水气球作文 打水气球五百字的作文

　　有一次，我在家闲得无聊，想找点儿事干。忽然，我灵机一动，把家里全部的气球找出来，然后才用气球装满水，变成一个个水气球。我把爸爸妈妈叫来，把我的主意告诉他们，妈妈对我们说：“既然想玩，就到走廊、过道上玩，既乐在其中，又可以顺便把走廊清洗一下。还有可以锻炼自身的反应力，太棒了！”

　　我和爸爸听了，连声叫好。

　　扔水气球大战开始啰！我急忙拿起一个水气球朝妈妈扔去，妈妈还没反应过来，只见一个水气球朝妈妈“飞”过来，可怜的妈妈还没来得及躲起来，水气球已经在她身上开了“花”。爸爸也不一定甘示弱，拿起一个水气球朝我扔来，我心想：我才不像妈妈这样，反应力这么差呢！幸亏我身手敏捷，才躲过这一劫，那个水气球“叭”的一声掉在地上，水洒在地上。我想：假如我来一个声东击西，那么即可“报仇”了。我迅速拿起两个水气球吓一吓妈妈，妈妈果然聪明多了，早就躲起来了，但我没向妈妈扔，反而朝爸爸扔了过去。爸爸還是中了我的计，爸爸可能想“报仇”，激动地拿起四个气球，可能用力过度，四个水气球，与此同时在爸爸身上爆炸了，我和妈妈看见爸爸狼狈不堪的样子，基本都笑出了声。

　　扔水气球大战在我们全家人的欢笑中结束了。

玩水气球作文300字

玩水气球

同学送了我一个气球，我把气球拿去灌了水，就变成了一个水气球。水气球圆圆的，如同摩尔庄园里的拉姆。它很有弹性，只需把水气球往地上一扔，它会先变成扁的，在恢复成原来的球状。我拿着水气球玩，把水气球放在地上滚。我又有了一个想法，假如把水气球从楼梯上上滚下去会怎麽样？水气球在滚的情况下，我提心吊胆，生怕它爆炸了。我飞快地冲下楼梯，想接住水气球，可惜太晚了，水气球已经爆炸了。爆了就爆了，可是还把我的脚“炸”湿了。幸好旁边没人，不然会被骂得很惨。这样就是玩水气球的结果。

玩水气球被老师罚就让我们写作文300字

检讨书：

尊敬的老师：

您好！

时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.由于这和我应有的水平相差甚远， 我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不但伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您代表我对不好好学英语这样的恶劣行为的歉意及打死也不一定在不好学英语的决心。

早在您刚带我们的情况下，您就已经三令五申，一在强调，全班同学，必需要好好学习，认真学英语。直到当前，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的至关重要性，于是我一在告诫我们自己要把此事当成头等大事来抓，不可以辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我当前开始自我反省.

正如高尔基说过的这样---当你把一件是看得十分至关重要的情况下，磨难和失败就接踵而来了。如同在这次考试前，我由于太想考好太紧张影响到我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，還是因为我学得不牢固，要不然就是精神不好也不一定会考这一分。忆起那个时候，我那个时候就由于太焦虑不好好复习！

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他的有些诸如粗心大意，没看清題目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来基本都是不可以成立的，由于，这全部的问題基本都只能归结于我沒有学扎实，还未能到了一个现代中学生该具有地认识问題的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对我们自己，对父母，对老师不负责的人

对我（们）沒有考好的事情，所引起的严重后果下面：

1、 折磨了老师的精神，这样子的折磨可能让老师工作分心，引起更为严重的后果。

2、 关系个人综合水平的提高，使自身在本能提高的情况下未能取得提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望之后一定不要在考这一分数……

学英语，最至关重要的就是读，听，背，只需这3个能100%做到的话，那英语成绩，沒有100分，也能95分。 但如果是，我却沒有做到，沒有听，没写好，没背好，什么基本都只做了三分之一，影响到成绩不理想……

此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命不对有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对至关重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、 平时生活懒散。假如并不是由于懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的物品学不扎实？又怎么会考不出分？

我平时学习不认真，考试成绩便非常好地回报了我，有鉴于此,我决定之后好好学习，天天向上。

玩水气球

四年级作文一件高兴的事-水气球大战

　今天，我和妈妈到青草河散步，碰巧遇上了一场踩气球比赛，我饶有兴致地参加了……

　　首要任务是，我学着其他的小朋友的样子，把气球绑在腿上，接着，就有一位阿姨过来，对我们就说明了游戏规则：“每个人要保障好我们自己的气球，去踩别人家的气球。不能离开赛场，去找我们自己的家人，这样子是犯规。好，我说得小伙伴们基本都明白了吗？比赛开始！”这一轮的男生非常多，于是我们几个女生便开始“联盟”。我们死死盯住男生不放，只需他们那边有一点风吹草动，我们就立即“全军出动”，“踩”他们个“片甲不留”。终于，男生那边“全军覆没”，他们一个劲儿地说：“那伙女生太猛了！”而我们则欢呼着说：“正义必胜、邪恶必败！”这个时候，刚才的那位阿姨又走了过来，皱着眉头说：“别喊了，别喊了！比赛还没结束呢！”接下来的比赛更激烈了，我一不留神，绑在脚上的气球就被别的小朋友踩爆了，于是我只好有些不甘地下场了。最后一名叫黄若琳的小朋友获得了胜利。

　　虽然这次比赛我输了，但如果是重在参与嘛，今天的这场比赛還是十分令我难忘的。

苏打水和食醋的气球实验作文

醋和苏打在一块能让气球飞在一节科学课上，老师上我们《小苏打和白醋》这一课，老师只讲了小苏打的化学名——碳酸氢钠，还有白醋——厨房炒菜的辅料。“小苏打可以吃，但和白醋有什么联系呢？好了，今天的家庭做业就是把这两个实验物质混在一块，并做好记录。”老师笑着走开了。　　回到家，我预备好实验用品：玻璃杯、小苏打和白醋，我心里有一千0个好奇心，这两种物质混在一块会发生什么变化？好期待啊。我往杯里加了两勺小苏打，然后才怀着高兴往里面倒白醋。啊！—不允许了了！气泡这么多，我想：这场景好像硒遇到水相同，也冒气泡，而且还是要发生中等爆炸，那这玻璃杯肯低昂要爆炸了。我发疯似的在家里乱跑。咦？什么声音基本都沒有，哎，还好还好，我用猫步警惕地一步一步靠近，哦，只冒气泡不爆炸啊。我十分感兴趣，马上做好记录。　　第二天，老师让我发言，我叙述了我做实验的经过老师问：“同学们，想不想知道气泡是什么呀？”我们异口同声,并大声喊：“想！”老师告诉我们白醋碰到小苏打会造成一种新的物质，叫醋酸钠，也可能会造成一种气体，就是二氧化碳。老师还告诉我们二氧化碳的好处与坏处，好处是可以救火;坏处是它加速全球气候变暖，加速冰川融化还有我们自己可以在家做碳酸饮料，果汁加一勺小苏打，那味儿比卖的还好喝！　　科学就在我们的身边，只需你细心观察，勇于实践，那么就会取得真理，我们应当敬仰有些发明家、科学家，他们冒着生命危险，和有鉴于此付出了代价，来让我们生活更好，让科研事业更上一层楼！

为什么火烧水气球不破

简单理解为水将火烧的地方位置冷却了，达不到火烧位置的燃点。但并不是绝对的，假如用热值高集中度高的火焰也可以烧穿的

小实验气球的作文在火里的发生

　 以便验证气球是不是会爆炸，我今天打算在居住的家属院空地上做简单的实验。 当日13时许，在爸爸妈妈的见证下，我用扫帚将一个点燃的纸团递到一个气球下。两三秒后，气球“嘭”的一声炸开，冒出一团火焰。随后，我点燃了另外一个气球。该气球也发生了爆炸。　　这个时候，邻居李先生主动请缨，用一个木杆将点燃的纸团放在第3个气球下方。气球瞬间爆炸，一声巨响，一团浓烈的火焰喷涌而出，火团有两个气球那么大。理所当然，我提倡最好是一定不要买氢气球。　　 这些气球充的是何种气体?记者问一下了市安监局危化科的工作人员。他告诉记者，市场上的气球充的多是氢气和氦气，沒有充氨气的。“氨气易溶于水，多用于冷藏。”　　“氢气和氦气的比重基本都比空气小非常多，充入气球可让气球飘起来。但如果是，氢气有易燃易爆性，记者实验中爆炸的气球充的就是氢气。而氦气是一种惰性气体，在正常环境下一般不与任何物质发生反应。”该工作人员说，国家有关部门早已明令禁止将氢气用于气球充气。但如果是，因为氢气价钱较氦气低非常多，市场上的气球充氢气的居多。　　氢气球碰到明火被点燃或引爆可导致火灾。氢气球燃烧的残余物黏性极强，极易烧伤皮肤。节假日期间，公园等场所人员密集，假如摊贩的氢...