近几年全国二卷 的语文作文

2015年新课标全国一卷：写一封信(材料作文)

一位父亲在高速路开车打电话，旁边的孩子一在提醒，父亲一定不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选报警。警察前来后对父亲做好批评教育，此事导致社会争议。用这个为内容，写一封信900字的信。可以选择择给违章当事人、女儿、警察写。

(新课标全国一卷符合客观条件的要求地区：河南、河北、山西、江西、陕西)

2015年新课标全国二卷：创新、技术、爱好(材料作文)

材料一：老李带领公司走进了国际化的领域。

材料二：老王是普通焊接技工，通过我们自己努力变成了国际大牌工匠。

材料三：一个摄影师拍摄一组照片发到我们自己微博，受到广泛赞扬。

(新课标全国二卷符合客观条件的要求地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)

2014年新课标1卷作文題

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于900字的文章。(60分)

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，与此同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因而生活习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角相同，尽力使对方落下桥，我们自己通过。但是，今年预赛中出来了新状况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全基本都顺利过了桥。这样的做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，有关的思考还在继续。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标題；一定不要脱离材料内容及含意的范围作文，一定不要套作，不允许抄袭。

2014年新课标II卷语文作文題目：

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于900字的文章。(60分) 不少人由于喜欢动物而给它们喂食，某自然保障区的公路边却有下面警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标題：一定不要脱离材料内容及含意的范围作文，一定不要套作，不允许抄袭。

2013年新课标1卷作文題

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于900字的文章.(60分)

一位商人发觉并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，

但为钻石中有道裂纹代表惋惜，并说：“假如沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;仅仅是一旦失败，损失就大了。”怎麽样切割这块钻石呢?商人问一下了非常多切割师，他们基本都不愿动手，说是风险太大。

后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后才指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标題;一定不要脱离材料内容及含意的范围作文，一定不要套作，不允许抄袭。

2013年新课标II卷语文作文題目：

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于900字的文章.(60分)

高中学习环节，你必需在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，基本都给你留下来难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学联系”问題在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人代表满意，36%的人认为大多数，4%的人觉得不满意。

假如同学联系紧张，原因是什么？有人认为是我自我观念过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对增进同学间的友好联系，营造和谐氛围，72%的人代表十分有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，联系那么就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标題，一定不要脱离材料内容及含意，不允许抄袭。

2012年新课标卷语文作文題目：

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于900字的文章。(60分)

有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不用太久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说："工钱已经给过了"。船主说："这是感谢补船漏洞的钱。"漆工说："那是顺便补的。"船主说："当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。由于船上有漏洞，当前他们却平安归来，理所当然我感谢你！"

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标題；一定不要脱离材料内容及含意的范围作文，一定不要套作，不允许抄袭。

2012年大纲卷语文作文題目：

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于900字的文章。(60分)

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，在试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，从新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很迅速就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你并不是没能力挑这一担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，要注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标題：一定不要脱离材料内容及含意的范围作文，一定不要套作，不允许抄袭。

2012新课标卷高考作文題：船主与油漆工

[2012新课标卷高考作文題：船主与油漆工] 2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年新课标卷（河南、黑龙江、吉林、宁夏、 陕西、海南、山西、新疆、云南、内蒙古、河北）高考作文題：给材料作文：船主让漆工给船涂漆，2012新课标卷高考作文題：船主与油漆工，高考作文《2012新课标卷高考作文題：船主与油漆工》。

漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。

过了不用太久，船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说：“工钱已给过了”。

船主说“这是感谢补漏洞的钱。

”漆工说：“那是顺便补的。

”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。

当前他们却平安归来，理所当然我感谢你！”考生按照材料自拟題目，写900字作文。

2012高考作文——新课标卷〔2012新课标卷高考作文題：船主与油漆工〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

】

2018全国卷高考语文作文

国Ⅰ卷作文“世纪宝宝中国梦”瞄准今年考生的特点，精心选取7个年份，以年表的形式列举中国进到新世纪以来的重大事件和至关重要规划，让生于新千年和新时代打开启用之年的两代青年在18岁成人之际做好跨时空“对话”，那么就会激发考生的写作热情和想象力，引导考生强化代际身份感，认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联。

全国Ⅱ卷作文有关“幸存者偏差”取材于“二战”期间的真实事件。

引导考生从不相同角度认识问題、深化思考，并联络社会日常生活中的有关现象，做好分析和阐述。

全国Ⅲ卷作文“改革开放三部曲”精选三条标语口号创编为一则材料，启发并鼓励考生从所知所闻、所感所想出发，在对宏大话題的把握中，理性思辨、感性叙说、畅所欲言，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。

2014年全国卷新课标1语文作文怎么写

2015年全国新课标II高考作文題目：谁最有风采 2015年新课标II卷（符合客观条件的要求地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南）高考作文題：阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于900字的文章。

当代风采人物评选活动已造成最后三名候选人。

小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。

老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这3个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标題，一定不要套作，不允许抄袭。

满意请采纳 谢谢...

2016新课标高考语文作文怎么写

2016高考新课标1作文題目2016高考新课标2作文題目全国卷II作文：怎么提高语文素养今年全国卷高考的语文作文聚焦怎么提高学习语文素养。

作文題大意为：谈怎么学习语文，1，课上有效果的学习，2，课外广泛的阅读，3，社会实践活动。

从我们自己的角度分析这三种学习方式，谈怎么提高学习语文素养。

2016高考新课标3作文題目小羽的创业故事阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于900字的文章。

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。

可是批量生产不用太久，广泛假冒伪劣产品就充斥市场。

小羽观念到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，比不上带领小伙伴们一块先把市场做规范。

于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方规范，由当地政府有关部门发布推行，这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标題，一定不要套作，抄袭。

2015全国新课标卷二语文作文是选一个角度写還是3个

不会。

只需思想不偏激，能良好指出中国当下的不足是可以的。

据观察近年高考或模拟考例文基本都有一两篇这样的文，评价大概基本都是“能看出小作者对未来发展的美好愿望”“立意有必需深度”具的你的文章我不清楚你写什么，只需思想不偏激，也就是不骂government不骂party之类的...

2016新课标2卷高考作文没写題目扣多少分啊

关于高考命題的有些“内幕”内幕一：高考題关键是大学老师出的，与此同时也可能会抽调一部分中学教师参与。

内幕二：高考題紧扣《考试大纲》和《考试就说明》，但如果是一般情况下各个地方的“模拟卷”一般上押不到真題，由于高考命題组有“反押題”措施。

内幕三：高考題原则上不出怪題、偏題，更不回避“必考点”，但却在命題角度、方法、題型左右功夫。

内幕四：高考題通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”，目的正是让优秀的学生脱颖而出。

内幕五：高考題关键是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。

一、按照2014年高考新法规政策，您觉得在2016年高考英语中会有哪些題型出来变化，還是会出来新題型呢？李婷老师：首要任务是在2014年高考大纲当中，可以看到两个明确的变化：第一个就是高考的大纲词汇从3500个单词变为3050个，缩短了450个单词。

这样就代表出整个高考的难度在下降，特别是阅读难度，也显示出高考英语注重基础能力的考查。

第二个变化就体当前写作方面。

取消了原来的开放性作文，取而代之的是应用文的写作。

那从这一变化我们可以看出，在高考英语的改革当中，它更加注重的是实际应用能力，理所当然，无论是从单词方面還是写作方面，英语的改革基本都体当前注重语言的实际应用能力和它在语境当中的一个用及对基础能力的考查。

在《2014-2016北京高考改革意见征求稿》中明确指出：2016年北京高考英语的分数将降至100分，其中听力30分，阅读和写作占据70分。

与此同时北京市教委针对英语科目的改革明确指出：将会在英语分值和英语教学资源等方面做出适度的调整，突出英语的实际应用能力。

理所当然在未来不排除会有新題型和测试方式的出来。

在注重英语语言的实际应用能力和英语基础知识在实际语境当中的考查，听力、阅读和写作，这三种是不可或缺的題型，但如果是我们也不一定排除会有翻译、交际用语这两种新題型的出来。

二、对2016年高考英语社会化考试，1年两次，按最高分数做为高考分数，有的学生认为只需高一拿到满分，高二高三就不发愁了，这样的说法可取吗？李婷老师：针对2016年社会化考试，1年考两次，它的结果最终会影响到两种现象：第一种呢，就是对英语学习能力好的学生来说，在高一的情况下，他即可取得我们自己满意的成绩，那他在接下来的时间里，他就有更多的时间和精力投入到对语文、数学或其他的学科中，这样子那么就会取得一个更好的学习效果和到了一个我们自己最后满意的高考分数。

这是一个好的方面。

除此之外一种现象：就是对英语学习能力较弱的学生来说，会出来两种状况：第一种，同样是一个好事，可以有更多的机会让学生拿到一个满意的分数；除此之外一种则是不好的状况，多次考试，会占据更多的时间和精力，势必会关系到其他的科目的学习和复习。

理所当然，整体来说，对社会化考试，广大的学生应当按照我们自己的状况来制定出一个合适的学习方案。

三、针对2016年高考，您还有什么提倡呢？鉴于2016年高考改革方案还沒有出台，我们对2016年高考英语考试改革的具体的考查、内容考查、考查形式、考查題型包含考试的重难点，当前基本都沒有一个明确的限定。

理所当然，提倡广大的考生们還是以英语的基础知识为主，以不变应万变。

无论在2016年高考英语怎么变化，必需是在基础知识之上的考查，理所当然我们要从容面对。