求一篇以“少年强则国强”为论点的议论文.

感怀赤子心，誓报祖国情

曾记得有这样子一个故事：一枚一分钱硬币不知何故躺在马路中央，人流穿梭，它被踩踏致的满身污物。直到一名小男孩看到后将他捡起。周围的人告诉他：孩子，那仅仅是一分钱，什么也买不了，他多脏啊，把他扔了吧。但如果是，那个男孩却用手帕将他擦净，大声的告诉小伙伴们：这上面印有国徽，做为一个中国人应当热爱我们自己的祖国。多么稚嫩的脸庞，多么朴实的语言，赋予了爱国最真切的内涵。

那么，什么是爱国呢？

爱国是一种信仰，是一种力量，是一个源泉。打开历史的长卷，由于爱国，岳飞背刻“精忠报国”；由于爱国吉鸿昌“恨不抗日死”；也由于爱国，周总理每天只有两小时睡眠。在翻开新中国的创业史，我们又看见了新中国的英雄。有钱三强、邓稼先、杨振宁等学识渊博的科学家。有焦裕禄、任长霞、杨利伟等兢兢业业的军人干部。更有王进喜、徐虎、李素丽等艰苦奋斗的普通劳动者。他们在各行各业的战线上，释放着我们自己全部的光和热，这样就是爱国。

我们不可以忘记，昔日的圆明园当前已成为一片废墟。我们不可以忘记，具有5000年文明的大国曾沦为欧美列强的乐土，我们不可以忘记，驻南斯拉夫使馆曾硝烟弥漫。我们更不可以忘记，祖国统一大业尚未完成。

今天，祖国的发展已经进到到一个新的时期，新的时期，赋予了我们新的使命，新的时代赋予了爱国新的内涵。那么，做为新世纪的中学生，我们应当怎麽样去爱国呢？

我们尚未成年，也许，还不可以像周总理这样，为人民而鞠躬尽瘁，死而后已；也许，还不可以像革命烈士这样，用鲜血和生命去换取光明；也许，还不可以像运动健儿这样，用汗水谱写祖国的光荣与梦想。但如果是，我们可以从当前做起，从身边的小事做起，以实际行动去爱国。具体的说，尊重祖国的语言和文字，热爱中华民族的优秀文化，这是爱国。每天节省一度电，一滴水甚至是一粒米，缓解国家日益紧张的资源危机，这同样是爱国。我们每人基本都多植一棵树，多栽一株草，多参加一次环保活动，祖国的环境定然会更加美丽，这是爱国。关爱家人，关心集体，热爱家乡，崇尚团结互助的和谐氛围，这同样是爱国。当然，努力学习科学知识，心系国家的前途与命运，做一个尚礼明志，博学善思之人，这更是爱国。

同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们在座的各位能否肩负起时代的重托。我们要树立良好的荣辱观，以实际行动践行“八荣八耻”，锐意进取，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行！今天，为振兴中华而努力学习，明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

少年强则国强作文

在这21世纪，我们是国家的希望，我们要怎麽样做？我们所要做的，就是发奋学习。

只有不断地学习，不断地用广博的知识充实我们自己，才能使我们自己进步，才能使国家进步。

只有从零开始，经过不懈的摄取和探索知识，从无知到有知，从有知到应用，才能更好的充实我们自己，使国家的知识遍布全国程度提高。

今天，老师把“迎奥运”活动的诗歌朗诵稿发了下来，我迫不及待的读了起来。

其中，梁启超先生的《少年中国说》一文饱蘸感情，字里行间透露着梁启超先生对我们少年的重视。

文中说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于地球，则国胜于地球。

”的确，少年于国家的前途是分不开的。

“红日初升，其道大光。

”初升的太阳，光芒万丈。

少年正如那处升的太阳这样，正在轻轻升高，轻轻成长，像它相同充满希望，充满力量。

“河出伏流，一泻汪洋。

”潺潺小河虽然出自伏流，但如果是等当它进入大海，那么就会会奔流直下，一泻千里。

“乳虎啸谷，百兽震惶。

”刚出生的小虎，假如在山谷中咆哮，全部的动物基本都会感到害怕。

这些不基本都就说明了我们少年的力量是无穷无尽的吗？ 左右五千年， 有多少少年为祖国发奋图强。

古有屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。

经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

孔子小时侯虽然家境衰落，但如果是他谦虚好学，顾而学识日进，到了30岁上下就博学多才，然后才创建了儒家学派，创作出了《论语》，为中国文化做出了完美的诠释。

今有鲁迅，年轻时留学日本，他弃医从文，发奋学习，回到祖国后写出了白话小说《狂人日记》，这在中国文学史上有划时代的意义。

著名作家老舍13岁时进到北京师范学院就读，在校期间，他十分刻苦。

毕业后，去英国讲学，让英国人刮目相看。

在这21世纪，我们是国家的希望，我们要怎麽样做？我们所要做的，就是发奋学习。

只有不断地学习，不断地用广博的知识充实我们自己，才能使我们自己进步，才能使国家进步。

只有从零开始，经过不懈的摄取和探索知识，从无知到有知，从有知到应用，才能更好的充实我们自己，使国家的知识遍布全国程度提高。

国以前途在我少年，我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担！

急求~关于少年强则国强的文章

日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，在则曰老大帝国。

是语也，盖袭译欧西人 之言也。

呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言！是何言！吾心目中有一 少年中国在。

欲言国之老少，请先言人之老少：老年人常思既往，少年人常思以后。

惟思既往也， 故生留恋心；惟思以后也，故生希望心。

惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。

惟保 守也，故永旧；惟进取也，故日新。

惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟 思以后也，事事皆其所未经者，故常敢破格。

老年人常多忧虑，少年人常好行乐。

惟多 忧也，故灰心，惟行乐也，故盛气。

惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。

惟怯懦也， 故苟且；惟豪壮也，故冒险。

惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。

老年人 常厌事，少年人常喜事。

惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事 无不可为者。

老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎；老年人如 僧，少年人如侠；老年人如字典，少年人如戏文；老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒； 老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛； 老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亚之铁路；老年人如秋后之柳，少年 人如春前之草；老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源：此老年与少年性格不 同之大略也。

梁启超曰：人固有之，国亦宜然。

梁启超曰：伤哉，老大也！浔阳江头琵琶妇，当明月绕船，枫叶瑟瑟，衾寒于铁， 似梦非梦之时，追想洛阳尘中春花秋月之佳趣；西宫南内，白发宫娥，一灯如穗，三五 对坐，谈开元、天宝间遗事，谱霓裳羽衣曲；青门种瓜人，左对孺人，顾弄孺子，忆侯 门似海珠履杂遝之盛事；拿破仑之流于厄蔑，阿刺飞之幽于锡兰，与三两监守吏或过访 之好事者，道当年短刀匹马，驰骋中原，席卷欧洲，血战海楼，一声叱咤，万国震恐之 丰功伟烈，初而拍案，继而抚髀，终而揽镜。

呜呼！面皴齿尽，白发盈把，颓然老矣。

若是者舍幽郁之外无心事，舍悲惨之外无天地，舍颓唐之外无日月，舍叹息之外无音声， 舍待死之外无事业，美人豪杰且然，而况于寻常碌碌者耶？生平亲友，皆在墟墓，起居 饮食，待命于人，今日且过，遑知他日，今年且过，遑恤明年，普天下灰心短气之事， 未有甚于老大者。

于此人也，而欲望以拏云之手段，回天之事功，挟山超海之意气，能 乎不可以？ 呜呼！我中国其果老大矣乎？立乎今日，以指畴昔，唐虞三代，若何之郅治；秦皇 汉武，若何之雄杰，汉唐来之文学，若何之隆盛；康乾间之武功，若何之烜赫；历史家 所铺叙，词章家所讴歌，何一非我国民少年时代良辰美景赏心乐事之陈迹哉。

而今颓然 老矣，昨日割五城，明日割十城，处处雀鼠尽，夜夜鸡犬惊，十八省之土地财产，已为 人怀中之肉，西百兆之父兄子弟，已为人注籍之奴，岂所谓“老大嫁作商人妇”者耶？ 呜呼！凭君莫话当年事，憔悴韶光不忍看，楚囚同比，岌岌顾影，人命危浅，朝不虑夕， 国为待死之国，一国之民为待死之民，万事付之奈何，一切凭人作弄，亦何足怪。

梁启超曰：我中国其果老大矣乎？是今日全地球之一大问題也。

如其老大也，则是 中国为过去之国，即地球上昔本有此国，而今渐渐灭，他日之命运殆将尽也；如其非老 大也，则是中国为未来之国，即地球上昔未现此国，而今渐发达，他日以前程且方长也。

欲断今日之中国为老大耶？为少年耶？则不可不先明国字之意义。

夫国也者何物也？有 土地；有人民； 以居于其土地之人民而治其所居之土地之事；自制法律而自守之，有主权，有服从， 人人皆主权者，人人皆服从者。

夫如是斯谓之完全成立之国。

地球上之有完全成立之国 也，自百年以来也。

完全成立者，壮年之事也；未能完全成立而渐进于完全成立者，少 年之事也。

故吾得一言以断之曰：欧洲列邦在今日为壮年国，而我中国在今日为少年国。

夫古昔之中国者，虽有国之名，而未成国之形也。

或为家族之国，或为酋长之国， 或为诸候封建之国，或为一王专制之国，虽种类不一，要之其于国家之体质也，有其一 部而缺其一部。

正如婴儿自胚胎以迄成童，其身体之一二官支，先行长成，除此之外则全体 虽粗具，然未能得其用也。

故唐虞以前为胚胎时代，殷周之际为乳哺时代，由孔子而来 至于今为童子时代，逐渐发达，而今乃始将入成童以上少年之界焉。

其长成理所当然若是之 迟者，则历代之民贼有窒其生机者也。

譬犹童年多病，转类老态，或且疑其死期之将至 焉，而不知皆由未完全未成立也。

非过去之谓，而未来之谓也。

少年强则国强,努力从今天做起.作文600字

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但如果是当前我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；在例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们非常多同学把文化知识的学习放在首位，而时常忽略了社会公德的培养，文明生活习惯的养成，而这并不应当是我们21世纪中学生的做为。

事实上，良好的行为生活习惯，是我们顺利学习的前提，同样是树立健康人格的基础。

在学校沒有良好的行为生活习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，假如我们养成了文明的行为生活习惯，学习环境就必需是良好的、有序的。

我们知道：一个学生具有良好的文明行为生活习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

假如我们不是在这个时候抓好自身道德素质的培养，那我们即便具有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？理所当然，在这里，我倡议小伙伴们首要任务是应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而并不是由文字。

无数事例说明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。

表示民族未来的我们，需要学习和继承的物品有非常多非常多，然而最一般的问題是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

做为一个小学生，我们必须明白我们自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，维持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！我想信，经过我们全体师生的共同努力，必需会营造出一个文明美好的校园。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

沒有了文明，就沒有了一般的道德底线。

千学万学学做真人，说的就是学习应该先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开。

少年强则国强作文350字

[少年强则国强作文350字] 我们以便什么而读书？仅仅是以便考大学、找工作吗？我们应当是以便精忠报国而读书，以便祖国的繁荣昌盛而奋斗！当前的钓鱼岛事件就足以令人深思，一个小小的日本岛国，怎么敢和我们中国争钓鱼岛？就是由于他们科技发达，海军实力强大，理所当然有恃无恐，少年强则国强作文350字。

抗日战争也同样发人深省，那个时候的中国贫穷落后，而日本经济发达，日军有广泛的先进武器，他们不就是依仗着这一点，才来侵略我们中国的吗？我们少年是国家未来的栋梁，应当发愤图强，努力学习，这样子国家才不会落后，少年强则国强国家的强盛寄托在我们一代又一代的少年身上，小学六年级作文《少年强则国强作文350字》。

少年朋友们，以便祖国繁荣富强，以便祖国不在受别人家欺负，我们奋斗吧！河南周口周口市七一路二小六（5）班六年级：吕绍涵

求一篇以“少年强则国强”为论点的议论文.

感怀赤子心，誓报祖国情 曾记得有这样子一个故事：一枚一分钱硬币不知何故躺在马路中央，人流穿梭，它被踩踏致的满身污物。

直到一名小男孩看到后将他捡起。

周围的人告诉他：孩子，那仅仅是一分钱，什么也买不了，他多脏啊，把他扔了吧。

但如果是，那个男孩却用手帕将他擦净，大声的告诉小伙伴们：这上面印有国徽，做为一个中国人应当热爱我们自己的祖国。

多么稚嫩的脸庞，多么朴实的语言，赋予了爱国最真切的内涵。

那么，什么是爱国呢？ 爱国是一种信仰，是一种力量，是一个源泉。

打开历史的长卷，由于爱国，岳飞背刻“精忠报国”；由于爱国吉鸿昌“恨不抗日死”；也由于爱国，周总理每天只有两小时睡眠。

在翻开新中国的创业史，我们又看见了新中国的英雄。

有钱三强、邓稼先、杨振宁等学识渊博的科学家。

有焦裕禄、任长霞、杨利伟等兢兢业业的军人干部。

更有王进喜、徐虎、李素丽等艰苦奋斗的普通劳动者。

他们在各行各业的战线上，释放着我们自己全部的光和热，这样就是爱国。

我们不可以忘记，昔日的圆明园当前已成为一片废墟。

我们不可以忘记，具有5000年文明的大国曾沦为欧美列强的乐土，我们不可以忘记，驻南斯拉夫使馆曾硝烟弥漫。

我们更不可以忘记，祖国统一大业尚未完成。

今天，祖国的发展已经进到到一个新的时期，新的时期，赋予了我们新的使命，新的时代赋予了爱国新的内涵。

那么，做为新世纪的中学生，我们应当怎麽样去爱国呢？ 我们尚未成年，也许，还不可以像周总理这样，为人民而鞠躬尽瘁，死而后已；也许，还不可以像革命烈士这样，用鲜血和生命去换取光明；也许，还不可以像运动健儿这样，用汗水谱写祖国的光荣与梦想。

但如果是，我们可以从当前做起，从身边的小事做起，以实际行动去爱国。

具体的说，尊重祖国的语言和文字，热爱中华民族的优秀文化，这是爱国。

每天节省一度电，一滴水甚至是一粒米，缓解国家日益紧张的资源危机，这同样是爱国。

我们每人基本都多植一棵树，多栽一株草，多参加一次环保活动，祖国的环境定然会更加美丽，这是爱国。

关爱家人，关心集体，热爱家乡，崇尚团结互助的和谐氛围，这同样是爱国。

当然，努力学习科学知识，心系国家的前途与命运，做一个尚礼明志，博学善思之人，这更是爱国。

同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。

中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们在座的各位能否肩负起时代的重托。

我们要树立良好的荣辱观，以实际行动践行“八荣八耻”，锐意进取，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行！今天，为振兴中华而努力学习，明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

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少年强则国强全文故事

梁启超曰：引起今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出以后之少年中国者，则中国少年之责任也。

彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。

如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。

若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之；中国如称霸宇内、主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。

于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉？彼而漠然置之，犹可言也；我而漠然置之，不可言也。

使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。

故今日之责任，不是在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆...

关于少年强则国强的作文结尾

少年强则国强的作文结尾：中国是发展中国家，科技比发达国家落后。

可是。

科技固然至关重要，但如果是最至关至关重要的是我们这些接班人在之后是不是可以报效祖国，在之后是不是可以有卓越成就！在地球人物史上留下来一个你辉煌的足迹！只有用双手和智慧才能将中国这块铁锻引起锋利的剑，让中国崛起，让中国成为世界最强国！假如把中国比喻成沙漠，那后人将把它改引起森林；假如中国是长卷，那后人将一个个留下来辉煌灿烂的一笔；假如中国是一块块瓦转，那后人将把它铸引起玲珑宝塔！有国才有家，理所当然以便祖国，心中要永远记住为中之崛起而读书！努力学习，刻苦钻研，让中国成为一条东方巨龙！少年强则国强！...

少年强则国强

这是梁启超的《少年中国说》是一篇散文 梁启超曰：引起今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出以后之少年中国者，则中国少年之责任也。

彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。

如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。

若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之；中国如称霸宇内、主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。

于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉？彼而漠然置之，犹可言也；我而漠然置之，不可言也。

使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。

故今日之责任，不是在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

少年强则国强例子

首要任务是将“少年”的范围给定义好，尽最大限度缩小，一定不要太泛，由于关系到人群越大你的防守范围则越大。

其次，“国强”的定义是什么，有几个要素？与“少年强”是并不是统一的？最后，我认为最根本的立足点是“少年强是国强的前提之一”而并不是“少年强就等于国强”。

我认为，正方要打的话会“以反推正”，简单来说就是推断“少年不强，祖国则肯定不强”，你方要认识到这一定义和你的定义是不冲突的，反而支持你的立场，由于少年强是国强的必要前提之一，而我们要立足的是之一，少年是社会组织的一部分，少年强的“强”是必须持续的，持续到中年强、老年强，不然仅仅少年强，决不可以成事！【复制我们自己的没问題吧，呵呵~~~】

关于少年强则国强的作文结尾

少年强则国强的作文结尾：中国是发展中国家，科技比发达国家落后。

可是。

科技固然至关重要，但如果是最至关至关重要的是我们这些接班人在之后是不是可以报效祖国，在之后是不是可以有卓越成就！在地球人物史上留下来一个你辉煌的足迹！只有用双手和智慧才能将中国这块铁锻引起锋利的剑，让中国崛起，让中国成为世界最强国！假如把中国比喻成沙漠，那后人将把它改引起森林；假如中国是长卷，那后人将一个个留下来辉煌灿烂的一笔；假如中国是一块块瓦转，那后人将把它铸引起玲珑宝塔！有国才有家，理所当然以便祖国，心中要永远记住为中之崛起而读书！努力学习，刻苦钻研，让中国成为一条东方巨龙！少年强则国强！