七年级语文同步作文秋韵

傍晚，一场磅礴的大雨冲掉了我全部的烦恼，躺在床上，听着雨水拍打着窗户，我還是不明白，他今天为什么这样子对我，我们并不是最好是的朋友吗？我们在一块吃饭、一块学习、一块玩耍。难道他就不顾及到我们往日的情谊吗？睡不着，起来看电视，突然看到了一部一个男主人公的朋友得了病瞒过男主人公跟他绝交的电视剧。我突然想到他不会是……我飞大多数的打开家门，顶着风雨来到了他家，我拼命地叫喊，可還是沒有人回答，我坐到他家的屋檐下，可早上听人说，他昨天晚上就已经不行了，跟着妈妈去了老家。我吓得脸色苍白，这并不是真的、并不是真的。

雨终于下完了，雨前我们還是最好是的朋友，雨后，只有我独自望着他送我的惟一礼物。

7年级同步作文的家乡纪行》的文章

我爱家乡的小溪，但如果是，我最爱家乡门前的小溪。

我的家乡在河南，家乡的小溪1年四季基本都在唱着歌，是那么快活，那么开心。

春天，溪边的杨柳苏醒了，原本光秃秃的树枝，几天就变得嫩绿，长的柳枝垂到小溪里，画着一圈圈的涟漪。

夏天，小溪里的小鱼小虾变得多了起来，在溪里欢乐的游戏。

秋天，溪边的柳树叶漫漫悠悠的飘了下来，落在小溪里，溪水欢快的把她们送到远方。

冬天，这条小溪也不一定会结冰，一边欢快的流着，一边冒着白茫茫的雾气，有时我们手凉了，伸到小溪里。

觉得暖意瞬间布满全身。

有1年夏天，我们回到了家乡，一下车，我第一眼就看到家门口的小溪，太阳把溪面照的波光粼粼，像穿了闪闪发光的华服。

我跑到溪旁，蹲下一看，小鱼在泥沙里捉迷藏，虾米在小溪里你追我赶，快活极了。

偶尔还可以飞来几只水鸟，在这里吃些小鱼小虾，我拿了一个瓶子，又拿上小鱼网，想捉些小鱼回家，我把瓶子装上小溪里的泥沙，又灌了壹些水，我就拿着小鱼网，捉起小鱼，我轻轻蹲下，怕惊跑小鱼，我猛然看见一条较大的鱼，我很快的的把那条鱼捉了起来，放到瓶子里，我遵循这一方法，一会儿就捉了好几条。

我看了看我的战果，那几条鱼在瓶子里无忧无虑的游着，好像在小溪里相同。

玩的开心极了，直到妈妈叫我回去，我才依依不舍地拿着瓶子回去，我又回头看了一眼那条小溪，她還是哗啦哗啦地唱着歌，像催促我快点回去。

我喜欢我的家乡，但我更喜欢家乡门前的那条会唱歌，会给我欢乐的小溪。

《 的七年级》的作文 （不少于500字）

难忘的七年级生活 日历已张张被撕下，时光的流沙在点点滴逝，七年级生活你怎麽样度过…… ——題记 七年级，一个成长的环节，一个关键的时刻，一个如梦如幻的年段。

那一个个问題，一个个知识基本都令人深思。

踏着夏风，迎着秋风，我们来到了中学，来到了七年级学堂。

如今，我们迎着夏风，顺着秋风，离开这一梦想初始的地方——七年级。

七年级的我们，就像海面大多数，不断吸取着知识海洋种的养分，可总觉得还不够。

对我而言，七年级的生活就好比是一本有插画的童书，里面收录了太多太多形形色色的故事，有的曲折婉约，有的变化多端，有的古灵精怪，又有的动人心弦……但书中记录的是我成长的流程，沒有一丝虚假。

但这个时候，我总会不时翻看这本“记忆的宝典”从中会获得非常多启示、告诫、快乐等等。

？“具有时不懂得珍惜，等到失去了才知道后悔”我想这句话对我来讲并不无意义。

心想非常多同学基本都在嬉闹中度过的一个个课间吧！这也就意味着我还不清楚怎麽样借助于时间，无形之中落后了他人的学习。

生活习惯方面，同样是因而，学习成绩无清楚提高的迹象。

对这失去的学习时间，我应当后悔。

然而这七年级中四分之三的生活，我们還是快乐的，上课，我们不断吸取养分，获得品质的升华，精神的充实；课间，与同学讨论问題时的激情与兴奋；自修，体验着具有知识后的快乐；当然也少不了早读与晚读中新奇的感觉。

酸甜苦辣外，少不了的还有困惑。

七年级，一个好奇的时代，对我们来说，心中永远有问不完的“为什么”可却无从知晓答案，这样就好比一个疙瘩在心中解不开似的，这些疙瘩一个个多起来，也就成了困惑，可每当我知道一个别人家不清楚的问題时，那么就会开心得不允许了！哪怕最复杂，我也必须给伊讲懂。

也许同样是我们的天性吧！至于有些困惑，也许是我们对新鲜事物太好奇，又或我们知识有限吧！我无从知晓。

七年级的生活就是如此，在不觉中快溜走了，而当前留下来的仅仅是回忆。

不论好坏，基本都是生活的一部分，不然何来人生呢？！总之，七年级生活，也只能让它消失在灯火阑珊处了吧！ 七年级的生活，一本书，点点滴滴在此藏。

只等往日，细细品味——

作文 七年级的我

.：买进校门时 忐忑的心【心理描写】 这一要生活三年的环境 会有什么惊喜在等待着我...自动归为初一新生的小紫薯....【联络我们自己 理想】第四段：也许以前有的事放不下 难以割舍【友情之类】 但展望未来 理想的航船 驶向理想的彼岸.........第二段.... 眼睛为什么要长在前面？是以便提醒我们往前看【一堆凑字数】第五段结个尾..【环境描写】第三段..，已发觉我们自己的任务不在是从前【最好是排比一下】 七年级是新起跑线 用心起跑：我是一个【你的性格】的人 小时候如此 长大同样是 七年级了 我认为我有缺点 也是要改正 【缺点】 身边的同学们 意味着友爱 团结 也意味着 竞争 超越：七年级的我..给你个大纲吧 我还是要写做业的说第一段：日光荏苒 日月如梭 【什么涛涛江水一去不返的】不知不觉我已七年级了，回首当年 那个青涩的我 无知懵懂 【一堆形容】今天的我 已经是七年级的学生了 有了新的集体 新的朋友 新的理想 新的目标！你木有讲是回顾篇還是展望篇

七年级作文大全,成长的烦恼,500字

成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。

对一个快要成为花季少女的女孩来说，应当是天真烂漫，充满快乐。

然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面沒有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。

我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的物品，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。

这一双面的我，使我困惑，我无时不刻不想从新绅士我们自己，做回我们自己；而妈妈却一直在为有我这样子一个女儿而感到自豪。

可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门以前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不可以大声笑，见到熟人要问好……我觉得这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只但是是“例行公事”，重复一遍罢了。

可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。

只有在外边。

沒有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。

尽管街上路人看见了基本都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。

可是这些并不可以阻挡我们，我们依旧做好着我们的欢乐。

我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我我们自己，我是一个活力的青少年。

我不在受大人调节了，我长大了。

之后，不，从当前开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。

这又是一个双面的我，可是，我爱这一我，这一双面的我。

成长的脚步离不开烦恼，我成长着，体验着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！ 成长的烦恼 “太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天還是相同的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进到了青春期。

不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。

从这之后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。

我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。

可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。

哎！青春真烦！ 放假了，回到家希望我们自己独立，我们自己的事情我们自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。

但回到学校了，碰到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家观念，思念父母，有时还可以偷偷地哭。

我我们自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。

我想，这应当是成长的过渡期。

最令人烦恼的就是连我们自己也无法接受的脾气。

长大了，脾气越来越差。

往往，与父母讨论或商量壹些事时，当我不相同意时便会顶起嘴来，妈妈时常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到我们自己错了。

这样子一来，和父母的联系沒有以前那么亲密了。

升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的但是三两件，但妈妈说小孩子一定不要衣着太成熟。

最后，只好买了几件大童装。

但买物品加起来不少了，我想这趟又花不少钱了！ 每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。

有的为我们自己的学业不理想而苦恼，有的为我们自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应当就是成长的烦恼。

【七年级作文】要求500字以上,題目：有

有家真好 家，对这一字我们基本都不陌生，但它的真正含义是什么，仅仅是一个普通的小家吗？我想并不是的，它必需有其他的的意义。

家，处处基本都可以是我们的家，只需有亲情，有集体感，就可叫作家。

有些流浪者们不正是如此吗？马路虽然冰冷，但仍是他们的家，只需有一个栖身之所，或许就是最大的快乐了吧！有家真好！ 家，是妈妈辛勤劳动的结果，她辛苦了一辈子，却从不抱怨，默默撑起这一温馨的小家。

对她来说，只需我快乐的成长，具有健康的身体，这便是她坚持的动力。

有家真好！ 家，是爸爸头上的丝丝白发，妹妹我给爸爸按摩的情况下，看到他头顶的丝丝白发，我便心头一颤，热泪顿时充满眼眶，以便这一家，他不辞辛劳。

家里的大小事基本都由他负责，这便是他生出白发的原因吧！他的幽默，他的和蔼，他的……，我基本都铭记。

有家真好！ 家，是辛勤培育我的老师们站立的身姿，教室里一片安静，同学们基本都埋头写做业，有一个人他站在教室的讲台上，慰藉的笑着，同学们基本都坐着，只有他站着，不分昼夜，不分季节，他依然站着，沒有怨言，或许银粉笔末“吃”的太多，他日渐消瘦，却依然站在那儿。

有家真好！ 家，是那日夜守护我的学校，在那，我取得了一双翅膀，借用知识的风帆自由的翱翔。

在什么位置，我抛掉烦恼和忧愁，做最快乐的我们自己。

操场上的红旗迎风飘扬，他极力我们奋发向前，辛勤劳动，有些垂柳守卫在我们自己的岗位上，丝毫不松懈，有家真好！ 家，是那亲爱的祖国，56个民族在它的的怀抱中酣睡，如慈母般，它用我们自己的血肉守护着它的孩子们，儿女们也不一定辜负母亲的期望，个个基本都用我们自己的努力开拓了一块是自家的领域，有家真好！ 家，是温馨的港湾，实难舍得亲情，是温暖的集体，是亲爱的祖国，在这里，父母用慈爱的三维儿女撑起一片晴空；儿女用孝顺的心给父母奉上含义为界，有家真好！ 家，可以是一个，两个，也可以是3个，甚至无数个，只需你在什么位置陆地生根，就可称之为家。

四川发生的大地震把它们的房屋震塌了，但房子倒了可以在建，家美乐却无法建立，理所当然当幸免的大家拥抱我们自己亲人是那种激动便可，由于他们还有家，还有亲情，有家真好！到家了，禁不住松了一口气，“我回来了！”我喊着，沒有回应，房子里空空的，暗暗的，只有我和空气，又是一个寂寞的夜晚。

每次基本都是这样子！我望着漆黑的夜空，麻木的想着，每一次留下来的基本都是我！这到底是并不是家呀！好陌生，好无助，好空洞，这儿如同一个死人的坟墓，沒有丝毫生气，也许这儿就是我的坟墓…… 终于有一天，父母回家了，来找我的麻烦：“你这叫什么成绩！一天比不上一天！你还想不想好了！我们成天这么供你上学，你要什么买什么！要学钢琴买钢琴，要玩电脑买电脑，想看什么书，想……”我认真地听着父母的责骂，心里笑着：哼，这正是我想要的！待父母说完，我便一举反攻，沒有口不择言却是委婉动听，沒有夸大其词却也句句属实，最后用一句话总结：“你们跟本就不爱我，心里跟本就沒有这一家！”看着目瞪口呆的父母，我有丝丝得意，以后头也不一定回的走进了我们自己的房间，也许他们沒有想到，他们对我的百依百顺却成了我刺伤他们的武器。

至今我仍旧记得我们自己的那席话，记得父母那个时候的表情。

我很欣赏我们自己的话，却希望永远一定不要有第二次。

事隔半年，父母的大幅度转变让我吃惊，如今元旦时陪着我不在是朋友而是母亲，春节时我不在是一个人在冰天雪地里放爆竹了，而是爸爸在伴我。

我真是好高兴，好兴奋，又好害怕，生怕时间会过的太快，以至于我还沒有尝到其中的滋味就没了。

我这么对妈妈说过，妈妈笑着拍着我的头说：“之后还很长，我会一直陪着你的，每晚我基本都会等你回家”。

她实现了这句话。

每天不管我回去的多晚，基本都不会在面对着空气了，妈妈会点亮一盏灯，等我，有家，真好…… 家是心灵的依存，唤着浪子回头，载着游子思念家的赤红的心。

家是狂风暴雨的一面挡风墙，在冥冥人世间，家是受难的人的护身符，是孤独的人的依靠。

家是大海地帆，陪伴着我们驶向初升的太阳。

那里有温晴，有父母爱，是我们成长道路的一颗信心。

有家的人真幸福！没家的人很可怜！有了家，我们就有了依靠，由于家有我们的父母，在大的困难，他们也用我们自己的身躯为我们挡着。

在这充满爱的家，我们就是家的太阳！ 家好比一块土地，我们就在这里生长，朝着太阳生长，给我们水分的，就是这慈祥的家！ 家好比一杯暖茶，香气弥漫，伴着香茶的是我们，我们在爱的香茶中依存，这样就是芳香的家！ 家好比一间书屋，我们在里面不停地吸取知识和温暖，我们在这间“书屋”的书海中漂流者，这样就是充满知识的家。

有了家，父母会在深夜里，为熟睡的我们盖上一尘厚厚的棉被；会为我们沉醉于油盐糖醋之中；会在我们学习累的情况下，端上一杯暖暖的牛奶…… 有家，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片天；儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在家这里，洋溢着浓浓的关爱之情。

朋友，想必你也有一个温馨的家！朋友，要记住家是我们的天地，是我们的依存，是我们心灵的依托，请珍惜温馨的家，请记住有家真好！ 有家真好，真好，真的——非常好 写在...

（这件事）真有趣 这天，自然老师夹着几本书，几个同学拿着自然实验品，走进了课堂。

这些自然实验品有水盆、烧杯、胶管、试管、夹子、玻璃片、酒精灯和一小瓶高锰酸钾。

刚走进教室，自然老师就操起粉笔在黑板写了“氧气”两个大字。

说道：“今天我们来学习‘氧气’这一课，我想问一下氧气有什么特征？”尖子生王筝马上举手说：“氧气有三大特征：一、无色；二、无味；三、能燃烧。

”“好，下面我们就来做一个实验来表明这三点。

这一小瓶药是高锰酸钾，燃烧它可以造成百分之九十八的纯氧。

”说着，老师就开始预备了，我们基本都伸长脖子看。

只见他把水盆中灌了大半盆水，在把烧杯中灌满水，拿玻璃片贴着杯口向中间推去，直到把整个杯口盖严了。

然后才他把高锰酸钾放了壹些到试管中，拿夹子把试管夹好，把带有胶管的塞子塞进试管中，把酒精灯点燃。

接着他把烧杯倒过来放进盆子里，玻璃片紧贴着盆底，在把玻璃片轻轻的抽掉，胶管的另外一头塞进烧杯里。

最后老师请课表示拿好夹子，把试管放在酒精灯上烧。

过了一会儿，氧气就在烧杯里出来了，它把水挤压掉了。

集到半杯氧气的情况下，老师让课表示把试管拿下来，我们自己拿着玻璃片贴着杯口向中间推去，盖好了，翻过来，半瓶氧气就集好了。

老师指着烧杯里的氧气问：“有颜色吗？”小伙伴们像事先约定好了似的说：“沒有！”老师又请张奕来对着烧杯闻，问她：“有味道吗？” 张奕说：“沒有！”“下面我在来集半瓶氧气，来表明氧气能燃烧。

”一会儿，另半瓶氧气又集好了。

这回老师从口袋里掏出一盒火柴擦燃一支，吹灭，放进氧气里……你猜怎么着？又着了。

老师又把拿出来，吹灭，放进去，又着了……这样子反反复复好几次，直到瓶里的氧气全部耗尽，才灭。

老师又问：“氧气能燃烧吗？”“能”我们齐声回答。

“叮——铃——铃——”下课了。

“同学们，在见！”老师说。

“老师在见！” 这真是一堂有趣的自然课，由于它让我在轻松中，知道了氧气的三大特征。

我的童年真有趣 我的童年真有趣 说起我的童年真有趣，也许你能说怎麽样个有趣法，当前我就介绍给小伙伴们我的童年趣事吧！ 除了这件事，我还有一个乐趣，那么就是：烤红薯，也许你能说，谁基本都吃过啦！但如果是今天！我還是要讲一讲我和表弟烤红薯的经历。

有一次，我和表弟偷了2歌红薯回来吃，我们选了荒山无草的地方烤红薯，要不然在其他的地方烤会着火的，我们烤呀烤，香气在我们生变转来转去，我嘴角留了几滴口水，我表弟也相同，烤好了，我们大开杀戒，大吃一顿，吃得我们满嘴基本都留着香气。

这是最后一件事，有一次，我到我奶奶家的朋友家里玩，由于我们那个时候流行鱼雷，就是往桥下一扔，水花能炸到桥上威力十足的火炮，当前到了我手里，我自然也不一定会放弃这一机会，我往水里一扔，果然名不虚传，非常多被我炸死的鱼基本都从里水里浮出来了，真是好玩极了，我往树上一扔，落叶纷纷，我往田里一炸，田里的泥基本都飞过来了，我把炮往木板下一放，点燃，木板起码炸掉了原来的3分之2，我往一个没用的瓶子里放了一个鱼雷，一炸，一个完整的瓶子马上变成了碎片，我但是瘾，又往河里一炸，死的鱼要比上次多得多，我把死的鱼基本都捞回来，预备中午回家吃烤鱼。

这样就是我的童年十分有趣的趣事，你们的呢？你们小伙伴们有什么趣事？小伙伴们一块讲出来，小伙伴们一块分享童年的乐趣吧！下棋真有趣！光阴似箭，日月如梭。

转眼间，暑假又来临了，我兴致勃勃地来到大姨家。

呵呵！我可是一个棋迷啊！一到大姨家，我就缠着姨夫，先让姨夫和我“杀”几盘跳棋。

姨夫说：“想和我比棋技吗？那么就来吧！”姨夫爽快地答应了。

我迫不及待地拿出了五颜六色的棋盘，我选黄色的跳棋，姨夫选黑色的跳棋。

“开始吧！”随着姨夫一声令下，我先不慌不忙地把第一排的第一个棋子挪出一步，让这一“探察员”检查查看着姨夫的动静。

姨夫见我的“势力”还沒有显出来，也不一定害怕，同样把第一个棋子挪出来。

在我的“带领”下，3个棋子仿佛一个个调皮的小男孩，一下子蹦到“探察员”前面，真是天真、淘气又可爱。

姨夫见我的“势力”大了，心理有一点悬了，也像我相同，把后面的棋子跳到前面，这个时候，我不知不觉地想起上一次和姨夫下跳棋时，开始我先略胜一筹，可我得意洋洋，放松警惕，而姨夫却小心应对，最后他还转败为胜呢！这次，我可要吸取前面的教训，不可以在骄傲自满了，应当提高警惕小心翼翼地应对姨夫走的每一步。

于是，我仔细观察姨夫的动静，看看有沒有“小不点”趁我一不留神溜进我的地盘了。

然而，姨夫也走一步看一步，一会儿堵我，一会儿溜进我的“家”来。

就这样子，不一会儿中间黄黑相间的棋子就挤成一片，堵塞得水泄不通了，让我们基本都不知所措。

理所当然，我们当前只能将脱离“恐怖森林”的棋子一步一步地向前挪去。

我想，这样子下去可不行！我得想个计策……“有了”嘿嘿。

我走完了，姨夫刚想把前面一个子往前走时，我叫住姨夫：“姨夫，你看，你有一步超级好的步子，你看！你看！”姨夫顺着我的指点，高兴地走了那一步，还边谢我说：“真的呀，小鬼头，谢谢了！”哈哈！我立即把我后面的一个“小不点”跳到...