作文范文

我和书的故事

高尔基说过：“读了一本书，如同对生活打开了一扇窗户。”

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”

我觉得：“书如同神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书如同忠实的朋友，在你碰到困难的情况下，总会默默给予你帮助和支持。”理所当然，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得，在我很小的情况下，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛我们自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还可以使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……

上二年级的情况下，我具有了第一本是我们自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着做业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这一闯进他们世界的不速之客。我马上被它深深吸引住了，马上从妈妈的手中抢过书来，马上翻开书看了起来。管他什么做业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，这个时候已经成以便我的一切。不知过了多久，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，做业做完了沒有。”，直到这个时候，我才想起做业还没完成，匆匆忙忙的补完做业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又慢慢的把书翻开，和书中尼摩船长一块继续神游奇妙的海底的世界……

第二天醒来时，我发觉那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还是要多，那是一个与现实世界完全不相同的奇幻世界，那个世界比现实世界还是要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡相同一下就把我吸到书海的海底，久久不可以浮出水面。

书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！

（2）

我和书.

书是兄弟，这句话听起来有点江湖义气。

古人在书中找到了颜如玉，找的了黄金屋。而我看来，书就是书。如同船的锚相同，起落之间本已举无轻重，无须在添加任何修饰。

当读书并不是以便考取功名利禄，并不是以便说话时滔滔不绝时，我和书便具有了一片简单的快乐。

每天早上，当我用手去关烦人的闹钟时，手指先遇到的是一排光溜溜的书脊。那份奇妙的感觉会使一整天基本都有好心情。夜里被它们挤得缩手缩脚的不快也早已得驱散得无影无踪。

溜去朋友家玩，看见他们家一整墙是书被锁在柜子里，散发着一种银灰色的光泽。这个时候，我的希望便是这些书应当有人去品位，去欣赏。不让这些书变成寂寞的经典，无人去喝彩。

我我们自己的书，每一本基本都是宝贝。买来之后，先要用餐巾纸拂去上面的尘土，然后才包好书皮。但如果是，我不会马上去读，而是一页一页地翻着。用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路，让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。

写完了该写的做业，见完了该见的朋友，我会找一个安静的下午，坐在屋子的角落，静静地读书。我会进去书的世界，倾听书的话语，和书默默交谈。而这个时候，我便具有了一份真正的快乐。暂钱买书的辛苦，去买书的汗流浃背，一切基本都已不在至关重要，由于这和读书的快乐相对，根本不算什么。

我和书，总有说不完的故事……

（3）

书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，告诉我们品味生活；书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界；书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的情况下，我已与书结下了不解之缘。

懵懂——追求

小时侯的我，跟别的小孩子不大相同，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，并且一有空就让奶奶给我讲故事。也就由于这样子，我很小那么就会认字，我在3岁的情况下就能背下600首唐诗。

上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎麽样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加体验到我们自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我具有爱追求，好探索的精神。

沉浸——获取

《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，那么就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在那个时候是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。

《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着有些令人陶醉的句子，开始组织语句，不用太久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。取得了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分！《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神基本都会感到很愉悦，基本都会有新的收获。

奉献——回报

我们的人生，有太多爱的诗，泰戈尔的《飞鸟集》，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，它们让世界美丽，让我们理解了生活，体验了生命。我一直在想：假如书是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又怎么回报它呢？它如同春蚕般的奉献，却取得被抛弃、被火化的结果。假如要赞美它的美，多少语言同样是表达不出来的。它如同流水大多数——越深越无声:在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我读懂了“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道；在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

感性的诗人生活在永恒之中，与爱的奉献相同，永不腐朽，我们知道了回报社会才是最好是的奉献。可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈，仅仅是一点一滴的奉献，基本都会让人感动不已。

书陪伴我走过了13年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵取得净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……

（4）

我和书的故事

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，我很小的情况下就与书结上了缘。

在我家的相册中，有一张我和书的合影，我趴在书的旁边，脑袋向着书，眼睛好奇地看着书。妈妈告诉我，这是我3个月大的情况下拍的，那时我刚刚能抬起头来。我真正看这些书的情况下，是在小学三年级，书里面有我喜欢的《夏洛的网》、《绿野仙踪》等故事。

我和书的故事非常多，下面是我印象最深的两件事。

有一次，我放学回家，拿起一本《故事会》，就津津有味的看了起来。正当我看得入迷的情况下，妈妈突然回来了，她十分生气，一把抢过我手中的书撕了个粉碎。妈妈生气地问我：“回到家第一件事先做什么？!”

“写做业。”我小声地说。

“那你在干什么？！”

“看书。”我说。

妈妈气急败坏地打了我几巴掌，又说：“你只需先写完做业，爱干啥干啥。”我心里很不服气：“哼！不就是看个书吗！”但以便应付妈妈，我只好去写做业。妈妈后来告诉我：做事要有主次之分，读书要有选的读。

还有一次，我抱着一本《胡雪岩》进了卫生间，一个半小时基本都沒有出来，妈妈起了疑心，就问我：“儿子，你在卫生间里干什么呢？”我吓得赶快收拾好物品出来了。第二天，我写做业写烦了，就又拿上书去卫生间，以便不让妈妈发觉，就把书藏在了上衣里，穿过客厅的情况下，妈妈一眼就发觉了我藏书的秘密，问我：“你藏在上衣里的是什么物品？”我只好乖乖的把书交了出来，然后才在去上厕所。当前，妈妈对我看书的痴迷感到头痛，谁让我这么小就是“四眼”了呢！

可是，妈妈，谁让你在我那么小的情况下就把书放在我面前？当前书是我的一个朋友，同样是我人生中的一大帮手，我能从它的身上汲取力量。

（5）

书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇；与范仲淹等“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”其中让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。”因而，自幼的我便与书结下了不解之缘。

记得有一次，我想看书的“瘾”又发作了，我要求妈妈带我到书店看书，妈妈也答应了。到了书店，我立即整个人兴奋起来，这基本都是外国著名作品，全基本都是我最喜欢的。我随便挑了一本《战争与和平》津津有味的看起来。我的时间观念已被停留在书里，这个时候的我如同“与世隔绝”，就算是泰山崩于面前，我也不一定知所谓何事。满脑子只想的是书的内容。这个时候我与主人公同喜同悲，斥笑可耻之辈，同情苦难之人，与作者共鸣，与作者体验人世间之沧桑……妈妈说：“你已经看了相差不大两个小时了，我还是要赶回家煮饭。”“妈妈，让我在看多十分钟吧！”我恳切地对妈妈说。“你这书呆子，已经晚了，吃完饭，妈妈才和你来看吧！”沒有办法，我只得依依不舍地放下了手中的“宝贝”，跟妈妈回家了。

还有一次，我到学校的图书馆借书看，那门刚开，我就一下子窜上去了，从书架上拿了中国著名的史书——《史记》，这是西汉时期的文学家——司马迁所著，整本足有四五斤重，我把它放在桌子上，津津有味地读起来了。由于有部分文字是古文，理所当然我有的地方不懂。我就从书包中取出笔纸记下来。时间转眼便逝，图书馆的老师宣布要关门了，我赶紧收好书包，拿起书向外走去。“等等，同学你怎么把书也带走？”我……我……我也不一定知这是为什么，可能是看入迷了吧！我感到十分不好含义，我连忙把书放回原处，向图书馆的老师道歉。

读书已经成了我生命中不可或缺的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我基本都忘情地在这片书海之中遨翔。是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获取精神营养让我在学习中轻轻成长；是书改变了我的一生……

从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”之后的日子里，我便千方百计地接近她，想方设法了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是以便逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。 不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是这样的广阔无垠，她的话语是这样的富有哲理；她的目光是这样地温暖，好像能融化世界上全部冰冻的心田，她的双手是这样的温柔，好像能抚平人世间全部的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样子对我说：“真正的光明并非永远沒有黑暗的时间，仅仅是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并非永远沒有卑下的情操，仅仅是不为卑下的情操所上下罢了；当你要战胜外来敌人时，首要任务是得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只需你不断地自拔与更新。” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样子对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还是要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人家已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不可以自拔时，她总这样子对我说：“人的一生中会碰到非常多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待是我们自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是我们自己。” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样子的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这样就是她，无论是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，還是窗外肆虐着凛冽的寒风，只需和她在一块，她那么就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这样就是我和书的故事。

（6）

我与书的故事

当前回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终沒有少时《三百六十夜》那种的韵味。

与“书”以前篇

1年级－－只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；

二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；

三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；

四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。

五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简•爱》和《穆斯林的葬礼》。

五年级暑假－－把以往读的书又从新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这一暑假，我读的书非常多，由于我读书的速度很迅速。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。

我与“书”之中篇

上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但如果是上了初中之后，感觉很大多数，除了上晚自习以外，与小学没什么不同之处，而且晚自习同样是自习，有非常多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到我们自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，而且永不想出来。

我与“书”之下篇

上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，我们自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，理所当然把她的“书藏”叫作“姐姐书屋”里借。

好不容易，有个假期，预备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来同样是一件很不错的事情！

（7）

“理想的书籍是智慧的钥匙。”不错，书记载着睿智的思考，传承文明的薪火。与书交友就是与非常多高尚的思想者做好交流。在读书的流程中，我体会到了生活的充实…….

小时候，书的世界是我的梦幻天堂。刚刚识字，我便喜欢捧起一本《安徒生童话》。当我读到“卖火柴的小女孩”的情况下，我总会为那孝顺但却又命运悲惨的小姑娘抹起眼泪，我幻想与她交友，然后才把我的衣服、玩具、好吃的与她分享；当我读到“灰姑娘”的美好经历时，我总会不禁感叹——我要是那么幸运该多好啊！我幻想着我穿着漂亮的礼服，与白马王子翩翩起舞……书使我对未来充满了向往与希望，就这样子，书伴我度过了一个快乐、纯真的幼童时代。

少年时，书的世界是我的知识海洋。那时我坚信“读书破万卷，下笔如有神。”理所当然，我经常会读壹些知识性，积累性的书籍。读《千万个为什么》时，我懂得了“宇宙是一片黑暗，但天空看起来为什么是蓝的？“我懂得了”什么是世界上最有杀伤力的动植物？“我懂得了……更至关重要的是在读《科学探索者》时，很小的我便接触了深奥的物理化学，有些新鲜玩意儿使我有了浓厚的兴趣，令我的初中学习变得十分轻松。书使我积累了广泛的知识，就这样子，书伴我度过了一个充实、丰富的少年时代。

如今，书的世界是我的精神食粮。随着年龄的增长，我的思想渐渐成熟了起来，对事物的理解也渐渐深刻了。在书中我认识了霍金，我被他的经历所深深感动，他不但是科学界的泰山北斗，更是一位永不停息与病魔做斗争的钢铁战士！书告诉了我在困难面前的坚强。我在书中认识了李白，被他那豁达的胸襟所敬佩，虽被委婉劝回家，但他却仍能吟出“长风破浪会有时、直揭挂云帆济沧海”的豪迈。书告诉了我失败面前的坦然。我在书中认识了鲁迅，他弃医从文的举动令我震撼，他把对祖国的热爱化作一支强有力的笔杆，辛辣的讽刺直刺敌人心脏！书告诉了我在困难面前的选……..书不但提高了我的知识,而且提高了我的思想觉悟,培养了良好的道德品质,与书交友让我更好地认识了世界,我与书的故事仍在上演…….

关于家——（ ）的作文

关于家的作文每到夜晚，忙碌的人总会回到家中体验到家中一丝丝的温暖，家中是避风的港湾，从什么时候起，每当我回到家中却体验到的是无穷无尽的吵闹，仅为我马上面临着高考，随着时间的流逝，日子的一天天临近，紧张的状态始终是挥之不去的。

我很讨厌这样的感觉，每天在学校已经累了一天，可回到家中却還是永无止境的学习沒有喘息的机会，每当想放松的情况下，老妈总会在身边唠叨着我让我好好学习，抓紧每分每秒，可天知道，我不行我快要承受不了这样的高压室的学习，让我有种透但是气的感觉。

每天晚上挑灯夜战，每天晚上奋笔疾书，似乎对我来说已经是家常便饭，但如果是日子长了還是会觉得厌倦，讨厌这样的模式，我觉得每天的学习带给不了什么效率，但如果是还硬着头皮学着，这样就是人生的无奈，你必须要去面对他，可是心中总還是会忍不住去想，想要解放，想要自由，想象之后的人生，感觉的根本没啥意思，上大学，找工作，结婚，绳子，可是总是非常难找到我们自己想要追求的那个物品，每件事情并不是我们自己想完成的，多少个夜晚，我基本都这样子的思考着，辗转反侧。

但夜幕将领，会觉得四周安静，让你洗去白天在校园日常生活中的喧哗，重归自然的这份静谧，更加贴近你的心灵。

话題作文怎么写？

写好话題作文注意事项以下几点： 一、把握文体 话題作文往往不限文体，允许考生自由发挥。

但如果是，不限文体并不等于 一定不要文体。

话題作文的“文体不限”我觉得指的是不限于一种文体，让学生有选文体的自由。

当你选定了一种文体时，还得遵循这样的文体的特点来谋篇布局做好写作。

有的同学观察能力 强，生活积累丰富，不妨将日常生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同 学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强， 擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒 情的散文，肯定会十分出色。

二、缩小范围 话題作文只供给写作的话題，而沒有中心、材料、结构、文体、语言等 等的限制；给了考生一个相当开放的构思空间，使考生能最大限度：地发挥想象力和创造 力。

但如果是，假如不要注意把握话題，缩小写作的口子，那么就会出来“下笔千言，离題万里”的毛 病。

因而，无论所给的话題多么宽泛，我们基本都要善于缩小“包围圈”，要选一个小小的切 人口，如一件事、一个人、相同物品、一种体验、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你 所选的话題角度写细写深写透，做到“以小见大”。

三、拟好題目 标題是文章的“眼睛”。

俗话说：“題好一半文”。

话題作文允许我们自己 拟題目，因而，我们要努力提高拟題水平，力争使我们自己拟的題目准确、凝炼、含蓄、新奇， 使阅卷老师“一见钟情”。

四、善子联想 话題作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在 想象的空间，善于多方位地展开联想，这样子，才能生发出丰富多彩的思路来。

比如话題 “风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想 到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风相同的流行时尚：金庸热、韩寒 热等等；你甚至可以联想到倘若你是风，倘若你碰到风等等。

五、写出新意 话題作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分 数。

因而，写出特色、写出新意是十分至关重要的。

我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就 是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈題旧话；构 思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

拟題技巧 近几年，给材料自拟題作文，成为高、中考的一种至关重要的命題方式。

可是有非常多同学因为平 时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文題目，因而就写不出成功的文章。

那么，怎麽样才能拟好考试作文題呢？除平时多读多练外，熟练掌握必需自拟作文題目的技巧技 法，同样是很至关重要的。

现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。

“借”，就是从古今中外名文佳作或身边日常生活中借现成的題目，巧妙地运用到符合我们自己要求 的文章上来。

如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后基本都有人用。

你“借”我也 “借”，越“借”越好，真可谓同題不相同文，神韵别具。

在考场思绪紧张时用此法最好是。

“仿”，就是按别人家用过的文題的格式，仿造一个符合我们自己所需要的作文題目。

例如：《回 忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。

“拼”，就是把有关的几个題目中的有效果成分，拼凑起来造成一个新的作文題目。

有的 “拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。

如1990年高考作文題有人拟为《花与 刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添 花。

“抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句做为作文題。

如1990年高考作文中，就 有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”3个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作 文題《花·刺·姑娘》。

“代”，就是在时间紧，拟不出满意的題目的状况下，可先拟一个代替，待全文写完后在确 定，或在写作流程中因灵感触发而突然想出一个好題目。

如“谈……”“记……”“介 绍……”等。

当然，以上五种方法在考场上往往并不是单独用，而时常是综合运用，这样会拟得更 快，拟得更好。

除此之外 http://home.njenet.net.cn/dzzgx/zw.htm 有非常多举例和指导

把这一短文写成作文。

急！！！！

阳光灿烂而耀眼，俏皮的打在了树梢上，像孩子可爱的笑脸，为今天的六.一笑着。

“天气可真是好啊！”我不由的赞叹，“啊！新华书店到咯！”我兴奋的朝着我们自己的目标——新华书店跑去。

==....天啦！人可真是多啊！！看看这人头，可真是黑压压的一大片啊！！我马上施展了我们自己的‘脚底摸油’功，左挤右挤的突破重重障碍终于看见太阳了！“呵呵。

”我真的越来越佩服我们自己了！看看有什么好书吧。

切入正題，我开始在书海中寻找我需要的。

“啊！”我兴奋的捧着手里的书，“《少年作文知道》就是这本了。

”“那个.....”“恩？”我疑惑的看着这一满头大汗，气喘吁吁的男孩。

“可以把你手中的书给我吗？”他用充满渴望的眼神看着我手里的书，“我真的很需要它，求你了！”我看着他那焦急的摸样似乎是真的 很需要这本书。

我的心里犯起了嘀咕：可是...我也很需要啊！可是...老师讲要助人为快乐之本啊！并且他好象是真的需要哦！那么....“没事！我让给你吧！”我大方的把手中的书递向这一男孩。

“真...真的？”男孩不可思议的盯着我。

“一定不要吗？”“要要！”他连忙的把书枪去，“真的很谢谢你！”他不停的对我说谢谢让我基本都有点不好含义了。

连营业员阿姨也冲我笑呢！真是赠人玫瑰，手留余香！

小学生100作文大全

①丢飞镖今天下午，我和妈妈在家里的阳台玩丢飞镖的游戏。

我和妈妈预备了一本本子来记录得分，开始丢飞镖了，我第一次得了零鸡蛋，第二次得了七分，妈妈第一次得了了分，第二次也得了零鸡蛋，我们俩一高一低不知不觉已经过去了一段时间，我和妈妈到最后一盘了我和妈妈基本都希望能赢对方，但也不一定必需能赢，最后我输了，妈妈赢了。

我叹了口气，妈妈说：“一定不要灰心，下次在接在励。

”我听完这番话也就高兴的笑了。

.②可爱的小乌龟 昨天晚上，我与妈妈一块做了一只可爱的小乌龟，想知道是怎么做的吗？那么就由我来教教你吧！ 首要任务是剪下一个乌龟壳，乌龟壳有棱有角的，理所当然非常好剪，剪头和四肢时可就必须要小心了，由于，它大部分基本都是圆形，假如不细心点剪的话有可能会伤到小乌龟，它可是会难过的。

然后才，我们开始刻了，先在乌龟壳的四个角落上刻下短短的弧线，在左右两头各刻下一条短直线。

最后把剪下的四肢插到插到四条弧线上，由于头、身子、尾巴是连在一块儿的，理所当然从上往下一插就行了。

瞧，一只可爱的小乌龟在我的手里诞生了 ③做午饭今天中午，看见妈妈上班很累，爸爸洗窗帘太忙。

就我闲人一个，理所当然就想帮帮爸爸妈妈，可帮什么呢？中午了，那我就做饭吧。

我先把烤肠切成片，放了盐，醋，油，辣椒，拌了凉菜。

今天妈妈买了汤圆，我就煮汤圆吧。

先烧开水，等水开始滚了就把汤圆下到锅里，开始，白白胖胖的汤圆好象睡着了似的，沉在锅底，不一会儿，一个个又好象睡醒了飘了上来，妈妈说过，它们飘上来就是熟了。

我就盛到碗里喊爸爸妈妈吃饭，他们基本都夸我长大了能做饭了。

听了我好高兴好高兴啦！吃完我还洗了碗呢，爸爸妈妈基本都说今天的碗洗得最干净了。

④给弟弟讲故事今天，我拿出小时候的一本书，给弟弟讲起了故事.故事的題目是《龟兔赛跑》，弟弟听得可认真了. 在这一故事中，我懂得了，我们不可以学小白兔这样自以为是，很骄傲，以为乌龟爬得很慢，肯定比不上他的，结果在比赛的流程中睡了一大觉，而输给了乌龟.我们要学习乌龟不用怕困难的精神，明明知道我们自己爬得慢，但也不一定灰心，坚持跟小白兔比赛，结果由于小白兔的骄傲自满，而赢了他. 我们不管做什么事基本都要虚心，一定不要骄傲.又要看到我们自己的长处，也必须看到我们自己的短处.乌龟的精神值得我们小伙伴们学习的. ⑤捉知了 今天，爸爸说要给我们捉知了。

我心想，能干的爸爸肯定会抓到好几只知了的。

终于，开始做捉知了的工具了。

爸爸找来一根木棒和一个塑料袋，爸爸把塑料袋扎在木棒的顶端，一个完美的工具被爸爸做好了！这一简单的工具能捉住会飞的知了吗？我半信半疑。

爸爸开始捉知了了，他下子把工具套了过去，哈哈！两只知了全被套住了！爸爸又找了找，在另外一棵树上又发觉了一只，爸爸又轻而易举地捉住了。

我捉住了一只拿在手上，慢慢地摸了摸它的肚皮，它就“知了！知了！”地大叫起来，真有趣 ！ ⑥做家务今天早上我在家里帮妈妈打扫卫生，妈妈叫我扫地，我就扫地.我扫地的情况下基本都很认真，每个细节，每个角落，基本都扫的很干净，我想假如我能把家里的全部的务活基本都做掉，免的爸爸妈妈受苦.妈妈上班从早到晚很辛苦.新房子装修爸爸在那照顾离不开人，，理所当然我要把家里打扫的干干净净，一点脏的基本都沒有，创建每好家庭，让爸爸好好的休息. 我打扫完了，我大汗淋漓，全身基本都是汗.我终于明白了，爸爸妈妈平时原来是这么的劳累，这么的辛苦啊！ ⑦流逝的童年今天去舅舅家。

几年前，我在舅舅家什么基本都不用怕，要吃要玩无拘无束。

而当前，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。

我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。

突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地跟换电视频道……他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。

我开始感叹童年不在，叹息童年时的天真与单纯不在，叹息具有时不懂得珍惜……抱着玩具徘徊在儿时曾留下来欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。

小学六年级语文作文基本都有哪些題目？

那个教材版本的啊？地区不相同版本不相同哦！小学作文嘛，不外乎写人写事写体验，或壹些事实（世博啊什么的） 提倡你买一本小学作文的与此同时买一本中学作文，反正之后也有用的，中小学作文大同小异，但词语句子的运用更高级点，多看看，更有利词句的积累。

作文成绩才会提高嘛~ 人教版小学毕业作文題目大全 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们基本都感到意外，她能这样子做真不容易啊！……要来：按照供给的材料自拟文題，抓住“感到意外”“这样子做真不容易”展开合理想象，写一篇400字上下的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、（一）、六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你必需会有非常多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……假如你能在做一回小学生，你将会怎麽样呢？请你以《假如，我能在做一回小学生做一回小学生》为題，写一篇文章。

（二）、 “尝试”也就是试一试，这是十分有含义的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，无论怎麽样，它基本都会使你有所发觉，有所感悟。

请选取你在日常生活中曾经历的一次尝试，把題目《那是一次（ ）的尝试》补冲完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两題中任选一題完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有必需的条理。

三、按照下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天基本都是怎么过的，选一个你最愿意写的星期天，写出来。

要注意在叙事的流程中写出你和家人的体验。

要把内容写具体，语句写通顺。

五、日常生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长流程中懂得的某一种生活道理。

題目自拟，字数400以上。

六、題目：可爱的______要求：先补冲完整題目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后才按必需顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、我很感激她要求：审清題目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活要求：1.遵循事情的发展顺序，抓住重点写。

2.要注意写出快活的情感。

九、題目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十、1.写作知识。

（1）把括号里不良好的部分用“/”线划去，留下来惟一良好的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这样的写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联络紧密。

（2）《春游南山》这篇作文应当选哪些材料来写。

选最适合的三个材料，把序号填在括号里。

（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作预备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。

”2.看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。

中心是老师同学之间相互关心。

要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，良好用标点符号。

（題目自拟）全文不少于350个字。

十一、他（她）这样子做不好提示：写别人家做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出我们自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在400字上下。

十二、我 这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选一个填在横线上，然后才按題作文。

要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和体验。

十三、 温暖要求：（1）写一件表象人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；要注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、在见了，老师提示：六年的小学日常生活中，有非常多往事历历在目，有非常多心里的话想要倾吐。

请你选一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、 愉快的一天要求：（1）选一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字上下。

十七、我学会了要求：（1）先审清題意，在从学习、劳动、文体活动或其他的方面选一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的流程和心情。

（3）400字上下。

十八、 想起这件事，我就 要求：（1）把題目补冲完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字上下。

十九、 我取得了 要求：（1）在横线上填上一个适度的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把題目补冲完整。

（2）通过一件事来写。

要注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字上下。

二十、真了不起提示：在我们现实日常生活中，有非常多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选二、三件事，把人物的本领叙述下来。

要注意人物响应、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑...

写友谊的作文 写事例的

最真最纯的友谊朋友是一个可以给你依靠着嚎哭的肩膀，是一口你不用担心把内心的痛苦往里面倾注的井；是一排令你热情高涨的巨浪；是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手……朋友，一个普通的名词，一个普通的人，一件普通的事，体现出不普通的友情。

我与几个朋友去公园玩。

可惜天公不作美，下起了雨。

我们躲在一个房檐下避雨，本想等雨停后在走。

可雨越下越大，风越刮越大。

那个时候，我们每人大基本都只穿一、两件衣服，理所当然我们小伙伴们基本都冻得瑟瑟发抖，我身体相当弱，脸被冻得青紫，嘴唇也冻黑了。

因为小伙伴们太冷了，就想出了一个好主意，我们几个依偎在一块，这样子就有点暖和了。

可安琪却将身于挡住了些风，使风不会太猖狂。

“哗啦啦，哗啦啦”雨不停地下着，“呼，呼”风不停地刮着。

虽然我们的体温已经融合在一块了，可这样子并非办法呀！这个时候，好运从天而降，远处被风吹来了有一平方米上下的塑料薄膜。

我们赶紧跑过去捡，把上面的水珠抖干了，发觉这“把伞”还不错，就是一个死角破了一个洞。

这个时候，我的好朋友安琪又毫无怨言地撑起了那个死角。

我们一人撑一个角迈着愉快的步子回家。

途中，“阿欠！”我打了个冷颤，不由自主地将薄膜向我们自己这边拉了拉。

过了一会儿，我回头望了望安琪，不由惊呆了。

安琪头上那个洞已经把她半个身子淋湿了，在加上我拉走的一部分薄膜，安琪整个身子基本都被无情的大雨淋得像只“落汤鸡”了。

我正想把薄膜拉。

可能――也许是老天爷被这舍已为人，有金子般闪闪发光的品质打动了，不忍心她在受折磨了，便召回了还是要向下落的水娃娃，露出了笑脸。

小伙伴们，当前让我来告诉你们：“在困难的情况下伸出友谊之手的，才是真正的朋友。

而安琪这一朋友是值得我真心对待的，由于这是世界上最真最纯的友谊。

小学升初中作文大全

自我介绍你可以在这篇短文讲述我们自己喜欢的某项活动，介绍我们自己的状况，也可以在上面介绍我们自己的宠物。

不管你写什么内容，切记要充分借助于这一机会，吸引读者，展现你突出的一面。

第一步：集思广益 动笔前至少应当花上1到2个星期的时间去考虑短文的主題。

在这一流程中，你能发觉非常多以前从未想到过的題目。

以下壹些问題仅供参考。

你是怎么一个人？ 我们自己最突出的个性是什么？有有些人生态度、品质或技巧是在平常人中相当少见的？你为什么会有这样子的人生态度？ 你的朋友如何判断你？假如是由他们来执笔他们会怎么写？ 你喜欢什么书籍、电影、艺术品？它们对你有什么关系？你为什么喜欢这些物品？ 你有沒有经历过顿悟的感觉？ 你做过什么？ 你最大的成就是什么？为什么你觉得它至关重要？ 除了读书以外，你干过些什么你觉得学校会因而对你造成兴趣的物品？哪些对你来说最有意义？ 是不是尝试过努力争取并实现了我们自己的目标？成功的原因？有沒有曾经努力争取却失败的经历？失败后我们自己是怎么面对的？ 一生中最困难的情况下是什么？为什么？你的人生观因而发生了什么变化？ 你想往哪一个方向发展？ 当前最想做的是什么？最想到什么地方？在生人和死者中，有哪一个是你最希望可以同行的？ 你对以后有什么抱负？30年后的今天，有哪些事情会令我们自己引以为豪？现在申请的这所学校在哪方面可以帮助你达到成功的彼岸？为什么你要选这所学校度过往后2到6年的时间？ 第二步：选短文的題目 在以上这些思绪逐渐形成短文題目时，要考虑操作时的可行性。

壹些听起来象是好主意的題目，可能会无从下笔。

最关键的，還是考虑怎么使文章显得有创意。

有时候，壹些看起来毫无新意的題目只需处理得当也可能会充满趣味。

决定了短文題目后，先想一想下面的问題： 短文的内容是不是仅仅是在重复申请表格上已经出来过的内容？假如是，就从新挑一个題目写。

短文里不必提及任何与考试有关的内容。

环绕假定的題目，是不是可以写得出生动有趣的段落或实质性例子？如做不到，還是另找題目为上。

负责招生的职员一天看上百篇短文后是不是还可以对你的那份有印象？假如是，会记得哪些部分？你能给他留下来什么印象？最后的印象是什么？ 通过日常生活中的故事阐述我们自己的见地 写得好的短文叙述的是申请人的故事。

当中讲述的不必是你的生平，只要要引述人生中壹些内涵丰富富有想象力的片段。

动笔的情况下，不妨想一想这些片段对我们自己一生的关系。

有一个学生就是凭借这样子一篇独特扣人心弦的短文，被哈佛等几所名校与此同时看中。

这一学生的短文讲的是一次爬山的经历，通过这一故事，阐述了我们自己对科学的敬佩和了解宇宙的流程中所必须具备的刻苦耐劳的奉献精神。

第三步：写短文 记得这篇短文有两个目的：向招生的员工表明你够资格当他们的学生；你不仅仅是成绩过关，還是一个有个性、有血有肉的人。

但在表明我们自己前必须做到能吸引他人要注意力。

起头 多数的招生人员只花至多2分钟的时间去看你的短文。

明白了这一点，就应当尽最大限度把短文的起首写好，要留有余地却与此同时做到吸引别人家看下去。

主体部分 短文的起头要写得尽善尽美，接下去则是保障文章的主体部分和开头相联，并且最好是是由此至终有同样的主題或重复某些关键的用语。

除此之外，用词要简洁。

非常多学生误以为要用些华丽的辞藻，实际上，简单得体的文字最能够表达深邃的思想。

另外一个能给人留下来深刻印象的方法，是避开陈词滥调，用壹些能够唤起共鸣的特别例子和想象。

整篇文章基本都需要学生按照我们自己生活的经历和细节去发挥想象力。

好的文章只陈述故事，绝不替读者下定论。

结尾和润色 这是关系别人家的最后机会。

应该把前面的讨论更推进一步。

好的文章并不是一时冲动就能完成的，往往要花上几天的时间。

构思文章的结构、用词、想象基本都要花时间。

假如时间足够，写好稿子后，最好是把它搁下壹些时间，1个星期后你能用新的眼光去看待它。

作文 我与语文 字数400字上下就行了

在失意的情况下，抚慰心灵的伤痛。

在茫然的情况下，指引良好的方向。

语文，如一泓清泉，缓缓而入，呢喃起爱的涟漪，荡漾起诗的韵律，此际，心清如许。

——題记 假如语文是一泓清泉，那么我对语文的爱就如皎皎月辉，照亮人生的道路。

语文，是无处不是在的。

“试问闲愁基本都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

”你听，那可并不是语文在把北宋婉约词中的幽幽愁思缓缓吹起？“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

”你看，那可并不是语文把盏而吟，倾吐着泛苔的城墙中，华夏五千年文化的超然大气？ “记绣榻闲时，并吹戏雨；雕阑曲处，共倚斜阳。

”桨声船影里，可并不是语文皓腕凝霜雪，凝眸对残晖，为江南烟雨平添温柔几许？“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

”琵琶女愁苦的面容中，可并不是语文倚天扬帆，冥冥之中带来无穷的魅力？ 语文，是动人心魄的。

在流光溢彩的上海滩，语文带你访问一个繁华而空洞的世界，那里有一个贫穷的黄包车夫，在大街小巷中飞快地穿梭；那里有一个寂寞的女子，诉说着那个年代不凡的情愫。

在柔情万种的江南，语文漫步在烟雨的土地，轻雾弥漫的西湖让我们看到了语文的长度，经典纯美的周庄呼啸着语文的沧桑。

语文，是催人奋进的。

“而今啊，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

”诗人爱国的情怀，在语文中得以彰显。

“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

”我想信朱自清先生的话语，语文让他的思想凝成闪烁的文字，催人奋进。

语文是一幅山水画，点提勾勒之间倾现着宁静；语文是一首五言诗，平平仄仄之间吐纳着情怀；语文是一轮明月，笼罩这一泓心灵的清泉。

浮泛在诗与爱的清泉上，我倾听着这语文悦耳的声音，汩汩，汩汩……