语和阅读作文吗？
我认为呢，第一小学三年级这一还太早了，然后才其次虽然说技多不压身，但如果是正所谓贪多嚼不烂，我认为要学的话，拔高只要要一方面即可了，由于样样精通真的不容易，并且本身小孩爱玩的天性，假如与此同时学多了，可能会让小孩造成厌学的心里，这样子很得不偿失的，个人提倡是培养小孩子对其中一项的学习兴趣，让他愿意去学，主动去学才能真正学的好。
作文：奥数学真让我着迷500
通过学习奥数，不但使我对数学造成了浓厚的兴趣，也磨练了我们自己的意志和品质。
当我在碰到困难和挫折时，能够不害怕，知难而进，契而不舍。
有时和别的同学讨论，问问老师基本都会对你有所启发。
这次在翠小“知识伴我成长”活动中我的数学能够取得第一名，同样是多年努力的结果。
这同样是和老师、同学的帮助，爸爸妈妈的鼓励分不开的。
在之后的学习中，我还是要继续努力，在学好数学的基础上，也必须学好语文、英语等其它课程，同学们，让我们一块努力吧！“每一次经历，基本都会使人快乐！”这是我在学习奥数的流程中总结出来的一句话。
由于在学习奥数的流程中，我真切体验到碰到困难时的焦虑，探索流程中的紧张，解决问題后的喜悦，无法逾越时的痛苦，峰回路转后的兴奋。
每一次经历，不管是成功還是失败，基本都让我有所收获。
体验到学习奥数的快乐。
我想去的学校一黉学作文300字
回想今年我在今年“小升初”的经历，真可谓“一波三折”。
第一波：我在培训班考试中败下阵来。
五年级暑假，妈妈为我在一个学校的英语培训班报了名，理所当然在那儿报，除了听说那儿的课质量还不错，更至关重要的是假如成绩靠前，会获得推介考名校的机会。
我本来就喜欢英语，公二已通过，理所当然自认为成绩还可以，每次单元测验总在六、七名。
然而，在四月底培训班的结业考试时，我才认识到奥数是最至关重要的。
那天的考试做好了近四个小时，先做二十多道奥数題，难度是仁华考试的水平，自我感觉后十道題做的不好，接下来考英语，难度比平时大非常多，居然有七篇阅读，还有壹些英文奥数題，考完感觉还行。
最后是口语考试，学生分组用英语讨论一个话題，考查学生的英语运用能力。
也就是这次考试使我与这所名校及它的分校彻底没了缘分，连面试的机会也沒有。
总结下来，假如你想获得这两所学校的面试机会，奥数必需要好，不是在仁华就必须要有杯赛二等奖以上的成绩，英语成绩中有分量的是“三？一”口语七级以上，口语比赛特等奖等，公英证书至少二级。
第二波：投简历及网上报名的学问。
不知明年学弟学妹们是不是还可以有网上报名和投简历的经历，假如需要，请必需要美化我们自己。
我体育不好，六年级上学期的成绩才是“达标”，网上报名好几所学校基本都要填体育成绩，我如实填了，因而“评价手册”就并不是全优，不少学校基本都以“全优”做为初次筛选规范，我想这也可能是沒有接到这些学校面试通知的原因吧。
除此之外，要抓住一切机会进“仁华”，我的一位同学因在仁华分班考试中班次靠后就不上了，但他每次报名基本都把在仁华时的报名号写上，结果就比我多了非常多面试机会。
除此之外，有可能的话，找准你想上的名校上它的培训班很有用，按照我的体会，相当有用的是101、交大附、北大附网校、理工附的培训班。
当然仁华前七班对以上学校基本都是一块金字招牌。
今年我还错过了一个进到外区目标校的机会，原因就是简历投晚了，我的一个同学（与我条件相同），就是在三月初一切法规政策还不明朗时投的简历，后来被通知参加了它的培训班考试，最终被录取了，那个学校连跨区手续基本都替他办好了，而我妈妈四月去投简历时，由于明确不让跨区，那个学校已经不收简历了。
理所当然我提倡学弟学妹们尽早预备简历投给目标校，也好让人家挑选。
第三波：面试及录取。
今年我参加了四所学校的面试，分别是“八？一”，交大附、北航附中“人大附中班”和“西外住宿部”。
在参加面试以前，由于北航附中离家最近，又承诺“人大附中班”由人大附中老师上课，理所当然是我首选的保底校，同样是最早通知我面试的学校。
面试的学生按十个人一组分好，面试时十位老师与我们十个学生面对面坐着，问題基本都是通过PPT放的。
印象相当深的是奥数和英语題为主，奥数題不难，但要求是口算，考的是反应力和准确率；英语考的是运用能力，通过抢答看学生的熟练掌握状况。
其它几道考“情商”的題中有一道是让我们十个人齐心合力抬竹竿，然后才问我们的体验；还有一道題是用一幅搞笑图片来判断我们观察力的，总的感觉面试较全方位地考察了学生的能力，并且几个组題目基本都不同，水平较高，颇有“名校风范”。
考完后我很迅速就取得签约通知，算是初战告捷。
“八？一”和交大附基本都是上机考试，“八？一”要求在20分钟内答五十道題，題目内容宽而活，除了以奥数、英语为主外，天文地理无所不关系到；交大附只考奥数和英语，四十分钟考三十道題，題基本都不难，但要快而准。
那个时候考“西外”的目的是想鉴别一下我的英语水平到底怎么，由于听说西外面试只考英语。
面试时老师给了一篇文章让看三分钟，然后才提问題，文章不难，大约公一的水平，后来又用英语提了壹些问題，我基本都应对自如。
有趣的是老师后来又问了我壹些关于“父母怎么教育你，平时打过你吗？”的问題，总之，气氛很轻松。
交大附面试的第二天，我接到了签约通知，“小升初”就此结束。
去壹心壹学校汽博校区怎么走？我们想学习奥数,阅读,作文和英语,...
时间飞逝，一转眼六年过去了。
想起我们在这六年里一块嬉戏，我的眼泪就不由的落下来。
由于我们知道我们初中未必在一块。
我希望胆小将成为你的回忆，陪伴你的是勇敢和信心，只有这样子才能做好每一件事。
愿我们的友谊长存！具有一颗年轻快乐的心，给别人家一个灿烂的微笑，给我们自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。
让我们扬起风帆，共赴风雨！
六升七考不考作文和奥数
我从3年级开始学，一晃3年多基本都过去了。
记得刚上3年级的情况下，我基本都不清楚什么是，考华校的前一周，妈妈从图书大厦买回几本书，里面基本都是看图形、数小棒之类的題，我觉得非常好玩，，我居然运气不错，考上华校了。
因为我沒有基础，刚上华校时困难重重，老师留的做业不会作，有时连題目基本都看不懂，这可解决办法呢？急得我直跺脚。
爸爸妈妈知道后就主动帮我分析題目，找出问題突破口，轻轻地我开始入门了。
学习的流程充满艰辛，既有苦又有乐，有时碰到难題，我用一个小时也作不出来。
那个时候我真不想在学下去了，看见别的小朋友在楼下玩我也很羡慕。
可有时也可能会突发灵感，使我眼前一亮，解出难題，这个时候，我又会造成一种说不出的高兴，真想能有人和我一块分享这样的愉快的感觉。
通过学习奥数，不但使我对数学造成了浓厚的兴趣，也磨练了我们自己的意志和品质。
当我在碰到困难和挫折时，能够不害怕，，契而不舍。
有时和别的同学讨论，问问老师基本都会对你有所启发。
这次在翠小“知识伴我成长”活动中我的数学能够取得第一名，同样是多年努力的结果。
这同样是和老师、同学的帮助，爸爸妈妈的鼓励分不开的。
在之后的学习中，我还是要继续努力，在学好数学的基础上，也必须学好语文、英语等其它课程，同学们，让我们一块努力吧！“每一次经历，基本都会使人快乐！”这是我在学习奥数的流程中总结出来的一句话。
由于在学习奥数的流程中，我真切体验到碰到困难时的焦虑，探索流程中的紧张，解决问題后的喜悦，无法逾越时的痛苦，后的兴奋。
每一次经历，不管是成功還是失败，基本都让我有所收获。
体验到学习奥数的快乐。
记得有一次，我遇到这样子一道难題目：“一块长方形布，它的周长是16 米，长比宽多2米，这块布的面积是多少平方米？”刚开始，我以为是简单的，我就这样子解答：长：（16+2）÷2=9（米）。
宽：（16-2）÷2 =7（米）。
面积：9*7=63（平方米）。
可是，当我验算的情况下，发觉了问題，长比宽是多2米，可周长却不等于16米，由于（9+7）*2=32 （米）。
问題出在哪呢？我,，不允许其解。
于是，我在书本里寻找答案。
终于，我发觉周长是16米是两个长与两个宽的和，用应当这样子解答：16÷2=8（米）。
宽：（8-2）÷2=3（米）。
长：（8+2）÷2=5（米）。
面积：5*3=15（平方米）。
通过验算，发觉答案是良好的。
第二天，当我把良好的答案告诉小伙伴们时，小伙伴们基本都夸我厉害，说我是小小。
我滋滋的。
这一如何？
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