恰当的赞美需要知己知彼
常言道：“萝卜白菜，各有所爱。”每个人都有自己的爱好。人们恰到好 处的赞美对方来自知己知彼，我们必须了解别人的爱好并赞美别人的爱好， 只有这样才能“投其所好”，获得别人的好感。例如有人爱好足球，不论你夸 他足球知识渊博，或者赞扬他喜爱的球队和球星，他都有志趣相投的感觉。 “金无足赤，人无完人”，人有优点，也必有缺点，这才构成一个有血有肉的 真实的人，了解一个人的弱点，用他的弱点的反向去鼓励他，这样就容易使 他获得心理上的满足。恰当的赞美需要注意以下几点：
1.知己知彼，客观评价
赞美的话语可以使一个人精神焕发、积极进取，几句适度的赞美，可使 对方产生亲切心理，解除戒备，为交际沟通创造良好的氛围。喜欢得到别人 的赞美，是人的天性。在交谈中，真诚的赞扬和鼓励，能满足人的荣誉感, 使人终身难忘。赞美别人之前，必须掌握对方的基本情况，如对方的优点和 长处以及他的缺点、弱点，还要熟悉对方的爱好、兴趣、人品等，这样才能
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避免言之无物或者让人感觉很假。
1971年7月29日，基辛格率代表团秘密访华，进行了打破中美中断20 年外交僵局的谈判。来华前，尼克松总统曾不止一次为他们设想这次会谈的 情形，以为中方会大拍桌子叫喊：“打倒美帝国主义”，勒令他们退出台湾， 退出东南亚。为此基辛格一行非常紧张。
等他们真正来到中国之后，事实却非常出乎他们的意料。周恩来总理在 钓鱼台国宾馆亲切会见了他们。周恩来总理微笑着握着基辛格的手，友好地 说：“这是中美两国高级官员二十几年来第一次握手。”当基辛格把随行人员 一一介绍给周恩来时，他的赞美更出乎他们的意料。周总理握住霍尔德里奇 的手说：“我知道，你会讲北京话，还会讲广东话。广东话连我都讲不好。你 是在香港学的吧？ ”又对斯迈泽说：“我读过你在《外交季刊》发表的关于日 本的论文，希望你也写一篇关于中国的。”最后他握住洛德的手说：“小伙子， 子年轻，我们该是半个亲戚，我知道你的妻子是中国人，在写/』、说。我愿意 卖到她的书，欢迎她回来访问。”
周总理言简意赅的欢迎词里蕴涵了高超的赞美技巧。他认识到基辛格一 厅的紧张心情，在严肃的外交场合，他有意淡化了政治角色，而是抓住细微 之处，拉家常一样的，对对方的语言才能、论文和家庭成员进行了一番巧妙 的赞美。既亲切又得体，缓解了对方的紧张情绪，使对*方对中国领导人顿生 放意，认识到中国人民的友好态度，可谓是一箭双雕。
周恩来总理之所以能够做到这一点，是事前大量细心准备的结果。他先 对基辛格一行的工作、生活资料做了一定的了解，准确地找出他们在外交场 合一般不为人所提及的细小之处，同时对他们来华的心理做了大致分析，这 咩才会有在外交场合出色的表现，亲切的言辞。
2.善于洞察他人心理
明朝开国皇帝朱元璋出身卑微，他当上皇帝后，分别有两个儿时的小伙 半来找他。第一个人进殿后大礼下拜，高呼：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡
丨府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩子当兵，多亏菜将军。
朱元璋听后，龙颜甚欢，重赏了这位老朋友。不久，另一位儿时穷伙伴也找 到朱元捧，进殿后指手画脚：“我主万岁！你还记得吗？当年咱俩给人放牛， 在芦苇荡里用瓦罐煮偷来的豆子吃，你抢着吃，连罐子都打破了，结果把草 根卡在嗓子里，最后，还是我给你出的主意，叫你吞下一把青草，这才把草 根噎下去。”朱元瑋还没听完，就恼怒地呵斥道：“这是哪里来的疯子？来人， 赶快把他给我轰出去！ ”
为什么朱元璋会对这两个旧时老友有截然不同的态度呢？做了皇帝的朱 元捧自然威风凛凛，所有人都该毕恭毕敬地膜拜他。后来那个和他共同回忆 儿时调皮、难堪场面的人，没有洞察到他的心理，不懂敬畏，结果被赶出了 门。所以，要善于知其所想，这能让我们的交际艺术更上一层楼。
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1.知己知彼，客观评价
赞美的话语可以使一个人精神焕发、积极进取，几句适度的赞美，可使 对方产生亲切心理，解除戒备，为交际沟通创造良好的氛围。喜欢得到别人 的赞美，是人的天性。在交谈中，真诚的赞扬和鼓励，能满足人的荣誉感, 使人终身难忘。赞美别人之前，必须掌握对方的基本情况，如对方的优点和 长处以及他的缺点、弱点，还要熟悉对方的爱好、兴趣、人品等，这样才能
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避免言之无物或者让人感觉很假。
1971年7月29日，基辛格率代表团秘密访华，进行了打破中美中断20 年外交僵局的谈判。来华前，尼克松总统曾不止一次为他们设想这次会谈的 情形，以为中方会大拍桌子叫喊：“打倒美帝国主义”，勒令他们退出台湾， 退出东南亚。为此基辛格一行非常紧张。
等他们真正来到中国之后，事实却非常出乎他们的意料。周恩来总理在 钓鱼台国宾馆亲切会见了他们。周恩来总理微笑着握着基辛格的手，友好地 说：“这是中美两国高级官员二十几年来第一次握手。”当基辛格把随行人员 一一介绍给周恩来时，他的赞美更出乎他们的意料。周总理握住霍尔德里奇 的手说：“我知道，你会讲北京话，还会讲广东话。广东话连我都讲不好。你 是在香港学的吧？ ”又对斯迈泽说：“我读过你在《外交季刊》发表的关于日 本的论文，希望你也写一篇关于中国的。”最后他握住洛德的手说：“小伙子， 子年轻，我们该是半个亲戚，我知道你的妻子是中国人，在写/』、说。我愿意 卖到她的书，欢迎她回来访问。”
周总理言简意赅的欢迎词里蕴涵了高超的赞美技巧。他认识到基辛格一 厅的紧张心情，在严肃的外交场合，他有意淡化了政治角色，而是抓住细微 之处，拉家常一样的，对对方的语言才能、论文和家庭成员进行了一番巧妙 的赞美。既亲切又得体，缓解了对方的紧张情绪，使对*方对中国领导人顿生 放意，认识到中国人民的友好态度，可谓是一箭双雕。
周恩来总理之所以能够做到这一点，是事前大量细心准备的结果。他先 对基辛格一行的工作、生活资料做了一定的了解，准确地找出他们在外交场 合一般不为人所提及的细小之处，同时对他们来华的心理做了大致分析，这 咩才会有在外交场合出色的表现，亲切的言辞。
2.善于洞察他人心理
明朝开国皇帝朱元璋出身卑微，他当上皇帝后，分别有两个儿时的小伙 半来找他。第一个人进殿后大礼下拜，高呼：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡
丨府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩子当兵，多亏菜将军。
朱元璋听后，龙颜甚欢，重赏了这位老朋友。不久，另一位儿时穷伙伴也找 到朱元捧，进殿后指手画脚：“我主万岁！你还记得吗？当年咱俩给人放牛， 在芦苇荡里用瓦罐煮偷来的豆子吃，你抢着吃，连罐子都打破了，结果把草 根卡在嗓子里，最后，还是我给你出的主意，叫你吞下一把青草，这才把草 根噎下去。”朱元瑋还没听完，就恼怒地呵斥道：“这是哪里来的疯子？来人， 赶快把他给我轰出去！ ”
为什么朱元璋会对这两个旧时老友有截然不同的态度呢？做了皇帝的朱 元捧自然威风凛凛，所有人都该毕恭毕敬地膜拜他。后来那个和他共同回忆 儿时调皮、难堪场面的人，没有洞察到他的心理，不懂敬畏，结果被赶出了 门。所以，要善于知其所想，这能让我们的交际艺术更上一层楼。