《上学的第一天》感受
有些人认为独自上学挺简单的，但我却把它当成了一个愿望。
上小学的情况下，我在妈妈教书的学校上学，我家离学校很远，每天基本都和妈妈一块打的上学，下下雨天还进场叫不到车，那肯定不可以让小小的我独自一人上学，理所当然每天我看着同学们三三两两一块回家，不用家长接，我基本都觉得羡慕。心里暗暗地想：之后上了中学，必需要独自回家！
上了中学，妈妈觉得上学时间早了，学习任务一点点地增重了，便把家搬到学校旁边，我长大了，妈妈就让我独自上学了，我的愿望终于实现了！
暑假时期，学校军训，我开始一个人上学了，走在路上，我觉得特别自豪，心情也十分的好，总是一边哼着歌儿一边走，有时还蹦跳一下，别提有多高兴了。放学时也和上学相同快乐，又一次还差点办了一跤呢。并且，每天回家基本都会接着放学时的那愉快的心情，向爸爸妈妈讲学校里的事。
上初三了，我也喜欢独自左右学，在路上我计划着回家的时间安排，有升么好事也可能会在路上喜滋滋的策划好回家增么跟爸爸妈妈说……
独自上学，看起来挺简单的，但我觉得它是我成长故事里的一个很值得回味的故事，它让我有了一点勇气；让我渐渐关注周边的事情，不在局限于课本上的指示；让我知道人就是这么一点点的 长大甚至独立。
我喜欢独自上学！
我们的第一节课作文
我喜欢体育课、美术课、音乐课……，但如果是我最喜欢的還是语文课，由于在语文课上我既学到了知识，也学会了怎么做人.上了几年的学了，上了无数次的语文课了，我最喜欢的還是《圆明园的毁灭》这一课，在这一课的学习流程中，我深刻的体验到了我国劳动人民的聪明才智，也深刻体会到了落后就必须要挨打的这一真理.通过这堂课的学习，我更加明白了只有国家富强了，我们的祖国、我们的民族才会自豪的屹立于世界民族之林.刚一上课，袁老师就以她声情并茂的语言，把我们带入到圆明园那辉煌的建筑里，在那我们看到了仿造各个地方的名胜建筑平湖秋月、狮子林；看到了按照古代诗人的诗情画意建造的武陵春色、蓬莱瑶台；看到了各具特色的民族建筑方外观，看到了中西合璧的海晏堂，威尼斯微缩景观等，倘佯在其中令我们眼花缭乱.通过袁老师展示的有关圆明园的资料，我们还知道圆明园占地5200亩，历经150年才建成，里面不但汇集了我国园林艺术的精华，还汇集了世界园林艺术的精华，真不愧是举世闻名的“万园之园”呀.看到有些经过三维动画复制出来的圆明园景观全图，看到海晏堂前会依次喷水的十二生肖铜像，同学们不由得发出一阵阵惊叹声，既为圆明园的举世无双而惊叹，也为我们祖先的勤劳智慧而惊叹.就在我们还在激动地情绪里沒有缓过神来的情况下，袁老师又把我们的视线带到了1860年的10月6日，就在这一天，英法联军闯进了圆明园，对圆明园做好了疯狂的抢掠.当我们看到那把大火把圆明园的一切基本都吞没了时，我们的心揪了起来，看到那浓烟蔽日的大火，我们仿佛看到了那金碧辉煌的殿堂、那小巧玲珑的亭台楼阁、那充满诗情画意的武陵春色、那中西合璧的海晏堂基本都在这冲天的大火中化为灰烬了；我们仿佛又看到了那上自先秦时代、下至唐宋明清的珍贵字画基本都在这冲天的大火中化为灰烬了.想到那珍贵的历史文物、那举世无双的园林建筑就在这无情的大火中化为灰烬了，我们的心被深深地刺痛了，我们的泪水无声地流了下来，为这举世无双的万园之园的毁灭而流泪，为这园林艺术的瑰宝毁灭而哭泣.我们的心被深深地刺痛了，我们痛恨那残忍的侵略者，也痛恨那软弱无能的清朝统治者，正在我们还沉浸在悲痛中不可以自拔的情况下，这个时候袁老师那沉痛的声音又响了起来：“同学们，历史终于翻过了这沉重的一页，今天我们重温这段屈辱的历史难道仅仅是以便仇恨吗？”是呀，我们猛然醒悟了，我们重温这段历史不但仅是以便仇恨呀，假如我们不好好学习，这惨痛的历史悲剧還是会重演的，想到这里，我们马上大声说：“只有我们好好学习，把祖国建设富强了，这惨痛的历史悲剧才不会重演.”“同学们，如今我们走进圆明园，会看到什么呢？”袁老师那深情的声音在次想起，“当前只会看到一堆断壁残垣.”我们轻声说道，随即，老师点开了《圆明园的断壁残垣》这一画面，当我们看到那雕刻精美的石刻，那矗立在风中的断壁残垣时，我们的心在次缩紧了.是呀，那矗立在风中的断壁残垣会像我们诉说什么呢？我们在次陷入了沉思之中.这堂课使我的心灵经受了一次洗礼，通过这堂课的学习，我深深的理解到了：只有国家富强了，我们才不会在受欺侮，我们只有努力学习，把我国建成一个富强民主的国家，我们才会永远屹立于世界民族之林，火烧圆明园这惨痛的历史悲剧才不会重演.
的观后感的作文
昨天，我观看了《开学第一课》。
给我印象最深的是梁天文爷爷和秦华礼爷爷。
梁天文爷爷今年已经94岁了，他13岁就当了兵，参加了两万五千里的长征。
在长征中，杨政委一直对他疼爱有加，像对我们自己的亲生孩子相同。
可是有一次战斗的情况下，杨政委让梁天文爷爷先把物资转移，而杨政委却在战斗中不幸中弹。
等到梁天文爷爷与他们会和的情况下，才知道杨政委身亡的消息，得知这一消息，梁天文爷爷悲痛欲绝。
当前梁天文爷爷最大的心愿，就是找到杨政委的两个孩子，来报答杨政委。
听完这一故事后，我不禁十分感动，由于一位老人，找了两个人这么多年，不惜花费巨大的人力财力，只为报答一份别人家对我们自己的好。
这告诉我们：做人要学会感恩。
秦华礼爷爷今年104岁了，他是南京邮电大学第一任校长，也曾参加了两万五千里的长征。
在长征途中，他学习了英语，学英语的方法是：每一个人背一个小木板，小木板上写着英语和翻译过来的中文。
这样的学习方法让我十分惊讶，由于我们用的是书，他们用的是笨重的小木板。
但秦华礼爷爷还能把英语学得这么好。
我们也必须向秦华礼爷爷学习，学习这样的不管怎麽样，也必须努力学习的精神。
虽然我们是身在和平年代的孩子，但如果是我们也必须学习这样的坚持不懈、百折不挠的精神，之后长大为祖国尽我们自己的一份力量。
开学第一课的作文
给你几段，我们自己组合：《开学第一课》做为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。
“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但当前学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。
要提高学生应对安全事件的能力，就必须要多开展宣传活动，特别要开展校外宣传，但当前学校开展校外宣传严重不足，无疑这样就造成了矛盾。
这同样是现在学生安全教育的一个“瓶颈”。
这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问題，我觉得并不单纯是一个学校教育问題，而是一个社会问題。
学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺失了任何一个环节，学生的安全问題基本都会有隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失基本都难逃其责。
《开学第一课》对学生的安全教育，不但要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既并不是祸，也不一定是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。
我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的不对观念，让每一个学生基本都加倍地珍爱我们自己宝贵的生命。
今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目，就是《开学第一课》，它以生命观念教育为主題，倡议全国的中小学学生每年每学期基本都做好应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：“潜能”：每个人基本都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，与此同时潜能很易被生活习惯掩盖，那么就会失去生命的机会，相反也可能会赢得生命的机会！“坚持”：每个人基本都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持即可创造生命奇迹，如同在这次地震中坚持活下来的人那么就会有新的人生。
面对人生就必须要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并一定不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表象特长保障了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。
面对灾难，团队精神显得尤为至关重要。
“生命”：快乐是一种心理体验。
快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。
懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。
正如在这次灾难中的幸存者更要笑一是树立生命观念。
让学生树立“生命高于一切”的观念，尊重生命，这要求教育做到以人为本；与此同时，“清除”现有教育内容中与生命教育相抵触的内容。
二是培养生存能力。
让小学生背负重物，在野外徒步行走；让中学生带很少的食物，进到原始森林，考验生存能力……以上这些教育内容，频频出来在国外中小学生的教育中，而在国内却很少见。
这样的生存能力的培养，我觉得同样是一种生活教育。
三是训练应急避险技能。
在汶川大地震中，安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内，基本都有序地撤到了操场上，无一伤亡。
这正得益于学校时刻把灾难想在心中，决不把训练当形式，走过场震撼世界的大地震，在震裂大地、震开山脉、震倒桥梁、震毁房屋的情况下，也震出了人间真情。
每一个生命基本都是惟一的，然而当生命受到威胁时，有那么多人选了牺牲，而把生的希望留给别人家。
每一个生命基本都是珍贵的。
生命是至高无上的财富。
在灾区的生命需要取得生存确保时，却有那么多人选了舍弃和奉献。
捐款、捐物、献血、献力……每一个生命基本都是平等的。
5月19日下午2时28分，国旗半垂，汽笛长鸣，山河齐哀，举国同悲。
在四川汶川大地震发生7天时，全国各个地方深切哀悼大地震遇难的同胞。
这一刻，让全人类基本都记住了人的尊严，记住了“生命高于一切”的理念，不管是领袖還是平民，不管是将军還是士兵，不管是富豪還是乞丐，生命不但仅是我们自己，还是别人家；生命不但仅是一个小家，还是一个小伙伴们、一个国家、甚至全人类！今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目，就是《开学第一课》，它以生命观念教育为主題，倡议全国的中小学学生每年每学期基本都做好应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：“潜能”：每个人基本都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，与此同时潜能很易被生活习惯掩盖，那么就会失去生命的机会，相反也可能会赢得生命的机会！“坚持”：每个人基本都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持即可创造生命奇迹，如同在这次地震中坚持活下来的人那么就会有新的人生。
面对人生就必须要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并一定不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表象特长保障了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。
面对灾难，团队精神显得尤为至关重要。
“生命”：快乐是一种心理体验。
快乐是健康的金钥匙，人处世间，理...
开学第一课作文
幸福并快乐着 ——《开学第一课》观后感幸福是什么？这是今年中央电视台“开学第一课”的主題。
每一个人对幸福的理解和体验基本都不尽相似，在我看来，自信是一种幸福，超越我们自己是一种幸福，奉献和感恩同样同样是一种幸福。
节目中有一个叫刘浩的小男孩，他是一个盲人，却十分热爱钢琴，虽然看不见，但如果是他很有自信，每天基本都在家练习钢琴。
有一次，他跑到琴行里偷偷地练琴，练了4个多小时后，被工作人员赶了出来。
他哭着说他不读书，每天基本都要来这里练习弹琴，可见他是多么的热爱钢琴啊！刘浩对我们自己学习钢琴很有信心，妈妈也特别用心，在硬纸板上用针一针一针地给刘浩翻译着盲谱，最终，自信的刘浩取得了成功。
从盲童刘浩身上我明白了，幸福我觉得就是自信和超越我们自己后体验的快乐。
孟佩杰，是《开学第一课》中一个令人敬佩的女孩。
孟佩杰5岁的情况下，爸爸妈妈横遭车祸双双离世了，她的妈妈生前把她托付给了一个叫刘培英的阿姨抚养，她们的日子虽然过得很清贫，但毕竟還是平平安安。
然而这样子平静的生活仅仅持续了三年，孟佩杰八岁那年，养母因患椎管狭窄病影响到不可以行走，动弹不允许，生活不可以自理。
祸不单行，不用太久后，她的养父也去世了。
只有八岁大的她，承担起了照顾养母的责任，把这一家的一切困难基本都扛下来了。
她每天基本都帮助养母做康复运动，200多次仰卧起坐，240多次伸腿，还是要把养母亲背来背去。
88斤的女孩，140多斤的母亲，要背起一个比我们自己重这么多的人，那是一件多么不容易的事情啊！她每天除了上学还得帮助养母擦澡、换洗衣服、做饭等，有时以便上学不迟到，做好母亲吃的我们自己基本都顾不上吃就上学去了。
非常多家务活，她都是可以能做得比大人还好，想一想这是多么的不容易！更令人想不到的是，佩杰上大学了，也把母亲带在身边照顾她。
想想她们的生活，在想想我们当前的生活，我觉得我们该知足了。
这样对母女的感人故事告诉我们，感恩他人和奉献我们自己同样是幸福的，快乐的。
《开学第一课》中可歌可泣的人和事还有非常多非常多，看完后我也想得非常多非常多。
不管是普通百姓，還是英雄人物，他们用我们自己的经历创造着幸福，享受着快乐。
与此同时也通过言传身教诠释了幸福的真谛：幸福是自信和超越，幸福是感恩与奉献，幸福是温暖的关爱，幸福是真诚的赞美……在幸福的世界里，珍惜身边的人，身边的事，懂得对生活感恩。
这样子，我们就能幸福并快乐着！
难忘的一节课作文
六年生活一直陪我们走来，又将伴我们而去。
在着岁月匆匆的时光中，课堂是我们学习知识的玉壶，从空空如也到内含墨汁。
我经历了无数个个课堂，宛如枫叶悄然落下，铺满了我整个人生。
六月的夏，如娇如媚。
“叮铃铃，”沉重的铃声在繁闹声中脱颖而出，语文老师走进了我们的教师，开始叫我们学习那“天文数字”般而又陌生的汉字，但如果是我们的坚强意念支撑着我们，用比天高碧海生比刚硬的意念让方块字一个个排成队，认清拼音字母那一张张陌生的面孔，听清一个个陌生的音节，也正如此，我们的这节课如“秋风扫落叶”般的上网了但时间还有三十分钟，这让我感到不可思议不禁哈哈大笑，让我的心中有了信心，不在畏惧，不是在孤单，不是在有困难的问題围绕心中。
信心，在那一刻，我明白了是什么承载内心的航船，什么是自由翱翔的雄鹰，带我游向人生的彼岸，领略蓝天的辽阔和美丽，在自由的天空展翅翱翔，这一节课，不但仅是我人生的第一课，更是我在起跑线上的第一步。
那节课是我生命之树上的第一颗果实，是我第一次接触那看似不可思议但又生机勃勃的方块汉字。
这样子的汉字伴着这样子的音节，这样子难忘的一次，倒映着我这样子的人生，相依相傍，令早已陶醉的我仍在回忆…如今，这些片片枫叶，珍藏在我青春的诗集。
我的开学第一课作文
《开学第一课》观后荣成市实验二小四年级二班张潇文今天看了《开学第一课》后，我被强烈的震撼了，原来今天比昨天进步是幸福，付出汗水取得成绩是幸福，在艰难中乐观、超越是幸福。
十岁的小男孩刘浩，是一个双目失明的孩子，非常多像他这样年纪的孩子正在幸福地疯玩，享受着大自然的五彩缤纷。
可刘浩在家里默默地弹着钢琴，他通过不懈的努力，流出的汗水可能是正常人的百倍后，取得钢琴大奖。
幸福同样降临到他的头上。
这需要多大的毅力和恒心啊。
重庆跳迈克尔-杰克逊太空舞步的校园师生和带着养母上学的最美丽女孩孟佩杰的故事，温馨感人，催人泪下。
他们的物质生活基本都极其艰辛，可他们基本都理解了幸福的真谛，获得了迈向幸福人生的第一步。
通过他们的事迹，我感到前所未有的幸福：我有健康的身体，健全的心灵，美满的家庭，师长的关爱等等。
但这只能就说明我是温室里的花朵，还需要在风雨中磨砺。
幸福的感觉有了，但如果是幸福的人生才刚刚开始。
我要努力，在付出中取得幸福。
我要奉献，在帮助别人家的与此同时让我们自己更幸福。
我要超越，在实现梦想的与此同时让我们自己最幸福。
开学第一课我是怎么学习的作文900字
作文1间像飞剑，转眼我以上初中了，来到了新的环境，认识了新的老师和同学，也对新的班级充满了非常多幻想，我被分到了五班，五班到底怎麽样呢？于是我开始幻想我理想中的五班。
我理想中的五班是什么样呢？我理想中，五班是一个和谐的小伙伴们庭，有什么困难都是可以能够互相帮助，每一个小组如同是一个拳头，做好我们自己分内的事，上课的情况下，同学们抢着举手回答问題，老师教课幽默风趣，妙语连珠，让每个同学基本都爱上学习，爱上学校，就连考试，写題时，连想基本都不用想，就能写的对，差不多人人都是可以能考一百分。
我理想中的五班，在全年级基本都是第一，什么语文，数学，英语，历史……统统不是在话下，只需提起笔，刷刷几下，怎么回事都是可以能变得小菜一碟，根本不是在话下。
副课也不一定例外，什么琴棋书画，只要要动动手指，就能演绎的淋淋尽致，社团里，我们五班同样基本都是最好是的，跳舞跳得高贵优雅，画画画的栩栩如生，唱歌唱得仿佛身临其境。
一切基本都是那么的和谐，那么的完美，就算鸡蛋里面挑骨头，也挑不出一点不对。
这样就是我理想的班级。
作文2今天下午，我们上语文课，课上敦哥津津有味地评作文读例文，老师只需说到吃，小伙伴们那么就会联想到我们班的肥肥，每次肥肥总是一脸无辜地看着敦哥。
敦哥和我们基本都傻傻地笑着。
今天下午下课后，敦哥说了一句打班长一拳，一群男生蜂拥而上地追班长，等我走出班门，只见班长被一群男生平平地抬着，敦哥站在门外看着眼前这群可爱的孩子笑了。
上课时，只见王饼子着着急急往班里跑，在过走道，不知是哪位绊了他一跤，他叫了一声，全班基本都笑了，上课中他的同桌拉窗帘，只见一个小蛾子飞出来，王饼子大叫一声，全班静悄悄的，老师对他说了一句，你连这蛾子也怕，郁闷的他，不吭气地趴在桌上，不敢抬头 希望可以帮到您，望采纳
新老师给我们上的第一节课,让同学们瞪大眼睛写一篇作文
今天是新学期的第一天，经过了上午的紧张和兴奋，我的心情已渐渐平静下来。
下午 ，就必须要正式转入新学期的第一节课了。
上学的路上我心里琢磨着：在新的学期里，我怎麽样才能做的更好、更能体现出一名实验小学四年级（2）班学生的良好学习的风貌呢？开始上课了，我们的新班主任孙老师走进教室，亲切的说：“同学们，这一节课我给小伙伴们讲讲‘三要’、‘三会’。
”“什么是三要、三会呢？”我心里正想着，老师已经开始解释起来了：‘三要’，就必须要一要坐端正；二要讲卫生；三要用心听讲。
‘三会’，就是一会写端正的字；二会积极回答问題、发表意见；三会观察身边的事物。
”老师说完后还就把怎么做到“三要三会”提出了非常多具体要求，比如：听课时头要抬起来看黑板，腰要挺直，手脚不可以乱晃，等等。
听了老师的话，心里一下子豁然开朗，上学路上所想的那个问題，不就解决了吗？我想信，只需遵循老师说的“三要三会”去做，就必需能够成为一名优秀的小学生。
我的初中生活第一课（作文）急！
在桂花开放，秋风送爽的九月，我告别了小学，跨进了中学的大门，开始了为期四年的初中生活。
在八月底时，我们经历了一场军训，这场军训提高了我们的纪律性。
理所当然，当我们走进校门时，比军训前走进校门要规矩了非常多。
当我走进我们的新教室，我一下子震惊住了：只见明亮的窗子，智能的白板，还有宽大的桌子，构成了一个全新的世界。
这一世界跟小学完全不同，它是那么富有活力，它是那么充实，它每天基本都会给我们一点惊喜，让我们对生活充满希望！接下来，就开始上新学期的第一节课了。
按说第一节是语文课，在小学我们基本都上过这门课程，但還是有人按捺不住我们自己激动的心情，从座位上站起来，想看看语文老师来了沒有。
忽然，一个娉婷的身影出来在我们班，抬头一看，只见一个女老师站在我们面前，脸上挂着灿烂的笑容。
这样就是我们的语文老师，这位老师走上了讲台，简短地做了自我介绍，她姓赵，我们叫她赵老师。
下面赵老师就开始讲解第一课了。
赵老师口才非常好，引导我们去深入理解课文含义，我们基本都很喜欢她。
在接下来的一周中，我们上了非常多课程，有些课程我小学学过，但绝大多数课我還是第一次听。
我最喜欢的课就是生物了，由于生物郭老师讲课风趣，常把深奥的道理变成通俗语言，让我们在不知不觉中熟练掌握了非常多知识。
俗话说：“良好的开端是成功的一半。
”只需我开了个好头，我想信，在未来的四年中，我的成绩必需会稳步升高！
人生第一课900字作文
生命第一课是感恩，是流泪，是信念，是奋斗……那么，人生的第一课又是什么？小时侯，妈妈就曾教育不懂事的我：“乐乐之后要做一个对社会有用的人，哪怕你作出的贡献只有小小的一点。
”一天，我和小伙伴们带上了玩具去草坪玩耍，初夏的小草长得郁郁葱葱，令人越看越喜爱。
可是没过多长，天色骤然暗下来，一场大雨即以后临，这个时候，我的眼睛突然看到了一朵盛开的蒲公英，那黄黄的花瓣和纤细的茎杆在风中显得是那么的孤立无助，眼看大雨将无情地把这弱小的生命摧残。
突然，我急中生智，连忙拿出我的玩具小伞，飞快地跑过去，罩在了小黄花上，并在心里默默地为花儿祈祷……光阴飞逝，如今，以前那个不懂事的小女孩已经成以便一名中学生。
暑假里，新村的公告栏里贴出了西部贫困山区的小报，居委会组织新村里的居民自愿捐款。
当我们这里的孩子由于饭菜不合胃口而不肯吃饭时，山区里的孩子有了上一顿还沒有下一顿；当我们背着书包高高兴兴地上学时，山里的孩子基本都在盼星星盼月亮地盼着上学；当我们在亲人和社会的关怀下健健康康地成长时，却还有人由于生病却沒有钱用来治病而长期卧床不起。
当我看到这里时，我的心里久久不可以平静。
我想：我也必需要为有些山区里的大家做些什么。
突然，我想起我的储蓄罐里好像还有300多元，我何不用这些钱来资助贫困山区呢？于是，我急急忙忙地跑回家，小心翼翼地捧出我的小猪储蓄罐，“哗啦！”一声，把里面全部的钱一分不少地倒了出来。
我仔仔细细地把钱数了一遍，一共三百七十二块五毛。
接着，我又打开衣柜，把里面我不常穿的，或已经穿不下的衣服一件件拿出来，整整齐齐地叠好，并装进了一个马夹袋。
然后才，我带上了钱和衣服一蹦一跳地朝居委会走去。
在通往居委会的路上，我美滋滋地想：也许，我的帮助可以解决一个家庭一个月的伙食；也许，经过我的帮助，有些渴望上学的孩子们，可以和我们相同背着书包高高兴兴地上学去；在或，有了我的帮助，有些长期卧床不起的大家可以有钱治病，可以重见阳光……想到这里，我情不自禁地笑了。
到了居委会，我亲手把钱投进了一个红色的捐款箱里……人生第一课是付出，即便做得仅仅是微不足道的的小事，但积少成多，水滴石穿，总有汇成大海的那么一一天。
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