“微管理”的典型

我们再继续验证安倍政权的管理力。

您认为，公司里最令人讨厌的上司是哪种类型？用英语表示就是“micromanager”（微管理者）。也就是说，对部下的一言一行，加以鸡蛋里挑骨头般的过细确认，对每件事都加以吹毛求疵的上司。不让部下做任何带有自己意见的决定，就连报告书或发票有无瑕疵等，都加以挑剔的管理和干涉，这就是带有否定意味的“微管理”。

安倍政权其实就是这种“微管理”的典型。所谓安倍政治，一言以蔽之，就是“依靠官僚的中央集权统治社会”。换言之，中央政府的官员，用自己的权限，决定所有大小之事，并迫使国民、地方和企业接受这些决定。在一些规则的执行中，不管是“眼开眼闭”还是“加重处罚”，决定权也都在官员手里。安倍政权所推行的政策，哪里谈得上是放宽，根本就是强化规则。官员为了扩大自己部厅利益，管理本身只是个借口而已。为此，这些做法与为地方经济创造生机（地方创生）和经济增长，没有任何联系。

举一例加以说明。2014年开始实施“教育资金的赠予及免除赠予税制度”。这是父母或祖父母，为30岁未满的子女或孙子女赠予教育资金的时候，每个人最高可享受1500万日元的免征赠予税的制度。

问题是，为了用到这项制度，必须以子女或孙辈的名义，在金融机构开设专门账户，汇入赠予的教育资金。如从账户里取钱，支付入学金、学费、保育费、学习用品费、课外旅游费、学校伙食费等费用的话，必须开具用途为教育资金的证明书（如发票）等，然后再提交给金融机构。这是相当麻烦的规定。而且，汇入的资金如果到30岁为止还未用完，账户里的存额就必须缴纳赠予税。

假设子女或孙辈现在为五岁，一路顺利到大学毕业需17年的时间，到满30岁还有25年。在这段期间内，必须每年不断地收集发票，提交给金融机构。

此外，如果子女或孙辈想成为体育选手，那么观看体育比赛的门票不能算是教育资金吗？如果想成为游戏的编程员，买入游戏软件的费用不能算是教育资金吗？去东京迪士尼乐园或环球影城，为什么不能被认可为教育目的？应该由谁来判断是否是教育资金？这样的矛盾和疑问明明有很多，但新闻媒体却什么也不报道。