以《我和XX》为题写一篇作文

我和弟弟

别看我的弟弟只有六岁，胖乎乎的，鼻子尖尖的，看起来神气十足。无论任什么时候间，任何地方，他基本都十分爱捉弄别人家。但他有一个好生活习惯，那么就是爱编诗。

在星期四的傍晚，我吃完饭，一头钻进屋里，写起做业来，不知什么时间，弟弟这一调皮鬼又悄悄地跑到我的身边，目不转睛地看着我的文具盒。我看见了，他急忙说：“哥哥！给我接一支笔，我要写字。”我说：“小孩子写什么物品？一边玩去。”我正在写的出神的情况下，他乘我不是在意，一把抢了过去。

我把一道題做错了，正当我要找铅笔盒的情况下，我却发觉我的铅笔不见了，刚才我放在这里的，可是当前这里空空如也，那里有笔盒！

我想肯定是调皮的弟弟拿走了，当我走到他旁边时候，他已经把我的橡皮，用刀片削成棒子又不像棒子的物品了。

我真想把她狠狠地凑一顿。我瞪着眼睛，正预备教训他的情况下，他却扑进妈妈的怀里。来了个恶人先告状：“妈妈，哥哥打我”。看他那神气的样儿，尖尖的鼻子有翘起来了。我心想：“要并不是妈妈护着他，我必需揍他一顿。”我又想：“他在调皮同样是我的弟弟呀！我一想便打消了这一念头。

在我睡觉的情况下，弟弟有跑到我的房间里，说：“我有妈妈护着，你的阴谋是不会得逞的。”我说：“弟弟，我是不会打你的，由于你是我弟弟。”我以为这样子一说，他必需会和我和好的，不会和我对着干的。可是我错了，我太天真了！

星期五我放学回家，看见姥姥来我家了，我兴高采烈的说：“姥姥，你怎么有空来呀？”可弟弟却说：“你不愿意姥姥来我们家吗？姥姥还给我们带来甜梨呢。”

我气愤的瞅了他一眼，说：“你就知道吃物品吃”。

妈妈把梨洗好了，我以为；这下我可以吃一个大梨了，可是；弟弟却给我挑了个最小的梨，给姥姥挑了个有虫的梨，给爸爸妈妈挑了个最小的梨。剩下的每一个基本都咬了一口，代表剩下的全部是他的了。我生气的说：“孔融四岁时就能让梨了，你已经六岁了，可为什么还这样子赖皮呢？”

姥姥护着她说：“孔融从小就有四个哥哥，明明却只有一个呀！”在姥姥的诉说下，我又让了他一次。

今天，妈妈特意为我买了支钢笔，弟弟非要，可我还没写，我说我是不会给的，弟弟却大哭大闹起来，姥姥闻声从厨房跑出来，双手湿漉漉的，说：“明明别哭，姥姥给你买新的，一定不要他的破笔！”

他十分爱编诗，今天编的是：春眠不觉晓，处处蚊子咬，打上敌敌畏，不至死多少。如何，他有趣吧？

这样就是我的弟弟，他虽然顽皮，但他十分聪明，很受小伙伴们的喜爱。

《我和xx》作文怎么写

我和弟弟别看我的弟弟只有六岁，胖乎乎的，鼻子尖尖的，看起来神气十足.无论任什么时候间，任何地方，他基本都十分爱捉弄别人家.但他有一个好生活习惯，那么就是爱编诗.在星期四的傍晚，我吃完饭，一头钻进屋里，写起做业来，不知什么时间，弟弟这一调皮鬼又悄悄地跑到我的身边，目不转睛地看着我的文具盒.我看见了，他急忙说：“哥哥！给我接一支笔，我要写字.”我说：“小孩子写什么物品？一边玩去.”我正在写的出神的情况下，他乘我不是在意，一把抢了过去.我把一道題做错了，正当我要找铅笔盒的情况下，我却发觉我的铅笔不见了，刚才我放在这里的，可是当前这里空空如也，那里有笔盒！我想肯定是调皮的弟弟拿走了，当我走到他旁边时候，他已经把我的橡皮，用刀片削成棒子又不像棒子的物品了.我真想把她狠狠地凑一顿.我瞪着眼睛，正预备教训他的情况下，他却扑进妈妈的怀里.来了个恶人先告状：“妈妈，哥哥打我”.看他那神气的样儿，尖尖的鼻子有翘起来了.我心想：“要并不是妈妈护着他，我必需揍他一顿.”我又想：“他在调皮同样是我的弟弟呀！我一想便打消了这一念头.在我睡觉的情况下，弟弟有跑到我的房间里，说：“我有妈妈护着，你的阴谋是不会得逞的.”我说：“弟弟，我是不会打你的，由于你是我弟弟.”我以为这样子一说，他必需会和我和好的，不会和我对着干的.可是我错了，我太天真了！星期五我放学回家，看见姥姥来我家了，我兴高采烈的说：“姥姥，你怎么有空来呀？”可弟弟却说：“你不愿意姥姥来我们家吗？姥姥还给我们带来甜梨呢.”我气愤的瞅了他一眼，说：“你就知道吃物品吃”.妈妈把梨洗好了，我以为；这下我可以吃一个大梨了，可是；弟弟却给我挑了个最小的梨，给姥姥挑了个有虫的梨，给爸爸妈妈挑了个最小的梨.剩下的每一个基本都咬了一口，代表剩下的全部是他的了.我生气的说：“孔融四岁时就能让梨了，你已经六岁了，可为什么还这样子赖皮呢？”姥姥护着她说：“孔融从小就有四个哥哥，明明却只有一个呀！”在姥姥的诉说下，我又让了他一次.今天，妈妈特意为我买了支钢笔，弟弟非要，可我还没写，我说我是不会给的，弟弟却大哭大闹起来，姥姥闻声从厨房跑出来，双手湿漉漉的，说：“明明别哭，姥姥给你买新的，一定不要他的破笔！”他十分爱编诗，今天编的是：春眠不觉晓，处处蚊子咬，打上敌敌畏，不至死多少.如何，他有趣吧？这样就是我的弟弟，他虽然顽皮，但他十分聪明，很受小伙伴们的喜爱.

《我和xx》作文怎么写

我和孙雨畅是一对形影不离的好朋友，每天一块上学，一块放学，还经常一块玩游戏、下棋，亲密极了！有一次，第一节下课时，我和孙雨畅发生了一件不愉快的事情，我们俩由于一件小事而吵了起来，吵完架我们谁也不一定理谁，就连半句话也不一定说。

毕竟我心里有事，老师说得一句话我基本都没听见，想：我有什么错呢，是孙雨畅的错！终于挨到了放学，我如同关了好久的小鸟从鸟笼飞了出来。

我回到家里，把今天发生的事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地说：“假如你的好朋友基本都像今天这样子，你基本都不理她（他）们 ，那么你在也不一定会有朋友了，这样你能感到很孤单。

”妈妈接着说：“每个人基本都有缺点和优点，我们不应当以便一件小事斤斤计较，要宽容广泛，这样子你才会有更多的好朋友，你明天去和雨畅道歉，请她原谅并和好！”我听了妈妈的话，脸不由自主的红了起来，小声地说“好吧，妈妈，我明天去和孙雨畅道歉。

”来到学校，我想孙雨畅不会理我，我一见到她，主动向她道歉，她也向我道歉，我们又和好了。

从此之后，我们基本都答应对方，在也不一定吵架了！

我和xx的故事 作文

我和同学 今天，是我同班同学的生日，理所当然我一大早就起来了。

我起来之后先把送同学的生日贺卡和礼物预备好，然后才草草地吃了点早点，就向和同学约定的地点跑去了。

我到了约定的地点，发觉已经有3个同学在等了，仅仅是不见同学的影子。

过了一会，同学才一瘸一拐的走过来，原来他在昨天骑自开车的情况下跌伤了脚，理所当然走路才这副样子。

全体人员会合之后，同学就开始了他的生日之旅。

同学首要任务是带我们到他家去玩。

在同学家，我们把各类各样的生日礼物送给了他。

他收到同学们的礼物后非常高兴。

他打开电脑和同学玩赛跑卡丁车，玩了大约有一个小时上下，他的妈妈就带我们一块去吃肯德基。

到了肯德基餐厅，我们就在同学的妈妈预订好的位置坐下。

每人选了一个套餐。

然后才大部分人就去有滑梯的那个角落玩猫捉老鼠的游戏。

我们玩累了，正好要的套餐也端来了，于是小伙伴们狼吞虎咽地吃了起来。

吃完了午饭，同学的生日蛋糕也端上来了，我们小伙伴们一块为他唱生日快乐歌，祝他生日快乐，他闭上双眼许下了我们自己美好的愿望。

我的肚子实在是沒有空着地方了，我还有一个老北京鸡肉卷没吃完，于是，我把鸡肉卷打了包。

吃完了蛋糕，肯德基餐厅还为每人赠送了一份小礼物。

下一个活动是“瘸指挥”带我们去香真正的卡丁车。

可没想到那里的工作人员说我们有的同学没到一米四零，不让我们玩，我们跟他争辩，他出言不逊还骂人。

算了，我们一赌气离开了那里。

我们改变计划去打保龄球。

我们又回到叶洪铭家里，取打保龄球需要的保龄球卡。

以便节约时间这次我们就打的奔深圳保龄球训练基地。

走进场内，一条条球道展当前我眼前，这是我第一次打保龄球，心里有点激动。

我拎起一个球想上前去打，被那里的管理员拦住了，由于我们沒有换保龄球鞋，原来打保龄球还是要穿限定的专业鞋呀！我们急忙换上保龄球鞋，然后才分成了两队，我们每队用一个球。

开始是我们组的俩队员老是打不中，轮到我的情况下，我学着别人家的姿势一球过去，结果打倒了六个保龄瓶。

轻轻的，他俩也可以打中六七个保龄瓶了，而我却打不中了，我很生气。

又轮到我了，这次我屏住气瞄准目标，使尽全身力气一球扔过去，结果打了一个全中，小伙伴们为我鼓掌欢呼，我真是太高兴了，由于这可是我有生以来一次全中呀！同样是我们今天最好是的球技表象。

打了一个小时的保龄球，我们累得连球基本都拿不动了，小伙伴们疲惫不堪的登上了回家的出租车，同学的生日就在欢乐声中结束了。

不清楚下一次又是谁过生日呢？

我和xx的一件事20字作文

我和老师的一件事三年级的一天上午，我正在课堂上听讲，突然肚子一阵疼痛。

不一会，感觉像翻江倒海相同难受。

我实在忍受不了了，就举起手向班主任何老师报告说：“老师，我肚子疼的厉害！”何老师让同学们先上自习课，立马带我到她的办公室，让我先坐下。

然后才给我倒了一杯热腾腾的开水叫我先喝点。

接个给妈妈打电话告诉她我的状况，让她赶快到学校来。

我喝着老师到的热水， 心里热乎乎的，心想：“老师对我真好啊，如同妈妈相同关心我。

”一杯水很迅速喝完了，老师又关心的问我：“肚子还疼吗？”我说：“好壹些了。

” 老师紧张的表情终于露出了一点笑容。

这个时候妈妈也急匆匆地跑了进来，向老师道了谢后就又急匆匆地带我去了诊所。

我和xx作文四百字。

我和妈妈我的妈妈是世界上最好是的妈妈，她不但照顾我的生活起居，还重视我的学习，虽然她总是唠唠叨叨的，但我知道，她做的一切基本都是以便我好。

妈妈在学习和生活上给予我非常多的帮助，在学习上，妈妈为我操了不少心，有一次，我做完做业，正预备出去玩时，把做业给妈妈检测时，突然妈妈一声“站住”我赶忙说：“干嘛”，你这是写的什么做业，字这么差，重做！望着妈妈这么严肃的表情，我也只好从新做了，过了一会，我把第二次做的做业交给了妈妈，当妈妈在次检测时，大喊一声：“给我过来！”这次，妈妈的嗓门提高了八度，我一过来，妈妈就又对我说了那两个字——重做。

我含着眼泪，跑到了我们自己的房间，想：怎么有这样子的妈妈呀，让人做了两次了，还让人家做。

这个时候，妈妈走进我的房间，对我说：“孩子，妈妈是对你严格了一点，但同样是以便你好呀，你也必须理解妈妈呀。

我听了妈妈的话，心里好受多了，于是我认认真真的把做业做了一遍，妈妈看了我第三次做的做业交给了妈妈，妈妈满意的笑了……妈妈，你是世界上最伟大的母亲，你是我的启蒙老师，你是我夜里的指明灯……我爱你！妈妈！...

我与xx亲密接触900字作文

非常多人，把幸福寄托未来：长大后，升了官，发了财，才会有幸福。

我觉得，这是对幸福的误解和曲解。

我们每天与幸福面对面，幸福原本就在日常生活中。

情景一，温暖的灯光每天放学的回家已经有些晚，从楼梯到家门口又有一段又黑又窄的长的路要走，每次，我总能看到有一盏母亲为我亮的灯，仿佛在告诉我家里有人在等我回家。

从此，我不在害怕放学后天黑解决办法，不在害怕那又黑又窄又长的路。

由于，有一盏母亲的灯永远为我亮着。

看到妈妈亲手点燃的明亮的灯光，我的眼睛湿湿的，一种甜美的幸福感悠然而生。

情景二，温暖的微笑她是仅教了我们两个月的物理老师，既不美丽也不一定高大，她仅仅是以一颗最真诚的爱心去温暖每一个孩子。

老师的物理课很是有趣，以她的独有的嗓音和独特的教学方式填补着我们空白的心。

老师总是笑着面对我们，把疲倦留给我们自己。

又是一次小测试，不小心我错了一道应用題。

课间，物理老师微笑着走到我的课桌前，微笑着指正我的不对。

从此，我不在讨厌物理，我不在讨厌去物理办公室。

由于，有一位真诚的老师总会给我一个温暖的微笑。

情景三，温暖的泪水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一个软软的小包，垫在我的脚下。

我捡起来，揣在怀里，继续赶路。

到了学校，打开小包，让我大吃一惊，5000元人民币，我从来沒有拿过这么多的钱呢！课前，我来到老师办公室，郑重地交给了老师。

当天下午，一个农村老汉带着一个年轻人来到我们学校办公室。

老师把我叫去见他们，老汉一把拉着我的手，眼中溢满了温暖的泪水。

他说，那是他们家1年的劳动收入，来城里买大件家具，不小心丢了，然后才说了非常多感谢的话。

父母的悉心关照，师长的真切关怀，陌生人的真诚感谢，使我的内心充满了幸福感，让我明白了一个道理：原来我时时刻刻在与幸福亲密接触

关于我的XX作文

关于我的妈妈：妈妈，我一生基本都走不出您的爱，您的养育之恩是我最想回报的！--題记 小时侯，我经常生病。

我常常会想起那一个个黑夜里，你独自送我上医院，外面的风如野兽般嘶吼，我身上被你裹得严严实实的，而您身上只有那几件勉强算得上是外套的衣服披着，就这样子你抱着我，也不一定知最终你是怎麽样带着我走进医院的！小时侯，我就这样子在狂风中裹着您的母爱度过的……（拟人化的环境描写为呈现母爱设置了特定的背景，两个＂裹＂字，前者更显贴切，后者更显形象，这基本都是词语锤炼的妙笔。

） 后来啊，我上学了，家离学校挺远，你便担起了接送我上学的担子。

那一天，雨下得好大好大，您披着雨披在雨中等着我放学，风非常大，雨非常大，似乎有意为难着您。

我放学了，赶忙钻入雨披，地上好滑，不小心您和我基本都滑倒了，重重地摔在了地上，于是很迅速一声声＂疼不疼＂之类的关心话语便萦绕在了我的耳朵，以便驱走疼痛，赶走眼泪，我笑了，由于您的爱！那段时光，我便披着您的母爱，在雨中昂着头向前大步迈进。

（＂男儿有泪不轻弹＂，疼痛中带着眼泪的笑看似叫人难以理解，我觉得很简单，基本都是由于＂爱＂。

文段中的＂披＂字与上文中的＂裹＂字，下文中的＂带＂字，如出一辙，异曲同工。

） 而当前，我进到了初三，每天基本都起早带晚，您总是每天送我出家门，等我回家。

闹钟的铃声把我从梦中拽了起来，妈妈您便也和我一道起来了，为我预备早餐，当我要骑上车上学时，我总能听到一声声＂路上慢点，晚上早点回来＂之类的一句句话语，这并不是唠叨，这是一片关心！晚上，当我跨入家门时，你总会笑盈盈地对我说：＂回来了，冷吧，来，喝杯热水！＂＂晚饭好了，赶紧来吃吧！＂这是一片片爱子之心！当前，我正带者您的母爱向成功发起进攻！（妈妈和＂我＂一道起早带晚，爱子之心时刻围绕着＂我＂，让我感动，助我成功。

） 往后啊……（＂小时侯＂--＂后来啊＂--＂而当前＂--＂往后啊＂，显然是创造性地借鉴了诗人余光中《乡愁》的构思，线索清晰，紧扣題中＂一生＂二字。

） 我将走不出您的爱呀，妈妈！您的养育之恩是我最想报答的！妈妈，我会铭记您的恩情，在我长大以后，我也可能会同样为您撑开一片艳阳天，一朵夕阳红，来报答您对我的深恩！（母爱造成了积极的回报，＂一片艳阳天＂＂一朵夕阳红＂形象鲜明，极富象征意义，这一段正如朱德《回忆我的母亲》的结尾相同，开掘了主題的深度。

）

我和xx作文（五年级900字上下,只写一件事）

我和弟弟我家中有曾外婆、外婆、外公、爸妈、小姨夫、小姨、舅舅、舅母、我和弟弟等十多个人的小伙伴们庭，可称得上四世同堂，和睦相处的好家庭，从来未发生吵嘴不团结的现象，家中成员中算我和弟弟最小，是家中的掌上明珠。

我的弟弟今年八岁属蛇，身体瘦小，我身体强壮，今年11岁属虎，我比他大三岁，他不爱说话，因而小伙伴们给他起了一个不好听的绰号“小哑吧”但他告状却滔滔不绝。

他像蛇相同好动，每当我写做业时，他便会蹑手蹑脚的害我，弄得我心烦意乱，我便对他大发脾气，在忍无可忍的状况下，我便会打得他哇哇直叫，可他毫不客气，断章起义说我打他，外公知道后不分清红皂白打了我两个耳光，打得我脸红耳赤，泪水从心中流，无处伸冤，外公护着他，由于他年龄比我小，弟弟却站在那幸灾乐祸笑容满面。

我对他真是毫无办法，有时真的很讨厌他，但有时又觉得他很可爱，由于我们有一个共同点，爱书法爱下围棋，他总爱和我比书法比下棋，有时经常拿出全国、全省、全市围棋奖状，在我眼前晃来晃去，好像比我强，幸好我全国、全省、全市的奖状比他多得多，不然我还是要向他低头三分。

我和他下围棋让他五个子，两人对弈总是杀得天昏地暗，人仰马翻，要想胜他，还是要花去九牛二虎之力。

假如他战胜了我，便会得意洋洋，但每次我基本都把他打得落花流水，垂头丧气，无话可说，于是心甘情愿叫我一声哥哥，要我下次手下留情。

因而我既讨厌他又爱他，要是他走了几天，我会感到特别孤单。

XX给我的XX作文

妈妈，请给我自由妈妈请给我自由。

“我的妈妈总是不给我自由，有鉴于此我很伤心，又不敢出声，只能在心第呐喊.怕她生气.人家说：＂小孩子要更多的晒晒阳光.＂可是她却成天让我学习，不给我自由，这难道非常好吗？ 有一次，班长兴高采烈地冲进教室，大声地宣布：＂告诉小伙伴们一个好消息，今天沒有做业.＂小伙伴们高兴得一蹦三千尺，而我却垂头丧气，放学一路上，小伙伴们象一只只小鸟相同轻快地飞出教室.走在路上而我却有气无力地踢着石子儿，心里想：回到家，妈妈必需又要我做这做那的了，今年买了十多张试卷，又要叫我做了.＂哎/我越想越难受.不知不觉已经到家了.一进家门，妈妈就笑脸相迎，帮我放下书包，对我温和地说：＂快写做业吧.＂我吞吞吐吐地说：＂今天沒有做业.......＂＂刚好，今天星期五，星期天下午，我帮你订了起点的英语.＂还没等我把话说完，妈妈就迫不及待地说.妈呀/星期天下午是我惟一的休息日，也被剥夺了.哎，妈妈的命令，我又不能违抗，没办法呀/我哭丧着脸，妈妈却眉开眼笑，捧来一大堆书，走进书房.我知道又要做练习了，果然，妈妈对我说：＂妈今天做了好多菜，是慰劳你的，但是晚饭以前把这些做业做完了.＂我只但是好去书房做了. 走进书房，打开台灯，拿起笔做了起来，我奋笔疾书，龙飞凤舞，笔走如飞，终于做完了妈妈布置的做业.我走进客厅，长长的确叹了一口气.刚想打开电视.妈妈走了过来，说：＂做好了检测了吗？＂：＂检测好了，全对.＂我胸有成竹地回答.妈妈的表情一下子严肃了起来，随即走进书房，看了起来，还说：＂错一条罚十条，你错了这么多，快检测.＂我只好检测了起来，泪水忍不住夺眶而出.啊/终于检测订正完了，我兴冲冲奔向厨房. 饭桌上，妈妈又对我说：＂吃完饭在做一点语文.......＂我听得头昏脑胀，在也没心情吃了. 一切完成后该睡觉了，妈妈又让我看一会儿课外书，我只好服从命令. 啊/妈妈，每个双休日当我座在窗前，看着小区的小孩子玩耍时，您知道我心里在想什么吗？当我生病时您还让我看书，您知道我在想什么吗？妈妈请给我自由.希望能帮助到你，手机提问请点击右上角满意。

谢谢！你的好评是我前进的动力！

作文 我xx了xx的xx900字.

对一个学生来说，在校园的多年日常生活中，有非常多值得记忆的物品，最多的便是对老师的记忆。

我爱家乡的老师，由于它们教育我已经有6年之久；但如果是我更爱这里的老师，由于他们不但传授我知识，还教我做人；让我体会到了人生中的各类哲理。

到了一个新的环境，我对壹些事情有了一种新的看法。

我有时甚至认为：老师不会更多的接纳我，由于我是一名普通的新生。

但如果是，是她，是这样一位与众不相同的老师，让我完全更新了我们自己的思想，和她相同融入到了集体中。

还记得她刚到这儿时，给我一种这样子的感觉。

听说今天要来新的语文老师，同学们基本都纷纷议论起来： “哎！你说会不会是漂亮的那种类型。

” “可别像杨老师这样严厉。

” “但也别长得太丑呀！” 过了一会儿，进来一个胖得均匀的，短短的头发透露一股神圣不可侵犯的气质，个子还算可以，手里捧着一本语文书，脸上略带一丝甜美的微笑，一将书放在讲台上，便用缓慢而又朴素的语言介绍道： “我姓董，名凤琴。

这一名字很土吧！但也非常好记，由于当今社会已经很少有人叫“凤琴”了，但我的父母就给我起了这一名字。

” 简单又朴素的自我介绍，使我心里一颤。

这样就是我们新语文老师吗？为什么跟我想的不太相同。

但她真诚质朴的语言却深深感染了我。

董老师很幽默，她总喜欢讲壹些她小时侯或是年轻时的琐碎小事儿。

还记得最为深刻的一件事，便是开学初老师讲“藤野先生，说她教学严谨，细致，不注重我们自己的仪表。

” “看！董老师又在那津津有味地诉说我们自己年轻时代的光荣历史了。

”从老师的语言中，我体会到了董老师和藤野先生相同，有着对工作认真、负责任的态度。

她不但把知识传授给学生、引导我们怎麽样自主地学习；更关键的是引导学生有目的的学习、告诉我们怎麽样做人。

班级的同学很淘气，免不了会惹老师生气。

但董老师的脸上却总是带着微笑，由于老师是塑造灵魂的工程师，她的巨大力量是用心灵唤心灵，用人格关系人格。

当我们犯不对时，她从来不舍得打我们、骂我们，而是用说教的口吻给我们讲道理：“当前不学习是不行的，不学习你以后预备干什么呀！” 董老师已经让我们的思想改变了非常多，由于她总是用善良和慈祥的平常心去对待全部事。

她经常教育我们：一次的好成绩不可以表示永远；一次的坏成绩也不一定能表示过去。

过去的事情总会过去的。

” 我真的无法理解董老师，甚至不明白做为一位老师的她，为什么会有如此博大而宽广的胸怀。

她从不会由于一件小事儿，而对我们大发脾气。

即便我们犯了不对，他脸上从不露出一点怒色。

好像天大的事儿，基本都与她无关似的。

每一天都是可以能看见她灿烂、坦然的微笑。

真的，是董老师让我从新认识、理解了我们自己，让我又从新更新了我们自己的思想。

由于一个人只有一直往前看，才会看到脚下的路是笔直的。

我明白了董老师为什么这么快被集体所接纳，甚至使209班的每一个人基本都从内心发出一种对董老师敬佩和喜爱。

是由于……是由于董老师对同学们所赋予的是一颗真诚、宽容的心，是一种伟大的“爱”。

这样就是董老师，一个与众不相同的老师。

待人真诚、内心善良、宽容、理解学生。

真不愧是受人尊敬的好老师！ 这样就是我对这位与众不相同的老师的诠释。