《收获》作文200字开头和结尾

开头：有的情况下，我们可能是静静的坐着，与月亮凭栏相望，欣赏着那婀娜多姿的嫦娥。有的情况下我们是轻轻的走着，漫步于深邃的树林中，呼吸着大自然的气息。然而当太阳跳出地平线的情况下，我们应当奔跑，去追逐人生的理想，体验人生的百味。

结尾：奔跑人生，我们体验一种收获。收获的不但仅是一份果实，并且是一种奋进的动力；收获的不但仅是一声赞叹，并且是一种征途的路标；收获的不但仅是一种快乐，并且是一种充实的思想。

经历是一种收获的作文的开头结尾

开头：我并不是预言家，不可以够知晓我们自己的未来；我沒有时光机，不可以够穿梭未来的世界；我沒有历史未来书可以去谱写，不可以够随意勾勒我们自己的未来……但如果是，我有双手，可让鲜花为我们自己绽放；我有双脚，可以走出一条光辉之路；我有梦，我有梦想，可以飞向那高高的远上，可以游向那一望无际的大海，可以站在绽放色彩光芒的舞台上，舞动我们自己的青春、荡漾我们自己的心声……学习是苦乐交织的，我曾多次由于学习的难度、做业量的添加、成绩的不理想等而感到沮丧、受挫，因而秃废过、放弃过、哭泣过，但只需我一想到这一切的收获——收获成功的喜悦，收获耀眼的光环，收获未来的光芒……我就从新振作了起来，学会坚强、学会忍耐，默默擦干我们自己的泪水，微笑着沐浴那灿烂的阳光。

那一次体育长跑测试，是的，第一次我失败了，同学们的加油声何去何从呢？一开始的奔驰，却由于心理的压力和疲惫，停滞了脚步，选了放弃，当我苦苦在绝望中叹息时，心中一股渴望成功的激情涌上我心，第二次重跑，我汲取失败的经验，从未停滞脚步迈向了重点，虽然我并沒有拿到第一名，但如果是我并未放弃，而是勇敢地冲向前，那时候的疲惫与落魄，换来的是迈向终点时激动人心的一刻，擦干眼泪，肯定我们自己必需能行！小小的收获，给予我巨大的勇气，一点一滴的进步，一点一滴的收获，一步步迈向我们自己的未来，闪耀着光芒的未来，在彼岸的方向，期待着我的到来。

我坚信，只需我努力，只需我奋斗，只需我不放弃，不放弃我们自己，不放弃我们自己那个美丽的梦！手心可以开满世间最美的花朵儿，去镌刻、去咀嚼、去收获，收获是我们自己的未来，会比梦境中的还美，会比想象的还乐，光芒会闪耀！照亮整个世界，收获的不但仅是成功、快乐、光芒，必需会更加璀璨、美丽！结尾：从失败中汲取成功的秘诀；从挫折中站起来对决；从点点滴滴中采集、收获未来的食谱，去营造美味、可口的未来。

脚踏实地，努力奋斗，永不放弃，想信我们自己！努力当前，收获未来！

关于朗读的启示和收获（作文好结尾）

考试的启示 又一场考试结束了.每次考试基本都会取得一个教训或壹些经验，本次考试我取得的启示是：疏忽总是有的. 考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，題題顺利，接着又认认真真地检测了一遍，确定全对以后，心中一直有一个希望：数学考满分. 离开考场以后，考满分的希望离我越来越近.我大胆地和同学对答案，題題良好.看到壹些同学由于对答案发觉错題而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完題目以后，又认真地检测了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴. 但过了不用太久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望. “那张图我画的非常大.”我略带高兴的说. “不，还好，不大. 我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应当是对方弄错了，或是个人感觉的差异吧，我这么慰？我们自己.但如果是心中依然很忐忑. 我已不敢在去自信地对答案了，但如果是在无意中却又听到了另外一群人异口同声地报了那个使我不安的答案.我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然沒有检测出来！千算万算，還是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！ 就这样子，我后悔了一个下午. 这样就是疏忽，怎么躲也躲但是.但如果是因为排名按四门课的总分计算，其他的科目的成绩总算沒有辜负我的努力.于是启示之二由此可得：学习需要全方位发展.也许由于其他的方面的优秀而提高了总成绩.当然，倘若将疏忽缩短到最小，与此同时又尽力提高其他的科目的优秀程度，那总成绩那么就会大大提高.因而，全方位发展很至关重要. 大多数来说，疏忽不可以防止，但可以尽力缩短，而全方位发展又是能弥补疏忽的一条捷径

一天的收获作文开头和结尾

1. 人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。

人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。

一路走来，日常生活中处处有收获。

2. 这半年来，我觉得我最大的收获就是我们自己比以前变得自信、勇敢、坚强了。

3. 生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种生活习惯；播下一种生活习惯，收获一种命运。

4. 时间是一双永不疲倦的手，推着我在成长的道路上往前走。

回眸走过的路，我收获最多的，是快乐。

5. 有人说：＂简单一点，在简单一点，这样就是生活。

＂在收获的气氛被南下的寒风中冲淡以后，我深刻地体验到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短时间，青春是这么的充满活力。

学习的知识如同年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。

在学习上收获以后，我不禁感慨：忙碌一点，在忙碌一点，这样就是学习。

6. 人生如同一片果园，种满了各类各样的水果，只需我们“劳作”当必需程度后，便“瓜熟蒂落，水到渠成”，让你收获到非常多意想不到的物品。

收获作文的精彩开头和结尾

农夫收获庄稼，渔夫收获足够的鱼，然而，在我进到中学的几个月内，不但收获了知识，还收获了友谊。

友谊的味道是甜的。

还记得最近的篮球比赛吗？我们虽荣获亚军的头衔，可这光鲜亮丽的背后，却是九班全部同学的支持换来的。

当我们在篮球场上打得大汗淋漓的情况下，他们主动为我们送上水和饮料；当我们打败一个又一个班级时，他们在场外声嘶力竭地为我们加油；当我们败给五班时，他们也沒有数落我们，而是安慰我们，我的心里突然有股暖流涌上心头，即便输了，我们的心里同样是甜的，暖的。

友谊的味道是苦的。

收获作文,200字以上,收获的流程,具体事例,有开头结尾,6年级...

俗话说“一分耕耘一分收获”，只需你付出了心血和汗水，总会有一份回报。

也许我们曾为希望如肥皂泡般破灭而伤心，为辛勤耕耘而无硕果可得落泪，为广泛付出与所得的不等而悲怨不已 ！可是，你可曾冷静想过你并不是一无所获？收获并不是一朝一夕的所得，它有时候化于无形，但请你坚信，只需你肯付出，终归会换得我们自己想要的收获。

记得有一位老师对我们说过：“由于你们还不懂得付出，理所当然收获并不多。

”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人家为我付出的则是多不胜数，例如父母以便养育我而付出，老师以便教育我而付出，他们的付出基本都不渴望回报。

而我们呢？不但沒有付出，还希望收获。

当我们看到别人家受到表扬的情况下，也希望受到别人家的赞赏，但我们自己所做的一切根本就不值得表扬。

当我们看到别人家取得优异的成绩的情况下，也希望取得优异的成绩，但我们自己却沒有努力学习。

假如这样的喜欢“不劳而获”的想法成了生活习惯，那么我们那么就会很自私，在社会上的人际联系那么就会变得很糟糕，在公交车上，自私的人也不一定少见。

当发觉我们自己的脚下有一团废纸时，谁也不一定愿意捡起来，只会把废纸踢到另外一个乘客的脚下。

而这一乘客也不一定会捡起来，把纸团继续传来传去，这样的场面如同在球场上传球相同，而跟运动员不相同的是，我们每一个人基本都不想要这一“球”。

朋友，用你冷静的眼光在看看周围的世界吧！江河奔腾入海，历经旅程的磨难却收获了更广阔的生命；海波与岩石搏击，粉身碎骨却收获了永恒的美丽；枯叶落花悄然入土，湮灭了青春却收获了明年的硕果。

大自然是公平的，收获是无所不是在的，需要的仅仅是发觉而已。

世界似乎很公平，有付出才有回报，一分耕耘一分收获，劳动在创造财富。

似乎收获的积累来源于于辛勤的耕耘和适宜的途径，特长与智商仅仅是催化了累积的流程，自然则带来惊奇：意外的幸运与灾难。

写收获作文的开头和结尾 要好一点 速度 急用

大家常说：“一分耕耘，一分收获。

”要想收获，就必须付出。

记得有一位老师对我们说过：“由于你们还不懂得付出，理所当然收获并不多。

”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人家为我付出的则是多不胜数，例如父母以便养育我而付出，老师以便教育我而付出，他们的付出基本都不渴望回报。

而我们呢？不但沒有付出，还希望收获。

当我们看到别人家受到表扬的情况下，也希望受到别人家的赞赏，但我们自己所做的一切根本就不值得表扬。

当我们看到别人家取得优异的成绩的情况下，也希望取得优异的成绩，但我们自己却沒有努力学习。

假如这样的喜欢“不劳而获”的想法成了生活习惯，那么我们那么就会很自私，在社会上的人际联系那么就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不一定少见。

当发觉我们自己的脚下有一团废纸时，谁也不一定愿意捡起来，只会把废纸踢到另外一个同学的脚下。

而这一同学也不一定会捡起来，把纸团继续传来传去，这样的场面如同在球场上传球相同，而跟运动员不相同的是，我们每一个人基本都不想要这一“球”。

就这样子传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。

有时纸团刚好呆在过道中间，同学们那么就会视若无睹。

试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事之后会吃亏。

倘若这件事每个人基本都觉得做了之后会吃亏，还可以有什么人做这件事呢？要想收获，就必须付出，付出了就不应当计较收获。

我取得了教训 （作文） 的 开头和结尾！

你说的是议论文啊，還是记叙文啊？看你的題目似乎是记叙文。

开头：教训是一个好物品，它使人增长智慧，它使人获得经验，它使人取得生活体会，一生中我曾取得过非常多教训，但如果是有一次教训令我始终无法忘怀。

然后才开始继续你的教训的起因、经过、结果。

结尾：这次的教训让我体会到“什么什么”（这里我们自己加，我也不一定知道你取得什么教训），懂得了（通晓了、知晓了、明确了等等，基本都可以用一用）“什么什么”，（或是“它时刻提醒着我什么什么），它犹如人生道路上的一盏路灯，为我散去黑暗，指引前方的道路。

PS：我去！好久好久好久沒有写过作文了，還是记叙文，真的有点生疏啊！好怀念作文 啊，哈哈~~~

关于作文开头、结尾

风头 ——例谈怎么打造文章的开头引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。

”万事开头难，做事如此，写文章同样是如此。

我国古代作家对文章的开头基本都很讲究，理所当然有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。

“凤头”是传说中的凤凰的头，这样的鸟谁也沒有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。

说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。

技巧分析：技巧一：巧用修辞，妙笔生花。

作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。

示例：（1）.几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。

回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。

初三的生活以拼搏为开端，我想你能铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。

初三的生活以拼搏为开端，我想你能翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。

初三的生活以拼搏为开端，我想你能大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。

（2）.三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到大家的身上，就这样子，春天从窗口走近了我们。

春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。

（3）、“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会当前正式开始，今天我们的主題是‘什么才是美’，请各位来源于不相同时代、不相同国度的学者们积极发言。

”？（《什么才是美》）？（4）、我应该这样子来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？倘若我是个诗人，我就必须要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。

倘若我是个画家，我就必须要用各类彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

——（冰心《观舞记》）技巧二：引经据典 文采飞扬 作用： 巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样子可以省去非常多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。

示例：（1）、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展当前我的眼前。

《冬日的早晨》（2）、 日常生活中我们会经历非常多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你能走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，沒有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》）（3）俗话说：“万事开头难”。

当你着手一件事情的情况下，你能感到那很生疏，不知所措。

假如我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不但仅是一次机遇，更多的是一次成功。

（《把握住每一个开端》）（4）、美学大师罗丹曾经说过：“美是到处基本都有的，对我们的眼睛，并不是缺失美，而是缺失发觉。

”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍有的，对我们的脑袋，并不是缺失思考，而是缺失角度。

”非常多时候，我们基本都迷惑于问題的不解或徘徊于多解的选路口，怎麽样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，上下乱倾，这个时候，就有换个角度考虑的必要，这样子会给你带来更多成功的机会。

？（《旋转这只万花筒》）技巧三：巧设悬念，引出话題。

作用：人基本都有好奇心，爱读文学作品的人特别如此，当你在文章的开头，设下非常多能激起大家好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。

即：在开头时导致读者好奇心的疑惑。

示例：（1）、台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我 ——《残缺的美》 （2）、“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。

——《羚羊木雕》（3）、我常想：每个人的心中基本都有是我们自己的秘密花园，那里种满了秘密花草，而外面就是一扇粉红色的大门，除了我们自己，谁还能将它打开？ ——《爱，把我心门打开》强化训练在你成长的旅途中，时时处处基本都会留下来你的足迹，里面有幸福的回忆，美好的向往，不懈的追求，成功的喜悦，失败的烦恼；里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任；里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等，但你要良好对待成长中的苦与乐、得与失，成功与失败，勇于面对生活，面对挑战，你的前方必定是一片光明。

请你以“________的滋味”为題目，写一篇200字以上的作文。

要求：1、运用以上所学的一种或几种开头技法，给我们自己的作文开个好头。

2 书写规范，卷面整洁，语言流畅。

绝妙开头示范？1.引用名言名句？ ①问世间情为何物，直教人生死相许。

元好问的确好问，也很会问。

他这一问可谓一问问千古。

多少年来，有多少人在这一问題上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。

但各家之言却如每个人的脸相同，各有所不同。

？ 西施说：“爱情是工具。

……”？（《问世间情为何物》）？ ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之理所当然成为圣者，是由于我看破了钱财，我的就是小伙伴们的。

”悠悠岁月，弹指一挥。

在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之理所当然会成为小偷，是由于我看破了钱财，小伙伴们的就是我的。

”？（《圣者与小偷》）？ ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处基本都...

关于进步的作文（或开头结尾）,200字,急需！

进步古人云：“学如逆水行舟，不进则退。

”这同样是我在学业上的座右铭。

试想：在一条水流湍急的河面上，有一支行风破浪的小舟，逆着水在前进。

假如这只小舟不去奋发前进，它将会落在后头。

学业的竞争不同样是如此吗？升入初中以来的第一次月考时，我拿出了实力，放开了思维，在卷面上酣畅淋漓地挥舞着手中之笔……也许，我发觉了，发觉我将紧张感抛之九霄云外；发觉了，我比以往更多了一点压力；发觉了，我的思想在进步，我的自理能力在进步，我的思维、知识也基本都在进步。

什么促使我从考场上得来的种种进步呢？为何会进步呢？每当往日我的课后练习逐渐增加时，我总花着精力去完成；每当往日赶夜地学习至十一点，父母催我睡时，而我总是在夜灯下不知疲倦地苦读；每当往日的我，在每堂课上发言、举手、做笔记时……我明白了，想要进步需勤奋。

当我会用学习方法后，我的学习取得轻松，从此懂得“快乐学习，轻松学习”之道了。

汪国真说过“目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也可能会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。

”我体验到一种拼搏，明白了比路更远的只能是人的脚和那颗永远在进步在追求完美的心灵。

谁取得进步的成就不会开心呢？进步的成果靠勤奋得来的，在进步以后的甜滋滋味儿人人皆有。

但如果是，人总不可以永远停留在甜的滋润里。

一点进步要告诉我们自己，路还远着呢！“一山还比一山高”啊！外界的高手多得是，想要竞争，就必须要勤奋，知道勤奋，还是要方法。

以一人进步关系他人进步，造就社会进步，让我们生活在一个进步的美好世界吧！