想象作文《一件神奇的乐器》600字
世界上有非常多种乐器，比如说钢琴、二胡、电子琴、古筝、葫芦丝、笛子等等，但如果是，我却有一件我们自己命名的乐器，它就叫神奇的笛子。它不但能吹奏出美妙的旋律，还有非常多神奇的地方呢？
有一天，我下了楼想去马路对面的小超市买物品，可是那条马路的车基本都开得飞快，要按平时红绿灯正常时，过去也不一定怎么困难，问題是今天路上的红路灯坏了，我对面一直红灯在亮，干急过不去，没办法了我只好拿出我的神奇笛子，我一吹愿望真的实现了，天空出来了一条直通马路对面的彩虹，我跳上了彩虹如同在坐船相同飘到了马路对面，回来时我还坐着彩虹回到了马路对面。
晚上，睡觉时我做了一个十分奇怪的梦，梦见我登上了月球。醒来了，我十分想在一次登上月球，我又拿出我神奇的笛子一吹，愿望和上一次相同也实现了，我家楼顶出来了一架宇宙飞船，它带我飞上了月球。
还有一次，我去森林里玩，不小心碰见了大狗熊，我又拿出笛子一吹，马上出来了一张大网，网住了狗熊，我高高兴兴地走出了森林。
这样就是我神奇的笛子，你说神奇不神奇？
作文：奇妙的想象
一天晚上，我发觉我们自己长出b了一对翅膀，飞着飞着，我就到了太空了。
太空可友好了，月亮阿姨笑眯眯地伸出手来，好像在跟我说：“欢迎你！”星星娃娃一闪一闪的，调皮地向我眨着眼睛，好像在说：“快和我一块做游戏吧！”忽然，我看见一个黑点缓缓向我驶来，过了一会儿我发觉竟然是一个飞碟！一位外星人从飞碟里走了出来，慢悠悠地对我说道：“嘿！朋友，你是从地球来的吗？”“是啊！”我点了点头说道。
“喔！那真是太好了，欢迎你来太空做客，这是给你的见面礼。
”说着它从口袋里取出了一个精美的盒子。
我小心翼翼地打开一看，啊！原来是一块小陨石。
我马上摘下戴在手腕上的手表，递给了外星人说：“这是我生日时候我的朋友送给我的礼物，当前送给你了，留下来做个纪念吧！”“呀！太好了，我正想带着这一物品回去好好研究研究呢！”外星人开开心心地接过了手表，走上了飞碟，向我挥了挥手告别，就走了。
接着，在不知不觉中，我又来到了月球，嫦娥姐姐高高兴兴地把我请进了广寒宫。
嫦娥姐姐微笑着说道：“来，快尝尝这的名酒——桂花酒。
”顿时我闻到了一股清香。
品尝完了香甜的桂花酒后，我突然在桂花树下发觉了一只雪白的小兔，我蹲下身子，抚摸着它柔软的毛，问道：“你就是传说中的那个玉兔么？”“是啊。
”它说道，“你是第一次来这儿吧，走，我带你去到处玩玩吧！”……正开心的情况下，我突然听见：“丁铃铃，丁铃铃！”的声音，我的星际之旅也相应结束了。
啊！这一场多么刺激、有趣的奇妙的经历呀！编辑老师为小伙伴们整理的关于奇妙的想象作文就这么多了，在作者眼中的奇妙是我们自己能够长出翅膀去游历星空，在小伙伴们的眼中奇妙又是怎麽样的呢？
想象作文神奇的绿叶600字
红花和绿叶蓝蓝的天空不知被谁用一块巨大的黑布遮住了，使大地变得一片黑暗。
这个时候，月亮姐姐带着面纱来了。
红花在这朦胧的月光下不停地唱着、跳着，把绿叶吵得无法入睡。
绿叶最终忍无可忍，好心好意地问红花：“小红花啊，你为什么这么兴奋？”红花傲慢地说：“由于，大家夸我漂亮、颜色鲜艳。
理所当然我特别高兴呀！在说，关你什么事啊！小伙伴们基本都沒有夸你，你是嫉妒我比你好吗？”绿叶听了十分生气，但依旧谦虚地说：“小红花，你是很漂亮，但如果是我觉得给你供给养分的、让你更美丽的我也不一定差。
”红花听了十分气愤，恼怒了：“就算你不给我供给养分，我照样能这么漂亮、这么鲜艳！”从那一刻开始，绿叶不在理会红花，甚至它还请求春风哥哥把我们自己吹到另外一个地方去。
奇迹发生了，春风哥哥真的把绿叶吹到了另外一朵花儿上。
自从绿叶走了以后，红花沒有了养分，一天天地枯萎下去，不在那么漂亮、鲜艳。
每当大家从这里路过，基本都要感慨这一句：“看啊，这一朵花要死掉了啊……”临死以前，红花心里十分后悔，它自言自语：“那个时候，假如我沒有那么骄傲、看不起绿叶，当前就不会这样子了！”红花又大声说道：“绿叶，我错了！”说完，红花就闭上了眼……
想象神奇的奔月之旅 想象作文
我在月球上的一天飞船平稳的降落在月球上，舱门缓缓的打开了，我登上了月球。
一刹那间，我被眼前的一幕惊呆了，简直不敢想信我们自己的眼睛：水上乐园、游乐场、学校、商店、居民楼等场所应有尽有。
每一处楼房最外层基本都是金灿灿的，可以把太阳光反射到一个转换器，别看这一转换器不大，月球上全部的能量基本都来于它，由于它可以把光能转换为热能、机械能、化学能等多种能量，并可以通过输导管输送到各个地方。
月球上还有一个地方专门负责人体上的尘土收集，大家到了那里，即可把我们自己身体上的脏物品一扫而光。
那你必需要问了：人那么多，怎能扫地过来呢？告诉你吧，清洗一个人只需两三秒钟就足够了，大家只需从门中一走过，身体清洁的工作就完成了，很轻松。
小伙伴们基本都知道，月球上是沒有空气的，大家怎么生活？这我同样是深有体会的，在飞船上我就必须要背一个氧气瓶。
可在月球上，这已并不是问題了。
大家只需一根管，供氧基地那么就会为你供给氧。
这样的管子可长可短，走路也不一定会被绊倒，十分方便。
一天的旅行马上就必须要结束了，我踏上了飞船，恋恋不舍得离开了月球。
想象作文《神奇的笛子》
狐狸林帕在森林里散步，忽然看到一个闪闪发光的物品，马上跑过去拾了起来。
仔细一看，原来是一支笛子，而并不是什么金银财宝。
刚想扔，可又转念一想：给我的小女儿玩并不是非常好吗？于是，林帕把笛子放在口袋便兴高采烈地回家了。
它的小女儿多多很喜欢这支笛子，对这支笛子爱不释手。
一天，多多的母亲突然得了一种怪病，找了非常多名医基本都无济于事。
多多十分伤心。
它想在妈妈临终前用笛子给妈妈演奏一曲好听的曲子。
晚上，多多坐在妈妈的身旁忧伤地吹了起来。
说来也怪，多多妈听着听着立马了坐起来，好像一个正常人似的。
多多立马要求医生从新为妈妈检测一下。
医生从头到脚？从里到外仔仔细细地为多多妈检测了一遍，吃惊地说：“天啦！您的各个器官基本都和初生婴儿相同健康！没病！这真是太神奇了！”经历了这件事以后，多多才知道这是一支魔笛！一支会治病的神奇魔笛！不用太久，鹿妈妈家发生了地陷。
鹿宝宝一个人在家，当前生死未卜！多多听了，赶紧达到现场。
等鹿宝宝被救出来时已经遍体麟伤了！多多马上吹起了欢快的曲子。
鹿宝宝听了音乐，起初并沒有什么反应，小伙伴们基本都很着急。
而细心的小兔发觉鹿宝宝的伤口在轻轻地愈合。
不用太久，鹿宝宝的伤便完全好了。
鹿宝宝高兴得又蹦又跳。
在后来的日子里，多多又帮助了非常多人：有落水的小山羊？生病的小熊？迷路的小猪……一天，魔笛被小象不小心踩破了，但是一定不要紧，由于森林里的小伙伴们不在需要它了，由于森林里的动物们不管是谁碰到了困难，小伙伴们都是可以能团结互助了.它们想信沒有不可以克服的困难.
神奇的什么半命題想象作文600字600字
神奇的电脑我家有一台电脑。
别看它外表普通，用处可大了。
我可喜欢它了。
电脑是由主机、显示器、键盘、鼠标和迷你音响组成的。
我们来看主机，它是一个长40厘米，宽18厘米的米白色长方体。
上面有一个圆圆的开关按钮，只需你一按开关键，电脑就起动了。
键盘是长方形的，由26个字母、10个阿拉伯数字和非常多不相同的符号组成的。
只需你慢慢地按一下键，随着按键“嗒嗒”的响声，屏幕便马上奇迹般地出来你输入的内容，仿佛用手敲开了知识的大门。
鼠标如同一只小老鼠，长长的“尾巴”连接着主机。
只需你慢慢地按一下左键，屏幕那么就会打开出你想要的物品。
电脑具有速度快、效率高、计算精、信息储存量大的特点。
科学家用手工需要几十年的计算，电脑几秒中即可解决。
而电脑只需用短短的几秒钟便可以算出小数点后面的二百多万位数字；大家用笔写作、修改是很辛苦的，但如果是用电脑打字，迅速、快捷、修改方便，省时省力。
电脑的用途可广泛了，它是我日常生活中的好伙伴。
“搜索”，不到几分钟，屏幕那么就会出来最佳答案；每当我学习感到疲劳，我那么就会打开电脑，听听音乐，玩玩游戏，疲劳就被抛到了九霄云外。
我爱电脑。
关于想象的作文
想象作文 想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生相当感兴趣的作文形式。
在他们看来，想象作文好写。
的确，完成一篇想象作文不难；但如果是，要写好想象作文，却有必需的难度。
针对学生作文的现状，怎麽样指导学生写好想象作文呢？ 【一】、生活是想象作文的基础 学生在作文时，往往觉得沒有合适的素材可写，或是不知从何想象。
我觉得呢，并不是日常生活中沒有作文素材，而是学生缺失善于捕捉作文素材的能力。
连素材基本都有限，自然就非常难展开想象了。
因而，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的生活习惯显得十分至关重要。
怎麽样指导学生观察呢？ 1.观察周围事物，捕捉典型材料。
学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得壹些司空见惯的小事没什么可写的。
我觉得，平常的小事也可写出新意来。
老师要选最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。
2.动用多种感官，丰富写作素材。
心理学认为，观察是思维的知觉，沒有思维的观察是肤浅的，并不是真正的观察。
观察不但仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全方位、深刻的印象，为作文供给丰厚的材料。
3.填写观察记录，养成观察生活习惯。
观察不应仅仅是一次作文以前的例行公事。
做为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。
较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的生活习惯。
【二】、想象要合理、丰富 以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。
这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。
为什么呢？由于作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。
在文章中，想象与现实有着相似的地方，那么就是穷孩子对幸福生活的渴望。
作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一块飞走，就显得自然而合理了。
那么，怎麽样指导学生做到想象合理、丰富呢？ 1.在现。
侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对有关事物的印象，加以在现。
2.移植。
有时候，想象可以做好嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。
即，学生可以按我们自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，做好移植想象。
只有善于把想象与现实日常生活中的事实联络起来，巧妙地设计人物之间的联系，才能使文章生动有趣。
3.幻想。
幻想是更为大胆的想象。
十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。
在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁基本都有生命，基本都赋予了人的感情。
小学生对未知的世界、未来的世界充满了幻想。
教师要鼓励学生幻想。
对未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，由于，任何限制基本都显得多余。
一句话，想象源于生活。
学生想怎么写，就放手让他们怎么写。
这也符合“新大纲”的要求。
【三】、想象要创新 文贵于新。
想象作文也必须求想象新颖。
想象是创造性的思维活动，即便是在现想象，学生也不一定可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。
改动、取舍就是学生的创造。
教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽最大限度让其想象呈现多样化趋势。
做为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生做好创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。
但要要注意，对不相同层次的学生，要求应有所不相同。
只需想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。
如小语第十册“基础训练6”的作文，要求围绕一件新衬衣做好想象作文。
命題就有文章可做，或以《衬衣风波》为題，或以《新衬衣蒙难记》为題，基本都可以非常好地激发学生的想象。
特别是后一个題目，是一个拟人化的命題，更能唤起学生想象的兴趣。
学生的年龄不相同，性别不相同，基本都可以影响到想象的多样化。
在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得；或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。
女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净；或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。
很清楚，男生与女生在想象上表象出较大的差异，基本都很有创造性。
想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达我们自己的内心体验，培养学生的创新能力。
教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文。
一天，我正在用圆号吹莫扎特写的圆号第一协奏曲第一乐章时，忽然，我发觉我已经坐在了一片云上，云开始急速升高，把我吓得魂基本都快没了。
但是又过了一会，云又开始缓慢升高了，直到升高到一大片云上才停下来。
我下了这片云，向前走去，突然我听见后面有人叫我，我回头一看，是一个头戴金冠的国王，原来是他变成云来接我的！他带我来到一个城市里，眼前的一幕让我惊呆了！ 原来眼前的一切基本都是用圆号做的！国王把我带到了一个最大的圆号前，他念了一句：“圆号圆号快开门！”嘭！啪！咣！，大圆号从中间断了两半，我和国王走了进去，国王告诉我这座城市叫“圆号城”，而且告诉我这是他的宫殿，里面全...
想像作文：一件神奇的乐器作文
儿子的想象作文：一件神奇的乐器���一天，我正在用圆号吹莫扎特写的圆号第一协奏曲第一乐章时，忽然，我发觉我已经坐在了一片云上，云开始急速升高，把我吓得魂基本都快没了。
但是又过了一会，云又开始缓慢升高了，直到升高到一大片云上才停下来。
我下了这片云，向前走去，突然我听见后面有人叫我，我回头一看，是一个头戴金冠的国王，原来是他变成云来接我的！他带我来到一个城市里，眼前的一幕让我惊呆了！���原来眼前的一切基本都是用圆号做的！国王把我带到了一个最大的圆号前，他念了一句：“圆号圆号快开门！”嘭！啪！咣！，大圆号从中间断了两半，我和国王走了进去，国王告诉我这座城市叫“圆号城”，而且告诉我这是他的宫殿，里面全是圆号做的。
的确，里面的电视机的骨架是圆号的外形，沙发同样是圆号做的，但是不像真的圆号相同硬，而是既柔软又舒服，盘子同样是圆号的喇叭口做的，里面有圆号式样的糖：有硬糖和软糖，功能作用是舔的，国王告诉我这样的糖舔完了还可以吹泡泡，我觉得很有含义。
参观完毕，国王带我上了二楼，他拿出了一个精致的大盒子，这一大盒子里有一个彩虹颜色的跟圆号相差不大的一个乐器，但是除了圆号原有的四个键之外，还有两个不清楚的键，国王告诉我第一个键是以便让你欣赏音乐的，第二个键是假如你生病了，只需按一下这一键在吹一下病就好了。
知道了功能后，国王预备把这件神奇的乐器送给我，我高兴极了！国王为我送行以后，我边走边说：“太棒了！”“什么太棒了？你小子又白日做梦了吧！”我听见妈妈的声音，当我清醒过来的情况下，我发觉原来做了一个梦。
���我真希望未来的世界会有这么一件神奇的乐器！参考资料：http://www.haohaoxuexi.cn/index.php/group_thread/view/id-204438一件神奇的乐器--四年级作文2030年，我和许博士、李博士（是许若霈和李子健），研制出了一种神奇的乐器。
虽然，还沒有批准销货，但還是让小伙伴们先睹为快吧！ 它的外形是一个长方形的盒子，只有手掌大小。
也许，有人要笑：这么小的盒子，最多是一个口风琴，有什么神奇呢？你可别小瞧它了，“麻雀虽小，五脏俱全”，它上面设计有非常多按纽，上面的按纽表示各个地方的乐器，比如：马头琴、皮鼓、小提琴、钢琴、笛子、萧。
做个示范吧：你想要钢琴，只要一按钢琴按纽，一架钢琴就出来了，你不想要了，则按一下“一定不要”按纽，它又变成一个盒子了。
它的内部结构更复杂。
关键部分在中心，装的是美国的F8芯片，工作量可到了连续用100天的世界记录（晚上人睡了，盒子电还开着），可节约一千度电，那是节电系统起的作用，它可以将用去的电用超声波把它回收起来，这正是它的神奇之处。
俗话说“金无足赤”，同样，这件乐器也不一定可能十全十美。
它不可以放在水里，一碰到水，它那么就会短路，在水里泡上半小时，它那么就会一命呜呼。
这件乐器可如意神奇吧！参考资料：http://www.xqyw.com/xxszw/wu/25887.html
小学生想象作文：我的乐器真神奇（600字）
“呜啦啦~呜啦啦~”这一声音真是烦人！ 整个教室里弥漫着嫉妒的味道。
这是什么问题？原来是一个同学带来了一个昂贵的笛子，正吹得欢。
小伙伴们看着他手里的笛子，口水基本都流了出来。
我不削的说道：“在这显摆什么？我家里有个更好的笛子！” 那位同学停了吹奏，露出一种不信的神情看着我。
全班基本都起哄：“明天带来看看啊！” 这些牛皮吹大了，我家里的确有笛子，但是，是一个普普通通的笛子，还破得不成样子。
没办法，求爸爸在买一个吧。
回到家后，跟爸爸提起要买个新笛子，爸爸死活不愿意！“上次买的笛子没多长就坏了！这次你别想在买了！” 我回到房间，手里拿着我那破旧的笛子，心想这可解决办法才好？ 我心里烦的不允许了，早知道就不随便的吹牛了！ 心烦意乱的我，竟生气的把笛子扔出窗外！ “哎哟！是谁啊？” 砸到人了？这可不好！我感觉跑出去，寻找哗触糕吠蕹杜革森宫缉被我误伤的人。
四处寻觅，终于看见了我的笛子！还有被我打中的人。
只见一个满脸胡子的老人站在那。
“老爷爷，真是对不起！我不小心打中了您！您没事吧？” “小朋友啊，之后可不可以随便抛弃任何物品！由于你不清楚那物品会不会有什么奇特之处！”老爷爷说了句莫名其妙的话，然后才轻轻的走了，转眼就不见了人影。
我拿去笛子，发觉笛子竟然多了非常多美丽的花纹！并且感觉更重了！ 第二天，我带着我那笛子去到教室，一进门，同学们基本都围过来，喊我拿出我的笛子。
当我掏出来时，同学们各自的眼睛基本都瞪得特别大！ 我含到嘴里，慢慢的吹奏出一曲优美的音乐！ 当我吹完时，我发觉，我竟长出了一双靓丽的翅膀！ 我飞到操场上，飞上白云间，飞到那平时看也看不到的地方。
我突然想，这笛子这么神奇，何不用它做点好事？ 我自由自在的飞翔，一边飞，一边“命令”笛子放声歌唱！ 我飞过一片光秃秃的山，伴随我的笛声，山上长满了茂密的森林！ 我飞过漫天黄沙的沙漠，顿时间沙漠升起一棵棵坚挺的白杨树。
我飞到肮脏的河流，笛声飘过，一条清洁而又美丽的河流展当前我面前。
“啪”，笛子掉在地上的声音响起，我醒了…… 原来是梦啊！ 我来到学校，同学们围着我，叫我拿出笛子。
我说：“对不起，我并沒有什么更好的笛子，但我认为，用吹笛子的时间去清洁环境，岂不更好？”...
我有一只神奇的眼睛想象作文
在我的背后，有一双会说话、神奇的眼睛始终注视着我，成功的情况下，它会对我说：“好样的，继续加油，别骄傲啊！”失败的情况下，它又会对我说：“别灰心，我想信你，努力啊！”高兴的情况下，忧愁的情况下，它基本都会陪伴着我。
有一次，我们班和其它班做好足球友谊赛，我不光出来了非常多传球失误，还进了个乌龙球，害得我们班以0:1落后，懊恼的我看了看四周，哇，我们班的拉拉队员们个个基本都一声不吭，正用冒着火，充满埋怨和憎恨的眼光瞪着我呢，就在我斗志全无的情况下，那双会说话的眼睛出来了，它对着我不停眨着眼睛，好象是在对我说：“没事，你是最棒的，我想信你，加油！”关键的情况下，这双眼睛给了我一股不可阻挡的力量，让我振作起来，带领着我们班的队员向着对方的球门发起了一轮又一轮的狂轰炸滥，很迅速，我头顶脚踢，连进两球，以2:1获得了胜利，在同学们的欢呼声中，我又看到了那双给了我勇气和力量神奇的眼睛。
这双神奇的的眼睛，充满了期待，时刻注视着我的一举一动，记得有一次，我由于平时认真听讲，期末的奥数考试中，一下子把试題全作完了，然后才就和旁桌的同学悄悄说小话。
卷子发下来后，满分120分，我取得了117分好成绩，其他的同学争着要看我的卷子，我高兴极了，拿着卷子大声对周围同学说：“太棒了！你们谁基本都沒有我考得好！”正当我得意洋洋地在同学面前炫耀的情况下，那双眼睛又出来了，它用严厉的目光注视着我：小子，考试中和同学说话，一次考试考好了，就高兴成这样子，还在同学面前炫耀，别忘了骄傲可是会让人失败的啊！从那之后，我上课、考试在也不一定和同学说小话了，取得好成绩，也不一定在骄傲了。
这双神奇的眼睛，在我成功的情况下提醒我在接在厉，更上一层楼。
在我失败的情况下，它会给我温暖和鼓励，它会一直陪伴着我，伴我成长。
这双眼睛是爸爸的眼睛、是妈妈的眼睛、是老师的眼睛、是同学的眼睛……是一双神奇的、会说话的眼睛。
想象作文600字大全
“越长大越孤单，越长大越不安。
也不一定得不看梦想的翅膀被折断，也突然明白未来的路不平坦，难道说这改变是必定？……”小伙伴们会怀念吗？小时候朦朦胧胧的心跳：做业本上的红勾勾和成绩单上100分的喜悦；做错事情怕被骂的担心……还有基本都梦想着早点变成大人。
但如果是，很久很久之后，忽然发觉，大人口中的“你还小，不懂事”变成了“你基本都这么大了，你还不懂事”……这两句话所包含的情感一点儿基本都不同！一句是和蔼的、亲切的，而另外一句呢，生气的、愤怒的。
有一次，想搞个同学聚会。
已经上初中了的我，想和小学同学在见一面。
于是，我们自己在房间里翻着电话本儿，一个一个的联络。
打着打着，我哭了。
原来他们的电话号码基本都已经换了。
这样就是长大吗？！长大，是小时候的梦想；当前，却成了背负一切的理由。
长大，只会孤单！长大了，也孤单了这本书，是这样的吗？刚买回来时，只看书名，真的以为是那种“孤单等于长大”。
以为这是本儿自传，辫子姐姐会以我们自己为原型，来讲述她的“越长大越孤单”。
我觉得，这本书写的是一个叫做李可以的男生，他和同龄人不相同的是，他不允许任何人靠近，還是个“旅人”。
可是他越是这样子，就越让他身边的人牵挂不已：先有雨停、千朵、泛美组成的“欧巴桑少女三人组”，在有中学同桌，女孩儿锦畅固执的追踪，还有两个妈妈的心痛、思念。
当然，也有他的死党——赵起李可以到处躲避，由于他背负着血缘之痛，注定要成为一座孤岛。
故事到了最后，他发觉了一个巨大的秘密——爸爸离开他和妈妈的原因：我们自己和爸爸得了世界上只有百分之二点五的人有的病，他们还是其中程度最严重的那种。
它叫“面容失忆症”。
就是你曾经认识的脸一个接着一个的在你面前消失，这世界逐渐变得像一座孤岛。
最后严重到，镜子中的我们自己基本都会消失。
他還是被深深击垮，全部爱他的人感到他的身边，用每个人的微弱的力量，汇聚成强大的量。
皇天不负有心人，终于走进了里可以的内心，“净化”了他的心灵。
最终让他从新站起来。
这是一个男生悲伤的流浪秘密，一群女生倔犟的真相追寻的故事。
假如，这样就是旅人所经过和成长的的一切，我想信终有一天这样子的刻苦追寻，感动的不知是心灵，还有灵魂。
倘若他和他的倔强基本都凝结成了伤，他还可以继续“坚强”下去吗？这本《越长大越孤单》，假如仔细读，每个字基本都震撼着你的心灵。
假如仔细去品味这本书，它会让人嗅到纯真的香气，有爱的香气，亲情的香气，仿佛是薄荷的清凉，柚子的甘甜……这本散发着光芒的书里藏着梦想、快乐；藏着善良、勇敢；藏着浪漫、执着；藏着幸福、单纯。
他如同一双隐形的翅膀，给我们力量，让我们带着希望，飞过绝望，直到全部梦想基本都开花……越长大，越孤单是啊，越长大，越孤单。
长大，我们是无法防止的，但如果是，孤单是无法消除的吗？假如，每个人心中仍然维持着一颗纯真的童心；每个人基本都非常大气，不和别人家斤斤计较；不个人基本都不会“老谋深算”；每个人基本都不虚伪，不伪装我们自己……那么，还可以有“越长大越孤单”吗？我想信，不会的。
记得：长大了，孤单了，千万一定不要抱怨，这毕竟对每个人来说基本都是人生中的一个“坎儿”，只需下定决心，勇敢去面对，就必需可以跨过这一“坎儿”。
“多年之后，你回到我身边，不安全充满了你疲倦的双眼。
看着我，也告诉我，你是不是依然想信童话。
你曾对我说，每颗心基本都寂寞，每颗心基本都脆弱，基本都渴望被触摸。
当你的心，勇敢的燃烧着，永远的，不会退缩。
越长大越孤单，越长大越不安。
也不一定得不看梦想的翅膀被折断，也不一定得不收回曾经的话问我们自己，你纯真的眼睛哪去了？越长大越孤单，越长大越不安。
也不一定得不打开背后你的降落伞，也突然间明白未来的路不平坦，难道说这改变是必定？你曾对我说，每颗心基本都寂寞，每颗心基本都脆弱，基本都渴望被触摸。
看着我，也告诉我，你的心依旧燃烧着……”
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