小学二年级作文续写怎么写
版本1: 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，解决办法呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他十分疼。“快打120，请啄木鸟医生吧！”小兔说。
不一会儿，啄木鸟医生来了。他用我们自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。
小兔和小松鼠基本都很开心。
版本2：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小松鼠说：“不好了，不好了！菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢，我可不想在被蛇咬一次！”小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，如同一条五彩的绳子相同倒挂在树上，风吹来时，还可以慢慢发抖震动，远远望去还真有点像蛇呢。
小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久基本都不肯出来。
版本3：
小兔正在路上悠闲地散着步，这个时候，小松鼠急急忙忙地向她走来了。
“小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧！”小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一块去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人正在破坏森林。
小白兔眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵边说：只需找来大象哥哥，让它的鼻子吸足了水，喷到机器人身上，机器人就不可以行动了。“是啊，机器人最怕水了，你看我这脑子，怎么就没想到呢？”就这样子，这两位好朋友解决了这一大麻烦。
从此之后，小动物们就一直安全地住在大森林里。
版本4：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向她走来。
小兔看见了问：“小松鼠，有什么急事吗？”小松鼠说：“我妈妈病了，小兔姐姐你知道啄木鸟医生住在哪儿吗？”小兔说：“我带你一块去找他吧。”小兔带着小松鼠一阵小跑，找到了啄木鸟的家。
听说小松鼠把妈妈生病了，啄木鸟医生背上了他的出诊箱，很迅速就来到了小松鼠的家。啄木鸟医生拿出听筒给松鼠妈妈做了一个检测，他告诉小松鼠说：“你妈妈没事，就是感冒了。”小松鼠这才不用担心了，连声说：“谢谢您！”
版本5：
小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向她走来。
小白兔问：“你这么着急有事吗？”小松鼠说：“刚才，我看见一只小鸟躺在路上，好像受伤了，我们去看一下吧！”小白兔一听马上说：“好的，好的，我们快去。”
不一会儿，他们就到了那只小鸟躺着的地方，一检测发觉她的脚骨折了，躺在地上痛苦地叫着，旁边还散落着几根羽毛。 小松鼠和小白兔齐心合力，一口气把小鸟抬到森林医院。小鹿护士马上把小鸟送进手术室，小猴医生连忙给小鸟动手术，手术十分成功。 小鸟躺在病床上说：“谢谢你们，等我的身体全好了，我们一块去森林里玩吧。”
从此，他们三人成了最好是的朋友。
版本6：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小松鼠气喘吁吁地说：“;小兔，赶快逃呀，大灰狼来啦！”可是小兔并沒有马上和小松鼠一块逃。他对小松鼠说：“别着急，我们一块来想办法对付大灰狼。”
过了一会儿.小兔一拍脑袋说：“;对了，前面路上有个坑，我们在上面盖点草做陷阱，让大灰狼上当。”于是他们找了非常多树枝和草,把它们基本都盖在了那个坑上，陷阱做好了，小兔和小松鼠就故意在陷阱旁边玩游戏，大灰狼来了，刚想向前吃他们，就一下子掉进陷阱里。
小兔和小松鼠胜利了，可恨的大灰狼只能等猎人来收拾它了。
续写作文的作文格式
一、怎麽样观察观察时，要巧妙。
五感官，基本都用到。
先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。
触形态，善相当，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。
听声音，动脑筋。
嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。
二、怎麽样收集材料材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。
分条记，整理好；用时，方便找； 三、怎麽样审題要作文，先审題。
明范围，知題义；扣題眼，重点记；知数量，不离題；明人称，好下笔；附加语，须重视。
写真情，出新意。
四、怎麽样选材选材料，须扣題。
熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。
材料多，细琢磨；多相当，用心计。
五、怎麽样构思先构思，后动笔；定中心，宜扣題。
一文章，一中心；无须多，不偏离。
想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。
六、怎麽样列題纲构思好，列題纲；搭架子，行文畅。
定顺序，理思路；明详略，细琢磨。
首和尾，要贴妥。
七、怎麽样开头开好头，是关键。
直入題，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。
借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，在具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。
八、怎麽样结尾结尾好，味无穷。
自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。
九、怎麽样过渡巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。
句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。
段过渡，句子好；架设桥，连接巧。
篇过渡，用段落；妙连接，好处多。
过渡处，要自然，忌生硬，忌板；忌跳跃，忌突然。
十、怎麽样写具体写文章，要具体。
叙事文，重流程，细节处，须要注意。
写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。
状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。
写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。
写活动，要要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。
写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。
十一、怎麽样绘景描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘。
十二、怎麽样状物状物文，要牢记：选好物，先熟悉。
写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记。
写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。
写物品，明来历，描外形，按顺序。
形与色，要看清。
写结构，知用途。
抓重点，细描绘。
人与物，用事例；生活趣，要典型。
建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间。
十三、怎麽样叙事叙事文，有人称；六要素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连；写结果，别含糊。
有重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜。
十四、怎麽样记人写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不大多数；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神。
具体事，表特点。
十五、怎麽样修改好文章，改百遍。
读中改，细增删；多推敲，严把关。
标点号，用恰当。
调并换，文意畅；热生产加工，冷处理，互批改，互借鉴。
改中写，技能练。
十六、怎麽样改写改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变。
通读文，明要求；细相当，差异找。
增删换，细推敲；多联想，要巧妙；多修改，达目标。
十七、怎麽样扩写扩写文，有重点；明中心，抓要点；善想象，多描写，添细节，事不变；抒真情，巧议论；首尾新，故事全。
十八、怎麽样缩写缩写文，意不变。
理思路，明要点， 抓中心，留主干。
去枝叶，要注意删。
有首尾，有重点。
十九、怎麽样续写续写文，要联想；人不变，事要变；新时间，新地点，新人物、新事件。
变原因，变环境，变故事，变人称。
新发展，结果变。
合情理，出意料；故事妙，主題好。
二十一、怎麽样写看图作文看图文，是创新。
对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次。
推前因，想结果；多联想，想合理。
看中想，求创新；写文章，要具体。
二十二、怎麽样写应用文写日记，有格式，见闻感，基本都可记。
自由写，随意记；天天写，要坚持。
写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意。
板报稿，要快捷；选材新，标題切；言简明，扬新风。
应用文，格式明，多实践，活运用。
三年级小学作文续写盘古开天地第四段300字
他的鼻孔变成了山洞，他的两只手，变成了大山，他的头发变成了茂密的丛林，他的腹部变了了辽阔的大地，他的肝脏以及全部在肚子里面的气味变成了许非常多多的原始人和动物。
他的舌头变成了世界上的蟒蛇、水蛇等。
他的头变成了几座奇形怪状的山。
他的眼睛，变成了一块块小石子。
伟大的盘古把我们自己的身体奉献给了宇宙后又过了十万八千年，他醒了。
但不可以动弹，由于他明白我们自己是个宇宙了，动了那么就会给世界带来巨大的困难.他静静地躺在那.突然，觉得全身像千刀万剐般痛得忍但是来.他的汗毛渐渐缩短，肌肉也被一种叫＂电池＂的物品染成了青色，像中了毒.血液也变成了黑色.他急得直喘气.然而，他呼出的气变成狂风，导致了巨型沙尘暴.盘古看到这一切，伤透了心.开始不停地流泪，却引发了大洪水.盘古绝望了，只有在睡下去.可是，他又一次觉得钻心的痛.他咬着牙强忍着，开始全身发抖，让世界大型地震一次又一次暴发.他必需一次又一次的想对人类说：＂人类呀！救救我吧！与此同时也在就你们我们自己呀！假如这样子的话我会撑不住的！＂没错，好好想想吧！盘古为我们做了多大贡献，我们却这样子对他.我们改改了，请挽救那最后的一点环保之心吧！盘古忍受着，忍受着......
作文续写.
穷人》之续写 …… 桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子以后，生活便更艰苦了。
每天，渔夫基本都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天基本都要照顾7个孩子的吃穿住行，虽然孩子们基本都很懂事，很吃苦，很听话，但桑娜還是得操劳，每天基本都累得力倦神疲。
就这样子，日子一天一天地过去，桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。
终于，在一个寒冷交加的早晨，他们被迫将房子卖掉，带着7个孩子四处流浪。
一日，他们来到了一个大城市里。
一路上，天阴阴的，沒有一个人为他们一家解囊相助，他们已经筋疲力尽，面黄肌瘦了。
于是，他们挨家挨户地行乞，可是，天意弄人，别人家并不是把他们踢出去，就是用水冷泼，可真是惨不忍睹。
就在这个时候，一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这一可怜地老人吧！”桑娜不禁流起了泪来，对渔夫说：“丈夫，看这一老人饥饿无比的样子，把我们只剩下不多的糌粑给他吧！”“这……这怎么行呢？我们已经沒有什么饭吃了，怎么能给他呢？我们的7个孩子怎么半呢？”丈夫缓缓地说，看起来还不可以决定。
“我们的孩子……算了……就这样子吧……不用管了，这一老人太可怜了，他毕竟是个老人啊，已经活了大半辈子了，还是要忍受寒冷饥饿之苦，怎么能这样子呢？”桑娜转过头来，对老人说，“来吧，我们只有这块糌粑了，你拿去吧！”老人连忙点头，连声道谢，就急匆匆地走了。
以后几天里，他们沒有衣服穿，更加沒有食物。
他们想只需有食物，无论是猪食還是狗食，只需能吃，就已经满足了……就这样子，他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨，昏倒在地…… “……哦……”桑娜与渔夫醒了过来，映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。
原来，老人是一富翁，想找一个心地善良的管家，于是，便化装成穷人去行乞，结果便遇到了他们…… 就这样子，桑娜当上了富翁的管家，一家人过上了开开心心，幸福无比的生活……
...当他走过胡与此同时,眼前出来了惊人的一幕…………续写,小学作文...
每当下下雨天，爸爸总会为我撑起一把爱的大伞，让我头顶这一片晴空，幸福地走在上学的路上。
今天又下雨了。
爸爸一手提着包，一手又为我撑起那把爱的蓝色大伞。
看到爸爸生活习惯性地把伞倾向我这边，而他的右肩却淋着密密的雨，我想：“爸爸无数次为我撑伞，而我却一次也沒有为爸爸撑过伞。
”想到这儿，我对爸爸说：“爸爸，今天我来为你撑伞！”没等爸爸回答，我就拿过他手中的大伞，把它举得高高的，还像爸爸这样把伞倾向他那边。
刚开始，我还觉得挺轻松，看到雨水顺着伞沿滴下来，而伞下却是一片蓝色的晴空，心里有一丝自豪。
可后来，手中的那把大伞变得越来越重。
原来，撑伞也不一定是一件容易的事！忽然，我发觉爸爸走路的姿势很奇怪：他弓着身子，缩着脖子，看起来很吃力。
我仔细一看，原来是我太矮了，伞撑不高。
我看着爸爸，好想快快长高，为爸爸撑起一片更高的晴空。
“沙沙沙，沙沙沙”，雨点继续在伞上唱着歌、跳着舞。
我希望这条上学的路变得很长很长，永远走不完
《草原》续写 300字
这个时候，夕阳已西下，把大地照得通红，几片同片晚霞覆盖天空，把整个天基本都映红了，红红的，红红的，抹了一把温馨的友谊，似乎一座红桥架起，载着咱们的友谊，让咱们蒙汉的友谊连起、拉近。
待到分别了，但谁也不一定肯走。
你站在那，我站在这，对视着，虽语言不相同，但心可是相同，小伙伴们心领神会。
这个时候，主人走了过来，几次拥抱，几分温情，恋恋不舍地搭着“我”的肩膀，我们向蒙古大家告别，他们向我们告别，在告别，我们在回敬。
这个时候，天空轻轻地，颜色变得更近重，开始变黑。
我们骑着马奔向车辆所在处，眼睛却沒有看着前面，而仍然是互同比视，那一分草原情深依然还在留念，主人把我们送到相差不大时，提倡下马而行，我们走在草原上，那份友谊基本都把我们围住了，使人产基本都默默无闻地。
虽无声，但意重，千头牛万头象基本都托不起。
漫步在草原上，也不一定知怎的，就情不自禁的拥抱起来，拥抱了在拥抱，此刻的手热乎乎的，也不一定知是谁握着。
到了停车处，主人与我们最后一次告别，我们向他回告，草原情深不忍别，什么时候才可重相见？是啊！草原的浓浓情意，一分别可能只有在心里品味了！
穷人（续写）作文
[穷人（续写）作文]桑娜拉开了床帘，渔夫十分惊讶地说：“我们真是心有灵犀一点通呀！先一定不要叫他们醒来，让他们睡一睡吧？” 第二天桑娜的孩子一醒来发觉了两个素不相识的人，大儿子安迪着了魔似地大喊：“妈妈，妈妈有贼来了，穷人（续写）作文。
”桑那瞪了他一眼说：“谁说他们是贼，从今之后他们就是你们的好伙伴，你们必需要和睦相处。
”渔夫将桑娜叫到他身边严肃地说：“之后你打算怎麽样支撑这一家庭，我想好了，我白天照常打鱼，到了晚上去当抄写员，以补家用。
”桑娜说：“我打算白天去帮人家洗衣服，下午回来带孩子，晚上去商店当服务员。
”渔夫又说：“眼看孩子们就必须要上学了，你看解决办法？”渔夫想：西蒙的大儿子汤米去上小学，安迪和艾斯也去上小学，他们小学毕业，安迪和艾斯就不读书了，汤米继续读初中在读高中，西蒙的小儿子汤姆上小学，泰坦和汤姆一块上小学……他们俩夫妻又想到一块去了，小学四年级作文《穷人（续写）作文》。
在这之后的几年里他们受尽了痛苦；受尽了艰难、险阻；受尽了人间的不平等。
可是他们基本都挺过来了。
六年过去了苦难还跟他们没完，桑娜的两个小儿子得了天花症，虽然发觉的还早，可家里有七个小孩，钱的消耗十分紧张，连几块钱的药基本都出不起，小伙伴们基本都痛不欲生。
桑娜成了一个泪人，小伙伴们基本都十分紧张等待着奇迹，可奇迹沒有出来在他们身上。
汤米和汤姆以便减轻小伙伴们的负荷说：“我们已经可以出去闯天下了，请允许我们。
” 汤米和汤姆在外闯荡的第十年，他们回来了，他们成了两个大企业家，身缠万贯，他们把养父、养母和兄弟们去加拿大享受幸福生活去了。
穷人（续写）作文550字小学生作文（/）
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