学生规范作文 中学生行为规范作文

纪律和规则是我们平时工作、学习和日常生活中不可缺失的。非常多事实都是可以能就说明这一道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守出行规则；甚至我们平时的一举一动基本都受到必需的要求和约束，不然任何事情基本都毫无秩序可言。而我们做为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但如果是，假如我们总在一种被要求的环境下学习和生活是非常难进步的，理所当然我们应当学会我们自己约束我们自己，我们自己要求我们自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生平时行为规范，拿它来约束我们自己的一言一行。

学校在上学期成立了自律委员会，目的就是以便能督促和鼓励我们自觉自律。它并非一个要一批同学来管理其他的同学的组织，而是一个促使小伙伴们互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活维持良好的秩序。做为自律委员会的一员，我想信每位成员基本都和我相同，希望我们自己能够在自律这方面给小伙伴们帮助，为小伙伴们服务。

要自律，当然要有具体的要求。在配合当前正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律观念，对学校、班级和个人基本都要有强烈的责任感，而且能够良好处理平时学习日常生活中的人际联系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解題、独立完成做业；二要自觉，自觉做好我们自己该做的事情，包含做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成做业。在行为上，我们应当以中学生平时行为守则来规范我们自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应当以简单大方、干净整洁的衣着表象出学生朴素的本质。

我想，假如每一位同学都是可以能够加入到自律者这一行列中来，那么就会发觉身边的事物、环境基本都会大大的不相同。自律并不但对我们当前的学习有益，在几年后，当我们陆续结束我们自己的学生生涯走上社会的情况下会发觉它对我们今后在社会上的工作和生活也有非常大的关系，由于当我们還是学生时，犯了不对我们还有在来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为我们自己的每一次失误或不对负责，承担后果，这使自律的作用更加清楚。因而，让我们互相监督，做到自觉自律，为现在的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和日常生活中养成良好的生活习惯打下基础。

规范学生用手机作文200字

手机做为高科技产物，确实可以给我们带来非常多生活上的方便，学生可以通过手机立刻与家长联络。当学生外出游玩或在其他的地方碰到危险时可以立刻向家长、老师或警察求助，也可以向老师汇报学习；与以前同学多交流，可以维持原有的友谊；与当前同学多交流，可以增进感情，碰到疑难问題量，可以用手机做好讨论。壹些手机的拍摄功能，可以随时拍下壹些有意义有价值的物品；里面的闹钟装置可以随时用；通话记录功能，手机不像家里的电话相同，不是在家的情况下别人家打电话来不清楚，在手机里是有记录的，方便查询。手机的本身小巧玲珑，方便携带。 手机成了考场作弊的帮凶，关系考场秩序，助长同学们的不良风气。有的学生在休息时间和上课时间沉迷于手机游戏，严重关系休息和学习。有些学生随便地将手机与别人家的做好相当，形成了不良攀比风气，校园里的手机越来比较多，档次也越来越高，对有些沒有手机的学生容易引起心理上的不平衡。在攀比之风的关系下，有些学生开始随便追逐，由于手机更新换代十分迅速，外形、功能基本都日新月异，学生会炫耀我们自己的家境及父母的地位。这样子会让学生把父母当成靠山，不思进取，额外添加父母的负荷，用手机会阻碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，关系全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。手机对人体有辐射，非常多广告只说手机有多少先进的功能，却未提及对人体的伤害，青少年正处在生长发育的黄金环节，假如由于手机而对身体引起伤害，岂不忏悔莫及。　　

　　总之，中学生用手机的确有非常多问題。有鉴于此，我们提倡电视、电台、报刊杂志等媒体多做壹些引导学生良好用手机的公益广告；手机的生产商应当在电话卡上印上有关手机的温馨提示，如“上课时请关上手机”等；学校要积极引导学生良好用手机，针对良好用手机向学生做好宣传教育，避免学校出来攀比风气，与此同时积极开展丰富多彩的课余活动，引导学生远离手机的负面关系，并把精力放在学习上；家长要积极配合学校工作，家长不可以随便的溺爱孩子，当孩子要示用手机时，要良好给孩子做教育，提高孩子的判断能力，有观念地培养子女的理财能力，为他们树立良好的消费观念。做为学生应当培养自身的一种良好消费观念和勤俭节省的良好行为生活习惯，特别是在科技高度发达的信息时代，我们应当要有明确的态度去对待问題，在物质上不可以有一种“人无我有，人有我优，人有我攀”的思想，况且我们的任务是认真学习，对其他的一切关系我们学习的物品，我们基本都要多一份理性，少一份盲从。

小学生行为规范作文300

纪律和规则是我们平时工作、学习和日常生活中不可缺失的。非常多事实都是可以能就说明这一道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守出行规则；甚至我们平时的一举一动基本都受到必需的要求和约束，不然任何事情基本都毫无秩序可言。而我们做为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但如果是，假如我们总在一种被要求的环境下学习和生活是非常难进步的，理所当然我们应当学会我们自己约束我们自己，我们自己要求我们自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生平时行为规范，拿它来约束我们自己的一言一行。

学校在上学期成立了自律委员会，目的就是以便能督促和鼓励我们自觉自律。它并非一个要一批同学来管理其他的同学的组织，而是一个促使小伙伴们互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活维持良好的秩序。做为自律委员会的一员，我想信每位成员基本都和我相同，希望我们自己能够在自律这方面给小伙伴们帮助，为小伙伴们服务。

要自律，当然要有具体的要求。在配合当前正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律观念，对学校、班级和个人基本都要有强烈的责任感，而且能够良好处理平时学习日常生活中的人际联系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解題、独立完成做业；二要自觉，自觉做好我们自己该做的事情，包含做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成做业。在行为上，我们应当以中学生平时行为守则来规范我们自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应当以简单大方、干净整洁的衣着表象出学生朴素的本质。

我想，假如每一位同学都是可以能够加入到自律者这一行列中来，那么就会发觉身边的事物、环境基本都会大大的不相同。自律并不但对我们当前的学习有益，在几年后，当我们陆续结束我们自己的学生生涯走上社会的情况下会发觉它对我们今后在社会上的工作和生活也有非常大的关系，由于当我们還是学生时，犯了不对我们还有在来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为我们自己的每一次失误或不对负责，承担后果，这使自律的作用更加清楚。因而，让我们互相监督，做到自觉自律，为现在的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和日常生活中养成良好的生活习惯打下基础。

学一日规范做文明学生200字作文

　　在社会很快的发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的生活习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎麽样才能成为一名文明好少年呢？

　　在平时日常生活中，我们经常会看到壹些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只由于壹些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重关系了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活生活习惯，才能成为一名文明好少年。

　　一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节省； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保障环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样子，每时每刻锻炼我们自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。

　　文明如同一阵风，慢慢地吹走有些不良的行为生活习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明還是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，那么就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

　　同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从当前做起，告别不良生活习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们具有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。

求一篇200字的平时行为规范作文（中学生）

我们怀着一份憧憬迈进校园，在老师的带领下细细领悟了《中学生平时行为规范》. 第一次读完《中学生平时行为规范》，我就感到做好一个初中生、一个优秀的初中生并非那么简单，但又是极其至关重要的。规范上告诉我们要“自尊自爱，注重仪表”、“真诚友爱，礼貌待人”、“尊规守纪，勤奋学习”、“勤劳俭朴，孝敬父母”、“严于律己，遵守公德”，这些，我们基本都做到了吗，显然沒有，这样就需要我们在次熟悉、体验《中学生平时行为规范》了。

《中学生平时行为规范》记载了我们每个中学生在学校，家庭和社会活动各个方面应该遵守的壹些一般的做人准则和行为规范，是我们青少年学生迈好青春第一步的生活坐标，同样是中学生思想品德和平时行为的一般要求，对我们树立真确的理想信念，养成良好的行为生活习惯，促进身心健康发展起着至关重要作用，那么就会使我们成为社会上的好公民，学校里的好学生，家庭中的好孩子。

这一次读完后，我更是对几条规范造成了更多的思考：

“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ”当前的中学生，好多以便追求时尚，似乎失去了学生的样子，这样子不但会分散我们自己的学习经历，还可以关系别人家的听课效率，也可能会使老师失去了讲课的激情，一个中学生，应当要“穿戴整洁、朴素大方”，既不可以破破烂烂，也不一定能一味追求“另类”，应当把握好初中的学习时光，健康成长。

“学会料理个人生活，我们自己的衣物用品收放整齐。”以便孩子更好的学习，非常多家长为孩子料理好了一切，学生逐渐失去了自主的能力，我觉得学生应当适度离开家长的怀抱，我们自己去料理我们自己，由于雏鹰总有我们自己展翅翱翔天际的那一天啊。

“举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。”当前，说脏话、骂人、打架的现象在校园里还少见吗，我们学生应当在老师的带领下，净化学习环境，健康成长。

当然，《中学生平时行为规范》告诉我们的不止这些，还有非常多非常多需要我们去感悟与接受，我们必需要努力成为优秀的中学生，为国家增添光彩！

这样子可以么？

真的沒有照搬吗=_=

作文:做为规范从我做起,做思源最美学生

　在社会很快的发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的生活习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎麽样才能成为一名文明好少年呢？

　　在平时日常生活中，我们经常会看到壹些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只由于壹些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重关系了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活生活习惯，才能成为一名文明好少年。

　　一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节省； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保障环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样子，每时每刻锻炼我们自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。

　　文明如同一阵风，慢慢地吹走有些不良的行为生活习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明還是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，那么就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

　　同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从当前做起，告别不良生活习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们具有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。

小学生，行为规范守则。举例写一篇200字作文

学习《小学生行为规范守则》有感

《小学生行为规范守则》是每一个小学生必须做到的规范守则。老师告诉我们行为规范十分至关重要：一个学生要诚实守信、勇敢坚强、不用怕困难。

有一次跳绳比赛，我才落得倒数第六，同学们那嘲笑的眼神和嘲讽的话语象锋利的利剑相同穿透我的心灵。可当我想起小学生守则，要让我们勇敢坚强、不用怕困难时，我又一下子振奋起来。一日复一日，我努力练习。这一次跳绳比赛可得了第一呢！

还有一次，我发觉语文做业没做，于是我暗自打算不交做业，不想被同学知道后打我的小报告、告诉老师，那多没面子啊！我预备偷偷蒙混过关。晚上，我一直在考虑早上不交语文做业的行为是不是良好。我想：不交就不交。可是我思考在三：要做一个诚实的人，这是小学生守则告诉我的，告诉老师我们自己沒有做做业，她会理解的！我下定决心第二天必需要承认不对，我看了看胸前飘动的红领巾，它正对我笑呢！第二天早上，我来到了学校，向老师主动承认了不对。老师不但沒有批评我，还夸我是一个敢作敢当的好孩子！这基本都是小学生守则的“功劳”啊！

自从读了小学生守则我才知道：诚实守信、勇敢坚强、不用怕困难。这些一般的规则在我们日常生活中很细小，可要坚持下去是一件不容易的事，只有坚持到底，打好最扎实的基础，长大才能成为一个对祖国有贡献的人！

谢谢哦

怎么让学生作文语言更规范

你好，我是精锐高老师 1、语言通畅的具体要求语言要流畅。这是对作文语言最一般的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言规范。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些基本都是有文采的表象。 2、怎麽样做到语言通畅第一、语言规范在写作中，要符合语言规范的要求要要注意3个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语符合客观条件的要求范围的大小、词语的感情色彩，不可以随我们自己心意生造词语；二是句子不可以有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中以便描写风土人情的需要可以适度用方言、俚语外，大多数不用方言俚语。第二、语言准确要符合语言准确的要求就必须要要注意有些问題有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“小伙伴们基本都这样子看”“从全局看是好的”“我愿意这样子”等等，是全称還是特称，必需要搞清楚，千万一定不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是大家将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是壹些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但如果是我们干部必需要认真地对待啊！”这段文字，考生熟练掌握的分寸就相当好，“有些不太合适”， “里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使大家更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。第三、语言连贯要做到这点注意事项以下几个方面：一是文章中的每一段文字，基本都要统一于一个话題，围绕着一个中心；二是一段话要遵循各句与中心的联系以及各句之间的联系合理地组织起来，可以按照大家认识事物的客观规律，按照句子的含义和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段 (排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联络，如用主语承前省略、借助于代词呼应、用关联词语、适度重复左右文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，防止因为思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。第四、语言得体要到了语言得体的要求一要要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的至关重要原则，只需试題中限定了写作对象，语言的运用就必须要考虑到这一条件。二要要注意区分不相同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。