小学生五年级下册语文作文《聊聊热门话题》

《沉迷网络，害处多多》

网络这一词对小伙伴们来说并不陌生，的确，它给我们带来了非常多方便，但如果是网络又像扑朔迷离又芬芳四溢的花丛，让人情不自禁的被吸引过去，不愿出走；又像一张最具有粘性的蜘蛛网，一旦碰上，多数人迷失其中不可以自拔，有的人甚至走上违法犯罪的道路。

我在报上看到这么一则消息：有个12岁的学生，原本聪明伶俐，品学兼优，曾荣获河南省首届中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。但自从在网吧迷上网络游戏以后，成绩便一落千丈，身体状况也急剧降低，精神萎靡不振，性格暴躁古怪，就像走火入魔。 每天一放学，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里“包夜”，十分痴迷。住校期间，他的生活费没几天就花完了，缺钱就编各类理由向家里要。假如要不到，他宁可在网吧里看别人家打游戏，也不一定愿读书。这样子，他每月基本都要在网吧里花上两三百元。钱从哪里来？他先是在家里面背着父母取钱，后来发展到在社会上去偷去抢，终于被送入了工读学校。

因而，在我看来，我们小朋友自身，应当良好认识网络，能借助于网络信息帮助学习，与此同时能认清过度迷恋的危害。一定不要沉迷于游戏中不可自拔，既关系健康又关系学业。

我还在报上了解到一位专家说过这样子一段话：因为青少年自我保障观念薄弱，缺乏分辨力和自控力，非常容易迷失于网络的陷阱，并且未成年人缺乏自制力，对各类新生事物的优劣本质还缺乏足够的识辨能力，往往被万花筒般的网络世界搞得眼花缭乱，容易被壹些不健康的物品所迷惑，或是过度沉迷于游戏，那么就会对我们自己的成长造成不利关系。而又因为绝大多数网吧惟利是图，放纵甚至引诱未成年人接受这些乱七八糟的物品，影响到常常有悲剧发生。

理所当然，我们小学生不可以沉迷于网吧，沉迷于网络游戏，上网时必需要节制，最好是做壹些对学习有用的物品。这样子才有利于我们的身心健康的发展。

帮忙写一篇以“友情”为话題的作文,小学六年级水平,300字上下

多少同窗的岁月 记忆总是将它慢慢的唤醒 几度月儿冥冥升起 仿佛又一次看到我们深邃的眼睛 黑夜呼唤着我们清澈的心灵 将过去的友谊融化成音符 却在也找不到真挚的爱 多少笑声和泪水 一块随着记忆又荡漾飘去 看着那总是抓不住的心 试着找回飞去的童年 多少绚丽而又缤纷的梦想 轻轻的散开 随着我们远走他乡 又一次握紧年轻的心 在五彩的世界里慢慢的想 阳光如此的娇媚 将我们的手 紧紧的牵住 不想尝试离别的痛苦 但却哪来甘甜的雨露 让我们从新凝聚 多想化作风中的一丝清新的空气 走到哪里 就一块飘到哪里 不管时光怎么的流逝 只需你永远的记得 我们曾经在一块 一块欢笑 一块悲伤 请别让毕业带走了我们的友谊我们无论走到哪里 心 永远在一块！喜欢在美丽的多雨季节里，抽出一段时光信手涂鸦，将我们自己的心情基本都揉成一颗颗亮亮的珍珠，串成一串串美丽的回忆。

难熬的日子，我们用友谊互相取暖，有人走进，有人离开，想信多年之后，我依然会清晰地记着每一张脸，每一个名字，还有那一声声亲切的声音…… 没人能取代记忆中的你 和那段青春岁月 白驹过隙间，记忆一点点被封入内心的一角，我慢慢揭开往事的封条，将微微泛黄的岁月细细品读，那是一种什么滋味？ 丝丝的甜味与离别的无奈，分开的苦楚与共同的欢乐，永驻在心中。

蓝色无边的海平面，有份永久的诺言，那是一千年的期限，友情注定是永远。

假如我们还有缘，走一圈，还可以回到原点…… 我永远不会忘记曾经的我们和曾经我们的故事。

请一定不要问我永远有多远，就让我们一块站在树底下仰望蓝天，看红尘仿佛片片落英在顷刻间坠落，让心灵在一首古老的田园牧歌中穿梭，感觉尘埃落地之后的清爽与橙明…… 我曾经的对手，偶然的机会让我们促膝长谈，心灵的共鸣让我们相知相依。

上帝赐你与我头脑与心灵，让我一步步走出低靡，却让我无能为力的看着你一步步消沉。

于是，你的背影渐渐消失在时间的目光中，最终在我的双眸中化为小小的一点。

当前，初中了，我们基本都有了崭新的生活，让我们彼此一块努力，祝你成功啊，加油！ 一路我们曾携手并肩 用汗和泪写下永远 回忆曾经的点点滴滴，充满感动与快乐。

泪水打湿衣襟，带着寒意的风将它吹干，伫立在昔日充满回忆的校园，将心绪融入这一片萧瑟之色。

窗外下起淅沥的小雨，天空在哭泣。

时间的脚步急促地走过，我的头发长长了，在经历了一个夏天放肆地疯长后，它们开始变得慵懒。

在这一落寂的季节，它们蜷缩着微微泛点褐色的身子，凌乱而沒有生气。

然后才，它们开始发杈。

这似乎很符合这一季节，一切基本都显得那么低调，甚至基本都沒有“万类霜天竞自由”的假象，如同我的头发，在起风的情况下，甚至基本都沒有一丝活力，它们只会飞起来，在我的眼前，随着风在空中跳舞，把我的视野分割成无数的碎片，在空中不停地翻飞，那是最翩跹的舞步，带着几丝绝望和无奈。

发丝是岁月的影子，在有些舞步间，我听到岁月剥落的声响，日子就从发梢间这样子流过，静静的。

我站在时间的一点上，回头看夏天的尾巴，我沒有勇气面对秋，一切凋零，等待新的轮回。

非常多事情基本都改变了，过去站在它曾经的位置，成了一尊雕像，在时间的洪流中，静默…… 阳光散落在地上，仿佛一不小心滑落的珍珠，闪着晶莹的光，甚至来不及捡起来，只有这个时候候，秋才能显出她不为人知的一面，那种很明媚的感觉。

树上的叶子听着风的呼吸，慢慢离开它茂盛了一个季节的枝头，转着圈，在空中划出一道优美的弧线，伴着阳光的亲吻，回到大地母亲的怀抱。

阳光透过稀疏的树叶，在地上变幻成非常多凌乱的光斑，随着风一漾漾的，仿佛被微风拂动的湖面，闪烁着跳动的亮点。

阳光是秋的外衣，仅此而已。

拿欢笑荣耀换一句誓言 夜夜在梦里相约 要走了，真的要分离了。

可能，今后我们将会天各一方，但思念与友谊永在。

请一定不要忘了那年夏天，我们共同许下的誓言。

我们微笑着说：“人虽已去，友谊永恒……“ 我们无奈着说：“时间已逝，就让回忆皎洁……” 我们庄严着说：“纵然青史已经成灰，就让快乐永远定格在心里……”

成长话題作文300字

阳光下拾捡成长的足迹曾几什么时候，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。

——題记 牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。

也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。

于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。

当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。

走在街头，漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。

她，嗑着瓜子，姿态并不优美。

可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的汽车从她身边呼啸而过，她那从容的安详一瞬间将我击中。

还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去？如同这雨，即便倾泻，也总挡不住成长的脚步。

雾散识途。

夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。

我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。

频频回首，所得的并未必基本都是远山含翠的金粉记忆。

也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。

失落和伤痛不会在成长中缺席，至关重要的是怎么用心感悟它们的价值。

人，总要在不相同的伤痛中重叠着一个人生。

假如人生沒有了这样子的重叠，就无法成就它的韧性与广博。

成长如同是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。

任什么时候候，伤痛基本都并不是放纵的理由。

我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。

它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。

我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上…… 我常想，成长的尽头在什么位置，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。

是这样子吗？素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。

是低调？不，是平静，以及这平静之下无法掩饰的热情。

我喜欢游历，喜欢用文字记录下动人的一瞬，喜欢文学，就这么执着。

我更始终坚守着我们自己的风格，无拘无束，如同一株山松，自由欢乐地长成一种独特，一种艺术。

当我久久伫立在有些无与伦比的美景前时，我用不相同的角度，不相同渴求的目光去仰望。

它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。

我也终于发觉在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正的饱满起来，真正成长在收获的季节。

这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。

有人说，假如今世一个愿望屡屡瞩目，那么就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。

那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。

我想信，最温暖来源于最寒冷，最温暖我觉得是对最寒冷的一种谅解。

我更想信，成长告诉我们的不但仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。

那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不在朦胧。

做业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的壹些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。

那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也可能会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的仅仅是能发出最后的一丝艳绿。

有些是什么树？我无从得知，可这又有什么联系呢？只需它们是树，就足够了。

当我看着它们发呆时，心里那么就会思绪万千，当我的眼睛从新回到树的情况下，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也相应沸腾起来。

我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。

“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。

反过来，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。

莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；假如成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

这些微小的物品似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的溫度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。

更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦...

小学的倾听为话題作文（急）

时间静静的靠在一棵苍翠的大树上，他是在倾听，他的耳畔边飘荡着种种天籁之音，他如同一座雕像般凝固了，他是醉了，醉在了一片鸟鸣的海洋中----夜莺的叫声多么婉转，画眉的叫声多么清脆，黄鹂的叫声多么动人，喜鹊的叫声多么激昂……鸟鸣穿过白云，在空中欢乐的跳舞，穿过树林，在温柔的湖面上荡起一圈圈的涟漪，穿过时间的耳朵，悄悄地溜进他的心田。

树叶儿的沙沙响是鸟鸣的一个小小插曲，小溪儿的哗哗流水声是鸟鸣的动情伴奏，还有一声声的鹿鸣、象叫、狮吼、马嘶就像这场大合唱的动力火花。

这是一首真正的快乐之歌，绝无仅有的天籁之音。

轻轻地，就像一股涓涓细流大多数，淌进了时间的心灵，带走了尘埃，留下来了清新。

时间仍然在静静的倾听着这天使的歌唱……时间沉睡了好久，忽然某一天，他被一阵嘈杂的声音吵醒了，他睁开双眼，看到一群人驾着大卡车像强盗相同入侵这片森林。

时间仍然静静地靠在大树上，他依然是在倾听，他的耳畔边浮泛着种种地狱之音，他的眉头随着电锯的声音而紧锁，沉闷的声音如同石头互相叩击所发出的。

但如果是时间仍在静静的倾听着，斧头的打击多么狰狞，电锯的切割多么冷酷，鸟儿的哀鸣多么凄凉，各类动物的奔跑多么疯狂……这声音穿过白云，在空中狂妄的张牙舞爪，穿过树林，打落树叶花瓣无数，拂过湖面，掀起惊涛骇浪。

时间闭上眼睛听这，这声音夹杂着太多的世俗，久久的充斥在森林上空，像魔鬼撒旦的冷笑……时间叹了一口气，又轻轻的睡着了，或许，在梦里，就又能找到那醉的感觉……又不清楚过了多少年，时间又醒了，那个时候那种可怕的魔鬼之音没了。

取而代之的是风沙飞舞声。

曾经的一片葱笼全沒有了，眼前，是一片沙漠，空气中飘满了凄凉，时间靠着的那棵树变成了一个孤独的树桩。

时间還是在倾听着，在风沙声中，他听到了另外一种声音，顺声望去，他看见一个人跪在地上，那声音，就是一颗泪水滴落的声音…………

小学生以劳动为话題的作文

劳动，如夏日中的一杯凉水；劳动，如冬天里的一缕阳光；劳动，如绿地里的一朵红花；劳动，如黑夜中的一盏明灯，照亮了我的心间。

暮然回首往事，一股暖流用在心头。

在我的家乡有一个习俗，每到端午节我们就必须要吃抄手。

记得那天，奶奶早早的从市场上买好了面皮，剁好了猪肉馅。

预备向我们展现她那非凡的厨艺，让我们一睹她那成功时的风采。

想着那令人回味无穷的抄手，我也想试试，我问奶奶：“我能帮你吗？”奶奶爽快的答应道；“当然可以，但你别给我捣乱。

”我点了点头。

我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮，用筷子擀了一点馅，用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上在用手把面皮黏上，最后在把一捏，一个可爱的小抄手就成了，我也照样包了一个。

奶奶在一旁嘀咕着：“你包的饺子挺好看的。

”我本想不包了，但如果是就凭奶奶的这句话，我无论包的多难看，也必须坚持下去。

世上无难事，只怕有心人。

我可不可以让奶奶看扁我。

俗话说：“慢工出细活嘛！”我以我包一个，奶奶包五个的速度成功超越了奶奶的造型。

我一鼓作气，包了十几个，一个比一个好看，但是就是速度太慢。

抄手要下锅了，把一个个抄手放入锅中，马上发出一阵沁人心脾的香味，令人馋涎欲滴，口水直流三千尺。

我已经迫不及待的想尝尝这美味了，真是度日如年啊！到了晚上我自豪的说：“最好是看的是我包的。

”我又自卑的说：“最难看的一是我包的。

”从这件事情我知道了，只有劳动才会有收获，尽管我是满头大汗的品尝抄手但感觉同样是幸福的。

小学三年热门话題作文小学生读书有什么好处讨论会300字

多读书的好处 作者：李燕每当我经过图书馆的情况下，基本都有非常多人在里面看书。

每次经过图书馆我基本都会想着一个问題：为什么他们这么认真地看书？书有那大的魅力吗？读书有什么好处吗？有一次，我们班有一个女同学，她十分喜欢看书，成绩也特别好。

我觉得很奇怪，她把那么多的时间基本都花在读书上，并且读课外书多了，复习课本知识的时间自然会少。

为什么成绩却比别人家基本都好？便问她是怎麽样做到的？她说：“书本里有非常多知识，多读课外书可让我们熟练掌握更多的知识，知道更多的道理。

”她还说：“多读书，对写作特别有用。

平时读书最好是是做笔记，把壹些好词、好句、好的段落记下来，时间长了，积累就多了。

当到写作文的情况下就不用愁了。

” 正由于这样子，她每次作文基本都写得非常好，老师时常把她的作文读给小伙伴们听，还贴出来让同学们细细欣赏。

同学们基本都十分羡慕她。

当前我终于明白了，为什么图书馆里读书的人这么多，我也必须学他们多读课外书。

作者：李燕 享受读书的乐趣 有人说，读书沒有什么好处。

读书是一种负荷，读书时犹如把我们自己关在一个密不通风的笼子里，读书仿佛在接受魔鬼训练大多数，使你生比不上死，读书是多么痛苦，它是致人于死命的毒药。

这仅仅是有些文盲的看法，我却觉得读书的好处多多。

我认为书是人类进步的阶梯，书是人类无声的老师，书是我们的知心好友，书是营养的药丸，书是精神食粮，书让我们走进了一个极乐世界，那里简直是天堂。

读书是一种美的享受。

读书，让你像走进了仙境相同，读书让你的童年生活更加富有色彩，读书陶冶了你的情操，减轻了你的疲劳，忘掉了你的烦恼，读书是五彩的调味料。

与其叫我在玩中消耗时间，比不上叫我到书的海洋中遨游。

在我不懂事之时，我见书如见鬼，可随着时间的流逝，我长大了，我知道什么是真正的享受，我学会了享受读书的乐趣。

读书破万卷，下笔如有神。

读书不但可以享受乐趣，并且对你有非常大的帮助。

书读多了，写起文章来，也可能会如行云流水大多数，说起话来也文彬彬的，并不是非常好吗？读书让我增添了非常多乐趣，我也学会了享受读书的乐趣。

在我童年的金色屋中，永远基本都有着两个字“读书”。

只有先学会读书，才懂得享受读书的乐趣。

只有读书，你的生活才有意义，你的人生才会绽放出光芒，你也才不会虚度此生 享受读书的乐趣 有人说，读书沒有什么好处。

读书是一种负荷，读书时犹如把我们自己关在一个密不通风的笼子里，读书仿佛在接受魔鬼训练大多数，使你生比不上死，读书是多么痛苦，它是致人于死命的毒药。

这仅仅是有些文盲的看法，我却觉得读书的好处多多。

我认为书是人类进步的阶梯，书是人类无声的老师，书是我们的知心好友，书是营养的药丸，书是精神食粮，书让我们走进了一个极乐世界，那里简直是天堂。

读书是一种美的享受。

读书，让你像走进了仙境相同，读书让你的童年生活更加富有色彩，读书陶冶了你的情操，减轻了你的疲劳，忘掉了你的烦恼，读书是五彩的调味料。

与其叫我在玩中消耗时间，比不上叫我到书的海洋中遨游。

在我不懂事之时，我见书如见鬼，可随着时间的流逝，我长大了，我知道什么是真正的享受，我学会了享受读书的乐趣。

读书破万卷，下笔如有神。

读书不但可以享受乐趣，并且对你有非常大的帮助。

书读多了，写起文章来，也可能会如行云流水大多数，说起话来也文彬彬的，并不是非常好吗？读书让我增添了非常多乐趣，我也学会了享受读书的乐趣。

在我童年的金色屋中，永远基本都有着两个字“读书”。

只有先学会读书，才懂得享受读书的乐趣。

只有读书，你的生活才有意义，你的人生才会绽放出光芒，你也才不会虚度此生。

好读书，读好书（1） 从古至今，哪一位名人并不是博览群书，知识丰富的呢？想信小伙伴们基本都知道，高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。

”这不就表明了读书是迈向成功的第一步吗？读书有非常多好处的。

读课外读物，可以从中学到非常多在课本上沒有的知识，可以扩大知识面，读中外名着可以使我们体验到各个国家不相同统治制度；读诗歌散文可让我们从从中学到非常多优美词句……读书的好处，还多呢，只需你认真去读，你即可真正体验到读书的好处。

而我也深深地体验到这一点。

一天，我们家来客人了，还带了一位一岁多的小妹妹，妈妈让我带她到我房间里玩，我那个时候正在画画，不想被她打扰，于是随手拿了根蜡笔和一张纸给她，让她在床上玩，当我画完后，认为我们自己已经有时间陪小妹妹玩了，可我刚转过头去，便看见小妹妹正用蜡笔在墙上画画呢，我一时急了，我又不敢告诉妈妈，这个时候，我忽然想起来了，我在书上看过，牙膏有去污的功效，理所当然我拿了条湿毛巾蘸了点牙膏在墙上慢慢擦试，这样子就OK了！这次我多亏了我看了那本书，不然白白的墙就变成“大花脸”了。

读书可不可以随便，不可以什么书基本都读，要有选性地读。

读书要读些有意义的书，比如说中国四大名着，《世界未解之谜》，壹些外国名着等，这些基本都是值得我们去看的好书。

但像漫画之类的书，相对起来是那么的无聊了。

理所当然有选性地读书才是良好的读法。

要读书首要任务是要喜欢读书，由于兴趣是最好是的老师，但光要喜欢还不行，要在读书时做到“四到...

以“语文课”为话題写作文

1.切割话題。

写作时将“大话題”做好切割，使之变成若干“小话題”，然后才从中做好筛选，选取我们自己最熟悉的、最得心应手的一个去写。

比如“尊重”可以切割为以下小话題：尊重我们自己，尊重他人，才会有尊严；神圣的尊严在捍卫正义的斗争中取得升华；科学的尊严不容侵犯；尊严不但是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本；造成尊严的是理性——对正义的执著，而并不是冲动——对虚荣的追求，等等。

这样子，就使缩小后的題目更贴近生活，更贴近考生，那么就会使话題作文的内容既不显得空泛又不失之单薄。

2.限制定向。

话題的限制越少，留给考生思维的空间就越大；话題的字越少，词语的外延也就越大。

写作时，必须加以限制，宽題窄作，切口过大，中心就不集中。

限制的方法非常多，可在前面加修饰语，可在后面加中心词，也可前后基本都加，甚至在中间加。

如“父辈”话題可限定为艰辛的父辈、父辈的遗憾、父辈的辉煌、父辈——执着的一代、对待父辈即对待传统，等等。

在如“面对缺陷”这一话題，可以在中间加以限制：面对生理的缺陷、面对个性的缺陷、面对文化品位的缺陷、面对艺术品的缺陷、面对劳动产品的缺陷、面对人类自身的缺陷，等等。

这样子一限制，文章的范围就缩小了，内容也一般确定了，立意就不会有偏离題意的危险。

3.以问领写。

面对宽泛的话題，可以以问领写，多问几个为什么，用这个打开思路，缩小写作范围。

如以“压力”为话題写作时，即可做好下面的思考：什么可以构成压力？有沒有压力？压力来源于何方？压力带来什么？怎麽样对待压力？然后才我们自己回答这些问題，在从这些回答中选一二方面来写文章。

除此之外，还必须善于扩大。

①在平时的凡人小事、经常遇见情景中，切入重大的主題，把題材放入广阔的社会背景和时代高度，使文章跃动时代脉搏，传递时代信息，表象时代精神。

②把具体事物的某些特征同某种哲理、精神品质联络起来，做好由此及彼的联想，借文題中具体的人、事、景、物来表达人类普遍的感情和抽象的道理。

4.理解话題概念。

准确理解话題的概念是做到切合題意的基础。

比如写《心灵的选》，“选”是核心所在。

假如考生不认真审題，仅仅就协作、互惠、双赢等作发挥，那么就很可能写成一篇“给材料作文”，偏离題目的要求。

当然，“心灵”同样是一个至关重要的限制，它限定了这样的“选”，必须是震动心灵、震撼灵魂的，必须是心灵承受必需压力的；这是一种思想经历升华的选，是一种面对大是大非或关涉良心、尊严、人格的选，甚至有可能是面对生与死的选，因而，这样的选时常是痛苦的，是经过激烈的思想冲突的，而最后表明是一种合理的选。

5.把握话題范围。

准确把握话題关系到的范围，有利于对话題的切分，有利于考生在话題的范围之内找到适合我们自己写作的最佳切入点。

如以“和谐”为话題写一篇文章。

话題中的“和谐”大体上包含人与人之间的和谐及人与自然之间的和谐。

人与人之间的和谐包含国家与国家之间的和谐，民族与民族之间的和谐，部门与部门之间的和谐，独立的个体之间的和谐等；人与自然的和谐包含人与自然界的和谐，人与自然界里的各类动物之间的和谐。

很显然，“和谐”是一个大话題，写作时要能把握“和谐”的范围，就其中的一个方面的“和谐”来写。

6.辨明话題联系。

假如话題由几个概念构成，如“自信与他信”、“诚实与虚伪”、“人性人情与内心体味”、“树木•森林•气候”等等，要求考生在写作前要辨明几个概念之间的联系。

如2002年全国高考題“心灵的选”，审題时要要注意：话題中的“选”，指的是在两种或多种可能中，经过思索、掂量，作出的自觉（或由不自觉到自觉）的取舍（放弃同样是一种选）。

这样的在双向或多向中做好的选，可以是尖锐的矛盾或对立，如生与死、真与假、善与恶、美与丑、得与失等等；也可以并不表象为尖锐的矛盾或对立，如情与理、良好与良好、善与善等等。

但选的结果必须或合情，或合理，或合法，或合度。

“心灵”包含思想和情感两个方面。

因而“心灵的选”必须不同之处于大多数的选：选的内容、选的流程必须有着思想或情感的矛盾、斗争或触动。

在如2003年全国高考題“感情亲疏和对事物的认知”就是一种联系式话題。

按照话題和引语解说会发觉这样的复杂的联系之中包含了四种联系：一是感情性质，即亲近与疏远；二是认知性质，即良好深刻与不对肤浅；三是对待方式，即认识事物与处理问題；四是情知方向，即由情到知与由知到情。

“虚題”要“实”写。

对“虚題”，写作时要首要任务是考虑话題或命題中包含什么思想、什么感情、什么理念，在从这些思想、感情、理念入手，发掘或选具体材料，以具体详尽的叙述或描写表达作者对话題或命題的独到见解或感悟。

如“追求”这一话題，看起来非常大、很虚，但如果是假如把它落实到某一具体的人和事上，就容易写作了。

这一话題可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个科技人员的追求，还可以写其他的各行各业的人的追求，甚至可以写某一集体或某一国家的追求。

总之，这类虚題要写得很实在。

熟练掌握了虚实错位的方法，遇到这类題目就能立即...

小学三年级以游戏为话題的作文

智力游戏界有三大不可思议：华容道、独立钻石和魔方。

魔方则是其中之最。

魔方有近乎无限种解法，假如一秒可以转3下魔方，也是要转4542亿年，才可以转出魔方全部的变化，然而荷兰人竟用创纪录的7秒08就将打乱的魔方完全复原了，足见它是考验智力与敏捷度的玩具。

我在放假前就开始研究三阶魔方，但最初我完全不懂魔方，魔方教程也看不懂。

随后两天我全部的闲余时间基本都拿来研究魔方，我先是对魔方教程做好了深度研究，又配合网上的教学视频来学习公式，我先是完成底面同色，紧接着又攻破了两层同色，在学习顶层架十字时，出了一个插曲，不管我遵循公式怎么拧，基本都拧不出来。

最终查出了一个令人哭笑不允许的原因——以前把魔方拆开后沒有装良好，我把魔方装良好并打乱后，复原可谓“一路顺风”：终于在我拿到魔方第三天时，在睡觉前以7分钟的时间完成了六面复原！那个时候，强烈的成就感涌上来，爸爸妈妈基本都为我鼓掌！但如果是，我是凑巧還是真正熟练掌握了呢？答案是前者，第四天当我在度尝试的情况下，又失败了，此后我把目标转向总结规律，总结完规律后，我才真正意义上获得了成功，并创造了最快2分05复原记录。

只有多练才能到了牢固的熟练掌握，也只有熟才能生巧。

三阶魔方搞定之后，我又去买了四阶魔方来研究，四阶魔方叫复仇魔方，要比三阶魔方复杂的多。

但我差不多什么挫折基本都没碰到，不到两天，我就已经玩得十分熟练了。

刚开始研究四阶魔方时，发生了趣事，我刚扭了一下，整个魔方竟突然POP（飞棱）了，六十四块颜色、形状基本都有所不同的小方块一下子全部散开。

我那个时候直冒冷汗，更可怕的是，四阶魔方中心并不是轴，而是圆球，全部的块基本都是挂在圆球沟里的，要想把它挂回去真是比登天还难，我买魔方时卖家也说这一魔方不可以拆，那个时候我就断言这不可能装好，但说归说，我在空余时间還是用全身解数来拼回去。

我像一个建筑师在建微型楼房，一层一层的凭配色方案往上搭，越搭兴致越高，越搭希望越大，一盘散沙逐渐有了形状，半小时后当最后一块咯嗒一声准确入位时，我比魔方第一次拼成六面还激动，仿佛把不可能的事变成了可能。

当我把四阶魔方熟练掌握之后，我在魔方方面停歇了几天，又买来不规则魔方来研究了，这是一个3*3*4的魔方，因而转乱之后会凹进一块凸出一块，看起来复原十分难，更可怕的是它沒有带使用说明，我和妈妈基本都想到去换货了，但我说還是先试一试吧。

然而奇迹在次上演，我仅仅研究了十分钟就完全把坑坑洼洼的不规则魔方复原了，我是把三阶和四阶的方法结合在一块成功的，我终于领悟到古人所说的：“举一隅不以三隅反，则不复也。

引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣也。

”学会触类旁通是十分至关重要的。

魔方，这一由27个小方块组成的玩具，之理所当然如此受欢迎，是由于它具有独特的内在魅力，也具有极高的挑战性和耐玩性，他已经成为我的业余乐趣。

魔方的魅力不是在于玩通、玩快，而在于解魔方时百思不允许其解后，终于成功的喜悦和成就感，还在于解魔方时培养钻研的生活习惯。

可以说，魔方带给了我一个充实、有意义的暑假学习外的生活，不管潮流怎么变化，魔方永远是一个不可思议的智力游戏！OK?

以考试为话題的小学作文？

望着考试卷上那个鲜红的“94”分，我伤感万端，眼泪不由自主充满了眼眶。

特别是数学试卷上那两个极大的叉，使我的心像一块撞在壁上的玻璃——碎了。

要知道以前的每次数学考试，我次次基本都考100分，可这次期中考试…… 望着考试卷上那个鲜红的“94”分，我伤感万端，眼泪不由自主充满了眼眶。

特别是数学试卷上那两个极大的叉，使我的心像一块撞在壁上的玻璃——碎了。

要知道以前的每次数学考试，我次次基本都考100分，可这次期中考试…… 我很伤心，又很后悔，那道应用題上明明写着“周长”，而我却会看成“面积”，这表层看是做題粗心，不仔细，而我觉得却是我们自己轻视应用題的表象之一。

假如时间能倒流，我必需认真审題，仔细解答；可是，世上买不到后悔药，事后的懊悔基本都是沒有用的。

我怪我们自己，我恨我们自己，为什么考试时那么随意，那么马虎，而白白失去了5分？ 晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，脑海里时刻浮现出数学试卷上那两道错題，与此同时，我又是那么的害怕。

我怕妈妈知道这一分数会受不了，会让她完全失望；我怕爸爸知道了又要批评我，说我没志气，没出息。

果然，这天晚上我做了这样子一个梦：爸爸妈妈拿着我的考试卷，两眼发黑，眉头紧皱，脸色苍白，嘴巴如同开机关枪相同严厉地责骂我，特别是爸爸手中的鸡毛掸子，使我万分惧怕，不知什么时候会落在我的屁股上。

而妈妈则在一旁唉声叹气，说我一点也不一定知道大人工作的辛苦，一点也沒有毅力，没志气，没出息…… 然而，我又对我们自己说：“千万不可以因一次失败而灰心丧气，迎接我的还有小学环节最关键的毕业考试，我必需要鼓足勇气，充满信心，奋发努力，才能更好地面对毕业考试。

而不可以一错在错，引起当前这样子的后果。

老师并不是经常教育我们，失败乃成功之母，只需吸取教训，知错就改，必需能取得更优异的成绩吗？” 前事不忘，后事之师。

这次考试虽然我考砸了，但能为下一次考试吸取深刻的教训，我认为同样是值得。