高三语文复习策略有哪些

一、查漏补缺，狠抓薄弱环节，突破难点。

一模考试结束后，应当认真总结考试中出来的问題。出来问題是很正常的，不用回避，反而应当感到高兴，由于出来问題的地方往往是我们自己熟练掌握不够扎实或恰好是我们自己薄弱的环节。理所当然一模后应在具体分析总结问題的基础上查漏补缺，狠抓薄弱环节，突破难点，使各知识点能均衡提高。

从历年考生答題状况来看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表达、古诗文阅读。一模以后不妨把重点放在这几块上。具体来说：

（一）现代文阅读怎么答題？

1、很快的解读，把握选文的主旨

（1）一定不要急着去做題，现代文阅读首要任务是要要注意理解題目，从題目中大致把握文章内容、类型甚至主旨，可以取得事半功倍的效果。其次，速读文章，提取各段大概含义，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问題——选文写的是什么？（2）画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落的中心句，特别要注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问題时需要重点研读的，通过找至关重要的词句进一步理解文章的思路、结构层次。（3）揣摩、参悟壹些至关重要的句子、段落，找出画龙点晴的句子，它们往往就是全文的主旨所在。

2、怎么做好全方位的解答

（1）回答问題，不可以用比喻、拟人等形象化的修辞语言；（2）、综合分析，不可以只答抽象的要点，要有适度而具体的分析；（3）、对应題旨，不可以遗漏答題要点，甚至可以在不确定有几点的状况下多写一两点。之理所当然要这样子做，是由于现代文阅读答題要求严密，评分要求严格，评分办法大多数是“要点给分”，而绝绝大多数考生在现代文阅读上失分严重的关键原因就是只答一鳞半爪，不全方位，理所当然熟练掌握做好全方位解答的壹些要领，至关至关重要。

3、关注变化

2015年《考试就说明》中有用类文本阅读给出的样題，除了人物传记还新增了新闻材料，取消五选二題型，要导致重视。

新闻阅读是新设的考试内容，试題的编制、考查角度，特别是探究題的命題，还在摸索中。大多数选内容相当丰富、新闻价值相当突出的消息、通讯、特写、新闻评论等形式的新闻作品做为考试文本。高考选文要求1600字上下，通讯和特写的篇幅相当适合，理所当然应重点关注。

（二）语言运用題怎么答？

1、语言运用題，关键应弄清每題考查的是什么考点。大多数来说，有语句扩展，压缩语段，良好用修辞，仿用、变换、采用句式，语言表达简明、连贯、得体等等。

从題型来说，可能有下列形式：

修改文段（相应点是：标点、语言简明、连贯、得体等）

赠言、短信、网评

开场白、总结发言、对对子

排序題、衔接題、评点題、编者按

颁奖词、墓志铭

图文转换題、广告语、画外音、宣传语

拟标題、拟导语、下定义、一句话新闻

扩展语句、仿写、变换句式

（记住：不管哪种題型，“万变不离其宗”。必需要抓住那个“宗”！）

2、语言运用題特别强调的就是审題观念。审題包含要审清楚显性要求和隐性要求，特别是隐性要求，更要仔细理解。假如在审題上出了问題，其结果往往是事倍功半甚至不允许分。

3、要注意近几年沒有考过的“旧題型”，当然也不一定断有创新題出来。

（三）古诗文阅读要领有哪些？

在第二轮的复习中，还应加强对必考的古代诗文阅读的复习。本部分复习要坚持以下几条原则：

1、课本第一积累并强化120个实词及试卷中出来的实词、100多个通假字、课本中的古今异义词、18个虚词、5种句式等。这些是基础，是做好文言阅读的前提。

2、效率至上（1）计划性强。考生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。（2）方法灵活。如借助于零碎时间复习文言虚词，因分散则容易熟练掌握。（3）精选试題。概括说，就是“选、读、译”。“选”的关键是精，选好后不凭借任何铺助读物我们自己去读它，有读不懂的地方要善于“推导”和“借助”，就是“词不离句，句不离篇，前后推敲，整体把握”。“译”的关键是准确，而要做到准确就必须要特别要注意“语境观念”，把要翻译的句子善于带到原文中去理解和推断。（4）古诗鉴赏：熟练熟练掌握诗歌鉴赏方面的术语，熟悉題型及答題流程；相当阅读出題可能性高。

3、关注变化2015年的題型示例中有文学、文化知识的内容，应在复习中导致重视。

二、吃透大纲，以高考典型例題强化知识点，不搞題海战术。

不少学生认为，一模以后应当拼命做題目，自以为做得比较多越好，我觉得这并非好办法。

1、研读考纲。《考试大纲》是高考命題的依据，同样是小伙伴们复习备考的依据。小伙伴们解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应当关注題型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、題型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考題目的命題走向。

2、以高考例題做为强化知识点的抓手。高考題最能体现命題思路和出題角度，理所当然最后环节，小伙伴们应当选做壹些近3年的高考真題，以便进一步明确高考題目的命題思路和方式，也可以检查一下我们自己对知识的熟练掌握程度和在审題、解題的能力方面是不是还有欠缺，方便最后的复习巩固。不提倡小伙伴们随便靠做題的数量做为复习手段，即便高考真題做完了，也提倡小伙伴们最好是用各个地方的一模題和联考題做好训练，由于这些題相当严谨，随便找壹些題来做，可能会由于題的质量问題混淆思维。

三、加强规范答題观念和时间效率观念训练。

复习后期，能否在原来基础上在有10到20分的提高，关键在于能否做到规范答題和在限定的时间内完成題量。

四、作文强调审題立意，加强储备，重视细节。

临近高考，作文复习是重中之重。考场作文，提醒考生要注意以下方面：

（一）审題立意

审題切忌：1、任意扩大话題概念的外延（走題）。2、阉割话題，然后才取其局部，以偏概全（偏題）。3、仅朦胧地有有关话題的概念，沒有明确地表达出来（离題）。4、抛开话題，另起炉灶（离題）。

高考作文立意：1、一般原则：准确、新颖、高远、深刻。准确，就是要良好把握命題人命題意图，并在命題范围内立意。新颖，就是要打破常规思维，选取新的切入点，一定不要落入俗套。高远，就指的是文章格调高尚，感情倾向积极健康，不低级趣味。深刻，就是要透过现象看本质，揭示问題造成的因果联系。不可以只抓表象，就事论事。2、宗旨：健康个性，健全人格（同样是高考设題的原则）。3、规范：紧扣话題，充满哲理，贴近时代，启迪人生。

（二）加强储备

内容充实是权衡好作文的又一至关重要规范，因而，在预备高考作文时，必需要认真地积累储备材料。可以把在日常生活中观察、体验的所得记录下来，也可以从媒体上收集整理，还是要要注意分类收集整理，比如竞争合作、沟通倾听、宽容欣赏、公德规则、传统与现代、阅读与人生、人与环境、人与自然等等。

（三）重视细节

1、阅卷老师阅卷时间紧，理所当然作文必须做到主題鲜明、结构一目了然。2、审題至关至关重要，偏題、跑題输定了。3、“文好一半題”，写好标題很至关重要。4、开头要点題，结尾要扣題。5、卷面书写要整洁，切忌字迹潦草、模糊。

总之，二轮复习不但仅是积累知识，更至关重要的是要形成知识网络，熟练掌握解題方法，形成能力。只需小伙伴们了解我们自己，有的放矢，用科学的方法复习，升华是自然的。

高三作文怎么复习

我不清楚这位仁兄的英语基础如何，那我就说说我的方法吧！ 1）假如你的英语基础还行，你可以在对老师课上所讲的的内容熟悉熟练掌握的基础上，适度做壹些和你水平相当的课外題！要注意，这个时候最好是是把你做的題目中的壹些常用的生词给记下来！拓展你的词汇量！題目未必要多，按照你的时间来定！ 2）假如你的基础并不是非常好，你就必须要努力壹些了！这个时候侯，你千万一定不要灰心！你呢，争取把壹些你做过的題目（大多数老师基本都有评讲的）搞懂！一定不要随便地跟从其他的水平好的同学去学壹些超出你水平的題目，这样容易让你失去信心！ 还有一点对小伙伴们基本都有用的就是：预备一个错題集，把你平时做错的題目，大多数指的是单选題，记录在一块！以便你在高考前复习的情况下能一目了然的看到你曾经犯过的不对，提醒我们自己啊！但如果是我个人认为，在高考前的一个月，你最好是還是多巩固我们自己学过的物品，！本人的经验告诉我那时在去做題的效果不大！我是一个刚接受高考洗礼的人！

高三复习方法

来得及的重点是从基础抓起.语文听老师讲，多归纳.我觉得语文很死的，基本都是套路.看到套上去就好数学，要先很扎实的落实基础，一块一块的按照老师的复习来，后期我们自己多做联络，看到什么样类型的題目就马上知道用什么样的方法英语，多做几份单项选，然后才把错的写在错題集上.我觉得英语也就这几个知识点.熟练掌握了也可以套的.对阅读理解平时要多做单词积累.每天做一份完型填空，单项选.做到要速度.作文要多背几偏好的作文.借助于其中的好的句子.地理要多看地图策，做图类題目.地理最关键的就是读图了.但要在基础落实的基础上政治和历史多背背记记就好了

推介高三复习的资料和学习方法

日常生活中永远别说太迟了简单说一下吧，心态第一。

基础很关键，这点你也很明白。

当前只能用壹些并不是非常好的办法了，也就是所谓应付考试的办法。

数学，从课本抓起，课后的习題，课本的例題基本都应当看看，大多数说，一张试卷当中有120的分数是可以很轻松的拿下的。

基础題型還是占据非常大的比例。

历年的高考基本都可以看到。

也可以针对壹些经常考的題型做好专门的练习。

多向老师寻求帮助，呵呵英语，长期的活。

短期在本质上不可能有提高。

只有针对考试的经常遇见題型做好练习了。

阅读和作文基本都是可以抓分的地方。

壹些技巧性的物品还可以有些帮助。

比如阅读，先看问題在看文章。

猜测出題人的方向了。

完全可以在不会的情况下“蒙”一下子。

作文，可以背壹些常用的句型。

拿些分数還是非常容易。

最后還是要说心态，别觉得时间不多了，然后才就消极起来，我觉得这100天十分至关重要，可以学到非常多物品的。

还有你可以预备一个小本子，专门把一天当中新的收获写下来，晚上睡前可以看看，我们自己也可能会觉得很充实。

高三语文怎么复习？

（一）狠抓基础现在这一环节要想通过广泛练习来解决错題和基础分低的问題并不是根本的办法，題做多了还可以造成相反结果，该怎么解决呢？考生应当学会总结经验教训，找到我们自己在各种知识点上的薄弱环节，有目标，有针对性地复习，将问題各个击破，指导复习的方法是请学生制定一张简单的題卡，将一换试題得史分状况做一统计，横向相当出20道基础題状况，按照具体错題找到相应的解决办法。

（二）突破阅读书面提到的文言文，科技就说明文也属突破点之中，但第（21）-(24)现代文阅读題要求文字作答，表述对文中内容的分析、理解、概括，因而带有必需的主观性、要求考生不管是对社科类（偏重议论的文章）還是散文类（偏重记叙、描写、抒情）的文章基本都要把握一个词语；整合，考生在读懂全文的基础上要将考題关系到的考查点在原文的位置，语段里的真正含义稿清楚，往往综合左右语境便能找到突破口，同比有必需难度的題目是解说形成的词语（语句）要理解它的隐含义，比喻意义。

（三）在审題左右功夫第（25）-(27)语言表达題在近两年的考題中加大了比重，关系到语言表达的简明、连惯、得体，分数已占12分，考生时常拿不了多少分或拿不到分，原因是这类语言表达題是开放性试題，一方面具有限制性要求，如仿写，压缩信息等；另外一方面又放宽，开放，让考生得以发挥运用语言的能力。

考生可从三方面准确解題（1）语句的修改，（2）语句的扩展（3）句式的变换，语句修改关系到优劣之改和正误之改，这是相当旧的试題，98年的前高考題需出，而语句扩展題是近两年新題型，关系到仿写、续写等形式，这类題又常与修辞方法结合起来考，做这类題考生必需要仔细审題，首要任务是看清題干要求是仿写還是续写，其次看清原句式特点，使用的是什么修辞方法，制用了什么名言、诗句，借助什么形式等等，压缩信息，与扩展语句相反，时常是对新闻等内容做好压缩、概括，同样是要求考生看清題干、明确是拟一段新闻的标題還是概括为一句话新闻，還是压缩新闻重点，每一项的做法均不同，有一点点疏忽便会引起无谓失分。

作文更是要加强审題观念，从两千年考试題评价作文实行新的评分规范，给每个考生提出的任务是怎麽样拿到基础分和发展分。

高三应怎麽样复习

早上就多背英语单词和短语啦！不论你是文科生還是理科生，你基本都一定不要放过早上死记硬背的时间。

至于晚上嘛，首要任务是应当把老师给的要求现弄完，得跟着老师复习，然后才按照我们自己哪里不足就补哪里，最后把今天复习过的部分在脑海里过一遍，加深记忆。

按照我的自身经历我觉得高考取胜就在于坚持和一个好的心态，只需我们自己尽力了就好。

高三复习资料推介

《高考完全解读》《高考母題題源》王后雄系列。

基础相当薄弱的话推介王后雄的资料。

有两类，一类侧重于总结，一类侧重于基础。

除此之外，想广泛训练的话可以选天星高考真題分类详解。

个人不推介53系列的汇总，相当单调，总结的不够更多细节，重点把握的不太好。

但如果是53系列的完形填空100篇還是非常好的书。

但是稍微有点难，可以看一下。

帮帮我呀！高三文科复习计划！具体点的！

文科数学虽然与理科相对容易些，但也是要用功才行。

假如并不是基础特别差的话高三1年只需肯下劲還是能把数学学好 的。

一轮复习时间很长，高一高二时没学明白的地方可以在这一时间补过来。

我觉得课本是基础，首要任务是要把课本上的每一个知识点基本都弄明白然后才在去做題。

通过做題才能巩固所学知识，也可以开拓知识面。

到了二轮时的做題就必须要着重训练做題的速度和准确度了，这比攻破一个难題更至关重要。

对英语，沒有什么巧处。

要背单词，积累词汇；背句子，分析句子结构；背文章，培养语感，提高阅读能力。

完形和阅读理解也必须多练才行。

除此之外我还想强调，文综也很至关重要。

要学好文综真的非常难，这是我到高三才发觉的。

今年高考我就是栽在了文综上，由于平时不太重视。

觉得背背书就行。

实际上要学好文综仅仅背书是远不够的，并且背书也不一定是那么容易。

背完就忘 这是我们普遍的体验。

提倡背书时最好是按记忆曲线来做好。

虽然费时但记得牢。

不然在重复习的情况下更费时。

文综大題很灵活的，平时大題必需不可以嫌麻烦，要坚持做。

培养一种分析问題的能力，这一很至关重要！做題时要多联络联想课本知识，这样子到了大考才不至于因紧张而 什么也想不出来 。

除此之外文宗題量非常大，做題时时间要把握好过了1年高三当前回想起来觉得非常多方面基本都是混混钝钝。

依我的教训，必需要有我们自己的计划，不可以随便被学校发的试卷牵着鼻子走。

就是说学校发的试卷非常多，肯定做不完，要清楚我们自己到底什么地方薄弱然后才有针对性地练习。

要我们自己做主，把握大局。

别的不多说了。

真正能吃苦的高三1年时间已经足够学好。

愿你以一棵平和的心去面对高三，面对高考。

要一直充满信心，想信通过我们自己的努力可以到了目标。

不为一时的失意而丧气。

祝你成功！

怎么做一个高三复习生？怎么做好一高三复习生？

做好一个高三复习生，要有必需的方法。

高考复习的大多数方法：要读四遍书 第一遍，阅读式：不分主次地通读全书，了解全书的知识框架结构，在看不懂的地方做标记。

思维活动少，巩固记忆的效果差。

简单重复，原地踏步，知识仍然是孤立的，难以有水平上的提高。

沒有检查功能，实际上已经忘记的内容，在读时由于看见而联想起来，仍感觉很熟悉，容易被忽略过去，沒有给予特殊关照。

第二遍，思考式：要精读细读，彻底理解课本上的每句话，准确记忆概念、原理。

把做过标记的看不懂的知识弄懂，将其消化吸收。

即便不可以灵活应用，也必需要清楚原理。

与此同时，要结合《考试就说明》，知道高考对不相同知识的要求层次，知道哪些知识是常考点，做好重点记忆。

读第二遍时，必需要边读边思考，可以在课本上写批注、反思。

面对考点，通过习題加深理解。

第三遍，提纲式：只看课本的目录，能把全部知识点基本都良好地列出来，并能画出整体知识构架。

复习活动有线索——我们自己拟订或教师拟订。

面对提纲，能够悟出知识点之间的联络。

可以设置环节性检查或目标性检查，那么就会反馈复习的效果。

第四遍，回忆式：不看课本，能够把知识信手拈来，可以从任一知识点发散开去，做好纵向、横向联络，到了知识的融会贯通。

当回忆某些知识卡壳时，立刻翻阅课本，对知识不可以模棱两可。

思维强度大，加强记忆的效果好，回忆靠联想，联想能促使知识建立和加强横向联络，形成网络，回忆式复习还有检查功能，哪一点忘了就回忆不起来，在复习时那么就会加以关照，但回忆式复习相当难以实施，大多数水平的学生无法做好。

高考复习的大多数进程 1、第一轮复习：分章节、逐一梳理知识点的环节。

时量分配约为7个月。

1、第二轮复习：分块面、小范围综合复习的环节。

时量分配约1个月。

1、第三轮复习：跨学科综合、模拟考试环节。

时量分配约1个月。

高三学生怎麽样对待高考复习？1、调整情绪，目标明确：勇于挑战，克服畏惧心理、跳出被动心态。

进到高三后，由于面临升学的压力，在加上课业繁重，或还有成绩不理想等因素，非常多学生在思想上背上了沉重的包袱，整天显得心事重重；相反，还有一部分学生由于觉得我们自己升学无望，反而自暴自弃，彻底放弃学习，这些状况基本都会关系整个班级的学习氛围。

这样的不利的心绪，对学生的学习和对教师的上课基本都有负面关系，当然也就关系到我们复习的效果了。

这个时候每个学生要平衡心态，调整情绪，放下包袱，提高认识，振作起来，努力学习，这样对提高学生的复习效果和学习效率有着事倍功半的效果。

2、良好理解复习计划：紧跟老师，有的放矢。

有些同学糊里糊涂地过日子，摸摸这一，碰碰那个，或完全从兴趣出发，或干脆将学习任务堆积起来，一直拖到不允许不完成为止，但这个时候新的任务又来了，无所适从！还有非常多学生学科发展不平衡，对某个学科感兴趣，或对感兴趣的老师所任教的学科格外用功，成绩突飞猛进。

但如果是对不喜欢的科目漠不关心，成绩无法提高，学科间的差距越来越大。

因而每位学生基本都应当按照我们自己的实际状况制定复习计划，复习计划可以包括三种。

其一是环节性计划，即对一个时间段的学习的大体安排。

其二是短期计划，时常可以理解为周计划，学生可以十分具体地设定我们自己的时间安排，它具有很强的操作性，制定好后，严格执行，不轻易改动，只有这样子才能取得预期的效果。

第三是即时性计划，即一般情况下说的日计划，它是对现实时间的安排，完全调节一天的时间，知道我们自己相当短的时间内要做哪些事情，回头一看，应觉得今天很充实，效率非常高