作文我能做好 作文：我能做好这件事

作文我能做好这件事

1.我能做好这件事

放暑假了，我把做业写完后，我正想干什么?我想到了我的目标，就是学骑车，作文我能做好这件事。

新的一天来到了，我推着自开车来到门口，预备去骑。右腿一蹬，我就掉了下来，车子压在我的身上。我不放弃，我不会由于一次失败而放弃。我把车子推起来，在一次做着同样的响应，可是我每一次基本都会掉下来。我不用怕，我要向我的目标前进。中午要吃饭了，我很快的吃完，奶奶问我干什么去，我的回答当然是练习骑自开车，奶奶对我说：“中午睡会吧。”我拒绝了，由于我要加紧练习骑车。到了门口，老爸说：“我陪你一块练习吧。”我对老爸说：“不用了，谢谢您的关心。”我骑上還是一直掉，我坚持了下来。由于老爸担心，理所当然就在门后偷看，最后我還是看见了。爸爸走出来说：“咱俩一块练吧。”我说：“好的。”轻轻练着，我练会了，我非常高兴。

通过这件事，我懂得了做事要有自信、勇气。

2.我能当好班长，当好一个班长非常难，看起来容易，做起来难。我觉得，我并非第一次当班长就能当好。想知道我是怎么当好班长的吗?那么就看看下面的内容吧。

我刚上1年级的情况下，胆很小，不敢当班长。以为当班长非常难，可是，在之后的日常生活中，我看别的同学当班长并非非常难，渐渐的，我也想当班长了。不知不觉一个学期过去了，又要从新选班长了。这次，我决定向老师申请当一个小组长，可是想当班长基本都要说应聘词，可是我沒有预备解决办法?忽然我想，现场编一个吧，于是我走向讲台，开始编了，一切很顺利。我说完后，老师开始选班长了，我心里像小兔子相同跳个不停，老师说：“按照平时学习来评，宋洋为第二学期的班长。”我一听，高兴级了，放学后，我马上把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你当班长，必需要带个好头，可不可以像以前这样马虎了。”我顽皮的说：“知道了，知道了，当班长不就是早去开门，打扫卫生，管理同学，帮老师办事吗。有什么了不起的。”第二天，早晨我早早的去了学校，把班级的门打开让同学进去，然后才，开始打扫卫生。我先把黑板擦了，然后才扫地。这个时候老师来了，老师让我扫这扫那，我手忙脚乱的按老师的要求做，噢，可扫完了，我又开始管理同学，这一说完，那个说，我基本都管但是来了。终于放学了，我累的基本都走不动了。

是花就必须要开放，是鸟就必须要飞翔，是石头就必须要铺大地。是班长就必须要当好班长。

后来在老师的引导下，我终于当了一个好班长。

3.这件事我能做

人生会经历非常多的事，但如果是我们在做每一件事时必须有信心，我能做。我能做好，我会做得比任何人基本都好。

我们每个人基本都会有第一次做的事，第一次做饭，第一次洗衣，第一次做家务，等等。我们基本都有非常多的第一次，但如果是我们在第一次做事时我们基本都未必成功，理所当然我们要把握住做的事的技巧与做法。怎麽样才能做到最好是。

记得读九岁的情况下，学校举行了一次书法比赛，我们班的有一个人比我写得好，但如果是他不愿意参加，老师就叫了我参加，那时我还不太会，理所当然我跟老师反映了这一问題。老师说沒有联系，重在参与。我就想到只需我努力了我成功不成功基本都沒有联系，得不允许名次沒有联系，但如果是我想信只需我努力了，那么就会有相应的回报，我必需能做好这件事，我就这样子想着想着。。。。。。

从此我开始我的努力，我每天中午或下午，有空余时间我就开始练习，找老师给我意见。

开始了比赛，我不报一丝的侥幸，我想脚踏实地，尽管不会成功，就这样子到了看取得名次沒有的时间，我看了，我成功了，我得了第一名，我很开心。

我知道了只需努力，就必需会有回报。要对我们自己有希望，要乐观，要对我们自己有信心，要想信我们自己这件事我可以，我能做到，即便失败了，下一次也必需会成功的。

‘‘只需有恒心，铁杵也能磨成针'’。我想信，这件事我能做。

希望对你能带来帮助。

作文我能做好

这一星期，老师宣布了升旗手的名单，我被选为光荣的升旗手。升国旗，太简单了，我通常在学校和电视里看过，不用练习我基本都会，我心想。可是，真的做了，才知道，升国旗，我觉得不容易。

首要任务是，要迅速地把国旗上的扣子扣在升旗绳子上。然后才跟着国歌节奏缓缓地升，国歌的音乐唱完旗要刚好升到杆顶，说起来简单，做起来非常难，每次我基本都不可以非常好地熟练掌握升旗的速度，有的情况下速度快了一点，有的情况下速度慢了一点。但我不灰心一遍又一遍地练习，那粗糙的旗绳从我细嫩的手心划过，手心觉得火辣辣的，天色暗了下来，同学们基本都回家了，我也想回家，但又一想，国旗班的战士以便国旗和太阳与此同时升起，没日没夜的训练，跟国旗班的战士比起来，我的这点困难显得微不足道。于是我决心留下来来继续练习，一直到熟练熟练掌握升国旗的技巧。

星期一早晨的升国旗仪式开始了。我迈着有力的步伐走到了升旗台前，把国旗递给另外一名同学，然后才熟练地把旗上的扣子扣在旗绳上，随着国歌的响起，伴着国歌的节奏，我双手抓住旗绳，两手交替着把旗绳往下拉，眼睛凝视着国旗缓缓地升高至杆顶。望着迎风飘扬的五星红旗，我心里美滋滋的。

升国旗，我觉得不容易，但我想信，只需认真做好日常生活中的每一件事，新世纪，我能行。让我们一块努力争当生活的小主人吧！

作文我能做好XX事为題写一篇作文500字

放暑假了，我把做业写完后，我正想干什么?我想到了我的目标，就是学骑车，作文我能做好这件事。

新的一天来到了，我推着自开车来到门

口，预备去骑。右腿一蹬，我就掉了下来，车子压在我的身上。我不放弃，我不会由于一次失败而放弃。我把车子推起来，在一次做着同样的响应，可是我每一次基本都

会掉下来。我不用怕，我要向我的目标前进。中午要吃饭了，我很快的吃完，奶奶问我干什么去，我的回答当然是练习骑自开车，奶奶对我说：“中午睡会吧。”我拒绝

了，由于我要加紧练习骑车。到了门口，老爸说：“我陪你一块练习吧。”我对老爸说：“不用了，谢谢您的关心。”我骑上還是一直掉，我坚持了下来。由于老爸

担心，理所当然就在门后偷看，最后我還是看见了。爸爸走出来说：“咱俩一块练吧。”我说：“好的。”轻轻练着，我练会了，我非常高兴。

通过这件事，我懂得了做事要有自信、勇气。

2.我能当好班长，当好一个班长非常难，看起来容易，做起来难。我觉得，我并非第一次当班长就能当好。想知道我是怎么当好班长的吗?那么就看看下面的内容吧。

我

刚上1年级的情况下，胆很小，不敢当班长。以为当班长非常难，可是，在之后的日常生活中，我看别的同学当班长并非非常难，渐渐的，我也想当班长了。不知不觉一个学

期过去了，又要从新选班长了。这次，我决定向老师申请当一个小组长，可是想当班长基本都要说应聘词，可是我沒有预备解决办法?忽然我想，现场编一个吧，于是我走

向讲台，开始编了，一切很顺利。我说完后，老师开始选班长了，我心里像小兔子相同跳个不停，老师说：“按照平时学习来评，宋洋为第二学期的班长。”我一

听，高兴级了，放学后，我马上把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你当班长，必需要带个好头，可不可以像以前这样马虎了。”我顽皮的说：“知道了，知道了，当班

长不就是早去开门，打扫卫生，管理同学，帮老师办事吗。有什么了不起的。”第二天，早晨我早早的去了学校，把班级的门打开让同学进去，然后才，开始打扫卫

生。我先把黑板擦了，然后才扫地。这个时候老师来了，老师让我扫这扫那，我手忙脚乱的按老师的要求做，噢，可扫完了，我又开始管理同学，这一说完，那个说，我基本都

管但是来了。终于放学了，我累的基本都走不动了。

是花就必须要开放，是鸟就必须要飞翔，是石头就必须要铺大地。是班长就必须要当好班长。

后来在老师的引导下，我终于当了一个好班长。

希望能帮到你，望采纳！

我觉得我能做好500字作文

我觉得我能做好

时间如同流沙相同，一下子全漏掉了。把沙子捧在手心里，握紧了、这样就是你的全部;手中有痕迹似的缝隙，你那么就会全失去的这仅仅一点了。

每个父母亲基本都希望我们自己的孩子聪明能干。有些遵从他们的意愿;但我并不是，我在生活上的壹些细节却让他们失望了。以前姐姐们还没出外工作的时间里，全由他们干家里的活儿。那时我很小，父母不用我干。年小不懂事，以为这件是快乐的事儿，理所当然养成饭不会煮好的坏生活习惯，但渐渐我们基本都长大了，家里人基本都到外工作。自然而然家务活就由我来承担了。刚全包家里的事时，我沒有了以前的淡定、自由自在，只有手忙脚乱。在那段时间里，我所做的每一件事，基本都是一塌糊涂的。被责备多少次，埋怨多少次同样是徒劳无功的，这些基本都只能怪我们自己。

在很短的时间里，我踏踏实实地做出一番成绩，取得了非常多的赞赏。不知是并不是被成赞一下就骄傲起来了，过来了一段日子，心里的那种抗拒感有涌上我心头上，让我在一次干尽坏事、结果有被责骂了。那次，由于妈妈身体不适，要熬汤调养身体，吩咐我在家熬汤。妈妈把熬汤的整个流程全告诉我一遍，我在旁边听着，就好像蜜蜂在我耳边不停的嗡嗡叫着。妈妈犹如老太婆相同，唠唠叨叨地说个不停。她怕我记不熟，在送我两遍，我听着听着眼睛闭上了，却被她雷鸣般的声音惊醒了。她快讲到十遍了，我自以为是的对她说：“我会了，一定不要在说了、快烦死人了。”这个时候妈妈才收住声，顿时安静多了。

妈妈出门了，出面时万分叮嘱着：“要看火，记住我所说的话”她才出了门。我那个时候口气非常大、很骄傲。但如果是好景不长，结果把汤熬焦了、弄得一发不可收拾的地步。那个时候我不知该解决办法才好，沒有一个人可以帮我，连小鸟也停下天籁般的歌声飞走了。我很无助，小草也凋谢了、表明很讨厌我。

骄傲的我，自信过满却让我我们自己输得一败涂地。沒有珍惜我们自己手中的沙子，失去它、如同失去我们自己生命中的一半。并且这件事我们自己有能力做好，却沒有尽心尽力。

作文 我觉得我能做好

我能当好班长，当好一个班长非常难，看起来容易，做起来难。我觉得，我并非第一次当班长就能当好。想知道我是怎么当好班长的吗？那么就看看下面的内容吧。

我刚上1年级的情况下，胆很小，不敢当班长。以为当班长非常难，可是，在之后的日常生活中，我看别的同学当班长并非非常难，渐渐的，我也想当班长了。不知不觉一个学期过去了，又要从新选班长了。这次，我决定向老师申请当一个小组长，可是想当班长基本都要说应聘词，可是我沒有预备解决办法？忽然我想，现场编一个吧，于是我走向讲台，开始编了，一切很顺利。我说完后，老师开始选班长了，我心里像小兔子相同跳个不停，老师说：“按照平时学习来评，宋洋为第二学期的班长。”我一听，高兴级了，放学后，我马上把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你当班长，必需要带个好头，可不可以像以前这样马虎了。”我顽皮的说：“知道了，知道了，当班长不就是早去开门，打扫卫生，管理同学，帮老师办事吗。有什么了不起的。”第二天，早晨我早早的去了学校，把班级的门打开让同学进去，然后才，开始打扫卫生。我先把黑板擦了，然后才扫地。这个时候老师来了，老师让我扫这扫那，我手忙脚乱的按老师的要求做，噢，可扫完了，我又开始管理同学，这一说完，那个说，我基本都管但是来了。终于放学了，我累的基本都走不动了。

是花就必须要开放，是鸟就必须要飞翔，是石头就必须要铺大地。是班长就必须要当好班长。

后来在老师的引导下，我终于当了一个好班长。

谢谢

作文:我觉得我也能做好

一个好的领导者,工作的重点是管理和用人,你说的够好的呢,在工作中即不可以太过度优柔寡断的，也不一定能太瞻前顾后,除此之外,要懂得了解员工的心理,要知道如何树立我们自己的威信,要让我们自己具有综合能力 ,你的表象要出色,要让你周围人的感觉你是最棒的,也就是让他们信服你,并且还是要有一帮"好兄弟"帮你打造个人形象,至于经营上,管理上的具体事宜,每个行业基本都不相同的,我也说不好的,下面介绍一篇文章你看看,希望对你带来帮助:

打造卓越的领导力

取长补短 构筑企业核心团队

因地制宜 运用各类领导方式

企业要想在激烈的竞争中立于不败之地，获得持续健康的发展，打造卓越的领导力是关键。培育卓越的领导力，首要任务是要求企业必须构筑一个强有力的核心团队并使它高效转动。其次，做为企业的领导人，应按照实际状况，因地制宜、有的放矢地运用各类领导方式。企业文化和领导力是同一问題的两个方面，要想打造卓越的领导力，企业还是要必须塑造我们自己的价值观并始终以这一价值观来指导行动。

构筑企业核心团队

企业要发展，需要一个稳定、可靠的核心团队，这样就是平时小伙伴们所说的“搭班子”。做为企业领导人，搭建一个优秀的核心团队是第一要务，同样是领导力的一个至关重要体现，一个强有力的核心团队能够促使企业领导力的提高。

选核心团队成员

怎么搭好这一班子，企业领导者首要任务是要面临的就是核心团队成员的选问題。从来源上看，不外乎有内部培养和外部招聘两种方式。不管是我们自己带大的還是外聘的，核心团队成员必须具有不相同的层次和特长，才能使成员之间取长补短、互相配合，获得“1+1>2”的效果。假如在一个核心团队里小伙伴们的专长、能力和经验类似，那么就意味着整个团队在其它非常多至关重要的地方专长就越少，那么就会造成管理的“短板”。

除了专长、能力和经验需要互补外，选班子成员时，还应考虑企业所处的发展环节。企业处于不相同的发展环节，对核心团队成员的要求不尽相似。处于创业时期的团队，其核心成员大多数基本都较少，少则三四人，多则十来人，这个时候候就应当选相互熟悉的同学、朋友、校友或同乡，有利于迅速形成团队的向心力和凝聚力。如位列中国民营企业三甲之一的上海复星高科技集团，其创业团队中的5人均是复旦大学毕业，相互之间知根知底，创业之初就能够按照每个成员的能力特点做出合理分工，形成了一个战斗力极强的核心团队，在10年中创造了近百亿净资产的神话。当企业发展到必需环节后，核心成员就不可以仅仅局限于创业时期的人员，而应当在文化背景、知识结构等方面做好平衡，不然不但会关系企业的发展速度，并且还可能会为企业长期发展埋下致命的隐患。

建立信任联系

良好选核心团队成员仅是班子建设的基础，要保障这些核心成员能够心往一处想、力往一处使，真正形成一个高绩效的团队，建立信任联系是最为至关重要的。假如团队成员之间貌合神离、互相猜疑，怎么可能形成一个高效率的、富有凝聚力和战斗力的团队？因而，做为企业的领导人，应当在团队内部营造相互信任的氛围。

营造互信的氛围需要从横向和纵向两个方面考虑。在横向方面，团队成员之间可以通过加强沟通、增进了解、相互支持对方的良好观点等来建立彼此间的信任。在纵向方面，做为企业的领导者，除了可以用上述方法来增进与核心成员之间的信任外，授权同样是建立与下属之间信任联系的有效果方式。

从领导者方面来说，有效果授权一方面能够让核心团队成员取得锻炼的机会，在实践中培养他们的领导能力；另外一方面，能让我们自己有更多的时间和精力专注于战略决策等重大事情上来。这两个方面基本都是直揭联系到企业长期发展的大事。从团队成员方面来说，获得授权能让他们确实体验到领导对我们自己的信任，能够进一步激发灵感和工作积极性，提高工作质量。授权需要讲究壹些方法，不然可能会适得其反，不但达不到增进信任的目的，反而会引出不必要的误会。

授权时要有明确的、具有挑战性的目标，假如目标不明确或沒有挑战性，不但起不到对团队成员的激励作用，不可以让团队成员体验到被充分的信任，并且还可以使他们无所适从，甚至导致不必要的误会。例如，假如你对新任的某位产品经理说：“你负责本年度A产品的推广工作，好好干，公司会给你丰厚的奖励。”那他可能那么就会一脸茫然，不清楚我们自己的努力方向，甚至会怀疑你是不是真正信任他。对同样一个授权，假如你明确对他说说：“你负责本年度A产品的推广工作，假如能够在国内到了30%的市场占有率，公司将给你50万元奖励。”他可能那么就会为能取得这一富有挑战性的任务而自豪，把我们自己的潜能充分调动起来。

千万一定不要重复授权，授权时也千万不可以犹豫不决、反复无常，不然会摧毁团队之间的信任联系。不幸的是，这样的随意性的授权在国内企业中经常发生。以前我就职于某软件公司时，总经理将研发部的差旅费审核授权给研发部经理，不到3个月的时间又将审批权收回，使研发部经理认为企业对他不信任，甚至有受辱的感觉，在审批权回收的第三天就离开了公司。当然，我举这一例子并非说授权后不可以将权力回收，而是要告诫领导者，在授权以前你应考虑清楚可能带来的风险及制定相应的调节措施，这或许会比授权后在回收权力更为有效果吧！

有效果借助于冲突

团队虽然着力使成员形成合作联系，但这并不意味团队中不允许有不相同意见。事实上，团队上的冲突随时基本都可能发生，有些是显性的，有些是隐性的；有些是建设性的，有些是破坏性的；有些是认知层的，有些是情感上的；有些可能危及企业存亡，有些可能不值一提。面对企业核心团队中发生的冲突，做为企业领导者应当良好面对它、分析它、解决它，那么就会明朗团队气氛，提高团队的整体绩效。

不相同性质的冲突，企业领导者应当采取不相同的方法来解决。对破坏性的、情感上的以及危及企业存亡的冲突，我们应尽最大限度它们防止发生，一旦发觉此类冲突的迹象，就应当快刀斩乱麻，将其扼杀于摇篮之中。而对建设性的、认知层的冲突，则应加以适度的引导，借助于冲突发掘不相同的意见，激发更多的创意。GE公司前任CEO杰克·韦尔奇就十分重视发挥建设性冲突和认知层冲突的积极作用。他认为，企业必须反对随便的服从，每一位员工基本都应有表达不相同意见的自由，将事实摆在桌上做好讨论，尊重不相同的意见。正是这样的建设性冲突培植了通用公司独特的企业文化，使GE在过去的二十多年获得持续、高速的发展。

假如你的核心团队里沒有冲突，小伙伴们一团和气，对领导者或其他的成员提出的议案基本都举双手赞成，听不到任何异议，那么，做为团队的领导者，就必须要当心了。箭牌口香糖执行长小威廉·来格礼曾经说过：“假如两个人的意见永远一致，就代表其中有一个人是不用的。”遵循这样的说法做好推理下去，是不是意味着领导者事实上已经成了“光杆司令”？这个时候，领导者就应当彻头彻尾地检讨一下你的领导能力了，是信任危机？是独断专行的领导方式？還是管理制度出来了问題？

灵活运用领导方式与领导风格

随着领导学的不断发展和大家对领导实践的深入研究，非常多学者从不相同角度归纳出诸多领导方式与领导风格。例如，丹尼尔·戈尔曼以全球2万个职业经理人数据库为样本，总结了当今全球企业普遍有的6种领导方式，即强制型领导、权威型领导、联盟型领导、民主型领导、带头型领导和教练型领导。

就领导方式和领导风格本身而言，并无好坏之分。做为企业的领导者，若能够了解这些不相同的领导方式和领导风格的优点与不足，将有利于形成我们自己独有的领导方式与领导风格，进而可以关系员工潜力的发挥，关系整个企业的绩效。从国内外众多领导者的实践来看，成功的领导者应当按照实际状况，因地制宜、有的放矢地运用各类领导方式去指导员工、教育员工、激励员工，并在各类方式之间自由地做好转换，以充分发挥卓越的领导力。

与企业的发展相匹配

一个优秀的领导者应按照公司发展的不相同环节、规模大小和管理对象，随时调整我们自己的领导风格和方法。正如松下幸之助所说：“当我的员工有l00名时，我要站在员工最前面指挥部属；当员工添加到一千人时，我必须站在员工的中间，恳求员工鼎力相助；当员工达万人时，我只需站在员工后面，心存感激即可。”

不相同的发展环节和规模应当使用不相同的领导方式。比如说，小企业和初创企业，因为员工数量较少，企业的领导者可以身先士卒，以行动来树立我们自己的权威和榜样力量，引导员工仿而效之，即使用“以身作则式”的领导风格；也可以结合“耐心说服式”领导风格，注重亲情化管理，倾听每个成员的报怨并加以说服。随着公司不断发展和员工队伍的逐步壮大，“耐心说服式”的领导风格也许就不在切合实际，这个时候就应逐步向制度化方向转移，使用其它更为有效果的领导方式。

不相同的行业或产业应当使用不相同的领导方式，不然企业的领导力那么就会大打折扣，甚至会把企业领向死亡的边缘。比如说，高科技企业面对的是一个多变、很快的、竞争激烈的环境。这个时候就需要更多地激发团队活力，鼓励创新，假如企业使用“强制型”的领导方式就可能会抑制创新；而传统企业面对的是同比稳定、发展缓慢的市场，利润空间较小，这样就需要深入、全方位、严格的管理来缩短消耗、下降成本，这个时候“强制型”的领导方式就可能成为相当理想的选。

与文化背景相一致

每一个国家或地区基本都有其独特的文化背景，比如说西方文化很直揭，而东方文化则相当含蓄。即便同属东方文化的中国和日本，其思维方式和价值观念也有非常大的异。因而，对跨文化管理的企业领导者来说，应当对不相同文化背景的团队或人员采取不相同的领导方式，不然会关系关系领导力的发挥，严禁的话还可能会引发文化冲突，后果不堪设想。

例如，企业在做决策时经常使用的“头脑风暴法”。在欧美等国家做头脑风暴时，参与者基本都把我们自己的观点写在一张纸条上，当着小伙伴们的面就说明白己的理念和观点，然后才小伙伴们在把理念和观点整理到一个框架里面去，针对整个框架做好讨论，效果十分好。但如果是在日本，用这样的方式做头脑风暴却完全行不通，你可让他们私下里写出我们自己的想法，但要让他们在大庭广众下就说明白己的想法却很困难，更不用说对他人的观点做好客观的评论，因而根本不可能到了应有的效果。在这样的状况下，我们就必须改变领导方式，比如说把小伙伴们所提的想法或观点私下里做好集中整理，这样子小伙伴们基本都不清楚谁提的什么意见，讨论起来顾虑那么就会少非常多。

建立企业文化来强化领导力

文化和领导力是同一问題的两个方面，两者不可分开来理解。一方面，从某种意义上来说，企业文化是企业领导者的文化，他们的认可和支持是企业文化建设成功的关键。因而，领导者要有独特的能力来创造、融合、管理文化。另外一方面，企业文化的形成，企业价值观取得成员的广泛认同，使企业中的每一位成员造成使命感，又会进一步提高企业的领导力。

企业文化的核心是共同的价值观，不相同类型的企业，需要不相同的价值观与之相匹配。例如，以研发为主高科技企业，可以将组织创新、技术创新做为企业文化之一，由于只有持续的创新才能为企业带来竞争优势。而对以流水线生产为主的传统生产加工制造企业来说，就应当倡导严谨、秩序和纪律为核心的企业文化，而不可以片面鼓励创新。

一个企业的成功不但在于具有一套核心价值观，关键在于的是能够始终以这一价值观来指导行动，这样子才能使企业领导力取得升华。假如仅仅是把企业的价值观当作口号，领导人在大会小会上做做秀，而实际上并沒有以企业的价值观来指导我们自己的行动，那只会给人以虚伪的印象，那么就会在员工、客户面前丧失威信，久而久之领导力那么就会荡然无存。

例如，全球著名的鞋类制造商耐克公司有两条一般价值观：一是创新，二是享受毫不留情摧毁竞争对手的乐趣，竞争的准则成为超越其他的一切准则的至高无上的信念。这样的价值观可能对社会沒有多大的贡献，但耐克却始终如一遵从，这使走向了成功。而曾被誉为美国新经济的楷模的安然公司，虽然曾经塑造了“沟通、尊重、诚信、卓越”的核心价值观，但它并沒有始终如一地道循，在高喊诚信的与此同时采取欺诈的手段谋取暴利，也就是缺乏格守价值观、以价值观来指导行动的能力，因而最终的结局只能是破产。

当然，有些时候死守团队的价值观也可能会给团队带来灾难。假如企业的核心价值观与社会的价值观发生中突，这个时候企业就应认识到顺应社会价值观的战略意义。社会可以给企业施加压力，却不可以把价值观强加给企业，做为企业的领导就应充分发挥领导力，发起对企业价值观的修正。例如，随着公众环保观念的提高，假如你的企业还沒有树立环保观念，那么你的产品或服务就不会受到公众的欢迎。在这样的状况下，环保的价值观就成为企业发展一种战略需要。

望采纳

谢谢

我能做好什么字上下作文

细节,就是细微的事.“从小事做起”这是从小老师就是这么教导我们的.但当前的我们当中又有多少人能不折不扣的去落实呢?做好小事才能成就大事,这一道理每人个基本都懂,仅仅是缺乏执着于小事的恒心.

我觉得“从小事做起”是人在社会竞争中的基础.只有将小事做好,努力把小事做细,小事成就大事,细节就能成就完美.也许有人会问：什么样的事才是小事呢?我觉得：小事处处有,而是你并沒有细心地去发觉.

比如说：小猴喜欢读书,喜欢学习,老师告诉小猴说多读书会很有用.一直有个问題困扰着小猴,那么就是它究竟能做什么呢?作文

于是小猴就去问妈妈：“妈妈,妈妈,我能做什么啊?”猴妈妈笑着问小猴：“你想做什么呢?”小猴回答道：“我就是在想这一问題!”猴妈妈说：“那你就好好想想吧!”

“小黄牛可以耕地,奶牛可以产奶,可我能做什么呢?”想了一整天,小猴一无所获.第二天,小猴着急了,它怎么也想不出我们自己究竟能做什么,猴妈妈提倡小猴到处去走走.作文

于是小猴走出了家门,当它路过松鼠的家门口时,松鼠的房门破了,想请猴子帮帮忙,给它弄一下门.可小猴说：“我忙啊,我正在想一个很至关重要的问題呢!”

过了一会儿,小猴又走到了大白兔的家门口,大白兔也想请小猴给小白兔上上课,可小猴還是说忙,把补课的事情推脱了.在森林里呆了一天,小猴還是沒有想出来源于己能做什么.

到了第三天,小猴更加着急了,“解决办法啊?”小猴决定去请教智慧老人.当小猴把我们自己的问題提出之后,智慧老人说：“我当前想吃水果,假如你把树上的香蕉摘下来给我,我就告诉你你能做什么.”小猴十分高兴,三下五除二地把香蕉给摘了下来.

智慧老人笑着对小猴说：“当前你知道你能做什么了吧,你能摘香蕉!”小猴看着捧在手里的香蕉,智慧老人继续说道：“你还可以做非常多事情,比如给松鼠修门,给小白兔上课,可是你放弃了尝试.假如你不清楚你能做什么,那你就多尝试一下,而并不是一直只想不做!”

这样就是小事,非常多小事,一个人能做,除此之外的人也能做.要想比别人家优秀,只有在每一件小事上比功夫.认真做事仅仅是把事情做对,用心做事才能把事情做好.看不到细节,或不把细节当回事的人,对学习缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事.这样的人无法把学习当作一种乐趣,也无法体会到学习中的成就感.而考虑到细节、注重细节的人,不但认真对待学习,将小事做细,并且注重在做事的细节中找到机会,那么就会使我们自己走上成功之路.

老子说：天下难事,必做于易；天下大事,必做于细.鲁迅先生在《一件小事》中也描写到一个车夫所做的一件小事,构成一个伟岸的形象,一种崇高的精神.在这里小事也就反应出大事.

周恩来位居总理之职,官不可谓不大,而他强调的却是“关照小事,成就大事.”他一贯要求身边的工作人员尽最大的努力地考虑到事情的每个细节,最反感“大概”、“可能”、“也许”的做法和言语.一次在北京饭店举办涉外宴会,他问：“今晚的点心是什么馅?”一位工作人员答道：“大概是三鲜馅吧.”周恩来马上：“什么叫大概?究竟是,還是并不是?客人中假如有人对海鲜过敏,出了问題谁负责?”周恩来总理正是以他这样的一丝不苟的精神,不但赢得了中国人民的爱戴,同样受到了国际友人的尊敬.

“海不择细流,故能成其大；山不拒细壤,方能就其高.”周恩来总理重视细节的作风,让我领悟到,任何大事基本都是从要注意小事入手.古人言“一屋不扫,何以扫天下”,又说“于细微处见精神”,现代人说“态度决定一切”,一个小事基本都不愿做、做不好的人,他能成就多大的事业呢?更何况,非常多“大事”不基本都是由有些琐碎的小事组成吗?

人生无小事,每做一件事情实际上就是对自身素养、品行、学识做好一次锻炼,千万一定不要由于小或低微就鄙视它,放弃将使你失去了一次锻炼的机会,也缩短了一次提高的可能.非常多人渴望发觉我们自己的价值、渴望成功,但却总是在苦思冥想,而并不是从简单的小事做起,这样子就失去了非常多展示我们自己价值的机会和走向成功的契机.