开学第一课观后感作文 开学第一课观后感（作文）
老师们、同学们：
小伙伴们好！今天我要讲的題目是：《祖国在我心中》。
岁月悠悠，祖国已经度过了第59个特别的国庆节，每一个国庆节，基本都让我们中国人深深的想起祖国经过的沧桑，经过的屈辱。在战场上，战士们流淌的鲜血在我们的记忆中流动。在一页页白纸上，铭刻着一只只可恶的豺狼在中国人的土地上对中国的侮辱和惨烈的厮杀。他们霸占了我们中华的土地，在我们的国土上放肆。中国人，我们奋斗，我们自强不息，在鬼子强盗的手上赢得了历史的辉煌，赢得了战争和和平的胜利！
在中国历史上，第1937页里，深深的烙着一个充满悲惨和充满惨烈的印——南京大屠杀。这一印不清楚害死了多少的中华儿女，多少的中华子孙。也不一定知道中国母亲的身上流了多少的鲜血，这一堆堆鲜红的热血中又不知蕴含了多少中国人的沧桑和智慧。那一种种残暴的行为是多么的令人气愤！松井石根这一元凶是日本人的耻辱，同样是中国人民的仇恨。中国人，一定不要在让鬼子的双手在次伸进中国的黄土，一定不要在让中国人的生命在鬼子手上断送！
在中华领土的天空里，第2003片云朵上，演绎的是一场精彩的航天经历，杨利伟叔叔在航天的传奇故事上谱写了中国航天故事的第一页，终于在太空上留下来的第一个完完整整、真真正正的中国人脚印。他承载着中国人百年的飞天梦想，在宇宙间真正的踏上中华的成就之路！中国人，我们心中的中国龙已经腾飞了！
中华儿女，流金岁月、沧桑巨变。此刻，中华的历史已是辉煌！
我们少年儿童是祖国的希望，只有我们健康成长，祖国的未来才会更加美好。我们苏州历史悠久，英才辈出，在《祖国在我心中》这本书里，记载着38位先贤、英雄、名人，其中绝大多数是苏州人，最起码，同样是在苏州任过职的人，虽然文章很短，但如果是基本都描绘出了先贤们值得我们学习的精神。读了这本书，我受到非常大的教育：例如，“忧患自省”、“天下兴亡，匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，充分表象出以祖国命运和天下为已任的高度历史责任感。例如，“君子以自强不息”“穷则变、变则通、通则久”充分表达了奋发向上的拼搏精神。例如，“富贵不可以淫，贫贱不可以移，威武不可以屈”“君子坦荡荡”表达了民族的浩然正气和高尚的道德情操。以上这些中华民族优秀的传统文化深深烙印在我的脑海里。坚定的爱国志向，远大的革命理想，良好的思想道德素质，是我们少年成才的基础，我们只有树立远大的理想，热爱祖国，热爱人民，才能有学习文化知识的强大动力，才能有良好的人生方向，发奋图强，努力成才，报效祖国，造福人民。伟大的周恩来总理在少年时代所说的“为中华崛起而读书”激励了几代人，也深深激励着我，因而，我下定决心，不用怕困难，好好学习，天天向上，以后做一个对国家有用的人，也为我们具有五千年文明历史的苏州增添一分荣耀。祖国在我心中 同学们,少年朋友们: 你们好！ 我们的祖国地域广大。有巍峨峻拔的高原，而且修造了与天空最近的铁路，有长年保卫祖国的长城，一块一伏，一直延伸到天边，有水平如镜的西湖，它美丽的景象，悠久的历史，让非常多人赞不绝口，留连忘返。这锦绣山河，是龙的故土，是民族的摇篮，同样是我们生活的家园。我们的祖国历史悠久，从最早的甲骨文到当前的方块字；从最早的用竹子写字到当前用铅笔、圆珠笔、毛笔、钢笔…写字；从最早的用手抓吃饭到当前用筷子来吃饭；从最早…… 光荣的历史，已经过去了，美好的未来由我们来熟练掌握。时代的接力棒要靠我们来相传，站在新的起跑线上响亮的回答。 生命是我们，我们要更好得用它，决不可以白白糟蹋它。我要让有限的生命，体现出无垠的价值。我要珍惜时间,不虚度年华。俗话说‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。’我们上课认真听讲,积极的举手发言。做业要讲究“精”字,一定不要乱七八糟。看电视要选地看,一定不要什么基本都看。看课外书要讲究“三余”,比如可以在下下雨天看书……看的情况下,要多动脑筋,要把书看懂,碰到好的词句,要把他记在脑子里。我要使我们自己的生命过得有意义。生命在于付出,在于给予,在于为别人家着想。在学校里,为老师着想老师辛辛苦苦地为我们备课,因而,弄得口干舌噪,我们应当上课认真的听,积极举手,让老师少费一点劲；为同学着想,假如同学有什么困难,我会主动的去帮忙,解决困难；为班级着想,我不会为班级扣驾驶分,应当要为班级争分；为学校着想,我不会乱扔垃圾,不会破坏公物,为学校争光.在家里,为父母着想,我应当做壹些力所能及的事情,不去做坏事,让爸爸妈妈安心；为邻居着想,假如邻居有困难,我会主动的去帮忙。 有志者,事竟成。少年强,中国强。同学们,我们是中华少年,我们有责任使祖国强大,我们会刻苦学习,让祖国强大起来。亲爱的祖国,不用担心吧!中华少年正向您走来。 岁月悠悠，祖国已经度过了第59个特别的国庆节，每一个国庆节，基本都让我们中国人深深的想起祖国经过的沧桑，经过的屈辱。在战场上，战士们流淌的鲜血在我们的记忆中流动。在一页页白纸上，铭刻着一只只可恶的豺狼在中国人的土地上对中国的侮辱和惨烈的厮杀。他们霸占了我们中华的土地，在我们的国土上放肆。中国人，我们奋斗，我们自强不息，在鬼子强盗的手上赢得了历史的辉煌，赢得了战争和和平的胜利！ 在中国历史上，第1937页里，深深的烙着一个充满悲惨和充满惨烈的印——南京大屠杀。这一印不清楚害死了多少的中华儿女，多少的中华子孙。也不一定知道中国母亲的身上流了多少的鲜血，这一堆堆鲜红的热血中又不知蕴含了多少中国人的沧桑和智慧。那一种种残暴的行为是多么的令人气愤！松井石根这一元凶是日本人的耻辱，同样是中国人民的仇恨。中国人，一定不要在让鬼子的双手在次伸进中国的黄土，一定不要在让中国人的生命在鬼子手上断送！ 在中华领土的天空里，第2003片云朵上，演绎的是一场精彩的航天经历，杨利伟叔叔在航天的传奇故事上谱写了中国航天故事的第一页，终于在太空上留下来的第一个完完整整、真真正正的中国人脚印。他承载着中国人百年的飞天梦想，在宇宙间真正的踏上中华的成就之路！中国人，我们心中的中国龙已经腾飞了！ 中华儿女，流金岁月、沧桑巨变。此刻，中华的历史已是辉煌！
《开学第一课》观后感
知识守护生命
-----观《开学第一课》有感
这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理
这堂特殊的课以生命观念教育为主題，倡议全国的中小学学生每年每学期基本都做好应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人基本都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，与此同时潜能很易被生活习惯掩盖，那么就会失去生命的机会，相反也可能会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人基本都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持即可创造生命奇迹，如同在这次地震中坚持活下来的人那么就会有新的人生。面对人生就必须要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并一定不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表象特长保障了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为至关重要。
“生命”：快乐是一种心理体验。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
这一课让我们学会了怎么敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可让我们深切地体验到生命的宝贵，与此同时也可以体验到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的与此同时，更能够提高小伙伴们的生命观念，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保障我们自己生命的观念和能力，更能够让他们怎么去尊重别人家，尊重生命。任何崇高的品质基本都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将关系着我们的一生，关系这一代人。
这一课让我们体验到了团队精神的伟大和力量。不管是汶川灾难的万众一心，還是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这样的高贵的品质将使我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。
这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，同样是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让我们体验到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们体验到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为我们自己是一名龙的传人而自豪。
知识守护生命
-----观《开学第一课》有感
生活在自然世界难免会碰到自然灾害，人的潜能就是能量，只有不断的超越自我、忍耐，对我们自己是一种力量的积储.桑枣中学的学生突然间感到摇摇晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震来了!每个学生基本都在老师的指挥下整齐且沒有受伤的状况下走出了教室,来到了操场,只用了1分36秒的时间!结果在两千多名的学生里面却有一个学生沒有到!老师断定那个学生还在教室里面,于是冲进快要倒塌的学校救出那个由于受惊过大,理所当然沒有立刻的逃跑的女同学!……
还有一个14岁的小女孩拿着妈妈给预备的饭盒去上学`结果她一天基本都沒有上学了`老师打电话给她的父母`父母得知后`十分着急`和村民用了3天的时间去找她`结果沒有找到`原来女孩脚滑`掉入长达40米的天坑里面的`一场雨水把她淋醒`她得知我们自己已经昏睡了3天`错过亲人寻找的机会`女孩饥肠辘辘`找到了父母预备的饭盒`打算从40米的坑里爬诎去`但如果是爬上去的情况下遇到了非常多苔藓`结果无数次掉了下去`……最终女孩抱着必需要活着诎去的精神`爬了出去`晕倒在同学家`……
这节课中还给我们讲述了一位77岁的瘫痪老人和他收养4个不到10岁的小女孩在洪水淹没的情况下不抛弃，不放弃，用我们自己平时储备的潜能；用团队精神；用坚持到底的信念；捍卫了生命的价值和意义．
这堂特殊的课以生命观念教育为主題，倡议全国的中小学学生每年每学期基本都做好应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人基本都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，与此同时潜能很易被生活习惯掩盖，那么就会失去生命的机会，相反也可能会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人基本都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持即可创造生命奇迹，如同在这次地震中坚持活下来的人那么就会有新的人生。面对人生就必须要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并一定不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表象特长保障了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为至关重要。
这一课让我们学会了怎么敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可让我们深切地体验到生命的宝贵，与此同时也可以体验到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的与此同时，更能够提高小伙伴们的生命观念，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保障我们自己生命的观念和能力，更能够让他们怎么去尊重别人家，尊重生命。任何崇高的品质基本都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将关系着我们的一生，关系这一代人。
这一课让我们体验到了团队精神的伟大和力量。不管是汶川灾难的万众一心，還是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这样的高贵的品质将使我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。
这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，同样是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让我们体验到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们体验到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为我们自己是一名龙的传人而自豪。
潜能需要激发,人在碰到危险的情况下第一反应,恰恰就是潜能支配肢体的行为,生命的力量在于坚持!假如每个学生像那个受惊的同学相同!没能逃出教室的话!那么,等待的将是死亡……假如女孩没能爬出坑`等待的也将是死亡``必需要用知识守护生命!
这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理
《开学第一课》做为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但当前学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就必须要多开展宣传活动，特别要开展校外宣传，但当前学校开展校外宣传严重不足，无疑这样就造成了矛盾。这同样是现在学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问題，我觉得并不单纯是一个学校教育问題，而是一个社会问題。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺失了任何一个环节，学生的安全问題基本都会有隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失基本都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不但要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既并不是祸，也不一定是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的不对观念，让每一个学生基本都加倍地珍爱我们自己宝贵的生命！
知识守护生命
-----观《开学第一课》有感
这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理
这堂特殊的课以生命观念教育为主題，倡议全国的中小学学生每年每学期基本都做好应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人基本都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，与此同时潜能很易被生活习惯掩盖，那么就会失去生命的机会，相反也可能会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人基本都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持即可创造生命奇迹，如同在这次地震中坚持活下来的人那么就会有新的人生。面对人生就必须要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并一定不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表象特长保障了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为至关重要。
“生命”：快乐是一种心理体验。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
这一课让我们学会了怎么敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可让我们深切地体验到生命的宝贵，与此同时也可以体验到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的与此同时，更能够提高小伙伴们的生命观念，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保障我们自己生命的观念和能力，更能够让他们怎么去尊重别人家，尊重生命。任何崇高的品质基本都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将关系着我们的一生，关系这一代人。
这一课让我们体验到了团队精神的伟大和力量。不管是汶川灾难的万众一心，還是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这样的高贵的品质将使我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。
这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，同样是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让我们体验到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们体验到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为我们自己是一名龙的传人而自豪。
从“汶川灾难进教材”到《开学第一课》，我们仿佛看到中国教育更加美好的明天，我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。这才是与时俱进的教育，这才是孩子们成长成才的春雨，这才是学生们最需要熟练掌握的物品，这才是教育要到了的最关键的目的之一。《开学第一课》教材是生动的一课，同样是精彩的一课，同样是中国青少年成长急需补上的一课。
对中国来说，2008年注定是不平凡的1年：既有汶川灾难的洗礼，也有北京奥运的体育与文化盛宴。而2008年对中国的青少年的成长来讲，这1年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美丽的情操、有团队的力量、有民族的自豪……这些基本都是他们成长流程中所必须经历的教育，同样是走向社会必须的素质。知识来源于于社会，最终還是要回归于社会。采取这样子借助于奥运精神和抗灾精神相结合的“第一课”对青少年学生来说，意义深远，关系深刻。这也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课,多媒体视频教材更有说服力,更生动.
《开学第一课》教材让孩子们学会了怎么敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可让孩子们深切地体验到生命的宝贵，与此同时也可以体验到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的与此同时，更能够提高小伙伴们的生命观念，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保障我们自己生命的观念和能力，更能够让他们怎么去尊重别人家，尊重生命。开学第一课教材视频生活纪录地震时,我们可爱的同学是怎么生存的.任何崇高的品质基本都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将关系着孩子们的一生，关系这一代人。
从“汶川灾难进教材”到《开学第一课》，我们仿佛看到中国教育更加美好的明天，我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。这才是与时俱进的教育，这才是孩子们成长成才的春雨，这才是学生们最需要熟练掌握的物品，这才是教育要到了的最关键的目的之一。《开学第一课》教材是生动的一课，同样是精彩的一课，同样是中国青少年成长急需补上的一课。
对中国来说，2008年注定是不平凡的1年：既有汶川灾难的洗礼，也有北京奥运的体育与文化盛宴。而2008年对中国的青少年的成长来讲，这1年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美丽的情操、有团队的力量、有民族的自豪……这些基本都是他们成长流程中所必须经历的教育，同样是走向社会必须的素质。知识来源于于社会，最终還是要回归于社会。采取这样子借助于奥运精神和抗灾精神相结合的“第一课”对青少年学生来说，意义深远，关系深刻。这也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课,多媒体视频教材更有说服力,更生动.
《开学第一课》教材让孩子们学会了怎么敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可让孩子们深切地体验到生命的宝贵，与此同时也可以体验到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的与此同时，更能够提高小伙伴们的生命观念，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保障我们自己生命的观念和能力，更能够让他们怎么去尊重别人家，尊重生命。开学第一课教材视频生活纪录地震时,我们可爱的同学是怎么生存的.任何崇高的品质基本都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将关系着孩子们的一生，关系这一代人。
从“汶川灾难进教材”到《开学第一课》，我们仿佛看到中国教育更加美好的明天，我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。这才是与时俱进的教育，这才是孩子们成长成才的春雨，这才是学生们最需要熟练掌握的物品，这才是教育要到了的最关键的目的之一。《开学第一课》教材是生动的一课，同样是精彩的一课，同样是中国青少年成长急需补上的一课。
对中国来说，2008年注定是不平凡的1年：既有汶川灾难的洗礼，也有北京奥运的体育与文化盛宴。而2008年对中国的青少年的成长来讲，这1年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美丽的情操、有团队的力量、有民族的自豪……这些基本都是他们成长流程中所必须经历的教育，同样是走向社会必须的素质。知识来源于于社会，最终還是要回归于社会。采取这样子借助于奥运精神和抗灾精神相结合的“第一课”对青少年学生来说，意义深远，关系深刻。这也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课,多媒体视频教材更有说服力,更生动.
《开学第一课》教材让孩子们学会了怎么敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可让孩子们深切地体验到生命的宝贵，与此同时也可以体验到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的与此同时，更能够提高小伙伴们的生命观念，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保障我们自己生命的观念和能力，更能够让他们怎么去尊重别人家，尊重生命。开学第一课教材视频生活纪录地震时,我们可爱的同学是怎么生存的.任何崇高的品质基本都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将关系着孩子们的一生，关系这一代人。
从“汶川灾难进教材”到《开学第一课》，我们仿佛看到中国教育更加美好的明天，我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。这才是与时俱进的教育，这才是孩子们成长成才的春雨，这才是学生们最需要熟练掌握的物品，这才是教育要到了的最关键的目的之一。《开学第一课》教材是生动的一课，同样是精彩的一课，同样是中国青少年成长急需补上的一课。
对中国来说，2008年注定是不平凡的1年：既有汶川灾难的洗礼，也有北京奥运的体育与文化盛宴。而2008年对中国的青少年的成长来讲，这1年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美丽的情操、有团队的力量、有民族的自豪……这些基本都是他们成长流程中所必须经历的教育，同样是走向社会必须的素质。知识来源于于社会，最终還是要回归于社会。采取这样子借助于奥运精神和抗灾精神相结合的“第一课”对青少年学生来说，意义深远，关系深刻。这也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课,多媒体视频教材更有说服力,更生动.
《开学第一课》教材让孩子们学会了怎么敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可让孩子们深切地体验到生命的宝贵，与此同时也可以体验到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的与此同时，更能够提高小伙伴们的生命观念，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保障我们自己生命的观念和能力，更能够让他们怎么去尊重别人家，尊重生命。开学第一课教材视频生活纪录地震时,我们可爱的同学是怎么生存的.任何崇高的品质基本都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将关系着孩子们的一生，关系这一代人。
“潜能”：每个人基本都有潜在的能量，取得激发后释放出的一种神奇力量，与此同时潜能很易被生活习惯忽略。
“坚持”：重述“坚持就是胜利”的道理。坚持可以创造生命奇迹，面对人生、面对困难就必须要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神要求集体的齐心协作，发挥集体智慧和力量，共同完成任务目标。是一种凝聚力，合力形成强劲的战斗力。
“生命”：是自然界赐予的神奇，我们要珍惜生命，珍惜青春，珍惜亲情友情，乐观做事，豁达做人，笑对一切困难和风云
作文 《开学第一课》观后感30字
《开学第一课》做为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但当前学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就必须要多开展宣传活动，特别要开展校外宣传，但当前学校开展校外宣传严重不足，无疑这样就造成了矛盾。这同样是现在学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问題，我觉得并不单纯是一个学校教育问題，而是一个社会问題。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺失了任何一个环节，学生的安全问題基本都会有隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失基本都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不但要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既并不是祸，也不一定是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的不对观念，让每一个学生基本都加倍地珍爱我们自己宝贵的生命。
开学第一课观后感作文
《开学第一课》观后感
在老师的安排下, 我观看了中央电视台的节目《开学第一课》，深受启发。人的潜能是可以挖掘的，人需要自信。
在节目的第一小节“潜能”课中，班主任王小丫和班长林妙可请来了中国举重队的老师们，其中包含获得奥运首金的陈燮霞和六举五破世界纪录的刘春红。“求生的潜能需要挖掘，也可以培养。”来源于四川绵阳安县桑枣中学的24名同学和举重队员们现场比赛“紧急撤离”。汶川地震发生时，该校近2300名学生在1分36秒内全部疏散到操场上，无一受伤。
我觉得除了逃生、求援这些紧张场合，平时日常生活中也必须善于发挥我们自己的潜能。你看，林妙可——奥运开幕式上的红衣女孩，主持人要她跳瓦族舞。你觉得她跳的怎么样？落落大方，逗人一笑，惹人喜爱。我觉得她不会，由于跳得自然，即便你知道那并不是，也不一定阻碍人喜欢她。可见，只需你自信、大方，即可表象出你的潜能，这也你在公众场合表象出色的法宝。
在我身上，在你身上，有沒有那种胆怯，公众场合往后躲的状况呢？学学她吧，自信，挖掘我们的潜能，展现可爱的自我。
2018年开学第一课的观后感作文
观看北京8分钟的感想：
象征第24届北京冬奥会的24名轮滑演员和24个带透明发光屏幕的智能机器人来到舞台。这24名演员均来源于北京体育大学，其中22名轮滑少年身着LED串灯服饰，除此之外2名少年演绎“熊猫队长”。借助高科技实现的影像变幻，轮滑少年在舞台留下来了滑行轨迹，透明屏幕（冰屏）搭配可以“跳出”华丽舞步的移动机器人，给大家带来了一场融合科技与文化的视听盛宴。
北京8分钟
在轮滑少年和机器人的共同配合下，冰雪运动的线条图案在舞台上徐徐展现，立体演绎了冰球、冰壶等冬天体育项目。24名演员变身冰球杆，将投射出来的冰球穿越透明屏幕，溅起无数冰花；以后又击打冰壶，让其与透明屏幕碰撞，造成覆盖全场的炫目光环。
灯光渐暗，舞台上模拟出湖面结冰的效果，成群的鱼儿在清澈的湖水中欢畅地游来游去，犹如大自然的精灵，给冬日增添了蓬勃的生机。这个时候，轮滑少年们开始滑行，冰屏上则出来北极熊、鹿、飞鸟和鱼群的投影，与演员们的滑行轨迹交相辉映，诠释人与自然的和谐相处。
不经意间，滑行的轨迹编织出一幅巨大的中国结。2022年北京冬奥会举办期间，正值中国春节，在春节期间编织中国结，是中国的传统习俗，象征着团结、友爱和吉祥。
随后，轮滑少年们继续滑行，用滑行的轨迹编织五彩曲线；而“冰屏”则用影像讲述中国故事：长城、高速铁路、中国现代化城市、国家体育场“鸟巢”、国家大剧院、中国桥梁、高速路、“中国天眼”、大飞机、空间站等纷纷出来于“冰屏”上，向世界展现新时代中国的发展成果。
演员继续滑行，从空中的航拍镜头看到，他们的轨迹从五彩曲线逐渐绘成一条五彩中国龙。中华民族是“龙的传人”，龙是中国人的吉祥图腾。以后，演员又绘出一片凤凰的羽毛，进而呈现出凤凰展翅。“龙凤呈祥”，表示中国人对冬奥会的美好祝福。
这个时候，24个智能机器人渐渐组成一个圆，舞台中央出来了蔚蓝的地球，透明屏幕上，是五大洲儿童的欢快笑脸；舞台周边则被彩带、橄榄枝和梅花环绕。梅花和牡丹、荷花、菊花一块，并称中国“四大名花”，在中国传统文化中，梅花以其高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。以后，象征奥运的五环标记符号出来。多维互动下的地球村、笑脸、橄榄枝、梅花和五环，体现出中国推动构建人类命运共同体，推动世界和平，共建更加美好世界的愿景。
演员的滑行轨迹又描绘出2022年北京冬奥会会徽“冬梦”，2017年12月刚公布的这一会徽表示了中国为圆冬奥之梦，圆“三亿人参与冰雪运动”之梦，圆体育强国之梦作出的不懈努力，也体现了中国推动世界冰雪运动发展、推广国际奥林匹克运动的大国担当。
春节期间，北京冬奥组委为邀请亿万中国网友共同参与“冬奥有我”全民线上邀请活动，向全世界发出诚挚邀请。而在闭幕式现场，两个“熊猫队长”化身“熊猫信使”，以后又变成卡通形象，通过大屏幕上的时空隧道“回到”中国，在祖国各个地方收集中国人民向世界发出的诚挚邀请。
随后，“熊猫信使”把来源于中国的友好情谊装入信封，又回到了平昌奥林匹克体育场。这个时候，硕大的信封展开以后，全国人民一块向全世界发出邀请。信封下方，从1924年首届冬奥会到2018年平昌冬奥会，共23届冬奥会举办年份依次出来，轮滑少年接着滑出2022的字样，舞台周围出来了用世界各国语言书写的“相约北京”。
无数中国人欢迎世界朋友的画面在邀请信中出来，大家通过网络“直达”平昌冬奥会现场，共同说出这句话：“2022相约北京！”
开学第一课观后感（作文）
2013年9月《开学第一课》观后感：梦想需要坚持
也许我们的梦想相同，也许我们有着不相同的梦想。谁基本都有梦想，而普通人的梦想是怎麽样的呢？在2013年9月《开学第一课》上，我们看到了许非常多多普通人的梦想。他们沒有神奇的翅膀，可让梦想飞翔。但如果是，他们有对梦想的坚持，也有对梦想的不放弃，理所当然，他们为梦想所青睐，给我们带来了非常多现实中的奇迹。
《开学第一课》第一节的主題是“有梦就有动力”。
在这一节中，我们看到了在太空为我们授课的王亚平阿姨，也看到了13岁跳伞队员付丽娟。他们基本都是我们自己梦想的实现者。
在十年前，王亚平還是一名飞行学员，那年她是青春的23岁。而如今，她用我们自己的行动实现了我们自己的蓝天梦，成为中国首位太空教师。她告诉我们，梦想如星辰，虽遥远，但只需努力，总有天能触摸取得。
而付丽娟在她13岁时就实现了一个干净利落的跳伞响应，成为空军跳伞运动大队最小的队员。她从小就对军营和蓝天有着非常大的热情，理所当然她走出了湘西小镇，来到了跳伞运动大队。原以为跳伞很潇洒，却没料到想要跳伞以前必须做十分辛苦的训练。她一度无法承受，但想着我们自己的梦想，她咬牙坚持到了最后。皇天不负有心人，她成功了。是啊，如同那首歌《真心英雄》中说的这样，“沒有人能随随便便成功”，想要实现梦想就应当付出辛劳。
《开学第一课》第二节的主題是“有梦就必须要坚持”。
对梦想，非常多人都是可以能说上几个，但如果是哪一个是我们坚持到最后的呢？我想起我们自己过去想要当一名记者，但当我真正成为一名小记者后，却发觉我们自己吃不了那份苦，结果一个暑假基本都没能坚持下来，我就与我们自己的记者梦说在见了。
想想我们自己，在看看那个在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师廖智廖老师，我的心中涌出了一份惭愧和心虚——她的故事令人心碎，她的精神却令人敬佩。沒有了双腿怎么跳舞？她曾一度陷入绝望，不接受假肢，不接受劝解，活在我们自己的巨大失望当中。然而，她的生命中缺失不了舞蹈，她也忘记不了翩翩起舞的快乐。理所当然，她开始训练，不断的失败，不断的站起，最终，她赢得了我们自己的尊严，也实现了我们自己的梦想。
看到这里，我下定决心，对我们自己今后人生的梦想，必需要慎重，而且不管要吃多大的苦基本都要坚持下去！
《开学第一课》第三节的主題是“有梦就能出彩”。
非常多人基本都觉得追逐梦想的旅途是枯燥而毫无光彩的，由于还沒有到了成功，理所当然不可以让人看到我们成功后的光鲜。我觉得，梦想贵在追寻！一旦坚持，追寻的流程也能让人肃然起敬，比如郑亚波郑妈妈的故事。
她是名普通的加油工，儿子是自闭症患者，以便开发其智力，郑妈妈看视频自学钢琴，学了后在交给其儿子，十1年不间断。如今，曾经还不会说话的郑妈妈儿子已经能够自弹自唱了，而且上了普通小学六年级——这不正是梦想的奇迹，坚持的奇迹吗？
我觉得，来到《开学第一课》的嘉宾非常多，他们的故事也同样令人感慨万分，如罗田县的乡村教师方荣方老师。别看她这么年轻，她可是多次被县、镇评为“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀教师”呢！方老师是当代教师的楷模，她对学生的付出、对梦想的坚持，也让我们对她佩服不已。
看了《开学第一课》以后，我明白了，成功是由一个个梦想组成的。坚持我们自己的梦想，不但能够实现从前不敢想象的愿望，更能够表明我们的价值，能够让我们找到自我、找到生活的意义。
每个人基本都有梦想，每个梦想基本都要靠我们自己的努力来实现的。
2.
从守护生命、热爱祖国，到寻找幸福、关注美丽，五年来，每年9月1日的《开学第一课》成为全国中小学生共同的期盼。2013年，《开学第一课》聚焦梦想，女航天员王亚平、钢琴家郎朗、单亲妈妈郑亚波等基本都将走上讲台，为孩子们展示梦想的力量。
2013年“开学第一课”的主題为“乘着梦想的翅膀”，邀请的主讲“教师”中普通人首次占到一半。地震中失去双腿的“最美舞者”廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华等将与钢琴家郎朗、曾在太空授课的女航天员王亚平一块，为孩子们做好梦想演讲。
开学第一课将分三小节。第一节课“有梦就有动力”中，王亚平与孩子们分享我们自己的“飞天梦”。十年前，杨利伟首飞当天，她在心中埋下了梦想的种子：冲出大气层，去看看太空中那个神秘的世界。十年后，靠着持之不懈的努力，小女孩成为我国的女航天员，并首次在太空授课。王亚平鼓励孩子们：“梦想如同宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只需努力，必需能够触摸取得！”
第二节课“有梦就必须要坚持”的主角是失去双腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，但她沒有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后从新开始跳舞。廖智用我们自己的经历表明：一旦你不在恐惧害怕，困难也不一定是那么难以战胜。
第三节课“有梦就能出彩”讲述了关于钢琴的两个故事。知名钢琴家郎朗15岁出国学钢琴，那个时候做为替补，演出机会渺茫，但他立志做一名最勤奋的替补。就是这样子坚持不懈的努力使他取得参加芝加哥交响乐团世纪演出的机会，那么就会一举成名。
同样具有钢琴梦想的还有黑龙江鹤岗的单亲妈妈郑亚波，她是一位加油站女工，为给自闭症儿子开发智力，1一年里坚持看视频自学弹钢琴，在手把手教给儿子。如今，当初连话基本都不会说的小威已经能弹多首中外名曲，还能聊天唱歌。母子二人将为全国中小学生表演弹唱《亲爱的小孩》。
沒有信仰与民族使命的召唤，沒有梦想与动力的前行，如同全部沒有灵魂的行尸走肉。挂着善良的面具重复着沒有一点意义的生活节奏。在无聊的生活节奏中搜寻着那仅有的一点点快感，实则可悲!梦想，我们曾经认真过，努力过，也幸福过。梦想是一个人奋斗的动力，同样是一个人动力的源泉。有梦想，心就有了方向，不在为过去而挣扎，只会为未来的我们而努力奋斗。假如你有求学的冲动，想改变生活的现状，无时无刻不梦想着成功，我们会发自内心地为你鼓掌。但这一世界真正能帮助你的人只有你我们自己，沒有人能代替你激发自身的潜能，在好的琼浆摆在面前，你我们自己不动手取，也不一定过是幻影。
努力创造活着的意义。梦想并不是等待，是怒吼，是决定从今天起不在等候。梦想并不是服输，而是挣扎，然后才活的更潇洒。梦想并不是保守，而是愿意付出任何代价，然后才分享给小伙伴们。梦想不但仅是2013央视开学第一课的主題，梦想更加是我们人生永恒的主題，让我们乘着梦想的翅膀起飞吧
我问的是最新的开学第一课
我问的是最新的开学第一课
开学第一课观后感900字作文
《开学第一课》观后感
对亿万中小学生和教师而言，1年一度的“开学第一课”无疑是开学时一件重头戏！
今年《开学第一课》的主題是“中华骄傲”，将关注的目光对准了我们中华民族的传统文化。节目内容针对中小学生的特点而设计，以他们喜欢的方式表象，提高了教育的针对性。来源于长城内外和大江南北的学生可以在同一时段，以同样的方式同上一节课。这可谓是史上班额最大的一堂课。
四大看点“点亮”开学第一课
穿越五千年时光，走进中华文明的古老源头，领略民族自强之魂的风采，品味字里行间的家国理想，打开启用黑白二子间蕴含的智慧。追根溯源，鉴古知今……
“让孩子们体验到，传统文化就在他们身边，依然会关系他们当下的生活。”
看点一：32名小学生现场“上课”
舞台被布置成一个打开的“书卷”造型，两侧是卷起的书边。在“书卷”下，是两排一共32套课桌椅。32名来源于北京、武汉等地的小学生排排坐好，和台上的主持人“老师”互动，就像身处课堂里。
看点二：郎朗携爱徒参加钢琴“人机大战”
在《开学第一课》中，郎朗携带他的两位高徒亮相。一位10岁李俊杰，一位12岁的徐子航。他们与来源于意大利的机器人TEO比拼钢琴弹奏。看来除了阿尔法狗，还有TEO！
看点三：96岁北京大学教授许渊冲讲述“翻译人生”
他说我们自己每天基本都至少翻译一页纸，时常工作到凌晨三四点，有时也可能会半夜坐起，打着手电筒写下想到的内容，生怕第二天忘记。
“我给我们自己定了一个小目标，那么就是我要翻译到一百岁，把我们中国的传统文化经典传播到海外。”
看点四：吴京诠释对“武”的理解”
武术同样是中华民族的传统瑰宝。《开学第一课》特意请来了三大武术名家，带来三门顶级的中国功夫。
他们分别是螳螂拳名家于海、太极拳名家陈正雷、八极拳名家王世泉，三人从 勇敢、风骨、气势等方面阐述了中国传统武术博大精深的魅力！
《开学第一课》特别邀请了最近刷爆网络的《战狼2》的导演兼主演吴京，他通过远程视频的方式与中小学生分享他对“武”的理解。
吴京说，武力有的意义是维护和平；真正的英雄并不是侵犯别人家，而是用一身功夫保障我们自己的家人、保障人民、保卫祖国。
开学第一课2014观后感。。900字
2014 开学第一课观后感作文:
今年的中央电视台大型电视公益节目《开学第一课》讲的是父母的教育。父母情如和煦春晖，温柔地照耀我们成长，父母情如涓涓溪流，守护着我们无怨无悔。“开学第一课”节目中，郑渊洁、容祖儿、秦勇等基本都以身边壹些看似细小的事，向小伙伴们传递出父母爱之伟大和深沉。我想起我的父母，他们对我的教育又何曾并不是春风化雨，伟大而深沉呢!
启蒙我们的有非常多人，如：周边的朋友、校园里的老师。我们像刚探出头的嫩芽，需要园丁的精心照料。而老师便是其中的园丁之一，可是除了老师们，还有两个人的对我们的人生起了至关至关重要的作用，他们就是我们的——父母。
父母是我们的启蒙老师，由于从我们一出生开始，父母不但是父母，還是我们生活的导师。家长是孩子最至关重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不是在关系着孩子。
每个家庭的教育方式基本都截然不相同，有的家长对孩子过分的严厉，无时无刻管着孩子，不给一点自由的空间，这样子的方式很可能培养出十分内向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家长对孩子太过宠爱，这样子就渐渐的变成了溺爱，假如像这样子的娇生惯养，必需会培养出非常多坏生活习惯，孩子变得说一不二，想怎麽样就怎麽样，假如有一天独自走上社会，有谁会满足你如此之多的需求?但如果是假如这两种巧妙的结合，各取一点、融合其中，那么就会变成一个完美的教育方式，而我家就是这样子的。
妈妈，用“严母”这一词来代替，在好但是了。她对我的学习、生活等等的一系列物品要求基本都很严格。平常还经常让我多看课外书。那个时候的我还不懂这其中的道理，只知道一味埋怨，可当前我终于明白了妈妈的良苦用心;爸爸，用“慈父”这一词来代替，在好但是了。他平常对我无微不至，每天基本都会询问我开心吗?为什么开心?与此同时他会抓住我的每一个一点做好表扬与激励，使我更有上进心，更加渴望进步!
妈妈的教育，犹如山相同，表层仅仅是静静的，可在背地里，她无数次的在鼓励我，通过其他的的方法，以前，我没能体会到这样的教育的方式，可现如今，我已经彻底明白了这样的在狂风中依然稳定而沉着的方法;爸爸的教育，犹如水相同，每次都是可以能给我巨大的正能量和向前冲的动力，让我无时无刻基本都充满信心。他们经常告诉我，做事要小心谨慎、做人要诚实、不能说谎、要学会宽容、友善、学会尊老爱幼，懂得知恩图报、知道无功不受禄……虽然有时候听到这已经重复几百遍的话觉得很烦，但这一切的一切基本都是以便什么呢?以前的我总很天真的认为，父母照顾我们自己的儿女是很应当的，在普通的事。当前坐下静静想想，这是一种十分伟大的精神，这也许是一种责任，一种对孩子的爱，不容置疑。
父母的教育决定了我的一生，我们要去虚心接受这份有时让我们很烦的物品——教育。
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