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高一语文必修一第四单元作文范文

高一语文必修一第四单元作文范文给爸爸妈妈的一封感谢信亲爱的爸爸妈妈：您们好！谢谢您给了我生命，让我在您们的关怀下快乐的成长，您们付出了多少心血啊！记得我四岁的情况下还不会写我们自己的名字，就在上面画几个小黑圈，然后才就对着本子哈哈大笑。

这个时候您就走了过来，既沒有打我也沒有骂我而是手把手的教我写出了几个刚劲有力的字——靳润奇。

我照着您写的字写了一遍，并不是少胳膊就是少腿子，您看看我摇了摇头。

看见您这样子，我有些泄气，就装着要睡觉的样子，等您不是在时在出去玩游戏。

我的小九九被您看穿了，于是您坚持要我写完一页，就这样子在您的监督下我学会了写我们自己的名字。

别看爸爸在学习上对我要求严格而在生活上对我特别的关心。

记得有一次，我发起了高烧，这下可忙坏了爸爸，给我额头上、腋窝下不停地擦擦酒精让我退烧，可依然沒有退下来，这个时候您可急坏了抱起我飞快地往跑去，由于很远，理所当然走了半小时，在里您一直在我身旁守护着两天我好了，您却倒下了。

当我看见您那瘦弱的身体，我想对您说：“爸爸您辛苦了，谢谢您。

”平时爸爸妈妈经常教育我，在学校里要团结同学，热爱集体，不可以小家子气。

我认真的按您们要求做，可是偶尔犯了不对的情况下您们還是打我，我当前不明白为什么。

人教版高中语文必修4的作文教案

新课标高中人教版必修（3）1、《蜀道难》2、《秋兴八首》（其一）3、《咏怀古迹》（其三）4、《登高》*5、《琵琶行》（并序）6、《寡人之于国也》7、《劝学》8、《过秦论》（第3、4、5段）*9、《锦瑟》*10、《马嵬》（其二）*11、《师说》新课标高中人教版必修（4）1、《念奴娇•赤壁怀古》2、《定风波•莫听穿林打叶声》3、《水龙吟•登建康赏心亭》4、《永遇乐•京口北固亭怀古》5、《醉花阴•薄雾浓云愁永昼》6、《声声慢•寻寻觅觅》7、《廉颇蔺相如列传》（后5段）*8、《长亭送别•碧云天》*9、《望海潮•东南形胜》*10、《雨霖铃•寒蝉凄切》

高一语文必修一第四单元的作文題目？？？

孤独的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。

但在上海的火车南站還是热热闹闹的，预备乘火车出发的大家一点儿也沒有要注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。

他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的大家。

突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼基本都倒在了血泊中。

有些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有壹些胆子大的，基本都向四处逃散开了。

整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。

伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不相同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后才远走高飞了。

一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。

从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。

他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。

他是一个可怜的孩子，与此同时同样是一个最幸运的孩子。

当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了我们自己的身子底下，用我们自己的生命为他供给了一个避难的场所。

几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这样对夫妇的身上…… 孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到我们自己的父母了。

孩子可能已经观念到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。

这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。

当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“以便孩子不在失去父亲，以便妻子不在失去丈夫，以便老人不在失去儿子，全世界的人民应当一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。

” 当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。

当战争的枪炮在次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的大家都是可以能沐浴和平和爱的阳光 。

孤独的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。

但在上海的火车南站還是热热闹闹的，预备乘火车出发的大家一点儿也沒有要注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。

他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的大家。

突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼基本都倒在了血泊中。

有些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有壹些胆子大的，基本都向四处逃散开了。

整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。

伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不相同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后才远走高飞了。

一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。

从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。

他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。

他是一个可怜的孩子，与此同时同样是一个最幸运的孩子。

当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了我们自己的身子底下，用我们自己的生命为他供给了一个避难的场所。

几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这样对夫妇的身上…… 孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到我们自己的父母了。

孩子可能已经观念到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。

这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。

当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“以便孩子不在失去父亲，以便妻子不在失去丈夫，以便老人不在失去儿子，全世界的人民应当一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。

” 当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。

当战争的枪炮在次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的大家都是可以能沐浴和平和爱的阳光 。

有一个小孩，约四五岁，跪在地上。

他旁边有非常多人在逃难。

有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人……顿时，日本侵略者从飞机上放下非常多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。

有的架子炸烂了，有蓬炸碎了……那个孩子在哭着。

过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？赶紧来救救我啊！”他叫的是这样的悲惨，是这样的凄凉。

他听到飞机的轰轰声，十分害怕。

他爬过去找爸爸妈妈。

他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。

他扯着爸爸妈妈的衣服。

，说：“爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！”他哭的是这样的凄惨。

从此，他无人照看。

多么可怜的战争中的孤儿！ 理所当然，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！！ 这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。

啼哭...

人教高中版语文必修四第79页的写作练习第五題的作文怎么写

论点可以是：不求回报未必总是品格高尚的衡量规范。

首要任务是，可以讨论材料：那个奋不顾身救孩子的人可是冒着失去我们自己生命的危险跳进河里的，而他拯救的不但是孩子的生命，更是一个家庭的幸福，与这些比起来，一头牛根本算不上等值的回报，甚至可以说简直就是微不足道的。

真正的施者我觉得是他，而受着却是孩子的一家。

他的接受回报非但并不是贪图财富，沒有道德情操的表象，反而可以令孩子父母的那份感激之情取得安慰，可以说这是一种大度的自我欣赏，一种不求名利的洒脱，同样是一种间接地对他人的鼓励。

相反，那个赎人却不报账的人并不是那么值得大家夸奖。

即便他报账并收到了我们自己付出的赎金，他仍旧沒有任何损失，这一切有了鲁国政府的确保，也并沒有任何的风险可言。

理所当然，他不报账，反而有故意制造一种施与受的不平衡以期取得舆论认可的嫌疑，我们甚至可以怀疑他是故意为之，拘泥于名誉的人。

他的付出，局限于金钱这一有形的资产，取得的却是人心的认可，舆论的夸奖这样子无形的财富，比之于金钱，这些夸奖更加难得。

而对有些未被赎回的奴隶和鲁国的未来而言，孔子提到的有些负面关系完全超过了他付出的金钱的价值，理所当然，他的高尚是狭义的，是局限的，甚至是可疑的。

他的举动所引起的后果无法让人断言他是高尚的。

然后才，列举正反面的例子并加以议论。

最后总结：理所当然，高尚的品格与接收回报并不总是对立的，而不求回报也不一定必需总是品格高尚的衡量规范。