藏文作文

藏文（བོད་ཡིག），指藏族用的藏语文字。藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支，符合客观条件的要求地区一般有：中国境内的藏族人，以及尼泊尔、不丹、印度、巴基斯坦境内的一部分人。藏文是音位文字类的元音附标文字，[1]关于藏文的起源有两种说法。有学者认为是吐蕃时代公元7世纪由国王松赞干布派遣藏族语言学家吞弥·桑布扎到北印度学习梵文，回国后引用梵文字母创制的。雍仲本教则认为藏文是从象雄文演变而来。

据载：吐蕃赞普松赞干布派大臣吐弥桑布扎等16人赴天竺（印度）求学、拜师。返藏后，仿梵文“兰扎体”，结合藏文声韵，创制藏文正楷字体，又按照“乌尔基本都体”创制藏文草书。但这一传统观点已受到非常多学者的怀疑。他们以为创造藏文的并非被大家一在颂扬的吐弥桑布扎，而可能在吐蕃（松赞干布时代）以前就有古代文字，功能作用是记录原始宗教经典的。甚至有的学者倾向于认为“藏文是依据象雄文创制的[2]”。

藏文字母能一一地转写梵文字母。认为藏文改造自梵文者认为这样的改造联系就是“能一一转写”的原因；而认为藏文自起自象雄文者则认为这样的能力是藏人以便能不有损地诵读佛咒而改添定制的。但是，即便藏文字母能一一地转写梵文字母，藏、梵仍是两种截然不相同的语言，藏文虽能毫不有损地复述出梵文的语音，却对其含义仍毫无办法，還是只能倚靠翻译。除此之外，在汉藏语系诸语中、与此同时也在中国各族文字中，藏文的历史长度、文献丰富程度基本都仅次于汉文。

藏文作文 藏语版

我的家乡我爱我那充满欢声笑语的家乡。

春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。

调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。

农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。

我们小孩子在草坪上玩耍。

小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。

在那美丽的乡村里留下来了美好的回声。

夏天，溪水哗哗的流着。

我们小孩子在河边玩耍嬉戏。

大大家在树阴下谈天说地。

知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。

在那美丽的田野里留下来了美好的回忆。

秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的1年。

小花预备去和它的哥哥姐姐们告别了。

农民伯伯在希望的田野上，收获着我们自己的劳动成果。

我们在帮助农民伯伯干活儿。

小鸟成群结队地在和这里的一切告别。

在那充满欢笑的田野里留下来了美好的告别声。

冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。

我们在小路上愉快地玩耍。

全部的植物基本都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。

动物们大多基本都冬眠了。

在这僻静的冬天里，留下来了冬姐姐的足迹。

我爱我的家乡。

藏文作文藏语版

雪域高原，美丽的拉萨，是我向往已久的地方。

9月，我与丈夫一块，登上了从北京到拉萨的列车，一路西行。

当我为这片神圣的土地倾倒的与此同时，也与藏族姑娘仓曲卓玛结下了一段带有传奇色彩的缘分。

走下火车，空气稀薄了。

住所安顿下后，我走进附近的一家小超市，购买拉萨特有的一种功能饮料“红景天”。

一位藏族姑娘笑眯眯地迎接了我，这位藏族姑娘有着乌黑的长发，健康的肤色，端正的五官，整齐洁白的牙齿，她就是小超市的主人仓曲卓玛。

我从整洁的货架上取了三罐“红景天”递给这位漂亮的姑娘，她从身后取出一个红色的无纺布袋子，把饮料装好，交还到我手里。

超市虽小，但顾客却是络绎不绝。

我发觉拉萨当地人大多我们自己带购物袋，而无纺布购物袋是仓曲卓玛特意为外地顾客预备的。

卓玛的无纺布袋子寄托了她对外地游客的祝福。

无纺布袋子上面写的是“西藏旅游，扎西得勒”，还印着壹些吉祥的图案。

我问仓曲卓玛为什么沒有选更便宜的塑料袋，她笑着说，无纺布购物袋更结实方便，你们出门在外面不容易。

噢，原来仓曲卓玛这位小姑娘在用我们自己的方式爱着这座城市，问候着每一位来这里的外地游客。

我十分喜爱祖国各个民族独特的文化，每次到外地旅游，我基本都要学习了解当地的风俗生活习惯，尝一尝特色菜肴，穿一穿本地少数民族的服装。

我买了一套藏服穿在身上，在一次走进仓曲卓玛经营的小超市，仓曲卓玛看到我穿着藏服显得很是亲切，连声赞扬我穿上藏服非常好看，她说：“既然你喜欢藏服，我把我的藏服也借给你穿吧！”我愣了一下，心想，我和这位藏族姑娘仅仅是一面之交呀。

于是，推辞说：“谢谢你！可惜我明天一早就必须要去纳木错了。

”仓曲卓玛说：“这样子正好呀，你明天即可穿着一件新藏服在纳木错拍照了。

你帮我看店，我回家拿衣服。

等着啊。

”说话间，她飞快地跑出去了。

这家沒有安装任何监控设备的店里只剩下我和丈夫俩人。

不一会儿，仓曲卓玛抱来一大堆各式各样的藏族传统服装，有系围裙的，有系腰带的，还有斜肩的，颜色鲜艳，制作工艺精致。

其中一套很是抢眼，这一套加上裙装一共三件，黑色的外套是我们在电视上经经常遇见到的只穿一个袖子的那种，小褂是乳白色的，料子成色好，绣花针脚细致，长裙齐地，十分华丽。

仓曲卓玛介绍说，“光这件黑色绣花外衣就花了我三千多呢。

给你带走吧。

”可惜的是这样子的华服穿法繁杂考究，尽管仓曲卓玛教了许久，我還是不会穿。

仓曲卓玛又挑出一件红上衣一条灰裙子说：“这件穿起来容易些，并且是我过年时新做的，你穿起来必需好看。

”那一瞬间，我的心海荡起阵阵涟漪，雪域高原的晴空之下，明净的不仅仅是街道和房屋，还有藏族姑娘仓曲卓玛通透的心灵。

回到家乡后，每每想起这段雪域高原的奇遇，胸腔总是澎湃难抑。

那位淳朴的藏族小姑娘仓曲卓玛，依然与我维持着联络。

她说，每每见到我的短信，如同是见到了久别的亲人。

我们将共同守护着这份神奇的、神圣的情谊。

藏文作文 珍惜

秋天，非常多树的叶子基本都换上了秋装，颜色多姿多彩，有墨绿色，有黄褐色，还有红色的……秋风萧瑟，那满天满树的梧桐叶渐渐变黄了.一场寒霜，一阵秋风，那黄叶像接到命令似的，纷纷脱离树枝籁籁地向下飘落.而四季常青的冬青树就不相同了.远看，像一个绿色的大球；近瞧，冬青树是椭圆形的，叶子呈墨绿色，摸在手上又厚又硬.和夏天比，它已由翠绿色变成了墨绿色.摸上去，虽然很光洁，但光亮已退去.秋风一吹，精神抖擞，它仿佛做好了，抗寒预备.但低头一看，那冬青树的叶子已为数不少了.啊！秋天来了.最为特殊的要数枫树的叶子了.它换上了红装.这边一棵枫树上，叶子红中还透着一点橘黄.在看那边一棵枫树上，叶子红得发紫，娇艳可爱.深秋，枫树的叶子便会越来越红.这样的颜色，不管风吹雨打，基本都不会褪色.倘若你进到一片枫树林，你能发觉万山红遍，层林尽染，会有一种“并不是春光，胜似春光”的感觉.它让人感到温暖，感到惬意！远远望去，整个树冠像着了火，红通通的一片.仔细瞧那树叶，就向小朋友肥乎乎的小手，还不停地拍呀拍呀，你看，手掌基本都拍红了.啊！秋天的树叶，他们各显色彩，婀娜多姿，尽力描绘着似锦的秋光！

小学藏文作文 藏语版

你们知道我最喜欢的老师是谁吗？就是我们语文易老师。

我喜欢易老师由于她和蔼可亲，很有耐心，讲的课也生动有趣。

易老师有一头黑色的短发，粗的眉毛下面有一双锐利的眼睛，不大不小的鼻子和一张经常微笑的嘴。

易老师虽然经常和蔼可亲，但她也有发火的情况下。

有一次，壹些人没交做业，还有人根本没写，或出了好多不该错的不对，差不多沒有人全对。

那堂课还有好多人不专心听讲。

易老师勃然大怒，眼睛瞪得像鸡蛋相同圆，拍着讲台，厉声训了我们一顿。

全班寂然无声，好像连一根羽毛掉到地上的声音都是可以能听到。

老师严厉地说完我们之后，我们过了好久好久才想好，剩下那堂课我们在也不一定敢不听讲了。

虽然易老师发火很凶，发完火又变得那么温柔。

我最喜欢的易老师就是这么好。

藏文作文我的理想

藏文编辑藏文（བོད་ཡིག），指藏族用的藏语文字。

藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支，符合客观条件的要求地区一般有：中国境内的藏族人，以及尼泊尔、不丹、印度、巴基斯坦境内的一部分人。

藏文是音位文字类的元音附标文字，[1] 关于藏文的起源有两种说法。

有学者认为是吐蕃时代公元7世纪由国王松赞干布派遣藏族语言学家吞弥·桑布扎到北印度学习梵文，回国后引用梵文字母创制的。

雍仲本教则认为藏文是从象雄文演变而来。

据载：吐蕃赞普松赞干布派大臣吐弥桑布扎等16人赴天竺（印度）求学、拜师。

返藏后，仿梵文“兰扎体”，结合藏文声韵，创制藏文正楷字体，又按照“乌尔基本都体”创制藏文草书。

但这一传统观点已受到非常多学者的怀疑。

他们以为创造藏文的并非被大家一在颂扬的吐弥桑布扎，而可能在吐蕃（松赞干布时代）以前就有古代文字，功能作用是记录原始宗教经典的。

甚至有的学者倾向于认为“藏文是依据象雄文创制的[2] ”。

藏文作文

藏文（བོད་ཡིག），指藏族用的藏语文字。

藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支，符合客观条件的要求地区一般有：中国境内的藏族人，以及尼泊尔、不丹、印度、巴基斯坦境内的一部分人。

藏文是音位文字类的元音附标文字，[1]关于藏文的起源有两种说法。

有学者认为是吐蕃时代公元7世纪由国王松赞干布派遣藏族语言学家吞弥·桑布扎到北印度学习梵文，回国后引用梵文字母创制的。

雍仲本教则认为藏文是从象雄文演变而来。

据载：吐蕃赞普松赞干布派大臣吐弥桑布扎等16人赴天竺（印度）求学、拜师。

返藏后，仿梵文“兰扎体”，结合藏文声韵，创制藏文正楷字体，又按照“乌尔基本都体”创制藏文草书。

但这一传统观点已受到非常多学者的怀疑。

他们以为创造藏文的并非被大家一在颂扬的吐弥桑布扎，而可能在吐蕃（松赞干布时代）以前就有古代文字，功能作用是记录原始宗教经典的。

甚至有的学者倾向于认为“藏文是依据象雄文创制的[2]”。

藏文字母能一一地转写梵文字母。

认为藏文改造自梵文者认为这样的改造联系就是“能一一转写”的原因；而认为藏文自起自象雄文者则认为这样的能力是藏人以便能不有损地诵读佛咒而改添定制的。

但是，即便藏文字母能一一地转写梵文字母，藏、梵仍是两种截然不相同的语言，藏文虽能毫不有损地复述出梵文的语音，却对其含义仍毫无办法，還是只能倚靠翻译。

除此之外，在汉藏语系诸语中、与此同时也在中国各族文字中，藏文的历史长度、文献丰富程度基本都仅次于汉文。

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藏文作文,我的妈妈

我好想吃一颗“速长丸”，想快快长大，虽然童年有非常多有趣的事，快乐的童年，可我更想为妈妈做些事情，好让妈妈歇歇，别在让她疲劳。

我好想坐着哆啦a梦的时空机到未来，好帮帮妈妈做事，不在让她为我操心，为我而疲劳的做事，帮妈妈拖地。

洗衣服等，为她按摩。

想到妈妈为我做的，心里总有那种酸酸的味道，总是让她为我担心，为我而操劳，我好想快快长大敬给她一杯暖暖的茶，然后才在好好睡一觉，妈妈以便我从来基本都沒有好好的睡上一觉，祝她做个好梦。

我从来沒有给妈妈过个生日，为她送上最美好的祝福，让她成为世上最幸福的母亲。

虽然我沒有过多的语言来表达，可是我真的好想快快长大，为妈妈做事，让她休息休息，让我为她做些我能做的事吧！我心里一直有一个秘密，从来沒有告诉任何人。

那么就是我好想吃一颗“速长丸：想快长大。

我虽然快11岁了，已经成为半个小大人了，可是爸爸妈妈总是认为我还小，非常多事情还