吃花生作文500字

“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”你能猜出这一谜语的谜底吗？告诉你，它就是花生！

花生的外壳是土黄色的，外面有一层蜘蛛网似的纹线。有壹些花生的外壳上还有黑点。那是由于有壹些泥土还没洗干净。花生的样子各有所不同：有的像一个拳头，有的像一个老人。小婴儿、吊死鬼、麻花、葫芦……还有些见也没见过，说不出名字的形状。

把花生放在鼻子下闻一闻，一股清香扑鼻而来。仔细闻一下，生花生有一股泥土香味。熟花生香喷喷的，真是让人馋得流口水。

我已经忍不住了，于是我把花生剥开了。一看，两个穿着红外衣的小胖子住在里面。我慢慢一剥，红外衣就掉了。我吃了一“件”红外衣。红外衣苦苦的，一点儿也不一定好吃。我又吃了一个“白胖子”，香香的，脆脆的，真好吃！

我喜欢花生的味道，但我更喜欢花生的品质！它不像别的花把果实露在外面，而把花生埋在土里！这样的默默奉献的精神，值得我们学习！

花生观察作文500字

我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的男孩。

但如果是一堂数学课改变了我。

一天，新调来的曾庆婷老师，满脸不高兴地走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的家庭做业做得糟糕，全班只有一个100分。

小伙伴们听了，基本都把头勾得很低。

过了一会儿，曾老师的话语缓和了壹些，对我们说：“小伙伴们猜猜这一100分是谁？” 同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜开了。

“要我猜呀，这一100分肯定是班长谭云。

”“不对！应当是学习委员吴兴平，他的数学学得最好是。

”同学中有说张三的，也有说李四的，可曾老师仅仅是一个劲儿地摇头。

“曾老师，是谁呀？您快说吧！”顿时，教室热闹起来，小伙伴们基本都像等不及似的，急于知道谜底。

曾老师微笑着对我说：“刘海同学，这一100分会不会是你的呢？” 还没等我回答，教室里议论开了。

“老师，这不可能。

”“对，曾老师，怎么可能是他呢？这并不是太阳从西边出来吗？”轰！教室里响起一阵笑声。

我羞极了，同学们为什么这么看轻我。

“静一静，”曾老师大声地说，“告诉小伙伴们，昨天家庭做业得100分的，正是刚才被你们笑话的刘海同学。

”曾老师的话刚落音，全班同学的目光“刷”地移到我身上。

这个时候，曾老师一边说，一边微笑着向我走来，眼神里充满了信任。

“刘海同学，你怎么哭鼻子呢？你应当高兴才对呀！之后你能得更多的100分，老师想信你。

”“嗯！”我点点头。

这个时候，教室里响起了噼里啪啦的掌声。

从那之后，我发觉我们自己变了，变得对数学有了兴趣，喜爱上数学课了。

我站在长江岸边的岩石上，风吻过我的脸颊，从我的头发梢边慢慢滑过；江水奔腾，时不时地拍打着脚下的岩石，既而像飘散的花瓣飞散开来„„看着眼前这汹涌的江水滚滚向天边流去，我突然想起孔老先生的一句话：“逝者如斯夫！”于是，我明白，时光在流逝，我们在改变。

小时候，经常缠着妈妈吵着要糖吃，要花衣服穿，若是不给，竟也可能会有一把的鼻涕一把的泪。

有关种花生的作文

种花生8月份的一天，天气很晴朗，阳光明媚，我把两颗花生种在了一个花盆里。

我给花盆里的花生浇水，施肥，把土松软。

爸爸说：“从今天开始，你要认真观察花生的生长规律。

”我说：“好吧！”过了三天，早上我起床之后，我惊奇的发觉，花盆里的花生长出了一片黄黄的小芽，很嫰很嫩的。

她显得那么弱小，好像一阵风就能把她吹断了相同。

又过了几天，小芽轻轻长大了，叶子的颜色也变了，变成了绿色的。

爸爸说：“这是叶子在做好光合作用呢。

”我问：“爸爸，什么叫光合作用呀？”爸爸说：“光合作用就是叶子借助于我们自己的叶绿素把二氧化碳变成氧气。

”又过了几天，花生渐渐长出了壹些黄色的小花。

我惊奇的问爸爸：“这些花儿有什么用啊？”爸爸说：“这些花的用处可大了！等这些花谢了，它的果针那么就会扎进土里，长成花生。

”果然，几天之后，果针真的扎进了土里。

我高兴地直蹦老高！秋天来了，叶子渐渐变黄了。

我对爸爸说：“我真想用手抠一抠土里面的花生啊。

”爸爸说：“当前还不行，花生还在生长呢。

”又过了几天，花生的叶子开始落了，爸爸说：“当前可以收获了。

”我们把土松开，把花生从土里拔下来。

哇，花生大丰收喽，一棵花生秧竟然能够长出9颗花生呢，太不可思议了。

爸爸说：“明天你即可把花生带到学校里和老师、同学们一块分享劳动果实了。

”我真高兴哦。

观察花生的成长日记7天

听说，花生是一种地上开花，地下结果的植物。

我觉得非常好奇，于是在三月份，奶奶、妈妈和我一块去家乡种花生。

观察花生的成长。

我们首要任务是锄地，然后才挖沟，我和妈妈一块把花生放进沟里，奶奶盖上土。

过了八天上下，长出了两片白色小苗，又过了八天上下，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。

奶奶、妈妈和我一块给花生浇水、施肥。

花生越长越高，四月份，花生高二十厘米上下。

叶子也越长比较多，颜色变深绿色的了。

七月份，我看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我一块拔花生。

我拔了一棵，数了数一一共有十五颗花生。

我开心极了！我终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。

一天，不知妈妈什么时候拿了几盆仙人掌种在了小院子里。

仙人掌刚开始长出来的情况下，全身绿绿的，全身长着壹些小刺，数基本都数不清，扎在身上很痛，但非常好玩。

过了几天，我去看仙人掌，它们又变大了非常多，它的刺也变得又长又粗，我们基本都十分怕它的刺，每当我出去玩的情况下，我们怕它把我们的物品扎穿。

又过了几天，仙人掌开花了，它开着白色的花朵，显得这样纯洁，像一位花仙子。

没想到仙人掌的样子丑丑的，开的花却那么漂亮。

到了中午的情况下，花朵轻轻地越开越大，我基本都数不清有多少层了。

第二天早晨我起床一看，仙人掌上的花全开败了。

妈妈对我说：“仙人掌上面的花，阳光比较多的情况下，花开得越大，而仙人掌的花期很短，只能开一天，但如果是仙人掌的生命力很强，有时几天不浇水，它仍然活着。

” 我想：日常生活中藏着非常多科学奥秘，只需认真观察就能发觉。

参考资料 学习网.学习网[引用时间2017-12-20]...

落花生作文三百字

今天，吴老师给了我们一颗花生，让我们来观察花生。

花生是一个长远性状的，胖胖的，和大拇指的长度相差不大。

颜色浅黄，表层有许非常多多的菱状，还有壹些凹进去的小坑。

最底部还有几根茎和有一个小小的肚脐。

摇一摇发出“砰砰”的声音。

花生就好似一个小小的葫芦，可爱极了。

摸起来硬生生的、毛糙糙的，感觉如同麻布相同。

把花生剥成两半后，剥成的这两半壳就好似一个小水瓢。

你能看见里面那饱满的果实，只见它们穿着一层薄薄的淡红色的“内衣”摸一摸很光洁。

在把红彤彤的皮剥开，会看见白色的果肉，白色的果肉分一分，里面还隐藏着胚芽。

剥开后，花生即可吃了，一口咬下去沒有甚么好的味道，可是你越吃那么就会觉得越来越甜，由于这样子，花生的全部营养就散发出来了，满嘴弥漫着花生的香气。

花生不像桃子、石榴、苹果这样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，花生的果实而是埋在地里，等到成熟了必须挖起来才知道。

一个人要做有用的人，一定不要做只讲体面，而对别人家沒有好处的人。

《花生熟了》作文450字以上

篇一：花生 “白房子，红帐子，里面住着白胖子”你们知道这一谜语的谜底吗？对了，这一谜底就是花生。

今天，我就为小伙伴们介绍一下这普通的花生吧。

花生的形状很近似于数字“8”或字母“S”，颜色很暗淡，呈土黄色，外皮上全是泥土。

表层凹凸不平，很粗糙，手感很是不好。

大小只有我的一个小拇指那么大。

我把花生剥开，发觉花生仁的外皮是红色的，它紧紧地把花生仁包住，像穿了一身紧身衣。

花生仁像个胖娃娃，胖乎乎的，圆鼓鼓的，很招人喜欢。

在把花生仁一包括二，里面是白色的。

我把花生放进嘴里咬了一下，发觉它很脆、很硬不像桔子放进嘴里那么软。

我把它最外面的红皮剥下来放入口中，顿时又苦又涩的感觉充满口腔。

我连忙把里面的仁放进嘴里，这才感到一丝丝甜意，而且是越嚼越香。

花生的用途很广泛，它能榨油、能做各类各样的食品。

花生中含有广泛的蛋白质和脂肪，吃了对人的身体很有好处。

但是，你也别小瞧花生仁穿的那层红衣，它的营养价值可不亚于花生仁呢。

它有养胃、补血的作用。

可以说，花生的每一部分基本都有非常高的价值。

花生为人类默默地奉献出了我们自己的一切。

一次偶然的机会让我更进一步地了解了花生。

那是一个星期六的早上，我和妈妈去锻炼。

经过一片花生地时，我看见花生茎上开了非常多小黄花，我想：这些花还挺好看，比不上摘几朵玩玩吧！我伸手就去摘，妈妈看见了，说：“不可以摘，你摘一朵花就少结一个果实。

”我疑惑不解的问：“花和花生结果有什么联系呢？”妈妈说：“花生不跟其它果实相同高高的挂在枝头，让人一见就喜欢，花生是把果实埋在地下，它的花谢了之后，花根那么就会扎进土里，最后就形成了花生。

”通过妈妈的介绍我明白了原来花生不但默默无闻、无私奉献，还从来不图名利。

我喜欢花生，也喜欢具有它这样品质的人。

如：清洁工，他们每天早出晚归，却从来不图名利；还有警察，无论刮风下雨基本都坚守在我们自己的岗位上，却从来沒有一句怨言；还有人民教师，她们每天给学生们上课，我们自己的孩子生病了也不一定能去医院守护，无论发生什么，她们总是坚守在我们自己的岗位上。

像这样子的人还有非常多非常多，他们基本都具有花生的品质。

我爱花生，但更爱花生的品质，我也愿做一个像花生这样默默无闻的为人类做贡献的人。

篇二：我爱花生 俗话说：“萝卜青菜，各样所爱。

”每个人基本都有我们自己喜欢的一种植物，有人喜欢玫瑰，由于它有高贵的姿态，艳丽的花朵；有人喜欢水仙，由于它有妩媚的风姿，娇嫩欲滴的花瓣；还有人喜欢广玉兰，由于它有纯洁高雅的气质。

而我则喜欢朴实淡雅的花生。

花生是十分普遍的，随处可见。

每年的3月份，正是春末夏初的时期，那时候，春光明媚，绿的草，绿的树，各色的花，凑成了一幅美妙的山水画。

这个时候，农民伯伯们便在地里播下了花生的种子。

没过多长，花生芽便探出了它们的小脑袋，左顾右望，对这世界充满了好奇。

在过几天，它们的头顶便有一两片嫩叶，轻飔微微拂过，那叶子摇摇摆摆，可爱极了。

时间一天一天的过去了，花生越长越大，越长越茂盛，轻轻的，茂盛的绿叶下点缀着几朵黄花，好看极了。

花开始轻轻凋落，地底下的花生籽越来越饱满，它们就这样子生长着。

秋天到了，花生成熟了，它们的叶子变得很枯黄，轻轻凋落。

当前，正是金色的季节，大地一片金黄。

当前同样是忙碌的季节，农民伯伯们可忙了，干完这样子又干这样。

与此同时，花生也丰收了，那一颗颗饱满的子粒令农民伯伯的脸上挂满了喜悦的笑容。

我更高兴，由于又有花生吃了。

中午，妈妈正在剥花生，我蹲在旁边，看着花生丑陋的外壳，我心里暗自嘲讽：怎么会有这么丑陋的植物，我怀着好奇心问妈妈：“妈妈，为什么花生的外表这么丑陋呢？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，花生的外表虽然不好看，但如果是它的内心却是最美的，它默默地为大家作奉献，但如果是不求回报，它的精神同样是最美的，有些物品外表虽然好看，但如果是它对大家有损害，那光有外表美怎么行呢？记住，做人也如此，要做好人，做善良的人，一定不要只关注外表，你懂了吗？”我似懂非懂的点了点头。

是啊！妈妈说得对，有些光有外表美的事物内心却阴险，但有些外表丑陋的事物内心却美，花生的外表丑陋，但惹人喜爱。

有些华而不实的物品却永远无法博得大家的喜爱。

我爱花生，虽然它外表丑陋！篇三：观察花生 小朋友们，你知道吗？花生也被叫作落花生、地果、唐人豆。

今天，我就观察了花生。

花生从外面看是土黄色的。

它的头是尖尖的，像一把刀。

可它的尾巴却是短细短细的。

你别看它小，但如果是它有腰，既象葫芦，又像阿拉伯数字“8”，还像英文字母“S”。

小朋友们，你知道怎么剥花生吗？对啦，就是这样子。

先用左手按住花生，然后才用右手使劲一捏，只听“咔”的一声，花生就剥开了，花生剥开后，只见花生米宝宝“穿”这一件“粉红”的“睡衣”，躺在半圆的壳里“睡觉”呢！ 慢慢地把皮丢掉后，即可吃了。

咬一口，有壹些硬硬的。

假如在嚼一下，满口基本都有清香的味道。

你别看花生虽然小，但用途可大了，它不但可以下酒菜，做粥，更至关重要的是它还可以榨出我们平常所吃的花生油。

虽然花生为...

我知道花生是怎麽样长出来的作文

今年四月份姥姥来我家，我看见姥姥正在炒花生米，我问姥姥：“花生是怎么长出来的？是树上长的，還是地里长的？”姥姥说：“是地里种出来的，正好当前你可以试试种一种，看看花生到底是怎麽样长出来的。

”于是，我连忙拿了三颗剥好的花生，跑去阳台，我把三颗花生仁埋到花盆土里，浇好水，盼望它早日结出新花生。

过了一个星期，花生发芽了，我高兴极了，我一看不对劲，怎么只有两棵，我并不是种了三颗吗？我管不了那么多了，继续看着我种的花生。

又过了一段日子，花生苗长高了，开出一朵朵小黄花，我开心极了！我想把它们全部摘下来，姥姥说：“不可以摘，摘了就沒有花生结，花生又叫落花生，就是花落后变成一条茎插入土里，就变成花生。

”听了姥姥的话，我连忙把手收了回来，又看着小黄花。

过了几天，小黄花果然掉了，每个小黄花生出一根茎扎入地里。

七月底，姥姥说：“当前相差不大可以收花生了。

”我听了就跑去阳台，把两棵花生苗往外拔，只见茎下面挂着一串花生，每棵大概有十一、二颗，我高兴坏了，大声叫到：“姥姥，姥姥！快看，我种的花生，结了非常多啊！”“是吗，畅畅可会种花生了。

”我赶忙剥了一颗花生吃，唔，真好吃！“姥姥，你也尝一尝我种的花生。

”姥姥尝了后，夸奖说：“不错，挺香的！”结果，我把剩下的一口气全吃完了，心里开心极了！我明白了，要想多了解身边的事物，就得多动手、多观察。

观察植物作文

银杏林杭州市的朝晖公园有一片银杏林，他是杭州城最美的秋色之一。

清晨，一缕阳光把我带入了那浓艳的画境。

只见，身旁两排高大的银杏树那么挺拔，它的枝条是那么纤细，他那一片片折扇似的叶子是多么富有生机。

从远处望去，一抹金色的颜色呈当前半空，它如同成千上万只蝴蝶，在半空中飞旋。

一阵微风从枝间拂过，无数金黄的叶子像非常多耀眼的繁星在半空中闪耀，由上至下地发出“沙沙”的声响，犹如一支优雅的乐曲在林间回荡。

在瞧瞧枝头，那金黄的叶子，好似一群小机灵，和着歌声，随着浓浓秋意，一块在枝头舞动。

你的枝干那么笔直，多想以为草原中的哨兵；你的枝条多么纤细，多像舞蹈着柔软的手臂；你的叶子多么精致，多像一把把长柄的扇子。

你真美，美得让人陶醉。

银杏树别名白果树，又称爷孙树，含义是爷辈栽树，孙辈方能结果。

妈妈告诉我：“银杏树用“三十年开花，三十年结果，六十年一轮回”的方式上叙述着我们自己的生命历程。

我喜欢在这深秋的白云下，和几个好朋友一块，弯下腰，慢慢拾起地上那片金黄的银杏叶，它总带着那份浓浓的秋意，十几张形状完美的叶子，带回去夹在书中做书签；我喜欢我喜欢在这美丽的背景下和好朋友找一张相。

三年级观察植物的作文

[三年级观察植物的作文]三年级观察植物的作文观察植物 一天傍晚，我和爸爸一块去田地观察植物，三年级观察植物的作文。

我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后才指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这样的叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。

爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。

我不清楚单子叶植物是什么物品？爸爸又告诉我，单子叶植物的种子只有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶基本都只有一片。

而花生、大豆、豌豆等植物，它们的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。

我们边走边说来到一块菜地，，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才相当。

爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。

这是双子叶植物的特点”。

爸爸接着告诉我：植物包括被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物基本都是被子植物。

被子植物也叫绿色开花植物，全部开花植物基本都是被子植物。

被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。

假如植物种子的外面沒有果皮，那这样的植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。

看完了被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。

我们找了好长时间，终于在一幢房子后面的墙角发觉了几株不知名的植物，爸爸把它折了下来，递给我看。

爸爸说他也不一定知道它的名字，但知道它是蕨类植物，蕨类植物是沒有种子的，它是靠孢子繁殖。

爸爸还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。

这个时候候天已经黑下来了，爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。

我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。

到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这是蕨类植物，我问妈妈怎么知道的，妈妈说她是生物系毕业的，连这一基本都不清楚的话就不用当科学老师了。

这个时候候，爸爸叫我了，原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我相当它们的子叶。

通过观察和相当，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。

我喜欢观察植物。

观察植物 这一星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。

回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗？”妈妈回答：“豆子并不是植物，豆芽才是植物。

”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢？”妈妈又回答：“豆子长大以后长出来的就是豆芽了。

”我高兴地说：“我要种豆子！” 我要妈妈拿了壹些黄豆和红豆，然后才放在一个杯子里，接着，我又放了壹些水，最后我把它放到了煤球上。

第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。

第三，四，五六天豆子的芽长了好长。

最开始长出了根，最后长出了豆芽。

我真希望豆芽快点变成绿叶子。

【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因而作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。

那么怎麽样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须要注意。

1、題和立意凡考试作文必须审題，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。

审題，就是要对试題展现的全部内容作全方位、准确的审读和理解，把命題者的意图读出来，把題目的各类限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全方位领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。

高考作文衡量明确限定，凡审題有问題的试卷最后得分大多数基本都不超过二类卷最低分。

由此可见，审題的准确与否是作文成败的关键因素。

立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主題，使主題体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。

文章的“意”， 我觉得就是作者在体验日常生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会日常生活中形成的世界观、人生观、价值观等。

近两年的作文教改倡导学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问題不全方位，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的法规政策。

尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问題，但做为未来社会的建设者，良好的是非观還是应当有的，小学三年级作文《三年级观察植物的作文》。

这一点必须要注意。

2、标題和段落标題是文章的眼睛，同样是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟題目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标題。

俗话说：“秧好一半谷，題好一半文”，可见題目的至关重要性。

有些考生先写正文在拟标題，文章写好后也许是沒有时间写标題，也许是忘了补写标題。

虽然评分限定无标題扣2分，但实际结果却远非2分。

有人曾做过这样子的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标題和隐去标題两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别大多数基本都在5分以上。

这是由于阅卷老师对无标題作文造成了一种心理距离，不知不觉便下降了分数等级。

至于怎么拟題，我觉得应做到这样子几条：①确切。

指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。

②精练。

指标題字数恰当。

③生动。

指題目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。

④新颖。

指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。

⑤...

观察动物作文360字

《动物园的猴子》我十分喜欢小猴子，由于小猴子即可爱又聪明。

星期天爸爸带我去动物园玩。

动物园的动物可好玩了：小斑马跟着大斑马跑、两只老虎在打架、大狗熊趴在地上睡懒觉……可是我觉得最有趣的還是一只只小猴子。

我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。

当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。

它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮并且黑里透黄。

小猴子一会儿蹦到这儿，一会蹦到那儿，可调皮了。

有的小猴子用笼子的铁丝荡秋千，有的小猴子以便一个食物拼的你死我活，有的小猴子躺在妈妈怀里不下来。

小猴子虽然很调皮，但如果是也很聪明。

有一只小猴子捡到壹些花生，想吃，但如果是又怕被同伴发觉，于是就溜出猴山，到笼子里偷着吃。

笼子里一只猴子也沒有，它就开始吃花生。

我发觉小猴子吃花生就象人类这样，能够用前爪剥皮吃，真有含义。

这只小猴子吃着吃着，突然又来了一只猴子，小猴子赶忙把花生吃到嘴里了。

把我和有些游客逗的哈哈笑。

多聪明的小猴子呀！小猴子们是并不是非常好玩啊？看了我的介绍以后，你是并不是也想去动物园呢？