五年级上册园地一的作文

阅读，谁基本都有过。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯.我爱阅读胜过老鼠爱大米.书是我的长生果,是我精神上的财富。”

小时侯，我不识字。有些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买非常多童话书。有些书上有非常多插图，我虽然不清楚是什么，但如果是每当看到那书上图上绚丽的色彩基本都让我万分喜爱，当看到爸爸妈妈读书的样子时，我也模仿了起来。最后竟然着了迷，让我想停也停不下来，好象书有一种神奇的力量。在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。每天中午放学后，回家总是拿着我最最心爱的《十万个为什么》不厌其烦,津津有味地看起来。这本书我一直看到相差不大会背为止。从此,我知道了天为什么是蓝的？草为什么是绿的？太阳为什么是圆的等等。

三、四年级时，我读书的品味又提高了，开始读壹些经典童话名著。我读过《安徒生童话》、《奥次国童话》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心基本都提了起来，当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时基本都觉得我们自己的知识是何等渺小。

五、六年级时，我读书的品位越来越高，我开始广泛阅读，我的食量越来越大，好像总也“吃”不完。每当我出去时和别人家交谈总觉得我们自己变了一个人相同。

书，让我爱不释手。每当我写完做业就必需要用两3个小时来读，不放过一分一秒。记得有一次,我在床上看书时，正看到精彩部分，突然，电灯被关了，屋里黑漆漆的。原来是我妈妈，她和蔼地说：“小书迷,好睡觉了。”“妈妈,我的好妈妈，在让我看三十分钟。”妈妈允许了，当我看完这篇故事后又被另外一个故事所吸引。三十分钟很迅速就过去了，我先假装睡着，妈妈看后满意的离开了。等妈妈走后，我偷偷把灯打开，又开始欣赏起来。就这样子直到我把书上全部的内容看完才甘心睡觉。

书给了我快乐，让我懂得了非常多道理。我爱阅读，每次阅读时我基本都要细细地品味，先吃进去，到要用之时在吐出来。在书海中遨游，我觉得无比幸福。

五年级上册园地一作文

阅读，谁基本都有过。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯.我爱阅读胜过老鼠爱大米.书是我的长生果，是我精神上的财富。

” 小时侯，我不识字。

有些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。

我爸爸妈妈从小就给我买非常多童话书。

有些书上有非常多插图，我虽然不清楚是什么，但如果是每当看到那书上图上绚丽的色彩基本都让我万分喜爱，当看到爸爸妈妈读书的样子时，我也模仿了起来。

最后竟然着了迷，让我想停也停不下来，好象书有一种神奇的力量。

在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。

每天中午放学后，回家总是拿着我最最心爱的《十万个为什么》不厌其烦，津津有味地看起来。

这本书我一直看到相差不大会背为止。

从此，我知道了天为什么是蓝的？草为什么是绿的？太阳为什么是圆的等等。

三、四年级时，我读书的品味又提高了，开始读壹些经典童话名著。

我读过《安徒生童话》、《奥次国童话》、《格林童话》等。

当看到那紧张的片段时心基本都提了起来，当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。

每当我在书海遨游时基本都觉得我们自己的知识是何等渺小。

五、六年级时，我读书的品位越来越高，我开始广泛阅读，我的食量越来越大，好像总也“吃”不完。

每当我出去时和别人家交谈总觉得我们自己变了一个人相同。

书，让我爱不释手。

每当我写完做业就必需要用两3个小时来读，不放过一分一秒。

记得有一次，我在床上看书时，正看到精彩部分，突然，电灯被关了，屋里黑漆漆的。

原来是我妈妈，她和蔼地说：“小书迷，好睡觉了。

”“妈妈，我的好妈妈，在让我看三十分钟。

”妈妈允许了，当我看完这篇故事后又被另外一个故事所吸引。

三十分钟很迅速就过去了，我先假装睡着，妈妈看后满意的离开了。

等妈妈走后，我偷偷把灯打开，又开始欣赏起来。

就这样子直到我把书上全部的内容看完才甘心睡觉。

书给了我快乐，让我懂得了非常多道理。

我爱阅读，每次阅读时我基本都要细细地品味，先吃进去，到要用之时在吐出来。

在书海中遨游，我觉得无比幸福。

五年级上习作一 作文

仰望天空，有 抬头时不时地仰望天空，这个时候的你便如痴如醉，不想低下头来了。

为什么呢？由于这是天空中那千姿百态的云吸引了你。

云真的有那么好看吗？我带着疑问去寻找答案。

时的云基本都分成一堆一堆的，悠闲地躺在蓝天的怀抱中。

它们像是几块橡皮泥，被捏成了各类模样；有的像几只追逐打闹的小狗，样子十分活泼可爱；有的似一匹剽悍强壮的骏马，正在宽广的天空中自由驰骋；有的宛如一只仰天长啸的雄狮，好像在呼唤着什么······哈！这调皮捣蛋的云基本都把天空搞成了一个偌大的动物园了！有时的云是位爱美而又爱出风头的的姑娘。

她把我们自己的全方位目基本都展示在天空上了，好像是要全部人基本都一睹她的芳颜呢！，可这样子，原来湛蓝的天空被云姑娘给染成了白色，让人看得眼花缭乱映入眼帘的仅仅是一片花白，这样子可挡住了飞机的去路，真是个骄傲而又误了事的“小画家”！又有时候，当纯洁的云娃娃正在休憩之际，凶猛而又令人讨厌的乌云来了，它无所事事，如同在白云面前大显一番神通——让天空下雨，它还不时“嘿嘿”地笑着。

白云娃娃被吵醒了，直闹着、哭着，太阳被吓得躲进云层里，这下也惊动了雷公电母，顿时，天空只留下来一大团黑不溜秋的乌云、一阵阵雷声与一道道闪电。

于是一场倾盆大雨便从天而降，变化多端而又美丽的云，i love you！（我爱你）

五年级下册语文园地一作文

书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但如果是，它却在我心目中占着特高的地位。

在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对我又是多么至关重要的啊！假如我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。

我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。

每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。

我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出我们自己的肉呢？ 不但如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以想信，但是，那绝对并不是谎言，而是出自肺腑的真心话。

小学二年级的情况下，哥哥为我习了一本书，我十分喜欢它。

但如果是因为我的知识还不够渊博，看起来十分费劲——总得查字典。

一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手還是捧着那本书看着，可当我留心要注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的情况下，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。

一刹那间，我如同一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。

我搂住书在池里挣扎着。

也许就是天意，大兄就在这个时候出来了，我得救了。

但如果是，回家后又是挨打又是挨骂的。

我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但如果是，那并非由于那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。

书基本都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。

也许你能取笑我的行为，但如果是，假如你我有了同感，那恐怕你也可能会情不自禁。

书，我一生的梦想就是具有全世界的书。

我是连做梦基本都想，但也许这是难以实现的愿望。

但是，我不感到绝望，由于，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因而，我无比欣慰。

但如果是提醒一点：那全基本都是健康的，有意义的书！ 我和书的故事 从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。

”之后的日子里，我便千方百计地接近她，想方设法了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。

也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是以便逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。

不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。

她的知识是这样的广阔无垠，她的话语是这样的富有哲理；她的目光是这样地温暖，好像能融化世界上全部冰冻的心田，她的双手是这样的温柔，好像能抚平人世间全部的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样子对我说：“真正的光明并非永远沒有黑暗的时间，仅仅是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并非永远沒有卑下的情操，仅仅是不为卑下的情操所上下罢了；当你要战胜外来敌人时，首要任务是得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只需你不断地自拔与更新。

” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样子对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还是要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人家已到了峰巅了。

” 当我因“微微的困惑”而不可以自拔时，她总这样子对我说：“人的一生中会碰到非常多人，有的是流星，有的是恒星。

流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。

流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待是我们自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是我们自己。

” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样子的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这样就是她，无论是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，還是窗外肆虐着凛冽的寒风，只需和她在一块，她那么就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。

她就是书，这样就是我和书的故事。

我与书的故事 当前回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。

虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终沒有少时《三百六十夜》那种的韵味。

与“书”以前篇 1年级--只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴； 二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类； 三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地； 四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。

五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。

五年级暑假--把以往读的书又从新读了一遍。

爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。

这一暑假，我读的书非常多，由于我读书的速度很迅速。

还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。

我与“书”之中篇 ...

五年级上册的习作一的作文怎么写啊？

单元1 是并不是？我读书 我快乐 我成长 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没含义。

读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我基本都不知从何说起。

爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，时常买非常多书让我阅读。

直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说含义，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。

”刚一说完，爸爸、妈妈基本都哄堂大笑，我感到奇怪，不清楚他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“我们自己看看拼音，到底读什么。

”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟。

爸爸严肃的对我说：“之后要要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，必需要多读书，懂得好多好多的知识。

从那之后，我真的喜欢上了读书，由于书给我带来了无穷的乐趣。

当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。

我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样子一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎麽样交友，怎麽样识人，怎麽样说话，怎麽样做事，怎麽样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。

”是啊！读书得好处无穷无尽。

当前，当我捧起《钢铁识怎麽样炼成的》，深深融入到里面时，我感到我们自己是多么的幸福，由于我具有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。

我对今后的学习、生活充满了希望。

我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看壹些漫画、搞笑之类的，也可让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大物品是：知识。

它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？

习作园地（一篇作文）

雷锋精神感动了我三月里微寒的季节，春回大地。

又是一个学习雷锋的日子，可你又在什么位置呢，雷锋？当他那清澈的眼神在一次出来在面前，当他有些动人的事迹在一次被颂扬……我，流泪了。

哭雷锋，哭他的过早离去，哭他“傻子”式的无私，哭他对待同志春天般的温暖，哭他永不退色的螺丝钉精神。

淡去火红的时代精神，他那乐于助人而又不求回报的精神至今仍感染着千千万万的人。

助人者不求回报，受助者呢？正当我为雷锋唏嘘之时，一个不屑的声音飘入我的耳朵：基本都什么年代了，还谈雷锋？我愕然。

漫步街中，放眼望去，竟有非常多人“但求帮助，绝不回报”：背着沉重书包的少年将座位让出，竟连一声“谢谢”也沒有换来；抓小偷的英雄被人诬陷，当事人连作证基本都不愿站出来；身患绝症的丛飞连住院基本都成困难，受他资助的年轻人竟不来探望，还埋怨丢了面子……羊羔尚且知道跪乳，乌鸦尚且知道反哺，可看到有些聪明伶俐的人竟连“知恩图报”的大义基本都忘了时，念及雷锋，念及有些同雷锋相同对别人家倾囊相助的人，泪，汹涌而出。

帮助别人家的人，他们不求回报。

可受到帮助的人，心中不可以不想回报啊！为雷锋在一次哭泣，哭的是有些把“滴水恩，涌泉报”的道理基本都忘记的冷漠灵魂！忘记了雷锋，忘记了帮助你的人，忘记了感恩，就像一颗心被冰封雪藏，这样子的人生，还能有什么意义？我欲揽月相问，却见明月皎皎。

公益活动跃入了我的眼帘——春暖2007，温暖了华夏，也温暖了我。

看到那么多的企业表示一次又一次地举起爱心牌，捐赠数目由二十万涨到二百万，我不禁湿润了眼眶。

雷锋，你出生在旧社会，你的精神却流传在新时代！在为雷锋哭一场，恨全消。

那么多的捐赠，那么震撼人心的黄舸之行，那么多的人在回报着帮助他的人，回报着社会，怎不让人热泪盈眶？做人，就必须要记住别人家对我们自己的帮助，就必须要学会帮助别人家。

这句改编自那位华农大学生的话，让我们每一个人铭记。

只为雷锋哭三场，哭过以后，让我懂得帮助与回报的社会的道理，也明白了只人人基本都是雷锋，那我们的以后会更美好。

6年级语文园地一作文小短篇

秋天是收获的季节。

每年的这一时候秋天基本都赶紧来了。

每个初秋的这一时候我基本都会想这是并不是我的秋天，假如并不是，那我的秋天到底什么时候回来呢。

后来我轻轻想明白了，假如苦等的话可能秋天这辈子也不一定会来。

也许每个时候基本都是人生的一种积累和收获。

在后来我便没那么去期待我的秋天。

奇怪的是，秋天反而每年基本都如约而至。

小学语文五年级上册第一单元作文教案

教材简析本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。

不管是阅读還是口语交际、习作、综合性学习等，基本都与丰富多彩的儿童生活这一主題紧密有关。

这次习作是学生第一次作文，同样是口语交际训练的延续，即写一写我们自己的课余生活。

习作范围宽广，和课余生活有关的基本都可写。

教学目标：1、能用我们自己的话写出一个完整的含义。

2、激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。

教学提倡：1、因为学生是第一次作文，因而我提倡教师要调动好学生的积极性，帮助他们建立习作的信心。

2、习作时，教师提出的要求一定不要太高，只需学生能用我们自己的话写出一个完整的含义即可。

在遣词造句上要求切勿过细。

3、评价时，要以表扬和鼓励为主。

习作设计一、想一想同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，当前让我们把它记下来好吗？二、说一说1、自主学习、合作学习(1)读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。

(2)可把我们自己想写的先跟大伙说说，互相交流。

2、教师巡视指导(1)我们自己参加过什么活动，到过什么地方，见到了什么。

(2)你感到最高兴的事，最有意义的事或你愿意写下来的其它事，比如，你参加了什么比赛，什么活动等。

三、写一写开始写吧！想信小伙伴们基本都是一名出色的作家。

但在写时要要注意：1、要把想说的事情写清楚。

2、要把话写通顺。

3、写完后，读给你的妈妈、爸爸听一听，让他们和我们一块分享习作的快乐。

五年级写事作文600字

人人基本都在寻找我们自己的乐园，好让全部的快乐取得释放。

而我的乐园却与众不相同，它并不是霓虹灯闪烁的歌舞厅，也不一定是热闹非凡的娱乐园，它是我的书房兼卧室的小房间。

小房间里，有着普通的白色的墙壁。

那粉绿相间的窗帘被风轻拂着。

窗下的书桌整齐地排列着各类书籍。

书桌的中央摆着一台语言复读机和一台地球仪状的收音机，那是我参加厦门市计算机竞赛所获的奖品，每当看到它，我就快乐无比。

收音机的正面是时钟，那跳动的分秒不停地告诉我，好好把握时光。

电脑、沙发、小床，还有那挂在墙上的竖笛、口琴等构成了我的乐园。

乐园，伴我一天天地长大，在这里，我有了我们自己的憧憬、梦想和思索；在这里，我读懂了非常多人生的道理；在这里，我可以尽情高歌，心血来潮时站在窗前吹起竖笛和口琴。

打开电脑上上网是我少不了的乐事。

乐园给我自信，催我努力。

记得三年级参加区数学比赛时，多少个夜晚，乐园里灯火通明，大堆数学试卷上留下来了我的足迹。

面对难題，我毫不畏惧，由于乐园里有非常多武器，帮我在題海中杀出一条血路。

功夫不负有心人，我夺得了一等奖。

我欣喜若狂地跑回乐园，闻一闻桌上的书味，看一看钟爱的乐园，想一想全部的努力取得了回报，我笑了。

乐园仿佛在告诉我：成功和努力是成正比的。

乐园又是我失败时的加油站。

那是五年级的一次区作文竞赛，我落选了。

一向稳操胜券的我顿时傻了，忽然觉得小伙伴们基本都向我投来鄙夷的目光。

我低着头，强忍着泪水回到了乐园，泄气地躺倒在沙发上。

这个时候，我看到了桌上那本《钢铁是怎麽样炼成的》书，我觉得有一种无穷的力量在鼓励着我。

是啊！书中的主人公保尔·柯察金在我们自己身患重病的状况下，仍坚持革命，而我呢？只但是碰到一点小小的挫折就垂头丧气。

我的这点挫折和保尔所忍受的痛苦比起来，有算得了什么？想到这里，失败的阴影顿时消失。

我从新找回了我们自己——一个自信、拼搏的我。

于是，我拿起竖笛吹了起来，那美妙动听的音乐顿时充满着我的乐园。

小房间，谢谢你！是你张开怀抱，把我的所爱、所需尽揽怀里，在我需要时，无私地供给给我。

你是我人生道路上永远的乐园！