小学生爱国作文700字

每个星期一的早上，我基本都格外兴奋，由于星期一是学校举行庄严的升旗仪式的日子。今天当然也不一定例外，我吃完早饭以后，就高高兴兴的走在了去学校的路上。今天天气非常好，万里无云的天空上飘着几朵白云。街上车水马龙，人群熙熙攘攘，看这一栋栋的高楼，我觉得我们的生活无比美好。

突然，我的脚下好像被什么物品绊了一下，我低头一看，呀！是谁把这么好的一块移动硬盘掉在这里了。

我弯腰把它捡了起来，拿在手里，不清楚该解决办法才好。我的脑子里好像出来了两个小人，左边的一个说：哈哈，今天运气真好，捡到了一个好物品，快拿着它去上学吧。右边的那个小人马上说道：不行，丢了这物品的人必需很着急，你应当等在这里看有沒有人来找它。左边的小人又说：真傻，真傻，你当前用的不還是U盘吗？你看学校里，同学们用的基本都是移动硬盘了，假如把它拿在手里，那该多好啊！！右边的小人回敬道：拾到物品要还给别人家，这是老师教给我们的，不这样子做就并不是一个好孩子。他们就这样子你一言我一语的争吵着，让我不清楚该听谁的。最后，我想起了雷锋叔叔的光辉形象，我决定留在这里，等失主来找我。

过了一会儿，一个叔叔神情焦急的走了过来，看他那个样子，左顾右盼的，好像是在找着什么，于是，我马上走上前去，问道：叔叔，您是并不是丢了什么物品啊？

叔叔着急的说：是啊是啊。

我又问道：那您丢了什么呢？

叔叔说：我丢了我的移动硬盘

我马上问：您的移动硬盘是什么样的啊？

叔叔答道：我的移动硬盘它是爱国者的存储王，使用的是G—safe抗震性能，那么就会保障了在任何状态下的数据信息安全，并且是白色的。说完了这些，叔叔似乎察觉到了什么，问道：你是并不是看到了我的移动硬盘啊？

我遗憾地摇摇头，说：我是捡到了一块爱国者移动硬盘，但并不是白色的，您是并不是掉在其他的地方了啊，您在找找看吧。

听到这些，叔叔失望的走了。

于是，我继续在路边等着，这个时候，我看看表，已经快八点了，马上就必须要开始升旗仪式了，虽然我心急如焚，但我想，失主必需比我还着急呢，以便把物品还到失主手里，我错过一次升旗仪式同样是值得的，想信老师必需会原谅我的。想到这些，我更坚定了信心，站在路边，警惕地看着过往的行人。

正在这个时候，一个阿姨急急忙忙的跑了过来，她紧张地看着地面，小心翼翼的一步一步走着，仿佛在搜索着什么。

我马上走过去，问道：阿姨，您是并不是丢了什么物品啊？

阿姨兴奋地说：对对对，我刚才上班时，不小心把我的移动硬盘弄丢了，小朋友，你看见了吗？

我接着问道：那您丢的移动硬盘是什么样子的，能说说看吗？

阿姨答道：“我的移动硬盘是爱国者青花瓷H8176，预装了爱国者安全大师说完这些，她又补冲着说了一句：“这是现在最好是看的移动硬盘啊”

我摇摇头，答道：阿姨，我是捡到了一块爱国者移动硬盘，但如果是并不是青花瓷H8176，理所当然应当并不是您掉的，您在去其他的地方找找看吧。

听了我说的，阿姨很失望地走了。

后来，有几个人来找他们丢的移动硬盘，但我捡到的，基本都并不是他们掉的，于是，我就一直站在路边，等啊，等啊。就这样子，天轻轻黑了。

看着快要落下山去的太阳公公，我更着急了，想一走了之，但我又想起了毛主席的教诲，为人民服务的意义是一切事情基本都比不上的啊 ，我在这里等着失主，不同样是在为人民服务么？就这样子，我更坚定了等下去的决心。

很迅速的，天上渐渐布满了点点繁星，已经是万家灯火的情况下了，但我還是站在那等着，我想信，失主必需会找回来的。

又过了很久很久，路上走过来一个老婆婆，她步履蹒跚地走着，穿着一件黑色的大棉袄，颤颤巍巍地，在黑暗中显得格外显眼。她的表情很焦急，走一步看一次地面，似乎是在找着什么。

我快步走过去，问道：老婆婆，您是并不是丢了什么物品啊？

老婆婆焦虑地答道：是啊，我今天来城里买移动硬盘，好不容易来一次城里，可是走在路上，不小心把我的移动硬盘掉在什么位置了，当前我找了一天了，还没找到，这可解决办法哪？说完，老婆婆急得哭了起来。

我连忙安慰老婆婆说：婆婆，您别着急，您说说看，您丢的移动硬盘是啥样的，说不定我能帮您找到呢！

老婆婆答道：我的移动硬盘是帮我儿子买的。使用g-safe重力感应存储保障技术”，借助于重力加速度原理，一旦侦测到意外，能在摔落的瞬间将磁头撤至安全停泊区，可使移动存储器安全系数能提高500%以上，到了甚至超越无电状态下的抗震水平，从根本上确保了处于工作状态下的移动存储器的抗震性能，那么就会保障了在任何状态下的数据信息安全。

啊，让我们一块努力，好好学习文化知识，长大了为四化建设做出我们应有的贡献吧！

关于爱国的作文

热爱祖国的作文祖国是哺育我们的母亲，是我们生命的摇篮，她以坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方，我们因是中国人而感到骄傲、自豪！我们的祖国有着五千多年的历史，在历史的长河里，有大批的英雄豪杰，正是他们用我们自己的鲜血与泪水，才为我们创造了这样子好的生活条件，我们的祖国才如此的富强，因而，我们要时刻对我们自己说：“我们是中国人，我们为祖国而骄傲！”“中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑的中国人终于能够站起来了！”就在这一刻，和平鸽瞬间飞向空中，几万万中国大家瞬间欢呼雀跃起来，中国，这头沉睡了非常多年的雄狮终于清醒了，终于以一个强大的身份出来在世人的眼前，那个曾经被各个国家唾弃为‘东亚病夫’的中国在被中国人精心的打扮以后，华丽的展当前各国面前.经济、军事、政治在国际上也基本都有了非常高的地位.而2008年奥运会的举办成功也表明了我们中华人民的实力之强！然而，2008年的512大地震也让我们的祖国身受重伤，雪灾、泥石流、旱灾、地震、这些自然灾害一个个接踵而来，祖国母亲也在忍受巨大的痛苦，也在为儿女们流泪，心痛.但祖国依然坚强着.是的，灾难可以摧毁我们的家园，但却动摇不了我们华夏儿女的意志，压不倒我们祖国的脊梁.虽然脊梁一词普普通通，但它却是我们的支撑点，只需有了祖国的脊梁，就动摇不了我们与各个国家手拉手的勇气！毛主席曾经主张学习要有崇高的理想和远大的目标，他还告诉过我们：有些人看着十分的努力，但实际上是以便养家糊口，取得功名，我们要时刻牢记，我们好好的读书是以便改造祖国.为祖国做贡献的.而从小的我们就应当培养爱国的精神.爱国就是要从小事做起，从当前做起.首要任务是，我们要知道：我们是中国人，我们爱我们自己的祖国.身为小学生，我们要做的是要发扬我们尊老爱幼、不讲不文明用语、爱惜公共财产等传统美德.而在升国旗这一庄重的时刻，是少先队员的必需要佩戴红领巾，行队礼.并不是少先队员的必需要行注目礼.不能无视国歌，要知道，这国歌是中华民族对抗敌人的动力，是精神力量的源泉，我们要带着对先烈们的敬佩之情去歌唱.我们基本都有我们自己的理想，但如果是要想实现我们自己的理想就必须要有丰富的知识，理所当然当前的我们是要发奋的去读书，只有这样子，我们才能够为我们自己的祖国做贡献.我们要坚信：今天我为祖国而骄傲，明天，祖国将以我为荣！爱国，是一种坚定的民族精神，是一种责任感.我们青少年要用这样的强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国！用我们自己的智慧为祖国的明天做贡献.让我们一块高歌：“起来，不愿做奴隶的大家，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的情况下，每个大家冒着发出最后的吼声.”祖国，您哺育了我们，在这里，我们长大了，无论是被风雨袭击，還是被自然灾难所侵害.我们的身上依然保留着您的质朴而淡雅的气味.祖国，我们爱您！为有您这样子一位母亲而骄傲、自豪！

爱国作文700字

爱国”是个多么神圣的字眼，可能有同学认为这样对我们小学生来说遥不可及。

不！我要说，“爱国”近在咫尺。

爱国无处不是在，它就在我身边。

不管是救死扶伤的“白衣天使”，還是为国为民的好警察；或是谆谆教诲你的园丁，還是不辞辛劳的城市美容师……他们基本都是热爱国家的人。

上星期天，我读了《托起心中的太阳》，我为里面的爱国者深深地感动，其中《120米，血洒英雄路》特别令我感动。

绍兴市公安局大队长杨钢林用生命谱写了一篇爱国的赞歌。

杨钢林和队员以便追捕两名持刀的犯罪嫌疑人时，杨钢林不幸被刺断了右腿股动脉，但他依然顽强地追出了120米，把我们自己的生命永远留在了这片绿水青山之间。

有非常多非常多不知名的群众带来了无声的泪水、鲜花和深深的鞠躬。

洒热血铸警魂，保平安显铮铮铁骨。

绍兴的好警察杨钢林，用我们自己的鲜血和生命，树立了永垂不朽的时代丰碑。

他有强烈的责任感和正义感。

这为人民利益着想，不惜一切代价去追赶犯罪嫌疑人的精神，难道不足以表达他爱国的情怀？他的爱国精神值得我学习。

今天的我不用经受战火的洗礼，不用担心国土的沦陷，不用做牺牲生命的轰轰烈烈的事。

我怎麽样做才是有爱国的精神？爱国的精神我也有，比如：当学校要给地震灾区捐款，我积极地拿出我们自己的零花钱；中国运动员获奖时，我为他们体验到骄傲；2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，五星红旗在太空飘动，我会为之激动不已，高喊“中国万岁”……这样就是爱国。

爱国的行为就在我的身边，我要从身边做起，从我做起，从当前做起；我要去深爱身边的同学、教师、家长；我要去热爱学校、家乡；我要去热爱学习，做学习的主人，对我们自己的学习负责，做一个有责任心的人。

梁启超说：少年强，则国强。

祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗？当然不可以。

那么就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力！在铸我们的民族之魂！ 爱国，就在我身边【望采纳，谢谢！】

小学生爱国作文（书信格式）

例文：（“_”代表空格） 敬爱的XX（或亲爱的，等）：__您好！__（正文） 此致 __敬礼！____________________________________（姓名） ____________________________________（日期） 又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用） __（内容）1.书信格式 2.收信人的辈分和写信的口气 3.写信字体（整洁干净，大方美观） 4.落款位置和日期 5.写信目的和立场 6.写信用纸（Email则可适度选信纸背景以烘托主題） 7.信件封面格式和收信人尊称 书信写作格式 书信历史悠久，其格式也几经变化。

今天，按通行的生活习惯，书信格式关键包含五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

1.称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。

称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不在写字。

称呼和署名要对应，明确我们自己和收信人的联系。

（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直揭用修饰语作称呼。

这里简要就说明几条细则： （1）给长辈的信。

若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚联系的，就写联系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。

对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。

夫妻或恋爱联系，可直揭用对方名字，爱称加修饰语或直揭用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直揭用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。

大多数直揭写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直揭用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长的信，一般情况下只写其性或其名，在加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。

对十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。

倘若连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。

对学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。

为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。

给机关团体的信，可直揭写机关团体名称。

如 “XX委员会”、“XX公司”。

致机关团体领导人的信，可直揭用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直揭在机关团体称呼以后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

假如信是与此同时写给两个人的，两个称呼应左右并排在一块，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视状况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以代表敬重或亲密之情。

当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊联系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那么就有失检点了。

2.正文 正文一般情况下以问候语开头。

问候是一种文明礼貌行为，同样是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。

问候语最经常遇见的是“您好！”“近好！”依时令节气不相同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语以后，常有几句启始语。

如“久未见面，别来无恙。

”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。

问候语要要注意简洁、得体。

接下来便是正文的关键部分——主体文，即写信人要说的话。

它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。

这一部分，动笔以前，就应当成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。

若是信中与此同时要谈几件事，更要要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是是一件事一段落，一定不要混为一谈。

3.结尾 正文写完后，基本都要写上代表敬意、祝愿或勉励的话，做为书信的结尾。

生活习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。

祝愿的话可因人、因具体状况采用适度的词，一定不要乱用。

（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。

） 结尾的生活习惯写法有两种： （1）在正文写完以后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

（2）不写“此致”，仅仅是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，必需要另起一行空两格，不允许尾缀在正文以后。

也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，在空两格写上“安好”、“健康”等。

4.署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。

署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

假如是写给的亲属、朋友，可加上我们自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。

假如是写给组织的信，必需要把姓与名全部写上。

而在署名以后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。

上述自称，基本都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名以后或下边。

有时写信人还加上我们自己的所在的地点，特别是在...

小学生爱国的作文

爱国是一个亘古不变的话題，历史的车轮运转千年，爱国也便沉淀为一种文化。

爱国文化的醇香越来越浓，我不禁陶醉其中。

爱国就是苏武的持节南望。

当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。

叛将卫律的威胁不可以让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不可以让他动摇片刻，由于他心中装着两个字“祖国”。

以便这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。

于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们不管怎么基本都不可以背叛我们自己的祖国。

爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。

当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄在难以倾力保家卫国。

纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌但是朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。

岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。

爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。

当宋军防线崩溃，他依然转战各个地方，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不可以动摇他的浩然有爱国之气。

纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。

他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。

于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。

当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。

在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为……于是我领悟了，踏踏实实做好我们自己的本职工作就是最大的爱国。

乘着爱国的翅膀，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀；乘着爱国的翅膀，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想；乘着爱国的翅膀，我们要让我们的祖国更和谐更强大。

中学生爱国作文范文

1.民族精神是中华民族的灵魂和脊骨，是中华民族传统精神与时代精神的融会。

我认为当代的民族精神是一种开放包容的精神，随着社会的发展，它当前已经成为一种包含自强精神、仁爱精神、勤奋精神、探索精神、创新精神、爱国精神、气节精神、斗争精神、改革精神和开放精神十个关键方面。

进一步建设和弘扬民族精神，是推进中国的现代化建设和中华民族复兴大业的需要。

民族精神是民族传统精神与时代精神的融会 民族精神融会古今，是民族传统精神与时代精神的整合。

如上所述，一部中华民族从远古至今的发展史表明了它的强大生命力。

自强精神是一种具有强势张力的进取精神和斗争精神。

中国古代哲人通过观测宇宙的变动不居，提出＂天行健，君子自强不息＂的思想。

自强，包含民族的自强和个人的自强两个层面。

不畏艰难困苦，不屈服于任何压迫者，是中华民族的本色精神。

一部中华民族的发展史，就是一部中华民族自强不息，百折不挠地与生存环境抗争，与内外邪恶势力抗争的历史。

自强不息，不但指的是在常境和顺境中的奋斗，更指的是在困境和逆境中的奋斗。

历代俊彦豪杰追寻＂生当为人杰，死亦为鬼雄＂的壮怀激情，力行＂穷且益坚，不堕青云之志＂和＂穷则独善其身，达则兼济天下＂的坚忍精神。

自古以来，身处逆境而奋发有为的范例不胜枚举。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。

司马迁受腐刑之辱，仍发愤作《史记》，开纪传体史书之先河。

越王勾践卧薪尝胆，十年生聚，十年教训，终成大业。

其精神皆垂范后世。

仁爱精神源远流长，是我们的人民亲和共处所依凭的准则。

千百年来，经过世代哲人先贤的琢磨锤炼，激浊扬清，仁爱思想升华凝聚，成为中华民族构建伦理道德大厦的基准和标尺，并广为人民所认同。

仁爱精神内涵十分丰富。

易经中以＂地势坤，君子以厚德载物＂推重君子之德，即是强调一种＂仁＂的精神。

《尚书》中说＂有容，德乃大＂，也体现了仁爱宽容的精神。

什么是＂仁＂？＂仁＂就是爱人，与人友好相亲。

樊迟问仁。

子曰：＂爱人＂。

子张问仁。

子曰：＂能行五者于天下为仁矣＂。

诸问之，曰：＂恭、宽、信、敏、惠＂。

仁的一般原则和方法是＂忠恕之道＂，做到＂己欲立而立人，己欲达而达人＂和＂己所不欲，勿施于人＂。

墨子所倡导的仁爱精神则到了了极致。

墨家主张＂兼爱＂，推崇一种＂天下之人皆相爱＂的和谐境界，此即＂强不执弱，众不却寡，富不欺贫，贵不傲贱，诈不欺愚＂。

孟子以恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心为仁义礼智之端，是对仁爱精神更具深义的阐发。

概而言之，仁爱精神涵盖恭、宽、信、敏、惠、智、勇、忠、恕、孝十个方面。

这样子的仁爱精神熏陶、哺育了一代代华夏儿女，并不断取得发扬光大。

勤奋精神是我们的民族得以安身立命，创造财富和探索未知的巨大力量。

勤奋，是我们民族历来推重的美德之一。

我们民族的传统认为，勤奋包含勤于学习，勤于思考，勤于探索和勤于劳作。

手不释卷，孜孜不倦，谓之勤学；霄衣旰食，励精图治，谓之勤政；胼手胝足，持业不辍，谓之勤劳。

勤奋，包含勤勉与奋发有为两个相互依存的因素。

有志于奋发有为方能勤勉，非勤勉不可以有所为。

＂博学而笃志，切问而近思＂。

＂业精于勤，荒于嬉＂。

＂书山有路勤为俓，学海无涯苦作舟＂。

这非常多广为流传的古训俗谚，体现了我们民族所崇尚的勤奋精神。

自古以来，以勤奋精神立学、立言、立德和立业者恒河沙数。

悬梁刺股，苇编三绝，愚公移山，等等，基本都是大家所熟知的佳话传说。

正是这样子的勤奋精神，激励着我们的民族世世代代奋斗不息。

2.红薯的自述 我是一只普普通通的红薯，我的祖祖辈辈、兄弟姐妹基本都生活在一个平凡的中国农家中，但我的命运却是宕荡起伏，有喜有忧。

他们家，有时把我们当宝，有时把我们当草，有时又让我们受宠若惊。

下面我就给小伙伴们讲讲我的经历。

那是五十多年前，那时我可受尊敬啦！那时因为口粮不足，大家把我当作宝贝，争着抢着要用我来填饱肚子，有时以便我，大家还可以争得头破血流呢！我的主人对我更是喜爱有加，每年红薯丰收，主人基本都会笑得合不起嘴。

记得有几年，因为自然灾害，不但粮食颗粒无收，就连红薯也枯死了非常多。

主人看着土地一筹莫展，接连几天，主人一家基本都在忍饥挨饿。

突然有一天，主人在墙角里发觉了最后一个被遗忘的红薯，他顿时欣喜若狂，把我捧在怀里，如同抓住救命稻草。

许久，他才生火煮熟了那只红薯。

他叫来家人，小伙伴们庄严地坐在桌前。

主人拿起刀，小心翼翼地把红薯分成了六份，每个人一份。

小伙伴们基本都小心翼翼地品尝了起来，舍不允许一口吞下。

那时，正是我命运的高潮。

一转眼，三十年过去了，大家的生活水平发生了天翻地覆的变化。

我们的命运也急转直下。

大家有鱼肉吃了，我们就被冷落了，被遗弃在角落里。

难得有一回，我们被端上了饭桌，但面对的是小主人满不是在乎甚至厌恶的眼神，他连碰我一下基本都不愿意。

当女主人把我夹进他的碗里时，他毫不犹豫...

要一篇以小学生爱国主义教育的作文。

需700字以上,无论怎么样,只...

爱国——从国歌开始唱起国歌，一个十分熟悉的字眼，在十三亿中国人的心中，《义勇军做好曲》比任何歌曲基本都熟悉。

4月27日，我们学校举行了“今天我是少先队员，明天我是共青团员”合唱比赛，其中合唱的歌曲就有这一首令人激昂、催人奋进的《义勇军做好曲》。

以便能把歌唱好，我们做好了多次的训练，烈日当空，我们唱得热汗直流，非常多同学更是叫苦连天。

但如果是，每当想起抗日战争时期的英雄人物，他们以便国家、以便抗日战争的胜利抛头颅、洒热血在所在不辞，我们跟他们相对，简直太渺少了，于是我们坚持了下来。

终于迎来了比赛，同学们又兴奋，又紧张。

轮到我们出场了，在同学们掌声的鼓励下，我们充满了信心。

听着国歌的旋律，随着指挥的手不断地挥动，我们唱起了雄壮的国歌，以前的紧张早已消失得无影无踪。

这个时候此刻，我感到的一种民族的自尊感总会从心底油然而生；一种不可抗拒的号召力，鼓舞着亿万华夏儿女以便祖国的昌盛而努力奋斗。

记得老师在上课时跟我们讲过国歌诞生的流程：在抗日战争时期。

日寇肆无忌惮地在中华大地上横行霸道，屠杀我国人民，导致全国人民的愤恨和反抗。

而*却采取不抵抗法规政策，使中华民族遭到践踏，大好河山沦陷敌手，祖国母亲倍受凌辱。

就在这联系民族生死存亡之时，田汉、聂耳认为必须有一首能够激发人民斗志，壮我中华气势的歌曲，来唤醒中国人民，鼓舞他们不畏流血牺牲，为祖国、为人民而战，于是《义勇军做好曲》——国歌诞生了。

“起来，起来，起来……”听着这熟悉的歌词，使我感到民族振兴的至关重要性。

也使我深深地体会到，田汉先生在写歌词时的那份渴望国家振兴，民族昌盛的迫切心情。

并且对当前而言，这句歌词也并沒有过时。

落后就必须要挨打的教训不管是当前還是过去，基本都在为我们敲响警钟，告诫我们一定不要为眼前的进步和发展而满足。

虽然我们已经＂站起来＂了，但需要加快步伐去赶追发达国家，提高综合国力。

让历史的教训不在重演。

做为跨世纪的接班人，要有远大的理想，要有真实的本领。

怎么做才能学好本领，为祖国的现代化建设添砖加瓦？学习固然至关重要，但不可以仅仅局限于“主科”，而忽略了课外知识的“吸取”，更不可以放弃我们自己的业余爱好，不然，那么就会成为一名“正宗”的书呆子。

而要努力培养我们自己成为一名合格的德、智、体、美、劳全方位发展的接班人，特别要敢于探索、敢于攀登知识的高峰。

“……起来，冒着敌人的炮火前进，前进，前、进、进！”让雄伟的国歌，鼓舞着我们为祖国的腾飞、中华民族的伟大振兴而努力奋斗。

两千字上下的关于爱国的作文

爱国作文爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

历朝历代，非常多仁人志士基本都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这样的可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，基本都是爱国主义的表象。

在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是因为对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。

肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不可以丢，不可以被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联络更加紧密，机遇与挑战并存，我们将面临越来比较多的新状况、新问題。

推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

只有这样子，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。

我们要适应时代发展的要求，良好认识祖国的历史和现实，提高爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献我们自己的力量！当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起胡锦涛总书记要求引导青少年树立良好的社会主义荣辱观的号召。

其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

要热爱祖国，就必须要有爱国主义精神。

中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这一民族最美的花朵。

爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折流程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。

进到二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应当成为这一时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最至关重要的教育！同学们，我们做为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将是我们。

因而，小伙伴们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

我们应当怎么来爱国呢？有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。

我们必须学会爱我们自己的家，无论家当前多么贫穷或是多么不尽人意，我们基本都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。

并且我们必须是热爱我们自己的学校，尊敬我们的老师。

一个连我们自己的学校基本都不爱的学生，又怎么可能爱我们自己的国家呢？热爱学校是一种十分具体而切近的行动。

我们沙厂中心小学为我们供给了优良的学习环境，老师为培养我们同学成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。

做为沙厂中心小学的学生，我们沒有理由不去热爱我们自己的学校。

每一位学生基本都要像爱护我们自己的眼睛相同去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保障校园的一草一木，创造和谐的公务员之家版权全部学习环境；我们还是要像对待我们自己的兄弟姐妹相同去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一块快乐健康成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，用这个来报答学校，报答我们敬爱的老师！国家的今天，改革至关重要，发展至关重要，稳定至关重要，我认为在此基础上教育我们的国民要恪守爱国主义的信念更是至关至关重要，教育我们的学生爱国，恢复民族的自尊心和自豪感，从精神上团结我们的民族，小伙伴们同心同德搞建设，一心一意促发展，就算是真的有一天要打一场卫国战争时，我们将会无所畏惧。

于是我想，爱国主义精神和爱国主义信念不应是某一时代的产物，而应是不管任什么时候代基本都应当大力弘扬的时代精神，坚决不可以随着某一个时代的结束而结束。

在我国现今社会主义现代化建设的大时代背景下，在经济建设取得辉煌成就的滚滚热潮中，全民族的爱国主义精神和爱国主义信念更应当与时俱进，继往开来。

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。

爱家是我们做人的一般品质，爱校是我们必须具备的个人素养。

亲爱的同学们，以便学校的荣誉、以便我们肩上的重任，以便中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格学生吧！

六年级小学生关于爱国英雄的作文（700字）

在战争时期，我国有非常多为国牺牲的英雄人物，如刘胡兰、王二小……其中，王二小为国牺牲的故事让我们记忆犹新，受益匪浅。

在我的一次生日里，爸爸送了我一份礼物，是一本书，名字叫《英雄王二小》。

我看了这本书的名字，知道了这本书肯定是写战争时代发生的故事，并且王二小必需是为国牺牲的小英雄。

故事的主人公是王二小，他出生在战争时期，那个时候，日本鬼子占领了中国的壹些城镇，有些中国人的汉奸与他们狼狈为奸，中国人民恨透了这伙强盗。

王二小从小过着贫苦的生活，他每天基本都上山放牛。

有一天，日本鬼子冲进了这一地方，想占领它，看见王二小，便叫他带路，由于他们迷了路，王二小只想：“你们是小日本的，我们中国人民恨透了你们，怎么会帮你带路呢。

于是，他带着日本鬼子在山中到处走，就是没带他们出去。

不知不觉，王二小到了埋伏地，才知道我们自己中了王二小的圈套，一枪打死了王二小，他的血是映到了附近的石头上。

日本鬼子也被我们中国人杀害。

”就这样子，王二小永远离开了我们。

看了这本书，使我受益匪浅，虽然，王二小他永远离开了我们，但他的大无畏精神保留了下来，我之后必需也必须像王二小相同，英雄无畏地面对困难。