小学三年级作文我们成长在新时代
从小就生活在优越的环境里，在家人的呵护和祖国小伙伴们庭的温暖下成长起来，对环境的熟悉和对社会发
展的体验特别清楚，特别是每一天清晨，迎着朝阳戴上红领巾的情况下，一种做为新时代小学生的自豪感便油然而生。一个人就是在贫困在无助，也具有我们自己的祖国，
如同一条船不管怎麽样漂泊，也必须具有一个港口相同，我就具有一个强大的的祖国，从小就给了我关爱和温暖。
很小的情况下大大家就告诉我，要做一个
爱国爱家的孩子，这是做人最根本的要求，就是基于这一最根本的原则，我才从心底里深爱着我们自己的祖国，特别是当看了有些抗日战争的爱国影片，听大大家讲有些
过去的日子，才知道祖国发展的不易，才知道了珍惜，当体会了后期祖国的拼搏、进取与发展，当我切实看到身边环境的变迁，才明白我们自己应当好好学习，以后做一
个合格的祖国建设者;当我了解到我们的祖国还需要更强大，还需要更快的发展，请保留此标记，我才知道做为新时代的小学生，我们还肩负着非常多的责任。
今
年是祖国建国62周年，在坎坎坷坷中，祖国一步步发展和壮大了起来，这是十分值得我们自豪的，做为在这一新时代成长起来的人，心中的自豪感不言而喻，我常
在电视新闻或我们自己身边的具体事例中看到，原来的荒漠变成了绿洲，原来的盐碱地上盖起了高楼，原来贫瘠的物质供应如今也丰富了起来，这些变化无疑基本都得益于祖
国一天天的强大和不断的进取，同样是需要我们的积极参与和建设的，我们要倍加珍惜今天得之不易的好生活，珍惜我们自己具有的平淡、幸福的生活，把握手中的时间，
用心的学习，长大更好地奉献和建设我们的祖国.
当前我上小学四年级了，我学了中国地理，也学习了祖国的历史，老师告诉我们，热爱祖国是学习的基础和保障，要怀抱一颗中国心，用建设强大祖国的宏伟理想来带动我们的学习，做一个祖国建设的参与者，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代的小学生。
小学三年级作文和日记.
呵呵。
日记一篇吗？今天天气非常好呀，心情也不一定错。
我该干点什么啊，闲来无事进到了百度知道，然后才度娘说要我回答一个脑残问題。
于是我找了找，就这一符合要求，理所当然点入了这一问題。
呀，这一问題太难回答了吧！？我绞尽脑汁基本都想不到该怎么回答，想想问问家人，他们竟然只说了一句话：##追问或回复即可知道shuode什么啦##算了这样就是度娘说的今天，妈妈带我去滑冰，我站不住，只有妈妈和一个阿姨扶着，一个叔叔看见了说：“这怎么行！我们自己站着！”于是妈妈和阿姨把我放在冰上。
叔叔说：“把脚成八字形，双手扶着膝盖。
姿势是最至关重要的只需摆好了姿势就能滑了。
然后才我开始滑了起来，才不到一米远，就栽了一个大跟头，虽然有点疼，我還是马上就爬了起来，由于我今天必需要把它学会，好给妈妈表演表演，让妈妈也眼红眼红。
就这样子，我一遍一遍地练，到最后，我就能在冰上自由地滑行了。
我觉得不用怕你们笑话，我也摔了好多大跟头。
但如果是我知道失败是成功之母嘛！只需坚持到最后，那么就会有成绩！楼主可以这样子子写，仅供参考啦，有问題追问我啊！^-^
小学三年级日记大全50字100字100字100字三年级快乐的六一节日记怎...
快乐的六一节6月1日 星期日 天气阴“六一了，六一了！”——今天是个特别的日子：六一儿童节。
做为1年中最至关重要的节日，我必需要过得开心一点。
早晨我一直在床上休息睡到8点多，养足了精神以便在去玩得更好。
由于昨天天气预报说要下 雨，我已经决定了要去天河公园玩，不然去远游的话，在中途下大雨那不好办。
由于天河公园离我们家近，要下雨可以赶紧回家。
九点多，我们就收拾背包去公园了。
一路上，我与妈妈、弟弟有说有笑，希望快点到天河公园。
到了公园前，哇塞！怎么那么多人呢？可能是今天的“特别日子”导致的吧。
刚好碰上星期日，大大家也出来散散步。
但是，最大的喜讯就是门票免费啦！进了公园，几个雕像呈当前眼前。
全基本都是十二生肖中的动物，雕得栩栩如生，照了几张相片留作纪念。
我又直奔向儿童游乐场玩游戏。
游乐场内人山人海，只露出非常多人头。
但是有玩就行了，还在乎这呢。
除了以前的很老套的青蛙跳、反斗城等项目，还新增了滑行龙、森林探险。
名字听上去似乎很惊险，但处于好奇，我决定试一试，滑行龙可能好玩壹些吧，于是，我买了票，坐到“龙”上面，稳稳地抓住了扶手。
我刚开始还有些兴奋，可一坐上去就有点害怕了，脚不住地哆嗦。
开始了，“龙”飞快地向上坡驶去，感觉还行，速度也不一定是很迅速，我心里暗自高兴。
但是，下坡就不相同了，冲击力非常大，差不多一秒内就能驶完整个下坡。
我发觉左边正好是个空位，可以把身子斜着，如同躺在里面相同，不即可不用担心会被飞出去了嘛！我按这计划做了，没想到聪明反被聪明误，头在左边的座位上“咚咚”敲了好几下呢！痛得好厉害。
我实在没办法，只好紧抓扶手，待“龙”停下马上出来一个劲地让妈妈揉揉头。
接着，我们还玩了大型反斗城。
我和弟弟玩得十分疯狂。
不用太久，天下起了雨，时间有点晚了，于是我和爸爸妈妈、弟弟离开了公园。
今天过得多开心啊，要是每天基本都有这么幸福的日子该多好。
小学三年级作文书中主人公的日记
一件有趣的事今天，在我家里发生了一件十分有趣的事。
中午，爸爸正在睡觉，我正在看电视，忽然，我觉得十分无聊，于是，就想出了一个既解闷又有趣的游戏来。
我先拿着红、黄、蓝、绿这四种颜色，然后才，跳上床去，用红色笔在爸爸嘴上画口红，用黄色笔给爸爸画脸蛋，用蓝色笔给爸爸画左眼毛，最后，在用绿色笔画上了爸爸的右眼毛，就这样子，我给爸爸化了个妆。
然后才，我又去看电视了。
等爸爸一觉醒来，去梳头时，我便哈哈大笑起来，爸爸对着镜子一看，羞得满脸通红，连头也不一定敢抬起来了。
如何，这件事很有趣吧！一件有趣的事――爸爸遭“暗算”放学了，我告别了老师，乘车回到了我温馨的家。
开始写做业，写完做业，我就吃妈妈烧的美味佳肴。
吃完饭，妈妈对我说：“今天可是个特别的日子！”“什么日子？”我好奇地问道。
妈妈大声地说道：“今天，是你爸爸从海口回来的日子！”“真的呀！”爸爸出差去海口快半个月了，我和妈妈基本都十分想念他。
“真的！我们得给他一点惊喜！”妈妈笑着说。
“好的，我将给爸爸一个特别的惊喜――‘暗算’。
”我神秘地笑着说。
说干就干，我免起了衣袖，兴奋地做了起来：首要任务是我用一块海棉和塑料夹做了一个“老鼠夹”，做为送给爸爸的礼物。
我想：“爸爸肯定会喜欢我这份特别的礼物的。
想着想着我情不自禁地笑了。
忽然，一阵门铃声打断了我的偷笑。
我想，肯定是爸爸，便叫妈妈开门，我们自己躲在门后，爸爸走了进来。
我高举着我特制的礼物――“老鼠夹”，递到爸爸手中。
大声说：“爸爸！这是我给你的特别礼物，请收下。
”谁知，爸爸一接过我的礼物，便被我的礼物咬了一口，痛得爸爸直叫。
我和妈妈却哈哈大笑，爸爸装着十分生气的样子！妈妈忙说：“好了，让我慰劳慰劳你吧！来吃我做的点心吧。
”我说：“让我来盛吧！”我想：爸爸最怕辣，我就在爸爸碗里放了壹些辣。
爸爸吃得直吐舌头，我连忙倒了一杯水，却在里面放了一点盐，爸爸一喝，感觉很咸，但却说：“这是女儿倒的，必需要喝下去。
”作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分可没过一会儿，他就跑到洗手间全吐了出来。
“如何？亲爱的老爸，我这欢迎仪式是并不是很特别，是并不是给你一个深刻的印象？”我天真地问。
这样就是我给爸爸的“暗算”，几个有趣的“小响应”。
一件有趣的事今年“五一”，我和爸爸妈妈一块去珠海探望外公外婆。
我欣喜若狂地跟着爸爸妈妈去外婆家，由于在那有几个表哥跟我玩。
外婆家有一条狗，是我这次去才见到的，它已经长得非常大了，样子酷似狼狗，样子很凶猛，那眼神让人感到恐怖。
表哥们见我这样子怕大狗，就拿这条够来吓唬吓唬我，由于他们知道这条狗不会咬人。
下午，我同表哥们一齐出门去玩，而那条狗却死死地挡在门口，我就不敢出去。
表哥扪就用身子挡住了那条狗，我才敢出去。
出去以后，不见表哥们过来，我以为他们不来了，正想往回走，那条大狗就跑了过来，我以为大狗是来咬我的，于是我被吓得魂基本都丢了，跑回了舅舅家。
随后，表哥们也跟着走了过来，他们一边走还一边嘻嘻哈哈地笑着。
我一看便知道上了他们的当，有气有恼。
我开了门，走到了表哥们的面前，生气地问道：“你们为什么要放狗来咬我？”听了我的话后，表哥们笑得更猖狂了，笑了一会儿，其中一个小表哥说：“那只狗是不会咬人的，只需有人在跑，它那么就会追过去。
这不！你刚才一停，它也就停了！”还有这回事？我半信半疑。
我试着走近大狗，果然安然无恙。
这个时候我悬着的心才放了下来。
怪不允许表哥们会狂笑不止，原来如此！当前回想起这件事来，真是可笑又有趣！一件有趣的事奶奶家门前有两根电杆，平时，燕子累了，那么就会在电线上休息。
燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分开象一把小剪刀，站在电杆上很像音乐课上的五线谱。
其中有两只燕子还在奶奶家的楼道里搭了窝，并且生了非常多小燕子，有一天，那两只燕子基本都去捕食了，回来的情况下飞的很低，基本都快和地挨上了。
我觉的奇怪，由于平时那两只燕子飞的非常高，今天为什么飞的这么低？是并不是生病了？我就去问妈妈：“今天燕子为什么飞的低？”妈妈说：“燕子以昆虫为食，在天气将下雨的情况下，空气里的水汽多，壹些小虫子飞不高，只能在近地面处飞来飞去.地面上的小虫活动频繁，燕子便低飞捕食.理所当然，“燕子低飞”，是“天将雨”的预兆。
民间还流传着“蜻蜓成群低飞绕天空，但是三日雨蒙蒙”的谚语，同样是这一道理。
听了妈妈的话，我恍然大悟。
一件有趣的事一天，我在外面玩累了，就满头大汗地回到家，我想看一会儿电视休息休息。
一打开电视，就看到了一个十分有趣的节目。
一位英国老师正在上有关猴子的课文，旁边放了几只既穿得衣服又听得懂人话的猴子。
老师拍拍手叫了一声“猴子上来，”猴子一听，迅速地跑了过来，有的跳到了电灯上，荡秋千；有的跳到了老师的肩膀，圆溜溜的眼睛直瞅着同学们；有的跳到了讲台上，把讲台当做舞台，在那正跳着舞呢！其中有只猴子，它夺走了老师手里的烟头，我们自己吸。
老师急了，忙说：“别把我的烟斗拆了。
”可是这调皮的猴子一听，却眼瞪得圆圆的硬...
小学三年级日记怎么写
范文下面： 2月10日 星期四 晴 一早起来奶奶就告诉我一个好消息：家了的狗生了两只小狗崽，我高兴地又蹦又跳，便和奶奶用盒子把两只小狗转到楼上去，给它们做了一个温暖的窝，由于小狗太小，我一动也不一定敢动它，我仔细端详了一下两只小狗，它们一直依偎在狗妈妈的怀里，我想它们是太冷了吧！ 2月30日 星期日 晴 今天我又回到了老家，放下书包我便跑到楼上看了小狗，由于狗妈妈不是在，两只小狗紧紧的抱成一两条腿一抖一动的，想站但站不起来，我仔细地观察了下，小狗好像什么也看不见，到处乱撞，奶奶说要一百天小狗才能睁开眼睛，怪不允许呀！ 3月6日 星期日 晴 今天，小狗可以我们自己运动了，身上长出了细细的绒毛，狗妈妈每天基本都给它们喂几次奶，看见有人过去，把小狗抱得很紧，生怕别人家动它们 。
3月12日 星期六 晴 今天，我看见的好像并不是那只全身光秃秃的小狗了，他全身长满了毛，墨黑墨黑的细腻细腻的，两只眼睛也睁开了，而且开始在周围挪动了。
3月20日 星期日 晴 今天，小狗又长大了非常多，真可爱！长的好像只熊猫，更让我大吃一惊的是：它们可以自由活动了，它们在地上，你走这我走那，玩得可开心了！有时候它们还可以打架呢！在打架时他们还可以发出尖尖的叫声呢。
我家的小狗可爱吧 ！ 玉兰花连续观察日记范文 3月24日 星期五 晴转多云 我们学校小路的两旁种着几排玉兰树。
春风来了，吹得玉兰树摇来晃去，好像在做柔软的体操。
那小骨朵儿如同雪人的小鼻子，尖尖的，好可爱呀！看着真高兴！ 3月30日 星期三 小雨 今天玉兰花那小小的花骨朵已经长成了像小灯笼似的花苞，玉兰花在春雨中挺立着，多像一个个威武的战士呀！它在春雨中沐浴，吸吮着大地母亲的乳汁。
我想信，过不了几天这含苞欲放的花苞将会完全绽放。
4月3日 星期一 晴 果然，今天玉兰花真的绽开了笑脸，它笑的是这样甜，这样美。
展开的玉兰花散发出阵阵清香，惹得一群群“小工人”争先恐后地前来采花蜜。
我真是既高兴又激动。
4月8日 星期四 阴 今天意想不到的事发生了——玉兰花的花瓣奄奄一息了。
一阵风吹来，非常多花瓣纷纷落下，我十分伤心，我多么希望它开放的在长久些。
4月12日 星期二 晴转多云 今天真是喜出望外，那玉兰树已经长出了绿油油的小嫩叶。
我邀了几个同学去给它浇水，我想信玉兰花在我们的精心培育下必需能健康茁壮地成长。
让我们的校园每个角落基本都洋溢着春天的气息！...
三年级曰记作文怎么写？
[三年级作文观察日记]三年级作文观察日记观察日记观察日记七则9月25日星期六天气：晴今天中午，老师给我们布置了一个做业，叫我们泡豆子，观察豆子的成长流程，三年级作文观察日记。
回到家，我找来一个装月饼的塑料盒，在把一张面巾纸叠好，放进塑料盒，往盒内加壹些水，使纸湿透。
接着我挑选了三颗饱满完好的小绿豆，小绿豆呈椭圆状，豆子的正中上方有一条白竖横—豆子的肚脐眼，小绿豆像绿宝石般漂亮。
到了傍晚了，小豆子脱下了“衬衫”（大概就是脱最外面的种皮），换上“睡衣”，伸了个懒腰，睡了！晚上睡觉前我走到“小宝宝”床前，呀！绿豆“宝宝”脱开了绿衣裳，露出了白白的、鼓鼓的肚子。
9月26日星期天天气：雨今天中午，回到家，我放下书包马上去看我的小绿豆。
哟，我的三颗小绿豆长出小尾巴啦！那小芽大约有1.5厘米长了，豆子“宝宝”的两片子叶已经张开，还露出两片绿色的小叶子。
我妈妈是教生物的，这方面她特别懂。
“生物专家”说：“那小尾巴是种子的胚根发育而成的，以后发育成根。
种子萌发需要3个必要条件：适宜的溫度、湿度和空气。
”我为豆子“宝宝”们加了壹些水，让种子能吸收水分，长得更快。
看到小绿豆发芽了，我无比的高兴。
我诚心的祝愿——小豆子能健康成长。
9月27日星期一天气：晴今天早上，，我快步走下楼梯，来到我的三颗“小宝宝”的“家”，小学三年级作文《三年级作文观察日记》。
发觉小绿豆“宝宝”完全和它的“绿衣裳”分开了，并且那条白竖横也不一定见了。
豆瓣变成淡紫色的了，并且豆子里边还夹真两片嫩叶。
叶子是合拢的，那嫩叶绿得那么新鲜，看着十分舒服。
晚上，月亮爬上了树梢，我也进到了梦乡，在梦中，我看见豆子已变成了一棵参天大树。
我多么希望我的梦想能如愿以偿。
9月28日星期二天气：晴今天晚上，吃完饭，我马上到“小宝宝”如何了。
我发觉绿豆“小宝贝”的芽长约有五厘米高了，根基本都藏在面巾纸里。
其中有一颗豆芽长得较矮，大概它吸得水分较少，我急忙往盒子里添了些水。
9月29日星期三天气：阴今天中午，我发觉有一株绿豆芽“宝宝”枯萎了，我很伤心。
但是我发觉除此之外两株绿豆芽还很健壮。
茎也跟着变粗了，成了下粗上细的圆柱状。
粗的一端是青绿色，而细的一端是钛白色，显得特别的有生机。
看到茎变粗了，根也不一定甘示弱，它在主根上生出非常多的细细侧根，为茎叶输送功能多的营养物质。
根，你实在太伟大了！两片嫩叶舒了。
两株豆芽基本都长得非常高了，分别是10厘米和11厘米。
9月30日星期四天气：晴新的一天来了，我一早起来就去看我的小绿豆“宝宝”长得如何了，哇！我的小豆芽又长高了些。
“生物专家”告诉我：“假如豆芽只长高不粗壮就可能是吸收的阳光太少了。
”于是我把豆芽“宝宝”的家搬到阳台上。
我祈祷着：豆芽“宝宝”你必需要快快长大，长得粗壮些。
10月1日星期五天气：晴今天下午，我突然想到：我昨天放在阳台上的绿豆芽。
我急忙跑到阳台上，哎哟！我的小绿豆芽耷拉着头垂头丧气了，它们怎么了？我连忙跑去问“生物专家”，这才知道豆芽“宝宝”由于缺水而枯萎了，原来是我把豆芽放在阳台，阳光下叶子蒸腾作用更大，没来得及加水，叶子就缺水，无法正常生活。
看到两株这么高的豆芽“宝宝”枯萎了，我真得很伤心。
通过这几天的观察，让我学到了非常多知识。
比如：种子萌芽需要溫度、湿度和空气。
生物基本都要经历出生—成长—死亡。
生物的生存需要适宜的环境等等。
小学三年级怎么写日记
今天，我们家包饺子。
我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗？” 我说：“为什么不行？”就这样子，我和爸爸妈妈包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你并不是行吗？” 我不好含义地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。
” 小伙伴们听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。
看来小小的家务活也有学问，轻视不允许。
谈舍得佛语：舍得，舍得，有舍才有得。
爱因斯坦舍弃当以色列总统的机会，专注地做好科学研究，成了一名著名的科学家；少女时期的居里夫人舍弃初恋，投身于科学，而获得成功；柏拉图放弃了对导师苏格拉底唯物论的信仰，才创立我们自己的唯心论；比尔盖茨正是放弃了我们自己在哈佛大学的学位，投身商海，才成就了信息时代的一个财富神话。
放弃并未必就是懦弱，要放弃同样是需要非常大的勇气。
当前的放弃是未来成功的一块基石。
学会放弃，但是分执着，这便是成功的开端。
人为何而活着我认为活着便与生俱来一种责任。
活着便要在人生的每个环节基本都应孝顺父母、长辈；在出来工作后便要承担起赡养父母的责任；到了结婚生子后，便要负起教育、培养下一代的责任：这便是人活着最一般的要求. 人活着更进一步的要求便是回报社会。
人在临死以前还不清楚死之后会去哪里，或许与佛家所讲的在次投胎，也或许是死后便只剩下一副骨头。
在人生当中多做善事，回报社会，这可能便是帮助了下一辈子的我们自己吧！语言是心灵的展现台湾作家林清玄做记者时曾报道过一次偷盗案，他赞美与欣赏小偷的心思细密、气质斯文，小偷读此文以后，痛改前非，最后改变了一生。
吉鸿昌在美国勇敢地说出“我是中国人，我觉得当中国人光荣”；文艺复兴时期，布鲁诺在被宗教裁判死刑后，坚定的说：“火并不可以把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值。
”又聋又哑的海伦凯勒曾说：“生活是多么美好啊！”语言是人与人相处不可或缺的因素，善意的语言也展现了你纯洁的心，恶毒的语言表象了你被污染的心。
语言能十分深刻地关系我们的人际联系、们的观念，理所当然我们无论做什么，基本都应当采取积极的语言，让事物朝着健康的方向发展。
事物均有两面拿破仑在征战生涯中，十分重视不拘一格的采用优秀的将领，他从不求完人。
曹操有自知之明，在官渡之战后决定西征。
一代明主唐太宗，仍需要魏征这一“明镜”来正其行。
一代伟人孔子，他的思想有其积极的一面，与此同时也有对大家的思想发展不利的方面。
世界上既沒有完美无缺的人，也沒有一无是处的人，与此同时具有这两者，或许才是全部人的真实面目。
只需把我们自己的优点、长处表象出来，哪怕仅仅是一葛甜美的笑容，或许也能改变我们自己或是别人家的一生。
你的长处可能是别人家的短处，每个人基本都把我们自己好的“物品”拿出来，世界才会变得丰富而美好。
今天，妈妈去加班，我做完做业没什么可干，见家里的地板很脏，就拿起笤帚扫起了地。
我先从阳台上扫起，从里到外，仔仔细细地把每一个角落基本都扫得干干净净。
扫完地看时间还早，就趁着高兴找来拖把预备拖地。
我学着妈妈的样子，先把拖把放入水中泡一会儿，洗净，使劲拧干，就认认真真地拖了起来。
妈妈回到家，看到我的劳动成果，特别高兴，说：“之后你每做一件家务事，妈妈就给你一块钱，给你买学习用品。
” 我特别高兴，心想：通过我们自己的劳动得来的工资必需很特别，由于它们是用我们自己的汗水换来的，有一种特别的意义。
当前，我的钱包里已经攒下了2元钱，虽然并不是非常多，但我却倍加珍惜，由于，那是我的第一份劳动收入。
日记十篇怎么写三年级的
日记十篇怎么写三年级的我来答热心网友推介于 2018-02-11日记作文（1）xx.9.12 星期五 天气：多云今天是一个令人开心的日子！上综合课的情况下，老师让我们设计存折。
我把五颜六色的彩纸订在一块，然后才画上表格，写上号码、日期、收支金额等项目。
我想做个有特色的存折，就在封面上画了一支大螃蟹。
当我交给老师的情况下，老师好奇地问：＂你为什么要画一只大螃蟹？“我回答老师：”由于我是巨蟹座的啊！”老师听了笑着说：“你可真有创意啊！”我听了心里美滋滋的。
晚上回家，吃完饭后，我和爸爸去滑旱冰。
经过练习，我发觉我可以绕桩滑得很熟练了，并且我可以单腿滑行了。
爸爸说我验证了一句话：“只需功夫深，铁杵磨成针“。
今天真是一个令人兴奋而有意义的一天啊！三年级：马日记作文（2）今天我读了一篇文章是《王献之练字》，我和王献之相同基本都是六岁学习书法，他六岁就有写完十八缸水的决心，而我写几行铅笔字就感觉手很疼，我要学习王献之这样勤学苦练，坚持不懈的精神，把书法和学习基本都学好，长大做一名出色的人，争取能出国学习。
三年级：彦雨菲日记作文（3）终于盼到了秋游，今天早上天气晴朗，我马上到了学校预备出发。
但是多长，我们就上了车，我们在车上有说有笑。
“海沧动物园到了”随着老师的高呼下，我们就下了这辆车，随着导游的带领下，我们先看到白鹅，白鹅不愧是书上所说的步调从容，高傲。
接着，我们又看到一个标牌上写着两个字“蟒蛇”，我和同学们基本都想迫不及待的去看看，柯老师不让我们去，我们基本都很垂头丧气。
当前到了非洲食草区，这里十分大，面积足足大概有五个操那个长那么大。
突然，从我们面前跑来了一只鸵鸟，他身材高大，威武极了！这里有非常多动物，比如有：骆驼、斑马、白马、孔雀、看完了这些，我们又到了动物表演的情况下了，首要任务是上场的是老虎，它绕着表演区一圈，全场的同学基本都鼓起了热烈的掌声，实在不简单啊，我们别小瞧老虎哦！接着，是更刺激的，一位叔叔把他的手伸进老虎的嘴巴里，真厉害！可我看见在这边工作的叔叔基本都打动物，还说动物是我们最好是的朋友，基本都是骗人的。
接着，有老虎骑车、猴子骑车、猴子山羊走钢丝、豹和狮子倒立向人问好等表演。
三年级：沐昔瞳日记作文（4）今天，我把我的作文我喜欢的小动物——蚕这篇文章又抄了一遍，你猜这是为什么呢？由于妈妈要把这篇作文发到网上去，让网上的老师看一看，评点指导一下。
可是，我和妈妈早上起床后去外面吃饭，饭后我和妈妈就疾步如飞地跑回家，到家后，爸爸已经起床了，爸爸已经打开电脑玩了起来，妈妈见了忙说：“老公，起来一下好吗？”爸爸急忙让位，妈妈坐在电脑前在360网页上打了罗奥斐3个字后又在我已经发表的作文中任选了一篇点我也必须投稿，妈妈开始工作。
经过妈妈一个上午的努力，终于到了文章的最后一句话时，问題相应而来，我把英语做业写完跑去看妈妈，忽然看到电脑上还有积分我就打开看，谁知把刚刚只剩下一句话的文章给消掉了，你看我又闯祸了，妈妈怒火冲天地说：“你给我出去。
”（由于妈妈刚学打字）我把妈妈一个上午的心血化为灰烬。
但是我還是非常高兴，由于在今天我把我全部的做业全部写完了。
三年级：罗奥斐日记作文（5）今天下午我实在闲得无聊，就让妈妈给我找点事干。
妈妈让我帮她整理文件。
就是在电脑里把非常多文件粘贴在一个文档里，我一听马上来兴趣，开始干了。
可我一干才知道这事有多么辛苦和无聊。
但是也学了点物品。
妈妈先告诉我工作流程，第一步先把一个文件夹里的全部文件粘贴到一个文档里；第二步在将这些文件按目录从新编排。
妈妈给我的文件夹里有九十多个独立的文件，每一个基本都自成文档，光是这一粘贴项我就用了一个小时。
但還是有成效的，我把这90多个文档粘贴在了一个文档内，一共了一百一十九页。
让我很有成就感，我就倒了杯果汁庆祝一下。
在看下一步，我又要气了个半死，这一步是按照目录的顺序从新编排一遍文稿的顺序。
我很奇怪既然还是要在编排，为什么不是在第一次粘贴文件的情况下就按良好的顺序编排，而要在编排好的文档里从新编排？我问妈妈这一问題，她也回答不出来。
我十分生气，前面一百一十九页的文档是白粘了吗？可要到了要求，我還是要重粘。
生气之余，我想妈妈的办法固然是错的让人生气，但我那连想基本都不想就去卖力做，是并不是也有错？何况我还因祸得福明白了：行家说的话也不一定必需可靠，必需要我们自己想。
这次就算花力气买个教训。
想到这我就不生气了，而后面我就谨慎多了。
在沒有出来过问題，顺顺利利的结束了今天的工作。
三年级：吴昊翔日记作文（6）今天爸爸妈妈带我去阿姨家里玩。
阿姨的家真漂亮！屋前有五颜六色的菊花，有紫色的三角梅，有样子奇特的仙人掌，还有身披绿衣裳的铁树。
屋后有一条清澈见底的小溪。
小溪弯弯曲曲的，水底铺着一层细细的沙子，太阳照在水面上，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗闪亮的星星。
我拿起一个小石子，倾着身子，用力一扔，水面上溅起了一朵朵雪白的小水花，漂亮极了。
我回家也试了一下，果然，像在阿姨家是的相同，上面...
我家孩子小学三年级了,写作文和日记有点困难,想给孩子在这方面...
的，那么就是神秘而又散发永恒魅力的古基本都——西安。
今年暑假，我终于走进了这里的怀抱。
一到西安，我们一家人就马不停蹄地去了非常多景点，如举世闻名的兵马俑、大雁塔、华清池，历史悠久的古城墙，让人目不暇接的世园会……但这么多景点里面我印象最深刻的是秦陵兵马俑。
我早早就听说过秦陵兵马俑的雄伟壮观，但如果是不亲临其境還是难以体会到这样的叹为观止的壮丽。
我跟着导游，一个坑一个坑参观，刚迈进一号坑，就被惊呆了，我们自己仿佛乘着时光隧道回到了古时候的战场。
只见前方坑里整整齐齐地排列着士兵，他们神态各异：有的慈眉善目，有的沉稳刚毅，有的英姿飒爽，有
小学生三年级作文100字怎么写
小学生写作文就是把我们自己看到的、听到的、想到的内容和我们自己亲身经历的事情，经过我们自己的语言组织。
用恰当的语言文字表达出来。
小学生一进到三年级，就普遍感觉到写作文的困难，关键是由于学生从写话到写段，字数有所添加，还有从单纯的写话到必需的描写，语言上还需有所提高。
我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣，甚至有损害怕写作文的心理，一般有两个方面：一是无话可说，二是无从下笔。
非常多老师在作文指导时，时常教师说，学生写，生活习惯于统一模式下的作文指导，结果影响到学生“举一”有余， “反三”不足。
学生的作文基本都如出一辙。
学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转，作文成为无源之水，毫无个性和儿童情趣，如此教学下的作文精彩何在？ 新的《语文课程规范》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下环节性目标：留心周围事物，乐于书面表达，提高习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、体验和想像，要注意表象我们自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将我们自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用我们自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
那么，结合教学目标怎麽样才能让孩子的写作水平迅速取得提高呢？一、树立写作信心很至关重要。
三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很至关重要，理所当然作文的命題范围应相当宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。
二、选合适的阅读书籍。
当前的书五花八门，绚丽多彩。
小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。
因而，教师应给学生壹些合理的提倡。
（1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。
（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。
（3）紧扣时代脉搏。
为让学生立刻了解社会重大时事和最新科技成果，教师要立刻向他们推介有关读物。
让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推介学生读《我们爱科学》。
但非常多学生在课外阅读流程中只注重书中的故事情节，而不要注意积累。
因而教师必需要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好生活习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。
三、指导读书方法，提高阅读效果。
有些学生虽然读的书非常多，但整体语文素养却沒有多大进步。
这是为什么呢？仔细观察，那么就会发觉这些学生并不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。
因而，教师对他们做好良好的读书方法的指导，就显得特别至关重要。
教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、要注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样子就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。
俗话说好脑袋比不上烂笔头。
笔记是记忆的贮存器。
我要求学生把读书时发觉的好词语、句子、片断立刻地摘录下来，大多数一周做两次“采蜜”。
让孩子多接触成语。
这里的成语不光是词典上的成语，还包含壹些常用语、生活习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然那么就会提高。
四、注重读写结合 读写结合要多阅读和仿写 。
一是要多读书。
既要广泛猎取知识，也必须对优秀的篇章段落多读，到了能理解消化，甚至能熟读成诵。
通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。
那么就会逐步地解决“怎麽样写”的问題。
二是要善读。
读与写的联络有一个积累的流程。
必须使阅读到了善读的水平，养成善读的生活习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。
在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。
在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问題，表情达意的方法。
那么就会到了增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养我们自己的观察能力，思维能力和想像能力。
将其写作技巧自然地运用到写作之中。
三是要会仿写。
小学环节的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。
不管写什么基本都要求能够表达准确、清楚。
理所当然读和写是可以相互迁移。
因而，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到我们自己写作中。
五、注重与其他的学科相结合 作文教学不可以单纯地看作是语文学科的事，理所当然教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。
并且要随时要注意同其他的学科的结合，抓住机会立刻指导写作。
如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完之后，教师又立刻地指导学生做好写作。
因为这些基本都是学生亲身经历过的有趣的事，体验特别深，我教学生写，〈〈第一次缝沙包〉〉在加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。
喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，在不行就紧跟老师。
家长以鼓励为主。
写得在差的文章基本都有一两个好句子，一定不要吝啬你的鼓励。
写作能力是靠培养的。
常让他把看到的和听到的用我们自己的语言写下来，多赞扬他顺便提壹些提倡。
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