上课与下课作文600字数

操场上听见「哗! 哗!」的吵杂声,即可知道下课钟声已在不用太久以前响起,操场顿时从死气沈沈的墓室变成热闹的西门町,这样的现象跟上课时是截然不相同的,下课时,学生们生龙活虎的玩著游戏;上课时,学生们就奄奄一息的坐在位子上,一双双茫然的眼睛望著老师,难怪老师会说我们:「上课像条虫,下课像条龙!」 　

上课的情况下,看起来精力最旺盛的就是老师了,但班上還是死气沉沉的,如同家里死了人大多数,偶尔还听取得「呼!呼!」的鼾声,直到下课钟声响起的那一刻,打断了老师的演说,惊醒了熟睡的同学,接著,学生如同疯子相同,冲出了教室,并在走廊上打成一片,玩得不亦乐乎.教室里的气氛也到了高潮,聊天的,玩耍的,发呆的,还有罚抄的,……! 　

假如上课时间变成一个半小时,而下课时间减少的话,就好像把学生们推入地狱关个几千年,而下课变得犹如天堂那般遥不可及,一旦看见一道下课的光芒,必需会马上以逃命的速度奔窜,由于终於可以玩骑马打仗,人肉大战和压压乐了.於是男生们会更加疯狂的在教室横冲直撞,女生会更加吵杂的在教室高谈阔论,可见下课对提振我们的精神是多麼至关重要. 　

我对於下课的看法是|下课是让我们自由自在的放松精神,舒筋活骨,还可以上厕所,看书,复习功课,玩游戏,彻底发挥提神醒脑的作用.最後,我觉得下课是一定的,道理如同人需要吃饭相同,营养越丰富越好,理所当然下课当然比较多越好!

作文下课了600字安总分来写

篇一：下课了下课了，同学像小鸟相同飞快的跑到了操场上，他们基本都选了我们自己喜欢的游戏。

他们有的跳绳，有的打乒乓球，还有的在做游戏。

就在他们玩得开心的情况下，上课的铃声打响了，同学们依依不舍的回到了教室。

篇二：下课了下午的阳光在提高溫度的与此同时也把活力从我身上抽走，不时吹来的一缕清风又充分放松了我的神经，眼皮正一点一点地合上。

可是，物理老师软软的声音告诉我当前得听讲。

我就这么在睡与醒的边界上挣扎着。

“叮铃……”新电铃的声音比它的前辈强劲多了。

我一激动，竟然醒了。

正欲埋头不用担心地睡一觉，观念到站在台上的那位是以拖堂绝不少于5分钟而出名的物理老师，这觉看来睡不安稳了。

他仿佛天生对下课铃声失聪，尽管教室的走廊上已人来人往，但他仍然旁若无人地讲他未完的重点难点。

在抬眼看看周围的同学，可怜之情油然而生。

想上厕所的憋得坐立不安，与此同时还得担心下节课迟到，真是苦不堪言；同我相同疲倦不堪而仍未清醒的还在苦苦挣扎；想借助于这10分钟过一过球瘾的，只好随着时间的流逝望球兴叹……终于，物理老师的重点难点讲完了，离上课还有7.5分钟，同学们看到了一丝希望的曙光，眼巴巴地期待着黎明的到来。

啊，老师合上书了！我又一激动，刚才1.5分钟内酝酿起来的睡意又一次全体跑光。

正襟危坐，等待着“在见”从物理老师嘴里蹦出来。

“翻到基础训练71页，看第4、7、8題，物理老师的一句话把全班99.5%的同学（除了某个已睡着的仁兄）从希望的顶峰抛到了谷底。

我觉得全部同学刚刚直起来的腰板在那一刻又弯了下去。

我想信，从这一刻起，在全班同学脸上你用显微镜也找不到希望。

上课的和下课的作文三百字

当要下课时，小伙伴们基本都忍不住要跑走，”叮铛！叮铛！”下课钟声响起了，小伙伴们似龙相同迅速地飞走了，有人去跳舞，有人去上厕所，有人去大操场玩……每个人要去的地方基本都不相同，但如果是时间相同不会给你多余的，它不会管你是有钱人或是穷人，时间基本都不会由于你而改变。

“叮铛！叮铛！”讨厌的上课钟声又响了，小伙伴们以便拖延时间，理所当然用最慢的速度回到教室，上课的情况下，有人在睡觉，有人在玩手机，有人在传纸条……这些基本都是在我们班常发生的事，并且在下课的前五秒，我们班基本都会与此同时在倒数，这让我觉得非常好玩。

上课了，小伙伴们的表情基本都十分严肃，并且只需老师说到有关历史故事时，小伙伴们十分安静，但如果是讲到不有关课程的，小伙伴们基本都十分吵；相反的，下课的情况下，小伙伴们基本都很吵，但如果是在厕所那里就很安静，真的很奇妙！我时常在想，假如每节基本都是下课时间，那该有多好，但如果是我想这是不可能的，我猜有些人也有跟我相同的想法吧！唉！真希望可以实现这一愿望！假如必需要说的话，那户外教学就完成我的梦了，但是仅有那短短的一天。

假如下课具有无限的时间，那我们就不用上课了，但如果是这样子我们也不一定会学到知识啊！理所当然我還是得面对事实，但是還是有好处的，理所当然沒有联系，上课跟下课基本都非常好的！下课十分钟的滋味，真的感觉十分神奇，让我进到幸福的大地。

上课与下课作文600字数

操场上听见「哗！ 哗！」的吵杂声，即可知道下课钟声已在不用太久以前响起，操场顿时从死气沈沈的墓室变成热闹的西门町，这样的现象跟上课时是截然不相同的，下课时，学生们生龙活虎的玩著游戏；上课时，学生们就奄奄一息的坐在位子上，一双双茫然的眼睛望著老师，难怪老师会说我们：「上课像条虫，下课像条龙！」 上课的情况下，看起来精力最旺盛的就是老师了，但班上還是死气沉沉的，如同家里死了人大多数，偶尔还听取得「呼！呼！」的鼾声，直到下课钟声响起的那一刻，打断了老师的演说，惊醒了熟睡的同学，接著，学生如同疯子相同，冲出了教室，并在走廊上打成一片，玩得不亦乐乎.教室里的气氛也到了高潮，聊天的，玩耍的，发呆的，还有罚抄的，……！ 假如上课时间变成一个半小时，而下课时间减少的话，就好像把学生们推入地狱关个几千年，而下课变得犹如天堂那般遥不可及，一旦看见一道下课的光芒，必需会马上以逃命的速度奔窜，由于终於可以玩骑马打仗，人肉大战和压压乐了.於是男生们会更加疯狂的在教室横冲直撞，女生会更加吵杂的在教室高谈阔论，可见下课对提振我们的精神是多麽至关重要. 我对於下课的看法是|下课是让我们自由自在的放松精神，舒筋活骨，还可以上厕所，看书，复习功课，玩游戏，彻底发挥提神醒脑的作用.最后，我觉得下课是一定的，道理如同人需要吃饭相同，营养越丰富越好，理所当然下课当然比较多越好！

初中作文第四节下课时600字

下课铃声响了，很静的走廊开始喧闹。

讲台上的数学老师似乎沒有听见，捧着书在上面继续讲着：“AB平行DC……”同学们听着走廊里学生的欢笑，心里痒痒的，可就是无法出去。

在看同学们，有的在摆弄手中的笔，左转右转；有的同学则用书挡着嘴和同桌小声的说话；有的突然扔出一张纸条，纸团在空中划出一条优美的弧线；还有的呆呆的望着黑板，想用目光把黑板溶化。

然而这一切在那一秒钟结束，一位胆大的男生突然喊了一嗓子：“老师，下课啦！”老师的声音一下子卡住了，脸涨得通红，她狠狠的瞪了那男生一眼，张了张嘴仿佛说什么，但如果是沒有说，生硬的冲我们喊：“下课！”然后才夹着书悻悻地出去了。

这是同学们发出一阵欢呼声，可欢呼声过后，上课铃响了……又一次下课铃声响了，历史老师停止了她的讲课声，对我们说：“同学们，放学前，请将你们的练习册交到我的办公室。

好啦，下课吧！”啊？历史练习册？今天放学前？交上去？写吧！同学们期待下课的神情不见了，教室中变得很静，同学们不约而同的奋笔疾书。

班主任回来了，脸上笑开了花：“哎呀，什么时候你们变得这样子爱学习？”唉，什么时候下课后的时间是是我们的呀？

作文下课时600字 点面结合

“叮……叮……”下课了，教室里顿时如沸如腾，走廊里充满欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了！同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮筋，一般情况下是6个人，其中三个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，除此之外三个人则跳。

跳的形式同样是多种多样：一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿跨过皮筋，一会儿又跳回来。

让人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还叨念着：“点，点，一朵红花红又红……”真是有含义极了，让你不可以不想加入她们的行列。

207有的在操场上踢足球：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只需谁抢到了球，脸上那么就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我必需要把球传给我的组员，我们必需要赢这场球赛！”还有的在篮球场上打篮球：其中有的人正在运球，眼睛东张西望，好象在寻找我们自己的组员，忽然，他把球往上一抛，在天空中划过一道完美的弧线，顺利的传到了我们自己组员的手里。

接到球的那个人也毫不示弱，边运球，边朝篮筐逼近，一个三分球，“好的！进了！”在场的人基本都赞叹不已。

“叮……叮……”上课了，热闹的课间结束了。

...

三百字的作文下课后的校园真热闹怎么写

下课了，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各类各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。

同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……你听，操场的东南面传来了“加油”的喊声，原来是小容和不敏在扳手腕。

他们一刻也不一定放松，过了一会儿，两人已经满头大汗了。

小敏涨红了脸，脖子似乎也平时粗了一圈，他正在发力，想把小容的手扳倒。

小容额上青筋暴起，眼看他快要支撑不住了。

突然，小容猛地发力，把小敏的手扳倒在了桌子上。

“小容赢了”他的啦啦队欢呼起来。

操场的东面也很热闹，原来有的同学在跳长绳，跳的同学身轻如燕，旁边的同学数着：“五十一、五十二……”那长绳忽上忽下，像一条龙在左右飞舞，数数声一浪高过一浪。

操场的西面更热闹，壹些小同学在玩盲人摸象，“盲人”的两只手东摸摸，西摸摸，调皮的“小象”们有的拍拍“盲人”的头，有的拍拍“盲人”的屁股；还有的拉拉“盲人”的衣角，“盲人”被弄得晕头转向，一下子迷失了方向。

突然，“盲人”喊道：“摸到了。

”我忙跑过去看，发觉他摸到了一根柱子，“小象”们被逗得笑疼了肚子。

一阵清脆的铃声响了，小伙伴们急忙向教室涌去，热闹的校园顿时安静了下来。

教室下课有趣难忘的600字作文

“铃铃铃”上课了，同学们基本都纷纷跑回我们自己的教室。

但是，就在这个时候，小芳不小心把小红的新文具盒碰掉了，文具洒满一地，小芳看着这一堆文具，心里不由得焦急起来。

小红看见我们自己心爱的文具盒掉在了地下，十分气愤，便大声叫喊：“是谁弄掉我的文具盒的？”小芳脸轻轻地红了，慢慢地举起她的小手，小红得知是小芳把我们自己的新文具盒弄掉地后，便冲着小芳嚷道：“为什么把我的新文具盒弄掉地？是并不是你沒有新的，嫉妒我有新文具盒，理所当然把我的弄掉地。

”小芳急忙不好含义地说：“对不起，我不小心把你的文具盒弄掉地了，我并不是有意的。

”“你还敢说，我告诉你，你今后不可以，也不一定可以把我的文具盒弄掉地了，不然下课，我请几位厉害的男生让你吃拳头。

”小红越来越生气。

小芳伤心地请求道：“小红，你就不可以原谅我吗？我真的是不小心的。

”“不，不，不能。

我不可以原谅。

”小红十分生气地说。

这个时候，老师来了，小红看见老师来了，立即坐在座位上。

小芳看见老师来了，也飞速地把小红的文具认真地放进文具盒里，然后才又坐上座位。

这个时候，老师开口了：“我觉得你们刚才的话我基本都听见了。

小红，你就原谅小红吧······，在说她也不一定是故意的，我敢保障，你原谅她吧！”小红听了老师的劝说，不生气了，惭愧地低下头说：“基本都是我不好，错怪了你。

”小芳开心说：“没联系”。

以后，老师健步走上讲台，开始上课······后来，小红和小芳不但成以便朋友，還是最好是的朋友。

我想，读了这篇文章，基本都会总结这样子的道理：只有原谅，只有互相谦让，互相帮助，才能做彼此的知心朋友。

下课了老师在拖堂作文三百字

我们班的拖堂老师无所不奇，无奇不有。

就让我来举壹些例子吧！英语老师：精打细算经过英语老师阿S的拖堂搜索，我看，阿S很有当数学老师的天分。

为什么呢？你们看，快下课了，阿S仍脸不改，心不跳的。

直到“叮铃铃——”下课了。

阿S才说：“同学们，刚才小n和小a在课堂上捣乱，用掉3分钟。

课前给同学们‘洗脑’用了5分钟。

谢谢了。

”同学们纷纷感叹：“下课只剩3分钟啦！”“下课只剩2分30秒，谢谢”阿S又插了一句。

同学们全体晕倒，只有阿S在讲桌上津津有味的讲课……

课间活动三百字的作文百度道

幸福，多么美好的字眼，慢慢碰触那么就会取得幸福。

幸福，散在每一个角落，可以轻易抓住。

幸福从不隐藏，又是稍稍慢下前进的脚步，那么就会发觉有一种幸福在周围弥漫，每一次的感动基本都有幸福的成分，幸福也许是一个倾心的微笑，一件微不足道的小事儿，也许是与母亲跨过心灵桥梁后所展现出的最美好的微笑，我觉得，一切美好的事物背后基本都有幸福在暗暗发光。

幸福有时慢慢的飘散在空气中，发出淡淡的馨香，幸福有时会悄悄的跟在你的身后，有时你能有所察觉，脸上浮现出浓浓的笑意。

幸福像是很奇妙又难以捉摸，但事实上，幸福很简单，也许是太希望取得幸福，而忘记了身边这浓郁的幸福吧。

满足是一种幸福，一家人在一块说笑，促膝长谈，开个玩笑。

基本都是幸福，一个小小的帮助会使我们变得满足，妈妈时不时的微笑使我们满足，一切一切的恩惠，一切一切的感动，会使我们变得满足，而在满足的中心是如阳光般的幸福。

快乐是一种幸福，是我们快乐的事有非常多非常多，多的天空基本都快挤不下了，静静地聆听花开是一种快乐，静静的立在春风中是一种快乐，快乐无处不是在，同样幸福也无处不是在。

幸福有于宇宙的每个角落，但大家有时会忘记它的有，当心灵被感动被净化备课上幸福的烙印时，才会惊奇的发觉，幸福早已在周围环绕。

幸福在生活的一点一滴中堆砌出各类各样的记忆，一次又一次的显现

作文600字,主題是（上课带玩具被收了）

玩具的没收语文刘老师下课回到年段办公室刚坐下来，就看到隔班班主任数学李老师也从门口进来，但李老师是双手平抱着教本，教本上堆着一堆溜溜球、玩具车之类的物品。

刘老师忽然心血来潮起来，他翻开我们自己的初一语文教本，大声念道：“爱玩是儿童的天性，玩具是儿童的天使。

”这是鲁迅的《风筝》里的一句话。

李老师脸上的愠色还没逝去，听了刘老师的朗读，呛声道：“这话谁说的，这是对教育的极端不负责任。

你们看，一个课堂，这么多人玩玩具，还怎么上课？我昨天刚强调不可以带玩具到学校来，可他们还带来，我们的教育作用本来就很小了，你们语文老师还这样子耸勇学生，想不想让我们数学老师活命啊。

”刘老师笑着说：“这可是鲁迅的文章啊。

鲁迅说，我们自己小时候以便让弟弟专心读书，就不让我们自己更小的弟弟玩风筝，还把弟弟偷偷做的快要完工的风筝撕烂了，他长大后很后悔，看了一本外国的教育的书，才知道这是一种精神虐杀。

”李老师话音软了下来：“鲁迅也真是，写这样子的文章干吗？写也就写了，你们干吗选入语文课本，还教学生不让玩玩具就是精神虐杀，。

这么说，我们天天没收学生的玩具，可是罪孽深重、十恶不赦了。

”哈哈哈，办公室里一片笑声。

刘老师说：“任何事情基本都有个度嘛。

玩玩具也必须讲场合。

我个人认为，上课玩是违反纪律，害已害人，当然不行。

课外时间嘛，還是应当允许他们适度玩玩的。

”“什么是课外时间？下课时间是并不是课外时间？下课时玩溜溜球把别人家眼睛打瞎了解决办法？”“什么是适度？学生能一是一二是二的给你玩适度吗？你一开个口子，他们就象洪水猛兽，到时一发不可收拾。

”“刘老师你开明，之后你班上就让学生带玩具来玩。

我们走着瞧，这学期内，你不当了裤子来给学生赔医药费，我就改姓。

”“还有，你班上的成绩假如能玩出来，我给你钻裤裆。

”小伙伴们你一言我一语，刘老师无力招架，只好道：“不允许了了，出人命了，我捅马蜂窝了。

”这个时候，几个学生来找刘老师，其中一人手上拿着影无痕魔术水。

刘老师大声道：“哈哈，影无痕魔术水的，大大的交给我，玩具的没收。

”