关于清明节的传说

传说

相传春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中，在一处渺无人烟的地方，又累又饿，在也无力站起来。重耳自幼长在宫中，咽不下野菜。其中有个侍从叫介之推，他割下我们自己大腿上的一块肉，煮成汤端给重耳喝，说是麻雀汤。重耳喝完后连称味道好，后来在赶路时，重耳发觉介之推走路一拐一瘸，经过追问才明白真相，重耳感动不已，并许诺回国后定当重赏介之推。

十九年后，重耳做了国君，也就是历史上的晋文公。即位后文公重重赏了当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。非常多人为介子推鸣不平，劝他面君讨赏，然而介子推最鄙视有些争功讨赏的人。他打好行装，同母亲悄悄的到绵山隐居去了。晋文公听说后，羞愧莫及，亲原车人去请介子推 ，然而介子推已离家去了绵山。

有人为其鸣不平，便作诗来讽刺晋文公忘恩负义，这首诗在市井流传开来，并很迅速传到了晋文公耳中。晋文公观念到我们自己的不对后，亲原车着大臣们前往绵山迎介之推出山为官，介之推不从，赵衰、狐偃等人十分嫉妒，便献奸计，告诉晋文公说三面烧山，介之推是孝子，以便母亲必定下山。

晋文公不知是计，信以为真，而赵衰、狐偃等人却四面烧山，大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，大家才发觉背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状，恸哭。装殓时，从树洞里发觉一血书，上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”

为纪念介子推，晋文公下令将这一天定为“寒食节”。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发觉老柳树死而复活，便赐老柳树为”清明柳“，并晓谕天下，于是又把寒食节的后一天定为“清明节”。

扩展资料：

后续发展

融汇了寒食与上巳两个节日习俗的清明节，在宋元时期形成一个以祭祖扫墓为中心，将寒食的禁火冷食风俗与上巳郊游等习俗活动相融合定型的传统节日。明清大体承接前代旧制，清明节仍然坚持并发展着其在春季日常生活中一个不可或缺的大节的地位。

民国时期，清明节这天，除了原有的扫墓、踏青等习俗，植树也被确定为常规项目，这实际上但是是对民间长期延续的植树风俗的一个官方认定。受汉族文化的关系，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，也基本都有过清明节的习俗。

参考资料：

百度百科 -清明节（中华民族的传统节日）

百度百科-介之推

清明踏青的文章800字

有一件事差不多是全部语文教师基本都感到痛苦的，那么就是批改作文。

并且要“精批细改”。

从错别字到布局谋篇，教师拿着红笔，如同医生拿着手术刀，对学生的文章大动干戈，把我们自己改得头昏眼花，把学生改得兴趣全无。

这样的做法，是吃力不讨好，学生拿到改得面目全非的作文，他们的心情会是快乐的吗？他们能体会到写作的美好与成功吗？理所当然说，这样的“精批细改”的做法，只会使教师无奈地重复枯燥的机械的劳动，只会减损学生的责任心和学会学习的能力。

新的《语文课程规范》提出：“对学生作文评价结果的呈现方式……可以是书面的，可以是口头的，可以用等第代表，也可以用评语代表，还可以综合使用多种形式评价。

”这是一种软化的宽松的评估要求，它使师生双方从批改的阴影中走出来。

批改，本身就带着一种居高临下的审视态度，它着眼于学生的不足，不利于培养学生的自信，不符合新课程平等对话，民主交往的精神。

理所当然，我认为，改革作文的评估方式，应把“批改”变为“交流”。

教师就作文和学生平等交流，以学习的态度、发觉的眼光、欣赏的心情对待学生的作文，并在充分交流的基础上，给出我们自己的提倡式、商量式、相当式的评估结果，这样子对学生的自信心和自尊心，对学生形成他们的写作个性和表述特色基本都有极大的帮助。

可以从以下几个方面做好交流。

一、当面交流 学生的作文教上来后，有的教师往往搁置几天，才有空看。

这样子就错失了和学生交流了解学生想法的最好是时机。

我的做法是学生的作文随交随着看，即时听取学生的想法，理清学生的思路，有时当面对话，还可以防止因不了解而出来的不对。

如有一个学生在作文中写道：我爷爷家门前种了一棵芙蓉树。

我以为他写错了，芙蓉乃是荷花的别名，怎么能种在地上呢？我就问他，他告诉我，这是木芙蓉，和荷花不同。

并把介绍木芙蓉的书给我看。

我很庆幸，和他当面交流看法，不然，白纸黑字的评语写上去，把对的批成错的，岂并不是既丢面子，又打击了学生的写作积极性。

理所当然，教师不可以老是自以为是，板着面孔批学生的文章，要要注意和学生交流，倾听他们的心声。

二、文字交流 有时不可以和学生当面交流，教师可以用文字交流，这样的交流和批改不相同，它少了冷冰冰的挑剔、盛气凌人的指导，有的仅仅是师生之间的对话，对文章的探讨，和教师的提倡。

学生会感到教师很尊重我们自己，会有一种成就感，那么就会树立信心，激发情感，使他们感到“易于动笔，乐于表达”。

如在写春游的提倡时，有学生提倡到乡下去，可以呼吸新鲜空气，观赏到绿树野花、可以到田间挖野菜、到小河里钓鱼、我们自己烧饭、野炊。

我在作文后写道：“看了你的提倡，老师被你笔下的乡村美景陶醉了，那真是一个春游的好地方，老师真想和你们一块去踏青赏花钓鱼呢。

”并给了他五颗星。

学生看到后，高兴的笑了。

三、心灵交流 文章并不是无情物。

即便是小学生的作文，那同样是他们情感的表达。

尽管有时幼稚、不成熟，但却有成人无法企及的天真和曼妙、独特和创意。

教师必须用真心去体验，用童心去理解，用孩子的视角去观察，从他们的角度去分析，这才能破译学生心灵的密码，走进他们的世界，学生才会和教师真诚的对话，而并不是编造故事，迎合教师。

我曾经在生气的情况下叫学生写作文《倘若我是教师》。

有学生这样子写：“倘若我是教师，我决不对学生发火，那意味着我无能；我也决不让学生多抄课文；我不会让他们对着99分的试卷哭泣。

”这段话对我触动非常大。

我反思良久，为学生的坦率震动。

于是我给他写了我的感想：“老师谢谢你的真情告白，谢谢你的提醒，倘若我做学生，我也可能会喜欢你这样子的老师的。

” 总之，对学生的作文，教师应采取宽松的、多样化的评估手段，应当蹲下来看学生的作品，平等地交流。

这样子才会导致学生的作文兴趣。

才会诱导他们多写，乐写，善写。

不知能否帮上忙？呵呵

怎麽样写清明节踏青的作文800字

清明踏青 “清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。

渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。

我和爸爸妈妈由于思念家乡，便一块到美丽的乡村踏青。

一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。

让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。

山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，慢慢地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。

这个时候，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。

小路两旁开满了鲜花，压得花枝基本都弯下了腰。

游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。

自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这样的境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。

田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。

田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣！ 今天，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。

2.夜里雨声，闲读宋词，听北宋词人晏殊浅吟：“燕子来时春社，梨花落后清明”。

翻过几页，又听见晏殊第七子晏几道叹息：“舞烟眠雨过清明”。

心里蓦地一惊，春社已过，清明又至了。

清明踏青作文

一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。

让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉。

“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。

渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。

我和爸爸妈妈由于思念家乡，便一块到美丽的乡村踏青。

一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。

让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。

山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，慢慢地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。

这个时候，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。

小路两旁开满了鲜花，压得花枝基本都弯下了腰。

游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。

自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这样的境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。

田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。

田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣！...

写清明的作文,一定不要扫墓的,要踏青的。

跪求啊······

我站在一个没人的角落开始冥想：假如春天沒有花开，那算不算是春天？假如心不开，花儿算不算开了？假如这是一丛光秃秃的树杈，会不会有思想的有？假如这是一片荒废的山坡，会不会有人来欣赏？冥想的流程有时往往过度繁琐，我吃完午饭去体验大地春天的盛会。

不知不觉，春天已经摆摊了，漫山遍野，万紫千红，真热闹！一路上我想问山花，是不是依然青春绽放？我想问小鸟，是不是依旧歌声嘹亮？……我漫步在小路上，春景明朗绚丽，生机盎然。

让我倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

”千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山地，原野麦田里的水色映着天空的光辉。

山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，我兴致勃勃地前进着。

这个时候，一群羊映入了我的眼帘，它们在和煦的东风中追逐打闹，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。

田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出可爱的羊儿，顿时给静寂的田野增添了无限乐趣！天公作美，夕阳正红时，眼前竟然一片粉红色，桃花不知什么时候竟然绽放得如此美丽，它们在朝我微笑，奔跑的与此同时问我们自己，是并不是它们一直在期待我的到来？这片桃花林并不像周春芽笔下所描画的，也沒有陶渊明的桃花源记中寻遍人间踪迹的味道。

这些桃花，互不相让，一簇簇的，独自开放的，真是千姿百态，争奇斗艳！夕阳下的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。

远远望去，如同是天上的金太阳，闪闪发光。

我一直喜欢桃花，不仅仅是它艳红的色泽，更多的是桃花的含义颇深，它的意境太美。

“有花堪折直须折，莫待花落空折枝”，小时候在家门前的院子里，年少的我不知我们自己折过多少枝桃花，而当前面对这一丛桃花林，更多的是欣赏。

寄居在这一喧嚣的城市，能偶尔来体验一下桃花的美景，想信一切基本都会变得更美好。

从郊外回家的路上，我捡了两根含苞欲放的桃花蕾，把它们培育在喝咖啡的杯具中，它们互相依偎在一块……第二天早上，粉色的花瓣抹上星星点点的光晕，探出串串粉红，让人的思维凭空增添了一份春思和遐想……我问花儿：能够怒放多长？在这一春天里，我对花儿说：花开心亦开，心开花亦开……我第一个，选我啊楼主！！！！

清明踏青的作文有哪些

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

”正如唐代大诗人杜牧的名诗相同，每年的清明基本都是伴着蒙蒙细雨而至，它给人的感觉总是忧愁的。

这不，1年一度的清明节又伴着蒙蒙细雨到来了。

这天早上，又是浓郁的天，徘徊了一会了，感到分外忧愁，仍是不适宜！被爸爸拉去吃了早饭，拿起香纸，扛起锄头扫墓去了。

踏着路上的荆棘，顺着泥泞的小路，我们来到了老爷爷、老奶奶的坟前。

爸爸把坟四周的杂草除掉以后，我在上面贴黄纸，插上香就离去了。

众多亲人的坟前基本都去过了，我们又冒着小雨，预备去爷爷奶奶的坟前。

一路上，花呀，草呀，我无心欣赏；鸟叫声，虫鸣声，我无心聆听，只顾着早些来到坟前。

一会儿，我们到了。

望着孤零零的坟墓，我不禁满腹忧愁。

待爸爸锄完草，贴完纸后，我们又拿出纸钱跪在坟前，将它们全部撒在坟上…… 雨越下越大，花草被打得东倒西歪，周围一片死气沉沉。

此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他们生前对我的关爱，带给我的欢乐，想到他们临终前的遗嘱，我不禁一阵惆怅，顿时泪流满面。

这个时候，爸爸也流泪了。

雨势并不减退，我们已经哭成了一个泪人，好久才站起来。

这个时候，我看见了远处火红的杜鹃花。

听妈妈说，杜鹃花又称清明花，它之理所当然在清明时节开放，是由于它是纪念和安抚亡灵的最佳物品。

于是，我跑了过去，摘了几束插在爷爷奶奶的坟前，希望他们都是可以能取得安抚…… 年年基本都有清明，年年基本都有不相同的忧愁。

这忧愁，并不是任何人都是可以能体验到的。

我向往在这雨中的忧愁，理所当然我向往清明节的光临！2，中国有非常多的传统节日，例如：春节，元宵节，中秋，重阳节等节日，其中我最喜欢的是清明节，由于它的由来很耐人寻味。

清明节与春秋五霸晋文公重耳有关。

重耳耳垂大，肋骨是连在一块的，一只眼睛里有两个眸子。

晋国内乱，公子夷吾和重耳逃亡在外。

公子夷吾杀太子自封晋惠公，对他更加无礼，重耳只好带着狐偃、狐毛、介子推等人去投奔齐国，在途中公子重耳因连日吃野草，发病了，奄奄一息，可在荒山野岭中哪有大夫？以便就我们自己主公，介子推割下身上的一块大腿肉生火做汤，把肉汤送给重耳，他的病好了。

他到了秦国，在秦穆公的帮助下回了晋国做了晋文公，国家建立以后，晋文公把手下的有功之臣基本都封了官，有人告诉他那肉汤是介子推的肉，说重耳忘记给介子推封官了。

于是他后悔忘了给介子推封，可是当前六部的尚书基本都有人做了，他去请介子推去做官，谁知介子推隐居绵山，文公不忘本，就亲自去绵山请他，但如果是就是找不到他。

有人出了一个馊主意：烧山必他出来。

但如果是介子推和老母就是不出来，后来两个人抱着两棵老柳烧死了。

文公命一看追悔莫及，下令举国哀悼介子推，把绵山从新命名介山，限定每年的这一天全国不许用火，并要插柳，还将4月5号命名为清明，又称寒食节。

两千年来，我们中国人很重视这一节日，在清明节这一天家家不动火，只吃壹些隔天的菜或青团之类的。

近来我国又把它定为法定假日。

让大家有时间去祭祖、扫墓、踏青。

清明节，标示着中国千百年来的一个传统，就说明中国人是讲义气的，重感情的，中国人有恩不忘，正由于这一，我忒儿喜欢清明节。

初中清明踏青作文

清明踏青作文800字1年一度的清明节又到了，以便纪念英勇牺牲的革命先烈，昨天老师还特意教我们每人做了一朵小白花，让我们在扫墓的情况下挂在胸前。

今天一早，我们全校师生，排着队伍，前往革命烈士纪念碑扫墓。

到了革命烈士纪念碑正前方，只见那高高耸立的纪念碑下面站着三位解放军战士，他们庄严地守护着她。

省市领导人走在最前面，一队英姿勃发的军人迈着整齐的步伐向纪念碑走去，穿着白色校服的中学生也紧随着队伍来到纪念碑前。

我们一边唱着国歌，一边走向纪念碑，在纪念碑前鞠躬、献花，寄托我们对革命英雄们的崇敬和哀思！我想：我们今天幸福美好的生活基本都是由革命先烈为我们创造出来的，同样是用鲜红的热血换来的；于是，我在心中暗暗发誓：要继承革命烈士遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。

...

谁帮我写篇清明去踏青的作文

清明去踏青 今天是清明节，我和妈妈一块到郊外去踏青。

郊外的景色真美啊！桃花开了，桃树伸出非常多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉红的花儿，撒了桃树一头。

迎春花举起金黄色的小喇叭，向大家报告着春天的消息。

柳姑娘垂下她那美丽的秀发，在春风的吹抚下摆动。

菜园里的油菜花也开了，远远望去，大片的油菜花在阳光的照耀下，像金色的绸缎闪闪发光.我们来到菜园里，发觉一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。

紫荆花开得十分茂盛，紫红色的小花你挨着我，我挨着你，一朵朵、一丛丛，一片片，密密麻麻的开满了树枝，把整棵树染成了红色。

玉兰树上也开满了花朵，有白的，有淡黄色的，还有紫色的，它们像一只只小酒杯，挂在了枝头。

小鸟在枝头欢乐的唱着歌，小蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞. 春天的景色真迷人！

攀枝花市清明节踏青作文五百字

清明节，我和家人去乡下看油菜花，到了那我看到了一片金黄的海洋，美丽无比。

可四月才是油菜花开的最美丽的情况下！远远的望着那片油菜花，它们是这样繁茂，美丽，似一个金的海洋，花的天地。

美丽的色泽中点点绿色显得生机勃勃，那金色的小花如点点繁星洒在夜幕中，这边疏，那边密，沒有规律地分散着。

小小的一丛花是这样微不足道，而这一大片的油菜花却显现出一种浩浩大大的生机，一种排山倒海的气势。

灿烂的黄中似乎具有太阳的金光，是那般跳跃、欢快！瞧，一群群蜜蜂围着一排排的油菜花采蜜，多快乐啊！风缓缓的吹起来了，油菜花也飘起来了。

飘起来的油菜花像采蜜的蜜蜂，像欢快的飞蛾，想自由的蝴蝶！瞧，蝴蝶妹妹也在油菜花周围翩翩起舞，油菜花还散发出一股淡淡的香味，一走过去，即可闻到一阵清香，沁人心脾，令人陶醉。

有些淘气的孩子们也在花丛中快乐的捉迷藏，你瞧，他们玩的多开心呀！这些油菜花还吸引来了非常多游客，一个小朋友看见这美丽的油菜花，很想去摘一朵戴在头上，正想摘时，又犹豫了，好像听到油菜花说“这花是小伙伴们来欣赏的，别摘下我”，还有的人在油菜花丛中合影留念，记录下这美丽的时刻。

我和妈妈也来到田野散步，妈妈告诉我“油菜花的花梗很细、很长，最长可以到了1米多高呢，等油菜花的花期快过的情况下，就结出了小小的菜籽，农民伯伯即可用菜籽榨出香喷喷的菜油。

我爱春天，更爱春天的油菜花！

五年级下册清明节花果山踏青作文范文

清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。

渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。

我和爸爸妈妈由于思念家乡，便一块到美丽的乡村踏青。

一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。

让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。

山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，慢慢地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。

这个时候，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。

小路两旁开满了鲜花，压得花枝基本都弯下了腰。

游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。

自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这样的境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。

田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。

田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣！今天，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。

清明节踏青作文

今年的清明节放假，我们一家到去野外踏青去。

一路上我很兴奋，坐在车上我总是不停的说、笑、扭动着身体，妈妈说我快乐疯了，哈哈……春风吹着我们，小鸟在天空唱歌，路边的柳树向我们招手，它们也告诉我春天多么美好。

路边的田野里，麦苗碧绿碧绿的，金黄的油菜花全基本都张开了笑脸，如同黄和绿组成的图画。

我们来到马陵山，山上的人已经非常多了，大家穿行在绿树和红花之间，真是舒服极了。

我喜欢路边的蒲公英，金黄的花瓣，毛茸茸的花心，多可爱呀。

我喜欢像红云相同的桃花，这儿一片那儿一片，我的心情也像这花儿相同，变成粉红色的了。

我喜欢有些绿得发亮的叶片，像妈妈做的饭相同散发着芬芳…… 我们又来到了马陵山陵园，有非常多人来烧纸上坟，爸爸说这叫祭祖，清明节在古代也叫鬼节，是纪念逝去的亲人的节日。

听得远处传来的哭声，我的心不由的有些悲伤，忍不住想起经典诵读上的那首诗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

”这真是一个让人悲喜交加的节日呀。

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